小书虫阅读笔记卡
小书虫读书笔记跟阅读有关的记忆
小书虫读书笔记跟阅读有关的记忆
今年暑假,爸爸为我在书店选购了一本书,书名叫《做个快乐的小书虫》,一看到这个书名我就乐了,没想到还有这样名字的一本书,真是有趣!我倒要看看这本书写了什么。
拿到书后我就迫不及待地开始翻阅起来。
这时候爸爸对我说:“你可要认真读哦,这本书对你帮助你阅读很有用。
”听了爸爸的话,我不以为然,因为我本来就是一条“小书虫”啊,难道看书还不会么?并且我阅读速度在班级无人能及的,爸爸太小看我了吧。
”看到我满不在乎的样子,爸爸严肃的说:“这本书会告诉你该怎么阅读一本书,一个人能识字看书并不代表会阅读,书读的速度快也不一定能把一本书读好,有可能是囫囵吞枣,什么也没有学到。
”
听了爸爸的话,我拿起了这本《做个快乐的小书虫》认认真真看了起来,看完后我终于明白了:阅读除了要有“乐读”的态度,还要掌握阅读的技巧。
一本书我们在阅读时不能光光只是看书中的故事,也不能看完以后一丢了之,而是要在看书的过程中,做一些读书笔记和摘抄一些书中优美的词句、段落,有时候还要动手写写自己的所思所想。
只有养成这些良好的阅读习惯,才能把书中知识变成自己可用的知识,为自己的成长助力。
现在,我知道了爸爸为什么会为我买《做个快乐的小书虫》这本书了,读完这本书我感觉它就像一盏慧灯点亮了人们阅读的路,教会我们怎样从阅读中收获有用的知识去编织着成长的梦想,真是一本好书!
在看完《做个快乐的小书虫》的那天夜里,我梦见自己变成了一只快乐的会阅读的小书虫,遨游在书海里,阅读着思考着摘抄着。
随书游遍了地球上的每一个角落。
小书虫阅读记录卡
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每 日 阅 读 记 录 卡
养成读书好习惯: 1、周一至周五每天晚上至少花 30 分钟瞧书,周六、日每天至少一个小时; 2、多与家长分享好书,把书中的故事讲给家长听; 3、爱护书,借阅的书更要小心保管。
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【15—20 分钟】,填写下面表格。坚持下去,您们会瞧到孩子们所焕发出的精彩!!
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星期三
星期四
星期五
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星期日
阅读时间
阅读页数
阅读态度 (就是否认
真)
家长签字
2、我喜欢的词语:(将词语抄下来,注意 写得漂亮哟!)
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一年级红领巾小书虫我爱阅读读书卡
一年级红领巾小书虫我爱阅读读书卡红领巾小书虫共享图书,传递知识——我是红领巾小书虫(分享会) 中队活动方案湖滨小学五7中队活动目的: 1. 计划、有目的、有指导地开展读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱好书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。
2. 通过各种活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。
活动准备: 红色图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题一、导入活动,揭示主题: 书本,它有一张方方的脸,它的脸上闪耀着智慧的光芒。
自古以来,书本就是人类的好朋友。
通过读书,不仅能使我们了解昨天,把握今天,更能展望明天。
二、活动过程: 1.出示有关书的名言:“书是全世界的营养品。
”“书是知识的源泉。
”“读了一本好书,像交了一个益友。
” 2.读书能让我们明白好多道理,我们都应该做个勤奋的读书郎。
欣赏歌舞表演《小小读书郎》。
交流:哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢? 3.互相推荐有益的书籍4.听名人读书故事。
听了这么多名人的读书故事,真是让我们感动不已,他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。
我们也应该学习他们的读书精神,那么,我们怎样读书才能有更大的收获呢? 5.听快板《读书要有好办法》。
6.推荐读书小明星,并颁发奖状,向班中爱读书的同学学习。
三、辅导员讲话。
每当我们捧起书本,心中充满着求知的欲望。
让我们在好书的海洋里尽情遨游,让我们在好书的陪伴下茁壮成长!衷心地希望同学们和好书交朋友,爱读书,会读书。
四、结束活动。
活动总结通过活动,使学生养成读书的习惯,是阅读的好习惯。
强调一定要读有益的书。
希望学生人人做个爱读书的好孩子。
活动延伸1.督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯2.打造“书香班级”,使每位学生身上带有书卷气。
红领巾小书虫阅读分享卡
红领巾小书虫分享好书品味书香
12月4日下午,XX第二小学举行了“大家阅读大家思维大家成长”红领巾小书虫六年级阅读分享会,读书分享会从成立以来已经开展过十三期分享活动了,每个中队轮流安排队员代表参与分享好书活动,旨在激发队员们的阅读兴趣,培养队员善读善思的习惯,锻炼其口头表达的能力。
给大家提供阅读演讲交流的机会,倡导学生抒发自己读书的独特感悟,并且带动更多的人品味书香,热爱阅读,展示二小学子的风采。
12月4日下午,远东第二小学举行了“大家阅读大家思维大家成长”红领巾小书虫六年级阅读分享会,读书分享会从成立以来已经开展过十三期分享活动了,每个中队轮流安排队员代表参与分享好书活动,旨在激发队员们的阅读兴趣,培养队员善读善思的习惯,锻炼其口头表达的能力。
给大家提供阅读演讲交流的机会,倡导学生抒发自己读书的独特感悟,并且带动更多的人品味书香,热爱阅读,展示二小学子的风采。
读书分享会是我校开展学生研究性阅读的一次创新尝试,为每一个队员提升读书兴趣、增加乐趣、培养志趣、注重理趣提供了一个良好的契机和平台。
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养成读书好习惯:
1、 周一至周五每天晚上至少花 15分钟看书,周六、日每天至少 1个小时;
2、 多和家长分享好书,把书中的故事讲给家长听;
3、 爱护书,借阅的书更要小心保管。
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坚持下去,你们会看到孩子们所焕发出的精彩!!
学校:界石小学 班级: ___________ 姓名: ___________
每日阅读记录卡
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小书虫故事笔记摘抄(3篇)
第1篇---第一章:邂逅书香在那个阳光明媚的午后,小书虫李明偶然路过一家旧书店。
书店里弥漫着淡淡的墨香,书架上摆满了各式各样的书籍。
李明被这股神秘的气息吸引,忍不住走了进去。
书店的老板是一个慈祥的老者,他看到李明,微笑着说:“小朋友,欢迎光临。
这里有很多好书,你一定会有收获的。
”李明兴奋地点点头,他在这家书店里度过了一个又一个美好的下午。
他翻阅了各种各样的书籍,从童话故事到历史传记,从科幻小说到文学经典,每一本书都让他的内心世界得到了极大的丰富。
摘抄一:“在这个小小的书店里,我找到了一个属于我的世界。
每一本书都是一扇窗,透过它们,我看到了不同的风景,听到了不同的声音,感受到了不同的情感。
”第二章:阅读的力量随着时间的推移,李明的阅读量越来越大。
他开始尝试写作,将自己的故事和感悟记录下来。
每当遇到困难或挫折,他都会回到书店,找一本书,让自己平静下来。
有一天,李明在书店里遇到了一个叫小红的女孩。
小红也是一个热爱阅读的人,她告诉李明,阅读不仅能够丰富知识,还能够锻炼思维,提升自我。
两人成为了好朋友,一起探讨书籍,分享心得。
他们发现,阅读的力量是无穷的,它能够帮助人们克服困难,实现梦想。
摘抄二:“阅读让我学会了思考,学会了独立,学会了坚强。
它是我成长的阶梯,是我灵魂的食粮。
”第三章:书香的传承李明和小红的阅读之旅并没有因为年龄的增长而结束。
他们成为了书店的常客,也成为了书店的义务宣传员。
他们用自己的行动,让更多的人了解阅读,热爱阅读。
有一天,李明在书店里遇到了一个白发苍苍的老人。
老人对李明说:“你们年轻人真是有福气,现在有这么好的书店和这么多好书。
我希望你们能够把这份福气传承下去。
”李明和小红对视一笑,他们知道,他们肩负着传承书香的使命。
摘抄三:“传承书香,不仅仅是把一本书传给下一代,更是把阅读的热情和智慧传承下去。
我们要让更多的人感受到阅读的魅力,让书籍成为我们生活中不可或缺的一部分。
”第四章:梦想的翅膀随着时间的流逝,李明和小红都长大了。
小书虫读书卡怎么做?
小书虫读书卡怎么做?(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如故事大全、作文大全、教案大全、游戏大全、句子大全、诗词大全、家庭教育、幼儿教育、小学教育、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as stories, composition, lesson plans, games, sentences, poems, family education, early childhood education, primary education, other models, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小书虫读书卡怎么做?先在右下角画出倾斜的主题文字,左上角画一只可爱的毛毛虫,加上五官,然后画一个摊开的书本形状的背景边框,再补充画出太阳、植物和栅栏,涂上好看的颜色,最后用剪刀剪下来,好看的读书卡就制作成功了。
小书虫阅读记录单三年级阅读日期页数感受
小书虫阅读记录单三年级阅读日期页数感受
每一个人都有自己的读书体会,同样小书虫我也有自己的读书体会。
读书能让我忘掉忧愁,能让我变得快乐,能让我的心情多云转睛。
我的书柜里有许多好看的书。
我最喜欢的一本书也是我们班的共读书《我要做好孩子》。
也许我们在大人们的眼里只是一个淘气包,可是我们也想做人人夸奖的好孩子,可是我们想要做好孩子不是一件容易的事。
当我看完《我要做好孩子》这本书的时候,我顿然觉得当好孩子原来这么简单,只要上课认真听,作业按时完成,作业错误率少,考试90分以上,课堂上积极发言,各种活动积极参加;在老师和家长的眼里你就是一个听话、懂事的好孩子了!其实,读书不光能让你变得快乐,也能让你增长知识,就像高尔基说的:“书籍是人类进步的阶梯”;还有莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”。
只要你不断的读书就会觉得读书的快乐和别的快乐是无法比的,你还会觉得有
“营养”,是无比重要的。
其实,读书时学习中无比重要的一件事,就像一句名言:“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”。
二年级作文:小书虫阅读学习卡_200字
三一文库()二年级作文
小书虫阅读学习卡_200字
这是我今年暑假读的第二本书,书名:《
查理和巧克力工厂》作者:罗尔德·达尔。
译者:任溶溶。
书中出现的角色有:巴克特太太、姥爷、
娜姥姥、印度王子、维鲁卡、查理、约瑟夫爷爷、威利·旺卡先生等等。
我喜欢查理,因为他不吵不闹,很乖巧。
我不喜欢印度王子,因为他疯疯癫癫,不正经。
我觉得读这本书可以得到生活的启发。
看完这本书我很羡慕威利·旺卡先生,他
发挥了想象,做出了各种各样的巧克力。
我想
到的是:不管你家有多穷,只要你拥有快乐,
你的生活就会更美好!
20 × 20。