《文学与电影》
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• 影評：共鳴、藝術欣賞之主觀與客觀、感 性與理性、敍述與分析、文本理論、讀者 反應理論 • 「影片拍完，觀眾可以自行欣賞，我已 經不需要解釋」－－岩井俊二
‧好萊塢電影：電影工業、資本龐大、 劇情戲劇化、題材廣泛、觀眾導向 ‧觀摩活動：校內與校際影展、台北電 影節（上學期）、金馬獎、奧斯卡 （下學期）、國際影展。
《文學與電影》
星期一班課程介紹
• 選課前，請同學考慮清楚：你喜歡文學 或電影嗎？星期一第一堂課你起得來嗎？ 能夠盡量全勤嗎？同意無故曠課三次者 扣考嗎？如果三個問題都是肯定的，歡 迎參加我們這一學期的課程。如果不是， 那麼是否可以讓給真正喜歡這堂課的同 學。
壹、課程進度
•
第一週 02.21課程介紹 分組預告 第二週 02.28 （和平紀念日） 第三週 03.07影片介紹 分組完成
‧在馬拉松比賽得到冠軍的阿里，為何一臉 不高興？
‧寫實 意象 直述 隱喻
~天堂的孩子 劇照~
第六週 03.28 《他不笨，他是我爸爸》
‧報告組可參考《911事件簿》 ‧探討兩代之間的影片非常多：《有 你真好》、《那山那人那狗》、 《喜瑪拉雅》、《鯨騎士》、《中 央車站》《蝴蝶》皆佳。
‧喜憨兒長大了，你覺得他能教養自己的孩子 嗎？ ‧愛人的能力與智力有關嗎？ ‧對比 張力 演技層次
第四週 03.14《天堂的孩子》影 片欣賞
‧這部影片或許你已經看過，但是你
知道伊朗是一個電影大國，目前已 經有四代的導演，創作的質量皆可 觀。最年輕的莎米拉‧馬克巴馬夫年 紀與你們相彷。這部伊朗片和你所 熟知的好萊塢影片差別何在？
‧請查閱臺灣可見的伊朗片。《生命的圓 圈》、《老師的黑板》、《風帶著我 來》、《蘋果》見國北師圖書館。
• 十一週 05.02討論課 • 十二週 05.09《情書》 • 日本電影回顧，黑澤明與小津安二郎見國北師 圖書館 • 日本如何對抗好萊塢？從《羅密歐與茱麗葉》及 《鐵達尼號》，比較日本《情書》特色 • 請簡介《追憶似水年華》 • 岩井俊二其他影片介紹 • 東方禪意美學 超現實 意識流
• 十三週 05.16討論課 • 十四週 05.23《戰地琴人》 • ‧這部影片綜合音樂與戰爭兩大元素，請 參考《真善美》、《海上鋼琴師》與《美 麗人生》。 • 你對猶太人與集中營了解多少？ • 音樂有多大的魅力？竟然可以化敵為友？ • 請介紹波蘭鋼琴家蕭邦 • 對比 張力 原著與改編劇本
• ~~謝謝大家~~
四、上台報告
• 每組報告內容務必涵蓋「導演」、 「劇本對話」、「人物角色與演技」 及「主旨」。 • 當然還可以因影片特色額外補充場 景調度、背景音樂、服裝設計、剪 接、拍攝手法、影片風格、文化背 景等。
• 五、討論課 • 報告完畢，請預留三十分鐘讓各 組心得交流。進行討論課時，請 分組帶開坐。台下各組提問請教 報告組，台上同學依準備內容儘 量回答。
• 二、彩排
• 請各小組於彩排前先行討論，影片播 放同時，該組預演報告流程並熟悉整 套機器操作，若發生疑問時，可當場 協商或請教師長。
三、影片播放與上台報告
• 同學需自行尋找影片、播放影片、學習 剪輯（movie maker，繪聲繪影，VCD CUTTER，威利導演等剪接軟體皆可， 片長請控制在「100分鐘」以內），課 程儘量準時播放與討論。 • 前一組需義務指導後一組同學機器操作。
• 國中生劉志強在聯考前夕被綁架了，可是 這段期間他似乎很開心，為什麼？ • 談談你的教育理念。 • 風格 反諷
• 第九週 04.18討論課
• 第十週 04.25期中考－繳交個人報告 .近年最好看的影片是（ ）， 我推薦的理由是（ ）。 .
《美麗境界》
‧精神病患可以是諾貝爾獎得主嗎？ ‧什麼是真實的？什麼是虛幻的？ ‧什麼是博弈理論？ ‧與疾病共處 ‧伏筆 抽象文字與具體影象 原著與改編劇 本
• •
‧文學與電影的關係：抽象文字與具體影像的轉 換 ‧電影主要元素：「導演」、「劇本對白」、 「人物角色與演技層次」、「主旨」
• 「當一部影片沒有劇情、對話、俊男美女、 圓滿結局、爆破、音樂、電腦特效時，你還 會去看嗎？ 」－－蔡明亮
Leabharlann Baidu
• 其他元素：文化背景、鏡頭語言（蒙太奇、 重疊、誇張、特寫、遠鏡頭）、場景調度、 背景音樂、服裝設計、影片風格。
貳、作業要求： • 六篇影評：經典鏡頭、經典對白、個人心 得 • 二、期中報告（個別作業）：請介紹「導 演」、「劇本對白」、「人物角色與演 技」、「主旨」，個人心得 • ，參考資料請註明出處 • 三、口頭報告及書面報告（共同作業）
參、上台報告
• 一、蒐集資料 • 推薦網站：台灣電影筆記、www.imdb.com （如果參考資料遇見繁體中文、簡體中文、英 文、德文、日文、阿拉伯文，不妨多多嘗試。） • 推薦書籍：遠流電影館（報告不能只列網路資 料，請同學多閱讀相關書籍） • 電影資料館：青島東路7號4樓 • 影片搜尋：重慶南路、百視達、勝立、 各地69元書店 • 資料尋找不易時，請回歸原典細看影片
• • • •
十五週 05.30 討論課 十六週 06.06《虎克船長》 你得介紹大導演史帝芬‧史匹柏 斯汀霍夫曼、羅賓威廉斯及茱莉雅羅勃茲 都是資深演員 • 溫暖的回憶－－《小飛俠》版本比較：童 話版、卡通版、電影版 • 小飛俠長大了會是什麼樣子？ • 要怎麼樣才會飛呢？
十七週 06.13 討論課 十八週 06.20 期末考
• 第七週 04.04討論課 • 第八週 04.11《熱帶魚》
• 你曾看過幾部國片？ • 你認為國片可以如何對抗好萊塢？換句話說， 國片要如何轉變才能吸引觀眾？ • 推薦幾部國片：胡金銓《龍門客棧》、李小 龍《精武門》、李行《養鴨人家》、侯孝賢 《悲情城市》、李安《臥虎藏龍》、陳玉勳 《熱帶魚》、蔡明亮《不散》、易智言《籃 色大門》
‧好萊塢電影：電影工業、資本龐大、 劇情戲劇化、題材廣泛、觀眾導向 ‧觀摩活動：校內與校際影展、台北電 影節（上學期）、金馬獎、奧斯卡 （下學期）、國際影展。
《文學與電影》
星期一班課程介紹
• 選課前，請同學考慮清楚：你喜歡文學 或電影嗎？星期一第一堂課你起得來嗎？ 能夠盡量全勤嗎？同意無故曠課三次者 扣考嗎？如果三個問題都是肯定的，歡 迎參加我們這一學期的課程。如果不是， 那麼是否可以讓給真正喜歡這堂課的同 學。
壹、課程進度
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第一週 02.21課程介紹 分組預告 第二週 02.28 （和平紀念日） 第三週 03.07影片介紹 分組完成
‧在馬拉松比賽得到冠軍的阿里，為何一臉 不高興？
‧寫實 意象 直述 隱喻
~天堂的孩子 劇照~
第六週 03.28 《他不笨，他是我爸爸》
‧報告組可參考《911事件簿》 ‧探討兩代之間的影片非常多：《有 你真好》、《那山那人那狗》、 《喜瑪拉雅》、《鯨騎士》、《中 央車站》《蝴蝶》皆佳。
‧喜憨兒長大了，你覺得他能教養自己的孩子 嗎？ ‧愛人的能力與智力有關嗎？ ‧對比 張力 演技層次
第四週 03.14《天堂的孩子》影 片欣賞
‧這部影片或許你已經看過，但是你
知道伊朗是一個電影大國，目前已 經有四代的導演，創作的質量皆可 觀。最年輕的莎米拉‧馬克巴馬夫年 紀與你們相彷。這部伊朗片和你所 熟知的好萊塢影片差別何在？
‧請查閱臺灣可見的伊朗片。《生命的圓 圈》、《老師的黑板》、《風帶著我 來》、《蘋果》見國北師圖書館。
• 十一週 05.02討論課 • 十二週 05.09《情書》 • 日本電影回顧，黑澤明與小津安二郎見國北師 圖書館 • 日本如何對抗好萊塢？從《羅密歐與茱麗葉》及 《鐵達尼號》，比較日本《情書》特色 • 請簡介《追憶似水年華》 • 岩井俊二其他影片介紹 • 東方禪意美學 超現實 意識流
• 十三週 05.16討論課 • 十四週 05.23《戰地琴人》 • ‧這部影片綜合音樂與戰爭兩大元素，請 參考《真善美》、《海上鋼琴師》與《美 麗人生》。 • 你對猶太人與集中營了解多少？ • 音樂有多大的魅力？竟然可以化敵為友？ • 請介紹波蘭鋼琴家蕭邦 • 對比 張力 原著與改編劇本
• ~~謝謝大家~~
四、上台報告
• 每組報告內容務必涵蓋「導演」、 「劇本對話」、「人物角色與演技」 及「主旨」。 • 當然還可以因影片特色額外補充場 景調度、背景音樂、服裝設計、剪 接、拍攝手法、影片風格、文化背 景等。
• 五、討論課 • 報告完畢，請預留三十分鐘讓各 組心得交流。進行討論課時，請 分組帶開坐。台下各組提問請教 報告組，台上同學依準備內容儘 量回答。
• 二、彩排
• 請各小組於彩排前先行討論，影片播 放同時，該組預演報告流程並熟悉整 套機器操作，若發生疑問時，可當場 協商或請教師長。
三、影片播放與上台報告
• 同學需自行尋找影片、播放影片、學習 剪輯（movie maker，繪聲繪影，VCD CUTTER，威利導演等剪接軟體皆可， 片長請控制在「100分鐘」以內），課 程儘量準時播放與討論。 • 前一組需義務指導後一組同學機器操作。
• 國中生劉志強在聯考前夕被綁架了，可是 這段期間他似乎很開心，為什麼？ • 談談你的教育理念。 • 風格 反諷
• 第九週 04.18討論課
• 第十週 04.25期中考－繳交個人報告 .近年最好看的影片是（ ）， 我推薦的理由是（ ）。 .
《美麗境界》
‧精神病患可以是諾貝爾獎得主嗎？ ‧什麼是真實的？什麼是虛幻的？ ‧什麼是博弈理論？ ‧與疾病共處 ‧伏筆 抽象文字與具體影象 原著與改編劇 本
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‧文學與電影的關係：抽象文字與具體影像的轉 換 ‧電影主要元素：「導演」、「劇本對白」、 「人物角色與演技層次」、「主旨」
• 「當一部影片沒有劇情、對話、俊男美女、 圓滿結局、爆破、音樂、電腦特效時，你還 會去看嗎？ 」－－蔡明亮
Leabharlann Baidu
• 其他元素：文化背景、鏡頭語言（蒙太奇、 重疊、誇張、特寫、遠鏡頭）、場景調度、 背景音樂、服裝設計、影片風格。
貳、作業要求： • 六篇影評：經典鏡頭、經典對白、個人心 得 • 二、期中報告（個別作業）：請介紹「導 演」、「劇本對白」、「人物角色與演 技」、「主旨」，個人心得 • ，參考資料請註明出處 • 三、口頭報告及書面報告（共同作業）
參、上台報告
• 一、蒐集資料 • 推薦網站：台灣電影筆記、www.imdb.com （如果參考資料遇見繁體中文、簡體中文、英 文、德文、日文、阿拉伯文，不妨多多嘗試。） • 推薦書籍：遠流電影館（報告不能只列網路資 料，請同學多閱讀相關書籍） • 電影資料館：青島東路7號4樓 • 影片搜尋：重慶南路、百視達、勝立、 各地69元書店 • 資料尋找不易時，請回歸原典細看影片
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十五週 05.30 討論課 十六週 06.06《虎克船長》 你得介紹大導演史帝芬‧史匹柏 斯汀霍夫曼、羅賓威廉斯及茱莉雅羅勃茲 都是資深演員 • 溫暖的回憶－－《小飛俠》版本比較：童 話版、卡通版、電影版 • 小飛俠長大了會是什麼樣子？ • 要怎麼樣才會飛呢？
十七週 06.13 討論課 十八週 06.20 期末考
• 第七週 04.04討論課 • 第八週 04.11《熱帶魚》
• 你曾看過幾部國片？ • 你認為國片可以如何對抗好萊塢？換句話說， 國片要如何轉變才能吸引觀眾？ • 推薦幾部國片：胡金銓《龍門客棧》、李小 龍《精武門》、李行《養鴨人家》、侯孝賢 《悲情城市》、李安《臥虎藏龍》、陳玉勳 《熱帶魚》、蔡明亮《不散》、易智言《籃 色大門》