阅卷老师经验：考研英语作文评分的9个问题

阅卷老师经验：考研英语作文评分的9个问题

阅卷老师经验：考研英语作文评分的9个问题

考研英语作文是怎么评分的，虽然评分标准网上大家都能够查到，可是具体的实际情况并不可能按照标准走，还需灵活处理，具体的

细节和操作上又是如何呢?很多考生比较关心，下面是一位阅卷人针

对英语作文评分常见的5个问题给出的回答，希望能帮到大家更好

的了解作文的评分要求，更有针对性的复习。

问题1：在评分细则中，我注意到有“错误多”和“错误较多”

这两个不同的字眼，那么请问错误的多少是否有一个量化的标准呢?换句话说，究竟错多少是“多”，错多少是“较多”?

解答：并没有一个固定的标准。因为作文长短不一样，因此评分细则中的“错误多”和“错误较多”是一个相对模糊数字。一般来说，阅卷老师会根据你作文的长短和出错的比例，还包括出错的严

重程度来综合作出评价。

问题2：评分细则中对“结构和用词错误”做出了明确的要求，

那么拼写错误是如何要求的?

解答：对于拼写错误，关键要看是否影响意思的表达。

如果你的卷面只有零星的拼写错误，而且不影响对词义的理解，那往往就忽略不计了。因为我们阅卷老师看的是“面”，而不是“点”——老师主要看你的作文的结构、条理，看你对语言的组织

能力，而不会在某个具体词的拼写上太较真儿的。

当然，如果你犯的拼写错误，影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。还拿写汉字打比方：“大”这个字，你在上面点了一点，变成“犬”了，这种拼写错误使得整个词的意思发生了变化，

那就肯定要扣分了。

问题3：老师在评阅作文的时候，主要会把着眼点放在哪些地方呢?

解答：宏观上讲，我们主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题。这是一个路线性、方面性的问题。文章是否完全包含提纲所

列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分

之一的分。

说完了宏观，下面看微观的要求：句式变化要多。这主要是看你是不是写得很单调，有没有使用一些得体的句型。用词面要宽。主

要看你是不是老重复使用那几个词。词语要变换点花样，以便反映

你的词汇量较丰富。对语法的掌握要准确。过去专家组开会的时候，一直都在强调这几条标准。评卷老师也是用这几条标准来衡量你的

作文。

问题4：怎么才能规避作文的评阅误差?在作文的批阅过程中，

是否也会存在误差呢?

解答：误差是在所难免的，因为阅卷带有主观因素，同一篇作文交给不同的老师批阅，也会得出不一样的分来。而且批阅作文非常

辛苦，平均3分钟批阅一份，一天工作8个小时。所以存在一、两

分的误差是正常的。

一篇作文是由两个老师批阅。一个老师打完分，再由另外一个老师核对。比如甲老师给7分、乙老师给8分，那就维持甲老师的分数。可是如果甲老师给了7分，乙老师给了13分，那就可能存在误差，两个老师就会重新看看作文，最后达成一致的意见，给10分或

者11分。然后双双签署自己的名字。所以整个评分工作还是很严谨的。

问题5：那么从考生的角度，应该怎么做才能减少评分误差，规

避风险呢?

解答：关键要提高“卷面效度”。所谓“提高卷面效度”就是字迹一定要清楚。因为每个老师每天都要完成一定批阅任务，如果你

的字迹让老师看不清，老师又没有工夫去仔细分辨你写的是什么，

那就会白白的丢分。

另外，字体的大小也要注意。有的同学的英文写得很小，如果遇到一些上了年纪的阅卷老师，他们评阅起来就会比较吃力。比如你

的文章可以得到10分，但是就因为老师看不清楚某些词，可能就给

了8分。

问题6：请您介绍一下考研英语阅卷的基本流程。

解答：英语阅卷主要包括三个步骤：第一步是人工评阅主观题(英译汉、写作)，第二步是机器评阅客观题;第三步是主、客观试题

的核分工作。就英译汉、写作这样的主观题来说，为保证评阅工作

前后一致、宽严适度，正式阅卷前一天，阅卷组长和出题教师们首

先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。到了正式阅卷时，再

组织阅卷老师对部分试卷进行试评，并同组长们协调掌握评分标准，对照评分细则。等大家对阅卷标准、细则及同一道题判分取得较好

一致性后，再进行正式评卷。在每天的评卷过程中，阅卷组长还要

对5%的已评考卷进行抽查，看看判分尺度是否适当。总之，整个评

卷过程是相当严谨的。

问题7：阅卷人在评阅“英译汉”的时候，是怎么计算分数的?

解答：微观上，通常把一个句子切割成3、4个得分点。比如，

一个句子总共2分，切成4个得分点，每个点0.5分。然后阅卷老

师根据你的翻译情况对照每个得分点，计算你的分数。宏观上，阅

卷老师还要看整个句子翻译是否正确。因为有时尽管采分点翻译对了，但整个句子却意思扭曲，那也要扣分。

问题8：“英译汉”在修辞上需要力求完美吗?

解答：只要意思对了就可能，修辞上不作过多要求。因为我们毕竟是考试翻译水平，不是让你翻译文学作品。因此中要意思翻译对了，就可以了。再说，考生翻译一个句子也不过就是5-6分钟时间，根本没有时间让你去加工得更完美。

解答：我先给大家介绍一下阅卷老师是如何批阅作文的。

老师在正式阅卷之前，都要事先调集不同院校的一些作文进行试评，然后从中选出5种分数档次的作文来，我们叫它“样板作文”。

这5种档次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的样板作文。

在正式样阅卷的时候，老师用这些“样板作文”当作评分的参照。比如，老师评阅了你的作文，然后和“样板作文”一对照，感觉你

的作文基本相当于8分的样板作文，但是又觉得好像比8分的样板

作文好一点，那最后就给你9分。如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分。就是有这样一个上下的浮动。

延伸阅读：

考研英语作文不可有的四种“劣迹”

1)不通顺，无段落，无结构，无明显主题;

2)笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误;

3)不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力;

4)乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起

题外话：所谓模板得低分，不是模板的问题，而是你没有使用好模板，不管什么主题都生搬硬套，导致驴唇不对马嘴。这才是得低

分的原因。而不是你用了模板得了低分。不要把错误都归咎于模板上，就算同一个模板不同的人用，也会有不同的效果。最后再重申

一点，任何模板都不能照搬照抄，生搬硬套。要改装成为独一无二

的属于你的模板，要有自己的特色。