科学课程案例交流《睡莲花开》

科学探究 实验：
S
纸的吸水
能力；
STEM
M 对称图形；
数量比较（速度）。
睡 莲 花 开
创新设计
纸花
创新设计
纸花பைடு நூலகம்
创新设计
纸花
创新设计
纸花
谢谢
科学课程案例交流
——《睡莲花开》
睡莲花开
有哪位老师静等过花开，欣赏过睡莲 花开放的过程？
制作睡莲花
怎么做？
目录
有什么需求？
制作睡莲花
需求：
1.能够漂浮
目录
2.要能够在水中自行绽放？
3.要有一定的美观度
制作睡莲花
目录
什么材料？ 又是怎么制作的？
制作睡莲花
目录
纸具有吸水性。
T
STEM
S
知需求；
E
明任务； 初步设计、
选材；
M
制作睡莲花
目录
如何控制花开的速度？
T
科学探 究纸实的验吸：S 水能力；
STEM
知需求；
E
明任务； 初步设计、
选材；
M
吸水能力测试
宣纸
报纸
A4白纸
牛皮纸
吸水能力测试
宣纸的吸水能力最强 牛皮纸的吸水能力最弱
设计实验；
折纸、剪纸； T
知需求；
E
明任务； 初步设计、
选材；