2019版人教版高中语文必修二习题：5 离 骚(含答案)

5离骚

课后篇巩固提升

随堂演练

一、课文精读

阅读下面的文字,完成第1~4题。

悔相道之不察．兮,延伫乎吾将反。回朕．车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进．不入以离尤．兮,退．将复修吾初服。制芰荷以为衣．兮,集芙蓉以为裳．。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭．质其犹未亏。忽反顾

以游目兮,将往观乎四荒

．．。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章．。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.悔相道之不察．兮察:观察,了解。

B.进不入以离尤．兮尤:怨恨,指责。

C.唯昭．质其犹未亏昭:光明,纯洁。

D.芳菲菲其弥章．章:通“彰”,明显。

项,“察”,看清楚。

2.导学号95114009下列对文中加点词有关含义的理解,不正确的一项是()

A.“朕”,古代第一人称代词,自汉武帝起,专用作皇帝的自称。

B.“进”,即“进身”,到朝中做官;“退”,即“隐退”,拒绝或辞去官职。

C.“衣”与“裳”,古代有明显区分,上身穿的为衣,遮蔽下体的裙为“裳”。

”即“四方”,指辽阔大地。“荒”,边远的地方。

项,自秦始皇起,“朕”专用作皇帝的自称。

3.下列对文段内容的理解和分析,完全正确的一项是()

A.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,诗人后悔自己从政的人生选择,想一切从头开始。

B.“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。

C.“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”,用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。

,余独好修以为常”,诗人将自己与一般百姓形成对比,表现自己的坚贞。

项,“想一切从头开始”不当,应为产生了退隐的思想。B项,“对偶”错,由于有“兮”字,前后两句字数不相等。D项,“将自己与一般百姓形成对比”有误,没有对比。

4.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。

(2)不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。

,岂余心之可惩?

赶着我的马车缓缓走在长着兰草的水边高地啊,疾驰到长着椒树的山冈暂且休息。

(2)不了解我也罢了啊,只要我本心确实是美好的。

(3)即使被肢解我还是不会改变啊,难道我的志向是可以因受挫而改变的吗?

二、语言运用

5.我国传统的端午节就要到了,学校准备举办“端午节晚会”,请你以晚会主持人的身份,在横线上写一段开场白。

要求:①主题鲜明,语言生动;②80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

晚上好!

下面请欣赏晚会的精彩节目。

“端午节晚会”,主持人的开场白就要紧扣“端午节”展开,由介绍端午节的一些特点过渡到晚会节目上来。此外,晚会的开场白应尽可能生动、有感染力、有文化内涵,能调动与会者的激情。

尊敬的老师、亲爱的同学们:晚上好!)两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。今晚,让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目。)

6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。

面对噪音,我们当前仍存在着不少认知误区。不少人将判断噪音的标准,①,似乎声音分贝越高,污染才越严重,但现实并非这样。是否构成噪音,本质上②,只要你不想听的声音,其实都可称之为噪音。另一方面,对噪声污染程度的判定,③。如《城市区域噪声标准》中,明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值,居住区、工业区、疗养院等区域的噪音标准往往相差很大。

①处结合后面的文字看,关键词是“分贝”;第②处要与前文形成照应,并注意后文“只要你不想听的声音,其实都可称之为噪音”;第③处从后面的文字看,不同区域,标准也不相同。

②与声音分贝大小并无直接关系③要视具体环境而定

课时作业

一、基础巩固

1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是()

A.谣诼．(zhuó)朝谇．(suì)

修姱．(kuā) 溘．然长逝(hè)

B.椒．丘(jiāo) 鸷．鸟(zhì)

延伫．(zhù) 岌．岌可危(jí)

C.兰皋．(gāo) 杂糅．(róu)

芰．荷(zhī) 欲盖弥彰．(zhāng)

D.方圜．(yuán) 侘．傺(chà)

方枘(ruì) 循规蹈矩．(jù)

项,“溘”应读“kè”;C项,“芰”应读“jì”;D项,“矩”应读“jǔ”。

2.下列加点词语解释有误的一项是()

①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥)

②竞周容以为度．(气度)

③延伫

．．乎吾将反(久久立着)

④回朕．车以复路兮(皇帝的谦称)

⑤进．不入以离尤兮(到朝廷参政)

⑥忍尤而攘．诟(排斥)

⑦宁溘．死以流亡(突然、忽然)

⑧苟．余情其信芳(苟且)

A.①④⑤⑦

B.①③⑦⑧

D.②③⑦⑧

度,法度、准则;④朕,我,屈原自己;⑥攘,忍受;⑧苟,只要。

3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是()

A.①竞周容以．为度②集芙蓉以．为裳

B.①哀民生之．多艰②高余冠之．岌岌兮

C.①夫孰异道而．相安②偭规矩而．改错

D.①余虽．好修姱以革几羁兮②虽．九死其犹未悔

项,都是介词,“把”。B项,①用在主谓之间,取消句子的独立性;②用作定语提前的标志。

表示转折关系;②表示承接关系。D项,①连词,“虽然”;②连词,“即使”。

4.下列句中与“吾独穷困乎此时也”中“穷”的含义相同的一项是()

A.发图,图穷．而匕首见

B.欲穷．千里目,更上一层楼

C.樊将军以穷．困来归丹

D.复前行,欲穷．其林

吾独穷困乎此时也”中“穷”的意思是“困厄”“走投无路”,C项与其相同。A、B、D三项中的“穷”意思是“穷尽”。

5.导学号95114010下列各句中加点词的用法,分类正确的一项是()

①鸷鸟之不群．兮

②伏清白以死直．兮

③屈心而抑．志兮

④亦余心之所善．

⑤固前圣．之所厚

⑥伏清白以死．直兮

⑦何方．圜之能周兮

⑧夫孰异道而相安．

⑨哀．民生之多艰

A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧

B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥