信息交流方式

信息交流方式

教材分析：本课先介绍从古代到现代交流方式的变化，再重点介绍网络带来的新的交流方式，并感受由此带来的生活变化，最后引出和学习有关的在线学习平台交流方式。

教学目标：1.了解交流方式的变化，知道常见的交流方式及特点。

2.知道常见的网络交流方式，通过在线交流，感受网络交流的快捷。

教学重点：知道常见的交流及特点

教学难点：概括交流方式的特点

教学准备：课件，电子邮箱，BBS网页

课时安排：1课时

教学过程

一、创设情境

出示老虎图片

师：请问大家，老虎是独居还是群居动物？对了，俗话说一山不能容二虎，老虎是独居的。那么这种动物呢？

出示狮子图片

师：是的，看图片就知道它们是群居的。那我们人类是独居还是群居？很好，人类也是群居的。那住在一起或住得近的时候，就一定会发生一种事情——交流沟通。有没谁从早上来学校到放学不跟别人讲一句话的？肯定没有，有的同学让他停都停不下来呢。

结合书本来了解交流的实质

二、传统交流方式

按照从古到今的顺序介绍交流方式的变化，并总结每种交流方式特点。

1.面对面交流

2.写信交流

举自己读小学时流行交笔友的例子

3.电话交流

师：由于写信存在耗时、不便且需长时等待的缺点，后来人们开始用上了电话。记得老师家刚装电话的时候，心情那个激动啊，天天想着给谁打但又怕电话费贵。

4.视频交流

师：电话虽然能听到声音，但却看不到影像。有些家庭亲人出去外地甚至外国，很长时间不能见面，这时用上视频聊天就非常的棒！

师：看，随着科技的发展，交流变得越来越方便，那以后交流方式又可能会出现什么新的交流方式呢？同学们大胆开动脑筋，积极发挥想象。

半分钟后学生回答

评价语：好有想象力，你脑袋真厉害，未来发明家，给你32个赞

三、网络交流方式

师：随着网络的普及，网上交流已经成为越来越重要的渠道。

介绍几种常见的网络交流方式，并总结每种交流方式特点

1.BBS——电子公告板

2.电子邮件

重点介绍：具有环保、便捷、信息多样的优点

3.手机微信

4.视频聊天（前面已提到）

四、在线学习

向学生展示网络学习平台的功能