好孩子 坏孩子_六年级作文
好孩子坏孩子_教育文摘
好孩子坏孩子好孩子坏孩子田田“当个坏孩子，那就不用写作业了，也不用苦苦挣扎着三更半夜才睡觉。
走在路上也就不会被别人当成从动物园逃出来的大熊猫了（经常熬夜导致所谓的熊猫眼）……有时，我真想当个坏孩子！坏孩子可以跑到幽静的山上，坐看天空‘风云变幻’，让自己的思想信马由缰；坏孩子可以悠闲地静听小草破土而出的声音，在小溪中捕鱼、爬上树捉鸟，在林中捡饱满的松子、采摘酸甜的野果……有时，我真想当个坏孩子！那样就可以跑出去疯玩，玩得大汗淋漓，玩得忘乎所以……”这是笔者的一位网友近日发来的她上初中的儿子习作中的内容，习作的题目是《有时，我也想当坏孩子》。
在这个不得不苦苦挣扎着三更半夜才睡觉的辛苦的好孩子眼中，在山上坐看天空风云变幻，思想信马由缰的孩子是“坏孩子”；悠闲地静听小草破土的声音，在小溪中捕鱼，爬上树捉鸟，在林中采摘野果的也是“坏孩子”。
这样的坏孩子标准让笔者倍感愕然。
好孩子的价值观是家长和老师价值观的反射。
从好孩子的价值观可以看出，在老师和家长的眼中，好孩子不能让思想信马由缰，所以，我们看到，在课堂上，大多数孩子规规矩矩安安静静地坐着，个别孩子稍有走神，便遭到老师的严厉训斥；所以，孩子们才能众口一词、异口同声地回答老师的问题；所以，当我们的老师和家长在为自己这样的教育成果沾沾自喜的时候，才会出现21国调查中，中国的孩子想象力倒数第一的结果。
都说现在的男孩越来越没有阳刚之气了，他们胆小、脆弱、敏感、小气，体质逐年下降，连著名的青少年教育专家孙云晓都说男孩到了需要拯救的地步。
笔者相信大多数孩子都想做个家长疼老师爱的好孩子，而在好孩子的眼中，好孩子是不能下河捕鱼，上山爬树的，更不可以玩得大汗淋漓、忘乎所以。
这同样是老师和家长们的价值观导向的结果：让孩子们远离大自然的怀抱，纤尘不染，衣帽整齐，一本正经地“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；远离各种可以导致大汗淋漓的运动，把孩子们尤其是男孩子训练成温顺、乖巧的小绵羊。
好孩子坏孩子500字作文_作文范文_
好孩子坏孩子500字作文
期末考试后，家长们议论纷纷，“你家孩子成绩那么好，肯定是个好孩子。
”“唉，我家孩子成绩这么差，真是个......”
我非常反感这种行为，难道成绩好就是好孩子吗？成绩差就一定是个坏孩子吗？我们班上就有一位成绩好的人，但是她骄傲自大，不肯听班长的话，还在老师面前装作是个乖学生，有一次，轮到她值日，班长叫她去倒垃圾，她不去倒，上课铃响了，班长看她还没有去倒垃圾，就问她：“你为什么不去倒垃圾？”她装做一个楚楚可怜的样子，说：“班长，我，我肚子疼。
”这时正好上课，老师看见垃圾还没有倒，不分青红皂白地骂了班长，我竟然看见她偷笑了一声，你们觉得，这种人算好孩子吗？
我再给你们讲一个“坏孩子”的故事吧，我们班那还有一个男生，他成绩很差，但是他乐于助人，每一次干活他都抢着干。
有一次，他同桌的语文书忘带了，他帮他同桌找了半天也没有找到，眼看就要上课了，他想了一会儿，就把自己的语文书给了他的同桌，他的同桌说道：“没关系，反正我成绩这么差，语文书给你看好了。
”这时上课铃响了，同桌也只好拿他的语文书来听课，老师看见他没有语文书，说：“你胆子这么大！连语文书都不带了！”他也不解释，就这么听着老师骂他，你们觉得，这样的人算“坏孩子”吗？
我想对家长们说，成绩好并不代表是好孩子，成绩不好也并不是代表是坏孩子，最重要的是品德好不好，我希望大家都能明白这个道理！。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子这是一个关于坏孩子与好孩子的故事。
从前有一个小镇，住着一个坏孩子和一个好孩子。
坏孩子叫小明，他总是恶作剧、不听话，经常欺负其他孩子。
而好孩子叫小华，他乐于助人，遵守规则，备受老师和同学们的喜爱。
有一天，小明和小华一起在街上玩耍。
突然，他们发现地上有一台未关机的手机。
小明贪婪地看了看四周，然后拿起手机离开了。
小华心里不安，他知道这样做是不对的，但他担心小明会有麻烦，所以决定跟着他。
小明回到家后，兴奋地向家人炫耀他得到了一个新手机，没有提及手机的来源。
看着小明的行为，小华感到内疚，他知道他应该揭发小明，但担心会伤害到他的感情。
几天后，小明和小华的老师宣布了一项班级活动，要求所有学生写一篇作文描述自己的一次勇敢行为并背诵。
小明立刻变得紧张起来，因为他并没有写一篇真实的作文。
他决定撒谎，编造一个假故事。
当轮到小明上台背诵时，他开始说这个谎言。
但突然，小华站了起来，插嘴说道：“老师，小明并没有写一篇真实的作文。
上个星期，我们在街上找到了一个手机，小明拿走了它。
”众人震惊不已，他们不敢相信坏孩子小明会这样做。
老师和同学们对小华的勇气和正直表示赞赏。
小明感到非常尴尬和羞愧，他意识到自己的行为是错的。
他站起来向同学们道歉，承认自己的过错，并表示他会向失主归还手机。
当天放学后，小明找到失主，将手机归还给他。
失主非常感激地向小明和小华表示感谢，同时也表扬了小华的勇气和正直。
从那以后，小明开始重新反省自己的行为。
他意识到自己经常欺负其他人，不听话的行为是不对的。
他决定改正自己的错误，成为一个好孩子。
小明和小华成了好朋友，他们互相帮助，在学习和生活上共同进步。
其他同学也看到了坏孩子变好的例子，开始更加努力，遵守规则，乐于助人。
通过这个故事，我们可以看到好孩子的善良和正直是值得我们学习的。
坏孩子也有改正自己的机会，只要能意识到自己的错误并努力改变。
善良和正直是我们应该追求的品质，而改正自己的错误是每个人应该努力的方向。
好孩子？坏孩子？作文【小学六年级300字】
年级：六年级作文类型：其它作文字数：262字
好孩子？坏孩子？
我是个好孩子，又是个坏孩子，我是老师的小助手，又时家里的淘气包，老师说我好孩子，父母说我坏孩子。
我是个好孩子，又是个坏孩子，我是同学的榜样，砸了邻居的玻璃却跑得不见踪影，同学说我好孩子，邻居说我坏孩子。
我是个好孩子，又是个坏孩子，我是爷爷奶奶的小拐杖，碰到了小孩却不肯扶起，爷爷奶奶说我好孩子，小孩说我坏孩子。
我是个好孩子，又是个坏孩子，我是姥姥姥爷的开心果，恶作剧亲戚我笑得合不拢嘴，姥姥姥爷说我好孩子，亲戚说我坏孩子。
这个世界上呀，没有纯正的好与坏，要辨清好坏，才是最重要的，至于别人的评价，一点都不重要！
六年级:喔哈哈。
六年级小说作文：好孩子,坏孩子7_600字
好孩子，坏孩子7_600字前面终于出现亮光，哇，我狂奔过去，怎么？这是？城堡？灯火通明，全透明的房子，用高高的木头篱笆围起来，就好象是梦境一般``````我呆了好一会，突然回过神来，是这里么？茯爱裙在这里么？我上前，按门铃，刺耳的铃声打破夜景~~~没有人！再一下~~~还是没人回答！好恐怖，身后的风唱着歌，像是某个冤魂在哭泣``````我要进去！急得团团转，然后脑子里就突然闪过那个画面，然后咬咬牙，翻过篱笆~~~““茯爱幻，我们出去玩吧？”“你搞什么？马上就要上课了！”“快点啊，跟我走``````”“喂``````”漂亮的身影出现在栏杆的那边，我甚至都没有看清他是怎么过去的。
“过来啊。
”“我，做不到``````”“别说做不到，踩着栏杆上凸出来的部分，试着来啊。
”下去的时候不小心踩空，就一下子倒在他的怀里``````“汪汪汪！汪汪~~~”神啊，你饶了我吧，竟然有狗啊（Sorry，本人天不怕地不怕，唯一的，就怕狗和蜘蛛）！完了，我飞奔，回头的空隙看到有一只半人高的纯种牧羊犬追在我后面``````主啊，救救我吧，啊，前面有人！终于找到了救星！我扑过去，紧紧的抱住那个人，把脸藏到他的怀里：“有狗啊``````”“依！”我听到那个人说，熟悉的声音``````然后身后就没有了狗叫``````“谢谢啊，啊，啊？”我意识到自己的失态，然后连忙松开手，轻轻的鞠了一躬，抬起头的时候就看到满面微笑的白遗风，我郁闷！“算了，当我什么都没说！”“原来你怕狗啊。
”“``````呃，不要说出去好不好？”“我可以考虑，不过要你求我。
”。
好孩子坏孩子
好孩子坏孩子午饭前，我给孩子们讲民间传说故事，内容讲述炎帝与黄帝作战。
他们分别请来水神和火神助战。
火神和他的几个儿子都神通广大，威力无比。
但是他们性格暴躁，经常胡作非为，欺压百姓，人们都恨透了他们。
水神与火神战斗了很长时间，终于打败了火神，为民除害。
讲完故事，我问孩子们：“你最喜欢故事里的哪个人物？为什么？”孩子对这个民间传说故事特别感兴趣，都争先恐后地举手回答。
佳佳说：“我喜欢水神，因为他是好人，他打败了大坏蛋。
”妍妍说：“我喜欢水神，他本领特别大。
”李冬说：“我最喜欢黄帝，他是个好人。
”．……许多孩子都说了自己喜欢的人物，无一例外，他们都喜欢水神和黄帝，因为他们是孩子们心中的好人。
这时我听见薛佳和大声地说：“老师，我就最喜欢火神。
”“你喜欢火神？为什么？”“因为火神力量特别大，他一生气，就能忽忽地吐火。
”他一边说，一边挥着胳膊，模仿火神发威，“好多人都怕他，他还是一个大坏蛋，我也是一个坏孩子，我就喜欢大坏蛋。
”我惊诧地问：“谁说你是坏孩子了？”“因为我不听话，爸爸妈妈老是批评我，在班里我打了小朋友，老师也说我，我就是坏孩子。
”他的话深深地震动了我。
我赶紧把他拉到我的身边，搂着他说：“谁说你是坏孩子了？老师可喜欢你了，老师一直认为你是一个好孩子。
只是你有一点小毛病，老师才批评你，可你还是一个好孩子呀！”，我问班里的小朋友：“老师很喜欢薛佳和，你们喜欢他吗？谁愿意和他做好朋友？”小朋友们都大声地说：“喜欢！”还有的小朋友上前主动拉起他的小手。
薛佳和看到这个场面，有点难为情了，红着小脸低下了头，但是我能看到他还是开心地笑了。
这件事过去后，我又进行了一次专题的社会活动，让每个孩子都找一找自己身上的优点的缺点，和自己的好朋友交流一下，怎样学习别人的优点，改正自己的缺点。
通过发现和交流，孩子们知道了，每个人都有优点和缺点，每个孩子都是爸爸妈妈最爱的宝贝，是老师最喜爱的孩子，是小朋友的好伙伴。
有缺点的人要主动地改正错误，这样孩子们能更正确地认识自己了。
好学生,坏孩子_700字
好学生，坏孩子_700字这一周，见识到了许多人，也见识到了许多事。
每一天都是在在忙碌和吵闹中度过的，废寝忘食对于我来是再合适不过了，当然，每天晚自习的时间写不完作业，所以只好废寝忘食了。
周五，学校下午要换组，我只得搬着那已进入风烛残年的桌子向旁边移去，迎面走来一人，只见得此人：圆头驴眼，头发似乱草一般，拖泥带水，邋遢不堪，甚是奇特，真是冤家路窄，吾只得绕道而行，却听其声似潮水涌来，原始讥笑洒家月考出师不利，唉，洒家只得忍气吞声罢了，随它去罢。
可谓历尽千辛万苦，终于如期而至，少顷，见一人从眼前掠过，原是班长是也，班长中等身材，搬桌子游刃有余，故携带其桌去也，吾正欲帮其，见一人上前，乃一大汉也，那大汉相貌平平，却又一手过人武艺，见他拎此桌如探囊取物一般轻快，三步并两步，移至一旁，我定睛一看，原是某老师，正当鄙人惊异之时，从某老师旁闪过一人，塌鼻梁，绿绮为下裤，橙绮为上襦，其矮于某老师之腹部，原是甲某乎，甲某身材弱小，搬桌如愚公移山，甲某从某老师前过，某老师嗤之以鼻，不予理睬，甲某欲求其，欲言又止，洒家见状，赶忙上前帮其。
为何某老师如此无情耶？大家可能认为，因为女的弱小，而不帮男子汉。
吾答曰：恶，此乃何言？是何言？！男女平等，帮男儿不帮女，其实是成绩之分也。
我曾经听说过一个常识，木桶盛水的多少不在于它那根最大的木片，而在于它那根最小的木片，只把优秀生大肆宣扬，对优秀生的体贴无微不至，顾头不顾尾，最终有可能适得其反，拣了芝麻丢了西瓜。
可能大家觉得一个班级最重要的是优秀生，需要一个领袖，是，这是应该有的，可是我认为一个班几乎没有学困生才是根本。
要想真的成为那样，需要老师和同学的共同努力，我更加希望看到的是，每个学生在老师眼里都是一颗掌上明珠。
一颗沙子，只有通过蚌得精心打磨才能成为珍珠。
【六年级作文】坏小孩与乖小孩_1200字
【六年级作文】坏小孩与乖小孩_1200字
坏小孩与乖小孩
在我们的日常生活中，总会遇到一些坏小孩和乖小孩。
他们总是给我们留下深刻的印象。
那么，坏小孩和乖小孩到底有什么样的生活和性格呢？
坏小孩是一些离经叛道的孩子，他们总是不听老师的话，不做作业，整天好吃懒做。
他们在学校里总是不守纪律，总是惹事生非。
而且，他们对父母也不太尊敬，总是大声喧哗。
因为这样的原因，很多老师和同学都不喜欢和他们在一起，认为他们是“坏孩子”。
乖小孩则是相反的。
他们总是听话，做作业认真，乖乖的。
在学校里，他们总是守规矩，乖巧懂事。
即使遇到挫折，也会很坚强，不轻易放弃。
他们对父母也很孝顺，懂得尊
重和感恩。
因为这样的原因，乖小孩总是备受老师和同学的喜爱。
虽然坏小孩和乖小孩有很大的不同，但他们又有很多相似之处。
他们都是孩子，都有
自己的梦想和希望，都期望得到关怀和尊重。
有时候，坏小孩的“坏”只是一种表现形式，也许是因为家庭环境或学习困难所致。
而乖小孩也有可能因为成绩不如意或遭受挫折而变
得“乖”。
在成长的道路上，每个孩子都有自己的闪光点，都值得被尊重和鼓励。
无论是坏小孩
还是乖小孩，我们都应该用包容的心去理解他们，给予他们鼓励和帮助。
希望每个孩子都
能拥有一个美好的童年，茁壮成长。
我希望坏小孩能变乖，乖小孩继续乖下去，每个孩子都能快乐、健康地成长。
愿我们
的世界因他们而更加美好。
小学议论文作文：好学生,坏学生5
好学生，坏学生
最近，我在读一本叫《我要做好孩子》这么一本书，在这本书当中，使我印象最深的是这么一个细节：主人公金铃在上补习班，由于老师的地方太小了，就把补习的地点转移到了一个同学的家里。
一次，老师上补习班来迟了，几个同学就在沙发上打起了仗来，几个枕头被他们弄破了。
老师到了以后很生气，就问其中一个同学是谁先玩起来的，那同学见玩的都是成绩好的学生，就把这个黑锅背在了金铃和还有一个同学身上。
金铃见老师很生气就忍气吞声，承认了。
金铃回到家把这件事告诉了妈妈以后，妈妈十分生气，就说：“你为什么要这样？不是你的错，你干吗要承认下来？有错就认是勇敢，坚持真理也是勇敢，这比前一种勇敢还要伟大！我不希望我的女儿是窝窝囊囊的人。
”金铃听了妈妈这么一番话以后，学到了不少，第二天一早金铃找到了那个诬陷她的同学让他把这件事的真相告诉了老师，老师向金铃赔了不是，还狠狠地批评了那几个玩的同学。
我自从读了这本书以后，就得这本书很有真实感，在我们的现实生活中，的确有这么几个老师或学生，把好学生和坏学生一个看在天上，一个看在地下，十分的不公平。
我认为我们对每一个人都要公平，无论他是一个怎么样的人。
金铃的那种为了老师不再生气而承认不该是她承认的错误十分令我敬佩，但她那有责任心妈妈的那一句话更使我敬佩得五体投地！。
好孩子,坏孩子_小学作文
好孩子，坏孩子
本文是关于小学作文的好孩子，坏孩子，感谢您的阅读！
汤姆索亚，一个美国西部小镇里的乡村孩子，性格豪放、勇敢顽强，却在当时的社会里，被认为是一个十足的“小坏蛋”。
不仅老师打他，就连他的波利姨妈也对他忽冷忽热。
然而，当他打败恶棍英琼·乔，并发现1200金币后，俨然成了镇里的英雄，昔日的所作所为都被人们当成英雄故事来传扬，说过的话也变成金口玉言。
这时人们才发现小小的汤姆原来有这么多的优点。
如今在一些地方，仍然存在着某些落后的教育理念。
好学生拼命培养，为的是为学校争光，坏学生弃之一旁，谁爱谁管，让其自生自灭。
而这根关系孩子命运的标度尺便是智商，却忽略了对孩子情商的培养与潜在种种优点的挖掘。
而家长，也紧随着学校的这套教育方法，对成绩不好的孩子无非就是打骂，却不注意对孩子的开导与鼓励，导致孩子自暴自弃，误入歧途。
臭名昭著的纳粹头子希特勒就是因为儿时父亲的打骂与压迫，从一个天真烂漫的小画家变成一个嗜血的杀人狂魔。
而大人们只能到他们眼中的“坏孩子”在其他地方大放异彩或者发生不可挽救的结局时，才会陷入无尽的追悔与沉思中。
其实，一个人的成功与失败，升华与没落，不仅需要自己的努力，还取决与周围的成长环境，只有顺其自然，激发其兴趣，长大才能大放异彩，成为一颗闪闪的明珠。
好孩子,坏孩子作文
好孩子,坏孩子作文好孩子,坏孩子作文在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的好孩子,坏孩子作文，希望能够帮助到大家。
好孩子,坏孩子作文1生活中，我们经常听到大人们在谈论哪家的孩子考了三个１００分，说他（她）真是个好孩子；哪家的孩子天天跟人家打架，成绩也不好，真是个坏孩子。
那么好孩子和坏孩子有什么区别呢?今天，我看了《我要做好孩子》这本书，深有感触。
这本书讲了女主人金铃是一个学习中等，但机敏、善良、正直的孩子。
小学六年级的她为了做一个让家长、老师认可的好孩子所发生的一系列故事。
最后，她和同学们一起信心满满地走进升学考试的考场……书中，令我最敬佩的就是女主人公金铃。
一次，她和几位同学到其中一位同学家去，老师为他们补习。
在那位同学家里，因老师还没来，几位成绩拔尖的“好同学”为了点鸡毛蒜皮的小事而吵了起来，弄破了那位同学家的垫子。
老师知道后问是谁干的，一位老实巴交的同学就谎说是金铃和另一位同学干的。
老师就惩罚他们两个写１０００字的检查，并罚１０元钱以作补偿。
金铃并没有以此罢休，受屈辱的她以聪明的手段使真相大白。
原来，告发她的同学是个“坏学生”，因几个吵架的“好同学”其中的一个是他同桌，而且还是班长，他每次考试和作业都得抄她的，所以不敢说真话。
金铃知道了，就威胁告密者说如果不向老师坦白，她就告诉老师他每回都抄作业。
最后，老师知道了事情的原委，金铃也拿回了她的１０元钱，并挽回了尊严。
读完这本书后，我觉得金铃很有正义感，而我对那些不诚实的孩子感到厌恶生活中，我觉得不一定考试成绩好就是好孩子。
还要品德兼优，诚实守信，知错就改才算得上是个好孩子，难道品行不好，不诚实守信就一定是坏孩子了吗？不，其实世界上并没有好孩子，也没有坏孩子。
只要坏孩子改掉毛病，就是好孩子。
所以我的出一个结论：生活中我们都是好孩子，只要我们做了错事能及时改正，不要撒谎，做一个人人称赞的好孩子！好孩子,坏孩子作文2妈妈，我想问：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“坏孩子”？你们大人总是以成绩的好坏来衡量我们。
好孩子？”“坏孩子”？_优秀作文
好孩子？”“坏孩子”？
李帅
谁是“好孩子？”谁是“坏孩子”？
大人们总是以成绩的好坏来衡量我们。
这一次期中考试刚完，大人们又开始讨论了：“你家孩子成绩不错，是个好孩子。
”“我家孩子不行，唉，真是……”
难道成绩好就是好孩子，成绩差就是坏孩子吗？
那好，我给你们讲一个“好孩子”、“坏孩子”的故事吧！
我的邻居家有一个大姐姐，从幼儿园到初三，成绩一直名列前茅，是家长、老师、同学心中标准的好孩子。
可她从来不帮妈妈干家务，相反，还要妈妈帮她倒洗脚水、帮她洗衣服……什么事都由她妈妈替她做，不满意了，还冲着爸爸妈妈发火。
我们再听一个“坏孩子”的故事吧！
我的表弟是个有名的“调皮鬼”，成绩老是上不去，是大家公认的“坏孩子”，可他却有一副热心肠。
有一次因为走路不方便的老奶奶绊着石头摔倒了，他急忙上前去扶，并送她回了家。
有时候，姑妈下班很晚，他就主动做饭、拖地、洗衣服，减轻姑妈的负担。
学校大扫除，他总是特别积极，关心体贴别人，爱劳动的孩子能说“坏”吗？
其实大人们单凭学习成绩来衡量一个孩子的“好”与“坏”是很片面的，每个人都有闪光点，每个人都是与众不同的。
指导老师：张彩彩。
五年级作文：“好孩子”,“坏孩子”_450字
三一文库（）五年级作文
“好孩子”，“坏孩子”_450字
谁是“好孩子”？谁是“坏孩子”？
在我们的生活中，大人们总是以成绩的好
坏来衡量我们这些孩子。
这一次试卷刚发下来，大人们就又议论开了。
“你家的孩子成绩不错，是个好孩子！”我这孩子不行，哎！真是……”
难道成绩好，就一定是好孩子，成绩差就
一定是坏孩子吗？
下面，我就给大家讲个“好孩子”，“坏孩子”的故事吧！我的邻居李阿姨，有一个女儿
从幼儿园到初三，成绩一直名列前茅，是家长、老师、同学心中标准的好孩子。
可她从不帮家
里人干一点活，相反，还要妈妈帮她端饭、晒
被子……什么事儿都有她妈妈替她做。
有一回，家里来了客人，妈妈叫她给客人
倒茶，她扭捏了半天才去厨房。
走到客厅时一
不小心又把茶泼在客人身上。
事后她告诉我。
她是故意的。
这样的“好孩子”能说她“好”吗？
在大人们的眼里，一致被认为“坏孩子”
20 × 20。
好孩子与坏孩子-作文
好孩子与坏孩子我几乎每天都听见我的生命齿轮与我的成长轨迹发生碰撞而产生沙哑的咔咔的嘶响，每每这时，我总会胆战心惊地接受成长的洗礼，哪怕我不喜欢。
我不得不接受成长，适应成长，向成长妥协。
我一直不是个讨人喜欢的孩子，常常阳奉阴违，外表是一副勤奋努力的乖学生，骨子里却是天生的叛逆。
身体里流淌着忧郁的冰蓝色血液，一旦受伤流血，就会有一大堆忧郁将我狠狠地包围并吞噬得一干二净。
我是个不喜欢记忆和回忆的人，因为觉得回忆毫无意义，所以也懒得记日记，很少认真记住些什么。
同时，我也是个不喜欢幻想的人，因为担心梦想永远只是梦想，不可能变为现实。
于是，我既不回忆也不憧憬，整天无所事事。
日子就这样沉淀下来，每天波澜不惊地安然度过。
照理说，我该是个快乐的孩子。
但是，再快乐的孩子在时间的洪流中还是会悄然长大的。
我的单纯美丽的小幸福慢慢消失不见了，没留下一丝痕迹；可是，相反的，那些恍恍惚惚的忧伤继续残存下来，而且越积越深，越积越多，巨大得我无法承受。
我一直都是老师，家长，同学眼中的好学生，按时完成作业，遵守课堂纪律，积极配合老师的教学工作。
听从老师和家长的教导，老师说；你要看作文书。
我说好，于是我看呀看。
意外的在一个不知名的作文比赛中获了奖，老师笑眯眯地说；你瞧，听我的准没错！家长说；你不能看电视。
我说好，于是我忍痛放弃了樱木花道，小丸子，美妙，小樱，啊叶……可是，他们都忘记了，我不是个单纯的小孩。
我喜欢在寂静的黑夜里默默地做我想做的事，我叛逆，我张扬，我暗地里做一些小小的坏事，我骄傲地说；我，是个坏孩子！是的，我承认，我是个好学生，我也是个坏孩子，我从来不认为好学生和坏孩子不能同时存在。
坏孩子的我任性，爱撒娇，幸灾乐祸，做着好学生的我不能所做的事，我张扬的狂笑。
然而，坏孩子的我不是常常存在的，我对我喜欢的人生气，对我不喜欢的人微笑，对我不在乎的人毫无表情。
我常常向一些半生不熟的人撒娇，她们包容我，原谅我，主动替我找一个堂而皇之的理由，她们为我设想，无偿帮助我，使我更加任性得无法无天。
六年级写人作文 ： 坏孩子 好孩子_500字
六年级写人作文：坏孩子好孩子
_500字
我是一个坏孩子。
坏到即使被别人嘲笑，却连眼也不会眨一下。
其实，我根本就不在乎。
即使是别人的嘲笑和别人的愚弄，我都不在乎。
甚至可以说一切伤害我自尊的事，我都不
在乎。
我想一个木偶，被别人牵着走；我像一个机器人，被别人控制着自己的行动；我更
像一具尸体，没有喜怒哀乐，更不会有思想和灵魂。
所以，我只能是一个坏孩子，坏到不
用做坏事，就有人说我坏的地步。
我又是个好孩子。
好到即使被别人伤害，却都不喊痛。
人们说我坚强，被尖利的刺刺着，都不会表现出来。
其实，我真的很在乎，在乎别人看出我的软弱我的无能。
可以说，对于
一切关心我的人，我都怕他们的怜悯怕他们的同情。
我是一只蜗牛，外表坚硬而内心软弱；我是一颗仙人球，外面是刺里面是自己被刺伤的身体；我是一棵小草，任凭风吹雨打野火
焚烧，我也绝不会说一句痛。
没有人知道我的痛苦，人们永远不会知道我的痛苦。
所以，
我是个好孩子，好到我不用做好事，就有人说我好的地步。
我恨我自己。
恨我的软弱，恨我的无能，恨我的没有思想，恨我的没有灵魂，恨我不会哭，恨我不会笑……
终于，我流下了一滴沉重的眼泪——我不知道自己是坏孩子还是好孩子……
六年级:12312301998。
六年级作文叙事：好孩子 坏孩子
六年级作文叙事：好孩子坏孩子生命中往往会有那么几段路，充斥着灰黑色浓重的雾霭。
会找不到方向，会磕磕绊绊，会被撞地鲜血淋漓，会不再有勇气放开步子无所畏惧地前进。
还记得么？在你用‘在好孩子眼里我是坏孩子，在坏孩子眼里我是好孩子’这句话来回答我关于你认为自己是不是好孩子的问题后，我沉默良久。
只为不小心触动的回忆。
那是在我很小很小，单纯到比白纸还干净的时候。
还记得爸爸妈妈漾着阳光的微笑：‘你是愿意做好孩子里的坏孩子还是坏孩子里的好孩子呀？’却唯独遗忘了自己是从什么时候开始怀念的。
心脏尖锐地疼痛起来。
关于小时候的记忆，早已不甚清晰。
如同隔了厚重的雾幕想要看到天边闪烁的星。
看到年轻的父母满目幸福地牵着小小孩童的手，然后互视，温暖一笑。
连如此普通的场景都能让我难过起来。
只因属于我的这一幕温馨，在我还未来得及细细品尝时就已逝去，再也无从找寻。
其实连自己都无法肯定，那个如此天真单纯如此简单快乐，如此被宠溺的小小女孩，究竟是不是曾经的自己。
生命中往往会有那么几段路，充斥着灰黑色浓重的雾霭。
会找不到方向，会磕磕绊绊，会被撞地鲜血淋漓，会不再有勇气放开步子无所畏惧地前进。
然后一个人默默地带着满身的伤痛和过去继续前行。
会更明白，自己究竟，想要什么。
多么希望自己是一株向日葵，即便路过泥淖，也能心心念念地追随阳光，永远不疲倦，永远不寒冷。
抑或，是一株太阳花也好。
就算被遗弃于角落，就算看不到太阳，也能用心底跳跃的火光来温暖自己。
不用被绝望和孤单吞噬。
不用日日心寒。
多好。
多好呐。
哎，你是愿意做好孩子里的坏孩子还是坏孩子里的好孩子？回忆似铺天盖地的小雨，把我堙没。
我抬头，却找不到太阳。
好孩子坏孩子作文500字
好孩子坏孩子作文500字
在校园里，有个学霸真的让人羡慕啊！每次考试都是名列前茅，简直就是我们班的骄傲。
老师一提起他，脸上都笑开了花，说他是
班里的小明星。
他的作业本，哎呀，简直就是艺术品，每个字都写
得那么认真，好像每个笔画都在告诉世界，“我超努力的！”。
不过，你知道吗？班上还有个调皮鬼，每次上课都坐不住，成
绩也不咋地。
老师看到他就头疼，同学们也都不待见他。
但其实啊，他也有自己的梦想和热情，就是表达方式有点不一样。
他总想用自
己的方式来引起大家的注意，但好像总是适得其反。
那个学霸啊，每天过得就像机器人一样，早上几点起床、晚上
几点睡觉、几点看书、几点做题，全都计划得明明白白。
这样的生活，是不是太单调了点？我有时候都替他感到累。
但那个调皮鬼呢，他的生活就像一部冒险片，每天都充满了未
知和刺激。
他不怕失败，也不怕被人笑话，就敢去尝试那些别人不
敢做的事情。
虽然总是弄得一身伤，但他那种不服输的精神，真的
让人佩服。
说实话，我觉得每个孩子都有自己的闪光点。
我们不能只看他们的成绩或者表现，就随便给他们贴上“好孩子”或者“坏孩子”的标签。
每个人都有自己的路要走，我们要尊重他们的选择，用爱和包容去接纳他们。
毕竟，每个孩子都是独一无二的宝贝啊！。
五年级写人作文：“好孩子”？“坏孩子”？_500字
三一文库（）五年级写人作文
“好孩子”？“坏孩子”？_500字
我有个妹妹叫玥玥，她今年七岁了，上二
年级，长的很可爱也很漂亮。
眼睛圆圆的，像
满月的月亮，是双眼皮；鼻子棱棱的，嘴巴就
像棉花糖一样，粉嘟嘟的，皮肤靓靓的，又长
又黑的头发扎了一个小马尾辫子，真是比芭比
娃娃还可爱。
她有一个好习惯——从不说谎。
她一年级
期中考试时，因为是第一次考试，发挥的不好，语文刚及格，数学八十多分，她回来就如实的
告诉了她的爸爸妈妈，得到的是她爸爸的责怪
和妈妈的唠叨。
她在后半学期努力地学，最后
在期末考试中语文和数学都考了九十多分呢。
“功夫不负有心人”，果真如此。
可能大家会觉得这样了妹妹不会有缺点，错！她的缺点就是贪玩。
在今年暑假里的最后
一星期，她的作业还有一部分没做完，于是就
来我家，她不会的可以教她。
下午到两点多开
始写，她拿着铅笔，把书翻过来翻过去，一会
儿要喝水，一会儿又要上厕所，就是磨蹭着不
20 × 20。
小学作文 “好孩子”和“坏孩子”-精品
“好孩子”和“坏孩子”
小明是班里出了名的“恶作剧大王”。
他经常把毛毛虫放进女生的帽子里,把女生
吓得哇哇直哭,还在语文课上捣乱。
渐渐地,同学们都不愿意和小明交朋友了,他们觉得
小明太调皮了。
“叮铃铃!叮铃铃!”随着下课的铃声,同学们像被放生的小鸟一样,“飞出”教室。
小明想找小军玩,小军只是瞟了小明一眼,就自己玩儿去了,小明很奇怪,他想:小军和我
是朝夕相处的“好兄弟”呀!没办法,小明只好去找小红,小红正在跳绳呢,她见了小明
就停下跳绳的脚步,把跳绳收起来,然后“哼”的一声就气呼呼的向教室走去,小明叫住
了小红,并问他大家怎么突然对自己那么冷漠。
小红说:“你自己去问问孙老师吧!”。
小明来到孙老师的办公室,红着脸对孙老师说:“老师,我想问您一个问题。
”“什
么问题,你问吧!”正在改作业的孙老师对小明说。
“我想问为什么大家这两天都不理我?”正在改作业的孙老师抬起头,放下手中的红笔,对小明亲切的说:“你想象一下,如
果你不是这么调皮捣蛋,是一个斯斯文文的男生,同学们还会这样冷漠吗?”小明明白了,他跑向操场,见小军跑步时跌倒了,他连忙跑过去把小军扶起来。
“谢谢你。
”说完,他
把小军扶向医疗室,给小军擦红药水。
小红正在画画,不小心,手一滑,画错了,可惜,她
没有带橡皮,小明见了,连忙把他自己文具盒里的橡皮借给小红,小红接过橡皮,说了一
声“谢谢你”。
从此,小明变成了一个好孩子,他帮老师打扫卫生,还摆了许多花盆在那儿,同学们
也对他变得热情了。
2019年04月21日。
最新精品作文：“好孩子”？“坏孩子”？_1000字作文
“好孩子”？“坏孩子”？_1000字我有个妹妹叫玥玥，她今年七岁了，上二年级，长的很可爱也很漂亮。
眼睛圆圆的，像满月的月亮，是双眼皮；鼻子棱棱的，嘴巴就像棉花糖一样，粉嘟嘟的，皮肤靓靓的，又长又黑的头发扎了一个小马尾辫子，真是比芭比娃娃还可爱。
她有一个好习惯——从不说谎。
她一年级期中考试时，因为是第一次考试，发挥的不好，语文刚及格，数学八十多分，她回来就如实的告诉了她的爸爸妈妈，得到的是她爸爸的责怪和妈妈的唠叨。
她在后半学期努力地学，最后在期末考试中语文和数学都考了九十多分呢。
“功夫不负有心人”，果真如此。
可能大家会觉得这样了妹妹不会有缺点，错！她的缺点就是贪玩。
在今年暑假里的最后一星期，她的作业还有一部分没做完，于是就来我家，她不会的可以教她。
下午到两点多开始写，她拿着铅笔，把书翻过来翻过去，一会儿要喝水，一会儿又要上厕所，就是磨蹭着不写。
“姐姐，玩一会儿再写吧，行不行？”她央求我。
我看这也不是办法，于是就说好吧。
玩了好一会儿，我就对她说：“该写作业了，走吧！”她心不甘情不愿的回到家里。
可是坐到椅子上她又是磨蹭。
“写啊！”“噢，知道了。
”“快写”“赶紧写”“拜托你快点写好不好！”……最后，我以失败告终。
有时，我觉得妹妹是个“好孩子”；有时，我又觉得妹妹是个“坏孩子”。
唉呀，谁能告诉我她到底是个“好孩子”还是个“坏孩子”呢？。
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好孩子坏孩子
生命中往往会有那么几段路，充斥着灰黑色浓重的雾霭。
会找不到方向，会磕磕绊绊，会被撞地鲜血淋漓，会不再有勇气放开步子无所畏惧地前进。
还记得么？在你用‘在好孩子眼里我是坏孩子，在坏孩子眼里我是好孩子’这句话来回答我关于你认为自己是不是好孩子的问题后，我沉默良久。
只为不小心触动的回忆。
那是在我很小很小，单纯到比白纸还干净的时候。
还记得爸爸妈妈漾着阳光的微笑：‘你是愿意做好孩子里的坏孩子还是坏孩子里的好孩子呀？’却唯独遗忘了自己是从什么时候开始怀念的。
心脏尖锐地疼痛起来。
关于小时候的记忆，早已不甚清晰。
如同隔了厚重的雾幕想要看到天边闪烁的星。
看到年轻的父母满目幸福地牵着小小孩童的手，然后互视，温暖一笑。
连如此普通的场景都能让我难过起来。
只因属于我的这一幕温馨，在我还未来得及细细品尝时就已逝去，再也无从找寻。
其实连自己都无法肯定，那个如此天真单纯如此简单快乐，如此被宠溺的小小女孩，究竟是不是曾经的自己。
生命中往往会有那么几段路，充斥着灰黑色浓重的雾霭。
会找不到方向，会磕磕绊绊，会被撞地鲜血淋漓，会不再有勇气放开步子无所畏惧地前进。
然后一个人默默地带着满身的伤痛和过去继续前行。
会更明白，自己究竟，想要什么。
多么希望自己是一株向日葵，即便路过泥淖，也能心心念念地追随阳光，永远不疲倦，永远不寒冷。
抑或，是一株太阳花也好。
就算被遗弃于角落，就算看不到太阳，也能用心底跳跃的火光来温暖自己。
不用被绝望和孤单吞噬。
不用日日心寒。
多好呐。
哎，你是愿意做好孩子里的坏孩子还是坏孩子里的好孩子？
回忆似铺天盖地的小雨，把我堙没。
我抬头，却找不到太阳。
衡阳县一中905冯玲。