2020届一轮复习人教A版人教政治总复习单元闯关:11.单元闯关检测

单元闯关检测

时间:45分钟分值:100分

一、选择题(每题4分,共48分)

1.(2019四川成都摸底,8)甲骨文是距今三千多年的商代后期用于占卜、祈祷的文字。目前已公认解读的甲骨文约一千字左右。由此可知( )

①甲骨文作为一种文化符号,产生于人们的生活实践

②甲骨文历史悠久,是中华文化源远流长的重要见证

③甲骨文特色鲜明,是中华民族精神特质的集中反映

④甲骨文内涵丰富,其价值依赖于专家的研究和解读

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案 A 从甲骨文的发现、研究可知,甲骨文作为一种文化符号,产生于人们的生活实践,其历史悠久,是中华文化源远流长的重要见证,①②说法正确;中华民族精神是中华民族文化特质的集中反映,③说法错误;甲骨文内涵丰富,其价值在于它所记载和传承的历史文化信息,而不是依赖于专家的研究和解读,④说法错误。正确选项为A。

2.(2019湖南永州一模,16)紫禁城,是世界上规模最大、保存最完整的古代木结构宫殿建筑群,要不断修缮和修复才能保持原状。2016年我国提出了养心殿与养心殿文物的修复保护等33个课题,对其进行“研究性保护”,对官式古建筑营造技艺的“瓦、木、土、石、搭材、油漆、彩画、裱糊”等八大作(工序)和上百项容易失传的传统工艺进行传承。材料表明( )

①正确对待传统文化,做到先继承,后发展

②坚持保护利用,加强对优秀传统文化价值的挖掘和弘扬

③中华文化源远流长、博大精深,有着独特的魅力和价值

④继承是发展的必然要求,发展是继承的必要前提

A.②③

B.①③

C.②④

D.③④

答案 A 继承与发展是同一个问题的两个方面,①中“先继承,后发展”的表述错误。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,④错误。我国对故宫官式古建筑营造技艺的“瓦、木、土、石、搭材、油漆、彩画、裱糊”等八大作和上百项容易失传的传统工艺进行传承,表明了我国坚持保护利用,加强对优秀传统文化

价值的挖掘和弘扬,也说明了中华文化源远流长、博大精深,有着独特的魅力和价值,②③入选。

3.(2019广西南宁质量考评,17)在2018年央视春节晚会上,故宫博物院接受捐赠的《丝路山水地图》重新呈现在国人面前。《丝路山水地图》全面反映了明朝与西方的陆路交通情况,充分展示了明代中叶中国人丰富的世界地理知识。《丝路山水地图》( )

①展现了中华文化源远流长、博大精深的特点

②作为文化的基本载体使人类文明得以传承

③进一步印证了世界文化对中华文化的影响

④有助于我国丝路考古等方面的研究

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

答案 B 《丝路山水地图》全面反映了明朝与西方的陆路交通情况,充分展示了明代中叶中国人丰富的世界地理知识,这说明了《丝路山水地图》展现了中华文化源远流长、博大精深的特点,也说明了它有助于我国丝路考古等方面的研究,①④正确;文字作为文化的基本载体使人类文明得以传承,②错误;材料没有涉及世界文化对中华文化的影响,③与题意不符合。

4.信阳市行政上属于河南省,与安徽、湖北邻近,仅有十里之隔,且交通密切,故原方言不断被同化,逐渐形成了江淮官话、西南官话、中原官话及大量赣语词汇和客家词汇相结合的方言。信阳方言的典型特征都是河南话所不具备的。这种现象表明( )

①方言具有海纳百川的包容性

②文化的形成与发展受历史地理因素的影响

③语言文化的差异源于地理条件的不同

④各地域文化既有共性也有各自特色

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案 C 信阳市行政上属于河南省,但信阳方言的典型特征都是河南话所不具备的,这种现象表明文化的形成与发展受历史地理因素的影响,各地域文化既有共性也有各自特色,②④符合题意;方言是地方性或区域性语言,并不具有海纳百川的

包容性,①说法错误;语言文化的差异源于社会实践的不同,受地理条件等因素的影响,③说法错误。正确选项为C。

5.聚焦“丝绸之路”的民族歌剧《莫高窟》首次创造出全新的宣叙调音乐形式,将意大利歌剧唱法和中国的民族唱法巧妙结合,并采用中国特色民族乐器管弦乐团全程伴奏,把中国戏曲特有的“紧拉慢唱”演唱形式,丰富多彩的节奏与和声变化在歌剧中体现出来。民族歌剧《莫高窟》的此次艺术探索( )

①经历了不同民族文化之间的交流、借鉴与融合

②以全新的宣叙调音乐形式实现了东西方文化的趋同

③求同存异,兼收并蓄,彰显出中华文化的包容性

④有利于将中华优秀传统文化的民族性转化为世界性

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④

答案 A 文化具有多样性,民族歌剧《莫高窟》将意大利歌剧唱法和中国的民族唱法巧妙结合,实现了不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,①正确且符合题意;民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,各民族之间的文化在相互交流借鉴的同时也会保留本民族的文化特色,不会实现趋同,②错误;“将意大利歌剧唱法和中国的民族唱法巧妙结合”体现了此次艺术探索求同存异,兼收并蓄,彰显出中华文化的包容性,③正确且符合题意;文化既是民族的又是世界的,“将中华优秀传统文化的民族性转化为世界性”的观点否认了文化的民族性,④错误。

6.(2018湖南怀化三模,19)2017年8月11日,人民日报、中国出版集团公司、中共西安市委联合主办“丝绸之路文化行”,活动通过讲述“一带一路”沿线城市的故事,串起整个中国故事的大叙事,意在发掘展示“丝绸之路”所积淀的中华文明,唱响“一带一路”文化乐章。举办“丝绸之路文化行”活动( )

①能够发挥文化对经济的促进作用

②有利于增强人们对中华文化的认同感和归属感

③可以让人们感受中华文化的博大精深

④是建设社会主义文化强国的必由之路

A.①④

B.①③

C.②③

D.②④

答案 C 文化有先进和落后之分,先进的、优秀的文化对经济起促进作用,故①错误;走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路,④表

述错误,排除;依据题干中的关键信息可知,举办“丝绸之路文化行”活动有利于增强人们对中华文化的认同感和归属感,可以让人们感受中华文化的博大精深,故②

③正确。

7.孔子学院被誉为“中国最好最妙的出口产品”,妙就妙在中方不唱“独角戏”,而与外方共唱“二人转”:我方主导、民间运作、中外合作、互利互享,中外高校、中小学“结对”办学,中方院长、外方院长携力推进,“融入外国主流”。可见,孔子学院的成功是基于( )

①中华文化的包容性有利于中华文化和其他民族的文化和睦相处

②保持文化的民族特色是提升文化竞争力的前提和基础

③促进中华文化传播必须遵循各民族文化一律平等原则

④我国综合国力的持续增强和随之带来的软实力的提升

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

答案 D “我方主导、民间运作、中外合作、互利互享”体现了中华文化的求同存异和兼收并蓄,具有包容性,也是遵循各民族文化一律平等原则的表现,①③符

合题意;增强文化竞争力,是提升中华文化国际影响力的前提和基础,②错误;④在材料中未体现,排除。故选D。

规律总结中华文化的包容性即求同存异、兼收并蓄。求同存异就是能与其他民

族的文化和睦相处。兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性与对待文化多样性的态度(既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化)、对待文化多样性的措施(面向世界、博采众长)有共通之处,做题时注意区别和联系。

8.英雄之所以能携带着永不褪色的风采与情怀,在于他们身上有着中华民族千百

年来从未间断的浩然正气——为了国家统一、人民幸福,不惜舍身成仁、捐躯赴义。这一浩然正气( )

①能为全面深化改革注入新的时代精神

②传递着中华民族永恒不变的精神特质

③蕴含着中华各族人民共同的价值追求

④是鞭策中华儿女风雨同舟的精神动力

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案 D 英雄身上的浩然正气是中华民族精神的具体体现,蕴含着中华各族人民共同的价值追求,是鞭策中华儿女风雨同舟的精神动力,③④正确;题干强调以爱国主义为核心的民族精神的重要性,①不符合题意;中华民族精神是随着时代变化而不断丰富和发展的,②错误。正确答案选D。

9.享寿八十九的余光中,曾写过《当我死时》。在文中他咏道“当我死时,葬我,在长江与黄河”“我便坦然睡去,睡整张大陆,听两侧,安魂曲起自长江,黄河……”这首诗,引起了两岸同胞的强烈共鸣。这种共鸣( )

①体现出中华传统文化具有鲜明的民族性和包容性

②体现出了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感

③体现出优秀文化凝聚着两岸民众一致的价值追求

④体现出爱国主义的情感深深植根于两岸同胞的心中

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

答案 D 《当我死时》引起了两岸同胞的强烈共鸣,这种共鸣体现出了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感,体现出爱国主义的情感深深植根于两岸同胞的心中,故②④正确。题干没有体现中华文化的包容性,①排除;③中“优秀文化”的范围太大,应为中华优秀文化,排除。

10.(2019安徽江淮联考,15)五十多年来,三代塞罕坝人不断传承塞罕坝精神,将荒山沙地变成绿水青山,“艰苦创业,科学求实,无私奉献,开拓创新,爱岗敬业”的塞罕坝精神是塞罕坝人特有的理想追求。对塞罕坝精神认识正确的是( )

①能够为社会主义核心价值观提供理论依据

②是对伟大中华民族精神的不断丰富和发展

③是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜

④是中华民族品格的卓越展示

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案 C “艰苦创业,科学求实,无私奉献,开拓创新,爱岗敬业”的塞罕坝精神是对中华民族精神的丰富和发展,是中华民族品格的卓越展示,故②④正确;①错误,塞罕坝精神是社会主义核心价值观的具体体现,但不是理论依据,社会主义核心价值观的理论依据应是马克思主义指导思想;③错误,爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,而非塞罕坝精神。故本题答案为C。

11.(2018湖南长沙模拟,22)有分析人士指出,“颜色革命”给相关国家、国际地缘战略格局带来很大的负面影响。“颜色革命”的发生是多种因素综合作用的结果,而西方文化入侵在“颜色革命”中发挥了不可替代的作用。抵御西方“颜色革命”需要我们( )

①弘扬和培育民族精神,为中华民族强基固本

②坚持“以我为主”,抵制西方文化在我国境内传播

③加强中华文化对外输出,增强中华文化的国际影响力

④发挥“主心骨”作用,在全社会形成共同理想和精神支柱

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

答案 C ②说法错误,我们弘扬中华民族精神,应该吸收其他民族的优秀文化,我们要抵制西方腐朽、落后文化,而不是抵制全部西方文化,故排除;③与材料无关,故排除。①④说法正确且符合题意,故本题答案选C。

12.千百年来中华儿女胼手胝足的劳动,一代又一代人薪火相传的守护,创造了人

类历史上唯一从未中断的文明。伟大民族精神,蕴藏于诸子百家、诗词曲赋,闪耀于大好河山、广袤粮田,凝结于交织交融、同心同德的56个民族,体现于追求和实现梦想的执着前行。材料表明( )

①中华民族精神蕴含着中华民族共同的价值追求

②中华民族精神为实现中华民族的伟大复兴奠定了基石

③中华民族精神具有博大精深和兼收并蓄的特质

④中华文化的力量熔铸在中华民族的生命力和凝聚力之中

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

答案 B 伟大民族精神,蕴藏于诸子百家、诗词曲赋,闪耀于大好河山、广袤粮田,凝结于交织交融、同心同德的56个民族,体现于追求和实现梦想的执着前行,这表明中华民族精神蕴含着中华民族共同的价值追求,中华文化的力量熔铸在中华民

族的生命力和凝聚力之中,①④正确且符合题意;教育为实现中华民族的伟大复兴奠定了基石,②错误;中华文化而不是中华民族精神具有博大精深和兼收并蓄的特质,③错误。

二、非选择题(共52分)

13.[2019广东深圳联考,40(1)]阅读材料,完成下列要求。

2018年5月28日,国务院新闻办公室举行“中华文明起源与早期发展综合研究(以下简称中华文明探源工程)成果发布会”。20世纪20年代起,“古史辨派”以现代方法重新梳理了古文献和史书,对于古书记载的上古史的真实性提出质疑。学术界一直深信不疑的五千年文明体系产生动摇,国外学者甚至提出“中国文化西来说”。2001年,中华文明探源工程正式开始,经过长期考古调查和发掘实例,提出了中国进入文明社会的突出特征,为中华文明5000年历史提供了有力证据,填补了世界文明史上非常重要的空白;揭示了各地方文明在彼此竞争、相对独立的发展过程中又相互交流、借鉴,逐渐显现出“一体化”趋势,从中孕育出共同文化积淀、心理认同、礼制传统,奠定了中华文明绵延不断发展的基础,成为中华民族和多民族统一国家形成的远因和源头;同时还发现中原地区的青铜冶炼技术源自中亚地区,但在勤劳智慧的先民手中发扬光大,发展成为日后独一无二、光辉灿烂的青铜文化……

结合材料,运用文化生活知识,说明中华文明绵延不断的原因。(24分)

答案①文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力(或答出“文化多样性是人类文明进步的重要动力”亦可)。各地方文明在相互交流、借鉴中,推动了中华文明的发展,奠定了中华文明绵延不断的基础。(8分)②各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感。(8分)③中华文化具有包容性(或答出“中华文化具有求同存异、兼收并蓄的特点”亦可)。我国和其他民族的文化能够和睦相处,在对外文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,推动着中华文化的发展。(8分)(考生如答出“中华民族勤劳勇敢,具有无穷的创造力”等答案,言之有理可酌情给4分)

解析从材料可以看出,各地方文明在相互交流、借鉴中,推动了中华文明的发展,奠定了中华文明绵延不断的基础。中华各民族共同熔铸了灿烂的中华文化,对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感。我国和其他民族的文化能够和睦相处,在对外文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,推动着中华文化的发展。可运用文化生活的相关知识,从文化多样性是人类文明进步的重要动力、中华

各民族文化与中华文化、中华文化具有包容性等方面,说明中华文明绵延不断的原因。

14.阅读材料,完成下列要求。

材料一习近平总书记强调:“和平年代同样需要英雄情怀,实现我们的奋斗目标需要英雄,需要英雄精神。”英雄指的是那些体现民族精神和气节,为了国家和民族的利益不惜奉献自己一切的人们。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。2018年4月27日,由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》,自2018年5月1日起施行。

材料二2016年8月30日,习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上讲道:“祖国是人民最坚实的依靠,英雄是民族最闪亮的坐标。对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄,塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传扬,引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,绝不做亵渎祖先,亵渎经典,亵渎英雄的事情。”

(1)结合材料,运用“弘扬和培育民族精神”的有关知识,分析崇敬英雄的合理性。(24分)

(2)请以“崇敬英雄”为内容拟两条宣传标语。(4分)

答案(1)①中华民族英雄体现了民族精神和民族气节。中华民族精神,深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中,是支撑中华民族生存发展的精神支柱、维系中华民族人民共同生活的精神纽带,是推动中华民族人民走向繁荣强大的精神动力,是中华民族之魂;(8分)②中华民族英雄热爱祖国,为了国家和民族的利益不惜奉献自己的精神,是中华民族精神在不同时期的具体体现,体现了中华民族共同的价值追求;(8分)③崇尚英雄有利于弘扬和培育中华民族精神,为中华民族发展指明方向、提供精神动力,推动中华民族繁荣强大。(8分)

(2)答案示例:英雄就是对任何事都全力以赴,自始至终,心无旁骛的人;英雄就是在生死攸关时做了维护人类社会的利益所需要的事;苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(4分,任意回答两条即可。其他答案言之有理也可得分)

解析第(1)问属于原因类试题,应从必要性和重要性的角度思考。崇敬英雄实质上就是弘扬和培育中华民族精神,因此先点出弘扬和培育中华民族精神的意义,再具体分析崇敬英雄的意义。第(2)问属于开放性试题,答案言之有理均可得分。

高一必修一人教版政治提纲

《经济生活》考点系统分析 专题一货币、价格和消费 考点一货币 (一)货币本质 【商品的基本属性】商品:用于交换的劳动产品。基本属性:使用价值和价值。 【货币的产生与本质】货币:货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。本质是一般等价物。 【货币的基本职能】基本职能: ①价值尺度:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币能够执行价值尺 度职能,是因为货币本身是商品,有价值。货币执行价值尺度职能时只需观念上的货币。 ②流通手段:货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换,叫商品流通。 公式:商品—货币—商品。货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币。 其他职能:③贮藏手段;④支付手段;⑤世界货币。 【流通中所需要的货币量公式】:流通中所需要的货币量=(待售商品量*商品价格水平)/货币流通次数。 【纸币及其发行标准】纸币:是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币的本质是价值符号。 发行标准:以流通中所需要的货币量为限度。国家有权规定纸币的面值,但无权规定纸币的购买力。 【通货膨胀】是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一。 【通货紧缩】是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌,通常伴随经济衰退出现。纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量,会导致通货膨胀。国家根据经济发展的形势,确定货币政策,调节纸币的发行量。 (二)货币的种类与形式 【货币与财富】 从起源看,货币是商品交换长期发展的产物; 从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品; 从职能上看,具有价值尺度、流通手段两个基本职能。 在一定意义上,货币是财富的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品的货币关系,各种经济活动都离不开货币。 我们要树立正确的金钱观,对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。 【结算与信用工具】结算方式:①现金结算;②转帐结算。常用信用工具:①信用卡。②支票(转帐支票和现金支票)。 【外汇与汇率】 外汇:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 判断标准:如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇汇率升高(人民币贬值),反之,则说明外汇汇率跌落(人民币升值)。 人民币升值的影响:利进不利出,对国际收支产生不利影响;国内生产下降,失业增加;外

人教版政治必修一知识点(精心整理版)

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 1.商品 1)含义:用于交换的劳动产品 2)基本属性:价值和使用价值 ①是什么? 凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值 商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值 ②关系如何? 使用价值是价值的物质从承担者;商品是使用价值与价值的统一体 2.货币 1)产生:是商品交换发展到一定阶段的产物 2)含义:从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品 3)本质:一般等价物 4)基本职能:价值尺度,流通手段 ①价值尺度(某商品值50元) A什么叫价尺度?货币所具有的表现和衡量其它一切商品价值大小的职能 B货币执行价值尺度的特点?不需现实只需观念的货币 C什么叫价格?货币表现出来的商品价值/价值的货币表现形式 ②流通手段 A什么叫流通手段?货币充当商品交换媒介的职能 B货币执行流通手段的特点?必须是现实货币,不能是观念货币 C什么叫商品流通?以货币为媒介的商品交换 D比较物物交换与商品流通的关系?商品流通有货币为媒介,商品流通比物物交换更容易E公式:商品-货币-商品(W-G-W) 5)其它职能:贮藏手段(保值),支付手段,世界货币 (支付手段与流通手段的区别:支付手段-延时支付,流通手段-现时支付) 3.纸币 1)产生:由铸币产生 2)优点:制作成本低,易于保管、携带和运输 3)含义:是由国家(或某些地区)发行并强制使用的 4)发行/流通规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 5)公式:流通中所需货币量=价格总数/流通次数

二、信用卡、支票和外汇 1.经济往来时常用的结算方式:现金,信用卡,支票 2.信用卡 1)含义:具有消费,转账结算,存取现金,信用贷款等功能的电子支付卡 2)优点:集存款,取款,借款,消费,结算为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费等诸多便利 3.支票 1)含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据 2)种类:转账支票,现金支票 4.外汇和外率 1)外汇的含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 2)汇率的含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率 5.汇率变化与币值变化关系 外币贬值,外币汇率下降 本币升值,本币汇率提高 6.人民币币值利弊 利:有利于出口,出国旅游和留学,对外投资,意味着国际地位提高 弊:不利于出口,不利于吸引外商投资,加大就业压力,造成外汇储备相对减小 7.保持人民币币值基本稳定的含义及意义 保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对保持人民币汇率稳定,对人民生活安定,经济社会持续健康发展,对全世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 一、影响价格的因素 1.供求影响价格的原因及表现 1)间接因素:气候,时间,低于,生产,政策,风俗,宗教,政治局势,心理预期等 2)直接因素:供求关系:供不应求→价格上升 ↓ 卖方市场←物以稀为贵 供过于求→价格下降 ↓ 买方市场←货多不值钱

最新人教版高一政治必修一知识点总结

第一课、神奇的货币 1、商品 货币本质:一般等价物,本质是商品。 作用:表现商品的价值,充当商品交换的媒介。 2、社会总需求与总供给不平衡引起的:①通货膨胀②通货紧缩 ①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②实质:供过于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 1、供求影响价格。 2、价值决定价格: (1)价格与价值的关系: A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。 (2)社会必要劳动时间决定商品价值量 ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。 (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量 3、价值规律作用:调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配,使资源在社会各部门之间实现优化配置,刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率,使企业内部实现优化配置。导致商品生产的优胜劣汰。使资源在企业之间实现优化配置,有利于资源优化,合理,高效配置。 第三课、多彩的消费 1、消费类型: (1)产品类型:有形商品消费、劳务消费。 (2)交易方式:钱货两清、货款消费、租货消费。 (3)消费目的:生活消费:生存资料消费(能满足人们较低层次的需求,最基本消费)、发展资料消费(满足人们发展的要求)、享受资料消费(满足人们享受的需求,最高层次消费。)3、消费结构: (4)特点:消费结构不是一成不变,会随经济发展,收入变化而变化,方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。 2、消费心理:从众心理、攀比心理、求实心理 3、做理智消费者:(1)量入为出,适度消费。(2)避免盲从,理性消费。(3)保护环境,绿色消费。(4)勤俭节约,艰苦奋斗。 【第四课、生产与经济制度】 1、生产决定消费,人的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定。生产决定消费对象,生产决定消费方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。 2、大力发展生产力必要性:①大力发展生产力,是由我国社会主义主要矛盾决定的,是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾。

高一政治必修一知识点总结(人教版)

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件: ③商品的两个基本属性: 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。③货币的职能: 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 (一)影响价格的因素: 1、影响价格的因素: ①影响价格的因素: 2、供求影响价格。 ①供不应求,价格升高。 A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。 ②供过于求,价格降低。 A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。 3、价值决定价格: (1)价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。 (2)社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。 (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

人教版高中政治必修一知识点大全

人教版高中政治必修一知识点大全 高一政治需要背诵的知识点有很多,高一政治必修一知识点对于大家进行高一政治必修一的学习非常有帮助。 ? ?《高中政治》必修一知识点:一、货币 1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。)(2)商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。(注意: 使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)(3)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。(二)货币的本质。1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质:(1)含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。(2)货币的本质是:一般等价物。(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。)了解3、货币的职能(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(原因:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。)(2)价格与价值的关系:所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。B、流通手段:(1)含义:货币充当商品交换

人教版政治必修一复习

高一政治必修一知识点总结 必修1经济生活1、商品的含义商品的基本属性? 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义货币的本质货币的基本职能? 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。货币的本质是一般等价物。 货币的基本职能是价值尺度(货币本身有价值,是商品,货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币,并不需要现实的货币)和流通手段(货币充当商品交换的媒介,货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币,而不能用观念上的货币)。 3、货币流通规律公式? 流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度-代售商品总额/货币流通速度 4、我国为什么要保持人民币币值稳定? 保持人民币币值稳定, 有重要意义; 国际收支平衡等宏观经济目标。 5、 汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。 6、供求对价格的影响? 供不应求,价格升高---------卖方市场;

供过于求,价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系? 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式? 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响? (1)对人们生活的影响: ①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的,互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。 (2)对生产经营的影响: ①调节生产规模。(2)调节生产要素的投入 ③提高劳动生产率④生产适销对路的高质量产品。 11、影响消费的因素有哪些? 消费受很多因素的影响,其中主要是国家经济发展水平、居民收入和物价水平。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告、人口因素和社会变化规律等。 12、贷款消费的含义条件? 贷款消费是指在购买住房、轿车等商品时,一次性付款可能会超出一些买主的支付能力,这些买主可以考虑预支未来收入进行消费。条件:对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说,贷款消费是可行的。 13、消费结构的含义影响因素变化趋势? 消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。影响因素是经济的发

最新人教版政治必修一复习提纲(★★全★★)

《经济生活》知识点复习梳理 第一单元 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品 ②基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质:一般等价物含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的职能价值尺度原因:货币本身有价值 ①基本职能形式:观念上的货币 含义:货币充当商品交换媒介的职能 流通手段形式:现实的货币 商品流通:以货币为媒介的商品交换,公式是W-G-W ②其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是:流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比,与货币的流通次数成反比 商品价格总额待售商品数量×商品价格水平 ②其公式:流通中所需要的货币量== 货币流通次数货币流通次数 5、纸币 ①含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值) ②优点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度:发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀,过少易导致通货紧缩 6、电子货币:用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的 7、货币的发展:金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 二、信用工具和外汇现金结算:用纸币来完成经济往来的收付行为 1、结算方式 转账结算:通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点:功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类:转账支票和现金支票) 3、外汇含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段 4、汇率:又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率(如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值)人民币升值有利于进口,不利于出口。反之,相反。 5、保持人民币币值稳定 ①含义:对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定 ②意义:对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。 三、影响价格的因素1、各种因素对商品价格的影响,是通过改变商品的供求关系来实现的。 ①供不应求,价格升高——卖方市场(卖方起主导作用,处于有利地位) 2、供求影响价格 ②供过于求,价格降低——买方市场(买方起主导作用,处于有利地位) 3、价值决定价格 ①价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现(一般情况下,商品价值量与价格成正比) ②商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲,个别劳动时间高于社会必要劳动时间,则处于不利地位;个别劳动时间低于社会必要劳动时间,则处于有利地位。 ③社会必要劳动时间,是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。

高中政治必修一至必修四目录(人教版)

高中政治必修一至必修四目录(人教版) 必修一 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 第二框信用工具和外汇 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 第二框价格变动的影响 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 第二框树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 第二框我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 第一框公司的经营 第二框新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 第一框储蓄存款和商业银行 第二框股票、债券和保险 综合探究做好就业与自主创业的准备 第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 第二框收入分配与社会公平 第八课财政与税收 第一框国家财政 第二框征税和纳税 综合探究提高效率促进公平 第四单元发展社会主义市场经济 第九课走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 第二框社会主义市场经济 第十课社会发展观和小康社会的经济建设 第一框全面建设小康社会的经济目标 第二框又好又快科学发展

第十一课经济全球化与对外开放 第一框面对经济全球化 第二框积极参与国际经济竞争与合作 综合探究经济全球化与中国 必修二 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政:本质是人民当家作主 第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则 第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举:投出理性一票 第二框民主决策:作出最佳选择 第三框民主管理:共创幸福生活 第四框民主监督:守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府的职能:管理与服务 第二框政府的责任:对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力:依法行使 第二框权力的行使:需要监督 统合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 第一框人民代表大会:国家权力机关 第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度 第六课我国的政党制度 第一框中国共产党执政:历史和人民的选择 第二框中国共产党:以人为本执政为民 第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 统合探究:社会主义民主政治的特点和优势 第四单元当代国际社会 第八课走近国际社会 第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织 第二框国际关系的决定性因素:国家利益

人教版政治必修一易错易混知识点归纳汇总

政治必修一复习精简版 第一单元 1、商品 ①成为商品的两个条件:用于交换(以物换物或以钱换物,并处于流通领域中)、劳动产品 ②商品的基本属性:价值和使用价值 ③两种属性的关系:价值和使用价值统一于商品中,使用价值是价值的物质承担者 P.s. 任何商品都具有这两种属性,但生产者和消费者不能同时兼有商品的两种属性,而只能互相让渡,即生产者只能拥有商品的价值,消费者只能拥有商品的使用价值P.s. 凡是说到商品的质量问题的,就是针对商品的使用价值。 2、货币 ①货币也是商品,货币的本质是一般等价物 ②能成为货币的只有贵金银(金银纪念币是货币,但纪念钞不是货币,纪念钞在流通时与一般的纸币一样只是代替货币执行流通时手段的价值符号) ③货币的基本职能:价值尺度(标价)、流通手段;其他职能:支付手段、贮藏手段、世界货币 p.s.货币的流通手段职能和支付手段职能的比较: 相同点:二者都是给钱出去 不同点:流通手段是一手交钱一手交货,买卖双方的收付行为是同时进行的;但支付手段一般是提前或延期支付,如赊账、支付利息、地租、债务、税款工资等,双方是收付行为不是同时进行的,具有时间差 p.s.流通手段与商品流通的区别:流通手段是货币的职能之一,强调货币在商品交换中的作用;商品流通不是货币的职能,强调的是商品如何进行交换的整个过程P.s.商品流通对生产者的启示:生产适销对路质量上乘的商品

说到商品的质量问题时,一定要想到商品的价值与使用价值的关系和商品流通的启示。 3、纸币 ①纸币的本质是价值符号 ②纸币是在货币执行流通手段过程中为了方便而产生的一种价值符号,它不能等同于货币本身,纸币只能代替货币执行流通手段和支付手段的职能,某些纸币还可以代替货币指向世界货币的职能(如美元、欧元、日元),纸币不能代替货币行使价值尺度职能。 ③纸币本身的价值很小,甚至可以忽略,所以纸币的面值多少,并不是指制造纸币的这张纸价值多少,而是指纸币能代替多少货币去和对应的商品相交换。 ④国家可以决定纸币的发行量、面值、样式,但不可以决定纸币的购买力 ⑤纸币发行量应该以流通中所需的货币量为限度,即流通中需要多少货币,就发行多少纸币去代替货币执行流通手段。流通中所需货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格)÷货币流通速度 4、通货膨胀与通货紧缩 ①通货膨胀的原因之一是纸币发行量过多,表现是全面(市场上大部分商品)持续(长时间)的物价上涨,本质是社会总需求大于社会总供给,应该通过上调银行利率、上调银行准备金率或者紧缩性的财政政策来抑制它。 ②通货紧缩的原因之一是纸币发行量过少,表现是全面持续的物价下跌,本质是社会总需求小于社会总供给,应该通过下调银行利率、下调银行准备金率或者扩张性的财财政政策来抑制它。 5、外汇 ①是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。简单来说就是在国外做生意、旅游、购物时要使用的用外国货币表示的资产,它包括外国货币、外币有价证券、外币支付凭证。 信用卡包括贷记卡、准贷记卡、借记卡(储蓄卡);其中贷记卡和准贷记卡属于银行信用

人教版高中政治必修一知识点归纳总结

人教版高中政治必修一知识点归纳总结 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 ③商品的两个基本属性: A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性,后者是社会属性 B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。 注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。 ☆两者关系:对立统一 统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。 对立:任何人都不能同时拥有两个属性。 A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的,作为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。 B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。 2、货币

①货币产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。(注:偶然的物物交换不是等价交换。 ②货币的本质——一般等价物(本质是商品。 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。 ③货币的职能: A、基本职能:(1流通手段,只需现实货币。(2价值尺度,只需观念上的货币。 B、其它职能:(1贮藏手段,足值的货币 (2支付手段,交钱与交换时间不同。例:到银行取工资。 (3世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币: ①纸币的含义:由国家(或某些地区发行的,强制使用的价值符号。 ②产生:A、货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷,这些在使用中易磨损,成为不足值货币,而纸币成本低更易于保管、运输,避免了铸币在流通中的磨损。 B、从货币充当流通手段的职能中产生。 ③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能 注:纸币没有价值,有使用价值。 ④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 4、社会总需求与总供给不平衡引起的:①通货膨胀②通货紧缩 ①通货膨胀实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②通货紧缩实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 注:流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 注:解决方法: 通货膨胀:适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。 通货紧缩:积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。

高一政治必修一知识点总结人教版

高一政治必修一知识点总结人教版 一、货币的产生 1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性使用价值和价值①使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。)②商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。(注意:使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)③商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。 二、货币的本质 1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物; 2、货币的含义和本质:①含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。②货币的本质是:一般等价物。(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。) 3、货币的职能①两个基本职能价值尺度与流通手段a、价值尺度职能(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(原因:货币之所以能成为价值尺度,是

因为货币也是商品,也有价值。)(2)价格与价值的关系:所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。b、流通手段:(1)含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。(2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换。(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、流通中所需要的货币量的计算公式。流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量价格水平)/货币流通速度(这表明:流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例。) 5、纸币的产生和发展:①纸币是随着商品交换的发展而产生的。②纸币的含义:它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。(注意:纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点:一是由国家或特定地区发行的。 二是国家强制使用的。纸币没有价值,之所以能代替货币行使流通手段,最主要原因就在于国家的强制力。)

人教版高中政治必修一知识点归纳总结

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。③货币的职能:4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1、影响价格的因素: ①影响价格的因素:2、供求影响价格。①供不应求,价格升高。A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。②供过于求,价格降低。A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。(3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。劳动生产率:劳动者的生产效率。劳率’↑生产品量↑劳时’↑ ②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量。劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图4、价值规律的内容和表现形式。①价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。②表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动,则是价值规律的表现形式。③作用:调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优化配置)刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(使企业内部实现优化配置)导致商品生产的优胜劣汰。(使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,高效配置)第三课、多彩的消费1、消费类型:(1)按产品类型分:有形商品消费和劳务消费。(2)按交易方式不同:钱货两清,货款消费,租货消费。(3)按照消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费,发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求,是最基本消费;发展资料消费能满足人们发展的要求;享受资料消费能满足人们享受的需求,是最高层次消费。3、消费结构:(1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。(2)特点:不是一成不变,会随经济发展,收入变化而变化,方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。5、树立正确的消费观。(1)由于受自然条件,社会环境,个人经历等因素的影响,人们的心理往往不同,使消费带有复杂性。(2)消费心理复杂性的表现有:从众心理:攀比心理:求实心理:6、做理智消费者。(1)量入为出,适度消费。(2)避免盲从,理性消费。(3)保护环境,绿色消费。(4)勤俭节约,艰苦奋斗。 第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度考点一:生产与经济制度(一)发展生产满足消费(1)生产决定消费(人的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定)生产决定消费对象,生产决定消费方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。考点二:大力发展生产力1、必要性:①大力发展生产力,是由我国社会主义主要矛盾决定的,是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾。

人教版政治必修一主观题

必修一政治背诵问题 1.价值规律的基本内容及其表现形式 (1)价值规律的基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换(只存在于交换的平均数中)。 (2)表现形式:商品价格受供求关系影响,围绕价值上下波动。 2.价格变动的影响 (1)对生活消费的影响: ①一般来说,当某种商品价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品价格下降时,人们会增加对它的购买。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品的影响较小,对高档耐用品的影响较大。 ③在可以相互替代的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将会减少对该商品的需求量,转而消费另一种商品。反之亦然。在有互补关系的商品中,一种商品的价格上升,不仅会使消费者减少对该商品的需求量,也会减少对另一种商品的需求量。反之亦然。 (2)对生产经营的影响: ①调节产量②调节生产要素的投入③价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现 3.影响消费水平的因素 (1)影响消费水平的根本因素是经济发展水平。 (2)影响消费水平的主要因素是居民的收入。 ①收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就越大。要提高居民的生活水平,必须保持经济持续稳定增长,扩大就业,增加居民收入。 ②居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。如果人们有非常乐观的收入预期,就会预支将来收入,反之,就会节制当前消费。因此要健全社会保障制度,提高居民收入预期。 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。 ④人们的消费行为更受消费心理的影响,因此要提高消费水平,要树立正确的消费观,践行正确的消费观念,做理智的消费者。 ⑤居民的消费水平受物价总水平的影响。家庭消费水平与物价水平成反比。因此,要扩大居民消费需求,保持物价基本稳定。 4.践行正确的消费原则,树立正确的消费观: 1)量入为出,适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费。 2)避免盲从,理性消费。要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重视物质消费而忽略精神消费的倾向。 3)保护环境,绿色消费。绿色消费是以保护环境和节约资源为主旨,符合人的健康和环境标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。 4)勤俭节约,艰苦奋斗。 5.生产与消费的辩证关系 (1)生产决定消费 ①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力(2)消费对生产的反作用

最新人教版高中政治必修一教案(全册)

最新人教版高中政治必修一教案(全册) 课题揭开货币的神秘面纱课时 1 课型新授课 教学理解货币的其基本职能依据:高考常考点,从实际上来说, 重点现实生活中方方面面都离不开货币, 不了解的货币的职能,就不能真正懂 得货币,就无法适应现代市场经济的 需要 教学货币的本质和纸币的含义依据:货币的产生本身就是一个很复杂的 难点问题,并且纸币代替金银成为价值符号这 一知识点比较抽象,学生理解较困难, 1. 知识目标:理由:学习本框, 牢记:学生能透过现象 商品的含义及其基本属性,货币的本质;看本质,从而为其 货币的基本职能,货币的基本职能;更好地参与经济 纸币的含义及其优点,纸币的发行规律;生活,正确认识经学习 2. 能力目标:济现象;同时也能目标初步培养透过现象看商品货币本质的能力,提高正确判为其学习后续知断、识别有关商品与货币的经济现象的能力;识乃至整本教材 打下良好基础。 教具多媒体课件、教材、练习册 教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环节 课前抽查背诵 1.检查抽背诵 1. 认真背知识点强化记忆 3 分钟三分商品的含义及其查情况 2. 接受抽查检验考纲规定 钟基本属性,货币的 2. 评价总结抽的知识点本质;查结果 货币的基本职能; 纸币的含义及其 优点,纸币的发行

规律; 承接 1.核对自主学习 1. 巡视检查学 1. 学生自己展示验收学生 5 分钟结果中练习册的知识生完成情况,进预习习题完成情自主学习 环节点和例题答案行及时评价。况。的结果并 2.小组同学或同 2. 补充相应知 2. 其余学生互相加强记忆 桌检查识记情况识。补充并学生对所 3. 解决学生的展示习题进行评 问题,并达成共价。 识。 3. 提出质疑,相 互解答。 做议 1. 理解商品的含 1. 展示课件的 1. 学生根据课件 1. 通过丰20 分讲评义及其基本属性材料、事例和问上的问题,完成富多媒钟 环节 2. 了解货币产生题,让学生进行对材料的分析、体、材料的历史必然性思考总结和整理等展示, 3. 并从中理解货 2. 通过材料和 2. 牢记给学生直 币的本质事例进行知识商品的含义及其观的感 4. 理解货币的基点讲解基本属性,货币受,增强 本职能,并知道货 3. 指出书本中的本质;学生思考 币的其它职能;要求背的知识货币的基本职的主动 5. 理解纸币的含点能,货币的基本性。 义及其优点,知道 4. 评价总结学职能;纸币的含 2. 完成能 纸币的发行规律;生所答,并补义及其优点,纸力目标 充。币的发行规律; 3. 训练学 3. 学生以小组或生整合分 同桌为单位讨论析文本的 并总结老师提出能力。 的问题 4. 书上记录相关 补充知识点。

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高一政治必修一知识点总结 必修1经济生活 1、商品的含义?商品的基本属性? 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义?货币的本质?货币的基本职能? 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。货币的本质是一般等价物。 货币的基本职能是价值尺度(货币本身有价值,是商品,货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币,并不需要现实的货币)和流通手段(货币充当商品交换的媒介,货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币,而不能用观念上的货币)。 3、货币流通规律?公式? 总额/货币流通速度-代售商品总额/货币流通速度 稳定? 物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定; 对人民生活安定、国民经济又好又快发展;对世界金融的稳定和经济的发展具有重要意义; (补充)有利于实现扩大就业,缓解我国的就业压力;有利于实现经济增长,国际收支平衡等宏观经济目标。 5、汇率的含义?什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落? 汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。 6、供求对价格的影响? 供不应求,价格升高---------卖方市场; 供过于求,价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系?

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式? 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响? (1)对人们生活的影响: ①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的,互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。 (2)对生产经营的影响: ①调节生产规模。(2)调节生产要素的投入 ③提高劳动生产率④生产适销对路的高质量产品。 11、影响消费的因素有哪些? 12、消费受很多因素的影响,其中主要是国家经济发展水平、居民收入和物价水平。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告、人口因素和社会变化规律等。 12、贷款消费的含义?条件? 贷款消费是指在购买住房、轿车等商品时,一次性付款可能会超出一些买主的支付能力,这些买主可以考虑预支未来收入进行消费。条件:对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说,贷款消费是可行的。 13、消费结构的含义?影响因素?变化趋势? 消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。影响因素是经济的发展和收入的变化,变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。 14、恩格尔系数的含义?变化的意义? 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。

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