上蓝翔还是上大学

上“蓝翔”还是上大学？

姓名：李琛学号：1310070127 班级：劳动关系1301班

最近网上有个很火的段子，“挖掘机技术哪家强？中国山东找蓝翔！”这句话让无数的大学生汗颜：大学学习四年到最后没准还不如一个技校的毕业生，付出的时间和金钱值得吗？上“蓝翔”还是上大学成了一个值得探讨的问题。

本人认为，这个问题可从劳动经济学的角度分为两方面考虑：劳动力市场的对劳动者整体素质水平和技能水平的偏好，劳动者个人的教育成本和整体收益分析。

劳动力市场对劳动者受教育程度的需求与经济发展水平的关系曲线向后弯曲。类比于个人劳动供给与工资率的关系，随着经济科技的发展，对受教育水平的需求也存在两种效应：经济发展对高素质人才的需求，科技发展对高科技人才的需求，这方面的效用会增强对劳动者高等教育的需求；而随着科技进步，工作过程中对劳动者的教育水平要求降低，对简单技能的要求增高，这种效应会增强对职业教育的需要。综上在经济发展过程中，对劳动力受教育水平的需求会发生变化，开始呈正相关，但发展到一种水平后不会继续上升，甚至下降。

而对于劳动者自身来说，在“蓝翔”和大学间做出选择无非是成本与收益的衡量。整体来看，随着受教育水平的提高，成本加大，此时的成本包括：上大学直接的花费，上大学不去工作而放弃的成本即机会成本，上大学承受的心理成本等。但是其带来的收入也相对较高：整体来看上大学终生整体工资更高，社会地位较高，自我价值实现和心理感受更好等。根据理性人的选择，劳动者会在成本和收益中选择最优组合，根据劳动经济学原理：当边际成本等于边际收益的时候为最优解。但是最终选择与劳动者的个人偏好有关，如对学习的喜好程度，对自我实现水平的追求不同等。

通过对宏观和微观两方面的分析，对如题的提问，本人提出的解决方法如下：首先对整体经济环境进行分析，评估高素质人才和技能人才哪个市场缺口更大，从而为个人选择提供宏观的分析；其次，对个人的喜好进行评估，结合成本和收益分析，得出最优解；最后结合环境和个人两方面的因素得出自己的选择。这样就解决了“蓝翔”、大学选哪个的问题。