第三单元第二精美的报刊 新人教美术七年级上册
人教版七年级上册美术3.2《精美的报刊》课件
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT) 人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
尾插 花图
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT) 人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
骨式：在平面构成中确定图形排列组合的基本格式
M型式
廿字式
连环式
十字式
条幅式
菱形式块面大Βιβλιοθήκη 变化，不要太平均，适时变化，会显灵活
版面分割缺少变化，单调乏味，没有美感。
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
形状变化，要灵活应用，更有特色
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
巩固所学知识"美术字” 设 计 以 “我的青 春”为主标题的手抄报
要求：
版面布局合理，块面清晰
用美术字设计“主标题”
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT) 人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
↓
（信息）文章 插图
尾花
留有适量的 空隙
花边
三、壁报设计的一般步骤：
1.确定报头和主题性大标题的位置； 2.合理分割版面空间，确定栏目的数 量和形式 3.精心安排文章、插图的位置， 4.进行版面总体调整，安排设计尾花， 装饰美化边角；
常用编排形式：横排、竖排、横竖结 合三种形式。
常用编排骨式：M型式、廿（nian） 字式、连环式、十字式、条幅式、菱 形式等。
(名师整理)最新人教版美术7级上册第3单元第2课《精美的报刊》精品课件
手抄报的要素——刊头
它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期 和编辑单位等组成。
手抄报的要素——刊名
刊名起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要 思想。刊名要取得有积极、健康、富有意义。
手抄报的要素——栏目
栏目是版面的眼睛，最引人注目。因此栏目标题的变化对于创造版面的美，有特
精美的报刊
1.了解手抄报的定义、要素 2.掌握手抄报的设计方法、制作方法 3.启发和培养学生的想象力、创造力
欣赏：
说一说：欣赏了这些优秀的手抄报作品你有什么感受？ 用自己的话说说什么叫手抄报。
手抄报是有哪些部分组 成组成的呢？
手抄报的组成要素：
壁报的研究与设计
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、尾花等。
案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可 以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。
手抄报的多个要素有机组合的结果 壁报的研究与设计
手抄报版式设计遵循的原则：
• 对称与均衡 • 变异与秩序 • 空白与疏密 • 比例与分割 • 对比与调和 • 变化与统一 • 节奏与韵律
手抄报的多个要素有机组合的结果 壁报的研究与设计
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
版式设计的基本法则
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与韵律
艺术是一种使我们达到真实的假想。 —— 毕加索
别重要的意义。栏目标题与正文内容比较要有： ⑴颜色的变化； ⑵字号、字体的变 化；⑶位置的变化。
手抄报的要素——插图
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，可以根据文章的内容设计一个画面；还 可以采用与文章内容毫无联系的图案，这是纯粹为了美化而作的。
《第三单元第2课精美的报刊》作业设计方案-初中美术人教版七年级上册
《精美的报刊》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在通过制作精美的报刊，培养学生的美术设计能力、文字排版能力和美术审美能力。
同时，加强学生对报刊文化内涵的理解，激发其创造力和想象力。
二、作业内容本节课的作业内容是制作一张精美的报刊。
具体包括以下步骤：1. 主题设计：学生需选定一个主题，如节日、季节、环保等，并围绕主题进行构思和策划。
2. 素材收集：学生需收集与主题相关的文字、图片等素材，并筛选出合适的部分。
3. 排版设计：学生需运用所学美术知识，对报刊进行版面设计，包括标题、正文、图片等元素的布局和排版。
4. 色彩搭配：学生需注意色彩的搭配和运用，使报刊整体色调和谐统一。
5. 装饰美化：学生可适当添加装饰元素，如边框、底纹等，使报刊更具美观性。
三、作业要求1. 主题明确：报刊主题需明确，且与所收集的素材相符合。
2. 排版合理：版面设计需合理，文字、图片等元素布局得当，无错位、重叠等现象。
3. 色彩协调：色彩搭配需和谐统一，避免色彩过于杂乱或单调。
4. 内容丰富：报刊内容需丰富，有足够的文字和图片信息表达主题。
5. 装饰得体：装饰元素需得体，不宜过多或过少，以增强报刊的美观性。
6. 按时完成：学生需在规定时间内完成作业，保证质量的同时注重效率。
四、作业评价本节课的作业评价将从以下几个方面进行：1. 创意性：评价学生报刊主题的创意性和独特性。
2. 设计感：评价学生版面设计的合理性和美观性。
3. 色彩运用：评价学生色彩搭配的协调性和丰富性。
4. 内容丰富度：评价报刊内容的丰富程度和信息的有效性。
5. 完成度与准时性：评价学生作业的完成度和是否按时提交。
五、作业反馈在作业提交后，教师将对学生的作品进行点评，针对每位学生的作品提出优点和不足，并给出改进建议。
同时，选取几份优秀作品进行展示，以供其他学生学习和借鉴。
在下一节课中，教师将组织学生进行作品交流和讨论，让学生互相学习和提高。
此外，教师还将鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如制作手抄报、墙报等，以培养学生的美术实践能力和创新能力。
人教2024版初中美术七年级上册《精美的报刊》教学设计
三、教学难点与重点
1.教学重点
-报刊的基本结构：明确报刊的组成部分，包括标题、副标题、导语、正文、图片、注释等，以及各部分的作用和布局原则。
-设计要素的应用：掌握字体、字号、颜色、线条、图片等设计元素的运用，以及如何通过这些元素增强版面的视觉效果和信息传递功能。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和版面设计的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“报刊设计在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对报刊设计的基本概念和设计要素表现出浓厚的兴趣。通过引入日常生活中的实例，他们能够更快地理解抽象的理论知识，并将其与实际操作相结合。这样的导入方式有效地激发了学生的好奇心和探索欲望。
在理论讲授环节，我注意到学生们对于版面布局和设计元素的运用这两个重点掌握得比较好。然而，对于如何将这些元素创新地结合在一起，形成独特的版面设计，学生们还存在一定的难度。这让我意识到，在今后的教学中，需要更多地引导学生们发挥创意，鼓励他们尝试不同的设计方案。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了报刊设计的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对报刊设计的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
七年级美术上册 第三单元 2《精美的报刊》教案3 新人教版
《精美的报刊》教案
活动目标：
1、帮助理解故事内容，增强爱惜报纸、保护环境的意识。
2、了解废旧报纸的再可利用性，能想方设法利用废旧报纸，对报纸制作产生兴趣。
重点、难点:
1、故事内容以及对故事中报纸不同情绪的感知。
2、想方设法再利用废旧报纸及用旧报纸制作。
活动准备:
1、废旧报纸许多，剪刀、胶水、水彩笔、旧图书、白纸、蜡笔、等。
2、轻音乐、故事录音（见后）。
3、多媒体课件。
活动过程
1、学生观看模特儿表演，初步感知旧报纸的用途。
师：哎呀！快看，来了一群小模特儿，她们身上的衣服多有趣呀！
（学生观看表演，模特定格）
提问：
（1）她们身上的衣服是什么做成的呀？（报纸）
（2）报纸做的衣服漂亮吗？（漂亮）报纸还做成了些什么呀？（纸球、纸棒、纸辫子、纸伞、纸扇子等）
（3）你们还可以用报纸做成什么呀？
总结：旧报纸真棒，能做出这么多东西来！
[说明：通过观看小模特儿惟妙惟肖的表演，在课的开始部分充分调动了学习的积极性] 2、观看情境表演，了解旧报纸在人们生活中的用途。
3、操作尝试，想方设法利用旧报纸
（1）引导学生讨论
师；老师给同学们带来了很多的旧报纸，请你们先和旁边的学生说一说，可以用它来做些什么事情呢？
（2）学生自由操作、创造，可以画图、写字、制作报刊等。
（放轻音乐）
（3）展示个别作品
提问：你用报纸做了些什么事情呢？
总结：同学们真聪明，用旧报纸做了这么多的事情。
只要我们多动脑筋，肯动手，就可以把很多没用的东西变成有用的东西，我们可以画出漂亮，精美的报刊。
人教版 七年级上册 第三单元 第2课《精美的报刊》教案
签名：
教学设计思路清晰，教学目标明确，重难点突出，备课十分充分，通过学生的作业可以看出授课情况不错，大多数的学生都能制作出精美的报刊，按照老师提供的主题进行设计和创意，但是板书排版还需提高。
学院指导教师意见
签名：
本节课教学准备充足，给学生主题让学生进行设计，很贴合我们的生活，教学情况整体不错。教师教态良好，语言较为生动，在教学环节上能环环相扣，让学生很好的理解，若是板书设计更加精辟、完整会更好。
使学生在感知、观察、交流、思考、分析的过程中理解何为版式设计，掌段
学为所用，创意设计
小小设计师：（小组合作，进行创意实践）
让学生像设计师一样，完成一个由设计到成品的过程，通过小组合作的方式完成设计方案，在快乐中获得知识，在合作中掌握技能，在思考、交流中创作。
《精美的报刊》教案
课题：《精美的报刊》
课时安排：1课时
课标要求：本课体现美术与社会生活融合的应用型特点，属于“设计·运用”学习领域，旨在培养学生的平面设计意识与能力，初步形成设计方面的基本素养。
三维目标
知识与技能：了解版式设计的视觉要素与构成要素，让学生初步掌握版式设计基本法则。
过程与方法：通过对优秀的报刊、杂志等版式设计进行欣赏，了解版式设计中内容与形式的关系掌握版式设计的基本原则并通过主题感恩节剪报，巩固知识形成动手实践操作能力。
5.看完视频，我们来想一下，如何让一张报纸去吸引人们的注意力？
生1：图片好看；生2：文字新颖；生3：色彩鲜艳。
那同学们说的这些都叫做版式设计的视觉元素，那什么是版式设计，我们今天来共同学习。
6.揭示课题《精美的报刊—版式设计》
7.教师总结什么是版式设计。版式设计—在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。
《第三单元第2课精美的报刊》教学设计教学反思-2023-2024学年初中美术人教版七年级上册
《精美的报刊》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解报刊的构成与排版技巧，并学会欣赏精美的报刊设计。
通过教学，使学生能够掌握报刊设计的初步知识，提高审美能力和创新思维，为后续的美术设计课程打下坚实基础。
具体来说，要让学生达到以下目标：1. 认识报刊的基本结构和排版原则；2. 学会从美术设计的角度欣赏精美的报刊；3. 掌握简单的报刊排版和设计技巧。
二、教学重难点本课教学的重点是报刊设计的构想和视觉效果的实现，难点在于如何引导学生理解报刊设计的艺术性和实用性。
具体重难点如下：1. 重点：报刊的版面设计、图片与文字的搭配、色彩运用等设计技巧；2. 难点：如何将设计理念与实际排版相结合，达到美观与信息传达的双重效果。
三、教学准备为了顺利开展《精美的报刊》教学，教师需做好以下准备：1. 教学资料：准备几份精美的报刊作为范例，供学生欣赏和学习；2. 教学环境：准备美术教室，配备画板、彩笔、剪刀等绘画和设计工具；3. 学生准备：提前要求学生收集一些自己喜爱的报刊或杂志，并预习相关设计知识。
四、教学过程：（一）课前导入在课前导入环节，我们将通过展示一些精美的报刊作品，激发学生的兴趣和好奇心。
这些作品可以是近期的热门报刊，也可以是历届学生优秀作品的展示。
通过展示，让学生感受到报刊设计的魅力，并激发他们的创作欲望。
（二）知识铺垫1. 报刊设计基本概念讲解介绍报刊设计的基本概念，如版面、排版、字体、色彩等要素。
通过PPT或实物示例，让学生对报刊设计有一个初步的认识。
2. 报刊发展历程简介简要介绍报刊的发展历程，包括不同时期报刊的风格和特点，帮助学生了解报刊的历史背景和文化内涵。
（三）核心环节1. 探索报刊设计元素学生分组探索报刊中的设计元素，包括标题、图片、文字等。
引导学生分析这些元素如何相互配合，形成精美的版面。
教师可以提供一些具体的报刊作为参考，让学生进行对比分析。
2. 实践操作：设计一个小版块学生根据所学知识，设计一个小型的报刊版块。
人教版七年级上册美术3.2精美的报刊-PPT
人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT) 人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT) 人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT) 人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT) 人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
报头画
标题
通栏标题 文章标题
文章
插图
空隙
报头画
报头
标题 文章标题
文章
插图
空隙 边框人 教 版Fra bibliotek七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
报头
插图
人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
文章 文章和插图巧妙结
合
边框
人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
文章
栏 目
插 图
人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
保护环境从我做起
人 教 版 七 年 级上册 美术3. 2精美的 报刊- (共36张 PPT)
第三单元第二精美的报刊-新人教美术七年级上册省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
（1）拟定刊名及其位置
（2）拟定报头旳位置
壁报旳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ究与设计
（3）拟定栏目旳数量和形式， 制定各栏目旳块面空间
壁报旳研究与设计
（4）安排文章、插图旳位置，
壁报旳研究与设计
拟定其所占块面旳形状和大约面积
(5)根据剩余空间，
壁报旳研究与设计
安排设计尾花和其他美化装饰。
壁报旳多种要素有机组合旳成果
第三单元 传递我们旳心声
第二课 精美旳报刊-----版式设计
一、版式设计概述
❖ 是指在平面上，把与主题有关旳文字、图形、 色彩遵照“美”旳形式法则进行有机旳排列 组合。
二、版式设计基本法则
❖ 1对称与均衡 ❖ 2变异与秩序 ❖ 3空白与疏密 ❖ 4百分比与分割 ❖ 5对比与调和 ❖ 6节奏与韵律
1.对称均衡
2.变异与秩序
3.空白与疏密
4.百分比与分割
5.对比与调和
6.节奏与韵律
三、什么是壁报
❖ 什么是壁报？
❖ 壁报是在墙壁上开辟旳信息传递旳媒体,它用图 文并茂旳艺术形式呈现。
❖ 为何要办壁报（意义何在）？壁报在校园文化生活 中旳作用？
❖
意义在于拓展、延伸课堂所学文化知识，丰富
五、欣赏
作业
❖ 自己拟定一种主题，注意版式设计规律用手 绘或者拼贴旳手法设计一份壁报。
信息范围，扩大信息量。办壁报旳过程，可使我们
学会搜集和整顿信息，学会将这些信息以艺术旳形
式传达出来，并可经过大家旳相互合作，加强团结，
增进友谊。
对称式版式设计
画面分割缺乏变化，单调 乏味，没有美感。
块面大小变化
形状变化，更有特色
四、设计壁报
1、壁报旳要素：刊名、报头、栏目、信息文章、插 图、尾花等
《第三单元 第2课 精美的报刊》教学设计教学反思-2023-2024学年初中美术人教版七年级上册
《精美的报刊》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：了解报刊的种类和特点，掌握报刊设计的技巧和方法。
2. 过程与方法：通过观察、分析和实践，培养学生的观察力和创造力。
3. 情感态度与价值观：感受报刊的美，培养对美术的兴趣和热爱，树立环保认识。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生观察和分析报刊的特点和美感，掌握报刊设计的技巧和方法。
2. 教学难点：如何培养学生的创新思维和实践能力，设计出有创意的报刊。
三、教学准备：1. 准备各种类型的报刊样本，包括纸质、颜色、设计等方面的差别。
2. 准备彩笔、画纸、剪刀等工具，以及胶水和胶带等材料。
3. 准备多媒体课件和相关视频，帮助学生更好地理解报刊设计。
4. 安排教室，确保环境整洁、舒适，适合学生进行美术创作。
四、教学过程：（一）导入新课1. 展示各种类型的报刊，并引导学生欣赏。
教师提问：这些报刊有哪些共同点？学生回答：它们都有标题、作者、出版单位、出版时间等。
教师总结：报刊是一种重要的信息传播媒介，它们承载着各种新闻、信息和文化，是我们获取知识和了解社会的重要途径。
2. 介绍报刊的历史和作用。
教师：报刊作为一种信息传播工具，有着悠久的历史。
它曾经是人们获取信息的主要途径之一，对于社会的发展和进步起到了重要的作用。
（二）探究学习1. 了解报刊的种类和特点。
教师：报刊的种类繁多，包括报纸、杂志、期刊等。
它们各有特点，有的注重新闻报道，有的注重文化娱乐，有的注重学术钻研。
你们知道哪些类型的报刊？它们有什么特点？学生回答：……教师总结：报刊的种类和特点需要我们不息地去探索和发现。
2. 探究报刊的版面设计。
教师：报刊的版面设计是吸引读者的重要因素之一。
版面设计包括字体、字号、色彩、图片、线条等元素，它们共同构成了报刊的整体风格和视觉效果。
你们可以尝试设计一份自己的报刊版面吗？学生分组讨论并设计报刊版面，教师给予指导。
（三）教室互动1. 分享各组的报刊版面设计，并讨论评判。
第三单元第2课精美的报刊教案 2023—2024学年人教版初中美术七年级上册
人教版七年级美术上册第三单元第2课精美的报刊教案一、教材分析本课以《精美的报刊》为题，主要学习的是有关报刊的设计风格、版面内容、排版以及插图等方面的知识，旨在培养学生的审美能力和综合创造能力。
本单元是设计制作类课程，将工艺与内容结合在一起，以实际操作的形式来完成，有利于学生的动手制作能力的提高。
二、教学目标1.知识目标：使学生掌握报刊的基本概念、发展史、设计风格以及排版技巧等基础知识。
2.能力目标：通过学习，培养学生的审美能力、分析能力和综合创作能力。
3.情感目标：提高学生的艺术素养，增强学生对报刊设计的兴趣和热爱。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握报刊设计的基本原则、技巧和设计风格。
2.教学难点：如何运用所学知识进行实际操作，使设计更具实用性和艺术性。
四、教学准备教师：准备好教学用具（范图、案例、图片等），提前进行预演和熟悉。
学生：准备画笔、纸张、尺子等工具，了解相关设计的基本知识。
五、教学过程1.导入新课（约5分钟）通过展示一些精美的报刊作品，引导学生欣赏并思考报刊设计的特点和要素，进而引出本课的主题《精美的报刊》。
2.学习新课（约20分钟）(1)介绍报刊设计的基本概念和发展史，让学生了解报刊的起源和发展过程，加深对这一行业的认识。
(2)详细介绍报刊的设计风格和排版技巧，通过具体案例进行分析和讲解，让学生掌握不同风格的特点和使用场合。
(3)动手实践，演示一遍设计过程，并在其中强调重点和难点,提醒学生应该注意的问题。
3.课堂练习与讨论(约20分钟)(1)分组进行练习，要求学生运用所学知识进行实际操作，尝试设计一份精美的报刊。
(2)教师巡视指导，针对学生出现的问题进行及时的纠正和指导。
(3)组织小组讨论，分享各自的设计思路和方法，引导学生相互学习和交流。
4.作业展示与评价(约10分钟)(1)每组选派一名代表上台展示作品，并针对设计思路、制作方法等方面进行简要讲解。
(2)采用教师评价、学生互评等多种评价方式，对作品进行评价，并引导学生积极参与到评价过程中来。
第三单元第2课精美的报刊 课件(共30张ppt+内嵌视频) 人教版初中美术七年级上册
版面设计基本流程：
1.将所要表达的信息进行归类，分清所要表达信息的主次关系。 2.设计好版式网格，进行分栏，对画面的视觉信息进行有效组 合，产生感官上的美感。 3.按照版式设计基本法则进行设计。 4.调整完善。
版式设计的范围
“
分栏（版式设计草稿）
版式设计的范围
“
课堂实践：
1.将我们构思的读书剪报内容进行版式设计； 2.设计好版式网格，进行分栏； 3.按照版式设计基本法则进行设计； 4.调整完善。
主标题 栏目标题 分栏 正文 插图
“
回顾进入初中以来，有哪些触动大家的书籍内容？如果让大家制作一 幅读书剪报，我们会如何安排版面？请大家结合以下表格内容进行小 组讨论，讨论后小组代表汇报构思。
内容 主题 栏目 图片 色彩
灵感 可以是任何种类的书籍，包括文学、历史、科技、动漫、艺术等； 你的剪报由几个栏目构成？具体是哪些栏目？ 结合书籍插图或自己绘制，与书籍内容相符； 突出主题，色调协调统一。
“ 什么是版式设计 在一个版面空间里，遵循“美”的形式 法则，将与主题相关的视觉元素进行有 机的排列组合，使其产生感官上的美感。
版 式 设 计 的 范 围
“ 版式设计的范围涉及报纸、书籍（画册） 、产品样本、挂历、招贴、网页设计等平面 设计各个领域。
02 视觉要素
Lorem ipsum dolor
Exquisite newspapers
PART ONE
版式设计
我们每天在读书或阅读报刊杂志的过程中，常会为其中的 一些精美的设计而心动。为什么会有这种心动的感觉呢，本课 将为大家揭开这个秘密，那就是“版式设计”的视觉之美。
精美的报刊 第二单元 传递我们的心声
Exquisite newspapers and magazines
人教版七年级上册美术：第2课 精美的报刊
不能杂乱无章；
二、版面设计基本法则：对称法则
色调统一
对比与协调
比例与分割
三、案例分析：黑板报
色彩搭配： 色彩倾向 明确，丰 富多彩， 展现主题
大标题:醒目
小标题、文字
花边
总体布局，合理划分区域,字体优美
插图
四、动手练习：我的黑板报（如端午节、暑假）
人教版七年级上册第三单元第二课
精美的报刊
——张店中学 杜娜娜
一、精美的设计：报纸
杂志
书籍
宣传海报：2018年世界杯海报
这是CCTV首次为世界杯参赛 队定制专属中文海报，同时 也是国内首创，标语文字形 态充满张力，由南门书法创 始人朱敬一执笔完成。
巴西队
墨哥队
展板
版面设计： 1、标题； 2、图片； 3、文字描述（文字描述要
完
谢谢观赏！
七年级美术上册 第三单元 2《精美的报刊》教案2 新人教版
《精美的报刊》教案知识与技能：1、使学生掌握纸版画基本知识及制作步骤；2、掌握对纸版画的表现技能。
过程与方法：1、以“谈话、设疑法”导入本课，充分利用电教手段，激励启发学生思维。
2、通过作品欣赏和录像的演示，从视觉、听觉上对学生刺激，激发学生学习兴趣，调动学习积极性、自觉性。
3、学生实践设计成竞赛游戏的形式，优化课堂教学，激发学生潜在意识，培养学生大胆想象的创造能力和审美能力，形成良好意志品质和工作条理性，提高课堂教学效果。
情感态度与价值观：1、通过版画历史渗透爱国主义思想教育；2、激励学生努力继承和发扬我国文化传统。
内容分析：本课主要是通过对纸版画知识的了解和对纸版画制作的练习，体会版画艺术的魅力和形式美感。
版画艺术具有实践性强，朴拙自然的艺术风格，与学生稚朴的心理特点相吻合。
教学中易唤起学生的创作意识，从而使学生在实践中体会版画艺术特有的韵味。
根据纸版画的特点，本课重点是：让学生学会制作一副单色版画。
由于学生绘画表现和动手实践能力不同，把运用版画艺术，表现物象的能力作为本课难点。
学具：铅笔、橡皮、图画纸、复写纸、油笔、剪刀、双面胶、宣纸（4张）、报纸（4张）、小麻布、纸版（4张）。
教具：油墨、油磙、报纸、墨台、范版、组牌。
采用计算机多媒体课件（配有录像片）辅助教学。
感知认识：印刷版画制作两大主要过程：制版、印刷。
1、拿一范版，让同学们说这种艺术形式是怎样制作而成的？2、大屏幕出示“工具材料”引导学生借助以上任何工具可以把这贴画作品变成新面孔（版画）。
3、教师据学生的讨论发言，小结这一过程叫印刷，以及在中国运用印刷术制作插图最早年代（隋代），我们把它命名为版画。
技法指导：版画：“版画”是根据设计形象，制版、印刷而成的画。
版画与传统绘画的区别：版画不仅有起稿过程，还需要制版和印刷，这也决定它一版多印的特点。
一张版能印出很多张单色的版画来。
版画分类：（认识单色版画）单色版画、套色版画制作步骤：①设计画底稿②透反稿③剪形、粘贴④滚刷油墨⑤印刷1、教师启发引导学生概括出版画的概念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二课 精美的报刊-----版式设计
一、版式设计概述
是指在平面上，把与主题相关的文字、图形、
色彩遵循“美”的形式法则进行有机的排列 组合。
二、版式设计基本法则
1对称与均衡 2变异与秩序
3空白与疏密
4比例与分割 5对比与调和 6节奏与韵律
对称式版式设计
画面分割缺少变化，单调 乏味，没有美感。
块面大小变化
形状变化，更有特色
四、设计壁报
1、壁报的要素：刊名、报头、栏目、信息文章、插 图、尾花等
（1）确定刊名及其位置
（2）确定报头的位置
壁报的研究与设计
（3）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间
壁报的研究与设计
壁报的研究与设计 （4）安排文章、插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积
(5)根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。
壁报的研究与设计
壁报的多个要素有机组合的结果
式设计规律用手
绘或者拼贴的手法设计一份壁报。
1.对称均衡
2.变异与秩序
3.空白与疏密
4.比例与分割
5.对比与调和
6.节奏与韵律
三、什么是壁报
什么是壁报？ 壁报是在墙壁上开辟的信息传递的媒体,它用图 文并茂的艺术形式呈现。 为什么要办壁报（意义何在）？壁报在校园文化生 活中的作用？ 意义在于拓展、延伸课堂所学文化知识，丰富 信息范围，扩大信息量。办壁报的过程，可使我们 学会搜集和整理信息，学会将这些信息以艺术的形 式传达出来，并可通过大家的相互合作，加强团结， 增进友谊。