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小学科学教育》期末试卷A试题

小学科学教育》期末试卷A试题___的《小学科学教育》期末考试A卷中，涉及到小学科学教育的基本理念、科学探究、科学价值观、小学科学知识内容、小学科学课程的目标等多个方面的问题。

其中，小学科学教育的基本理念是要面向全体学生，并且科学课程的内容要满足社会和学生双方面的发展。

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。

科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。

科学价值观是一个人对待科学事物的最基本看法，包括核心素养和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。

小学科学知识内容包括科学与技术、物质世界及地球与宇宙三个部分。

小学科学课程的目标分为三个维度：科学态度、科学知识、情感态度与价值观。

教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。

探究研讨法在教学组织形式上由观察和探究两个基本环节构成。

科学教育中具备丰富的知识储备和探究能力，才能够在课堂上为学生提供全面的科学教育。

第三个方面是教学方法。

科学教师必须了解学生的基本情况，灵活运用多媒体课件、实验仪器和自制的教具，以提高学生的研究兴趣和参与度。

只有这样，才能够充分发挥课堂教学主阵地的作用，让学生在探究中获得知识和技能的提升。

在科学教育中，教师的专业态度是至关重要的。

一个科学教师必须有强烈的专业理想，并对科学教学工作产生强烈的认同感和投入感。

只有这样，才能够为科学教学工作做出承诺，愿意为科学教学事业奋斗。

同时，教师还需要掌握一定的科学方法，让学生在探究中获得更多的收获。

另外，教师的专业知识也是非常重要的。

一个科学教师需要掌握丰富的专业知识，包括运用科学探究步骤的能力、实验操作能力、制作能力、分析与概括能力和掌握科学知识情况的评价。

只有掌握了这些专业知识，才能够为学生提供全面的科学教育。

最后，教师的教学方法也是非常重要的。

一个科学教师需要了解学生的基本情况，灵活运用多媒体课件、实验仪器和自制的教具，以提高学生的研究兴趣和参与度。

《小学科学教育》期末考试a卷

《小学科学教育》期末考试a卷
小学科学教育期末考试A卷。

一、简答题：
1.设计科学活动的步骤有？
步骤：（1）提出问题：要求学生提出他们想解决的问题；（2）准备实验：根据问题，准备相关的实验器材、资源；（3）实施实验：根据实验原理和操作过程，动手实施实验；（4）解决问题：根据实验结果，分析实验数据，提出解决问题的建议。

2.科学思维的主要特点有？
（1）理性思维：科学思维追求的是用科学的方法解决问题，把事物归类和比较，总结出规律，用正确的逻辑去阐明结论；
（2）系统思维：科学思维是从整体上看问题，遵循系统化思维，从整体到部分；
（3）创新思维：科学思维推崇创新思维，从有到新，不断尝试新的方法，改善已有方法，以解决复杂的问题。

二、填空题：
1.理性思维的核心是__。

逻辑原理。

新教科版六年级上册科学期末考试试卷及参考答案【a卷】

新教科版六年级上册科学期末考试试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列各种假说不能产生昼夜交替现象的是（）。

A.太阳不动，地球自转B.地球不动，太阳围着地球转C.地球不动，太阳自转2.奥斯特实验说明了（）。

A.通电导体的周围存在磁场B.导体周围存在磁场C.磁体的周围存在磁场D.铜导线的周围存在磁场3.下列制作洋葱表皮装片的具体方法，顺序正确的是（）。

A.滴水、染色、展膜、盖片、吸水B.滴水、展膜、盖片、染色、吸水C.展膜、滴水、盖片、染色、吸水4.关于昼夜交替的模拟实验，下列说法正确的是（）。

A.透明玻璃球、乒乓球和泡沫塑料球都适合模拟地球B.通过模拟实验我们发现：地球不动，太阳围绕着地球转时地球上不会出现昼夜交替现象C.通过模拟实验我们确定地球上形成昼夜交替现象的原因是：地球自转同时围绕太阳的公转D.通过模拟实验我们发现多种假说都可以形成昼夜交替现象，我们需要寻找更多的证据5.取出比较完整的核桃仁，下列工具最适合的是( )。

A.羊角锤B.核桃夹C.木棍6.以下简单机械在自行车上没有应用到的是( )。

A.杠杆B.斜面C.滑轮二.填空题(共6题，共24分)1.我们知道，北京和乌鲁木齐都处在北半球。

那么夏至日（6月21日）正午12时，北京地区物体阳光下的影子是一年中最（）的，乌鲁木齐地区物体的影子是一年中最（）的。

2.在放大镜下蝴蝶的翅膀其实是由许多（）组成的，昆虫头上的触角，就是它们的（），苍蝇的眼睛是由许多小眼睛组成，称为（）。

3.叶表皮上的气孔是由（）细胞组成的；叶肉细胞中含有很多的（），能帮助植物进行光合作用。

4.像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置而不（）的滑轮叫做（）。

定滑轮的作用是（）。

5.四季变化与地球（）有关。

6.水力发电站利用（）推动发电机转动，水流具有的能量经过一番转换后变成了电能。

三.判断题(共6题，共12分)1.剪刀也是一种轮轴。

( )2.1851年，法国物理学家莱昂·傅科，在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，证实了地球的自转。

福建师范20年8月《小学科学教育》期末试卷A试题答案

《小学科学教育》期末考试A卷
姓名：专业：
学号：学习中心：
成绩：
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1. 科学活动的三个基本要素：（C）、解释、考验。

A.思考
B.观察
C.探索
D.表达
2. 左脑具有（C）功能，主要分管思考、语言、书写、计算、判断、推理。

A. 形象思维
B. 线性思维
C. 逻辑思维
D. 非线性思维
3. 小学科学教育的基本理念：科学课程要面向（A）。

A. 全体学生
B. 社会大众
C. 对科学有兴趣的学生
D. 未来科学家
4. 科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和（D）。

A. 分析
B. 思考
C. 总结
D. 研究
5. 科学知识与技能是中性的，既可以对人类产生（A），也可以产生消极作用，关键是看掌握科学知识与技能的人具有什么样的情感态度与价值观。

A. 积极作用
B. 经济效益
C. 社会影响
D. 伦理道德问题
6. 小学科学课程的目标分为三个维度：（C）、科学知识、情感态度与价值观。

A. 科学态度
B. 科学精神
C. 科学探究
D. 技术
7. 探究研讨法在教学组织形式上由“（D）”和“研讨”两个基本环节构成。

教科版小学一年级科学下册期末考试卷及答案【A4打印版】

教科版小学一年级科学下册期末考试卷及答案【A4打印版】班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。

1、不可以吃的是（）。

A．大葱B．西红柿C．像巧克力的石头2、空气对于人的重要性体现在（）。

A．人需要呼吸空气B．空气流动产生的风可以发电C．空气流动形成的大风使人无法站立3、我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（）。

A．米B．寸C．拃4、制作纸骰子的第一步是（）。

A．插B．剪C．写5、下列不是橡皮的特征的是（）。

A．有形状B．有颜色C．会流动6、下面选项中哪一项不是植物（）。

A．柳树B．蒲公英C．蚂蚁7、下面物体中最重的是（）。

A．玻璃杯B．回形针C．木椅8、给大树安装支架主要是为了（）。

A．防寒B．防风C．美观9、观察蜡烛时，下列做法正确的是（）。

A．用尝的方法，观察蜡烛的味道B．用手感受蜡烛的光滑程度C．用手直接接触火凿，感知点燃蜡烛的温度10、用什么工具看物体能变大？（）。

A．玻璃B．放大镜C．墨镜二、判断题。

1、用皮肤可以感知物体的冷热和粗糙等。

（）2、形状也是区别物体的一个重要特征。

（）3、蒲公英的种子是白色的，像一个小绒球。

（）4、在同样的条件下，同重量的冰糖比白砂糖溶解得慢。

（）5、植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。

（）6、沙漠环境恶劣，没有生物在那里生存。

（）7、使用放大镜时，距离物体越近，观察的越清晰。

（）8、嘴巴能品尝各种味道。

（）9、用舌头品尝一种茶和用舌头和鼻子同时品尝的感觉是不一样的。

（）10、尺子都有一条笔直的边，都有刻度线。

（）三、连一连，找朋友塑料瓶可以装头发塑料瓶不能装油和酒铅笔开水大自然里有转笔刀我们都有动物和植物四、选择恰当的词语，将它的序号填在括号里，每一个词语只能用一次。

①观察②闻③称一称④天平⑤放大镜⑥棉签⑦掂一掂⑧扇一扇（1）在校园里，我们找到了小蚂蚁，先用________轻轻抬起小蚂蚁，再用________来________小蚂蚁。

（2）小明和小红都有一个大小一样的小球，小明的是铁做的，小红的是塑料做的，要想知道哪个重，可以先________估测一下，然后再用________来________，就可以知道谁轻谁重了。

小学科学教育期末考试

小学科学教育期末试卷A卷1．科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？（25分）答：科学性，严谨性，逻辑性，是科学老师的最基本素养。

科学老师的教学工作，需要有大量的图表，因此做好教学工作有以下几点：（1）备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

（2）注重课堂教学效果。

针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

（3）坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

（4）在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.调动学生的积极性。

（5）在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（6）做好后进生转化工作，作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩、影像资料，以及趣味性实验作为启发学生爱好科学积极性的基本教学手段。

2．美国《国家科学教育标准》对探究界定为：“科学探究指的是科学家们用于研究自然并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径。

探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的种种活动。

2023年教科版一年级下册科学期末考试卷及参考答案(a卷)

2023年教科版一年级下册科学期末考试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面动物中有脚的是（）。

A. B. C.2.食盐在（）溶解的更快。

A.热水中B.凉水C.一样快3.闻洗发液的气味时，我们应该（）。

A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以4.关于空气的认识，下面正确的是（）。

A.空气不是物体B.空气是流动的C.固体里面没有空气5.下面的物体能溶解在水里的是（）。

A. 盐B. 螺母C. 小石子6.下列（）做法不能准确的比较两种物体的轻重。

A.天平两边放上被测的两种物体B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较C.用手掂一掂它们的轻重7.对于不明液体，正确的观察方法是（）。

A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用舌头尝8.在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（）。

A.用小木棍轻轻翻B.用手直接翻9.没有气味的是（）。

A.洗发液B.水C.臭豆腐10.下列动物体内有“骨骼”的是（）。

A. 蜗牛B.金鱼C.蚯蚓二.填空题(共10题，共46分)1.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。

2.选择词填空。

（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测掂一掂称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

3.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。

4.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。

5.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。

6.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。

7.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。

妈妈告诉我，白糖（）被水（）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。

我对妈妈说，小石子（）被水（）。

8.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷(a卷)word版

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.教室里的空气（）水蒸气。

A.有B.没有C.无法确定2.教室里的空气中有水蒸气吗？（）A.有B.没有C.下雨天有，晴天没有3.小明将一只气球套在了塑料瓶内，如图所示，他能将气球（）。

A.吹大到整个瓶子B.只能吹大到一定程度C.不能吹大4.如图①-④，制作一面风旗，根据风旗的飘动情况对风力大小做出判断，其说法正确的是（）。

A.图②风旗的状况可以描述为风旗不动，表示无风，风速等级为0级B.图③风旗的状况可以描述为风旗大动，表示大风，风速等级为2级C.图④风旗的状况可以描述为风旗微动，表示微风，风速等级为1级5.以下表示阴天的天气符号的是（）。

A. B. C.6.下列方法中，能加快水蒸发的是（）。

A.把水放入冰箱里B.把空气变得湿润C.用吹风机吹7.纤细的羽状云是（），它由微小的冰晶组成。

A.积云B.层云C.卷云8.从东南方向吹向西北方向的风是（）。

A.东南风B.西北风C.东北风9.下列属于水沸腾时的现象的是（）。

A. B. C.10.我们在称量空气时用到的工具是（）。

A.雨量器B.简易天平C.量角器二.填空题(共10题，共40分)1.图的云量表示今天是（）。

2.压缩的空气有（）性，可以产生弹力。

3.（）是测量降水量多少的装置，单位是（）。

4.同一时间、不同地点的天气可能是（），同一地点、不同时间的天气也可能是（）。

5.用湿布擦黑板，过会儿水干了，这是（）现象。

6.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（）[填“升高”或“降低”]水的温度。

7.生活中，液体类的物质有（）、（）等，气体有（）等。

8.空气是一种非常重要的物质，它是（）、（）、（）。

9.风向是指（）。

如北风是由（）向（）吹来的。

10.科学家利用工具（）天气，发现（），告诉我们天气可能发生什么样的（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.制作简易雨量器时，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。

《小学科学教育》期末考试A卷(开卷)

《小学科学教育》期末考试A卷（开卷）一、科学教育是一种通过现代科技知识及其社会价值的教学，让学生掌握科学概念，学会科学方法，培养科学态度，且懂得如何面对现实中的科学与社会有关问题做出明智抉择，以培养科技专业人才，提高全民科学素养为目的的教育活动。

我们对科学教育的内涵可以从以下几个方面加以理解：（一）教育目标上以培养科学素养为中心科学教育在教育目标上表现为由以知识技能为中心向以科学素养为中心。

科学素养不仅包含对现代科技知识的掌握，而且涉及科学精科学态度、科学方法、科学能力和行为习惯等方面。

（二）教育内容上强调现代科技与日常生活相结合现代的学校教育要求向全体学生，满足每个学生的需求，这里不再仅为升学做准备，而是结合日常生活，强调对生活常用的知识的传授。

科学本身向社会生活的广泛渗透，也需要科学教育及时把当前生活中需要的科技知识包括进去，让学生更好地在现代社会中生活。

（三）教育方式上强调科学内容与科学过程的结合一个现代社会中的人只懂得术语和概念是远远不够的，以科学方法、科学探究为核心的科学过程是一种直接经验，它更注重参与、体验、内化，这一点对学生来说尤显重要。

科学内容与科学过程相结合体现在科学教育的内容、方式、方法及整个教学过程中。

（四）教学过程上强调知识教育与能力培养的结合在科学教育过程中就要让学生多参加科学实践活动，教师要做好组织者和助手，使学生真正从读科学转为做科学。

二、1）科学课堂回归生活。

教育家杜威曾说过：“教育即生活”，教育的目的就是为了更好地生活。

同时，新课程标准体现的教育理念之一也指出课程要回归生活。

本课的教学设计就是以学生生活为基础，以学科知识为支撑的，透过与生活息息相关的问题情景，驱动学生的好奇心和探究欲望，在解决生活问题的过程中获得科学知识，明白科学道理，从中体验科学探究的乐趣，意识到生活中随时随处有科学。

2)注重评价，于细节处导行。

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。

人教版一年级科学下册期末测试A卷及答案

人教版一年级科学下册期末测试A卷及答案一、选择题1. 下列哪个冬季景色是不正确的？A. 河流冻结，河水不流动B. 树木光秃秃的C. 大地被白雪覆盖（正确）D. 小河流水清澈见底2. 下列哪个是水的形态？A. 气态B. 固态（正确）C. 化学态D. 无态3. 下列哪些物品可以进行回收利用？A. 破布、废弃的铅笔、玻璃瓶（正确）B. 一次性餐具、用过的纸尿裤、牙签C. 垃圾、烟蒂、泡沫D. 手机、电脑、电视4. 以下哪些行为有利于节约用水？A. 快速洗菜，灌水浇花B. 不用水时及时关掉龙头（正确）C. 用水时开大水压D. 多洗衣服，及时更换洗衣机5. 下列物品需要在哪个中投放？A. 蛋壳 - 有害垃圾B. 纸抽 - 可回收垃圾C. 鸡蛋皮 - 有害垃圾D. 塑料袋 - 其他垃圾（正确）二、填空题1. 一年四季里，春季的温度______________, 夏季的温度______________, 秋季的温度______________, 冬季的温度______________。

答：逐渐升高；最高；逐渐降低；最低2. 如果小明在家就可以把手边的垃圾分类投放，这是一种______________的行为。

答：环保的3. 我们应当爱护自然资源，因为自然资源是我们______________的来源。

答：生命、生存三、简答题1. 简述水的三种形态及其特点。

答：水的三种形态分别是固态、液态和气态。

水在0°C以下时变为固态，称为冰，其中的水分子排列紧密；水在0°C到100°C之间时，是液态，称为水，水分子比冰时更加紧密；水在100°C以上时变为气态，成为水蒸气，分子之间距离较远。

2. 怎样做好节约用水的工作？答：做好节约用水工作，可从日常生活中的方方面面入手，如：减少浪费，开水时关小龙头，运用冷、热水器，不虚耗等。

这样不仅可以节约用水，而且还可以为实现可持续发展和环境保护做出贡献。

《小学科学教育》期末试卷A试题

9. 教育评价是指依据一定的标准，通过系统地搜集信息，在对信息与标准进行比较的基础上做出价值判断。因此教育评价的本质是一种价值判断。
10.真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物。
三、简答题（20分）
科学老师的最基本的素质是什么如何做好教学工作
答：科学老师的最基本的素质包含以下四点：
一、专业态度：一个科学教师的专业态度取决于他的专业理想，有了这种专业理想，才能对科学教学工作产生强烈的认同感和投入感，才能乐意为科学教学工作做出承诺，才能愿意为科学教学事业奋斗终生。
《小学科学教育》期末试卷A试题
福建师范大学网络与继续教育学院
《小学科学教育》期末考试A卷
姓名：专业：
学号：学习中心：
成绩：
一、单项选择题（答案务必写在表格中，60分）
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C
C
C
C
C
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A
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4.左脑具有（）功能，主要分管思考、语言、书写、计算、判断、推理。
A.形象思维B.线性思维C. 逻辑思维D.非线性思维
5.人的认知结构的主观部分可分为知识结构、（）、价值规范结构三个方面。
A.方法结构B.技术结构C. 能力结构D.系统结构
6.STS教育是以突出（）、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。

教科版一年级科学下册期末试卷A卷(含答案)

教科版一年级科学下册期末试卷A卷（考试时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五总分得分卷首语：亲爱的小朋友，经过一个学期的刻苦努力，你们一定掌握了许多多科学知识了吧！让我们来对本学期的知识做一个总结吧，我相信你会仔细审题，开动脑筋，认真答题，我期待你的出色表现！加油！一、填空题（15分）。

1.上面五种物体中,可以流动的是_______。

2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。

3.上面五种物体中，_____最小。

4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。

二、选择题（20分）。

1.我们可以用（）感知物体的颜色。

2.闻不明物体的正取方法是（）。

3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（）来观察。

A.放大镜B.望远镜C.眼镜4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。

5.采用（）平铺方式，能在盒子里装得更多。

A.B.6.下面判断物体轻重最准确的是（）。

7.通过观察，我们发现水是（）。

A.透明的B.有颜色的C.不会流动的8.鱼在水中靠（）游动。

A.鱼头B.鱼鳍C.鱼尾9.蜗牛靠（）运动。

A.壳B.腹足C.触角10.下面属于动物的共同特征的是（）。

A.都有翅膀B.都有触角C.都能自己运动三、判断题（20分）。

1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。

（）2. 水具有流动性，无固定形状。

（）3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。

（）4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。

（）5. 动物是我们的朋友，我们要保护他们。

（）6. 我们的生活能离开水和空气。

（）7. 石头能够溶解在水中。

（）8. 在观察动物时，我们要注意不要伤害它们，不损坏它们的家。

（）9. 鱼生活在水中，不需要呼吸。

（）10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。

（）四、连一连。

（15分）1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线（15分）。

五、解答题。

（30分）。