(2020年整理)民族团结进步示范学校创建工作总结.pptx
学校民族团结进步教育活动工作总结
学校民族团结进步教育活动工作总结一、前言我国是一个多民族国家，56 个民族共同构成了我们伟大的中华民族。
一直以来，我国政府高度重视民族团结进步教育工作，致力于促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
我校作为一所具有民族团结优良传统的高校，一直以来都在积极开展民族团结进步教育活动，以促进各民族学生的交流、了解和团结。
本学期，我校民族团结进步教育活动工作总结如下。
二、活动主题与目标（一）活动主题：民族团结进步，共筑中国梦（二）活动目标：1. 加强各民族学生之间的交流与了解，增进民族团结。
2. 提高各民族学生对民族团结进步的认识，增强民族自豪感。
3. 培养各民族学生共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的意识。
三、活动内容与过程（一）开展民族团结讲座邀请民族学专家为师生作民族团结讲座，深入剖析民族团结的重要性，使师生充分认识到民族团结对实现中华民族伟大复兴的重要意义。
（二）举办民族团结知识竞赛以班级为单位，开展民族团结知识竞赛，内容包括我国民族政策、民族文化、民族历史等，旨在增进各民族学生对民族团结的了解。
（三）开展民族团结主题班会各班开展民族团结主题班会，讨论如何在日常生活中践行民族团结，促进各民族学生相互帮助、相互学习。
（四）举办民族团结民族文化节举办民族团结民族文化节，展示各民族学生的民族文化才艺，增进各民族学生之间的了解和友谊。
（五）开展民族团结志愿服务活动组织各民族学生共同参与民族团结志愿服务活动，为需要帮助的民族地区群众提供援助，以实际行动践行民族团结。
四、活动成果与反思（一）活动成果1. 提高了各民族学生对民族团结进步的认识，增强了民族自豪感。
2. 加深了各民族学生之间的友谊，促进了民族团结。
3. 培养了各民族学生共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的意识。
（二）活动反思1. 在活动组织过程中，我们发现部分学生对民族团结的认识较为模糊，需要进一步加强民族团结教育。
2. 活动形式较为单一，今后应尝试开展更多丰富多样的民族团结活动，提高活动实效。
学校民族团结进步创建工作总结
学校民族团结进步创建工作总结为深入贯彻党的十九大和中央民族工作会议精神，推动新时代全面深入持久开展民族团结进步创建工作，促进全社会铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往、交流交融，共同团结奋斗、共同繁荣发展，我校高度重视民族团结进步创建活动，以民族团结教育进校园、进课堂活动为途径，采取多种形式开展丰富多彩的民族团结教育活动，营造了民族团结和谐的良好氛围，现将我校民族团结创建情况汇报如下：一、以管理为抓手，落实工作职责一是加强组织领导。
为加强民族团结进步创建工作管理，学校成立了以校长为组长，党总支书记、四位副校长为副组长，办公室主任、德育主任、教务主任、团委书记、班主任为成员的“民族团结进步创建"领导小组，形成校长总负责亲手抓，分管领导主要抓，德育主任、团支部书记、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好局面。
并制定了民族团结进步创建实施方案，定期召开会议,研究民族团结进步教育与创建工作。
二是将民族团结教育工作纳入学校发展规划，明确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。
二、以强化直过民族教育为主，助推扶贫攻坚学校面对全县农村少数民族、特困地区招生，生源主要来自全县72个特贫困村的少数民族，并保证每个傈僳族村有一个学生在我校就读。
在县委政府的统筹和大力支持下，又组建了以傈僳族学生为主体的少数民族班，截止2023年9月，已招收了五届。
极大地促进了我校民族教育的发展。
县委政府还加大了对民族教育的投入，我校的少数民族学生除享受正常的义务教育阶段各项补助外，实现了少数民族学生“进得来、留得住、学得好”的目标。
三、以根植校园核心文化为抓手，共筑民族大团结校园我校以“弘扬优秀民族文化，培养时代创新人才”为教育理念，以“德智与共、体美合一”为校训，以“团结、奉献、上进”校风，以“以党建带团建，共筑民族大团结校园”为办学特色。
在校园核心文化的依托下、学习氛围浓厚。
民族团结进步示范学校创建工作总结
民族团结进步示范学校创建工作总结一、工作背景为加强民族团结进步教育，促进学校教育教学工作的全面发展，我校积极响应国家政策，按照教育部的相关要求，决定创建民族团结进步示范学校。
本总结旨在对我校创建民族团结进步示范学校的过程进行总结，提出工作中的不足，为今后的工作提供参考。
二、创建工作的主要内容与成果创建民族团结进步示范学校的工作主要围绕以下几个方面展开：1. 确定创建目标在创建民族团结进步示范学校的过程中，我们明确了创建目标，即通过各项工作的开展，使学校成为民族团结进步教育的典范，促进学生全面发展。
2. 完善教育教学体系为落实国家政策，我们加强了教育教学体系的建设。
建立了齐全的教育教学管理制度，推行了素质教育，并注重培养学生的民族团结意识和进步精神。
在教学内容上，增加了民族团结进步的专题课程，为学生树立正确的价值观。
3. 强化师资队伍建设为有效推进民族团结进步示范学校的创建工作，我们注重师资队伍的建设。
通过开展培训和交流活动，提高教师的专业素养和教育教学能力，使其能够更好地传递民族团结进步的教育理念。
4. 搭建宣传平台为提高学校的影响力，我们积极搭建宣传平台，传达民族团结进步的理念和经验。
通过学校网站、校报、校园电视、社交媒体等多种渠道，向内外宣传学校的创建工作和成果，形成良好的社会影响力。
以上工作的开展，取得了以下主要成果：•学校各项管理制度相对完善，教育教学工作逐渐步入正轨。
•教师队伍整体素质明显提高，教学水平得到有效提升。
•学生的民族团结进步意识增强，校园氛围更加和谐。
三、存在的问题与不足在创建民族团结进步示范学校的过程中，我们也面临了一些问题和不足之处，主要体现在以下几个方面：1. 宣传力度不够目前的宣传手段还不够多样化和精准，难以充分覆盖到所有相关受众群体。
同时，宣传内容的创新性和吸引力有待进一步提高。
2. 教师培训机制还需完善虽然我们开展了一定的教师培训活动，但与其他示范学校相比，整体培训力度还有较大差距。
2020年开展民族团结进步年活动总结
2020年开展民族团结进步年活动总结2020年开展民族团结进步年活动总结2020年，我们继续推进民族团结进步事业，这是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。
在56个民族的中国，我们始终保持国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展。
以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们各民族始终遵循的方针政策。
为此，我们根据XXX发[2020]9号文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想我们以和为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益，牢牢把握各族共同团结奋斗，共同繁荣发展的主题，加快少数民族和民族地区经济社会发展，努力打造平安和谐校园。
二、总体目标我们将开展民族团结进步创建活动，作为深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。
首先，我们将组织开展民族团结宣传教育年活动，积极开展民族团结宣传教育进校园，面向广大师生开展党的民族理论、民族政策、民族知识宣传教育，使宣传教育和创建内容有机地结合起来，形成规范的长效机制。
其次，我们将开展民族团结示范点创建活动，以开展民族团结教育进校园活动为载体，在我区范围内积极组织开展民族团结师范单位创建活动，力争年内使我校成为民族团结示范校。
三、主要内容我们通过开展民族团结进步示范点创建活动，进一步促进民族团结，实现共同进步。
广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观、政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广大教职工对新时期、新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立三个离不开思想（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开），努力营造和谐与人的氛围。
四、组织机构为切实加强民族团结教育创建活动，我们现成立XXX领导小组，组长为XXX，副组长为XXX，成员包括XXX。
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，XXX同志兼任办公室主任，负责创建活动的组织和协调工作。
多民族团结进步示范学校创建工作总结
多民族团结进步示范学校创建工作总结概述本文档总结了多民族团结进步示范学校的创建工作。
通过加强民族团结教育，促进多个民族之间的交流与合作，我们的目标是建设一个融洽、包容、进步的学校环境。
创建工作内容- 设立多民族团结进步示范学校的愿景和目标- 制定各个民族之间的交流和合作计划- 整理并完善民族教育的相关政策和法规- 提升教师的跨文化教育能力- 引入多元文化教育内容和活动- 建立民族交流与合作的平台工作成果在创建工作的过程中，我们取得了以下成果和突破：1. 成立了多民族团结进步示范学校的愿景和目标，确立了学校的办学理念和核心价值观。
2. 制定了民族交流和合作计划，通过组织文化活动、座谈会等形式，促进不同民族之间的了解和融合。
3. 清晰了解并完善了民族教育的相关政策和法规，为学校的民族教育工作提供了法律依据。
4. 通过培训和交流活动，提升了教师的跨文化教育能力，使他们更好地应对多民族学生的教育需求。
5. 引入了多元文化教育内容和活动，丰富了学生的文化视野，培养了他们的跨文化沟通能力。
6. 成功建立了民族交流与合作的平台，为学生和家长提供了交流和合作的机会，增进了多民族之间的友谊和互信。
经验和建议在创建多民族团结进步示范学校的过程中，我们获得了一些宝贵的经验和教训，以供未来参考：- 树立正确的办学理念和核心价值观，将民族团结教育贯穿于学校的方方面面。
- 加强教师培训，提升他们的跨文化教育能力和意识，为多民族学生提供更好的教育支持。
- 定期组织文化活动和座谈会，促进多民族学生之间的交流和合作，增进相互了解和理解。
- 充分利用现有的资源，建立民族交流与合作的平台，为学生和家长提供更多的交流和合作机会。
- 注意多民族学生的个别差异，制定个性化的教育方案，满足他们的研究和发展需求。
结论通过多民族团结进步示范学校的创建工作，我们取得了一系列的成果和突破。
未来，我们将持续加强民族团结教育，并不断改进和完善我们的工作，为学生提供更好的学习环境和教育支持。
2020年整理民族团结进步示范学校创建工作总结.pdf
××小学民族团结进步创建活动工作总结我校根据《教育系统民族团结进步模范单位实施方案》,积极召集全体教职工参加了民族团结进步模范单位创建工作动员大会，现总结如下：一、思想认识到位能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。
二、工作措施1.全面贯彻落实创建民族团结进步模范单位动员会精神，进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。
2.深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。
始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、“三个离不开”、“四个认同”、“五观”等主题教育活动。
3.抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。
创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。
我们一定要突出重点、抓住关键，变化改革，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。
4.加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。
为了全面开展好创建活动，学校成立创建工作领导小组，加强组织领导，细化责任分解，强化督促检查，把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。
5.要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多办好事、多解难事。
要牢固树立“变化变革，勇于创新”的理念，以真抓实干的精神推进民族团结进步模范单位创建工作。
6.负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好创建活动的宣传工作，开展形式多样的宣传报道，在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范创建的先进典型，使创建活动深入人心，形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。
三、存在不足通过学习文件精神，个别存有语言障碍的教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提高。
四、今后工作1.抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动，创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧、任务重、要求严。
民族团结进步示范学校创建工作总结
感谢全体教师的辛勤 付出，他们在日常教 学中注重民族团结教 育，为创建工作奠定
了坚实基础。
感谢学生们的热情参 与，他们通过丰富多 彩的活动，增进了彼 此的了解，促进了民
族间的友谊。
感谢社会各界及支持 单位的关心与支持， 他们的鼓励与帮助为 学校创建工作注入了
强大动力。
THANKS
感谢观看
02 推进民族团结教育
学校将民族团结教育纳入课堂教学，通过开展专 题讲座、编写教材和教案等方式，增强学生的民 族团结意识。
03 营造多元文化氛围
学校在校园环境建设中注重营造多元文化氛围， 如设立民族文化墙、建设民族特色展馆等，让学 生感受到多元文化的魅力。
后期评估与调整
制定评估标准
学校制定了科学合理的评估标准，包 括活动效果、学生参与度、民族团结 意识提升等方面的指标，以全面评价 创建工作的成果。
社会环境影响
当前社会环境下，一些不良信息和观念可能对学 生的思想产生负面影响，对民族团结进步教育形 成一定的冲击。
应对策略与教训总结
加大资源投入
学校应加大对民族团结进步教育的资源投入，包括完善相关教材、引进专业教师、加强教 育培训等。
个性化教育方案
针对不同民族背景的学生，学校应制定个性化的教的建议与改进措施
*强化师资队伍建设
建议学校加大投入，吸引和培养一支具有民族团结进步理念的、专 业化的师资队伍，为学生提供高质量的教育服务。
*增强学校的社会责任感
建议学校更加积极地参与社区活动，发挥学校的社会影响力，推动 社区的民族团结进步工作。
*创新教育方式方法
建议学校在教育教学中，注重学生的主体地位，采用更多元、更生 动的教学方式，激发学生的学习兴趣，提升教学效果。
学校创建民族团结进步模范活动工作总结幻灯片
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福建
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2014年 2015年 2016年
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2018年 2017年
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03
中学开展民族团结进步教育示范创建活动总结
中学开展民族团结进步教育示范创建活动
总结
xx苗族自治县民族中学多举措，在校园广泛开展民族团结进步教育及示范创建活动，实现民族团结进步示范校园创建工作常态化。
以民族团结进步教育开展系列活动。
组织“民族团结一家亲”亲子手抄报活动；利用校园广播播放少数民族歌曲，宣讲少数民族的故事，渲染民族团结氛围；利用升旗仪式开展师生专题演讲和主题班队会；利用校园墙报、宣传栏宣传民族常识。
将民族团结进步作品融入竞技。
以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题，开展绘画、作文、书法、视频等民族团结进步优秀作品评选及展览活动，在校园形成民族团结进步示范创建争先进位、比学赶超的良好氛围。
将民族团结进步教学融入科研。
将民族团结教育融入校本培训，组织“如何在学校教育中有效开展民族团结进步教育”的专题学习，教师就如何有效开展民族团结进步教育进行有效探讨，在提升教师民族团结意识的同时为校本课程开发提供新思路。
将民族团结进步知识融入课堂。
把民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿到课堂教学中。
编写民族团结教育宣传册，民族团结进步知识进教材进
课堂，学生学习民族团结进步知识入脑入心。
民族团结工作汇报PPT模板
下一步工作计划
完善工作机制
进一步建立健全民族团结工作机制，明确各级各部门职责，形成 工作合力。
创新宣传教育形式
积极探索新的宣传教育形式，如网络宣传、文艺演出等，提高宣传 教育的针对性和实效性。
加强重点地区工作
针对重点地区存在的突出民族问题，制定专项工作方案，采取有力 措施加以解决，确保民族团结工作取得实效。
加强宣传教育，提高民族意识
深入开展民族团结宣传月活动，通过多种形式宣 传民族团结的重要性和意义。
加强民族团结教育进校园、进课堂、进教材，推 动民族团结教育常态化、制度化。
利用新媒体平台，加强网络宣传教育，扩大民族 团结宣传的覆盖面和影响力。
促进经济发展，缩小民族差距
加大对少数民族地区的扶贫力 度，推动少数民族地区经济社 会发展。
分析当前民族团结工 作的形势和任务，提 出加强民族团结的对 策和建议
汇报范围
涉及本单位或本地区民族团结工 作的总体情况
着重介绍在民族团结宣传教育、 民族团结进步创建、民族团结对
口支援等方面的工作开展情况
涵盖各民族在政治、经济、文化、 社会等方面的交流与合作情况
02
民族团结工作现状及 成果
民族团结工作现状
通过案例分析，探讨如何更好地开展 民族团结工作，促进各民族之间的团 结与和谐。
05
民族团结工作的未来 展望与发展趋势
未来展望
深化民族团结宣传教育
通过广泛开展民族团结宣传教育活动，增强各族群众对中 华民族的认同感和归属感，促进各民族之间的相互了解和 信任。
推进民族地区经济社会发展 加大对民族地区的扶持力度，促进民族地区经济社会的全 面发展，提高各民族群众的生活水平，为民族团结奠定坚 实的物质基础。
(2020年整理)民族团结教育的目标与任务.pptx
民族团结教育的目标与任务
学海无 涯
4 ．民族团结教育的目标是，使各族学生思想认识和行为自 觉地统一到党和国家的要求上来，增进对中华民族的认同和历 史、文化的了解，促进
56 个民族优秀文化传统的相互交流、继 承和发扬；
增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的 认识，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对分裂 的 责任感和自觉性； 认识和理解马克思主义关于民族问题的基本 理 论及党和国家的民族政策；
在社会交往中， 具备正确对待和处理 民族问题的基本素质； 自觉维护我国各民族 “平等共同进步和祖国繁荣昌盛。
5 ．民族团结教育的主要任务是全面贯彻党的教育方针、 民 族政策， 按照素质教育的基本要求， 重视中华历史文化和爱国主 义教育， 加深师生对民族团结必要性和重要性的认识 。 不断丰富 学校民族团结教育的内容和形式， 使各族学生牢固树立正确的祖
国观、民族观、文化观；加强
“三个离不开”（汉族离不开少 数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开） 教育；
了解和把握在处理影响民族团结问题的事件中坚持 “四个 维护” （维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护祖 国统一）原则；开展具有民族特色的教育活动，促进各民族之间 的平等团结，
树立民族自尊心和自豪感， 不断增强中华民族的向 心力、凝聚力。
学海无 涯
民族团结教育的主要内容
6 ．民族团结教育的主要内容包括：正确认识中华和各民族 的特征，普及民族知识，树立民族团结意识；知道党和国家的民 族政策及其必要性和重要性， 了解我国民族问题的基本特点， 学 习马克思主义和党的民族基本理论， 树立马克思主义民族观；
民族团结进步示范学校创建工作总结
未来计划与展望
对未来的展望
期望通过持续的努力，将民族团结进步示范学校的创建工作 推向更高层次，为促进各民族之间的交流与融合做出更大的 贡献。同时，也希望更多的学校能够参与到这一工作中来， 共同为实现民族团结进步的目标努力。
06
参考文献
参考文献
总结词：重要参考
详细描述：参考文献是创建工作总结中不可或缺的一 部分，它提供了创建工作总结所引用的文献、数据和 资料的来源，增强了总结的可信度和说服力。在撰写 总结时，需要认真收集、整理和核对参考文献，确保 其准确性和完整性。同时，对于一些关键的数据、观 点和结论，也需要在参考文献中进行标注和说明，以 展示其来源和权威性。
随着社会的发展，民族团结进步示范学校的创建工作逐渐成为了一项重要的任务 ，旨在提高各族学生对中华民族的认同感和自豪感，促进各民族之间的交流与融 合。
目的和意义
目的
通过创建民族团结进步示范学校，加 强各民族之间的交流与了解，提高各 族学生对中华民族的认同感和自豪感 ，促进各民族之间的团结与进步。
意义
族团结氛围的改善等方面。
效果评估实施
通过问卷调查、师生座谈会等方 式，对实施效果进行了全面评估
，收集了大量反馈意见。
效果总结分析
根据评估结果，对民族团结进步 示范学校创建工作进行了总结分 析，总结了经验教训，提出了改
进措施。
04
遇到的问题和解决方案
遇到的问题和解决方案
• 在过去的几个月里，我们致力于民族团结进步示范学校的创建 工作，取得了一系列显著的成果。以下是我们在创建过程中遇 到的问题及解决方案的总结。
民族团结进步示范学校创建 工作总结
汇报人：文小库 2023-12-27
目录
南屏镇中心学校学校民族团结进步示范创建汇报PPT
2 Part
为扎实有效地开展好民族团结进步教育活 动，学校高度重视此项工作，及时成立了 民族团结教育活动领导小组和工作小组， 精心组织实施，周密安排部署，突出“抓 学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、 求发展”的主题，使教育活动富有成效。
领导小组
组长
牟成金
副组长
杨胜麟
成员
秦焕斌 李 衡 杨 梅 李世琼
1
课本剧
2
手工制作
民族团
3
合唱、童谣
结活动
4
绘画比赛
5
拔河比赛
6
英语口语
课 本剧
开展形式多样的民族团结活动
此处插入视频
开展形式多样的民族团结活动
开展形式多样的民族团结活动
此处插入视频
开展形式多样的民族团结活动
开展形式多样的民族团结活动
开展形式多样的民族团结活动
开展形式多样的民族团结活动
取得的 成绩
取得的成绩
通过开展民族团结进步示范校创建活动，学校 全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽 了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族， 少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不 开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民 族向心力和凝聚力。我们将继续引导全校广大师生 牢固地树立“民族团结进步”的思想，为校园的稳 定和民族的团结做出更大的贡献。在全体师生的共 同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。
校 园 文 化
少年宫
营造校园氛围
营造氛围
01
黑板报与手抄报
02
主题班会
03 主题校会
04 部署会议
05
民族课间操
板报
营造班级氛围
手抄报
主题班会
民族团结进步创建工作总结
民族团结进步创建工作总结民族团结进步创建工作总结自从启动民族团结进步创建工作以来，我们团结带领广大群众积极开展了一系列的活动，取得了丰硕的成果。
现将本次工作总结如下：一、组织建设为了加强工作队伍的建设，我们注重培养和选拔各族干部，通过组织专题培训、开展交流活动等方式，提高他们的专业素养和组织能力。
同时，加强了与各民族代表人士的联系，确保了民族团结工作的始终保持正确导向。
二、理论宣传我们定期开展了各类理论教育培训活动，推动了各族干部和群众思想的进一步统一。
通过举办宣讲会、展览等形式，向群众宣传了党的民族政策和民族团结的重要性，加深了大家对中央和地方政府的关心和支持。
三、文化交流我们充分利用各种场合和平台加强各民族之间的文化交流，通过举办文艺演出、民俗展示等活动，激发了各族群众的爱国热情和民族自豪感。
同时，加强了对少数民族文化的保护和传承工作，鼓励各族人民发扬自己的优秀传统文化，提升了民族文化的整体素质。
四、经济发展我们积极推动各族地区的经济发展，通过扶贫政策和项目帮助贫困地区群众脱贫致富。
加强了乡村振兴战略的实施，鼓励各民族合作共赢，促进了各地区的经济繁荣和社会稳定。
五、法律意识我们加强法律宣传与教育工作，推动各族群众树立法治意识，增强法律素养。
加强了对民族地区社会治安的控制，维护了社会和谐与安定。
总之，通过这段时间的工作，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密团结各族人民，深入实践民族团结进步的科学理念，取得了显著的成效。
但同时也要看到，民族团结进步创建工作仍面临一些困难和问题，我们将进一步提高工作质量，努力创造更加和谐稳定的社会环境，推动民族团结工作不断取得新的进展。
在民族团结进步创建工作中，我们进一步加强了各级党委和政府的领导，健全了各项工作机制，提高了工作效率和成效。
在组织建设方面，我们注重团结各族干部，加强培训和教育，提高其政策理论水平和组织能力。
通过定期举办专题培训班、派驻指导干部等方式，加强了基层组织的建设和能力建设，进一步提升了各族干部的领导能力和工作水平。
民族团结发展示范学校创建工作总结
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制定实施方案：根据调查结果 和目标要求，制定民族团结发 展示范学校的具体实施方案。
创建工作步骤
重点推进项目：重点推进一些具有代表 性和示范性的项目，如举办多元文化活 动、开设民族特色课程等。
加强师资培训：通过培训班、座谈会等 形式，提高教师的文化敏感性和跨文化 教学能力。
创建工作步骤
注重评估和反馈：定期对创建 工作进行评估，并根据评估结 果调整工作方向和措施。
民族团结发展示范 学校创建工作总结
目录 引言 前期准备工作 创建工作步骤 取得的成果 未来展望
引言
引言
本次PPT旨在总结民族团结发展 示范学校的创建工作，介绍关 键步骤和取得的成果。 民族团结发展示范学校的创建 工作是我校发展多元文化教育 的重要举措。
引言
通过这一工作，我们希望促进民族团结 ，工作
前期准备工作
制定创建工作方案：确定目标 、内容和时间节点，并明确责 任人和工作分工。 调查研究：深入了解学校内外 民族文化情况，掌握学生和教 师的需求。
前期准备工作
宣传动员：通过多种渠道向全校师生和 家长宣传创建工作的意义和重要性。
创建工作步骤
创建工作步骤
设立工作小组：成立由校领导 和相关部门负责人组成的工作 小组，负责具体实施和督导工 作。
社会影响力增强：学校成为了 民族团结发展示范学校，得到 了社区和学校管理部门的认可 和赞扬。
未来展望
未来展望
持续推进：将民族团结发展示范学校创 建工作作为学校长期发展的重要内容， 并持续推进相关项目和活动。
加强合作与交流：大力促进学校、家庭 和社区的合作与交流，共同推动民族团 结发展。
(2020年整理)学校校创建民族团结进步模范单位实施方案.pptx
牵头部门：后勤 实施部门：办公室、后勤 主要内容： 1、民汉学生同在一张桌上进餐； 2、民汉学生共同打扫食堂卫生； 3.民族饮食文化宣传 （五）民族团结进宿舍 牵头部门：后勤 实施部门：办公室、后勤 主要内容： 1、民汉两种语言遍布宿舍、营造浓厚的民族团结氛围； 2、民汉宿舍开展“手拉手”联谊活动，相互学习各种民族传统文化及语言。 （六）民族团结进社区
学海无涯
牵头部门：团委 实施部门：各年级组、党支部。 主要内容：
1、加强与社区的共建活动。在每周五我校专门派老师与社区联 系开展共建活动。
2、坚持探望孤寡老人、生活有困难的群众等，为他们做力所能 及的事情。
3、开展“民族团结教育进社区”活动。组织民汉班级结对子， 将一个汉语言班级和一个民语言班级合并组成“明理班”、“尚德班” “励志班”等作为一个整体，分组进社区作社区服务工作，通过民、 汉共同协作为各社区“送服务、送温暖、献爱心”。月末组织评比民 族团结进社区优秀合班班级。
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展；3、通过增强师生对思想道德建设的领导，协调学校各部门各负其责，密切 配合，共同组织好民族团结教育活动。
三、工作任务分解
（一）民族团结进班级。 牵头部门：教务处 实施部门：德育处、团委、各年级组。 主要内容：
民族团结进步示范学校创建工作总结
民族团结进步示范学校创建工作总结为了加强我国民族团结进步示范学校的创建工作，促进各民族之间的交流与合作，我校积极参与了创建工作，并取得了一定的成绩。
通过多年的努力，我校成功创建了民族团结进步示范学校，并在此过程中积累了宝贵的经验与教训。
现将我校创建工作的总结与反思如下：一、创建目标明确、重视特色发展在创建民族团结进步示范学校的过程中，我校始终坚持明确的目标导向，并注重发展学校的特色。
我们将民族团结与进步作为核心，将多元文化融合与传承作为基础，形成了以培养学生民族团结意识和文化素养为目标的创建方向。
在此基础上，我们注重发展学校的特色课程，开设了少数民族文化体验课程、多元文化教育课程等，以满足学生的多元化需求。
同时，我们也积极与少数民族地区的学校进行交流与合作，促进文化的交流与融合。
二、师资队伍建设与专业学习在创建工作中，我们十分重视师资队伍的建设与专业学习。
通过组织专题培训、邀请专家讲座等形式，提高教师的民族意识和专业素养。
我们注重挖掘和培养具备少数民族背景的优秀教师，并通过培训和学习，提高教师对多元文化的认知和理解。
同时，我们鼓励教师深入少数民族地区进行实地考察，了解当地的文化特点和教育需求，以提高教学质量。
三、校园文化建设与活动开展为了培养学生的民族团结意识，我们注重校园文化建设与活动开展。
通过组织丰富多彩的文化活动，如民族文化节、少数民族传统节日庆祝活动等，激发学生对少数民族文化的兴趣，增进了学生之间的交流与合作。
我们也注重文化资源的开发与利用，利用校园广播、墙报、展览等形式向学生传授民族文化知识，引导学生关注少数民族地区的发展和民族团结进步的重要性。
四、家校共育与社区合作在创建过程中，我们重视家校共育与社区合作，形成了合力。
通过家长会、亲子活动等形式，加强了家校之间的联系与沟通，增进了彼此之间的理解与信任。
与此同时，我们密切与社区合作，利用社区资源开展多元文化教育活动，促进学校与社区的共同发展。
2020年整理民族团结进步示范学校创建工作情况汇报.pdf
学海无涯龙里县中等职业学校民族团结进步示范校创建活动情况汇报龙里县中等职业学校是省教育“9+3”计划、“百校大战”50所重点建设的项目学校之一。
学校依山而建，环境优美、教学设施齐全，校园位于龙里县城北龙瑞山下桃园——贵新高速公路龙里出口处，是一所全日制公办职业高级学校。
是“全国科教兴农先进单位”、“国家星火带头人培训基地”、“全国德育工作先进单位”、“贵州省普法依法治理先进单位”、“贵州省安全文明单位”。
是首批50个“贵州省校企共建实训基地”、“贵州省教育扶贫百校基地”。
是贵州省第152国家职业技能鉴定所、黔南电大龙里工作站所在地.校园占地面积266亩，建筑面积68000㎡。
学校现有教职工203人（其中专任教师179人），在册学生4616人。
近年来，我校高度重视民族团结教育工作，为对广大师生进行更系统、更全面的民族团结教育，今年，开展了民族团结进步示范校创建活动，在全校师生的努力下，我校民族团结进步示范校创建活动取得了一定的成效。
现简要汇报如下：一、以管理为抓手，落实工作职责开展民族团结进步创建工作政治性、政策性强。
学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。
一是加强组织领导。
为加强民族团结进步创建工作管理，学校成立了以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步创建工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。
二是将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《龙里县中等职业学校民族团结进步示范校创建工作实施方案》，明确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。
二、以宣传为手段，营造浓厚氛围为使学校民族团结进步示范校创建活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。
一是利用校园广播，每天中午、下午对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，民族政策和民族区域自治制度宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。
中小学民族团结教育工作总结精选3篇.pptx
为了使民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定,我们学校遵照上级下发的文件精神，认真扎实地 开展了“民法团结教育''活动。我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去,进一步提升了广大师生思想 道德和政治理论素质，激发了师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增 强了民族自豪感。现将开展情况汇报如下：
展民族团结教育的专题研究。在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的 放矢让与会教师无不动容。教师思想的转变、观念的提升为我们民族教育工作的有效开展,奠定了坚实的基础。
三、开设民族团结教育课程、课时安排情况
具体安排为：小学三至六年级、教学形式灵活多样，除课堂教学主渠道外，学校还根据实际情况，采取多种形 式和途径，因地制宜地开展民族团结教育，做到与课外活动相接合，与社会实践相接合，与爱国主义教育相接合， 与公民道德教育相接合，把民族团结教育贯穿到育人全进程之中。同时设置《中华大家庭》、《民族政策常识》、 等专题课程，民族团结教育，每学期不少于12课时。
1,利用地方谡程的时间，学校发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学侦量。
2、教材使用规范，教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。能按时上课，每个学期都能认真完成 学时，任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作业，并适时对学生进行 了测试。
3.学校在民族团结数育工作中，认真组织学生开展丰富多彩的活动，通过活动的开展，使学生真正了解到我国 是多民族的货架；懂得各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步,形“促进民族团结、维护国 家统一、反对民族分裂“必要性的基本认识。
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合起来，增强创建工作的针对性和实效性，使创建工作贯穿于学 校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展创 建活动的主阵地、 主渠道，为干部职工群众做好事、办实事、 解难事。
××小学
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××小学民族团结进步创建活动工作总结
我校根据《教育系统民族团结进步模范单位实施方案》,积 极 召集全体教职工参加了民族团结进步模范单位创建工作动 员大 会，现总结如下： 一、思想认识到位
能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识 的基础上认真安排，精心组织。 二、工作措施 1. 全面贯彻落实创建民族团结进步模范单位动员会精神，进 一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和 长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局 面。 2. 深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命 感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展 、 稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策， 扎实 开展民族团结教育月、“三个离不开”、“四个认同”、“五 观”等 主题教育活动。 3. 抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。 创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧，任务重、 要求严。我们一定要突出重点、抓住关键，变化改革，创造创新， 立足“三高”抓好各项创建工作。 4. 加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面 开展好创建活动，学校成立创建工作领导小组，加强组织领导，
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细化责任分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，强化督促检查，把创建工作与推进我校跨越式发 展和长治久安等各项举措相结合。 5. 要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多 办 好事、多解难事。要牢固树立“变化变革，勇于创新”的理念， 以真抓实干的精神推进民族团结进步模范单位创建工作。 6. 负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好创建活动的 宣传工作，开展形式多样的宣传报道，在学校着力选树一批加强 民族团结、推进模范创建的先进典型，使创建活动深入人心，形 成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。 三、存在不足