语文人教版八年级下册品读课文

四、品读课文，说家乡鸭蛋

1.抽生读课文2、3自然段，其余学生听读并思考问题：

⑴.作者家乡的鸭蛋有何特点？作者是怎样来写鸭蛋的特点？

⑵.作者是怀着怎样的情感来写家乡的鸭蛋的？你从哪里看出来的？

2．让学生自己思考，并做圈点勾画和批注。教师巡视。

3.全班交流“作者家乡的鸭蛋有何特点？作者是怎样来写家乡的鸭蛋的特点的？”

（学生回答，其余学生点评，教师点评并明确：名声久远、质细而油多）

4.作者是怀着怎样的感情来写家乡的鸭蛋的？你从哪里看出来的？

（学生回答，教师点评。对家乡鸭蛋的赞美和对家乡的热爱之情。）

5.刚才我的品读了作者家乡的鸭蛋这一片段，这一片段是对鸭蛋这一食物进行描写，那么我请一位同学起来根据刚才的学习，总结一下，这种状物文章的阅读方法。

（抽生回答，教师进行引导：何物？有何特点？用了什么方法来写？表达了作者什么情感。）