2018年秋九年级历史上册第12课阿拉伯帝国同步练习新人教版
2018年秋九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国同步练习 新人教版
第12课阿拉伯帝国01 知识管理知识点1穆罕默德创立伊斯兰教背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。
创立:____________阐述了独尊________的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。
传播:穆罕默德最初在________城传教,由于遭到传统势力的反对,他于622年率领一些信徒迁居________,建立了穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生。
630年,穆罕默德率穆斯林占领________。
此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认____________的统治地位,________半岛基本统一。
知识点2阿拉伯帝国版图:至________世纪中期,阿拉伯帝国形成。
它的版图横跨____________三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
影响:伴随着帝国的扩张,____________向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
知识点3阿拉伯文化发展原因:阿拉伯帝国繁盛时期,哈里发重视知识,认为“____________________”;他在巴格达设立“________”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬。
表现:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
阿拉伯人改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“____________”,并创造了完整的代数学。
阿拉伯人著的《____________》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典。
《____________》是阿拉伯文学的瑰宝。
影响:阿拉伯人担当了沟通________方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
1.伊斯兰教与佛教、基督教并称为世界三大宗教。
2.穆罕默德创立伊斯兰教,并且以其为纽带实现了阿拉伯半岛的统一。
他的后继者在伊斯兰教的旗帜下,扩张领土,建立起地跨亚、欧、非三洲的大帝国。
02 基础过关知识点1穆罕默德创立伊斯兰教1.下列有关宗教的材料,符合伊斯兰教教义的是( )A.“众生平等”“忍耐服从”B.忍受苦难,死后可以升入“天堂”C.宇宙间唯一的神是真主“安拉”D.修身养性,炼制丹药,以求得道成仙2.7世纪,穆罕默德建立穆斯林公社,标志着政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生的地点是( ) A.麦加 B.巴格达C.耶路撒冷 D.麦地那3.7世纪初,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一的国家,他们信奉的宗教是( ) A.佛教 B.基督教C.道教 D.伊斯兰教4.按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事( )①基本统一阿拉伯半岛②创立伊斯兰教③出走麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教A.①②③④ B.④①②③C.②④③① D.①④③②知识点2阿拉伯帝国5.它在伊斯兰教的旗帜下,8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国,把东方和西方连接起来。
第12课《阿拉伯帝国》练习2-九年级历史上册部编人教版
第12课阿拉伯帝国
一、单项选择题
1.7世纪初,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一的国家,他们信奉的宗教是( ) A.佛教B.基督教
C.道教D.伊斯兰教
2.按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事( )
①基本统一阿拉伯半岛②创立伊斯兰教③出走麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教A.①②③④B.④①②③
C.②④③①D.①④③②
3.它在伊斯兰教的旗帜下,8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国,把东方和西方连接起来。
该帝国是( )
A.阿拉伯帝国B.古希腊
C.古代波斯D.奥斯曼土耳其
4.西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。
”其中“阿拉伯人的口”主要说明了( )
A.阿拉伯人善于言辞
B.阿拉伯人喜欢交际
C.阿拉伯人的口非常有特色
D.阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用
二、材料分析题
材料一:如下图。
图一麦加清真寺图二阿拉伯数字
材料二:魔幻喜剧大片《哈里发王国传奇》,讲述在古巴格达,一个和善、爱睡觉的哈里发和他的副手伊诺古德的故事。
伊诺古德是个邪恶的家伙,他的目的就是要谋朝篡位,但是这个倒霉蛋从未得手,由此引发笑料百出。
(1)图一的建筑与哪一宗教有关?该教的创始人是谁?
(2)图二中的数字是什么人发明的?被称为什么数字?其原因是什么?
(3)材料二中哈里发建立了怎样的国家?
(4)根据以上材料并结合所学知识,说说宗教与阿拉伯的统一之间有何关系。
【课时练】新人教版初三历史上册12-古代阿拉伯帝国课时练习题 (2)
人教版历史初三上册-综合拓展提升古代阿拉伯帝国课时练习题建议完成时间:40分钟一、选择题1.穆罕穆德是阿拉伯半岛上的一位有着重要影响的人物,探究其原因主要有A.创立了基督教B.促进阿拉伯半岛的统一C.建立了一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国D.开创了中央集权的先河2.古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有两种。
下列历史事件所体现的交往形式明显不同于其它三项的是:A.希波战争 B.亚历山大东征C.阿拉伯数字的传播 D.罗马的扩张3.它是由10个计数符号组成,是现今国际通用数字,该数字的发明者是A.古代埃及人B.古代印度人C.古代希腊人D.古代阿拉伯人4.世界历史上,一些强大的帝国把亚、非、欧三洲作为逐鹿的舞台。
下列各国,其统治范围曾地跨这三洲的是①亚历山大帝国②罗马帝国③拜占庭帝国④阿拉伯帝国⑤查理曼帝国A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤5.基督教被誉为世界三大宗教之一,基督教兴起的原因是()A.罗马教皇确定基督教为国教 B.长期遭受苦难的犹太人渴望“救世主”C.耶稣的出现 D.人们对宗教文化感兴趣6.2014年上海“亚信峰会”国宴上,考虑到贵宾来自不同国家,熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。
这反映对哪种文化国家的尊重?A.犹太教B.伊斯兰教C.基督教D.佛教7.如图的“伊斯兰教历”即伊斯兰教的历法,为世界穆斯林所通用,这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年,是为了纪念穆罕默德在这一年A.开始传教B.建立起阿拉伯国家的雏形C.征服麦加D.统一阿拉伯半岛8.阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识。
下列不属于阿拉伯帝国重视知识的现象的是A.哈里发设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体B.哈里发为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等C.大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文D.教会学校和教师私人办的学校纷纷出现9.它在伊斯兰教的旗帜下,于8世纪中叶建立的地跨欧亚非三洲的大帝国,把东方和西方连接起来。
最新人教版九年级历史上册第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 测试题
第12课阿拉伯帝国测试题一、选择题1.具有政教合一特征的宗教是()A.伊斯兰教B.佛教C.道教D.基督教2.花剌子米是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。
这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为世界所采用,被称为“阿拉伯数字”,大大促进了计算科学的发展。
对此理解正确的是( ) A.阿拉伯人发明了这套数码B.阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献C.阿拉伯人创立了伊斯兰教D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化3.下图是一项重大的数学发明,推动这一伟大发明传遍世界的是( )A.古印度人B.罗马人C.阿拉伯人D.希腊人4.下列宗教中,对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是( )A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教5.7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立的宗教是( )A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教6.世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在1999年创办的。
“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物,这部文学著作是( )A.《天方夜谭》B.《伊索寓言》C.《荷马史诗》D.《威尼斯商人》7.根据所学知识指出,下图是哪个宗教的著名活动场所?( )A.伊斯兰教B.基督教C.佛教D.道教8.当中国处在盛唐时期,西亚的一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国是()A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.拜占廷帝国D.奥斯曼土耳其帝国9.小凌同学代表小组发言时说:“这是个独特的民族,用战车把宗教传播到西亚、北非等地;它又是文明使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播,某种数字因此冠上它的大名。
”这个“独特的民族”是指古代的()A.埃及B.希腊C.蒙古D.阿拉伯8.穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是()A.政治口号B.经济实力C.个人魅力D.宗教信仰二、非选择题11. 根据电影资料,探究问题。
《上帝的使者》是穆斯塔法•阿卡德导演的经典名作,《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。
2018九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国同步练习 新人教版
第12课阿拉伯帝国1.某宗教最基本的宗教活动是“五功”,其最大的教派有逊尼派和什叶派。
据此判断,该宗教是()A.道教 B.佛教 C.基督教D.伊斯兰教2.下列宗教中,对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是()A.佛教 B.基督教C.伊斯兰教 D.道教3.某历史著作中写道:“千余年来,朝觐圣地的制度,对于团结全世界的穆斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。
”据所学知识可知,这段话描述的是()A.佛教 B.基督教C.伊斯兰教 D.东正教4.九年级历史兴趣小组进行研究性学习。
他们收集了“穆罕默德”“公元7世纪”“清真寺”等信息。
他们研究性学习的主题应该是()A.伊斯兰教 B.基督教C.佛教 D.道教5. 7世纪,穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,建立政教合一的阿拉伯国家的雏形是在()A.麦加 B.耶路撒冷 C.麦地那 D.巴比伦6. 阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。
下列不属于阿拉伯帝国重视知识的现象是()A.设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体B.为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等C.大量翻译希腊、波斯、印度的典籍D.创办教会学校和教师私人办的学校,大学纷纷出现7.美国在2017 年1月27号,特朗普颁布了针对七个主要穆斯林国家的“禁穆令”。
“禁穆令”出台以后,遭到了美国西海岸民众的普遍抵制。
穆斯林国家的人民主要信仰的宗教是()A.道教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.基督教8.下列关于阿拉伯人的说法正确的有()①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献②创立了伊斯兰教③创立了文学名著《天荷马史诗》④在东西方文化交流与传播中起了积极作用A.①②③④ B.①②③C.②③④D.①②④9.阿拉伯人是东西方的“文化使者”,这主要是因为阿拉伯人()①发明了10个数字符号②改造了10个数字符号并把它传入欧洲③翻译了许多希腊著作并将其加以传播④将中国的某些科技、文化传入西方A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.②③④10.在中国唐朝时期,西亚出现的地跨欧亚非三大洲的大帝国是()A.阿拉伯帝国B.波斯帝国C.奥斯曼土耳其帝国D.拜占庭帝国11.阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处,阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上,创造了光辉灿烂的阿拉伯文化,阿拉伯人凭借阿拉伯帝国优越的地理位置,成为沟通古代世界东西方文化交流的桥梁。
九年级历史上册同步习题及答案第12课 阿拉伯帝国
第12课阿拉伯帝国巩固限时达标1.与“穆罕默德”“阿拉伯半岛”等内容有关的宗教是()。
A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.犹太教2.阿拉伯数字是目前世界上通用的数字,它的发明者是()。
A.古代印度人B.古代埃及人C.古代阿拉伯人D.古代波斯人3.“阿拉伯人把中国的四大发明和印度的棉花等作物传入欧洲,也把西方的医学、化学传到东方。
”材料叙述的是阿拉伯人在东西方交流中的()。
A.背景B.内容C.性质D.作用4. 小敏同学小时候听妈妈给她讲《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》的故事。
这两则故事出自()。
A.《哈姆雷特》B.《神曲》C.《天方夜谭》D.《荷马史诗》5.下列历史事件中,发生于622年的是()。
A.穆罕默德创立伊斯兰教B.穆罕默德带领信徒到达麦地那,建立穆斯林公社C.穆罕默德率穆斯林占领麦加D.穆罕默德在麦加病逝6. 文化交流是世界文明史的重要篇章。
对下图文化成就(阿拉伯数字)的传播与交流作出重大贡献的是()。
A.古代印度人B.古代埃及人C.古代阿拉伯人D.古代波斯人7. 它们是由阿拉伯人编著并长期被欧洲医学界奉为经典的著作。
这里的“它们”指的是()。
①《医学集成》②《伤寒杂病论》③《医典》④《本草纲目》A.①③B.②③C.③④D.①④8.830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。
以上材料主要说明()。
①哈里发重视知识②积极吸收外来文化③广揽翻译人才④阿拉伯盛产黄金A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④提升理解应用9.阅读材料,完成下列要求。
材料一中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学,欧洲语言中的大多数星宿的名称来源于阿拉伯语。
12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。
九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国课时训练 新人教版
第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国一、单项选择1.伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求( )A.阿拉伯各部之间的仇杀B.大和政权统一日本C.阿拉伯半岛居民的游牧生活D.阿拉伯半岛的统一2.《阿拉伯通史》记载:千余年来,朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林,平生都做一次长途旅行。
这里的“圣地”是指( )A.雅典B.罗马C.开罗D.麦加3.按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事( )①基本统一阿拉伯半岛②阿拉伯国家的雏形诞生③出走麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教A.①②③④B.④①②③C.④③②①D.①④③②4.阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国,它形成时中国处于 ( )A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝5.阿拉伯帝国成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国是在( )A.6世纪前期B.7世纪后期C.8世纪中期D.9世纪后期6.脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集( )A.《天方夜谭》B.《医典》C.《医学集成》D.《荷马史诗》7.小明的爸爸送他一本世界名著,书中主要内容有:阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。
这本书的历史文化背景应该是( )A.伊斯兰文化发展的时代B.希腊文化发展的时代C.罗马文化发展的时代D.印度佛教发展的时代8.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。
下列史实不能说明这一观点的是( )A.指南针经阿拉伯人传入欧洲B.改造0到9十个数字计数法并传入欧洲C.火药经阿拉伯人西传D.佛教产生以后经阿拉伯人向西传入欧洲二、组合列举9.阿拉伯人创立了伊斯兰教,建立了阿拉伯帝国,创造了阿拉伯文化。
(1)622年,穆罕默德在________建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团。
(2)至________世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲。
(3)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由__________传入欧洲的。
九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国同步练习含解析新人教版
12课同步练习班级姓名学号本课知识点:一.穆罕默德创立伊斯兰教1.时间:6世纪末7世纪初2.地点:阿拉伯半岛3.背景:半岛居民处于游牧时代,部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀;半岛盛行氏族部落的多神崇拜4.创教人:穆罕默德5.教义:穆罕默德最初在麦加传教,宣扬安拉是独一真神,凡信奉安拉者死后可升入天堂,否则堕入地狱。
6经典:《古兰经》7.622年,他率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。
,政教合一的阿拉伯国家雏形由此诞生。
8.630年,穆罕默德率领穆斯林占领麦加,此后半岛各部纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
二.阿拉伯帝国1.穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张,伊斯兰教的号召力使阿拉伯人空前团结,士气高昂。
2.至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。
它的版图地跨亚欧非三大洲,是当时疆域最大的帝国。
3.伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
三.阿拉伯文化1.830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆。
翻译官于一体,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
在吸收消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
2.阿拉伯人改造了古印度从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”3.完整的代数学是阿拉伯人创造的。
4.阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
5.脍炙人口的《天方夜谭》构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。
6.阿拉伯人担当了沟通东西方的角色,为世界文化的发展作出了卓越的贡献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
1.中国社会科学出版社出版的《伊斯兰教史》介绍了伊斯兰教的相关知识。
其中大篇幅着重记述了哪一人物的事迹? ( )A.穆罕默德B.耶稣C.释迦牟尼D.屋大维2.穆斯林把622年定为伊斯兰教教历元年,是为了纪念穆罕默德在这一年( )A.建立起穆斯林公社B.占领麦加C.使各部落承认了他的独尊地位D.基本上统一了阿拉伯半岛3.托尔斯泰说:“圣人穆罕默德,引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道。
人教部编版九年级上册历史第12课阿拉伯帝国同步训练试题(含答案和部分解析)
第12课阿拉伯帝国基础闯关1.(2019浙江嘉兴桐乡期中)伊斯兰教是在整个阿拉伯半岛处于分裂状态中创立的,这在当时最重要的意义是( )A.为阿拉伯半岛的统一创造了条件B.促进了阿拉伯文化的繁荣C.加强了阿拉伯与其他地区的联系D.为动乱中的人们提供精神寄托答案 A 伊斯兰教是在整个阿拉伯半岛处于分裂状态中创立的,这在当时最重要的意义是为阿拉伯半岛的统一创造了条件。
2.(2017江苏南京溧水区一模)“安拉为你创造大地上的一切”,“天地万物皆属安拉”。
与此相关的宗教是( )A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教答案 C 穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。
故选C。
3.经由阿拉伯人传入欧洲的中国发明有( )①造纸术②指南针③火药④阿拉伯数字A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④答案 A 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明由阿拉伯人传入欧洲。
阿拉伯数字是古印度人创造的。
故选A。
能力提升1.以下有关阿拉伯国家统一和扩张的史实,说法错误的是( )A.穆罕默德在位时阿拉伯半岛已基本统一B.阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的国家C.阿拉伯帝国在扩张时并未与当时的中国有过正面交锋D.阿拉伯帝国在扩张过程中直接占领过西班牙答案 C 751年,阿拉伯帝国击败了唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。
所以,C选项说法错误。
2.(2017山东聊城中考)下面这幅漫画的主题应是( )A.文明交流B.民族融合C.习俗差异D.国家冲突答案 A 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”,这是文明交流的结果。
故选A。
模拟练习1.(2019江西上饶广丰区南屏中学第一次月考,10,★★☆)穆罕默德完成的双重历史使命是( )①创立伊斯兰教②出走麦地那③建立横跨三洲的阿拉伯帝国④基本完成阿拉伯半岛的统一A.①②B.①③C.①④D.②④答案 C 本题的关键要求是“双重历史使命”。
部编人教版九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国 练习题
第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国【基础知识】知识点1穆罕默德创立伊斯兰教1.创立:穆罕默德阐述了独尊__________的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。
2.传教3.统一:此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,________________基本统一。
知识点2阿拉伯帝国1.建立:穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张。
至8世纪中期,建立起横跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国。
2.地位:是当时世界上疆域最________的帝国。
3.影响:伴随帝国的扩张,____________向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
知识点3阿拉伯文化1.特点:阿拉伯帝国繁荣时期,________重视知识。
在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
2.成就【达标练习】1.人们把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
伊斯兰教发源于()B.印度C.罗马D.阿拉伯半岛2.穆罕默德于622年在该地建立了一个以共同信仰为基础的穆斯林公社,“该地”指的是()A.麦加B.麦地那C.巴比伦D.巴勒斯坦3.文化交流是世界文明史的重要篇章。
对下图文化成就的传播与交流作出了重大贡献的民族是()A.古代印度人B.古代埃及人C.古代阿拉伯人D.古代中国人4.读图,回答问题。
(1)这是哪个帝国的全盛图景?观察图片可以看出这个帝国地跨哪些大洲?(2)这个帝国的奠基者是谁?他创立了什么宗教?(3)这个宗教与帝国的形成有何重要关联?【能力提升】1.小凌同学代表小组发言时说:“这是个独特的民族,用战车把宗教传播到西亚、北非等地;它又是文明使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播,某种数字因此冠上它的大名。
”这个“独特的民族”是指古代的()A.埃及B.希腊C.蒙古D.阿拉伯2.穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是() A.政治口号C.个人魅力D.宗教信仰3.下面这幅漫画的主题应是()A.文明交流B.民族交融C.习俗差异D.国家冲突4.辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝,阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为()①阿拉伯人信仰伊斯兰教②阿拉伯人善于吸收、消化外来文化③阿拉伯帝国特殊的地理位置④阿拉伯人重视教育和知识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.阅读材料,回答问题。
最新部编人教版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》练习题(含答案)
第12课阿拉伯帝国1.穆罕默德经历的重大话动按时间先后顺序排列,正确的是( )①创建伊斯兰教②确定麦加为伊斯兰教圣地③基本统一阿拉伯半岛④在麦地那建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团A.①②③④B.①③②④C.①④②③D.③④①②2.610年程罕默德目睹世间的暴力和混乱,开始隐居潜心创教。
相传,一天夜里,真主派人向他传达神谕,他接收真主的使命,开始传播伊斯兰教。
材料中的“使命”实际上指的是( )A.建立统一的阿拉伯国家B.将伊斯兰教传播到世界各地C.使阿拉伯国家称霸地中海D.通过改革使阿拉伯国家强大3.下图中的“伊斯兰教历”即伊斯兰教的历法,在我国也叫回回历或回历,为世界穆斯林所通用,这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年,是为了纪念穆罕穆德在这一年( )A使阿拉伯国家的雏形诞生B.使麦加成为伊斯兰教圣地C.使各部落承认了他的独尊地位D.基本上统一了阿拉伯半岛4.古代穆斯林作家比鲁尼曾说:“我们的宗教和我们的帝国是对阿拉伯李生兄弟。
”对这句话理解不正确的是( )A.伊斯兰教推动了阿拉伯地区的统一B.在阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播C.穆罕默德创立伊斯兰教后开始了对外扩张D.伊斯兰数的产生反映了当时社会发展的客观需要5.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是( )A.印度人B.希腊人C.阿拉伯人D.罗马人6.阿拉伯帝国已经灭亡了许久,然其民族仍然存在至今。
你认为其中最主要的因素是( )A.血统B.语言C.宗教D.风俗习惯7.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”。
对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。
下列史实不能说明这一观点的是( )A.罗盘针经阿拉伯人传人欧洲B.火药和火药武器经阿拉伯人西传C.改造0到9十个数字计数法并传入欧洲D.佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲8.小明的爸爸送他一本世界名著,书中主要内容有:阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。
人教部编版九年级历史 第12课 阿拉伯帝国 同步练习 有答案
第12课阿拉伯帝国一选择题1.佛教,基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。
其中,伊斯兰教诞生于()A.中国B.巴勒斯坦地区C.阿拉伯半岛D.古印度2.伊斯兰教的创建者和信奉的神明是()A.穆罕默德、上帝B.释迦牟尼、安拉C.释迦牟尼、上帝D.穆罕默德、安拉3.穆罕默德622年率信徒迁居麦地那创建的宗教社团是()A.政教合一的阿拉伯国家B.人民公社C.穆斯林公社D.武士集团4.它在伊斯兰教的旗帜下,于8世纪中叶建立了横跨欧、亚、非三大洲的大帝国,把东方和西方连接起来。
该帝国是()A.阿拉伯帝国B.亚历山大帝国C.波斯帝国D.奥斯曼帝国5.阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。
帝国时期,其文化发展的有利条件不包括()A.伊斯兰教的多神崇拜B.国家与社会发展繁荣C.哈里发重视知识人才D.吸收和消化外来文化6.世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在1999年创办的。
“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物,这部文学著作是()A.《天方夜谭》B.《伊索寓言》C.《荷马史诗》D.《威尼斯商人》7.这座城市因为是伊斯兰教创始人穆罕默德诞生地而闻名于世。
穆罕默德因为在这里传教而被传统势力反对,被迫迁居麦地那。
“这座城市”是()A.麦加B.巴格达C.耶路撒冷D.君士坦丁堡8.穆罕默德起初在麦加传教,后来带领信徒移居麦地那,继续传教并建立政教合一的政权,奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。
他宣传的宗教是()A.印度教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教9.创立了伊斯兰教,并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方面做出了重要贡献的是()A.査理曼帝国B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国D.罗马帝国10.某同学在学习“阿拉伯国家的建立”这节内容时,打算用词语概括穆罕默德的使命,其中比较准确的是()①创立宗教②建立统一国家③远征欧洲④普及教育A.①②B.①③C.②③D.①④11.以下有关阿拉伯国家统一和扩张的史实,说法错误的是()A.穆罕默德在位时阿拉伯半岛已基本统一B.阿拉伯帝国的版图是当时世界上疆域最大的国家C.阿拉伯帝国在扩张时并未与当时的中国有过正面交锋D.阿拉伯帝国在扩张过程中直接占领过西班牙12.世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。
历史人教版九年级上册(2018年新编)第12课 阿拉伯帝国(分层作业)
九年级历史上册第12课阿拉伯帝国分层作业(解析版)一、夯基达标1.独尊安拉,服从先知的人被称为“Moslem”,他们信仰的是()A.道教B.基督教C.伊斯兰教D.佛教【答案】C【解析】此题题干“独尊安拉,服从先知”,默罕默德在创立伊斯兰教时在各地宣传的唯一真神是安拉,成为伊斯兰教的教义的中心,可以很容易得出正确答案是C。
道教的教义是天地之元,天人合一,与题无关;基督教教义是忍受苦难,死后可以升天,与题无关,佛教的教义是众生平等忍耐顺从,也与题无关。
故本题选C。
本题体现在客观分析历史事物,做出合理的解释和评价;考查“历史解释”的学科核心素养。
2.于世界三大宗教共同点的表述,正确的是()A. 都与罗马帝国的扩张有关B. 都产生在西亚C. 都对本地区统一起到了推动作用D. 都得到了广泛传播【答案】D【解析】试题本题主要考查学生对世界三大宗教的准确识记。
依据已学知识可知,A.都与罗马帝国的扩张有关,很明显不符合题意;B项,基督教形成于亚洲的西部,伊斯兰教主要传播西亚、北非、中亚、南亚,佛教主要分布在亚洲的东部和东南部;C项,只有伊斯兰教的创立对本地区的统一起到了推动作用,故选D。
本题体现在运用唯物史观的立场、观点和方法,对历史做出全面、客观的认识,考查“唯物史观”的学科核心素养。
3.8 世纪中期,版图横跨亚、非、欧三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国是()A.亚历山大帝国B.查理曼帝国C.罗马帝国D.阿拉伯帝国【答案】D【解析】依据所学知识可知,伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结,士气高昂,如潮水般涌出半岛,穆斯林军北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,兵锋直抵中国唐朝边境;751年击败唐朝大将高仙芝的军队。
控制了中亚大部分地区。
在西线,他们攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驭直人,占领了西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻,至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D本题将相同领域历史事实并列,要求在棘突时空条件下考查历史,还要求运用唯物史观的立场、观点和方法,对历史做出全面、客观的认识,考查“时空观念”“唯物史观”的学科核心素养。
2018_2019学年九年级历史上册第12课阿拉伯帝国课后练习卷新人教版
第12课阿拉伯帝国1.在中国唐朝时期,西亚出现的地跨欧亚非三大洲的大帝国是()A.阿拉伯帝国B.波斯帝国C.奥斯曼土耳其帝国D.拜占庭帝国2.阿拉伯人是东西方的“文化使者”,这主要是因为阿拉伯人()①发明了10个数字符号②改造了10个数字符号并把它传入欧洲③翻译了许多希腊著作并将其加以传播④将中国的某些科技、文化传入西方A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.②③④3.下列关于阿拉伯人的说法正确的有()①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献②创立了伊斯兰教③创立了文学名著《天荷马史诗》④在东西方文化交流与传播中起了积极作用A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④4.美国在2017 年1月27号,特朗普颁布了针对七个主要穆斯林国家的“禁穆令”。
“禁穆令”出台以后,遭到了美国西海岸民众的普遍抵制。
穆斯林国家的人民主要信仰的宗教是()A.道教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.基督教5. 阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。
下列不属于阿拉伯帝国重视知识的现象是()A.设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体B.为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等C.大量翻译希腊、波斯、印度的典籍D.创办教会学校和教师私人办的学校,大学纷纷出现6. 7世纪,穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,建立政教合一的阿拉伯国家的雏形是在()A.麦加 B.耶路撒冷 C.麦地那 D.巴比伦7.某宗教最基本的宗教活动是“五功”,其最大的教派有逊尼派和什叶派。
据此判断,该宗教是()A.道教 B.佛教 C.基督教D.伊斯兰教8.下列宗教中,对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是()A.佛教 B.基督教C.伊斯兰教 D.道教9.某历史著作中写道:“千余年来,朝觐圣地的制度,对于团结全世界的穆斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。
”据所学知识可知,这段话描述的是()A.佛教 B.基督教C.伊斯兰教 D.东正教10.九年级历史兴趣小组进行研究性学习。
RJ人教版 初三九年级历史 上册 同步课堂巩固练习题作业 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
第12课阿拉伯帝国一、选择题1.伊斯兰教产生后发挥的作用是( )A.使阿拉伯各部落之间相互仇杀B.使东西方商路畅通无阻C.使麦加贵族得以在麦加从事商业活动D.促进了阿拉伯半岛的统一2.他创立了伊斯兰教,并把一盘散沙、四分五裂的阿拉伯民族联结成一个伟大的民族,基本统一阿拉伯半岛。
他是( )A.穆罕默德B.耶稣C.乔达摩·悉达多D.亚历山大3.穆罕默德在7世纪初创立了伊斯兰教,创教之初穆罕默德在什么地方传教( ) A.麦加B.麦地那C.耶路撒冷D.巴格达4.按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事( )①基本统一阿拉伯半岛②占领麦加③出走麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教A.①②③④B.④①②③C.④③②①D.①④③②5.阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国是在 ( )A.6世纪前期B.7世纪后期C.8世纪中期D.9世纪后期6.阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识。
“智慧宫”集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
此宫设立于( )A.830年B.751年C.622年D.8世纪中期7.某人欲游览阿拉伯数字的发明地,建议他应该去的国家是( )A.埃及B.沙特阿拉伯C.印度D.意大利8.右图中的书籍生动描绘了哪一帝国丰富的社会生活( )A.古代埃及B.古代希腊C.古代罗马D.古代阿拉伯9.下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重要贡献( )A.传播了中国的造纸术B.发明了0到9的计数法C.传播了伊斯兰教和伊斯兰文化D.将印度的棉花、食糖传入欧洲二、非选择题10.根据电影资料,探究问题。
《上帝的使者》是穆斯塔法·阿卡德导演的经典名作,《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。
故事简介:7世纪的麦加,穆罕默德与城市的强权者们斗争着,他揭露他们的专横,以及他们造成的弊病:奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶像,只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……(1)电影《上帝的使者》反映了伊斯兰教创立和阿拉伯半岛统一的相关史实,请写出伊斯兰教创立的时间、创立者。
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第12课阿拉伯帝国
01 知识管理
知识点1穆罕默德创立伊斯兰教
背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。
创立:____________阐述了独尊________的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。
传播:穆罕默德最初在________城传教,由于遭到传统势力的反对,他于622年率领一些信徒迁居________,建立了穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生。
630年,穆罕默德率穆斯林占领________。
此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认____________的统治地位,________半岛基本统一。
知识点2阿拉伯帝国
版图:至________世纪中期,阿拉伯帝国形成。
它的版图横跨____________三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
影响:伴随着帝国的扩张,____________向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
知识点3阿拉伯文化
发展原因:阿拉伯帝国繁盛时期,哈里发重视知识,认为“____________________”;他在巴格达设立“________”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬。
表现:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
阿拉伯人改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“____________”,并创造了完整的代数学。
阿拉伯人著的《____________》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典。
《____________》是阿拉伯文学的瑰宝。
影响:阿拉伯人担当了沟通________方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
1.伊斯兰教与佛教、基督教并称为世界三大宗教。
2.穆罕默德创立伊斯兰教,并且以其为纽带实现了阿拉伯半岛的统一。
他的后继者在伊斯兰教的旗帜下,扩张领土,建立起地跨亚、欧、非三洲的大帝国。
02 基础过关
知识点1穆罕默德创立伊斯兰教
1.下列有关宗教的材料,符合伊斯兰教教义的是( )
A.“众生平等”“忍耐服从”
B.忍受苦难,死后可以升入“天堂”
C.宇宙间唯一的神是真主“安拉”
D.修身养性,炼制丹药,以求得道成仙
2.7世纪,穆罕默德建立穆斯林公社,标志着政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生的地点是( ) A.麦加 B.巴格达
C.耶路撒冷 D.麦地那
3.7世纪初,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一的国家,他们信奉的宗教是( ) A.佛教 B.基督教
C.道教 D.伊斯兰教
4.按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事( )
①基本统一阿拉伯半岛②创立伊斯兰教③出走麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教
A.①②③④ B.④①②③
C.②④③① D.①④③②
知识点2阿拉伯帝国
5.它在伊斯兰教的旗帜下,8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国,把东方和西方连接起来。
该帝国是( )
A.阿拉伯帝国 B.古希腊
C.古代波斯 D.奥斯曼土耳其
6.阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时,他也是伊斯兰教的最高领袖。
这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治( )
A.封建专制统治
B.奴隶主贵族统治
C.资产阶级统治
D.政教合一的专制统治
知识点3阿拉伯文化
7.将中国的造纸术、印刷术、指南针和火药,印度发明的0到9的数字符号,印度的稻米、棉花和食糖等传入欧洲的是( )
A.蒙古人 B.阿拉伯人
C.意大利人 D.土耳其人
8.在阿拉伯文化史上,出现了一部广为流传的民间故事集。
它就是( )
A.《查士丁尼法典》 B.《聊斋志异》
C.《汉谟拉比法典》 D.《天方夜谭》
9.西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。
”其中“阿拉伯人的口”主要说明了( )
A.阿拉伯人善于言辞
B.阿拉伯人喜欢交际
C.阿拉伯人的口非常有特色
D.阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用
03 能力提升
10.恩格斯说:“历史上的伟大转折点有宗教变迁相伴随,只是就迄今存在的三种世界宗教——佛教、基督教和伊斯兰教而言。
”伊斯兰教创立时的历史转折主要表现在( )
A.阿拉伯半岛上开始出现奴隶制城邦
B.多重危机使阿拉伯半岛动荡不安
C.阿拉伯奴隶社会正日益发展
D.阿拉伯承袭了被征服地区的封建生产关系
11.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教,它们在产生和发展过程中各自都形成了严格的宗教教规。
以下对宗教活动的描述符合教规的是( )
A.基督教教徒在教堂里诵读《古兰经》
B.伊斯兰教教徒在寺庙里拜佛
C.佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像
D.伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像
12.阅读下列材料,回答问题。
材料一:如下图。
图一麦加清真寺图二阿拉伯数字
材料二:魔幻喜剧大片《哈里发王国传奇》,讲述在古巴格达,一个和善、爱睡觉的哈里发和他的副手伊诺古德的故事。
伊诺古德是个邪恶的家伙,他的目的就是要谋朝篡位,但是这个倒霉蛋从未得手,由此引发笑料百出。
(1)图一的建筑与哪一宗教有关?该教的创始人是谁?
(2)图二中的数字是什么人发明的?被称为什么数字?其原因是什么?
(3)材料二中哈里发建立了怎样的国家?
(4)根据以上材料并结合所学知识,说说宗教与阿拉伯的统一之间有何关系。
04 直击中考
13.(长沙中考)佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。
其中,伊斯兰教诞生于( ) A.中国 B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛 D.古印度
第12课阿拉伯帝国
知识管理
1.穆罕默德安拉麦加麦地那麦加穆罕默德阿拉伯 2.8 亚、欧、非伊斯兰教 3.人最美的装饰是知识智慧宫阿拉伯数字医学集成天方夜谭东西
基础过关
1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.D 9.D
能力提升
10.B 11.C
12.(1)伊斯兰教。
穆罕默德。
(2)古印度人。
阿拉伯数字。
阿拉伯人改造了古代印度人从0到9的计数法,并传到欧洲,故被欧洲人称为“阿拉伯数字”。
(3)地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国,实行政教合一的中央集权统治。
(4)伊斯兰教的传播促进了阿拉伯的统一,阿拉伯的统一及扩张促进了伊斯兰教的传播,使其成为世界三大宗教之一。
二者相互促进。
直击中考
13.C。