八年级物理摩擦力典型题目专练
八年级物理典型题摩擦力
八年级物理摩擦力练习题一、选择题1．下列四幅图中不属于利用摩擦力的是2．下列关于摩擦力利弊的说法中,正确的是A．机车起动时,车轮与钢轨间的摩擦是有益的B．皮带传动时,皮带与转轮间的摩擦是有害的C．骑自行车时,自行车轮胎与地面间的摩擦是有害的D．人走路时,脚与地面间的摩擦是有害的3．下列做法中,属于减小摩擦的是A．有的水泥路面做成一道道的细槽 B．自行车刹车时,闸皮紧压在钢圈上C．推动停在圆木棒上的箱子 D．轮胎上印有花纹4．放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但它不会掉下来,其主要原因是A．它受到磁性黑板的吸引力B．它受到磁性黑板的静摩擦力C．它对黑板有吸引力D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力5．如右图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动,实验记录如下表所示．由此可知,木块与水平桌面间的滑动摩擦力为实验次数 1 2 3 木块的运动情况越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计读数NA．4．5 N B．3．2 N C．3．0 N D．2．1 N 6．下列事例中,属于通过增大压力来增大摩擦的是A．冬季冰雪封路时,卡车车轮上要装防滑链B．自行车、汽车的轮胎上常印有凹凸不平的花纹C．为了防止传动皮带打滑,要把皮带张紧些D．在拔河比赛中,运动员常穿上较新的运动鞋,而且不希望地上有沙子7．分析以下摩擦,属于有害的是A．写字时,手与笔之间的摩擦 B．走路时,鞋底与地面之间的摩擦C．骑车时,车轮与车轴之间的摩擦 D．皮带传动时,皮带与转轮之间的摩擦8．考虑到影响滑动摩擦力的因素较多,在探究的过程中应先控制某些因素,使它们保持不变,再研究某一因素的影响,这种研究问题的方法叫做A．等效替代法 B．类比法 C．控制变量法 D．物理模型法9．下列实例中,为了增大摩擦的是A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹C．向自行车的转轴处加润滑油 D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫10．2009泰安下列事例中,能减小摩擦力的是A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子11．赵强同学学了物理之后,养成了观察生活的好习惯,他发现好多药瓶的瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹,如图所示,其目的是为了A．坚固耐用 B．节约材料C．便于运输 D．增大粗糙程度,从而增大摩擦,便于旋开和旋紧12．用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是 A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面,无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同二、填空、解答题13．根据下列现象,试说出用到的物理知识．1鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹,有的还钉上钉子,如图A所示,这样做的目的是_________________；2在机器的转轴上,一般都安装如图B所示的轴承,这样做的道理是_____________；3为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧,如图C所示,这是因为____________．14．下列做法中,属于增大摩擦的有________；属于减小摩擦的有________．填序号A．冬季冰雪封路时,卡车车轮上要装防滑链条；B．鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹；C．在机器的转轴上,一般都装有滚动轴承；D．自行车刹车时,要用力捏闸；E．给机器的传动部分加润滑油；F．为防止皮带打滑,需要把皮带张紧些．15．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤实验过程中保持长木板水平且固定．第一次：把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动,如图甲所示,读出弹簧测力计的示数,并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块,如图乙所示,记下相应的示数；第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,如图丙所示,记下相应的示数．实验次数木块对木板的压力／N 弹簧测力计的示数／N 滑动摩擦力／N 一20二20三1请你帮助小明填全表格内的数据；2比较_______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；3比较一、三两次实验数据,可以初步得出的结论是：_________________________．16．请你试一试：用手、桌面及肥皂水探究影响滑动摩擦力大小的因素．1用手按在桌面上,第一次用一定的压力使手滑动．第二次加大手对桌面的压力,使手在桌面上滑动．比较前后两次手掌的感觉有何不同2用湿手按在桌面上．先用一定的压力使手滑动,然后再用肥皂水沾湿你的手,仍然用同样大的压力使手滑动．比较前后两次手掌的感觉有何不同17．如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦力的示意图．图中已标出摩擦力的作用点18．当你用肥皂水洗手时,会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些．如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂,则摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢1用如图所示的实验器材进行探究,主要步骤是：A．用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块,使它沿长木板滑动,记下弹簧测力计的读数F1；B．在长木板上涂上润滑剂后,重复上述实验,记下弹簧测力计的读数F2．2若F1＞F2,则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后,摩擦力会_______填“增大”“减小”或“不变”．请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例：____________________．19．在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学作出了以下猜想：A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案：步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数如图甲所示；步骤2：在长方体木块上放上砝码如图乙所示,用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速运动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上不加砝码,用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动如图丙所示,比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小．1当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数．为什么2“步骤2”的设计目的,是为了检验上述猜想A、B、C中的哪一个3在“步骤2”中,若木块上方砝码的重为0．5 N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小是A．大于0．5 N B．大于零但小于0．5 N C．等于0．5 N D．等于零4为了检验“猜想C”是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤．20．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等．1在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数．请分析其原因是什么2为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示．请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的．3用如图乙所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题21．小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．1将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2 N,课本与桌面间的摩擦力大小为_______N．2在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法________填“可行”或“不可行”．3通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据：课本册数 1 2 3 4弹簧测力计示数／N 2 4 6 8分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大,它们间的滑动摩擦力______．22．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．1比较甲、乙两图,可得到的结论是___________．2图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使_________相同．3图甲中弹簧测力计的读数是_______N．若物体不是做匀速运动,而是做加速直线运动,弹簧测力计读数_______摩擦力；若物体做减速直线运动,弹簧测力计读数_______填“大于”“等于”或“小于”摩擦力．4实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力________填“大于”“等于”或“小于”实际摩擦力．5实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小．请你提出一个改进的方法,确保测力计的读数等于摩擦力的大小．你的做法画图或文字说明：_________．23．阅读材料,回答下列问题．新型足球鞋新型足球鞋的外表与普通足球鞋相似,但它的鞋面上会像乒乓球板那样贴上一块特制的胶皮,这样,足球鞋鞋面与足球之间的摩擦力就增大了,只要运动员用力得当．就能像打乒乓球拉“弧圈球”一样,踢出各种各样奇妙的“香蕉球”来．新型足球鞋正在试验,并启发运动科学家设计出了一种“小阻力运动鞋”．穿上小阻力运动鞋做田径运动时,会感到身体重心前移,因而使运动员步幅加大,加快运动速度．1文中画线部分所提及的踢球的力和摩擦力对足球运动状态的改变各有什么不同2请你根据文中提供的情景提出一个与物理有关的探究性问题,并对这一问题做出合理的猜想．参考答案1．C 2．A 3．C 4．B 5．C 6．C 7．C 8．C 9．B 10．B 11．D 12．D13．1增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦2用滚动代替滑动从而减小摩擦3增大压力可以增大摩擦14．A、B、D、F C、E15．1如表所示．实验次数木块对木板的压力／N 弹簧测力计的示数／N 滑动摩擦力／N 一20二20三402一、二 3在接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与物体的压力成正比16．1后次比前次难滑动．在接触面粗糙程度相同下,压力增加,摩擦力增大；2后次比前次易滑动．在压力相同下,接触面的粗糙程度不同,摩擦力不同．17．如图所示18．1匀速直线 2减小在机器的转轴部分加润滑油19．1因为弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,所以弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对平衡力,大小相等．2猜想B 3D 4把长方体木块侧或竖放在水平放嚣的长木板上．用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,比较“步骤4”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．20．1很难保持木块做匀速直线运动．2当拉动长木板时,木块处于静止状态,根据二力平衔的条件,弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小．3因为无论长木板是否做匀速直线运动,木块都处于静止状态,都容易读数．21．12 2可行 3越大22．1接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大2压力大小 32．2 大于小于 4小于5做法如图所示,或用电动机牵引测力计做匀速直线运动．23．1踢球的力可以使足球的运动状态改变,主要是足球的速度与运行轨迹发生改变；鞋面与足球间的摩擦力可以使足球产生旋转；2摩擦力可能与胶皮的材料有关．。
新人教八年级物理摩擦力专项训练及答案
一、选择题1、（2010肇庆）．如右图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，下列说法中正确的是:（）A．木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数B．木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C．木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D．木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力2、（10东营）下列实例中，为了减小摩擦的是A．运动鞋底上有较深的花纹 B．拉杆旅行箱底部装有轮子C．在冰雪路面上行车，需加装防滑链 D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉3、（10·柳州）下列做法中，属于增大摩擦的是A．磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离B.在鞋底上做上凹凸不平的花纹c.古人利用圆木滚动搬运巨石D．在轴承中加润滑油4、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。
你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、下图中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动。
以下分析正确的是A．在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力B．木箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力C．木箱受到的合力等于零D．木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力6、下列现象中属于有害摩擦的是（）A、人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦B、用筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦C、机器转动时，轴所受的摩擦D、系鞋带时，鞋带与鞋带之间的摩擦7、自行车在设计上，为了减小摩擦的设置有A．自行车轮轴内的小滚珠B．自行车脚踏板上的花纹C．用橡胶制作自行车的刹车皮D．自行车车轮上的花纹8、下列做法属于减小摩擦的是・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（）A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止人从杠上滑落9、为了探究滑动摩擦力，文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图3所示的弯曲，对这一实验的分析正确的是A、刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小B、从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右C、牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D、手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡二、实验,探究题10、 (10·德州)通过物理知识的学习，同学们不难发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
初中物理八年级下册《摩擦力》练习题
«摩擦力»练习题1、如图所示，表面粗糙情况相同质量相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中（）A.甲大B.乙大国C,一样大D,无法判断•»'L2、下列的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A.冰壶表面打磨得光滑B.轮胎上做成凹凸不平的花纹C.行李箱下安装轮子D,给自行车的后轴上机油3、将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是（）A.甲大B.相等C.乙大D.无法判断4、关于摩擦力，下列说法正确的是（)A、摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B,静止的物体也有可能受到摩擦力的作用C,只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D,摩擦力总是有害的5、用1.5牛顿的拉力拉着重3牛顿的小球以0.5米/秒的速度在平面上作匀速直线运动时,加在小球受到的摩擦力是（）A.0牛顿B.1.5牛顿C.3牛顿D.无法判断6、一本物理书放在水平桌面上.如图所示，现用水平推力F将物理书缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，课本受到桌面的摩擦力和对F桌面的压强的变化情况分别是（）『A.不变变大B,变小变大—C.变大不变D,变大变小7、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A.压力越大，滑动摩擦力越大B.压力不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C.压力不变，速度越大，滑动摩擦力越大D.接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大8、为了推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（）A.把手做得凹凸不平是为了减小摩擦B.座垫呈马鞍型，可以减小臀部所受的压强C.上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D.自行车的刹车是费力杠杆9、下列做法中，用来减小摩擦的是（）A.下雪后往马路上撒些煤渣B,自行车转动部分加润滑油C.自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹D.黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板10、下列关于自行车的实例中，为了减少摩擦的是（）A.给车轴加润滑油B.车把套上制作了花纹C.轮胎的表面做得凹凸不平D.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力11、如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是（）A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走B.轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C.黑板上的粉笔字消失不见了D.天花板上的吸顶灯会下落12、下列实例中，为了增大摩擦的是（）A.门锁不好开了，给它加点润滑油B,移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木C,为使车辆减速，在学校门口的路面上，有一些凹凸不平的花纹D.磁悬浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气13、王明同学每天早晨锻炼身体时，先沿较光滑的竖直杆匀速向上爬，当他爬到杆顶，休息一会儿，又沿粗糙的竖直绳匀速滑下，关于王明在杆和绳上所受摩擦力判断正确是（）A.摩擦力大小相等，方向相同B,第一次摩擦力小于第二次，方向相反C.摩擦力大小相等，方向相反D.第一次摩擦力小于第二次，方向相同14、重庆直辖后人们的生活水平不断提高，小轿车已进入千家万户，下列与小轿车相关的物理知识的说法中正确的是（）A.小轿车的新轮胎有较深的花纹是为了增大压力B.小轿车行驶过程中以路边的树为参照物车是运动的C.小轿车刹车后还要滑行一段距离，是因为受到惯性的作用D.静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力是一对平衡力15、如图所示是一种中性墨水笔的笔芯.下列说法中不合理的是（）A.橡皮帽对笔尖有保护作用B.笔尾的油能防止墨水的蒸发C.使用墨水笔时，笔尖上装有滚珠是为了增大摩擦D.使用墨水笔时，笔尖竖直向上书写，笔油在重力作用下，不可能长时间写出字16、小明同学在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计匀速拉动木块，如图甲所示，图乙是他两次拉动同一木块得到的速度随时间变化的图象.下列说法正确的是（）A.两次木块各自受到的拉力和摩擦力相等B.两次木块的动能一样多C.木块第一次受到的摩擦力较大D.两次拉力对木块做的功一样多参考答案1、答案c【解答】由甲乙两图可知，两种情况下木块的压力和接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关、与接触面的面积无关，两种情况下木块受到的摩擦力一样大.故选C.【分析】根据滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关、与接触面的面积无关进行解答.2、答案B【解答】A、冰壶表面打磨得光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故本选项不符合题意.B、轮胎上做成凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故本选项符合题意.C、行李箱下装有滚轮是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故本选项不符合题意.D、给自行车的后轴上机油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故本选项不符合题意.故选B.【分析】(1)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度.(2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动.在此题中，只需要将这四个实例与以上方法对比即可.3、答案B【解答】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故在该题中，对于如图所示的两种拖法，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，虽然接触面积变了，但桌子与地面间的粗糙程度是不变的，同时压力也是不变的，所以此时的滑动摩擦力不变，故两次的摩擦力相等.故选B.【分析】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，即压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.且摩擦力的大小与接触面积无关.4、答案B【解答】A、摩擦力的方向总是跟相对运动方向相反，而不一定与物体的运动方向相反，故A错误；B、物体间有相对运动趋势时，也会产生摩擦力，为静摩擦，故静止的物体也有可能受到摩擦力的作用，故B正确；C、两个物体相互接触，只有发生和即将发生相对运动时，才会产生摩擦力，故C错误；D、摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦，如手拿物体时,对物体的摩擦就是有益的，故D错误.故选B.【分析】摩擦力的定义是：两个相互接触的物体在发生和即将发生相对运动时，在接触面产生的阻碍相对运动的力.摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦.5、答案B【解答】由于小球在水平面上作匀速直线运动，因此小球在水平方向上受的是平衡力.小球在水平方向上受到两个力：拉力与摩擦力，这两个力是一对平衡力.所以摩擦力大小等于拉力大小，即f=F扑=1.5N.故选B.【分析】首先根据小球匀速直线运动状态判断受力平衡，再根据二力平衡条件就可以直接得出摩擦力大小.6、答案A【解答】(1)由图分析可知，当课本在桌面上匀速滑动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，只是接触的面积在逐渐减小，而我们知道接触面积的大小不影响摩擦力的大小，因此,摩擦力是不变的；(2)课本在移动的过程中，对桌面的压力不变，但受力面积在减小，由,= FZS可知对桌面的压强在增大.综合上述分析，只有选项A符合题意.故选A.【分析】(1)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面的大小无关，据此可判断课本受到桌面摩擦力的大小；(2)压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关，在压力不变的情况下，受力面积越小，压强越大，据此可判断课本对桌面压强的大小.7、答案D【解答】(1)滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度以及压力的大小有关，因此在接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，在接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，故A错误，D正确；(2)滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度，以及压力的大小有关，和接触面的大小，以及相对运动的速度无关，故B、C错误.故选D.【分析】要解答本题需掌握:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关.8、答案B【解答】A、自行车把手做得凹凸不平，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；B、座垫呈马鞍型，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小臀部所受的压强.故B正确；C、上坡前加紧用力蹬车是为了增加动能，上坡更容易，惯性的大小由质量决定，与速度大小无关，所以惯性大小不变，故C错误；D、自行车的刹车在使用过程中动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故D错误.故选B.【分析】A、增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；B、减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强.C、惯性的大小由质量决定，与速度大小无关；D、判断自行车的刹车在使用过程中动力臂和阻力臂的关系，即可判断杠杆类型.9、答案B【解答】A、往冰雪路面上撒煤渣，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.B、自行车转动部分加润滑油，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力.符合题意.C、自行车的轮胎表面做有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大车胎和地面的摩擦力，防止滑倒.不符合题意.D、黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力.不符合题意.故选B【分析】减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使接触面脱离.10、答案A【解答】A、给车轴加润滑油，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力.故A符合题意.B、车把套上制作了花纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.故B不合题意.C、轮胎的表面做的凹凸不平，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.故C不合题意.D、刹车时用力捏闸柄，在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力.故D不合题意.故选A.【分析】根据增大摩擦或减小摩擦的方法进行分析，即增大摩擦方法有：增大接触面的粗糙程度，增大压力等；减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离等.11、答案A【解答】A、人行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，A不可能发生；B、若没有摩擦力，轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去，B可能发生；C、黑板上粉笔因为分子间的引力受到黑板的摩擦，如果没有摩擦力，粉笔字将消失不见，C可能发生；D、若没有摩擦力，吸顶灯的螺丝将无法固定，吸顶灯会滑落，D可能发生.故选A.【分析】判断几个选项的动作是否要靠摩擦力来完成，并根据力和运动的关系进行分析.12、答案C【解答】A、门锁不好开了，给它加点润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，不符合题意.B、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木，这是用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦，不符合题意；C、为使车辆减速，在学校门口的路面上，有一些凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，符合题意.D、磁悬浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气，使接触面脱离来减小摩擦的，不符合题意.故选C.【分析】(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度.(2)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度(3)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动.13、答案A【解答】王明沿杆匀速上爬时受到的是竖直向下的重力G和受到竖直向上的摩擦力为f 相王明在沿绳匀速下滑时受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力由题意可知，王明始终是匀速下滑或上爬，处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此f绳』杆;摩擦力方向都为竖直向上.故选A.【分析】对王明进行受力分析，明确其在竖直方向上受到的力，再根据王明的运动状态，判断两个力的大小关系.14、答案B【解答】A、小轿车的新轮胎有较深的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；B、小轿车行驶过程中，如果以路边的树为参照物，小轿车相对于路边的树的位置发生了改变，因此是运动的.故B正确；C、小轿车刹车后还要滑行一段距离，是因为小轿车具有惯性，而不是受到惯性作用，故C错误；D、静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力不是作用在同一物体上，不是平衡力的关系，故D错误.故选B.【分析】A、增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度.B、看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的.C、任何物体都具有惯性D、作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力平衡.15、答案C【解答】A、笔尖的橡皮帽是为了防止笔尖的损坏，说法合理，不符合题意；B、墨水是液态的，容易蒸发，笔尾的油可以有效防止墨水的蒸发，说法合理，不符合题意；C、水笔的笔尖有滚珠，笔尖和纸之间的摩擦属于滚动摩擦，是减小了摩擦，说法不合理，符合题意；D、由于笔油受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，所以使用墨水笔时，笔尖竖直向上书写，不可能长时间写出字，说法合理，不符合题意.故选C.【分析】1）笔尖很细，容易折断，橡皮帽对它起了保护作用；（2）蒸发是在任何温度下都能够进行的汽化现象，影响因素有温度、表面积和空气流动；（3）两个物体之间发生滚动时,物体之间的摩擦就属于滚动摩擦；（4）地球附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的.16、答案A【解答】A、从图象上可以看出，木块两次都是作匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，故A选项正确；B、从图中可以看出第二次木块运动的速度较大，而木块的质量不变，所以第二次木块具有的动能多，故B错误；C、用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动，木块做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力；故两次实验的拉力和摩擦力均相等；故C错误；D、从图中可以看出第二次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式W=Fs=Fvt可知，拉力第二次做功的功率大；故D选项错误;故选A.【分析】（1）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系；⑵根据速度的计算公式:v=s/t利用图象比较速度的大小，从而确定动能的大小.⑶根据决定功的因素即木块的拉力和木块移动距离进行分析.。
人教版八年级物理第八章第3节摩擦力练习 含答案
人教版八年级物理第八章第3节摩擦力练习含答案1.摩擦与我们息息相关。
老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的_________摩擦。
我是一支圆珠笔,和铅笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,我在纸上“滚”,它在纸上“滑”,我与纸面间的摩擦为_________摩擦。
2.在打开扭的很紧的螺纹瓶盖时，人们常常在瓶盖上垫上毛巾，这样做的目的是通过方法摩擦。
3.下列属于有益摩擦的是①耕地时，泥面板与泥土的摩擦；②用纱布打光桌面时，纱布与桌面的摩擦；③使用皮带传动时，皮带与轮的摩擦；④开门时，门轴与门轴套的摩擦；⑤锉刀与被锉物体之间的摩擦4.自行车是我们常用的交通工具，请据此回答下列问题：在压力一定时，接触面越粗糙摩擦力就越_______；在接触面粗糙程度一定时，压力越______摩擦力就越大；在相同的情况下，滚动摩擦_____滑动摩擦；自行车轮胎上刻有花纹，这是利用_________的方法来增大摩擦。
刹车时用力捏车闸，这是利用__________的方法来增大摩擦。
此时车轮不转，而是由_________变为_________，可以进一步使摩擦力变______，最终使车停止前进。
刹车后，自行车自行车仍向前前进的原因_____________________，当自行车的车轮转动不灵活时，可以适当加润滑剂，这是利用_________的方法来减小摩擦。
5.用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向且静止不动，如右图所示)，下列说法中正确的是( ) A．瓶中油越多，手必须握得越紧B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D．摩擦力等于油瓶与油的总重力6.下列实例中，为了减小摩擦的是（）A.行李箱下安装轮子B.饮料瓶盖刻有条纹C.轮胎上缠绕铁链D.浴室内铺上胶垫7.下列现象中可以减小摩擦的是 ( ）A 拔河时用力握住绳子B 旅行箱的下面安装小轮子C 钢笔拧得太紧不易打开,往往在手与钢笔之间垫一块毛巾D 为了把桌面上得污渍擦干净,常常用大一点力压抹布8.如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（）A．在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左D．第二次推时，墙壁受到80N的推力9.如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（）A．A和B之间摩擦力为0B．地面对B的摩擦力为0C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右10一个物体在水平拉力的作用下沿粗糙程度相同的水平面向右做直线运动，物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）A．0﹣6s物体在做加速运动B．物体8s时的速度大于2s时的速度C．6﹣12s物体所受的拉力大于物体所受的摩擦力D．0﹣6s物体所受的摩擦力等于6﹣12s物体所受的摩擦力11.小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。
初二物理摩擦力练习及答案
初二物理摩擦力练习及答案初二物理摩擦力练习及答案一、选择题1、下列关于摩擦力的说法中正确的是（） A. 摩擦力大小总是与正压力成正比 B. 摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 C. 摩擦力总是阻力，对人体全是有害的 D. 运动的物体可能受到静摩擦力2、物体在水平桌面上做匀速直线运动，它所受的摩擦力大小等于（）A. 作用于物体上的水平桌面的压力B. 物体的质量C. 物体受到的摩擦力D. 物体受到的牵引力3、一辆汽车在平直的公路上行驶，在相等的时间内，汽车在加速、减速和匀速运动时，汽车的动力和阻力有何关系？（） A. 加速行驶时，牵引力大于阻力；减速行驶时，牵引力小于阻力；匀速行驶时，牵引力等于阻力； B. 加速行驶时，牵引力大于阻力；减速行驶时，牵引力等于阻力；匀速行驶时，牵引力等于阻力； C. 加速行驶时，牵引力大于阻力；减速行驶时，牵引力小于阻力；匀速行驶时，牵引力可能等于阻力也可能小于阻力； D. 加速行驶时，牵引力大于阻力；减速行驶时，牵引力小于阻力；匀速行驶时，牵引力可能等于阻力也可能大于阻力；二、填空题4、摩擦力的大小与 ____________ 和 ____________ 有关，水平桌面上放一本书，书所受的 ____________ 和书所受的 ____________ 是平衡力。
41、作用在物体表面上的摩擦力叫做 ____________ ，其方向与物体的 ____________ 方向相反。
411、某人用50牛的水平推力使重100牛的箱子在水平地板上前进2米，推力和重力对物体做功分别为 ____________ 焦和____________ 焦。
三、解答题7、一辆重为1000牛的小轿车，受到大小为100牛的水平向右的拉力作用而运动，小轿车受到的阻力是重力的0.05倍，求小轿车受到的阻力大小及其方向？该拉力的合力是多少？方向如何？71、一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是____________ ，如果拉力增大到10N时，木块将做 ____________ 运动，这时的摩擦力是 ____________ 。
人教版八年级物理下册《8.3摩擦力》同步练习题(附答案)
人教版八年级物理下册《8.3摩擦力》同步练习题(附答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示，签字笔的手握部分有一个粗糙的橡皮套，该橡皮套的作用是（）A．减小压力B．增大压力C．减小摩擦力D．增大摩擦力2．如果上课时教室里的摩擦力突然消失，下列情景不可能发生的是（）A．坐在板凳上的同学浮起来B．同学们无法自由走动C．老师无法用粉笔在黑板上写字D．同学喝水时握不稳杯子3．图中所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）A．轴承中加有滚珠B．行李箱装有小轮C．给车轴加润滑油D．车轮胎制有花纹4．有若干个相同的梯形物体，各个面的粗糙程度相同，在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，如图所示。
物体与水平面之间的摩擦力大小关系是（）A．f乙＞f丙＞f甲B．f乙＞f甲＞f丙C．f甲＝f丙＞f乙D．f乙＞f甲＝f丙5．如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是（）A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数B．在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等6．为了探究滑动摩擦力，王超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（）A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的压力越大B．牙刷受到的摩擦力的方向向左C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D．与牙刷刷毛接触的表面是光滑的7．如图所示，A和B两个材料相同的正方体分别以①、②、③三种方式放置在相同的水平桌面上做匀速直线运动，其速度关系是v1<v2<v3，下列说法正确的是（）A．F1>F2>F3B．F1<F2<F3C．三种情况中A物体所受到的摩擦力大小关系f1<f2=f3D．三种情况中B物体下表面所受到的摩擦力大小关系为f′1=f′2<f′38．如图甲所示，用一个方向不变的水平推力F推动木箱在平直木板上运动，F的大小与时间而t的关系图像、木箱的运动速度V与时间t的关系图像分别如图乙、丙所示。
人教版八年级物理下册同步练习 8.3 摩擦力(分层作业)【原卷版+解析】
D．凸凹不平的脚踏，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
9．热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步。如图所示，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花纹，是为了______摩擦。
【答案】匀速直线，平衡，2，水平向左，转换。
【解析】摩擦力的测量方法：把物体放在水平面上，用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，此时物体A在水平方向上受到拉力和摩擦力这两个力的作用，因为这两个力是一对平衡力，所以摩擦力f摩的大小与拉力F拉的大小相等，图中测得的摩擦力大小为2牛，方向水平向左。这是一种转换研究方法：因为滑动摩擦力无法直接测量，把拉力的大小转换为摩擦力的大小。
（2）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是_________________。
（3）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点．
15.（2022·四川内江）如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺。下列说法正确的是（ ）。
6.如图所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图；
【解析】“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行过程中，受到的摩擦力总是阻碍它的相对运动，所以摩擦力的方向水平向左，作用点为O点，故过O点水平向左画线段，在线段的末尾画箭头表示力的方向，并标出f，如右图。
二、 摩擦的利用和防止
【答案】压力，接触面粗糙程度。
【解析】自行车刹车时，在粗糙程度不变情况下，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的压力，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
摩擦力练习题初二
摩擦力练习题初二一、选择题1. 下列哪个物体的摩擦力最大？A. 两个镜面相互滑动B. 两个金属相互滑动C. 两个木材相互滑动D. 两个玻璃相互滑动2. 摩擦力的大小与以下哪个因素无关？A. 物体间的接触面积B. 物体间的相互压力C. 物体间的粗糙程度D. 物体的重量3. 当一个物体在光滑水平面上匀速运动时，该物体所受的摩擦力的大小为：A. 零B. 无法确定C. 正比于物体的重量D. 与物体的速度成正比4. 当一个物体静止不动时，施加在该物体上的力的大小等于：A. 物体所受的摩擦力的大小B. 物体的重量C. 物体受到的合外力的大小D. 物体的质量5. 下列哪个场景中，物体所受的摩擦力的方向与物体运动方向相同？A. 一辆汽车减速行驶B. 一个人从滑梯上滑下C. 一个箱子由斜坡下滑D. 一个行人匀速地推一个购物车二、填空题1. 一个小球在光滑水平面上匀速运动，若物体的质量为5kg，物体所受的摩擦力为10N，则物体受到的合外力的大小为__N。
2. 一个木块沿水平面匀速运动，施加在木块上使其运动的力为50N，木块所受的摩擦力为20N，则木块所受的合外力的大小为__N。
3. 一个物体在光滑水平面上匀速滑动，施加在物体上使其滑动的力为30N，物体的重量为400N，则物体所受的摩擦力的大小为__N。
4. 当一个物体静止不动时，施加在物体上使其保持静止所需的最小力称为__力。
5. 当一个物体在水平面上运动时，物体所受的摩擦力的方向与物体运动方向__。
三、解答题1. 当一个物体匀速运动时，物体所受的摩擦力是否等于零？请说明理由。
解答：当一个物体匀速运动时，物体所受的摩擦力等于零。
根据牛顿第一定律，物体在匀速运动时受到的合外力为零，而摩擦力是一种合外力，因此在匀速运动时摩擦力等于零。
2. 当一个物体静止不动时，施加在该物体上的力的大小是否等于物体所受的摩擦力的大小？请说明理由。
解答：当一个物体静止不动时，施加在该物体上的力的大小等于物体所受的摩擦力的大小。
人教版初二物理下册 摩擦力测试题含答案
摩擦力1.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________，叫做滚动摩擦。
在滚动摩擦过程中产生的力，叫做________________。
2.滚木头比拖木头省力，这是因为________小于________的缘故。
3.下列关于摩擦的几种说法，正确的是（）A.摩擦总是有利的B.在接触面间加润滑剂可以消除摩擦C.摩擦总是有害的D.摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力1.关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是（）A.给摩擦面加润滑油B.减小摩擦面间的压力C.使摩擦面脱离接触D.变滑动摩擦为滚动摩擦2.下列实例中，为了减小有害摩擦的是（）A.擦黑板时，用力压紧板刷B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹C.在拔河比赛中，用力握紧绳子D.旅行箱下装有小轮子3.一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动，则玻璃砖受到的滑动摩擦力（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断4.关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.摩擦力无益，总是有害的B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力D.车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好5.下列各例子中，属于有害摩擦的是（）A.机器运转时，各部分之间的摩擦B.拔河比赛，手与绳子之间的摩擦C.自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦6.(2010北京四中模拟模拟)将皮带拉紧后，皮带就不会在轮子上打滑，这是采用_______的方法来增大摩擦的。
7.将皮带张紧后，就不会在皮带轮上打滑，这是采用__________的方法来增大摩擦的；在积有冰雪而变得很滑的公路上行驶的汽车，需要在轮子上缠防滑铁链，这是采用______________________________的方法来增大摩擦的。
1.有关滑动摩擦力的下列说法，正确的是（）A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反C.滑动摩擦力总是阻力D.滑动摩擦力随压力增大而增大2.科学知识可以通过对自然的探究而获得，探究下列事实，其中具有减小摩擦作用的是（）A.泥鳅体表有一层粘滑的液体B.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片C.蜈蚣腹部有许多足D.啄木鸟有尖尖的喙3.摩擦与我们的生活息息相关，如图13-3-1所示。
八年级物理摩擦力典型题目专练
1．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。
关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（）A．正方体受到的摩擦力f＝FB．增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变2．自行车是节能环保的交通工具。
在自行车的构造设计中，利用增大摩擦力的是（）A．车轮制成圆形B．在车轴上加润滑剂C．车把手套上的花纹D．车轮轴上装有滚动轴承3．某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。
木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P 上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数。
读取测力计的示数，是为了测量（）A．木板P受到地面的滑动摩擦力大小B．木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小C．木块Q受到地面的滑动摩擦力大小D．木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小4．下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．向自行车的转轴处加润滑油B．拉杆旅行箱底部装有轮子C．鞋底刻有凹凸不平的花纹D．在新用的拉链上抹一点石蜡5．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，如图所示。
该玩具中间是轴承，轴承内装有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，下列分析正确的是（）A．轴承内装有滚珠，其目的是为了增大摩擦力B．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体运动状态C．飞叶转动后不能立即停下来是因为受到惯性作用D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力6．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（）①物体A不受摩擦力②物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力③若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变④若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾A．只有①②③B．只有①②④C．只有①③④D．只有②③④7．下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，正确的是（（）A．用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的B．体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦C．在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的D．竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦8．磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方，从而可高速行驶。
新人教版八年级下册《摩擦力》专题练习(含答案)
八年级物理下册摩擦力课后练习班级姓名题一：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
⑴小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；⑵比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，，滑动摩擦力越大；⑶小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。
老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：。
题二：如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置。
⑴根据小明设计的实验记录表格（如上）可知，他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和的关系；⑵在实验中小明缓缓地（选填“匀速”或“变速”）拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的（只填序号）；A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验，收集证据⑶某次实验中弹簧测力计示数如图所示，可知该次实验摩擦力大小为N。
题三：如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
⑴三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是_______；⑵比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，______________，滑动摩擦力越大；⑶在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为_______N。
题四：⑴图1是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图，实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示；由知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N；⑵在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。
图2是他们进行探究实验的实验装置图。
①李丽同学为了完成她自己的探究应该按两个图所示的方案进行；②张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小F f与接触面受到的压力大小F N之间的关系图象；根据图象可以得出F f与F N的关系是；⑶“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢？”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论；而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。
八年级 物理 摩擦力 专项测试及其答案解析
B.A受到的摩擦力大小为4N
C.B受到的合力大小为2N
D.弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大
【答案】C
【解析】
【详解】A.实验时拉着B沿水平地面向左运动，所以B受到的摩擦力的方向向右，故A错误；
B.拉力F为2N时，弹簧测力计示数为2N，说明AB间的摩擦力为2N，当拉力F变为4N时，AB间的压力和接触面的粗糙程度都没有变化，所以A受到的摩擦力大小仍为2N，故B错误；
【答案】C
【解析】
【详解】教室的门关不紧，常被风吹开，是因为风吹门的力大于摩擦力；而在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了是因为增加了门与门框间的压力，从而增大摩擦力来使门吹不开的，故C是正确的。
2.下列各种摩擦中，应该设法减少的是（ ）
A.机器运转时，各部件之间的摩擦
B.翻书时，手指与纸之间的摩擦
故选B。
8.如图所示，在水平桌面上一重力为10N的物块，在大小为2N的水平向右的拉力作用下匀速直线运动，运动速度为0.1m/s．下说法正确的是
A.撤去拉力后，物块运动会越来越慢，摩擦力也越来越小
B.若在物块上再加一砝码，则仍可以用2N的力拉着物块匀速运动
C.若用1N的力拉着物块，物块运动会越来越慢，但摩擦力仍为2N
A.被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压
B.皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧
C.皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动
D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
【答案】B
【解析】
【详解】A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压，在压力差的作用下吸在玻璃上，故A正确，A不符合题意；
C. B受到向右2N的摩擦力，受到向左的拉力为4N，所以B的合力为二力的差，大小为2N，故C正确．
摩擦力 同步练习(含答案)人教版物理八年级下册
摩擦力同步练习一、单选题1．下列实例中，属于减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有花纹B．轴承中装有滚珠C．运动鞋底有凹凸不平的花纹D．打球时用力握紧球拍2．体育课上，小明先匀速爬杆，然后再匀速爬绳。
在这两个过程中，关于他受到的摩擦力，下面说法正确的是（）A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明爬杆时受到的摩擦力一定大于爬绳时受到的摩擦力B．因为绳子粗糙，所以小明爬绳时受到的摩擦力一定大于爬杆时受到的摩擦力C．小明爬杆和爬绳时受到的摩擦力一定相等D．无论爬杆还是爬绳，小明向上匀速爬时受到的摩擦力要大于他向下匀速降落时受到的摩擦力3．立定跳远是我市体育中考项目之一，其动作分解如图所示。
下列对运动员在立定跳远过程中的相关分析正确的是（）A．起跳时，没有受到地面对他的作用力B．起跳后，能继续往前是由于他具有惯性C．腾空到达最高点时，速度大小刚好减为零D．落地后站稳时，鞋底所受的摩擦力向后4．消防队员沿竖直竹杆匀速滑下，这一过程中，消防队员受到的摩擦力A．等于消防队员的重力，方向向上B．等于消防队员的重力，方向向下C．小于消防队员的重力，方向向上D．小于消防队员的重力，方向向下5．小明先用5N的力推一辆小车，使其匀速向右直线运动，后改用10N的水平力向左拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为（）A．5N，水平向左B．5N，水平向右C．10N，水平向左D．15N，水平向左6．如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A．须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左C．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向左D．地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右7．如图所示，先后用大小不同的压力F1和F2将物体M压在甲、乙两个不同的竖直平面上，两次物体M 都匀速下滑，下滑速度v甲<v乙，且F1>F2，则物体M在甲、乙两个竖直面受到的摩擦力f1、f2的关系是（）A．f1<f2B．f1=f2C．f1>f2D．条件不足，无法判断8．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，由图象可知t=1s、t=3s时物体所受摩擦力大小分别为（）A．2N6N B．2N4N C．0N4N D．0N6N二、填空题9．为践行“低碳生活，绿色出行”，越来越多的市民骑自行车出行。
初中摩擦力典型练习题两套(含详细解析)
摩擦力练习题一班级姓名成绩一、选择题（本题包括12小题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，有的有两个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分，共60分）1.关于摩擦力的方向，下列说法正确的是( )A．摩擦力的方向总是与运动方向相反B．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反C．滑动摩擦力一定是阻力D．摩擦力的方向一定与压力的方向垂直2．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A．两个运动的物体，压力大的，所受滑动摩擦力也大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大3．置于水平面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力大小（）A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变4．下列说法中正确的是( )A．两个相互接触的物体之间一定有弹力作用B．一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力的作用C．两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D．两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用5．如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是（）A．推力F因物体悬空部分越来越大而变小B．推力F在物体下落前会变为原来的1/2C．推力F始终是μmg D．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大6.关于由滑动摩擦力公式推出的μ＝fF N，下面说法正确的是( )A．动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，f越大，μ越大B．动摩擦因数μ与正压力F N成反比，F N越大，μ越小C．动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，与正压力F N成反比D．动摩擦因数μ的大小由两物体接触的情况与材料决定7．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。
初二物理下册——摩擦力专题练习(含答案)
摩擦力一．选择题（共12小题）1．（2017•徐州）如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（）A．重力 B．摩擦力C．压力 D．支持力2．（2017•长沙）班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（）A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹3．（2017•桂林）假如摩擦力消失了，将会直接导致（）A．声音不能传播 B．冰块不能漂浮于水面C．徒手不能爬上直杆 D．电灯通电后不能发光4．（2017•北京）如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油B．轮胎上制有花纹C．用起瓶器夹紧瓶盖D．防滑垫表面做得凹凸不平5．（2017•牡丹江）以下事例中属于有害摩擦的是（）A．走路时鞋底与路面间的摩擦B．写字时笔与纸面间的摩擦C．拿东西时手与物品间的摩擦D．机器运转时轴承与滚珠间的摩擦6．（2017•乐山）如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是（）A．自行车上的滚动轴承B．体操运动员手上涂有防滑粉C．冰壶运动员用刷子刷冰面D．给门轴上的合页加润滑油7．（2017•济南）在日常生活和生产劳动中，有时要增大摩擦，有时要减小摩擦，下列做法为了减小摩擦的是（）A．足球守门员比赛时要戴防滑手套B．郊游爱好者远足时要穿上旅游鞋C．地面铺设带有凹凸花纹的地板砖D．磁悬浮列车靠强磁场托起离开轨道8．（2017•泰安）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B 上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。
由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0 C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0 9．（2017•福建）自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（）A．车上安装有刹车闸 B．轮胎上刻有花纹C．脚踏板做得扁而平 D．车轴处装有滚动轴承10．（2017•西宁）在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F311．（2017•宿迁）为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶．在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是（）A．增大压力 B．减小速度C．增大接触面积 D．增大接触面粗糙程度12．如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的摩擦力沿MN方向D．N处受到的摩擦力沿水平方向二．填空题（共12小题）13．（2017•宜昌）用2N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为N，木块做（选填：加速、匀速、减速）运动．14．（2017•成都）北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会．冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒．如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面．目的是为了冰壶与冰面之间的摩擦，冰壶滑行的距离．（两空都选填“增大”或“减小”）15．（2017•六盘水）20l7年5月，首批OFO共享自行车入驻六盘水市城区，方便了市民出行，减少了环境污染，如图所示，停放在路边的自行车相对路上行驶的摩托车是（选填“运动”或“静止”）的，车把手上的花纹是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力．16．（2017•德阳）如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N 的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为N．17．（2017•锦州）随着电子商务的发展，人们购物变得十分便捷．如图所示的是分拣快递件的皮带传输机，转动轮带动水平皮带匀速向右运动．将一快递件轻轻放在皮带的左端，快递件在皮带的作用下向右做速度增加的变速直线运动，此时快递件受到的摩擦力的方向为（选填“向右”或“向左”）．经过较短时间后，快递件随皮带一起以相同的速度向右做匀速直线运动，此时快递件受到的摩擦力（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）18．（2017•无锡）小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”或“不变”）．19．（2017•苏州）电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套，这是利用了橡胶性能好的特点．橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的来増大摩擦的．20．（2017•襄阳）如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为N和N。
摩擦力常考题
人教版八年级物理下册8.3摩擦力（含答案）一、填空题1．一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平向右，大小为5N的拉力时，木块在水平桌面上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是N，方向是．如果拉力增大到10N时，这时木块受到的摩擦力大小是N，木块将（填运动状态）．2．如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体A受到的合力是N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2F1（填“＞”“=”或“＜”）3．如图是小雪制作的“抓鱼手套”．她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的，从而增大了，使人更容易把鱼抓牢．4．有一个物体重500N，放在水平桌面上静止不动。
现用20N的力水平向右推它，但没有推动，此时它所受到的摩擦力大小是，再用40N的力水平向右推它结果使它匀速直线运动，此时它所受到的摩擦力大小是。
撤去拉力，物体由于会继续向前运动最后停止，这段时间内受到的摩擦力为。
5．以下事例，属于增大摩擦的有；减小摩擦的有A．冰上洒灰渣B．早冰鞋上的轮子C．泥地铺稻草D．生锈的车锁加润滑油E乒乓球拍上的胶粒F．跑钉鞋上的鞋钉G．用力捏闸使自行车停下H．缝衣针表面光滑6．鸡蛋由蛋黄、蛋清和蛋壳组成，小华使放置在光滑桌面上的生鸡蛋旋转起来，再用手指压蛋壳，蛋壳就停止了旋转，立即松开手指，发现蛋壳又旋转起来。
阻止蛋壳旋转的力是手对蛋壳的力，鸡壳能停止旋转说明力可以。
松手后蛋壳又旋转起来，这是由于。
二、选择题7．一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是（）8．在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（）A．汽车一定向右做加速运动B．汽车一定向左做加速运动C．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用9．某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是（）A．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用B．举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦C．雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D．铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，起润滑作用10．关于下面教材中的四幅图的说法正确的是（）A．用力推墙，人会向后滑，说明物体间力的作用是相互的B．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持C．箱子没有被推动是因为推力太小，小于箱子所受的摩擦力D．利用锤柄与板凳的相互撞击使锤头套紧11．下列措施中，为了减小摩擦的是（）A．鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上C．皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡”D．在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油12．小明观察如下漫画，总结了四个观点，不符合题意的是（）A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对箱子有推力作用D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变13．体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A．等于490N，方向竖直向下B．等于490N，方向竖直向上C．大于490N，方向竖直向下D．小于490N，方向竖直向上14．2021世界大运会将于2021年8月8日在成都举办。
完整版)初二物理摩擦力练习题及答案
完整版)初二物理摩擦力练习题及答案1.写出下列各种摩擦的名称：1) 皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是动摩擦；2) 洗筷子时，抹布和筷子之间的摩擦是静摩擦。
2.世界上第一条磁悬浮列车示范运营线已于2003年元旦在我国上海投入运行。
磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而减小列车与轨道间的摩擦。
气垫船是采用气垫的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成气垫，使船体悬浮在水面上，从而地减小船体航行时的阻力。
3.图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，B箱容易被推动，这说明了静摩擦力小于动摩擦力。
4.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：1) 在结冰的公路上撒砂子，增大摩擦力；2) 冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子，增大摩擦力；3) 轮胎上刻有花纹，增大摩擦力；4) 给机器上润滑油，减小摩擦力；5) 轴承两圈之间装有滚珠，减小摩擦力。
5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的摩擦来带动机头上的小轮转动。
当皮带与轮子之间打滑时，可以用拉紧皮带的办法来克服。
这是利用增大摩擦力的方法来增大皮带与轮子之间的摩擦力。
6.下列措施中可以减小摩擦的是鞋底上制有凹凸的花纹，在机器的转动部分安装滚动轴承。
7.下列事例中，目的是为了增大摩擦的是在自行车的把套上做出凹、凸花纹。
8.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生：物体将漂浮在空中。
9.下列几种现象中，属于有害摩擦的是刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦。
B。
在“神舟5号”升空时，飞船与空气之间会发生摩擦。
C。
自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间会发生摩擦。
D。
手拿物体时，手与物体之间会发生摩擦。
10.为了研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，进行了以下三个实验：实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动。
实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动。
实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动。
八年级物理摩擦力专题练习及答案
摩擦力专题练习一、填空题1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速．3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________.6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的．8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N.9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ .10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．“有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；“有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______．二、判断题11.物体越重受到的摩擦力就越大.( )12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( )13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( )14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( )15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( )三、选择题（19题~21题为多项选择题）16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A 增大压力以增大摩擦B 使接触面粗糙以增大摩擦C 减小摩擦D 以上说法都不对18.下列措施中，为了减小摩擦的是( )A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( )A.100 N、100 NB.30 N、30 NC.100 N、30 ND.30 N、100 N20关于摩擦力，下列说法中错误．．的是（）A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦21.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力22.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦23.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( )A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B.机械运转时，各部件之间的摩擦C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦四、作图与实验题24.如图12—4所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况，其中甲、丙为木板，乙为毛巾，比较甲、乙两图可得结论_________比较甲、丙两图可得结论_________.图12—425.拔河比赛时，为什么常选择体重大的同学参加？为什么地面不能太光滑？26.一辆汽车质量为5 t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800 N，空气阻力是200 N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（g=10 N/kg）。
初二物理摩擦力经典试题
2013摩擦力经典一、选择1．一个重50Ｎ的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f１；当推力为2２Ｎ时，木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ )A、ｆ1＝０N f2=２2NB、f１=0Ｎ f2＝５０NC、f1＝5０Ｎ f2＝22ND、ｆ１=10N f2=22N2.如图所示,用F＝ 6 Ｎ的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块Ｂ静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物体B所受摩擦力的大小及方向为( ）A.6N，向左B.4N，向右Ｃ.6N，向右Ｄ．4N,向左二、填空３.旱冰鞋上的轮子的作用是通过____＿_＿______的方法,使_＿__＿＿_大大减少,而演奏二胡前往往要在琴弦上抹一些松香,这是通过__＿＿__＿＿_____的方法增大摩擦.4、某型号洒水车工作时,最大洒水量为8kg/min，当该型号洒水车在平直柏油路面（粗糙程度相同)以２m／s匀速前进，并以最大洒水量工作时,所受摩擦阻力将 ,发动机的牵引力将(选填“不变”“变大”“变小”）５.如图甲所示，重量为4Ｎ的正方形铁块,被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为N;若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用,铁块将沿着该平板匀速向上运动,如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为N。
6、右图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4k ｇ的木块相连。
当小盘内放有重力为0．5N的砝码使，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为 N;当小盘内放有重为0.6N的砝码时,木块正好作匀速运动,当小盘内放上重为0．7Ｎ的砝码时,小盘拖动木块运动,此时木块所受到的摩擦力大小为 N；当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为 N;若要使此时的木块匀速向左运动，需施加Ｎ的拉力。
7.连同载重共为２0０0牛的气球,在竖直匀速下降,它在空中受到的浮力为190０牛，则它在运动中所受的合力为ﻩ牛，受到的空气阻力牛;若要使气球以同样的速度竖直匀速上升，可采用从气球上向外抛出重物的方法,当抛出物体的重为ﻩﻩ牛时,可实现竖直匀速上升。
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八年级物理摩擦力典型
题目专练
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
1．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。
关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（）
A．正方体受到的摩擦力f＝F
B．增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大
C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变
D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变
2．自行车是节能环保的交通工具。
在自行车的构造设计中，利用增大摩擦力的是（）A．车轮制成圆形B．在车轴上加润滑剂
C．车把手套上的花纹D．车轮轴上装有滚动轴承
3．某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。
木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数。
读取测力计的示数，是为了测量（）
A．木板P受到地面的滑动摩擦力大小
B．木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小
C．木块Q受到地面的滑动摩擦力大小
D．木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小
4．下列实例中，为了增大摩擦的是（）
A．向自行车的转轴处加润滑油 B．拉杆旅行箱底部装有轮子
C．鞋底刻有凹凸不平的花纹 D．在新用的拉链上抹一点石蜡
5．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，如图所示。
该玩具中间是轴承，轴承内装有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，下列分析正确的是（）
A．轴承内装有滚珠，其目的是为了增大摩擦力
B．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体运动状态
C．飞叶转动后不能立即停下来是因为受到惯性作用
D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
6．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（）
①物体A不受摩擦力
②物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
③若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变
④若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾
A．只有①②③B．只有①②④C．只有①③④D．只有②③④
7．下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，正确的是（（）
A．用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的
B．体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦
C．在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的
D．竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦
8．磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方，从而可高速行驶。
可高速行驶的原因是列车悬浮后（）
A．减小了列车的惯性 B．减小了地球对列车的引力
C．减小了列车和轨道间的摩擦力 D．减小了列车所受的空气阻力
9．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）
A．甲、乙两图中B物体所受的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中A物体受到的摩擦力均为F
C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F
10．质量为m的物质受到水平拉力F＝kt（k为常量）作用，如图所示，则下列四个图中能大体上反映物体受到水平面的摩擦力f随时间t变化的图象是（）
A．B．C．D．
11．假设一切物体间的摩擦力都消失了，则下列现象中不可能发生的是（）A．静止在水平路面上的汽车无法开动 B．我们无法手拿钢笔写字
C．人站在地面上对地面没有压力 D．用一根手指可推动水平轨道上的火车12．用手握住一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下说法中错误的是（）A．啤酒瓶静止在手中，是由于受到摩擦力的作用
B．手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的摩擦力并未增大
C．随着手握啤酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也将增大
D．若啤酒瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止
13．下列关于摩擦力的叙述正确的是（）
A．自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦
B．传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力
C．用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力
D．所有的摩擦力都和压力成正比
14．如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。
当水平力减小为时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。
此时物体A所受摩擦力的大小（）A．减小为原来的B．和原来一样
C．增大为原来的2倍D．无法判断
15．下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（）
A．机车启动时，车轮与钢轨之间的摩擦是有益的
B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的
C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处
D．人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是有害的
16．如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50牛，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态。
A砖与
木板内侧之间的摩擦力为N，A砖与B砖之间的摩擦力为N，
B砖与C砖之间的摩擦力为N。
17．如图所示，一重为2N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性
平板上，在竖直方向上拉力F＝3N的作用下向上运动，铁块运动速
度v与时间t的关系图象如图所示，则铁块受到的摩檫力为
N．若撤去拉力F，最后铁块将沿平板向下做运动（加速/减
速）。
18．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。
由图象可知，当t＝1s时，物体处于（选填“加速”、“匀速”或“减速”）状态：当t＝3s时，物体受到的摩擦力为N，当t＝5s时，物体处于（选填“加速”、“匀速”或“减速”）状态：物体受到的摩擦力为N。
19．马拉着载有1 000kg货物的雪撬在平直的公路上行驶，雪撬的运动情况如图所示。
在前2秒内马对雪橇的拉力是500N，此时雪撬在水平方向上受到的阻力是N，如拉雪橇运动在第6秒时，拉力大小与第1秒时相比较，拉力（选填“增大”、“减小”或“不变”）．雪橇在第3秒处于状态（填静止或匀速直线运动）
20．在图中画出人向前走路时后脚受到的摩擦力的示意图。
21．如图所示，物体以初速度V沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心）
22．如图甲所示，某同学在粗糙程度均匀的水平地面上，沿水平向右的方向用力推木箱，其推力大小随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度大小随时间变化的图象如图22丙所示。
请你根据图象信息和所学物理知识，求出木箱在1﹣2s内和2﹣3s内与地面之间的摩擦力大小（要求：画出受力示意图，并写出必要的文字说明）。