在平凡中闪光的师爱---记我身边的好老师

在平凡中闪光的师爱

记我身边的好老师

他是一名普通而平凡的教师，普通的如一株小草，平凡的如一朵小花。但小草也能为大地添几许春色，小花也能为人间吐几缕芬芳。他就是乐土中学的张老师。师爱是一种无私的奉献。爱得越深，奉献的越多。师爱献给学生的是他得知识、智慧及时间和精力，他们所企盼的只是学生茁壮成长并早日成才，这种爱是高尚的和纯正的。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”

在张老师的办公桌上，放着一张并不精美的贺卡，每当看到它，就会让他想起一名特殊家庭成长的女孩——牛雪荣。

2006年九月，在对学生进行入学教育时，张老师发现教室里有一个空位。他查找了一下那位没来的学生的信息表，发现这张表格只有家庭地址一栏——某某队。放学后张老师费了好大劲，总算找到了这名学生的家，呈现在眼前的是一间破旧的平房，正在他发愣之际，身后传来了“你是谁？”的声音，回头一看，只见一位70多岁的老人，手里提着一个黑马甲袋，正用怀疑的目光注视着张老师。“我是牛雪荣的班主任，今天她怎么没去学校呀？”“噢，是老师，你进来坐吧！”也没有。“荣荣，快出来！看谁来了？”在奶奶的招呼下，走出一位长得清秀的小女孩，她亲热地依偎在奶奶身旁，默默听着老师与奶奶的谈话：“荣荣是抱养，在她两岁时，我老伴和儿子相继病故，加上荣荣的妈妈是弱智，一家人的生活重担都落在我的身上，现在我们主要靠村里的救济和她捡破烂为生，因为上学的钱还没凑齐，所以没去学校。”听着老人的述说，张老师的心为之一颤：多不幸的家庭，多可怜的孩子。我要帮助她，让她拥有和其他孩子一样学习和生活的权利。第二天，张老师把荣荣家的情况向学校领导作了反映，并为她提出申请补助。校领导不但为她减免了学费，还为她提供免费午餐。傍晚，张老师满了几件崭新的衣服、学习用品和一些食品赶到荣荣家，当老师把这一好消息告诉她们祖孙俩时，老人的眼里噙满了泪花，荣荣的脸上也绽开了灿烂的笑容。

面对这个可怜的孩子，具有十多年班主任经验的张老师认为要让荣荣跟其他小朋友一样学习和生活，目前最关键的是不能让年幼的荣荣产生自卑心理，内心应该充满自信。可是由于家庭的原故，荣荣除了动手方面外，其他方面起点均较低，接受新事物的能力较差，加上家里没人辅导，没几天，她就和大家拉开了一段距离。鉴于荣荣的特殊情况，张老师通知她奶奶，放学后每天有老师义务辅导她完成作业，然后直接送她回家。这样既顾及到孩子的学习，又照顾了年迈的老人。日复一日，年复一年，在张老师的辅导下，孩子终于迎头赶上了同学们。从此荣荣像变了一个人似的，性格开朗活波起来，也能严格要求自己了，学习也努力了。正当张老师为荣荣的学习进步感到高兴时，却发现孩子的礼节方面比较欠缺。在一次结对活动中，张老师看见荣荣接过志愿者大哥哥送的礼物时，竟没说“谢谢”。张老师马上进行引导，轻轻告诉她：得到了别人的帮助应该向人表示感谢。孩子听了立刻跑回去，向大哥哥真诚地说了声“谢谢”。

在生活方面，张老师时时做她的母亲，无微不至地照顾她，春、秋游给她垫上费用，为她买好食物；六一节到了，为她送上礼物；春节到了，带她到自己家里住几天，让她感受生活的快乐。几年来，张老师对她的关爱从未间断过，平时多和她谈心，了解她的内心世界，抚平了她内心的自卑。爱是关心，爱是细心照顾，爱是理解，爱是信任，所有的爱都不求回报的，因为爱是无私奉献。

老师的关爱，像涓涓细流无时不在滋润着孩子的心田，孩子渐渐长大了，也渐渐懂事了。2009年的教师节，张老师收到了一份珍贵的礼物——一张荣荣亲手

做的贺卡，卡片上写着“张老师，祝愿你天天快乐，一生平安。你永远的学生”。张老师捧着着贺卡，喜极而泣，这哪是一张贺卡，这分明是学生一颗滚烫的心啊！精诚所至，金石为开。春天播下是爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，交给了学生们如何爱别人。

爱，是人类最美的情感，没有情感的教育史苍白无力的。荣荣的健康成长让张老师明白：特殊家庭学生的教育更需要爱，作为班主任要多喝他们交流，多给他们关爱，让他们同享蓝天下的爱。爱学生，学生才会爱老师，爱学生，学生才能服老师。师生之间有了浓浓的情意，教育才能顺利地进行，这种爱在他们身上会变为积极进取的人生态度，成为奋发向上的精神力量。张老师在学生的心田中撒下爱的种子，给予阳光、雨露，这种子就在孩子们的心中生根发芽，让爱的幼苗长成祖国的参天大树。

为了教育事业，张老师他任劳任怨；为了他的孩子们，他含辛茹苦，他是芸芸众生中的普通一员，但是他却在书写着一个大写的“人”字。

平凡中见真情，让师爱在平凡中闪光！