结构主义与叙事学分析80页PPT
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结构主义与叙事学分析
二、结构主义文论
1、发展历程： a、出场：1962年，列维-斯特劳斯在《野蛮人的心灵》一书最后 一章对萨特《辩证理性批判》一书的猛烈抨击，标志了结构主义的 登场。 b、结构主义理论明星： 法兰西学院社会学教研室的 列维—斯特劳斯Claude Levi－Strauss， 1908—2009 ），（人种学、人类学） 认识论史教授 福柯Michel Foucault 1926 —1984（历史哲学） 法兰西学院符号学教授 罗兰·巴特(Roland Barthes,1915-1980) （符号学与文艺理论）； 阿尔都塞（Louis Althusser，1918—1990）、拉康、 德里达…… （结构主义前四子：列、福、阿、拉；后四子：巴、 格雷马斯、托多罗夫、勃瑞蒙。）
普罗普的童话研究
人物的功能在故事中起着稳定、恒常的成分的 作用，不管它们是由谁和怎样具体体现的，它们 构成一个故事的基本成分； 童话故事所使用的功能数量是有限的。 功能的顺序永远是相同的。 就其结构而言，所有的童话故事都属于一个种 类。 31种功能； 七个人物角色：反角，施主（供养人），帮 手，公主（一个被寻求的人），派遣人，英雄， 假英雄。
整个过程,由学生运动开始,继而演变成整个社会的危机,最后甚 至导致政治危机.而其发生的重要背景原因,则是工业化国家在二 战结束经历二十多年政经发展黄金岁月之后所面临的社会问题.
2.前期工作： 索绪尔的语言学研究：
语言与言语，共时研究与历时研究， 能指与所指，语言的横向组合与纵 向组合。 系统中的每个符号之有意义仅仅由 于它与其它符号的区别。Cat的意义 不在其自身，而在于它不是 cap,cad,bat.只要一个能指保持它与 所有其他能指的区别，那么它如何 变化都，你可以用很多不同的音调 发这个音，只要保持这一区别就行。 索绪尔说，在语言系统中只有区别： 意义并非神秘地内在于符号，它只 是功能性的，是这一符号与其它符 号区别的结果。
第十三章-结构主义文论PPT课件
2020年9月28日
7
二、所指与能指
（三）基本原则 2、线条性
（1）句段关系（组合关系）：在话语中，各个词一个挨 一个地排列在言语的链条上，彼此结成了以语言的线条 或时间特征为基础的关系；
（2）联想关系（聚合关系）：在话语之外，各个具有共 同点的词语，会在人们的记忆里联合起来，构成具有各 种关系的“集合”。
（三）结构主义研究的出发点：各要素间的关系。
（四）结构主义研究的目标：发现潜在于各种文学文化 现象之下的共同规律。
2020年9月28日
2
概述
二、代表人物
（一）索绪尔，瑞士语言学家，被称作“现代语言学之 父”。
（二）1966年，《结构主义者的午宴》，列维-斯特劳斯、 巴尔特、福柯以及拉康。
（三）阿尔都塞，用结构主义方法研究马克思的著作。
3、其实，中国古代哲学思维原则之一，就是阴阳辩证 思维，阴阳范畴不是静态的而是动态的，两者是可以相 互转化的。
2020年9月28日
18
第三节 巴尔特
罗兰·巴尔特，是法国著名的思想家、符号学家和文 学理论家，其理论发展跨越了结构主义和后结构主义的 不同时期。代表作有《写作的零度》，《神话——大众 文化诠释》，《符号学原理》，《批评与真理》， 《S/Z》，《文之悦》，《罗兰·巴特自述》等。
（三）雅各布森：列维-斯特劳斯的结构主义人类学。正 是列维-斯特劳斯开始把“结构主义”作为一个哲学名 词正式运用，并以一系列著作的出版，使结构主义取 代存在主义而发展成一种影响广泛的思潮。
2020年9月28日
4
第一节 索绪尔
瑞士语言学家索绪尔（1857—1913），被称作“现 代语言学之父”。 索绪尔把结构的观点运用于语言学 研究，并以“语言”与“言语”“能指”与“所 指”“共时性”与“历时性”“聚合关系”与“组合 关系”等一系列的二元概念，奠定了现代语言科学的 基础，并作为一种可供操作的方法模式广泛应用于诸 多学科领域。
第九章-结构主义(幻灯片)课件
46
（一）精神分析的对象和方法
１ . 早年曾把精神分析看
做一门独立的实证科学，但后
来强调它是一门人文学科，有
着自己独特的研究对象和方法
。
2023/10/21
47
２ . 人的欲望是一客观事 实，这一事实既不能被还原 为外界事物的可欲性，又不能 被归结为人的生理本能。
欲望是一种文化现象，没 有产生欲望的那些文化条件， 人就不会有恰当的可欲对象。
17
（七）语言的共时态和历时态
１ . 把自足的平衡状态称 作共时态（synchronic）， 相反的不平衡的状态是历时 态（diachronic）。
2023/10/21
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２ . 主张把与时间有关的外 部因素从语言学对象中排除出 去，主要研究语言的共时态。
2023/10/21
19（八）能Biblioteka 和所指2023/10/21
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２ . 镜象阶段的欲望反映 出人类的特殊性，人类欲望 与动物欲望不同之处在于，人 想要得到他人的承认。
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3. 镜象阶段的特点是主体 与客体、自我和他人在想象中的 等同。
儿童 ： 镜象 ＝ 儿童 : 母亲 （主体） ：（客体）＝（自我）：他人
2023/10/21
2023/10/21
66
３ . 魅力和风格一样，是一 种文化氛围，它决定了一事物 所包容的要素的特殊意义。
2023/10/21
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４ . 神话学的意义具有社会凝 聚力，它把接受它的人结合成一 个集团。
没有进化的种族，后者认为人类有共
同的起源，扩散在世界各地，由此形
成的各民族的文化有高低之分。双方
都认为现代人和原始人的区别是历史
《结构主义》课件2
文化与社会结构
文化与社会结构的关联
01
结构主义认为文化和社会结构是相互关联的，文化反映了一定
的社会结构和关系。
社会结构的稳定性
02
结构主义认为社会结构是相对稳定的，这种稳定性是由符号系
统的任意性和约定俗成性所保证的。
社会结构的变革
03
结构主义认为社会结构的变革往往需要伴随着文化观念的变革
，因为文化观念对社会结构具有重要影响。
文化研究
结构主义对文化研究产生了重要影响，它强调文化现象的共时性分析 ，有助于深入理解文化现象的内在结构和关系。
对社会科学的贡献
社会学
结构主义对社会学理论的发展产生了积极影响，它强调社 会结构的制约作用，为社会学研究提供了新的思路。
心理学
结构主义在心理学领域的影响主要体现在对认知结构的探 索上，它为心理学研究提供了新的视角和方法。
02 强调了文化现象背后的深层结构和规则，为文化 研究提供了新的视角和方法。
03 促进了文化研究的理论建设，为后来的文化研究 提供了重要的理论支撑。
对现代社会的启示
强调了社会结构和规 则的重要性，启示我 们深入理解社会现象 和行为。
提倡跨学科的研究方 法，启示我们在解决 实际问题时采取综合 性的方法。
人类学
结构主义对人类学的研究产生了重要影响，它关注文化现 象的深层结构和关系，有助于深入理解人类文化的多样性 和复杂性。
局限与批评
过度强调结构
结构主义过于强调结构和共时性分析，有时忽略了历史和变化发 展的因素。
忽视个体差异
结构主义注重整体结构和共性规律，有时忽略了个体差异和特殊 性。
方法论问题
结构主义的方法论也受到一些批评，如过度简化和形式化等。
结构主义与叙事学分析讲解
发者—→客体←—受者 ↑
助手—→主体←—对手
三种叙事结构模式：
契约性结构：契约的建立、终止、禁令和违
背禁令。
表演性结构：考验、斗争、历险、完成某项
任务。
分离性结构：往返、离别。
3、“符号矩阵”
ｘ ←——→反ｘ
↖↗
↙↘
非ｘ
非反ｘ
（ｘ与非ｘ矛盾，但并不一定对立）
文学故事起源于x与反x之间的对立，故事进 程中，又加入新元素，从而有了非x和非反 x，以上方面都得以展开，故事才能完成。
普罗普的童话研究
人物的功能在故事中起着稳定、恒常的成分的 作用，不管它们是由谁和怎样具体体现的，它们 构成一个故事的基本成分；
童话故事所使用的功能数量是有限的。 功能的顺序永远是相同的。 就其结构而言，所有的童话故事都属于一个种
类。 31种功能； 七个人物角色：反角，施主（供养人），帮
结构主义与叙事学
一、什么是结构？ 皮亚杰《结构主义》
整体性、转换功能、自我调节功能 列维－斯特劳斯《结构人类学》
任一成分的变化引起其它成分的变化； 任一结构都是同类结构系列的成员； 可预测任一成分的变化如何影响整体； 结构内的事实可在结构内部获得解释。
一般看法：
结构分为表层结构——可以直接观 察
深层结构——事物的内在 联系，通过一定的认知模式才能了 解
库塞、弗洛姆 本雅明 阿尔都塞、马舍（契）雷 特里·伊格尔顿 哈贝马斯
瓦尔特·本雅明
一、生平及著述 1892年生于德国柏林一犹太古董商家庭； 曾先后在弗莱堡大学、柏林大学、慕尼黑大学和伯尔尼大
学读书，1919年在伯尔尼大学获得博士学位； 曾在柏林和巴黎担任记者和翻译家工作； 1934-1935年，为法兰克福大学社会研究所工作； 20世纪20年代，开始对马克思主义发生了兴趣，阅读卢卡
助手—→主体←—对手
三种叙事结构模式：
契约性结构：契约的建立、终止、禁令和违
背禁令。
表演性结构：考验、斗争、历险、完成某项
任务。
分离性结构：往返、离别。
3、“符号矩阵”
ｘ ←——→反ｘ
↖↗
↙↘
非ｘ
非反ｘ
（ｘ与非ｘ矛盾，但并不一定对立）
文学故事起源于x与反x之间的对立，故事进 程中，又加入新元素，从而有了非x和非反 x，以上方面都得以展开，故事才能完成。
普罗普的童话研究
人物的功能在故事中起着稳定、恒常的成分的 作用，不管它们是由谁和怎样具体体现的，它们 构成一个故事的基本成分；
童话故事所使用的功能数量是有限的。 功能的顺序永远是相同的。 就其结构而言，所有的童话故事都属于一个种
类。 31种功能； 七个人物角色：反角，施主（供养人），帮
结构主义与叙事学
一、什么是结构？ 皮亚杰《结构主义》
整体性、转换功能、自我调节功能 列维－斯特劳斯《结构人类学》
任一成分的变化引起其它成分的变化； 任一结构都是同类结构系列的成员； 可预测任一成分的变化如何影响整体； 结构内的事实可在结构内部获得解释。
一般看法：
结构分为表层结构——可以直接观 察
深层结构——事物的内在 联系，通过一定的认知模式才能了 解
库塞、弗洛姆 本雅明 阿尔都塞、马舍（契）雷 特里·伊格尔顿 哈贝马斯
瓦尔特·本雅明
一、生平及著述 1892年生于德国柏林一犹太古董商家庭； 曾先后在弗莱堡大学、柏林大学、慕尼黑大学和伯尔尼大
学读书，1919年在伯尔尼大学获得博士学位； 曾在柏林和巴黎担任记者和翻译家工作； 1934-1935年，为法兰克福大学社会研究所工作； 20世纪20年代，开始对马克思主义发生了兴趣，阅读卢卡
小说阅读叙事结构艺术教学ppt课件
描写和现实描写上，写“天罡地煞”、“九天玄女赐天书”
是“虚”，写“一百单八将”、“招安三部曲”、“为国 征伐”等是“实”；《红楼梦》的“虚 实”也体现在既
写了“石头”、“还泪”、“太虚幻境”等神话故事，还
写了“贾府”、“大观园”的现实和理想故事。至于《西
游记》的虚实结构就更突出了。胡适先生在做《西游记》 研究时说：“这部书的结构, 在中国旧小说之中, 要算最精 密的了。” 这里所言的“精密”就涉及到其内在的虚实
小说阅读叙事结构艺术教学
大连教育学院 宋亚科
可编辑ppt
1
从初中语文课标说起
• “阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描 述自己印象最深的场景、人物、细节，说 出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情 等感受。” （ 《义务教育阶段语文课程标准》 ）
可编辑ppt
2
什么是叙事作品
• 叙事性作品主要是通过生活事件的叙述和 具体环境的描绘来塑造人物形象的。
及大丫头的日常生活, 如行云流水, 自然挥洒。里面“潇湘
可编辑ppt
14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 《红楼梦》是一个辩证思维尤其发达的小 说，里面聚散、虚实、主宾等思维俱在， 而其繁简思维也非常突出——不仅讲究该 繁则繁，该简则简，繁简结合，而且注重 繁中虚，简中实。
可编辑ppt
15
• 1.繁中虚。譬如，《红楼梦》第三十八回至第四十二回,
用了整整四个章回的篇幅, 细致描绘了贾府女主人、小姐
片白茫茫大地真干净”的结局；而《水浒》的离 合结构异常明显：无论从整体看，还是从局部看， 都有一个典型的离合结构。
可编辑ppt
11
虚—实结构
• “四大名著”中虚实结构也很显明。《三国演义》的 “虚 实”体现在是“七实三虚”还是“七虚三实”，是“羽翼
第五讲 结构主义-48页PPT资料
书中例子：“春风又绿江南岸”：横组合关系：顺利阅读理解；纵 聚合关系：“绿”与“来”、“经”、“吹”、“到”的关系。
4. 差异系统
能指与所指之间的联系是任意的(arbitrary)：一个单词的 发音，同它地表的概念之间不存在必要联系。
如：某一种植物的概念，中文：树；英文：tree；法文： arbor。为何？没有道理可讲。
科学方法进行抽象演绎。
三项对立ui系统差异：
1. 能指 vs. 所指 符号：古希腊文：semeion，英文：sign。 语言符号（sign system)：语言研究作为独立的“符号系统”
（language as sign system)的研究。
索绪尔指出，作为语言结构基本成分的语言符号，“联结的不是事物 和名称，而是概念和音响形象”。
20世纪二十年代，在索绪尔结构语言学的影响和启发下， 结构主义研究方法应运而生。英国学者特伦斯-霍克斯指 出，“结构主义基本上是关于世界的一种思维方式”。
结构主义者坚持认为客观世界即使是真实的，也是可以被 “科学地”认识的，只是构成客观世界的事物的本质不存 在于单个事物本身，而是存在于事物与事物之间的关系中：
格学派、以及现代结构主义联系起来的重要理论家。他通过自己的 观察说明，人类的言语活动确实存在索绪尔所说的两个基本向度， 它们构成纵横交叉的两轴。 语言的诗性功能是“把对等原则从选择轴引向组合轴”，即语言的 诗性功能得之于把日常言语活动中只在联想关系中展开的词，放在 句段中同时加以表现。
代表了语言研究向符号学的过渡。
He clasps the crag with crooked hand; Close to the sun in lonely lands, Ringed with the azure world, he stands.
4. 差异系统
能指与所指之间的联系是任意的(arbitrary)：一个单词的 发音，同它地表的概念之间不存在必要联系。
如：某一种植物的概念，中文：树；英文：tree；法文： arbor。为何？没有道理可讲。
科学方法进行抽象演绎。
三项对立ui系统差异：
1. 能指 vs. 所指 符号：古希腊文：semeion，英文：sign。 语言符号（sign system)：语言研究作为独立的“符号系统”
（language as sign system)的研究。
索绪尔指出，作为语言结构基本成分的语言符号，“联结的不是事物 和名称，而是概念和音响形象”。
20世纪二十年代，在索绪尔结构语言学的影响和启发下， 结构主义研究方法应运而生。英国学者特伦斯-霍克斯指 出，“结构主义基本上是关于世界的一种思维方式”。
结构主义者坚持认为客观世界即使是真实的，也是可以被 “科学地”认识的，只是构成客观世界的事物的本质不存 在于单个事物本身，而是存在于事物与事物之间的关系中：
格学派、以及现代结构主义联系起来的重要理论家。他通过自己的 观察说明，人类的言语活动确实存在索绪尔所说的两个基本向度， 它们构成纵横交叉的两轴。 语言的诗性功能是“把对等原则从选择轴引向组合轴”，即语言的 诗性功能得之于把日常言语活动中只在联想关系中展开的词，放在 句段中同时加以表现。
代表了语言研究向符号学的过渡。
He clasps the crag with crooked hand; Close to the sun in lonely lands, Ringed with the azure world, he stands.
结构主义与叙事学
结构主义与叙事学简介一什么是结构主义？什么是叙事学？20世纪是一个思想的世纪。
在这个世纪里，人类的思想，在哲学、政治、经济、艺术、文化等各个领域里都发生了一系列重大而深刻的变革。
像走马灯一样频繁变幻的各种文艺理论和思潮也如繁星般璀璨了20世纪的文学天空。
这些此起彼伏、不断翻新的文学批评流派有：俄国形式主义、英美新批评、精神分析学、存在主义、现象学、结构主义、后结构主义、解构主义、接受美学、女权主义……结构主义和叙事学，是文学理论的星空中颇受关注、十分耀眼的明星。
结构主义，说到底是一种方法论。
正如结构主义大师列维－斯特劳斯所说：“结构主义不是一种哲学理论，而是一种方法。
它对社会事实进行试验，把它们转移到实验室。
在这里，它首先注意的是关系，试图以模型的形式把它们表现出来。
”叙事学，则是运用了结构主义的方法，对叙事作品、叙述、叙事结构以及叙事性的理论进行研究的科学。
下面，我们将对结构主义和叙事学的理论进行一个简明扼要的疏理和阐释。
一、结构主义1、结构主义有什么了不起？对于一般读者而言，结构主义似乎是离我们很远的东东。
即使是一些专业的文学工作者，如果不太接触西方理论，也很可能会不以为然地说：“结构主义是什么东西？有什么了不起？”事实上，结构主义作为一种思维方式，早已渗透进了我们生活的方方面面，它是思想方法上的一场广义的革命。
结构主义诞生之后，它像一把利剑一样改变着人们看问题和思考问题的方式，并无孔不入地渗透到社会生活和政治生活的各个角落：作为文化思潮，它涉及社会科学的各个部门，如语言学、人类学、心理学等；作为文艺思潮，结构主义几乎影响到文学艺术的所有领域，从理论到创作，从小说、戏剧、诗歌到电影。
这一思潮还产生了相当广泛的国际影响，从60年代中期开始，它以法国为中心，迅速扩展到英、美、西德、意大利、丹麦，并对苏联、东德、波兰、捷克等社会主义阵营的国家产生了影响。
它是战后继英美新批评派和法国现象学派而成为当代西方文学理论界的第三大思潮。
分析文章的叙事结构课件
分析文章的叙事结构课件一、叙事结构的定义与重要性叙事结构，简单来说，就是作者在讲述故事时所采用的组织方式和框架。
它就像是一座建筑的蓝图，决定了故事的走向、节奏和读者的阅读体验。
一个好的叙事结构能够让读者轻松地跟上作者的思路，深入理解故事的主题和情感。
它可以增强故事的吸引力，使读者沉浸其中，仿佛亲身经历了故事中的种种情节。
二、常见的叙事结构类型（一）线性叙事线性叙事是最常见、也是最直接的一种叙事结构。
它按照时间的先后顺序，依次讲述故事的发生、发展和结局。
这种结构清晰明了，容易让读者理解和跟随。
比如《骆驼祥子》，就是以祥子的人生经历为主线，从他怀揣梦想来到城市，到经历种种挫折，最终走向堕落，时间的脉络清晰可见。
（二）倒叙倒叙则是先展示故事的结局或某个关键的情节，然后再回过头来讲述故事的起因和经过。
这种结构能够制造悬念，吸引读者的好奇心，让他们想要知道事情是如何发展到这一步的。
例如《百年孤独》的开头：“多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。
”通过这一开场，读者立刻被吸引，想要探究背后的故事。
（三）插叙插叙是在叙述主要情节的过程中，插入与之相关的其他内容。
这些插入的部分可以是对人物背景的介绍、对过去事件的回忆，或者是对一些细节的补充。
插叙能够丰富故事的内容，使人物形象更加丰满，情节更加完整。
像《故乡》中，鲁迅在叙述“我”回故乡的经历时，插入了少年闰土的回忆，让我们对闰土的变化有了更深刻的理解。
（四）多线叙事多线叙事是同时讲述多个相关或不相关的故事线，这些故事线可能在某个时刻交汇或相互影响。
这种结构能够展现更广阔的社会背景和复杂的人物关系。
《水浒传》就是一个典型的多线叙事的例子，它讲述了众多梁山好汉各自的经历，最终汇聚到一起。
三、如何分析叙事结构（一）确定故事的主线首先要找出故事的核心线索，这通常是推动故事发展的主要情节或人物的成长历程。
比如在《简·爱》中，简·爱的爱情经历和自我成长就是故事的主线。
叙事学之结构模式ppt课件
32
回环式套层结构
叙述时间次序上的回环往复，使本不复杂的故事本事 由于不同立场的叙述产生了五种风貌。这种不断地导 入故事又不断跳出的叙述格局，使观众对所看到的一 切，愈来愈强地产生出间离效果，始终保持着一种清 醒、思考、比较、判断的观赏态度。这一结构方式更 多带有现代电影的结构特征，它更多地强调了观众对 本文的参与性和自主性，要求观众有更为专门的观看 能力和读解能力。
16
电影叙事的一般结构
以《泰坦尼克号》为例：
1.杰克赌博赢得了一张船票，得以与露丝相遇 2.露丝不满无感情的婚姻，欲自杀，杰克救露丝 3.杰克参加露丝举办的晚宴，面对奚落，毫无怯意，赢得露丝
好感 4.杰克邀露丝参加三等船里举办的派对，露丝的情感得到完全
释放 5.杰克为露丝画像，露丝委身杰克 6.船触冰山，露丝在深水中救出杰克 7.沉船，杰克将生还的机会给露丝 8.露丝获救
围活动的人物，并显示出他们与主人公的关系；主人公的 处境）
5
电影叙事的一般结构
2.对抗部分（第二幕） 主人公要遭遇和征服一个又一个障碍，最后实现和达 到自己的戏剧性需求。
❖ 为主人公设定目标 ❖ 险境和困境 ❖ 克服障碍冲出险境的具体过程
6
电影叙事的一般结构
3.解决部分（结局）
❖ 主人公的目的是否达到，成功还是失败 ❖ 对其他人物的交代
电影叙事结构的模式
因果式线性结构 回环式套层结构 缀合式团块结构 交织式对比结构 复调式梦幻结构
1
电影叙事的一般结构
把故事放在因果关系和时间顺序中展开 的结构方式。总体框架由一个基本序列构成， 分为开端、发展和结局。
2
全剧120分钟
开端30分钟 第一幕
①
建构部分 1/5
回环式套层结构
叙述时间次序上的回环往复，使本不复杂的故事本事 由于不同立场的叙述产生了五种风貌。这种不断地导 入故事又不断跳出的叙述格局，使观众对所看到的一 切，愈来愈强地产生出间离效果，始终保持着一种清 醒、思考、比较、判断的观赏态度。这一结构方式更 多带有现代电影的结构特征，它更多地强调了观众对 本文的参与性和自主性，要求观众有更为专门的观看 能力和读解能力。
16
电影叙事的一般结构
以《泰坦尼克号》为例：
1.杰克赌博赢得了一张船票，得以与露丝相遇 2.露丝不满无感情的婚姻，欲自杀，杰克救露丝 3.杰克参加露丝举办的晚宴，面对奚落，毫无怯意，赢得露丝
好感 4.杰克邀露丝参加三等船里举办的派对，露丝的情感得到完全
释放 5.杰克为露丝画像，露丝委身杰克 6.船触冰山，露丝在深水中救出杰克 7.沉船，杰克将生还的机会给露丝 8.露丝获救
围活动的人物，并显示出他们与主人公的关系；主人公的 处境）
5
电影叙事的一般结构
2.对抗部分（第二幕） 主人公要遭遇和征服一个又一个障碍，最后实现和达 到自己的戏剧性需求。
❖ 为主人公设定目标 ❖ 险境和困境 ❖ 克服障碍冲出险境的具体过程
6
电影叙事的一般结构
3.解决部分（结局）
❖ 主人公的目的是否达到，成功还是失败 ❖ 对其他人物的交代
电影叙事结构的模式
因果式线性结构 回环式套层结构 缀合式团块结构 交织式对比结构 复调式梦幻结构
1
电影叙事的一般结构
把故事放在因果关系和时间顺序中展开 的结构方式。总体框架由一个基本序列构成， 分为开端、发展和结局。
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全剧120分钟
开端30分钟 第一幕
①
建构部分 1/5
《西方文学理论》 PPT 14.第十三章 结构主义文论PPT
第二节 列维-斯特劳斯
〔二〕神话的双重结构
一，结构主义语言学根本研究方法
1，结构语言学把对有意识语言现象的研究转变为对其无意 识底层结构的研究。
2，它不把术语看作是独立的实体，而是把分析术语间的关 系当作自己的根底。
3，它引入了系统概念——‘现代音位学不仅宣称音位始终 是系统的一些局部，而且展现出具体的音位系统，并说 明它们的结构’。
2，列维-斯特劳斯的神话研究主要是对神话的内部结构的 研究，它无视了神话产生的社会历史根底。
3，因此，神话是特定阶段的社会条件的结果，它并非是永 恒不变的程式，在指出神话的这些内在规那么后，还需要 进一步探究社会、历史、文化是如何建构和开展这些程式 的。否那么，我们对神话思维的理解是不全面的。
第二节 列维-斯特劳斯
第二节 列维-斯特劳斯
〔一〕列维-斯特劳斯 1，列维-斯特劳斯 克罗德·列维-斯特劳斯 〔1908—2021，又译克洛德· 莱维-斯特劳斯〕是法国著名 的人类学家和哲学家，素有“结构主义之父〞的美称。
著作有?忧郁的热带?，?神话的结构研究?，?结构人 类学?，?野性的思维?，?神话学?四卷等。
〔3〕神话既属于语言，又属于言语，这就意味着神话使用
第二节 列维-斯特劳斯
了把前两个时间系结合起来的“第三种时间系〞。
2，第三种时间系
神话既是“在时间中的〞，因为它说的是很久以前发 生的事；它又是“不在时间中〞或超越时间模式的，因为 它在过去、现在和将来不断地重复出现，亘古不衰地持续 发挥作用。
3，神话的双重结构
第一节 索绪尔
〔2〕线条性。(句段关系<组合关系>/联想关系<聚合关系>)
①句段关系〔组合关系〕
②联想关系〔聚合关系〕
《结构主义》PPT课件
和法国结构学派二者之间的产物。即他既 赞同列维-斯特劳斯的结构分析法，又采用 布朗的社会结构概念，始终关心可观察的 物质世界，带有明显的经验主义色彩。他 的关注重点是亲属制度、婚姻制度和图腾 制度。
四、经验主义与理性主义
• 在西方理论学界，存在着两大明显的派
别：即以布朗、马林诺夫斯基为代表的英 国“经验主义”和以涂尔干、莫斯等开创 的法国“理性主义”。认识到这一点，对 于认识各个理论学派的观点有一定的指导 意义。
Leach,1910-1989）是结构主义思想在英国 的提倡者，被认为是最能理解列维-斯特劳 斯的人类学家。他的主要著作有《缅甸高 地的政治制度》、《列维-斯特劳斯》等。 利奇的结构主义往往被称为新结构主义， 其理论是将结构主义和功能主义结合起来， 并做了部分改造和发展而来的。
• 利奇的结构学说实质上是英国功能学派
博厄斯的影响，而且对于马克思著作、弗洛伊德 精神分析理论以及地理学都有过研究。但结构主 义提出主要源于语言学。他在布拉格结构语言学
派代表人物雅克布逊的音位结构分析法的启发下， 提出可把这种方法运用在人类学的亲属关系的分 析上，于是便形成了人类学的结构主义方法。
• 列维-斯特劳斯的主要代表作有《结构人类
结束Βιβλιοθήκη 多学科中流行。在社会科学中，语言学首先使用 结构分析法。尽管在人类学界，许多学者已经开 始了关于结构的研究，但列维-斯特劳斯的社会结 构是指预先存在的无意识结构，它反映了战后西 方部分知识分子的思想状况。他们既害怕战争， 又不满现状，思想矛盾，企图寻找隐藏在社会生 活背后的“内心结构”。结构主义从文化结构角 度分析人类的心理活动，正符合这些人的心理状 况。
五结构主义观点评价以列维斯特劳斯为代表的结构主义思想新颖方法独特其中包含的方法论及哲学观点为后来的很多研究提供了新的研究思路在60年代曾经盛极一时为人类学的发展和整个人文科学的发展都起到了不可估量的积极作用
四、经验主义与理性主义
• 在西方理论学界，存在着两大明显的派
别：即以布朗、马林诺夫斯基为代表的英 国“经验主义”和以涂尔干、莫斯等开创 的法国“理性主义”。认识到这一点，对 于认识各个理论学派的观点有一定的指导 意义。
Leach,1910-1989）是结构主义思想在英国 的提倡者，被认为是最能理解列维-斯特劳 斯的人类学家。他的主要著作有《缅甸高 地的政治制度》、《列维-斯特劳斯》等。 利奇的结构主义往往被称为新结构主义， 其理论是将结构主义和功能主义结合起来， 并做了部分改造和发展而来的。
• 利奇的结构学说实质上是英国功能学派
博厄斯的影响，而且对于马克思著作、弗洛伊德 精神分析理论以及地理学都有过研究。但结构主 义提出主要源于语言学。他在布拉格结构语言学
派代表人物雅克布逊的音位结构分析法的启发下， 提出可把这种方法运用在人类学的亲属关系的分 析上，于是便形成了人类学的结构主义方法。
• 列维-斯特劳斯的主要代表作有《结构人类
结束Βιβλιοθήκη 多学科中流行。在社会科学中，语言学首先使用 结构分析法。尽管在人类学界，许多学者已经开 始了关于结构的研究，但列维-斯特劳斯的社会结 构是指预先存在的无意识结构，它反映了战后西 方部分知识分子的思想状况。他们既害怕战争， 又不满现状，思想矛盾，企图寻找隐藏在社会生 活背后的“内心结构”。结构主义从文化结构角 度分析人类的心理活动，正符合这些人的心理状 况。
五结构主义观点评价以列维斯特劳斯为代表的结构主义思想新颖方法独特其中包含的方法论及哲学观点为后来的很多研究提供了新的研究思路在60年代曾经盛极一时为人类学的发展和整个人文科学的发展都起到了不可估量的积极作用