【作文】2019届江苏省南通、泰州、扬州、宿迁等苏北七市高三语文一模(2019.2.19)作文导写及下水作文

2019届南通、泰州、扬州、宿迁等苏北七市高三语文一模

（2019.2.19）作文导写及下水作文

三山语文

【写在前面】

18日、19日，我们举行了期初考试，试卷用的是南通、扬州、泰州等七市联考试卷，同步进行。在监考时我就把这次作文细读了几遍，思考如何审题立意，如何构思成文，如何和学生讲评，并在第一时间写了下水作文。

这次联考的作文材料依然是话题聚焦型的材料，我们首先要整体感知，读懂文本材料，即审题的第一步，很明显这则材料的核心话题是“主角”，我们写作无论是记叙文、议论文，还是抒情文，都必须在这一大前提下进行。接着我们要分层理解，领会材料的内涵。材料的第二句话揭示了当好主角要有“责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢”等品质。然后再从不同层次确定立意，选取角度，完篇作文。

【作文在线】

21．根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

每个舞台都有主角。当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……

【三山导写】

材料延续江苏高考作文近几年来关注日常生活的特点，着力于感悟生活哲理，提升思维能力，聚焦语文本质，引导写作教学。

一、审题

材料共两句话：第一句话，“每个舞台都有主角”，从日常生活的视角出发，揭示现象，生活中到处都有“舞台”，从而引出“主角”这一关键词，帮助考生打开思路。第二句话，“当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……”，从“主角”的基本素养出发，阐述一个好的主角应该有的品质，即“责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢”，另外句末的“省略号”又给考生无限的发散思维的空间，比如，还可以是“机智勇敢、顾全大局、随机应变”等，“当好”着意引导考生思考“主角”对于自我角色在人与自然、人与人、人与社会中的特定作用。

理解材料时，要确保在核心话题“主角”的范围内来写，切不可抛开“主角”，大谈“心有多大舞台就有多大”，套作“责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢”等，否则就偏离题意了。

二、立意

行文时要对自己的“舞台”有清晰的认识，要表达清楚自己的“舞台”是什么，可以是抽象的，比如“生活的舞台、人生的舞台、梦想的舞台”等，也可以是具象的，比如，“某一戏曲的舞台、某一比赛的舞台、某一传统技艺的舞台”等。在此基础上或叙事，讲述某个人在某一个舞台上表现出来的“责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……”（可以是某一个方面也可以是几个方面的综合）；或者对一个好的主角身上应该有的“责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢”等素养发表看法；或者围绕主角抒发自己独到的情感。

【三山下水作文】

【下水心得】

这次作文构思的要点是：1、以一个人物的素材，一线串珠，聚焦式写作。蔺相如的身份从舍人到上大夫，再到上卿，从一个宦者令身边的谋士到大国外交舞台上的主角，都契合材料的主旨；2、以熟悉的教材内容作为写作素材，用好用活，事半功倍。《廉颇蔺相如列传》是苏教版高一必修三教材“寻觅文言津梁”专题里的一篇重点课文，学生熟悉度较高，运用它来成文，有较好的引领作用；3、行文时注重结合蔺相如的相关事迹，扣住材料中“当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……”，围绕三件事，“完璧归赵、渑池会、将相和”，逐层深入展现蔺相如如何从一个不起眼的配角历练成外交舞台上的主角的；4、注意拟题和首尾照应。