软件工程课程设计报告书
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软件工程课程设计报告题目基于cv的人脸识别匹配学院：信息科学技术学院专业：计算机科学与技术班级： XXX班姓名：王XXX学号： 202415612546报告内容（1）课程设计要求要求：（1）设计背景：随着科技的不断发展，人工智能技术在各个领域得到了广泛的应用。
人脸识别技术作为一种生物特征识别技术，具有高安全性、便捷性和实用性等特点，已逐渐成为现代社会中不可或缺的一部分。
为了提高人脸识别的准确性和实时性，本设计要求基于计算机视觉库（OpenCV）开发一套人脸识别匹配系统。
（2）对采集到的人脸图像进行预处理；（3）提取人脸特征；（4）进行人脸识别匹配；（5）输出识别结果；（6）训练自己的识别图集；（2）相关人工智能方法阐述和数据集（1）利用OpenCV库中的Haar级联分类器，通过加载预训练模型来快速且有效地检测图像中的正面人脸。
在人脸识别的应用中，OpenCV库提供了一系列强大的工具和算法。
我首先采用了Haar级联分类器来检测图像中的面部区域。
这种方法通过加载预训练的Haar级联模型，能够有效地识别图像中的正面人脸。
Haar级联分类器是一种基于机器学习的方法，它通过训练大量的正面和负面图像来创建一个能够识别特定目标的模型。
这个模型是一系列级联的弱分类器，每个分类器都基于图像的Haar特征，即图像中相邻区域的亮度差异。
级联设计允许快速排除非面部区域，从而提高检测效率。
（2）我们使用OpenCV库对灰度图像进行多尺度扫描，通过缩放和进行像素分析，以适应不同尺寸和距离的面部，从而提高人脸识别的准确性。
我运用OpenCV库中的函数对灰度图像进行多尺度扫描，以检测不同大小的面部。
这种多尺度扫描方法通过对图像进行缩放和像素扫描，来查找可能的面部区域。
一旦找到潜在的匹配，它就会使用更复杂的分类器来确定是否真的是一个面部。
这种方法能够适应不同距离和不同尺寸的面部，从而提高识别的准确性。
（3）在人脸识别过程中，提取面部ROI并转换为灰度图像是为了减少计算量，集中处理与人脸相关的关键信息，并加速识别过程。
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软件工程课程设计报告.doc一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法，理解软件生命周期各阶段的目标和任务。
2. 使学生了解软件需求分析、设计、编码、测试和维护等环节的相关知识。
3. 帮助学生掌握软件项目管理的方法和技巧，了解软件质量保证与评价标准。
技能目标：1. 培养学生运用软件工程方法进行问题分析、设计和实现的能力。
2. 提高学生团队协作和沟通能力，能够撰写规范的技术文档。
3. 培养学生运用软件工具进行项目管理和开发的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，养成良好的编程习惯。
2. 激发学生对软件工程的兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作。
3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力，使其具备持续学习和适应发展的素质。
课程性质：本课程为专业必修课，旨在让学生全面了解软件工程的理论体系，培养实际软件开发能力。
学生特点：学生已具备一定的编程基础，具有较强的逻辑思维能力，但缺乏实际项目经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手能力和团队协作能力的培养。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成中小型软件项目的开发。
二、教学内容1. 软件工程基本概念：软件、软件工程、软件生命周期、软件过程模型等。
2. 需求分析：需求获取、需求分析、需求规格说明书编写。
3. 软件设计：总体设计、详细设计、设计模式、UML建模。
4. 编码与实现：编程规范、编码技巧、版本控制、调试方法。
5. 软件测试：测试基础、测试策略、测试级别、自动化测试。
6. 软件维护：维护类型、维护策略、软件演化。
7. 软件项目管理：项目管理概念、进度控制、风险管理、团队协作。
8. 软件质量保证：质量标准、质量保证方法、评审与审计。
9. 实践环节：以小组为单位，完成一个中小型软件项目的开发。
教学大纲安排：第1周：软件工程基本概念第2周：需求分析第3周：软件设计第4周：编码与实现第5周：软件测试第6周：软件维护第7周：软件项目管理第8周：软件质量保证第9-16周：实践环节教学内容关联教材章节：第1章：软件工程概述第2章：需求分析第3章：软件设计第4章：编码与实现第5章：软件测试第6章：软件维护与演化第7章：软件项目管理第8章：软件质量保证与评价实践环节：结合全书内容，进行实际项目操作。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告一、项目背景。
随着信息技术的不断发展，软件工程作为一门重要的学科，对于培养学生的实际动手能力和团队协作能力具有重要意义。
本次软件工程课程设计的项目背景是基于一家虚拟公司的需求，通过团队合作完成一个实际的软件项目，从而提高学生的实际动手能力和团队协作能力。
二、项目目标。
本次课程设计的项目目标是设计并开发一款虚拟公司的管理系统，包括人事管理、财务管理、项目管理等模块，以满足公司日常运营的需求。
通过这个项目，学生将学习到软件工程的相关知识和技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等方面的内容。
三、项目内容。
1. 需求分析。
在项目开始阶段，团队成员将对虚拟公司的需求进行分析，包括人事管理、财务管理、项目管理等方面的需求，明确系统的功能和性能需求，为后续的系统设计和开发奠定基础。
2. 系统设计。
在需求分析的基础上，团队将进行系统设计，包括数据库设计、系统架构设计、模块设计等内容，确保系统的稳定性和可扩展性。
3. 编码实现。
根据系统设计的结果，团队将进行编码实现，采用合适的编程语言和开发工具，保证代码的质量和可维护性。
4. 测试调试。
在编码实现完成后，团队将进行系统测试和调试，包括单元测试、集成测试、系统测试等内容，确保系统的功能完备和稳定可靠。
四、项目成果。
最终，团队将完成一款虚拟公司管理系统的设计和开发，并提交相应的文档和报告。
项目成果将得到老师和同学的评审，以及虚拟公司的模拟运营，从而检验项目的实际效果和学生的实际能力。
五、总结。
通过本次软件工程课程设计，学生将学习到软件工程的相关知识和技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等方面的内容。
同时，学生将提高实际动手能力和团队协作能力，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
六、致谢。
在此，特别感谢老师和同学们的支持和帮助，也感谢虚拟公司的配合和支持，使得本次软件工程课程设计能够顺利进行。
软件工程课程设计报告书
软件工程课程设计报告书1. 引言本报告书是针对软件工程课程设计的项目开发过程中所进行的详细记录和总结。
软件工程课程设计是为了培养学生实际运用软件工程知识和方法进行软件开发的能力，通过实际动手的项目开发过程，使学生加深对软件工程原理和方法的理解和掌握。
本次课程设计的项目选题为xxxx。
2. 项目需求分析2.1 用户需求对于本项目的用户来说，他们希望能够通过这个软件解决某个问题，提供某种服务或者实现某个功能。
2.2 功能需求在进行需求分析的过程中，我们展开了和用户的多次交流，收集到了用户的需求，并对这些需求进行了整理和归纳。
根据这些需求，我们将系统的功能需求进一步细化。
•功能1：xxxxxx•功能2：xxxxxx•…2.3 非功能需求除了功能需求外，系统还存在着一些非功能需求，这些需求对于系统的性能、可用性、安全性等方面有要求。
在需求分析的过程中，我们对这些非功能需求进行了分类和描述。
•性能需求：xxxxxx•可用性需求：xxxxxx•安全性需求：xxxxxx•…3. 系统设计3.1 架构设计在系统设计阶段，我们根据需求分析的结果，进行系统的架构设计。
我们选择了某某架构作为本系统的基本架构，并对各个模块的功能和交互进行了详细的说明。
3.2 数据库设计在系统设计中，我们还进行了数据库的设计。
通过对系统的数据进行建模，设计出符合系统需求的数据库表结构，并定义了各个表之间的关系。
3.3 界面设计在系统设计中，我们还进行了界面的设计。
通过分析用户的操作方式和操作习惯，我们设计了简洁、直观并且易于使用的界面。
4. 开发过程4.1 开发环境在开发过程中，我们使用了xxxxxx作为开发环境，并列出了所需的开发工具和技术栈。
4.2 开发计划在开发过程中，我们根据项目的需求和资源的限制，制定了详细的开发计划。
我们将项目分解为多个子任务，并为每个子任务设定了起止时间和负责人。
4.3 功能实现在开发过程中，我们通过迭代、增量的方式逐步实现系统的各个功能。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告引言软件工程是一门涵盖软件开发、维护和管理等方面的学科。
在软件工程课程中，学生将学习使用现代软件工程方法和工具进行软件开发和项目管理。
本报告旨在介绍我在软件工程课程设计中所进行的项目，并总结我在这个过程中所获得的经验和教训。
项目背景项目需求分析在软件工程课程设计中，我选择了一个基于Web的在线商城项目作为我的项目。
该项目的主要目标是创建一个全功能的电子商务网站，用户可以注册、登录、浏览商品、下订单等。
网站管理员可以管理商品、订单和用户信息。
通过实现这个项目，我希望能够提升我的Web开发和项目管理技能。
项目范围和目标该项目的范围涵盖了用户注册、登录、浏览商品、下订单、查看订单信息、管理商品和用户等功能。
项目的目标是创建一个用户友好、功能完善、安全可靠的电子商务网站。
系统设计技术选择在系统设计过程中，我选择了以下技术：1.前端开发：HTML、CSS、JavaScript、Vue.js2.后端开发：Node.js、Express.js3.数据库：MongoDB系统架构整个系统采用了经典的三层架构，包括表现层、业务逻辑层和数据访问层。
前端页面使用HTML、CSS和JavaScript编写，并利用Vue.js框架进行组件化开发。
后端使用Node.js和Express.js开发RESTful API，处理业务逻辑并与数据库交互。
数据库采用MongoDB存储用户、商品和订单等信息。
数据库设计包括了用户、商品和订单等数据模型的定义。
用户数据模型包括用户ID、用户名、密码等字段。
商品数据模型包括商品ID、名称、价格、库存等字段。
订单数据模型包括订单ID、用户ID、商品ID、数量、总价等字段。
通过定义这些数据模型，我能够更好地组织和管理系统的数据。
系统实现前端实现在前端实现过程中，我首先使用HTML和CSS构建了页面的基本结构和样式。
然后，我使用JavaScript和Vue.js框架实现了页面的交互功能。
软件工程课程设计报告(免费)
软件工程课程设计报告(免费)1．1 目的医务收费管理系统的问题定义简单介绍如下：该项目是要开发一个VB应用程序来管理校医院的收费管理。
我们的目标是能够提供更为友好的用户界面，更好的查询与统计功能，与友好的数据库备份与恢复功能。
要求开发收费管理系统，由计算机辅助实现上述过程，代替人工操作，节约人力、时间，提高工作效率。
由于现今的医务收费非常繁琐，医务工作人员付出大量的工作时间，得到的效率很低。
因此为提高工作效率，减轻工作人员的工作负担，决定开发医务收费系统软件。
通过本次课程设计，也让我们在实践锻炼自己，把学的知识运用与实践当中，并在实践提高自己。
1.2 任务书写开发文档，分析与制定整个开发过程，然后开发一个高校医院的收费管理系统。
1.3 开发环境Windows xpMicrosoft visual studio 6.0SQL 20001.4 参考资料有关的文件包含：A、《高校医务收费管理系统研究项目数据库设计说明书》；B、《高校医务收费管理系统研究项目可行性研究报告》；C、《高校医务收费管理系统研究项目概要设计》；D、《高校医务收费管理系统研究项目全面设计》；E、《高校医务收费管理系统研究项目规格说明书》；F、《高校医务收费管理系统研究项目组装测试计划》；参考资料：①杨晶《VB程序设计教程与实训》北京-科学出版社2006②张海潘《软件工程》北京清华大学出版版社2003③李昭原《数据库原理与应用》科学出版社2002④徐兰芳, 彭冰《数据库设计与实现》上海-上海交通大学出版社2006⑤(美)Wendy Boggs 《UML与Rational Rose 2002从入门到熟知》邱仲潘等译北京-电子工业出版社2002⑥《金华市发达装配厂库存管理系统KCGL》的可行性分析⑦《中华人民共与国国家标准UDC 681．3》⑧《计算机软件产品开发文件编制指南GB 8567-88》二、项目的可行性研究与需求分析2.1技术方面的可行性系统现阶段的进展过程中，利用现有人力与物力是完全具备的能力开发出来的，作为阶段性产品，日后的进展空间大，实现方法逐步简单容易，因此医务收费系统的技术上是完全可行的。
软件工程课程设计报告
淮海工学院计算机工程学院课程设计报告设计名称：软件工程课程设计选题名称：计算机等级管理系统的设计与实现姓名：学号：专业班级：计算机科学与技术系（院）：计算机工程学院设计时间：2016.6.14~2016.7.5设计地点：软件实验室、教室1．课程设计目的软件工程课程设计是计算机专业一个综合性的实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计，通过本课程设计能够进行简单软件系统的开发，掌握软件设计的方法和面向对象程序设计的基本技术，提高学生的综合应用能力。
2．课程设计任务与要求：任务结合《软件工程》、《面向对象程序设计》课程以及相关课程中所学知识，积极完成设计任务。
要求通过设计，深对课程基本内容的理解和综合运用。
学生自选课题学生原则上可以结合个人爱好自选课题，要求课题有一定的深度与难度，有一定的算法复杂性，能够巩固数据结构课程所学的知识。
学生自选课题需在16周前报课程设计指导教师批准方可生效。
要求：（1）通过文献资料查阅和学习，了解当前软件设计技术和一般方法。
（2）参考和研究一些公司和高校/企业成功的软件开发案例和实现方案，结合《面向对象程序设计》、《软件工程》等课程中所学知识，积极完成设计任务。
（3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成各设计题目的总体设计、详细设计和测设等环节的设计任务，开发工具推荐使用|Vc++|。
（4）每位同学需提交可独立运行的软件程序。
（5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、需求分析、概要设计、详细设计、调试分析、测试结果、附录和设计心得体会等。
（6）每位同学需独立提交设计报告书（每人一份），要求编排格式统一、规范、内容充实，不少于10页（代码不算）。
图1登录界面数据流图图3层次方框图图5考生报名E-R图图7登录流程图图9登录界面4.3考生报名核心代码。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告软件工程课程设计报告1、项目概述本项目是一个软件工程课程的设计项目。
通过设计和开发一个软件系统，来实践软件工程的相关知识和方法。
本项目旨在提高学生的实践能力和团队合作能力，培养学生的软件开发和管理能力。
2、项目背景随着信息技术的发展，软件系统在各个领域中得到广泛应用。
软件开发的需求量不断增加，对软件工程人才的需求也日益增长。
因此，学习和掌握软件工程的知识和方法成为了现代学生必备的能力之一。
3、项目目标本项目的目标是通过设计和开发一个软件系统，来实践和应用软件工程的相关知识和方法。
具体目标包括：- 学习和掌握软件工程的基本理论和方法；- 通过实践项目，提高学生的软件开发和管理能力；- 培养学生的团队合作能力和沟通能力；- 在项目中培养学生的创新思维和问题解决能力。
4、项目计划本项目的计划包括以下几个阶段：- 需求分析阶段：通过与用户和相关利益方沟通，收集和分析项目的需求；- 设计阶段：根据需求分析结果，进行系统设计和架构设计；- 编码阶段：根据设计文档，进行系统编码和单元测试；- 测试阶段：进行系统测试和集成测试，包括功能测试和性能测试；- 部署阶段：将系统部署到实际环境中，并进行用户培训和验收测试；- 维护阶段：对系统进行维护和支持，解决用户的问题和bug。
5、项目团队本项目的团队由多名学生组成，每名学生负责不同的角色和任务。
其中包括项目经理、需求分析师、设计师、开发工程师、测试工程师和运维工程师等。
6、项目成果本项目的最终成果是一个完整的软件系统，包括用户界面、功能模块和数据库等。
项目成果将根据用户需求和项目计划来确定和评估。
7、项目总结通过本项目的设计和开发，学生将能够实践和应用软件工程的相关知识和方法，提高其软件开发和管理能力。
同时，通过团队合作和沟通，学生的团队合作能力和沟通能力也将得到提高。
这对于学生的综合素质和就业能力都有着重要的意义。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告摘要：本报告旨在分析和总结软件工程课程设计的过程和结果。
通过对课程设计的详细说明，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等环节，展示了一个完整的软件工程项目的生命周期。
通过这个过程，我深入了解了软件工程的理论和实践，并且提升了自己的技能和能力。
本报告将对我在这个课程设计项目中获得的经验和教训进行总结和反思。
第一章：引言1.1 研究背景和目的在现代社会中，软件已经成为各行各业的核心要素之一。
软件工程作为一门学科，旨在帮助开发人员和团队有效地组织和管理软件项目，以满足用户需求和提高软件质量。
本课程设计旨在通过一个实际的项目，让学生们学习和实践软件工程的基本理论和方法。
1.2 课程设计目标本课程设计的目标是让学生们通过一个完整的软件工程项目，从需求分析到维护的全过程，深入了解和掌握软件工程的基本概念、原理和方法。
通过实际操作，学生们将提高软件开发能力，并培养团队合作和沟通的能力。
第二章：需求分析2.1 项目背景和目标我选择了一个在线购物平台的设计项目作为课程设计的主题。
该项目旨在开发一个用户友好、功能完善的电子商务平台，以便用户能够方便地浏览、搜索和购买商品。
2.2 需求收集和分析通过市场调研、用户访谈和竞品分析等方法，我们确定了以下功能需求：用户注册和登录、商品浏览和搜索、购物车管理、订单生成和支付等。
通过用例图和活动图的设计，我们对系统的功能和交互过程进行了详细描述。
第三章：系统设计3.1 架构设计基于需求分析阶段的结果，我们选择了一个三层架构来设计我们的系统。
这个架构包括展示层、业务逻辑层和数据访问层，以实现系统的松耦合和可扩展性。
3.2 模块设计根据系统的功能需求，我们将系统划分为几个独立的模块，如用户管理模块、商品管理模块、订单管理模块等。
每个模块都有特定的功能和接口，并且可以独立开发和测试。
第四章：编码实现4.1 技术选择在编码实现阶段，我们选择了一些流行的开发技术和工具，如Java 语言、Spring框架、MySQL数据库等。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告旅游信息管理系统姓名: ___________________________学号： _____________________专业： ______ 软件工程 ___________________ 班级：14软件工程1班_______________ 指导教师：__________________________1.课程设计概述 ------------------------------------------------- 1 - 1.1系统目的 (1)1.2系统任务 (1)1.3运行环境 (2)2. ---------------------------------------------------------------------------------------------- 项目的可行性研究---------------------------------------------------- 2 - 2.1旅游网站的可行性研究 (2)2.2.1技术可行性.............................................. -2 - 2.2.2经济可行性.............................................. -3 -2.2.3操作可行性.............................................. -3 -3.需求分析 ------------------------------------------------------ 3 -3.1功能需求分析.............................................. -4 -3.2性能需求分析.............................................. -4 -4.概要设计 ------------------------------------------------------ 5 4. 1系统结构图................................................. -8 4.2系统登陆流程图 (7)4. 3系统E-R图 (8)4.4数据字典.................................................. -9 -5.课程设计完成结果分析与个人小结 ------------------------------ 10 -参考文献----------------------------------------------------- 11 - 1.课程设计概述1.1系统目的该系统主要建立一个完整的旅游网站，突出旅游特点，有美观的界面设计。
软件工程设计课程设计报告
2013-2014学年第二学期《软件工程设计》课程设计报告题目：自主模式匹配攻击双坦克运动规划程序设计专业：计算机科学与技术班级：10级（2）班：项莹莹学号：1008210138指导教师：王源成绩：计算机与信息工程系2014年5月24日目录1.绪论 (3)2. 开发环境介绍 (3)3.课程设计的目的与要求 (4)3.1 课程设计目的 (4)3.2 课程设计的实验环境 (4)3.3 课程设计的预备知识 (4)3.4 课程设计主要容 (4)4.系统分析 (5)4.1可行性分析 (5)4.1.1技术可行性 (5)4.1.2经济可行性 (5)4.2需求分析 (5)5．课程设计容 (6)5.1 程序中的主要方法、变量和函数 (6)5.2程序具体设计 (7)5.3游戏主窗口 (11)5.3.1游戏数据的输入以及运行 (12)5.3.2游戏数据的输出以及保存 (15)6.设计体会与小结 (15)7.参考文献 (16)8.源程序 (16)1.绪论Java是一种简单的，跨平台的，面向对象的，分布式的，解释的，健壮的安全的，结构的中立的，可移植的，性能很优异的多线程的，动态的语言。
当1995年SUN推出Java语言之后，全世界的目光都被这个神奇的语言所吸引。
Java是一个纯的面向对象的程序设计语言，它继承了 C++ 语言面向对象技术的核心，Java舍弃了 C ++语言中容易引起错误的指针（以引用取代）、运算符重载（operator overloading）、多重继承（以接口取代）等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的对象所占据的存空间，使得程序员不用再为存管理而担忧。
Java 不同于一般的编译执行计算机语言和解释执行计算机语言。
它首先将源代码编译成二进制字节码(bytecode)，然后依赖各种不同平台上的虚拟机来解释执行字节码，从而实现了“一次编译、到处执行”的跨平台特性。
目前，Java语言不仅是一门被广泛使用的编程语言，而且已成为软件设计开发者应当掌握的一门基础语言。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告引言：软件工程是一门涉及软件开发和管理的学科，通过系统化的方法和工具，引导和控制软件开发过程，以达到高质量、高效率、高可靠性的软件产品。
本次课程设计旨在培养学生对软件开发全过程的理解和掌握，通过实践来提高学生的实际能力。
一、需求分析和规划阶段：1.1项目背景本次课程设计的软件开发项目是针对一个在线购物网站进行的，该网站主要提供用户进行商品购买、订单管理和支付功能。
项目的背景是随着互联网的发展，越来越多的人选择在网上购物，因此需要一个安全、方便、快捷的购物平台来满足用户的需求。
1.2项目需求分析根据项目背景和目标，我们对该在线购物网站的需求进行了详细的分析。
主要包括以下几个方面：（1）用户注册和登录：用户可以通过手机号或者邮箱注册和登录网站，实现个人信息的管理。
（2）商品浏览和搜索：用户可以浏览不同分类的商品，并通过关键词搜索所需商品。
（3）购物车功能：用户可以将心仪的商品加入购物车，并可以随时查看和修改购物车内容。
（4）订单管理：用户可以查看自己的历史订单信息，并进行订单的处理和管理。
（5）支付功能：用户可以选择合适的支付方式进行支付，并实现支付流程的安全和快速。
（6）系统管理功能：管理员可以对商品、用户和订单等进行管理和维护。
1.3项目规划为了保证项目的顺利开展，我们制定了详细的项目规划和时间节点。
主要包括以下几个方面：（1）项目分析和设计：通过需求分析，进一步明确项目的功能和设计，并进行技术选型。
（2）开发和测试：按照功能模块划分，分工合作进行软件开发和测试工作。
（3）系统集成和部署：将各个模块进行整合，测试并部署到服务器上进行实际运行。
（4）用户培训和维护：针对用户和管理员，进行相关培训和维护工作，确保平稳上线和运行。
二、系统设计和开发阶段：2.1系统设计在系统设计阶段，我们采用了面向对象的设计方法，将系统划分为不同的模块，每个模块有明确的功能和职责。
同时，我们采用了MVC 架构来进行系统设计，将业务逻辑、数据处理和界面展示等分离开来，提高代码的可维护性和可扩展性。
软件工程课程设计报告
《软件工程》课程设计报告课程名称：软件工程作者姓名：专业班级：指导教师：完成时间：年月目录前言 (1)一系统概述 (2)1.1现状描述 (2)1.2系统目标 (2)1.3系统开发方法 (2)1.4开发计划 (2)二系统分析 (3)2.1软件范围定义 (3)2.2系统特性概述 (3)三系统设计 (4)3.1系统基本架构 (4)3.2用户管理模块 (4)3.3学生信息管理模块 (5)3.4班级信息管理模块 (6)3.5课程信息管理模块 (7)3.6学生成绩信息管理模块 (8)3.7界面设计 (9)四系统实现 (10)4.1开发环境与工具 (10)4.2软件界面 (11)4.3代码开发 (13)4.4代码修改与完善 (19)五收获和体会 (19)参考资料 (19)前言“软件工程”既是高校教学中的软件工程，又是著书立说中的软件工程，更是IT企业软件开发和软件管理中的软件工程。
我们将运用软件工程课所学进行一次课程设计。
学校作为教育与科技的先行者，那些先进的、优秀的技术往往会为学校所率先采用，网络技术不外如此。
优秀的学校管理决策者一定会毫不犹豫地选择或者自主开发一个适合本校校情的学生信息管理系统。
不同学校所要求的学生信息管理系统自然有所不同，我们准备利用软件工程课上所学知识，开发流程，开发一个相对简单适用的学生信息管理系统。
这个系统我们设想的是可以进行学生基本信息，成绩信息，班级信息，课程信息等相关操作。
开发设计一个“学生信息系统”，这是一项软件工程。
为了完成这项任务，我们首先要选择软件开发模型、确定软件开发方法、准备开发工具、设计开发环境和运行环境，然后进行需求分析、概要设计、详细设计、编程、测试、试运行、正式运行、验收和交付，最后是系统维护或系统升级换代。
这样按照所选择的开发模型，走完了一个软件生存周期。
这一系列的软件开发过程和管理过程就是软件工程。
这其中会包含《用户需求说明书》、《概要设计说明书》、《开发进度表》、《测试报告》、程序代码、《课程设计报告》。
软件工程课设报告
软件工程课设报告一、引言软件工程是一门研究和应用如何以系统性、规范化、可定量的过程化方法去开发和维护软件，以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来的学科。
本次课程设计旨在通过实践，深入理解软件工程的原理和方法，提高软件开发的能力。
二、需求分析（一）项目背景随着信息技术的不断发展，人们对于各种软件的需求日益增长。
本次课程设计选择了一个图书管理系统作为开发项目，旨在为图书馆提供一个高效、便捷的管理工具，提高图书管理的效率和质量。
（二）功能需求1、图书信息管理：包括图书的添加、删除、修改、查询等功能。
2、读者信息管理：读者信息的登记、修改、删除、查询等。
3、借阅管理：实现图书的借阅、归还、续借等操作，并记录借阅历史。
4、系统管理：包括用户管理、权限管理、数据备份与恢复等。
（三）性能需求1、系统响应时间要短，保证用户操作的流畅性。
2、数据的准确性和完整性要得到保证。
3、系统要具备一定的稳定性和可靠性，能够长时间稳定运行。
三、系统设计（一）总体设计1、系统采用 C/S 架构，分为客户端和服务器端。
2、客户端负责与用户进行交互，服务器端负责数据的存储和处理。
（二）模块设计1、图书管理模块：实现图书信息的增删改查等操作。
2、读者管理模块：处理读者的相关信息。
3、借阅管理模块：完成借阅相关的业务逻辑。
4、系统管理模块：进行系统的维护和管理工作。
（三）数据库设计1、设计了图书表、读者表、借阅表等相关数据表。
2、确定了表之间的关系，保证数据的一致性和完整性。
四、详细设计与实现（一）界面设计1、采用简洁、直观的界面风格，方便用户操作。
2、设计了登录界面、主界面、图书管理界面等。
（二）代码实现1、使用编程语言（如 Java）实现各个功能模块。
2、注重代码的规范性和可读性，添加必要的注释。
（三）算法设计在借阅管理模块中，采用了合适的算法来计算借阅期限和逾期罚款等。
五、测试与调试（一）测试用例设计针对各个功能模块设计了详细的测试用例，包括正常情况和异常情况的测试。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，软件工程在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
作为计算机科学与技术领域的一门学科，软件工程涉及到软件的开发、测试、维护和管理等方方面面。
为了更好地学习和应用软件工程的理论和方法，我们进行了一项软件工程课程设计。
1. 课程设计背景1.1 课程设计目的本次软件工程课程设计的目的是让学生通过自主设计一个软件项目来锻炼他们的软件工程技能，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试以及项目管理等方面的能力。
1.2 课程设计要求学生需要选择一个合适的主题，并按照软件工程的原则和流程进行全面的设计、开发和测试，并将结果通过课程设计报告的形式呈现出来。
2. 课程设计步骤2.1 需求分析在进行软件设计之前，我们首先需要对项目的需求进行详细的分析和了解。
通过与客户沟通，我们确定了软件的目标、功能和特性要求。
此外，我们还进行了对现有市场上类似软件的调研，以提供更好的设计方案。
2.2 系统设计根据需求分析结果，我们开始进行系统设计阶段。
我们采用了面向对象的设计方法，将软件系统拆分成多个子模块，并进行模块间的接口设计和数据流分析。
为了保证软件的健壮性和可扩展性，我们还注意了系统的并发性、兼容性和安全性。
2.3 编码实现在系统设计完成后，我们开始了编码实现阶段。
我们选择了合适的编程语言和开发环境，并根据系统设计提出的要求进行编码工作。
在编码过程中，我们注重代码的规范性和可读性，并进行必要的注释和文档编写。
2.4 测试调试编码完成后，我们进行了系统的测试和调试。
我们采用了自动化测试和手动测试相结合的方式，对软件的各个功能模块进行全面的测试。
通过发现和修复bug，我们不断改进软件的质量和性能。
2.5 项目管理为了保证项目按时完成，我们采用了项目管理的方式来组织和安排工作。
我们制定了合理的项目计划，并通过进度跟踪和团队协作来保证项目的顺利进行。
3. 课程设计成果通过一学期的努力，我们设计并实现了一个基于Web的个人博客系统。
软件工程课程设计报告书
软件工程课程设计报告书一、引言随着信息技术的快速发展，软件工程作为一门关键的技术学科逐渐受到广泛关注和应用。
具备软件工程专业知识和技能的人才需求日益增长。
为了提高学生对软件工程的理解和实践能力，本课程设计报告书将阐述我们小组在软件工程课程设计过程中所进行的实践活动、设计方法和结果。
二、项目背景本次软件工程课程设计的项目背景是开发一个在线教育平台。
随着互联网的普及，越来越多的人选择通过在线教育平台来学习和获取知识。
为满足用户的需求，我们小组决定设计一个功能完善、易于使用的在线教育平台。
三、需求分析在进行开发之前，我们首先进行了需求分析。
通过对用户需求的调研和问题分析，我们确定了下列主要需求：1. 用户注册和登录功能2. 教师上传课程和学生选课功能3. 在线学习的视频播放功能4. 学生作业提交和教师批改功能5. 讨论区和反馈系统四、系统设计基于需求分析的结果，我们进行了系统设计。
我们采用了MVC （Model-View-Controller）模式来设计系统架构，提高了系统的可扩展性和可维护性。
系统主要包括以下几个模块：1. 用户管理模块2. 课程管理模块3. 视频播放模块4. 作业管理模块5. 讨论区和反馈模块五、开发过程在开发过程中，我们小组采用了敏捷开发方法，通过迭代开发和持续集成的方式来提高开发效率和软件质量。
1. 需求确认和任务拆分：在每个迭代期开始前，我们与客户确认需求，并将需求拆分为多个可实现的任务。
2. 任务分配和实现：将任务分配给小组成员，并利用版本控制工具来协同开发。
3. 单元测试：每个小组成员负责对自己实现的功能进行单元测试，确保代码的正确性和可维护性。
4. 集成测试：在每个迭代期结束时，我们进行了集成测试，确保各个模块之间的协作和功能的完整性。
5. 系统测试和优化：在开发结束之前，我们进行了系统测试，并不断优化系统性能和用户体验。
六、结果与讨论通过以上开发过程，我们成功地完成了在线教育平台的开发。
软件工程课程设计报告模板
任务
负责人
参与人
备注
需求分析
总体设计
详细设计
系统实现 与测试
三、设计成果要求
建立系统分析与设计模型； 初步建立系统原型，实现关键的功能；
编写课程设计报告。
导教师： 日 期：
2013 年 月 日
《软件工程》课程设计成绩评定
一、 指导教师评语
二、 成绩
学号
姓名
成绩
备注
指导教师：
期： 年 月 日
关键字
2
teaPwd nvarchar(20)not null 教师密码
3
teaName nvarchar(100)not 教师姓名
null
4
teaDepart Int(4)
教师系院号
3）课程表Course的详细数据字段：
表3-5 Cource课程信息表
序号 字段名
字段类型
说明
备注
1
courseID
3 stuName nvarchar(20)not nul 学生姓名
4 stuDepart Int
学生系院号
5 stuGrade int
学生年级
6 stuClass int
学生班级
备注 关键字
2）教师表Teacher的详细数据字段：
表3-4 Teacher教师用户表
序号 字段名
字段类型
说明
备注
1
teaID nvarchar(20)not null 教师编号
对教师的添加，修改，删
模块
除，查询操作
课程管理子 模块
对课程的添加，添加时为 其分配任课教师，上课时间和 地点，实现对课程的修改，删 除，查看某个课程的详细信息 等
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第一章概述
1.1系统名称
学生宿舍管理系统
1.2开发及运行环境
CPU Intel® Core(TM)i5-4210M
存4GB
硬盘空间30M以上
输入设备键盘鼠标
操作系统windows 8.0
数据库windows sql server 2005
1.3软件开发计划
2017.12.01-2017.12.04 软件需求分析
2017.12.05-2017.12.09 系统结构设计
2017.12.10-2017.12.15 软件编码及数据
库设计实现
2017.12.16-2017-12.20 软件测试
2017.12.21 软件交付
第二章需求分析
目前，各学校的宿舍管理主要依赖于人工管理，学生宿舍相关的各种信息可以通过宿舍管理系统来集中统一管理，方便的宿舍管理员对宿舍的管理，更有利于宿舍安全以及同学们的健康成长。
2.1 任务概述
宿舍管理系统为了方便管理，尽可能的实现操作简单，易学易用，主要实现以下功能：
1）系统要求用户必须输入正确的用户名和密码才能进入系统；
2）系统应该提供学生住宿情况的基本登记；
3）系统应提供人员来访登记及结束访问的详细登记；
4）系统应提供学生在校期间物品出入宿舍楼的详细情况登记；
5）系统应提供查询功能，以方便用户对学生基本信息的查询（要实现按多种条件的查询）及楼房信息的查询；
6）系统应提供增加、删除、修改用户的功能；
7）增加学生离校的物品管理制度
2.2 宿舍管理系统一层数据流图及数据字典
2.2.1 一层数据流图
图1-1 学生宿舍管理系统一层数据流图
2.2.2 数据字典
以下是图1-1数据流图的数据字典本数据字典主要定义数据4方面容：
名字：数据元素的名字，作为在数据流图中的标识符，
描述：对名字所代表的数据功能和含义加以描述
定义：对名字所代表的实际构成加以解释
位置：表示数据流的来源
名字：管理员
描述：对宿舍管理系统进行操作的人员
定义：管理员分为超级管理员和宿舍管理员
位置：管理员信息表
名字：事务
描述：代表进入系统所要执行的操作
定义：事务包括系统事务、出入事务、学生查询事务、公寓信息事务位置：系统登陆
名字:接收事务
描述：接收管理员要办理的一个具体的事务
定义:判断所要进行的操作
位置：操作界面
名字：系统事务
描述：进入系统对管理员信息的操作
定义：，比如增加用户账号，修改用户信息
位置：系统管理
名字：学生查询事务
描述：查询学生基本信息
定义：包括，学号，学院，班级，寝室号，性别
位置：学生信息查询
名字：公寓信息事务
描述：对公寓进行管理
定义：包括对宿舍楼寝室信息进行调整，查询楼房信息位置：公寓管理
名字：出入事务
描述：对外来人员与出入宿舍楼的物品登记
描述：登记外来人员基本信息，物品出入的基本信息
位置：出入管理
2.4 二层细化数据流图和数据字典
2.4.1 系统事务数据流图
图2-1 系统事务二层数据流图
2.4.2 公寓信息事务数据
图2-2 公寓信息事务二层数据流图2.4.3 学生查询事务数据流图
图2-3 学生信息查询事务二层数据流图2.4.4 出入事务数据流图
图2-4 出入事务二层数据流图
2.5 功能需求
2.5.1 系统功能设计
整个系统中分为5大功能，分别是系统管理功能、公寓事务管理功能、学生信息查询功能、来访人员登记功能、物品出入登记功能
2.5.2 系统管理功能
此功能包括用户登录、密码修改、增加新用户、退出系统四个功能
2.5.3 公寓事务管理功能
此功能包括寝室管理、楼房管理功能
2.5.4 学生信息查询功能
此功能包括按学号查询学生住宿信息，按查询学生住宿信息、按班级查询学生住宿信息、按寝室号查询学生住宿信息4个功能
2.5.5 来访人员登记功能
此功能包括来访人员登记、人员离开登记2个功能
2.5.6 物品出入登记功能
此功能包括物品出宿舍楼登记、物品进入宿舍楼登记2大功能
2.6 性能要求
为了保证系统的稳定性与安全性，此系统对操作权限进行严格控制，只有超级管理员和宿舍管理员可以登录操作，超级管理员可以具有系统所有功能模块的执行权限，普通宿舍管理员只能执行除系统管理外的功能模块。
运行此软件要求计算机存至少516MB，硬盘剩余容量大于30M。
2.7 系统E-R 图
图2-5 系统E-R图
图2-6 管理员属性
图2-7 楼房属性
图2-8 寝室属性
图2-9 学生属性
图2-10 来访人员属性
图2-11 物品属性。