眼和视觉和耳和听觉练习

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视听感知训练

视听感知训练引言：学前教育是儿童教育中的重要阶段，而视听感知是儿童认知和学习的基础。

因此，加强学前教育中的视听感知训练，对于培养儿童的观察力、听觉和视觉能力具有重要意义。

本文将从视觉和听觉两个方面，分别探讨在学前教育中如何进行视听感知训练。

一、视觉感知训练1. 观察力培养观察力是儿童认知世界的基础能力，通过观察，儿童能够发现事物的特点、规律和变化，因此需要加强视觉感知训练。

教师可以设计一些观察游戏，如找出图中相同或不同的物品、找出图中隐藏的物体等，激发儿童的观察兴趣，提高他们的观察力。

2. 视觉辨别训练视觉辨别能力是儿童区分事物的能力，教师可以利用图形、颜色、大小等元素进行视觉辨别训练。

例如，给儿童展示一些图案，要求他们按照颜色或形状将图案分类，从而培养他们的视觉辨别能力。

3. 眼球运动训练眼球运动训练是提高儿童眼球运动协调性和稳定性的有效方法。

教师可以设计一些眼球运动游戏，如追光球游戏、眼球旋转游戏等，通过这些游戏训练，儿童的眼球运动能力将得到有效提升，有助于他们更好地观察周围的事物。

二、听觉感知训练1. 听觉注意力培养听觉注意力是儿童集中注意力同时辨别和理解听到的声音的能力，因此在学前教育中需要加强对儿童听觉注意力的培养。

教师可以通过听音辨别游戏来训练儿童的听觉注意力，例如播放一段音乐或声音，要求儿童辨别出是哪种乐器或声音源。

2. 听觉辨别训练听觉辨别能力是儿童辨别声音的能力，例如，辨别文字音和情感音、区分高低音、快慢音的不同等。

教师可以通过播放不同的声音，要求儿童辨别出其中的差异，培养他们的听觉辨别能力。

3. 听觉记忆训练听觉记忆能力是儿童记住听到的声音并进行理解和回忆的能力。

教师可以用歌曲、故事或唱游等形式进行听觉记忆训练，例如，播放一首歌曲或讲述一个故事，再让儿童重复其中的内容，从而提高他们的听觉记忆能力。

结语：视听感知训练是学前教育中的重要环节，通过培养儿童的视听感知能力，可以提高他们的观察力、听觉和视觉能力。

小学一年级测题认识人体五官和感官

小学一年级测题认识人体五官和感官认识人体五官和感官人体是一个奇妙的机器，拥有五个主要的感官和五个重要的五官。

这些感官和五官使我们能够感受、理解和交流世界。

在小学一年级，学生们开始学习关于人体五官和感官的知识。

本文将讨论人体五官和感官的重要性以及如何正确使用它们。

一、眼睛 - 视觉感官眼睛是我们的主要视觉感官。

我们可以通过眼睛看到世界上的各种事物。

眼睛的结构由角膜、瞳孔、晶状体和视网膜组成。

我们的眼睛可以感知颜色、形状和大小，并将这些信息传递到大脑中进行处理。

我们应该保护我们的眼睛，避免长时间看电视或电子设备，以免对视力造成不良影响。

二、耳朵 - 听觉感官耳朵是我们的主要听觉感官。

它们允许我们听到声音和声音的各种频率和音调。

耳朵的结构包括外耳、中耳、内耳和听神经。

我们应该保持耳朵的清洁，并远离噪音过大的环境。

如果我们听到过于响亮的声音，会对我们的听力造成损害。

三、鼻子 - 嗅觉感官鼻子是我们的主要嗅觉感官。

它通过鼻孔将气味传递到鼻腔中的嗅觉感受器。

我们可以通过嗅觉感知到各种气味，如香味、臭味等。

我们应该保持鼻子的清洁，并注意避免吸入有害气体。

四、嘴巴 - 味觉和触觉感官嘴巴是我们的主要味觉感官。

它通过味蕾感知食物的味道。

除了味觉，嘴巴也是我们的触觉感官的重要部分，它帮助我们感知食物的温度、质地和硬度。

我们应该保持口腔的卫生和健康，并学会品尝和享受各种食物。

五、皮肤 - 触觉感官皮肤是我们的主要触觉感官。

皮肤能感受到温度、压力、触摸和疼痛等刺激。

我们可以通过触摸来感知世界和与他人交流。

我们应该保持皮肤的干净和健康，并注意避免受到过度的刺激和伤害。

感官和五官是我们与世界互动的重要工具。

通过正确使用和保护我们的感官和五官，我们可以更好地理解和欣赏周围的环境。

在小学一年级，我们应该学会认识和照顾我们的五官和感官，以促进身心健康的发展。

让我们一起探索人体奇妙的五官和感官，享受学习的过程吧！。

浙教版七年级下册练习_2.3 耳和听觉科学试卷

浙教版七年级下册练习_2.3 耳和听觉科学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“隔墙有耳”说明固体能传声C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远2 . 某些人会晕船，其主要原因是A．小脑失去平衡B．耳蜗内的感受器因受到强烈刺激而过敏C．体质衰弱D．半规管和前庭内的感受器因受到强烈刺激而过敏3 . 保护好眼、耳有利于青少年准确地获取信息．下列有关眼或耳的说法正确的是（）A．人的视觉是在视网膜形成的B．近视眼可配戴凹面镜加以矫正C．人的外耳道上有听觉感受器D．鼻咽部有炎症时可引起中耳炎4 . 下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的5 . 能形成听觉的结构是（）A．鼓膜B．耳蜗C．听神经D．大脑6 . 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．发声的音叉把小球弹出去了7 . 假如你的住宅在马路边，经常有令人心烦的噪声干扰你的学习和休息，下列哪种措施是无效的（）A．将门窗关紧B．用一团棉花塞住耳朵C．将马路与住宅间的围墙砌的高些D．将窗子打开,加快空气流通8 . 下列有关声音的说法正确的是（）A．物体振动得越快，声音的传播速度越大B．“闻其声辨其人”，是根据音色来判断的C．速度超过340m/s的声音称为超声波D．声音只有在空气中才能传播9 . 如图所示，图文对应关系正确的是（）A．超声波在水中传播的速度比光波、无线电波的速度大B．减小声音分散，可增大响度C．声音大小不同是因为音调不同D．空气越稀薄，手机铃声越大10 . 2013年4月20日，我国四川雅安发生7.0级地震。

《中考真题》专题17 眼、耳的结构及视觉、听觉的形成-2019年中考生物母题题源系列(解析版)

母题17 眼、耳的结构及视觉、听觉的形成【母题来源一】2019年甘肃省定西市中考生物【母题原题】一些同学经常玩智能手机和平板电脑，导致患上近视眼。

下列关于近视眼的叙述中，正确的一项是A．晶状体曲度过大B．玻璃体曲度过小C．晶状体曲度过小D．眼球前后径过小【答案】A【解析】如果我们长期不注意用眼卫生，会使晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体形成的像落在视网膜前方的眼，称近视眼，可配带凹透镜纠正。

因此近视眼的成像位置及矫正方法是物像落在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正，故选项A符合题意。

【母题来源二】2019年黑龙江省绥化市中考生物【母题原题】下列做法中，不利于保护视力的是A．在强光下看书B．看电视一小时，向远处眺望几分钟C．采用正确的读书姿势D．定期检查视力，认真做眼保健操【答案】A【解析】A、不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字，在强光下看书，不利于保护视力，因此A选项符合题意；B、看电视一小时，向远处眺望几分钟有利于保护视力，因此B选项不符合题意；C、采用正确的读书姿势有利于保护视力，因此C选项不符合题意；D、定期检查视力，认真做眼保健操有利于保护视力，因此D选项不符合题意。

故本题选A。

【母题来源三】2019年山东省德州市中考生物【母题原题】2019年5月4日，“五月的鲜花“全国大中学生文艺汇演在央视圆满举行，晚会以“我们都是追梦人“为主题，以全国大中学生群体和优秀毕业生代表为主体，以“把握时代脉博，聆听时代声音”为宗旨展开，各种节目精彩纷呈，充满青春气息。

如图是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题：（1）我们能看到如此精彩的节目，是因为眼球内[_____]_____的曲度能够调节，使外界物体形成的物像始终落在_____上。

（2）歌曲《新时代的力量》鼓舞人心，催人奋进。

歌声会刺激我们耳内的[_____]_____，产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到_____中枢，从而形成听觉。

（3）舞蹈《万泉河》表现了军民鱼水情谊深。

九年级眼耳练习题

人体对信息的感知——眼（八年级上）2.无色透明,感觉很敏锐的是( )3.光线进入眼球内部的通道的是 ( )4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( )6.感受光的刺激的是( )1、如果眼球的前后径过长，则患者（）A、为近视眼，要配戴凹透镜 B为远视眼，要配戴凸透镜C为近视眼，要配戴凸透镜 D为远视眼，要配戴凹透镜2．人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是( )A．虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜3．某人的眼结构正常，但看物体模糊不清，可能的原因是（）A．视神经传导中断 B．视网膜脱落C．大脑皮层的视觉中枢损伤D．角膜损伤4、某视力正常的同学，当他站在候车亭候车时，先是看到一辆汽车停在远处，然后朝他迎面驶来。

能正确反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是（）5、视觉的形成分为两步骤，下面正确的是（）A．通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑皮层视觉中枢形成视觉B．通过晶状体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉C．通过晶状体、玻璃体折光；在视网膜上成像D．.通过晶状体等折射光；由晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像6、看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼，其主要原因是（）A．使调节瞳孔的肌肉放松 B．使调节晶状体的肌肉放松C．使视神经得到休息D．使视中枢得到休息7、眼球内有感光细胞的结构是（）A．角膜 B．巩膜 C．脉络膜 D．视网膜8、某人的眼结构正常，但看物体模糊不清，可能的原因是（）A．视神经传导中断 B．视网膜脱落C．大脑皮层的视觉中枢损伤 D．角膜损伤9、造成近视的病理原因是（）A．眼球的前后径变短，物体在视网膜后成像B．晶状体变形，发生实质性病变C．过度用眼，导致眼球的前后径过长，物象落在视网膜前D．眼球调节结构过度紧张，屈光能力过强10、阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（）A．屋里很暗，瞳孔放大 B．屋子明亮，瞳孔放大C．屋子很暗，瞳孔缩小 D．屋子明亮，瞳孔缩小11、预防近视要做到（）A．“三要”和“三不看”B．“四要”和“三不看”C．“四要”和“四不看”D．“三要”和“四不看”12、我们平时所说的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（）A．虹膜和角膜B.角膜和巩膜C.角膜和巩膜D.巩膜和虹膜13.无论较近或较远的物体，正常人的眼睛能看清，主要原因是A.视网膜可以前后移动B.晶状体曲度可以调节C.瞳孔可以放大和缩小D.眼球前后径可以改变14、声波形成到听觉形成需经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．声波→①→②→③→④→⑤B．声波→④→②→①→③→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤D．声波→④→③→①→②→⑤一、下面为眼的结构图，(1)外界的光线依次经过[ ]______、[ ]________、[ ]_______、[ ]_______，最后在[ ]_____ 形成一个 _____ ，在这个过程中，对光线起折射作用的主要结构是[ ]_____。

鲁科版生物七年级下册第四单元第六章-人体生命活动的调节巩固测试(答案解析版)

鲁科版生物七年级下册第四单元第六章-人体生命活动的调节巩固测试一、选择题1.人体能通过感觉器官感知外界刺激．下列表述不正确的是A. 要看清远处的交通标志，需调节眼球内玻璃体的曲度B. 近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正C. 咽鼓管与中耳相通，吞咽可调节鼓膜内外气压平衡D. 耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动2.下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述中，正确的是A. 视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生B. 近视是由于晶状体过度变凸，造成折射的物像落到视网膜的后方C. 耳蜗能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关D. 鼻部有炎症时，要及时治疗，避免引起外耳道感染3.下列有关神经系统结构和功能的叙述正确的是( )A. 在脑和脊髓里构成白质的是神经元的细胞体B. “望梅止渴”是非条件反射C. 视觉的形成在视网膜上D. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元4.如图为缩手反射的反射弧模式图，下列说法错误的是（）A. 该反射的神经冲动传导方向是：①→③→⑤→④→②B. 缩手反射为简单反射，望梅止渴是复杂反射C. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元D. 人体的生命活动只受神经系统的调节5.下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（）A. 激素由内分泌腺分泌后，直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处B. 人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症C. 成年人生长激素分泌过多，会导致肢端肥大症D. 婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善6.关于“红灯停,绿灯行”反射活动的叙述,错误的是( )A. 该反射属于条件反射B. 完成该反射的结构基础是反射弧C. 近视眼看清楚红绿灯要戴凸透镜D. 该反射活动需在大脑皮层参与下完成7.以下相关描述错误的是（）A. 神经调节的基本方式是反射，在人体调节中占主导地位B. 当你由看试卷上的文字到看窗外的树木时，眼球晶状体的曲度变小C. 看到题干信息迅速得出答案，这是人类特有的反射D. 考试结束的铃声刺激鼓膜产生神经冲动，再由听觉神经传给大脑8.下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A. 人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B. 人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D. 人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平9.下列有关内分泌腺和调节的叙述正确的是( )A. 胰腺和胰岛都是内分泌腺B. 人体内的腺体都能分泌激素C. 幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症D. 激素调节受神经调节的控制,也对神经调节产生影响10.王勇因为不小心手指被利刃划破,疼痛难忍,但他仍然咬紧牙关不吭声。

@@@05 组织学习题(有答案)眼和耳

第九章眼和耳一、选择题1.角膜上皮感觉敏锐主要是因为：A. 上皮薄B．上皮内有感觉细胞C．上皮内有丰富的游离神经末梢D．上皮内有丰富的触觉小体E．上皮内有丰富的环层小体C 2.角膜基质：A．为规则的致密结缔组织，有细胞，无血管B．为不规则的致密结缔组织，有细胞，无血管C．为疏松结缔组织，有细胞，有血管D．为规则的致密结缔组织，无细胞，无血管E．为不规则的致密结缔组织，无细胞，有血管A 3.眼球屈光装置不包括：A．角膜B．房水C．晶状体D．玻璃体E．视网膜E 4.角膜前上皮更新一次约需：A．1周B．2周C．3周D．4周E．5周A 5.眼球壁不含色素的结构是：A．视网膜B．睫状体C．虹膜D．角膜E．巩膜D 6.眼球壁透明的部位是：A．视网膜B．脉络膜C．角膜D．虹膜E．巩膜C7.调节晶状体曲度的主要结构是：A. 瞳孔开大肌B．瞳孔括约肌C．睫状肌D．睫状小带E．虹膜C 8.视网膜内具有吞噬功能的细胞是：A. 视细胞B．双极细胞C．节细胞D．色素上皮细胞E．放射状胶质细胞D 9.视网膜中央凹处有：A．色素上皮细胞和视锥细胞B．视锥细胞和视杆细胞C．色素上皮细胞和视杆细胞D．视锥细胞和双极细胞E．视杆细胞和双极细胞A10.不属于视杆细胞特征的是：A. 从视网膜周边到中央数量逐渐减少B．顶端膜盘不断脱落更新C．感受弱光暗光刺激D．感光物质为视色素E．功能异常时患夜盲症D 11.眼对机械性刺激最敏感的结构是：A．睑结膜B．球结膜C．角膜D．巩膜E．视网膜C 12.不属于视锥细胞特征的是：A．数量由视网膜周边到中央逐渐增多B．膜盘大部分与胞膜相连C．感受强光，辨别颜色D．感光物质为视紫红质E．功能异常时患色盲症D 13.视网膜内核层不包含：A．双极细胞胞体B．水平细胞胞体C．无长突细胞胞体D．放射状胶质细胞胞体E．视细胞胞体E14.视网膜外网层不包含：A.视杆细胞的轴突B．视锥细胞的轴突C．双极细胞的突起D．水平细胞的突起E．无长突细胞的突起E 15.视网膜中的Mü11er细胞属于：A．感觉神经元B．运动神经元C．联合神经元D．神经胶质细胞E．感光细胞D16.组成视神经的是：A. 视锥细胞的轴突B．视杆细胞的轴突C．双极细胞的轴突D．节细胞的轴突E．视杆细胞的树突D 17.视网膜感光作用最敏感的部位是：A．视神经乳头B．中央凹C．黄斑以外视网膜D．视网膜盲部E．玻璃膜B 18.中央凹的主要细胞是：A．视锥细胞B．视杆细胞C．双极细胞D．节细胞E．水平细胞A 19.具有复层柱状上皮的部位是：A．角膜B．虹膜C．视网膜D．球结膜E．睑结膜E20.内耳膜迷路不包括：A. 膜半规管B．前庭C．椭圆囊D．球囊E．蜗管B 21.壶腹嵴的毛细胞表面：A．无动纤毛，只有静纤毛B．无静纤毛，只有动纤毛C．有一根动纤毛和许多静纤毛D．有一根静纤毛和许多动纤毛E．动、静纤毛数量各半C 22.椭园囊斑和球囊斑的毛细胞表面：A．无动纤毛，只有静纤毛B．无静纤毛，只有动纤毛C．有一根动纤毛和许多静纤毛D．有一根静纤毛和许多动纤毛E．动、静纤毛数量各半C 23.螺旋器的毛细胞表面：A．无动纤毛只有静纤毛B．无静纤毛，只有动纤毛C．有一根动纤毛和许多静纤毛D．有一根静纤毛和许多动纤毛E．动、静纤毛数量各半A 24.与内耳壶腹嵴支持细胞的结构不符合的是：A．细胞底部达基膜B．胞核位于细胞底部C．游离面有微绒毛D．能分泌糖蛋白E．表面只有一根动纤毛和许多静纤毛E25.人的骨蜗管以蜗轴为中心盘绕：A．1周B．1.5周C．2周D．2.5周E．3周D26.内耳椭园囊和球囊内有：A．组织液B．外淋巴C．内淋巴D．脑脊液E．血液C27.不参于内耳膜蜗管壁构成的结构是：A．前庭膜D．血管纹C．骨性螺旋板D．膜性螺旋板E．盖膜E28.内耳膜蜗管的血管纹能分泌：A．组织液B．外淋巴C．内淋巴D．脑脊液E．血液C29.螺旋器细胞排列成多行的细胞是：A．内柱细胞B．外拄细胞C．内指细胞D．外指细胞E．内毛细胞D30.感受听觉的细胞是：A．毛细胞B．内指细胞C．外指细胞D．内柱细胞E．外柱细胞A31.角膜透明的结构基础是：A. 角膜上皮薄B．上皮细胞排列整齐C．上皮基部较平坦D．角膜基质内的胶原原纤维平行排列E．角膜各层内均无血管ABCDE32.视杆细胞：A．数量比视椎细胞少B．膜盘与质膜不连续C．含感光物质视紫红质D．感受弱光E．膜盘不脱落BCD33.视锥细胞：A．其胞体与视杆细胞胞体同在视杆视椎层B．膜盘与质膜相连续C．有分别感受红、蓝、绿色的三种视锥细胞D．内节不断合成视色素E．膜盘脱落BCD34.房水的来源是：A．虹膜上皮细胞分泌B．睫状体上皮细胞分泌C．虹膜血管内血液渗透D．睫状体血管内血液渗透E．视网膜血管内血液渗透BD35.视网膜节细胞：A．为长轴突多极神经元D．胞体位于内核层C．树突伸入内网层D．轴突组成视神经E．与视细胞形成突触连接ACD36.视网膜的放射状胶质细胞：A. 细胞呈星形，多突起B．相邻细胞突起相连组成外界膜和内界膜C．胞体位于节细胞层D．内界膜位于视网膜的内表面E．有支持、营养、绝缘作用BDE37.睑板：A．是软骨D．位于眼睑皮下组织和肌层之间C．内有许多睑板腺D．睑板腺是粘液腺E．睑板腺导管开口于睑缘CE 38.人视锥细胞可区分为：A．感红光视锥细胞B．感黄光视锥细胞C．感蓝光视锥细胞D．感绿光视锥细胞E．同时能感受三种颜色的视锥细胞ACD 39.视网膜中的中间神经元有：A．放射状胶质细胞B．双极细胞C．水平细胞D．无长突细胞E．节细胞BCD 40.视网膜外核层包含：A．水平细胞胞体B．双极细胞胞体C．视杆细胞胞体D．视锥细胞胞体E．节细胞胞体CD41.引起夜盲症的因素是：A．视色素减少B．视色素过多C．视紫红质减少D．视紫红质过多E．维生素A缺乏CE42.属于皮质腺的是：A．睑缘腺B．睑板腺C．睫毛腺D．Moll腺E．Zeis腺ABE43.属于汗腺的是：A．睑缘腺B．睑板腺C．睫毛腺D．Moll腺E．Zeis腺CD44.属于位觉感受器的是：A．螺旋器B．椭园囊斑C．球囊斑D．壶腹嵴E．盖膜BCD45.内耳中流动内淋巴液的管道是：A．膜性半规管B．前庭阶C．球囊D．椭园囊E．膜蜗管ACDE46.关于内耳血管纹的叙述正确的是：A. 蜗管的外壁B．为复层柱状上皮C．含有毛细血管D．能分泌内淋巴E．被覆在螺旋韧带的表面ABCDE二、填空题1. 眼球壁由外向内由（）、（）、（）组成。

生物听觉视觉练习题

生物听觉视觉练习题1. 视觉：
1.1 以下哪种细胞是视网膜光感受器的组成部分？
a) 红外细胞
b) 感光细胞
c) 味蕾细胞
d) 嗅觉细胞
1.2 角膜位于眼球的哪个位置？
a) 眼球的前部
b) 眼球的后部
c) 眼球的中间部分
d) 眼球的顶部
1.3 颜色盲是由于哪种细胞的缺陷引起的？
a) 视杆细胞
b) 视锥细胞
c) 视神经细胞
d) 视网膜细胞
2. 听觉：
2.1 以下哪个是人耳中的听觉器官？
a) 唾液腺
b) 嗅觉受体
c) 声带
d) 铁锤、砧骨和蜗牛
2.2 以下哪个是声音传导的正确顺序？
a) 鼓膜 - 骨小耳 - 耳蜗
b) 鼓膜 - 耳蜗 - 骨小耳
c) 耳蜗 - 骨小耳 - 鼓膜
d) 骨小耳 - 鼓膜 - 耳蜗
2.3 噪音污染对人耳的影响有哪些？
a) 仅限于听觉方面的损害
b) 可导致耳聋
c) 可引起睡眠不良和压力增加
d) 所有选项都是正确的
以上是关于生物听觉视觉的练习题，希望对您的学习有所帮助。

幼儿园小班科学教案：如何运用五官进行感官体验及能力训练？

幼儿园小班科学教案：如何运用五官进行感官体验及能力训练？？一、教学目标1.能够通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等五官感受到不同的事物，提高幼儿的感官能力。

2.能够通过感官体验和探究，促进幼儿的好奇心和求知欲，培养幼儿的探究意识和科学思维能力。

二、教学内容1.视觉感受活动1：颜色跳跳球教师向幼儿展现不同颜色的跳跳球，引导幼儿观察不同颜色的球，并让幼儿通过手动操作跳跳球，进一步感受颜色和运动的隐藏规律，从而提高幼儿的视觉感知能力。

2.听觉感受活动2：声音方格纸为幼儿准备一些不同声音的物品，例如叮当声、切的声音等，并让幼儿分辨他们的声音相同或者不同。

幼儿可用声音方格纸进行判断和记录，从而提高幼儿的听觉感受能力。

3.嗅觉感受活动3：闻香识花教师将几种不同的花放置在幼儿面前，让幼儿分辨它们的气味，并尝试判断它们的不同之处。

通过嗅觉感知，提高幼儿嗅觉感受能力。

4.味觉感受活动4：尝食新食物幼儿在日常生活中尝试接触新的食物，有程度的培养他们的味觉感受能力。

例如，教师可以在课堂之外为幼儿准备新鲜的水果，让幼儿品尝不同的味道。

5.触觉感受活动5：揉泥土让幼儿揉泥巴，触摸粘稠的泥土，体验土壤中的物质构成和形态特征。

同时，也能让幼儿用触觉感受到不同的材质和质感，培养幼儿的触觉感受能力。

三、教学策略1.活动化教学策略幼儿在活动中学习，能够使学习更加生动，活泼有趣，吸引幼儿的注意力和积极性，充分激发幼儿的好奇心和学习兴趣。

2.实践性教学策略将幼儿的感官体验与实践结合起来，使幼儿在实践中提高感官认知能力，同时也能促进幼儿的探究意识和科学思维能力。

3.个性化教学策略通过不同方式和方法，针对幼儿的个体差异，实现分层教学，提高幼儿的感官感知和认知能力，也能满足不同幼儿的需求。

四、教学评估教师可以通过观察幼儿在活动过程中的表现和反馈，来进行教学评估。

同时也可以通过幼儿认知水平的提高和能力的巩固，来检查教学效果。

五、教学反思针对幼儿认知水平的差异，应采用多种教学方法和策略，解决幼儿感官感知和认知方面的难点问题。

拳击比赛中选手需要保持良好的眼观六路耳听八方以及时发现对手的攻击意

拳击比赛中选手需要保持良好的眼观六路耳听八方以及时发现对手的攻击意拳击比赛中选手需要保持良好的眼观六路耳听八方以及时发现对手的攻击意图拳击作为一项激烈的竞技运动，对选手的观察能力和反应速度提出了很高要求。

在比赛中，选手需要时刻保持良好的眼观六路耳听八方，以及时察觉和应对对手的攻击意图。

本文将从视觉观察和听觉觉察两个方面来介绍拳击比赛中选手所需的能力，并提供一些训练方法以提高选手的感知能力。

一、视觉观察视觉观察是拳击比赛中至关重要的一环。

选手需要通过观察对手的动作、姿势和眼神等来判断对手的攻击意图。

以下是几种视觉观察的方法：1.注视对手的眼睛：眼睛是心灵的窗户，通过观察对手的眼睛可以获取很多有价值的信息。

对手的眼神可以透露出攻击的意图和动作的准备，因此选手需要时刻注视对手的眼睛，以便快速做出反应。

2.观察对手的动作：选手需要密切观察对手的身体动作，包括脚步的移动、拳头的摆动以及身体的倾斜等。

这些细微的变化可以提前预示着对手的攻击意图，选手需要通过观察对手的动作做出相应的防守或反击。

3.注意对手的姿势：拳击比赛中，选手的姿势可以传递很多信息。

例如，对手的身体姿势可以表明他正在准备什么样的进攻，选手需要时刻留意对手的姿势，并做出针对性的应对。

二、听觉觉察除了视觉观察，听觉觉察也是拳击比赛中至关重要的一环。

通过听觉觉察，选手可以捕捉到一些视觉上无法察觉的细微声音或信号，从而提前判断对手的攻击意图。

以下是几种听觉觉察的方法：1.听对手的呼吸声：选手可以通过听对手的呼吸声来判断对手的身体状况和攻击的意图。

当对手呼吸急促时，可能表明他即将发起攻击；当对手呼吸平稳时，可能表示他正在调整节奏。

选手需要通过听觉觉察对手的呼吸声，做出相应的反应。

2.辨别拳击声音：在拳击比赛中，拳头和身体的接触会发出特殊的声音。

选手可以通过辨别不同击打的声音来判断对手的攻击方式和力度。

例如，拳头重击声可能意味着对手的拳击力度较大，选手可以及时闪避或做好防守准备。

生物北师大版七年级下册第12章第2节感受器和感觉器官课后习题(带解析)

第2节感受器和感觉器官一、选择题1.下列与保护视力和听力有关的叙述，错误的是（）A.看书时，书与眼的距离越近越好B.下课后到室外远眺几分钟C.平时不要用尖锐的东西掏耳朵D.用耳机听音乐，声音不宜过大2.飞机起飞或降落时，由于气压变化大，乘务员有时要给乘客发口香糖并要求他们咀嚼，这样做的目的是为了（）A.防止打瞌睡B.帮助呼吸C.保持口腔卫生D.保护鼓膜3. 如图是人耳结构图，图中能将由声波引起的振动转变成与听觉有关的信息的是（）A. ①听小骨B.②鼓膜C.③半规管D.④耳蜗4.正常情况下，近视眼形成的原因是晶状体凸度_____，眼球的前后径_____。

（）A.过小过长B.过小过短C.过大过长D.过大过短5. 沉迷于上网或电子游戏，不仅影响学业，而且会导致近视，其原因是用眼时间过长，使眼球的某个结构曲度过大且无法恢复。

该结构是图中的（）A. ①角膜B.②晶状体C.③玻璃体D.④视网膜6.手机蓝光是一种可见光，它的光波短、能量高，能够穿透眼球直达眼球内部的感光部位，对其造成伤害。

该部位是（）A.角膜B.视网膜C.晶状体D.视神经7.人耳的结构中有听觉感受器的是（）A.耳郭B.耳蜗C.鼓膜D.半规管8.我国将每年的3月3日确定为“全国爱耳日”，以加强全民爱耳意识，关注耳健康。

听觉感受器位于耳的（）A.耳廓B.外耳道C.鼓膜D.耳蜗9.听觉形成的正常途径是（）A.声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑B.声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑C.声波→鼓膜→三块听小骨→大脑D.声波→鼓室→三块听小骨→听神经→大脑10.下列关于人体对外界环境感知的叙述，不正确的是（）A.鼓膜能够接受外界声波刺激并产生神经冲动B.与远眺相比，近距离看书时晶状体曲度更大C.进入黑暗的山洞中，人的瞳孔会扩大D.晕车和晕船与内耳中的前庭和半规管有关11.2018年全国儿童青少年总体近视率为56.3%．认识眼的结构与功能、科学用眼，有利于预防近视。

婴幼儿的听觉和视觉发展和训练

婴幼儿的听觉和视觉发展和训练婴幼儿的听觉和视觉发展对于他们的整体成长和学习起着至关重要的作用。

早期的有效训练不仅能够促进他们的感知能力，还能够对他们的智力、社交和情感发展产生积极的影响。

本文将针对婴幼儿听觉和视觉发展的特点以及相应的训练方法和技巧进行探讨和分析。

婴幼儿的听觉发展婴幼儿在出生后即可感知到来自外界的声音，但他们的听觉系统还需要进一步的发展和成熟。

出生后的头几个月，他们主要通过听觉来认知周围的环境，对声音的刺激十分敏感。

随着时间的推移，婴幼儿的听觉系统不断发育，他们能够辨别不同的声音、音调和音高，并逐渐学会将声音与具体的事件或对象联系起来。

在帮助婴幼儿发展听觉的过程中，我们可以采取以下一些方法和技巧：1. 提供多样化的声音刺激。

在婴幼儿周围创造不同的声音环境，包括自然环境中的声音、音乐、语言等，帮助他们感知和辨别不同的声音。

2. 使用声音玩具和乐器。

让婴幼儿接触各种声音玩具和乐器，如拨浪鼓、小铃铛等，可以激发他们的兴趣，同时培养他们对音乐的感知和欣赏能力。

3. 唱歌和说话。

与婴幼儿进行唱歌和说话的互动，可以增强他们的听觉注意力和语言理解能力，同时为他们提供正面的情感交流。

4. 为婴幼儿选择适当的听觉材料。

有针对性地选择适合婴幼儿听觉发展的材料，如儿童音乐、儿歌故事等，帮助他们进一步认知和理解世界。

婴幼儿的视觉发展婴幼儿的视觉能力在出生后也需要逐渐发展和训练。

起初，他们的视觉范围很狭窄，只能看清离他们较近的物体，并对颜色、形状等视觉细节有限的辨别能力。

然而，随着时间的推移，他们的眼睛和大脑逐渐成熟，视野范围扩大，对物体和视觉信息的理解能力也逐步提升。

下面是一些帮助婴幼儿发展视觉能力的方法和技巧：1. 提供丰富的视觉刺激。

创造一个丰富多样的视觉环境，给婴幼儿提供各种颜色、形状、纹理等的刺激，帮助他们辨别和理解不同的视觉信息。

2. 使用高对比度的图像和玩具。

婴幼儿对高对比度的图像和玩具更为敏感，这对于他们的视觉发育尤为重要。

小学科学练习题人体的五官与感官练习

小学科学练习题人体的五官与感官练习【小学科学练习题】人体的五官与感官练习一、选择题1. 人体的五官不包括下列哪个部分？A. 眼睛B. 耳朵C. 嘴巴D. 头发2. 听觉是通过哪个感官器官实现的？A. 眼睛B. 耳朵C. 鼻子D. 嘴巴3. 哪个感官器官帮助我们感受到味觉？A. 眼睛B. 耳朵C. 鼻子D. 嘴巴4. 以下哪个感官器官帮助我们感受到触觉？A. 眼睛B. 耳朵C. 鼻子D. 皮肤5. 人的皮肤可以感受到的信息有哪些？A. 味道B. 光线C. 温度D. 声音二、填空题1. ________ 是看东西的，它是我们最重要的感觉器官之一。

2. 人体的耳朵可以感受到来自外界的 ________。

3. 我们可以通过鼻子闻到食物的 ________。

4. 嘴巴帮助我们尝到食物的 ________。

5. 人的皮肤可以感受到外界的 ________、________、________等信息。

三、简答题1. 请分别列举人体的五官，并简单描述它们的功能。

2. 你觉得哪个感官对你来说最重要？为什么？3. 你能通过嘴巴除了尝到食物之外，还可以做什么？四、判断题判断下列说法是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。

1. 人的眼睛可以听到声音。

√2. 耳朵是人体最重要的感官器官。

×3. 鼻子只能嗅到好闻的气味，闻不到臭气。

×4. 皮肤可以感受到温度和触觉。

√五、综合题1. 请你想象一下，如果你没有眼睛，你将失去哪些体验？为什么眼睛对我们的生活如此重要？（至少写三个方面）2. 如果你只能保留人体的三个感官器官，你会选择哪三个？请说明理由。

3. 描述一下你在一个美丽的花园中散步时所能感受到的五种感觉。

解答：一、选择题1. D. 头发2. B. 耳朵3. D. 嘴巴4. D. 皮肤5. C. 温度二、填空题1. 眼睛2. 声音3. 气味4. 味道5. 温度、触觉、震动三、简答题1. 人体的五官包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤。

初三生物人体对外界环境的感知试题答案及解析

初三生物人体对外界环境的感知试题答案及解析1.人的听觉感受器位于（）A．耳蜗B．鼓膜C．视网膜D．半规管【答案】A【解析】听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见听觉的形成过程中，把声波信息转变成神经冲动的主要结构（听觉感受器）是耳蜗．故选：A【考点】此题考查的是耳的基本结构和功能．2.人体从外界获得信息中，大部分来自于视觉，眼睛被誉为心灵的窗户，但有的同学不注意用眼卫生，连续看书，看电视，上网时间过长，导致患上近视眼．近视眼的成像位置及矫正办法是（）A．在视网膜前方，佩戴凸透镜B．在视网膜前方，佩戴凹透镜C．在视网膜后方，佩戴凹透镜D．在视网膜后方，佩戴凸透镜【答案】B【解析】长时间、近距离的读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方．因此不能看清远处的物体形成近视．近视需要佩戴凹透镜进行矫正．故选：B【考点】近视、远视形成的原因及矫正方法．3.小梅听到打雷，迅速的将手机关掉，从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是（）A．外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→神经中枢B．外耳道→鼓室→鼓膜→耳蜗C．外耳道→中耳→内耳D．外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗【答案】A【解析】耳的结构如下：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．由此可见A正确．故选：A【考点】听觉的形成过程．4.耳的结构中，能将声波转换成振动的是A．鼓膜B．听小骨C．耳蜗D．半规管【答案】A【解析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

2021年山东省淄博市桓台区中考二模生物试题(含答案及解析)

【详解】A．据图甲可见：小刚在20秒内呼吸6次，所以小刚的呼吸频率为18次/分，A错误。
B．据图甲可见：小刚呼吸深度较浅，呼吸频率较慢，处在平静阶段，B错误。
C．在图丙中，②→①状态时膈肌上升，处在舒张状态，C错误。
D．图乙曲线的abc肺内气压下降，表示吸气，膈肌收缩下降处于图丙的①→②，D正确。
故选D。
D.【答案】B
【解析】
【分析】根据种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸等知识分析解答。
【详解】A．人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，A正确。
B．适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，B错误。
C．光合作用的原料是水分和二氧化碳，适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高产量，C正确。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是掌握微生物与人类的关系。
11.下面关于眼和视觉、耳和听觉的叙述正确的是（）
A.近视眼可以通过佩戴凸透镜加以矫正
B.遇到巨响时要赶紧闭住嘴，使咽鼓管张开
C.视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的
D.人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节
【答案】C
【解析】
【分析】（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
【点睛】解答本题的关键是牢记生物的特征。
2.在学习过程中，概念图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中不符合概念图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（）
A.Ⅰ﹣生态系统、Ⅱ﹣生产者、Ⅲ﹣消费者