【教学工作计划】2018学年第二学期小学教科室工作计划
【最新2018】学年度第二学期小学教学和教科工作计划-推荐word版 (9页)
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学年度第二学期小学教学和教科工作计划
一、指导思想：
以XX年上半年学校工作计划为指引，以立德树人为根本，以提升教学质量为目标，围绕“补天”文化的提炼，重点做好“卓越课程研发”、“课堂教学改革”、“教育科研创新”三大项目，使学校教学和科研工作呈现出艳丽的色彩。
二、学期目标：
1．研发卓越课程，做强特色课程。
参加省科技航模竞赛并确保一等奖20人次，越剧要能进入省级比赛，积极参与其他各项竞赛，并在获奖等级上得以进位。
2．追寻高效课堂，提升教学质量。
市级质量抽测中英语学科力争失分减少，其他学科达到不扣分标准，确保市“素质教育百分考核”一等奖，力争为特等奖作出革命性的贡献。
学期质量目标：
「语文」合格率：三—六年级 96% 优秀率：三四年级：60%，五六年级：50%。
「数学」合格率：三—六年级 94% 优秀率：三四年级：60%，五六年级：50%。
「英语」合格率：三—六年级 92% 优秀率：三四年级：60%，五六年级：50%。
2018年小学教科室工作计划范文
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您的努力学习是为了更美好的未来！小学教科室工作计划篇一一、指导思想：本学期，学校教科室依据市教科所，暨阳教办工作思路，以全面提升诸暨教育内涵发展为努力方向，实施以“教科研兴教，教科研兴校”战略，从我校教育改革和发展的实际出发，开展教科研工作。
二、工作目标：以教育局、教科所工作意见：“积极配合新课程的实施，开展教改实验和教育教学理论研究，进一步完善教育科研工作机制，加强科研队伍建设、质量管理和成果推广工作，以教育科研成效促进课程改革的不断深化与发展”为指导，把小学教科研回归到小学教育教学实践，走“金牌战略”与“全民健身”相结合的道路，以“科研向上，科研向下，研教结合，同步相长”为原则，以提高“三服务”(服务教育、服务学校、服务教师)水平为宗旨，以课程改革为抓手，以“从问题到课题”为途径，坚持“抓住两头，当好中介;深入实践，调研分析;把握整体，突出重点”，引领学校领导、教师向草根教科研(以小切口、真研究、扎根实际为特征)转变。
针对本校实际，具体目标：1.做好市及以上立项课题的申报和研究工作。
2.做好校本课程的管理实施工作。
3.组织实施好“阳光总动员”活动的延伸工作。
4.做好教师个人发展的服务工作。
5.做好校级课题的管理工作。
6.做好常规工作。
三、工作措施：(一)、加强教科室自身建设，积极做好宣传发动、引领工作。
1、加强自身建设，提供优质服务。
教科室承担着对学校教科研工作研究、指导、服务的重要任务。
在校行政和上一级主管部门指导下，教科室人员树立研究要深入，指导要到位，服务要真诚的意识，要从不同层次为教师开展教科研活动多出点子、多想路子、多搭台子，提升广大教师的教科研能力，促进教师教科研队伍的建设与发展。
同时要重视自身思想理论水平和业务能力的不断提高，不断超越。
观念要更新，思维要灵活，作风要踏实，工作要细致。
2018—2019学年度第二学期小学教科室工作计划
青阳实验小学教科室工作计划
2018—2019学年度第二学期
一、指导思想
以全面落实上级领导部门有关教育科研工作会议精神为动力，以“降低科研重心、强化科研管理、提高科研质量和效益”为指针，以课程改革和创新教育研究为重点，围绕学校的中心工作，贴近学校课改、教改，促进学校教育教学质量的全面提高。
加强管理、深化研究，全面推进校本研究的开展，以课题研究为抓手，进一步扎实有效地开展教育科研工作，做到“研必实，事必诚，策必新”，全面提高课题研究质量，切实发挥科研兴教、科研兴校、科研兴师的作用。
为全面推进素质教育，为创办人民满意的现代学校教育提供支持和保障。
二、加强科研管理，提高教育科研实效性
1.抓好教育科研工作会议精神的落实。
要以市县教育局有关教育会议精神为指针，进一步确立教育科研的先导地位，增加我校的教育科研投入，营造良好的科研氛围。
立足本校教育教学实际，积极开展校本研究活动，提高教育教学活动的科研含量，实现科研质量与教育教学质量的共同提高。
2.进一步加强课题管理，全面落实课题研究过程，不断提高课题研究质量。
凡是被列为立项的各类教育科研课题，都要及时制定课题研究计划，以进一步明确本年度的课题研究目标、课题研究内容、课题研究措施和课题研究的活动安排。
课题研究计划的有无、质量高低及落实情况，将与年终的综合考评相挂钩。
教科室将根据各课题组上报的课题研究计划，加强对课题的检查和指导，确保课题研究过程的落实。
1。
2018年小学第二学期教科研工作计划-范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==小学第二学期教科研工作计划一、指导思想我校教科研工作以科学发展观和《全国教育科学“十一五”规划要点》为指导，以市教育局及校长室有关精神为准绳，营造以教育改革和学术研究为中心的学校文化，立足课堂开展有效的教学研究，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，不断提高教科研水平，促进学校的可持续发展。
二、工作目标1.以课题研究、教学论文、案例等的撰写为抓手，促进教师的专业成长，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。
2.聘请专家，开展多种形式的文学讲座与交流会，推进文学社的建设，以寓言文学创作为主阵地，积极推荐学生参加各级各类文学大赛，加入各级文学组织，逐步发展文学，形成大语文格局。
3.顺利刊出《红旗实小报》总第九、十期，将优秀作品推荐到市级以上报刊发表，提高学生写作积极性。
4.努力在教师队伍中发展一批文学爱好者，推荐加入市级以上各类文学组织，提高写作能力和指导水平，为我校文学创作的可持续发展提供有利的人力资源保障。
三、主要工作（一）以课题研究为抓手，深化课程改革1.加强教科研工作的规范化建设，精细化管理课题组成员，积极撰写阶段性成果；努力聘请专家对课题研究的开题论证、过程研究和结题报告撰写进行规划化指导，及必要的教科研知识培训，提高课题研究的实效性。
2.以我校被中国教育学会语文教学专业委员会授牌确定为“全国语文学习策略研究课题实验基地校”为契机，努力进行国家“十一五”重点课题“语文学习策略研究”子课题《小学作文教学生活化策略研究》的实验，积极探索，认真凝结阶段性成果；深入开展瑞安市级立项课题的研究工作，其中，由许娜、郑秀秀、林蓉、董秀波、吴晓峰、孙胜光老师负责的201X年立项课题6个，由陈李静老师负责的XX年年立项课题1个及由曹启福、林新芽老师负责延期结题的XX年立项课题2个。
2018小学教学工作计划第二学期
2018小学教学工作计划第二学期以弘扬和培育民族精神为核心，以学校德育计划为指导，以养成教育为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体，培养学生良好的行为习惯，并运用多种教育手段，培养学生学会学习，学会做人，为培养高素质的人才打下坚实基础。
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小学教学工作计划第二学期范文一为了认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、国家教委及卫生部颁布的《学校卫生工作条例》等相关的法律法规，搞好学校的卫生保健工作，提高学生的健康水平，特制定学校卫生工作计划。
1.学生的出勤率达到99%。
2.做好学生“六病”防治工作，学生健康知识知晓率达到100%。
3.学生的近视率要达到省要求的标准。
4.保持我市卫生先进单位的荣誉。
(一)强化组织管理，抓好学校的教学卫生1.加强领导，充实管理力量。
新学期，学校要加强对卫生工作的管理，由主抓德育的副校长、教导副主任具体管理学校的卫生工作。
在原有一名专职卫生保健教师的基础上，学校再配备一名教导干事，具体负责西校的卫生管理工作。
2.制定计划，完善管理制度。
要认真制定卫生工作计划，并将此纳入到学校计划之中。
进一步完善卫生管理的各项制度，强化学校对卫生工作的管理。
3.采取措施，保证教学卫生。
学校要舍得投入，保证教室的采光照明、黑板、课桌椅等符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》、《学校课桌椅卫生标准》的要求。
为了保证学生的视力不受影响，学校要及时为各班级更换日光灯。
要求教师在教学中板书工整、清晰，字的大小适宜，并合理安排学生的作业量;低年级教师在教学中要组织学生开展课间律动，防止学生过度疲劳。
(二)抓好健康教育，培养学生良好的卫生习惯1.抓好教学卫生，提高健康教育水平。
我们要按照《学校卫生工作条例》的要求，重视学生的健康教育，将健康教育纳入教学计划，保证师资、保证时间。
要指导教师上好健康教育课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，积极开展预防常见病、预防艾滋病的宣传教育，搞好青春期教育等，引导学生进一步掌握卫生保健知识，提高学生防病能力。
2018年第二学期小学教科室工作计划
2018年第二学期小学教科室工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以苏州工业园区管委会的《关于乡镇中小学“达标升级”的实施意见》为依据，立足当前基础教育改革的要求与理念，积极推动教改的进程。
遵照教育科研要为“达标升级”服务，要为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导职能。
坚持以教育科研为先导，积极推进“科研兴校、科研强教”的发展战略，加强教育科研与教改实际相结合，努力创设良好的科研氛围，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，为提高全校教育教学效率、教育科研水平以及管理水平而努力。
二、工作目标：1.营造教科研氛围，加强教科研管理，力争在XX年通过“苏州工业园区科研型学校”的验收。
2.加强学校网络建设，加快校园网各栏目的更新频率，进一步完善教科研信息化管理；推进无纸化办公，改“手抄业务学习笔记”为“瑞博平台上的跟帖”，为申报“苏州市信息化学校”作好准备。
3. 加强课题管理，提升课题品牌及课题研究的深度。
修改完善学校主课题、省教科院“十一.五”规划课题——《工业园区乡镇小学实施公民素质教育的实践研究》的课题方案，扎实开展课题研究工作。
充分运用瑞博平台，加强其它各课题组课题研究的动态管理。
4. 加强科研与教研的整合，举办“有效课堂”等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。
5.及时向教师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工作，提高工作效率。
6.进一步办好“荷韵墨香”系列论文集和“岁月留香”系列随笔集的编辑工作，重视提升论文质量；加强教师博客的指导与统计工作，使之真正成为教师展示才华的舞台。
7. 以《中小学电脑报》和《苏州日报的教育周刊》为平台，做好学生优秀作品的推荐与发表工作。
小学2018年秋学期教科室工作计划【精品范文】
小学2018年秋学期教科室工作计划小学2018年秋学期教科室工作计划一、指导思想这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的发展，继续走“教、学、研、训”一体化发展之路，“以科研促质量，以质量求生存；以科研促改革，以改革求发展”为教科研整体格局，以推进江都区书法特色共同体建设为重点，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。
二、工作措施（一）深化校本研培，提升专业素养1.增强培训实效。
按照上级要求，及时组织教师参加各级各类培训、学习和听课活动。
每位参训老师做到全程参与、认真学习，及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让教师们学有所得。
2.抓实专业阅读。
所有市区级骨干教师及40周岁以下的青年教师继续共读教育教学专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。
每周杏坛小语，青年教师“微演讲”与骨干教师“微讲座”交替进行。
学期末开展骨干教师读书沙龙交流活动，结合专业阅读和教学实践谈谈自己的核心素养教学观。
3.提高论文质量。
继续举行校级“白沙杯”论文大赛，进行复制比检测，复制比30%以内为合格。
合格的论文学校进行评奖，一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。
论文获奖层次较高者，学校将为其订阅一份一年期的教学杂志，以此激励教师们多阅读，多反思，多写作，走科研型发展之路。
4.出版《白沙文集》。
学期末出版新一期校刊《白沙文集》，本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。
为教师充分展示、交流科研成果提供平台，进一步提高教师写作热情，不断提升科研水平。
5.加强微课培训。
各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、学习，电教组进一步加强微课制作的培训，进一步提高教师制作微课的质量。
（二）注重课题研究，提升研究质态1.教研科研共发展。
课题研究与教研活动紧密结合。
走“教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化发展之路。
进一步提高教研活动实效，提升科研水平，丰富教科研成果。
[精品推荐范文]2018第二学期小学教学工作计划
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2018第二学期小学教学工作计划学校的第二学期开学工作全部结束了，现在要做的是计划一些这一学期的工作，应该怎么去开展接下来的工作呢？下面这篇2018第二学期小学教学工作计划范文一起参考！一、基本情况：我校共有6个教学班，教师11名，学生184名，教师学历全部达标。
教师能够自觉遵守《教师职业道德规范》，做到教书育人、为人师表、诲人不倦、勤于学习。
上学期期末统考我校成绩与以前相比有了较大的进步，我们会更加努力，同时更好地完成总校布置的各项工作是我们的重点工作。
二、指导思想：1、积极推进教育教学改革，夯实学生基础，更出色的完成教学任务，全面贯彻落实《辛立庄镇总校2017——2018学年第二学期工作计划》。
2、扎实推进素质教育，全面展开课程改革。
在新一轮课改中，更新理念，调整角色，提高教师自身的整体素质，增强解决问题的综合能力，已成为教师教学最紧迫的任务。
教师要建立以学生发展为本的课程价值观，科学与人文整合的课程文化观。
发挥主动性、创造性、成为知识和课程的开发者和创新者。
3、加强对全体教师的业务培训，建立一支积极进取、团结协作、敢于创新、敢于争先的教师队伍。
从而达到提高教育教学水平的目的。
三、本学期工作重点：1、加强师生的思想政治教育工作：（1）教师的思想政治教育工作，着力做好四个方面的工作，一是进行党的路线、方针、政策教育和当前形势教育，帮助教师树立正确的教育态度。
二是进行端正教育思想、转变教育观念的教育，树立新时代的人才观、质量观、基础观。
三是进行认真履行岗位职责的教育，踏踏实实的做好教书育人的各项工作，树立责任心、事业心和进取心。
四是进行热爱学生、为人师表的师德教育，提高教师思想修养，树立良好的教风。
（2）学生的思想政治教育工作，采用多样形式、多种方法、全方位的对学生进行学习观教育，使学生爱学、会学、懂学，为终身学习奠定基础。
2、加强基础课，兼顾其他学科。
注重语文、数学、英语、科学等基础学科在教学过程中的主体地位，同时兼顾音乐、体育、美术、信息技术等非考试学科的教育，在师资力量、课时安排等方面保证基础课的前提下，尽力补充非考试科目的教学力量。
XX—2018学年度第二学期小学教科研工作打算
XX—2018学年度第二学期小学教科研工作打算一、指导思想：以县局工作要点和学校工作打算为指导，以念书活动为增进力，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以增进教师的专业进展和快速成长为重点，坚持科研立校、科研强校的原那么，尽力探讨各类教研方式，普遍开展以校为本的教科研活动，踊跃增进教育理论与实践的结合，增进教育科研功效的转化和应用，慢慢形成以校本化教研科研为重点的可持续进展的教育科研运行机制，探讨总结教研、科研、培训相互增进的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。
二、工作目标：.继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的踊跃性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新奉献。
学校教研治理具有科学性、校本性和可操作性；2.增强科研课题的治理，标准课题研究的进程，以科研促教研，增进教师成长，提高教学质量。
3.加大对课题组活动的指导力度，做好新课题申报治理推动工作；组织课题组深切开展课题研究，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作针对性和实效性，积存并整理研究资料，总结研究功效；抓实课题实施进程，注重积存教科研功效；4.增进教师学科研究意识的增强和能力的提高，及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级主流期刊发表，充分展现学校的教科研功效。
5.聚集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业进展的有效引领和资源支持，增进教师教学教研能力的提升。
6.增强各学科建设，整合教学资源，不断提高教育教学质量。
7.踊跃主动有效地开发实施校本课程，在读写、珠心算、少儿科技等方面彰显学校办学特色，形成增进学生个性进展的课程体系和教学体系的特色学校建设路子。
三、要紧工作方法和要求（一）常规工作——保障教科研工作落到实处。
.组织开展教研组、备课组活动；2.组织开展各类类型课（教学研讨课、骨干教师教学展现课、青年教师过关课）的听评课工作；3.教学大练兵活动；4.每周领导推门听课工作。
2018年小学教科室工作计划
2018年小学教科室工作计划依据市区教育局XX年教育作业意见和教科研为辅导,环绕创立“三星级”高中的整体作业,环绕课程变革,以进步教育质量为中心,以进步讲堂教育的有用性为抓手;杰出表现“抓部队,重师德,抓办理,重惯例,抓教育,重绩效”的校园作业思路。
尽力做好课题研讨、讲堂教育、教师部队建造等方面的作业,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为辅导,力求全面进步我校的教育教育质量,为顺畅经过省“三星级”高中检验而斗争。
作业重点:1、认真执行课题研讨作业,促进课题研讨为教育作业效劳。
2.推动“讲堂教育形式”施行作业,构建契合校园实践的讲堂教育形式。
3、加强教师部队建造,进一步进步教研组、备课组的研讨才能。
作业要害:一、执行课题研讨1、现在我校已承当二个市级课题、三个区级课题的研讨使命,做好市、区级这五个课题的研讨和结题的前期准备作业。
2、做好XX年省级翻滚课题的申报作业,收拾相关课题研讨资料,拟定好方案,安置本学期的课题研讨使命。
一起推动我校各教研组和年级组的校级课题研讨,把课题研讨与讲堂教育严密结合起来,实在处理我校各个年级、各个学科的实践问题。
二、和教务处合作,抓好讲堂教育1、进一步加强讲堂教育有用性的研讨,和教务处抓好公开课活动。
把师生一起探求和开发新课程的渠道,作为一个完成教育方法立异的支撑点。
尽力促进教师、学生教育行为的改变,营建互动、调和的讲堂空气,尽力构成“爱岗、敬业、崇实、立异”的教风,然后促进讲堂教育质量的全面进步。
2、进一步加强讲堂教育点评系统的研讨。
教师要树立全面的质量观,不光注重考试成绩,并且注重学生的全面展开,促进学生走全面展开之路。
3、要加强教育质量的监控。
经过“会课”活动,优化教育进程,完成高效教育,推出一批优异教师,推动讲堂教育变革。
三、加强教师部队建造1、XX年是我校活跃创造条件申报江苏省“三星级”高中的要害一年。
教科室将依据“三星级”高中的要求,对全校教师进行逐一审阅,争夺教师的课可以成为优异课、演示课。
第二学期小学教科室工作计划
第二学期小学教科室工作计划一、教学工作计划 1. 精心备课，制定详细教学计划，确保每节课的教学内容准确、完整、有序； 2. 注重课堂管理，提高课堂纪律，确保教学秩序； 3. 针对学生不同掌握程度，采用灵活多样的教学方法，确保每个学生都能得到有效的学习； 4. 加强课堂互动，鼓励学生积极参与，培养学生的思维能力和创造力； 5. 注重课后复习，布置适量的家庭作业，辅导学生复习，巩固知识点。
二、学生发展计划 1. 关注学生个体差异，建立个性化发展档案，了解每个学生的学习状态和问题，及时进行帮助和引导； 2. 指导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的自主学习能力和团队合作意识； 3. 加强学生品德教育，促进学生的心理健康成长，培养学生的良好行为习惯和社会责任感； 4. 指导学生积极参与各种课外活动，丰富学生的课余生活，拓宽学生的视野，培养学生的综合素质。
三、教研工作计划 1. 参加学校组织的教研活动，积极参与课堂观摩、教学研讨等活动，学习先进的教学理念和方法； 2. 加强与同事的交流合作，分享教学心得，相互学习，共同进步； 3. 不断反思教学实践，总结经验，发现问题，改进教学方法，提高自身的教学水平； 4. 积极参与学科组活动，共同探讨学科教学改革和发展方向，促进学科建设。
四、家校合作计划 1. 加强与家长的沟通联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，争取家长的理解和支持； 2. 组织家长会议、家长学习班等活动，帮助家长了解学生的学习状况，引导家长正确教育子女； 3. 积极配合学校组织的家长活动，共同关注学生的成长，促进家校合作，共同携手助力学生的发展。
五、自我提升计划 1. 注重专业知识的学习和积累，关注教育发展的前沿动态，不断提升自身的教育教学水平； 2. 参加相关培训和研讨会，积极学习和借鉴他人成功经验，拓宽自己的视野，提高专业素养； 3. 不断反思自身教学实践，总结经验，发现问题，改进方法，不断提高自己的教学能力和水平； 4. 坚持热爱教育事业，保持积极向上的心态，不断努力，为学生的成长和发展贡献力量。
2018年小学教科室工作计划
2018年小学教科室工作计划2018年小学教科室工作计划一、指导思想我们将认真研究贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作计划文件的精神，继续坚持质量强校、特色立校、科研兴校的总体工作思路。
我们将结合我校小规模、大效益的办学目标和全、实、深、精、特、美的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行小班化办学特色，积极开展相关课题研究，造就一支科研型、学者型的教师队伍，全面推进素质教育，使学校科研工作再上新台阶。
二、具体目标1、完善并坚持做好科研常规工作。
2、继续做好xx课题阶段性研究工作，包括学校立项的《课堂教学中教师的提问艺术研究》和参与的区教科所协作体课题《探索5+1模式培养学生创新能力和实践能力》。
3、配合德育室、教务处分别做好小区间教育模式和小介入教学模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。
4、积极推进上学期小课题研究工作，让教师通过小课题的研究切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关准备工作。
5、加强教师的培养，尤其是青年教师，落实青蓝工程。
6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推荐工作。
三、主要工作1、增强科研意识，提升理论研究层次。
研究是使教师从实践者走向研究者的必由之路。
我们倡导让研究引领研究，让研究成为教师的工作和生活的常态。
本学期要求教师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务研究时间，结合本学期申报的校本培训项目内容进行集中研究，要求老师们写好读书笔记和心得体会，本期要求每月检查。
2、深化校本培训，有效提升科研品位。
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循全员参与、整体提高的原则。
我们将继续走教研训一体之路，以充分挖掘校内资源为主，采用请进来、走出去等培训方式，促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
3、切实加强对课堂教学的研究和引领。
今年我们将组织教师深入研究研究《新课程实施标准(试行)》，探索并实施小介入课堂教学模式，把握其内涵，进一步引导教师转变教学观念，改进教学方式。
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小学教科室第二学期工作计划
一、指导思想
以"三个代表"重要思想和"科学发展观"为指导,围绕"科研兴校""科研兴教"的工作思路,积极开展教诲教学研究,成立健全教科研实施机制,营造浓厚的教科研氛围,提高教师的科研意识,提升教师的科研程度,不断推进教师的专业成长,为学校的发展提供强劲的原动力。
二、工作目标
1、课题研究目标。
以20nn年12月获批的两个泰州市教研室的语文课题为重点,按时完成两个课题的研究方案。
争夺成功完成3月份儿的课题论证,保证两个课题研究的顺遂开展。
二、教师培养目标。
与教导处协作,接续开展"青蓝工程",努力提高小伙子教师的教学研究能力。
3、成果推介目标。
一是当真做好教师论文评选、推荐工作,提升获奖率和发表率；二是充实学校网站,做好教诲科研成果的学习、交流、推广工作,使成为事实资源共享。
三是做好已结题的算术课题--"天生导学"成果推介工作,把研究成果转化为教学生产力。
三、主要工作
1、狠抓常规管理,加强教科室常规建设。
接续落实和完善《教研成果奖励条例》,激励广大教师积极投身到教科研当中来。
成立和完善学校网站上的教科研之窗。
做好教研成果的收集整理工作。
做好课题研究的档案管理。
【教育学习文章】XX—2018学年度第二学期小学教科研工作计划
XX—2018学年度第二学期小学教科研工作计划一、指导思想：以县局工作要点和学校工作计划为指导，以读书活动为促进力，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以促进教师的专业发展和快速成长为重点，坚持科研立校、科研强校的原则，努力探索各种教研方式，广泛开展以校为本的教科研活动，积极促进教育理论与实践的结合，促进教育科研成果的转化和应用，逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机制，探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。
二、工作目标：.继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。
学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；2.加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。
3.加大对课题组活动的指导力度，做好新课题申报管理推进工作；组织课题组深入开展课题研究，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作针对性和实效性，积累并整理研究资料，总结研究成果；抓实课题实施过程，注重积累教科研成果；4.促进教师学科研究意识的增强和能力的提高，及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级主流期刊发表，充分展示学校的教科研成果。
5.汇集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师教学教研能力的提升。
6.加强各学科建设，整合教学资源，不断提高教育教学质量。
7.积极主动有效地开发实施校本课程，在读写、珠心算、少儿科技等方面彰显学校办学特色，形成促进学生个性发展的课程体系和教学体系的特色学校建设路子。
三、主要工作措施和要求（一）常规工作——保障教科研工作落到实处。
.组织开展教研组、备课组活动；2.组织开展各种类型课（教学研讨课、骨干教师教学展示课、青年教师过关课）的听评课工作；3.教学大练兵活动；4.每周领导推门听课工作。
2018—2019学年度第二学期小学教科室工作计划
青阳实验小学教科室工作计划
2018—2019学年度第二学期
一、指导思想
本学期，学校教科室依据市教科所、县教科室工作思路，以全面提升教育内涵发展为努力方向，实施以“教科研兴教，教科研兴校”战略，从我校教育改革和发展的实际出发，开展教科研工作。
二、工作目标
以教育局、教科所工作意见为指导，把小学教科研回归到小学教育教学实践，以“科研向导，研教结合，同步相长”为原则，以提高“三服务”（服务教育、服务学校、服务教师）水平为宗旨，以课程改革为抓手，以“从问题到课题”为途径，坚持“抓住两头，当好中介；深入实践，调研分析；把握整体，突出重点”，引领学校领导、教师向草根教科研（以小切口、真研究、扎根实际为特征）转变。
针对本校实际，具体目标：
1．做好省、市级课题的研究和部分课题“结题”。
2．做好校本课程的管理实施工作。
3．做好教师个人发展的服务工作。
4．做好校级课题的管理工作。
5．做好学校教研常规管理工作。
三、工作措施
（一）加强教科室自身建设，积极做好宣传发动、引领工作
1．加强自身建设，提供优质服务
教科室承担着对学校教科研工作研究、指导、服务的重要任务。
在校行政和上一级主管部门指导下，教科室人员树立研究要深入，指导要到位，服务要真诚的意识，要从不同层次为教师开展教科研活动多出点子、多想路子、多搭台子，提升广大教师的教科研能力，促进教师教科研队伍的建设与发展。
同时要重视自身思想理论水平
1。
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2018学年第二学期小学教科室工作计划
一、指导思想
在校长室的领导下，认真贯彻市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。
二、工作目标
1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。
2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成长。
3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。
4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。
三、工作措施
㈠严格课题管理
1.构建科研例会制，营造科研新氛围。
教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进行细化管理。
组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践、边研究、边总结，不断探
索，使课题研究早出成果、多出成果。
各课题组要健全科研工作例会制，结合常规教研活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。
努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深入作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段的工作，踊跃参加各类课题研究课的开课实践活动，撰写心得体会和学术论文。
2.注重过程管理，确保课题研究的质量。
教科室在课题管理上要注重指导与管理并重，协助课题组老师做好课题申报、立项、实施、结题等一系列过程管理，为教师的专业发展提供智力支持。
各课题负责人要严格按照学校教科研管理，按计划，有步骤的扎实开展研究活动。
一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。
另一方面，注重及时记录研究过程中每一细小环节，以追求研究的实效性、科学性。
3.强化课题研究与课堂教学的有机结合。
课题研究的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，每一个课堂都能成为研究的基地。
要求各课题在本学期内至少召开4次以课题实验课为载体的课题研讨会，特别是市级以上课题要考虑请有关专家来校指导课题的研究工作，填写好《课题研究计划》《课题研究活动记录》，其活动过程及时在我校
“问题即课题，教学即研究，成长即成果。
”每位教师都要强化“教师人人是研究者”“上课就是研究”的意识，根据所教学科教学中实际存在的问题，确定研究课题。
各教研组引导教师写自己的教育故事，开展自己的教学研究，解决自
己的教学问题，发表自己的研究成果，优化自己的教学实践，开展专项校本研修活动。
㈡加强科研队伍建设
⒈理论学习。
以先进的教育理论为指导，组织一线教师认真学习，全面提高认识，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。
鼓励教师加强理论学习，发动教师认真阅读《小学语文教师》、《小学数学教师》等教育理论书籍，同时还要进一步发挥网络资源优势，鼓励教师以“教师博客”为平台展开教科研活动，提升理论素养，拓展科研视野。
⒉深入课堂。
继续在教研组活动中推广课堂观察研究，以校级课题研讨课为平台，以主题观察和自我观察为课堂观察主要形式，观察课堂，发现问题，改进课堂。
把有效教学新理念运用于平时的教育教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。
倡导行动研究，在鼓励教师进行理论学习的基础上，积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究、叙事研究等日常性行动研究活动，将反思总结形成文字，积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿。
⒊课题引领。
教科室以三项省“xx”规划重点课题“小学语文教学板书功能的拓展与深化的实践研究”“发展学生数学思维的教学策略研究”“生活教育理念下师生共同开发与使用习作资源的实践研究”的实验研究，切实提高课题研究质量。
强调教师集体团队的作用，倡导教师之间的协调与合作，互相学习，彼此支持。
课题组成员要用新课题理念指导课堂教学，推进课题研究工作的顺利开展。
通过开展教育科研，使参与教师成为具有教育智慧和研究能力的新型教师。
引领教师用“发现问题、分析问题、解决问题”的行动研究方式对有效教学进行深入探索，切切实实改革教法，认认真真指导学法，使学生学得主动，学得活泼，学有成效。
发挥学术引领作用，邀请专家来校作学术讲座，积极发挥
校本资源优势，加大校本教育科研培训力度，发挥学校骨干的引领作用，开展专题讲座、主题沙龙、教师论坛等活动。
4.活动深化。
本学期，教科室继续组织青年教师开展沙龙活动，充分利用校园网，丰富沙龙活动的内容，活跃沙龙活动的形式。
同时，以各种有效教学设计评比、论文评比、心得评比、案例评比等活动促进教师深入思考，有效提升教师的专业水平，催生有效教师，深化有效教学探索。
有效实行“个人钻研、同伴交流、专家引领”的三结合，让全员共同参与各项科研研究。
①个人钻研是做好案例分析的基础和前提。
我们要求每一位教师带着问题走进课堂，带着实践和思考走出课堂，把研究融入每一节课和每一天工作。
②同伴交流是使案例分析取得实效的关键。
课题组每学期都进行同题赛课，开展“一人多次上同一节课”“一课多人同时上”“师徒同上一节课”“与名师同上一节课”等活动，做到“研究一课，触及一类;出场一人，提高一片”，努力达成“点、线、面、体”的课题研究整体效果。
③专家引领是使案例分析高质量的保证。
我们深知一线教师的短处--有感性经验，少理性提升;有实践体会，少系统整理。
同时，我们也积极发挥课题组骨干教师的作用，让差异推动进取，促进发展，从而产生课题研究和教师业务发展积极的“母鸡效应”。
四、工作安排
二月份
1.制订教科室工作计划
2.课题工作会议,部署本学期课题研究实施工作
3.组织集体备课
4.制订校本教研计划
5.拟定课题研究课方案
三月份
1.召开教科研会议，各课题组制订本学期研究计划
2.组织教师上课题研究课
3.校本教研常规要求培训
4.做好各级各类论文参评工作
5.协助做好学校青年教师优质课评选活动
6. 做好仪征科研年检工作
四月份
1.组织“我的教育故事”活动
2.举办教科研专题讲座
3. 组织课题研究经验交流活动
4.根据组内课安排教师上课题研究课
5. 做好各级各类论文参评工作
五月份
1.组织青年教师进行教学反思
2.开展校本教研专题培训
3.做好各级各类论文参评工作
4. 加强教科研情报资料的收集、汇编、整理及利用
5. 召开各级结题课题负责人会议
六月份
1.征集评选优秀教案、教学设计、教育教学论文
2.各课题组撰写阶段性报告，做好课题小结
3.做好集体备课工作小结
4. 组织参加各级教育部门的课程培训
5.总结校本教研培训工作
6. 各学科组推一节优质研究课,撰写高质量的案例和论文七月份
1.总结教科室工作
2.收集整理教科研资料
3.布置撰写教育教学论文
4.布置暑期教师培训工作
5. 做好教师的职评工作
6. 做好各级各类骨干教师的年度考核工作。