2013马原理习题答案详细版

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绪论

一、填空题

1、人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是马克思。

2、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。

3、改革开放以来，马克思主义中国化的主要理论成果有邓小平理论、三个代表、科学发展观，形成中国特色社会主义理论体系。

4、马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。

5、学习马克思主义理论的根本方法是理论联系实际。

二、辨析题

1、指导中国革命、建设和改革的理论基础是马克思恩格斯创立的马克思主义。

1、错。1、从狭义上说：马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

2、从广义上说：不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。然后说明指导中国革命和建设的不仅有马克思恩格斯的本人的思想，而且也包括毛泽东、邓小平等中国共产党人在实践中所发展的中国化的马克思主义理论。要进一步发挥一些。

2、马克思主义是为全人类服务的。

2、错。教材马克思主义最鲜明的政治立场P15。要说明马克思主义具有鲜明的阶级性，是代表无产阶级的根本利益。为无产阶级的彻底解放服务的。

3、马克思主义是19世纪的产物，现在是21世纪，时代变了，马克思主义已经“过时了”。

3、错。教材马克思主义最重要的理论品质P16。参见标题下的一段。

三、材料分析题

马克思恩格斯在1972年为《共产党宣言》所写的序言中指出：“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的”。又指出：“这些原理实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移……”。

请回答：

（1）什么是马克思主义？1、从狭义上说：马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。2、从广义上说：不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。（2）马恩对待自己理论是什么态度？一方面坚持被实践证明了是正确的基本原理和主张，一方面又要做到理论联系实际，随着实践的发展，不断创新自己的理论。参见教材马克思主义最重要的理论品质P16的内容。（3）怎样正确对待马克思主义？P19 努力学习和自觉运用马克思主义

第一章

一、填空题

1、全部哲学的基本问题是思维与存在的关系。

2、列宁指出：物质的“唯一”特性是客观实在性。

3、马克思指出：“观念的东西不外乎是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”。这个观点说明意识的本质，即意识是人脑对物质世界的主观映象。

4、做任何事情都要“不唯书，不唯上，只唯实”。这句话体现的哲学道理是世界统一于物质、坚持一切从实际出发。

5、人们先设计图纸，然后根据图纸建成大楼。这一事实说明了意识的能动性。

6、“世界上唯一不变的是变”，这个论断说明了运动的绝对性。

7、毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。这里包含的哲理是运动是绝对的，静止是相对的。

8、“机不可失，时不再来”，表达时间的时间的一维性。

9、恩格斯指出：“世界的真正统一性在于它的物质性。

10、世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是的根本要求。

11、马克思指出：“全部社会生活在本质上是实践的”。

12、唯物辩证法的总特征是联系的观点、发展的观点。

13、唯物辩证法的基本规律是对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。

14、唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律。

15、马克思主义活的灵魂是具体问题具体分析。

16、矛盾的基本属性是同一性和斗争性。

17、关于矛盾问题的精髓是共性与个性的关系。

18、“一把钥匙开一把锁”这句话的哲理是分析矛盾的特殊性。

19、区分量变和质变的根本标志是是否超出了事物的度。

20、“要办成一件大事，必须从小事做起”。这一观点的哲学寓意是量变是质变的必要准备。

21、辨证否定观的主要内容是自我否定、发展的环节、联系的环节、实质是扬弃。

22、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这个诗句包含的哲理是新生事物是不可战胜的。

23、“拔苗助长”这句成语说明的哲理是急于求成、违背客观规律，就会失败。

24、在实际工作中，防止“过”或“不及”，关键在于把握事物的度。

二、辨析题

1、凡是承认思维与存在有同一性的，都是唯心主义。

1、错。唯物主义者承认思维与存在有统一性，世界是可知的。大多数唯心主义者也是如此。只有少数唯心主义者认为思维与存在没有统一性，世界是不可知的。

2、“世界统一于存在”。

2、错。存在包括物质存在与精神存在。辩证唯物主义认为世界统一于物质。说世界统一于存在，是一个择衷主义的看法，将导致唯心主义。

3、矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。

3、错。矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系。参见教材（二）矛盾的普遍性与特殊性及其相互关系P44

4、否定就是新事物同旧事物“一刀两断”。

4、错。参见笔记或教材（四）事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化：P46第三、否定是联系的环节和第四

扬弃的有关内容。

5、“全部社会生活在本质上是实践的。”

5、正确。见笔记或教材。社会生活本质上是实践的P34。表现三个方面

6、人工智能的出现，可以替代人类智能。

6、错。第一、人工智能与人类智能有本质区别。人工智能是以科技手段对人类智能的模拟，在信息存储和数据处理等方面超过人类智能。但是人工智能终究是人类智能的产物。第二、人工智能的缺点是没有社会性和能动的创造力。

三、材料分析题

1、材料1：毛泽东指出：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。”

材料2：邓小平指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起点，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验的基本结论”。

材料3：党的十七大总结改革开放三十年的基本经验，第一条是把马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来。

请分析马克思主义与中国实际相结合的哲学理论依据。

1、见教材（二）矛盾的普遍性与特殊性及其相互关系P44的有关内容

2、党的十六届三中全会指出：“坚持以人为本，树立全面、协调，可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。

请分析科学发展观的哲学基础。

2、第一人民群众是实践的主体,是历史的创造者.他们对历史的创造作用主要表现在以下几个方面.

首先,人民群众是社会物质财富的创造者,因而从根本上推动了社会的发展.

其次,人民群众是社会精神财富的创造者,从而推动了社会的全面进步.最后,人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用.综上所述,人民群众在改造自然和改造社会的实践中,以及在认识世界的活动中,都发挥了他们的主体作用.只有人民群众的活动才创造了社会的财富,决定着社会的变革和发展.人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体。二见教材、笔记、什么是普遍联系P40和永恒发展P41。

3、《新晚报》2008年4月29日报道：“林中松鼠霸占人工鸟屋”。昨日下午13时许，东北林业大学生小荀来电：校内实验林场中的人工鸟屋被松鼠给抢占了。记者王铁军报道：据大学生小荀讲，在该校树林内，有不少学生自发用手制作的鸟屋，现在却变成了松鼠的地盘，经常在树底下见到摔碎的鸟蛋，不少鸟都被松鼠赶跑了。记者在一片白桦林里，观察了半天也没见小鸟的踪迹，反倒看见几只松鼠从小鸟的“家”中出没。据一位前来喂鸟的学生讲，做这些房子原本想招来更多的小鸟到此落户，可现在不少鸟屋被松鼠抢占了，松鼠和小鸟都该得到保护，他们不知道怎样应对这些“暴力”事件。

请运用矛盾分析方法说明“人与自然和谐相处”的意义，并对报道中提出的问题谈谈自己的想法。

3、见笔记，地理环境及其在社会发展的作用和环保策略。P43

4、材料1：改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成绩。2003年，国内生产总值按现行汇率计算已经超过1万亿美元，经济总量居世界第6位。我国在经济快速发展的同时，也积累了不少矛盾和问题，主要是城