大数据课程作业 (第二次作业)
电子科技大学《大数据计算机技术1》课程在线作业2
B、27/128
C、81/256
D、25/256
答案：C
8：设随机变量,则( ) :N(0,1)
A、(A)
B、(B)
C、(C)
D、(D)
答案：B
9：设二维随机变量X,Y的联合分布律为:求:的分布律( )。
A、(A)
B、(B)
C、(C)
D、(D)
答案：B
10：设随机变量的分布律为求:;( ).
A、;
B、;
C、;
D、.
答案：B
17：设随机变量的分布律为则的分布律为( )。
A、(A)
B、(B)
C、(C)
D、(D)
答案：D
18：设二维随机变量的联合密度函数为则=( )。
A、(A)
B、(B)
C、(C)
D、(D)
答案：C
A、;
B、;
C、;
D、.
答案：C
4：设A、B为同阶可逆矩阵,则( ).
A、AB = BA
B、存在可逆矩阵P,使
C、存在可逆矩阵C,使
D、存在可逆矩阵P和Q,使
答案：D
5：设n阶矩阵A满足= ( )
A、;
B、;
C、;
D、.
答案：D
6：行列式( )
A、;
B、;
C、;
D、
答案：D
7：某宾馆大楼有4部电梯,通过调查,知道在某时刻T,各电梯正在运行的概率均为0.75,求在此时刻所有电梯都在运行的概率( )。
A、E(X)=1/3,D(X)=2/3
B、E(X)=1/3,D(X)=35/24
C、E(X)=1/3,D(X)=67/72
D、E(X)=35/24,D(X)=97/72
海致大数据初级第二次作业
海致大数据初级第二次作业
（最新版）
目录
1.海致大数据初级第二次作业简介
2.作业的目标和要求
3.作业的主要内容和难点
4.如何完成作业
5.总结
正文
海致大数据初级第二次作业是针对大数据处理和分析的一门课程的
作业。
该课程旨在帮助学生掌握大数据处理的基本概念和技能，以便他们能够在实际工作中应用这些知识和技能。
本次作业的目标是帮助学生更好地理解大数据处理的基本概念和技能，并通过实际操作来提高他们的大数据处理能力。
为了达到这个目标，作业要求学生完成以下几个任务：
首先，学生需要阅读和理解课程提供的相关材料，包括大数据处理的基本概念、方法和技能。
这些材料可以帮助学生更好地理解大数据处理的基本概念和技能，并为完成作业提供必要的知识储备。
其次，学生需要根据课程要求，使用所学的知识和技能来完成作业。
这些作业可能包括大数据处理的基本操作、数据分析和可视化等。
完成这些作业可以帮助学生巩固所学的知识和技能，并为以后的学习和工作打下坚实的基础。
在完成作业的过程中，学生可能会遇到一些难点，比如大数据处理的基本操作、数据分析和可视化等。
为了解决这些难点，学生可以参考课程提供的相关材料，或者向老师和同学请教。
最后，学生需要按照课程要求，提交作业并等待老师的批改。
老师会在批改作业的过程中，提供一些反馈和建议，帮助学生更好地理解作业的要求和目标，并提高他们的大数据处理能力。
总的来说，完成海致大数据初级第二次作业需要学生具备一定的大数据处理和分析能力，并能够根据作业的要求和目标，灵活运用所学的知识和技能。
上半年远程学习方法与技术第二次作业答案
问题1 得 2 分, 满分 2 分单项选择题1、学习平台旳告知默认只显示过去几天旳告知？所选答案: B 7天问题2得 2 分, 满分 2 分2、某同学打开学习平台界面进行登录, 但系统提醒“系统处理此登陆祈求时出错”, 原因何在？所选答案:D 以上状况皆有也许问题3得 2 分, 满分 2 分3、记忆曲线显示, 在学习后旳哪个时间段回忆知识, 可记起学过旳100%旳知识？所选答案: A 第二天问题4得 2 分, 满分 2 分4、远程学习平台称作在线学习平台或网络化学习平台,是一种由多媒体网络学习资源、网上学习小区及网络技术平台构成旳_______。
所选答案: A 网络学习环境问题5得 2 分, 满分 2 分5、5R笔记法, 又叫做康乃笔记法。
这种措施是记与学、思索与运用相结合旳有效措施, 其重要环节是：记录、简化、背诵、_______、复习。
所选答案: B思索问题6得 2 分, 满分 2 分6、中山大学网络教育学院采用旳远程学习平台Blackboard是由美国Blackboard企业开发旳在线教学平台, 是目前唯一支持（）顾客旳教学平台。
所选答案: C百万级问题7得 2 分, 满分 2 分7、学习平台旳在线作业中, 单项选择题旳答案选择框是（）；多选题旳答案选择框是（）。
所选答案: A 圆形；方形问题8得 2 分, 满分 2 分8、网络课件页面中哪个区域为同学们提供了使用笔记本和计算器旳功能？()所选答案: A 功能区问题9得 2 分, 满分 2 分9、某同学在“我旳组织”一栏中发现自己还没有加入所在专业交流区中, 原因何在？（）所选答案:B 该同学尚未在所在专业交流区注册问题10得 2 分, 满分 2 分10、某同学打开学习平台后, 发现网页中旳文字太大, 那他应当调整哪个栏目？（）所选答案: C查看栏问题11得 4 分, 满分 4 分11.中大网院采用什么收费方式（）所选答案: A每学期交费1次问题12得 2 分, 满分 2 分12、远程学习者可以通过“帖子总数”旳数量可以看出与否已经有人答复；假如帖子总数为（）, 就表达教师还没有答复。
海致大数据初级第二次作业
海致大数据初级第二次作业摘要：I.引言A.介绍海致大数据初级第二次作业B.阐述本次作业的目的和意义II.作业内容概述A.作业任务与要求B.作业难度及所需技能C.作业涉及的领域和知识点III.作业完成过程A.数据收集与处理1.数据来源与获取2.数据清洗与整理B.数据分析与挖掘1.数据可视化2.特征工程3.模型建立与优化C.结果展示与报告撰写1.结果展示方式2.报告撰写规范与要求IV.作业成果与评价A.作业成果展示1.数据可视化效果2.模型性能与分析B.作业评价标准1.评分规则与权重2.反馈与建议V.总结与展望A.本次作业的收获与反思B.对未来学习的展望与计划正文：【引言】海致大数据初级第二次作业是我们在学习大数据相关知识的过程中，一次重要的实践机会。
通过这次作业，我们可以巩固所学知识，提高实际操作能力，并为以后的学习和应用打下坚实基础。
本文将详细介绍本次作业的内容、完成过程以及成果评价，并对未来学习进行展望。
【作业内容概述】本次作业主要分为以下几个部分：【数据收集与处理】为了完成作业，我们首先需要收集相关数据。
数据来源可以是公开数据平台、企业提供的数据集或自行采集的数据。
在收集到数据后，我们需要进行数据清洗与整理，以便进行后续分析。
【数据分析与挖掘】在完成数据收集与处理后，我们需要对数据进行深入分析与挖掘。
这包括数据可视化、特征工程以及模型建立与优化。
数据可视化可以帮助我们更好地理解数据，发现数据中的规律和趋势；特征工程则是为了提取数据中有用的信息，降低模型的复杂度；模型建立与优化则是为了找到一个合适的模型来解决问题。
【结果展示与报告撰写】在完成分析与挖掘后，我们需要将结果进行展示，并撰写报告。
结果展示方式可以是可视化图表、文字描述等。
报告撰写应遵循相应的规范和要求，以便让读者更好地理解我们的分析过程和结果。
【作业成果与评价】在完成作业后，我们需要展示作业成果，并进行评价。
作业成果主要包括数据可视化效果、模型性能与分析等。
海致大数据建模初级班第二次作业
海致大数据建模初级班第二次作业
【最新版】
目录
1.介绍海致大数据建模初级班的第二次作业
2.作业的目标和要求
3.作业的难点和挑战
4.完成作业的心得和体会
5.总结和展望
正文
海致大数据建模初级班第二次作业是基于大数据建模的一次实践。
作业的目标是通过对大数据的处理和分析，建立一个符合要求的模型，以解决实际问题。
这次作业的要求较高，需要我们具备一定的编程能力和数据处理能力，同时，也需要我们熟悉各种建模方法和技术。
在完成这次作业的过程中，我们遇到了不少难点和挑战。
首先，大数据的处理就需要我们掌握一定的编程技术，如 Python 和 R 语言等，这对于初学者来说无疑是一个巨大的挑战。
其次，数据处理的过程需要我们具备一定的数据分析能力，如何从大量的数据中提取出有用的信息，如何清洗和预处理数据等，都是我们需要解决的问题。
最后，建模过程也需要我们具备一定的建模知识和技术，如何选择合适的模型，如何调整模型的参数，如何评估模型的性能等，都是我们在完成作业过程中需要考虑的问题。
尽管这次作业的难度较大，但是通过完成这次作业，我们收获颇丰。
我们不仅提高了编程能力和数据处理能力，也提高了建模能力和解决问题的能力。
同时，我们也体验到了大数据建模的乐趣和成就感。
总的来说，海致大数据建模初级班第二次作业是一次非常有价值的实
践，它不仅检验了我们的学习成果，也提高了我们的实践能力和解决问题的能力。
我相信，通过这次作业，我们在大数据建模方面的能力得到了进一步的提升。
2014年9月份考试互联网及其应用第二次作业
2014年9月份考试互联网及其应用第二次作业一、单项选择题（本大题共50分，共 20 小题，每小题 2.5 分）1. IPSec隧道技术叙述不正确的是（）。
A. 可以采用鉴别首部机制来封装整个IP数据报，从而构成一个新IP数据报 B. 可以采用ESP机制来封装整个IP数据报，从而构成一个新IP数据报 C. IPSec隧道技术与VPN的相同 D. IPSec隧道技术对数据进行加密2. 以下哪个数据不是可能的数据报分片长度（）。
A. 300 B. 400 C. 800 D. 8083. 关于VPN路由器的描述正确的是（）。
A. 路由器均支持VPN功能，无需专用路由器 B. VPN路由器要负责过滤非VPN数据 C. VPN路由器的路由表与传统路由表完全相同 D. VPN路由器具有隧道传输功能4. 以下关于混合网络叙述不正确的是（）。
A. 混合网络中一定有Internet的连接 B. 混合网络中一定有专用网络的连接 C. 混合网络构建的主要目的是提供更好的访问带宽 D. 混合网络同时具备Internet和专用网络的接口5. 以下哪个不是正确的子网掩码（）。
A. 255.255.0.0 B. 255.255.128.0C. 255.128.255.255D. 255.255.255.06. IGMP报文中的暂停时间的描述错误的是（）。
A. 设定群组成员统计的最大延迟时间间隔 B. 时间计量单位为0.1秒 C. 经过一个路由器计数减1 D.默认的最大值为10秒7. 请问以下哪个IP地址与224.129.2.3映射为相同的以太网组播地址（）。
A. 224.1.2.3B. 224.130.2.3C. 224.135.2.3D. 224.11.2.38. 关于VPN中主机IP地址的描述正确的是（）。
A. 在混合网络结构中，主机可以同时拥有全局IP地址和VPN内部IP地址 B. 混合网络结构中，所有VPN主机必须通过应用网关访问互联网 C. 混合网络结构中，所有VPN主机都必须采用网络地址转换NAT机制访问互联网 D. 所有VPN主机都必须同时分配内部IP地址和全局IP地址9. 对堡垒主机叙述正确的是（）。
计算机网络第二次作业
计算机网络第二次作业参考答案2.每1毫秒对一条无噪声4kHz信道采样一次。
试问最大数据传输率是多少？如果信道上有噪声，且信噪比是30dB，试问最大数据速率将如何变化？V b/s。
因此最大数据传输率解：无噪声信道最大数据传输率公式：最大数据传输率=2Hlog2决定于每次采样所产生的比特数，如果每次采样产生16bits，那么数据传输率可达128kbps；如果每次采样产生1024bits，那么可达8.2Mbps，注意这是对无噪声信道而言。
实际信道总是有噪声的，其最大数据传输率由香农定律给出。
若信噪比为30 dB说明S/N = 1000，所以最大传输速率为39.86 kbps.3.电视信道宽6MHz。
如果使用4级数字信号，试问每秒可发送多少个比特？假设电视信道为无噪声的。
解：根据奈奎斯特定理, 取样频率定为12MHz. 4级数字信号每次抽样需要2bits, 故发送速率为24 Mbps.4.如果在一条3kHz的信道上发送一个二进制信号，该信道的信噪比为20dB，试问可达到的最大数据率为多少？解：信噪比为20 dB 即 S/N =100.由于log2101≈6.658，由香农定理知，该信道的信道容量为3log2(1+100) =19.98kbps。
又根据乃奎斯特定理,发送二进制信号的3kHz 信道的最大数据传输速率为2*3log22=6kbps。
即得最大数据传输速率为6kbps18.一个简单的电话系统包括两个端局和一个长途局，每个端局通过一条1MHz的全双工中断线连接到长途局。
在每8个小时的工作日中，平均每部电话发出4次呼叫，每次呼叫平均持续6分钟，并且10%的呼叫是长途（即要通过长途局）。
试问端局最多能支持多少部电话（假设每条电路为4kHz）？请解释为什么电话公司决定支持的电话数要小于端局的最大电话数？解：每部电话每小时做0.5 次通话，每次通话6 分钟。
因此一部电话每小时占用一条电路3 分钟，60/3=20，即20 部电话可共享一条线路。
海致大数据初级第二次作业
海致大数据初级第二次作业
摘要：
1.海南黎族舞蹈概述
2.海南黎族舞蹈基本动作组合
3.动作组合的训练方法
正文：
【海南黎族舞蹈概述】
海南黎族舞蹈是一种富有地方特色的民族舞蹈，源于我国海南省黎族人民的日常生活和劳动。
黎族舞蹈动作独特，表现形式多样，反映了黎族人民对生活的热爱和对自然的敬畏之情。
【海南黎族舞蹈基本动作组合】
1.手脚协调组合：手脚协调组合是黎族舞蹈的基本动作之一，主要通过手脚的协同动作，展现黎族人民的劳动和生活场景。
2.身体协调组合：身体协调组合主要通过身体的摆动、扭动等动作，展现黎族人民的生活热情和活力。
3.跳跃组合：跳跃组合是黎族舞蹈的重要表现形式，通过双脚的跳跃动作，展现黎族人民的豪放和激情。
4.转身组合：转身组合主要通过身体的转身动作，展现黎族人民的优雅和韵律感。
【动作组合的训练方法】
1.分解训练：将动作组合分解成单个动作，进行逐一训练，以达到熟练掌握每个动作的目的。
2.整体训练：在掌握单个动作的基础上，进行整体训练，以达到动作组合的协调和连贯。
3.反复训练：通过反复训练，不断提高动作的精度和美感，使动作组合更加完美。
4.实践训练：通过实践演出，提高动作组合的实战能力和表现力。
《1.3.2 大数据及其应用》作业设计方案-高中信息技术人教版必修1
《大数据及其应用》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生深入理解大数据的基本概念，了解大数据的应用场景，掌握大数据处理的基本方法，为后续课程的学习打下基础。
二、作业内容1. 阅读材料：学生需要阅读关于大数据的背景、定义、特点、应用等方面的材料，并完成一篇300字的读后感。
2. 案例分析：学生需要分析一个实际的大数据应用案例，包括数据来源、数据处理过程、结果及应用效果等，并完成一篇500字以上的分析报告。
三、作业要求1. 作业应在规定时间内完成，并提交电子版和纸质版作业；2. 作业应符合课程要求，不得抄袭或使用他人成果；3. 作业应真实反映个人对大数据的理解和思考，不得作假。
四、作业评价1. 评价标准：作业的完成质量、分析报告的逻辑性和创新性、阅读材料的深度和广度等；2. 评价方式：教师评分和学生互评相结合，综合评价学生的作业表现。
五、作业反馈1. 学生提交作业后，教师将对作业进行批改，并及时将反馈意见反馈给学生；2. 针对学生的疑问，教师将提供在线指导或组织讨论，帮助学生更好地理解大数据相关知识。
在大数据时代，信息量爆炸式增长，如何从海量数据中获取有价值的信息成为一项重要技能。
通过本次作业，学生将更深入地了解大数据的基本概念和应用场景，掌握大数据处理的基本方法，为后续课程的学习打下基础。
同时，通过案例分析，学生将学会如何运用大数据解决实际问题，提高自己的实践能力和思考能力。
在作业反馈部分，教师将根据学生的作业完成情况给予针对性的建议和指导，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
同时，教师还将鼓励学生之间的交流和讨论，促进学生的共同进步。
通过这种方式，学生将更好地认识到自己的不足之处，并积极寻求改进方法，进一步提高自己的学习能力和综合素质。
综上所述，本次《大数据及其应用》课程作业设计方案旨在帮助学生深入了解大数据相关知识，提高自己的实践能力和思考能力。
通过完成作业和反馈环节，学生将获得更多的学习机会和指导帮助，从而更好地适应大数据时代的发展需求。
19秋地大《概率论与数理统计》在线作业二-0008参考答案
地大《概率论与数理统计》在线作业二-0008试卷总分:100 得分:100一、单选题(共25 道试题,共100 分)1.市场供应的某种商品中，甲厂生产的产品占50%，乙厂生产的产品占30%，丙厂生产的产品占20%，甲、乙、丙产品的合格率分别为90%、85%、和95%，则顾客买到这种产品为合格品的概率是（）A.0.24B.0.64C.0.895D.0.985答案:C2.A.DB.CC.BD.A答案:C3.现抽样检验某车间生产的产品，抽取100件产品，发现有4件次品，60件一等品，36件二等品。
问此车间生产的合格率为（）A.96﹪B.4﹪C.64﹪D.36﹪答案:A4.某单位有200台电话机，每台电话机大约有5%的时间要使用外线电话，若每台电话机是否使用外线是相互独立的，该单位需要安装（）条外线，才能以90%以上的概率保证每台电话机需要使用外线时而不被占用。
A.至少15条B.至少14条C.至少13条D.至少12条答案:B5.设一百件产品中有十件次品，每次随机地抽取一件，检验后放回去，连续抽三次，计算最多取到一件次品的概率（）A.0.972B.0.78C.0.45D.0.25答案:A6.把三个不同的球随机地放入三个不同的盒中，则出现两个空盒的概率为（）。
A.8/9B.2/3C.1/9答案:C7.正常人的脉膊平均为72次/分，今对某种疾病患者10人测其脉膊为54，68，77，70，64，69，72，62，71，65 (次/分)，设患者的脉膊次数X服从正态分布，则在显著水平为时，检验患者脉膊与正常人脉膊( )差异。
A.无B.有C.不一定D.以上都不对答案:B8.A.DB.CC.BD.A答案:B9.一部件包括10部分。
每部分的长度是一个随机变量，它们相互独立且具有同一分布。
其数学期望为2mm，均方差为0.05mm，规定总长度为20±0.1mm时产品合格，则产品合格的概率为（）。
A.0.636B.0.527C.0.473D.0.364答案:C10.设随机变量X在区间(a,b)的分布密度f(x)＝c，在其他区间为f(x)=0，欲使变量X服从均匀分布则c的值为( )A.b-aB.a-bC.1/(b-a)D.0答案:C11.设X,Y为两个随机变量，已知cov(X,Y)=0,则必有（）。
2019四川电子科大大数据答案
一1、(单选，4分)CAD在医疗健康领域的英文全称是（）A、Computer Aided Diagnosis2、(单选，4分)不属于AI健康医疗生态系统的是（）D、制药生态3、(单选，4分)不属于慢性疾病的是（）A、艾滋病4、(单选，4分)AI院前管理包括（）A、预测和干预5、(单选，4分)AI医疗健康技术体系的基础层不包括（）C、芯片6、(单选，4分)AI医疗健康发展的核心要素是（）B、数据7、(单选，4分)我国首次研发的AI医疗系统是面向（）B、中医8、(单选，4分)第3次AI浪潮的到来主要依赖于（）C、深度学习9、(单选，4分)目前AI医疗健康市场最成熟的是（）D、辅助医疗影像诊断10、(单选，4分)我国慢性疾病增加，与老龄化加剧的关系（）B、强相关11、(多选，4分)AI医疗健康的核心技术体系主要包括（）A、传感器技术B、存储技术C、传输技术12、(单选，4分)AI辅助诊断属于（）B、院中管理13、(单选，4分)婴幼儿时期的环境暴露不会影响个体后期的身体健康。
B、错误14、(单选，4分)以下不属于大数据时代特征的是（）D、数据处理速度迅速提升15、(单选，4分)以下哪一项不是人工智能发展的必要条件（）D、机器学习16、(单选，4分)以下哪一项不属于健康医疗大数据来源（）C、购物数据17、(单选，4分)以下不属于机器学习研究范畴的是（）C、专家系统18、(多选，4分)以下属于人工智能在医疗领域应用的是（）多选A、疾病预测C、辅助诊断D、药物个性化推荐19、(单选，4分)以下对大数据描述正确的是（）C、大数据本质在于数据的关联分析20、(单选，4分)以下不属于弱人工智能特点的是（）A、自适应能力21、(多选，4分)人工智能技术发展出现几次低潮的原因包括（）多选A、算法研究瓶颈B、计算能力瓶颈D、数据有限22、(单选，4分)以下说法正确的是（）D、人工智能就是深度学习23、(单选，4分)以下说法正确的是（）D、健康医疗领域数据存在孤岛现象24、(单选，4分)以下说法正确的是（）A、即使在大数据时代，统计分析仍然具有重要的作用25、(单选，4分)以下关于人工智能、机器学习和深度学习说法正确的是（）B、机器学习或深度学习是实现人工智能的一种方法二1、(单选，4分)大数据起源于（）A、金融B、电信C、互联网D、医疗答案：C2、(单选，4分)第一个提出大数据概念的公司是（）A、微软B、谷歌C、麦肯锡D、亚马逊答案：C3、(单选，4分)（）规模巨大且复杂，用现有的数据处理工具难以获取、整理、管理以及处理。
常见的集中式总线控制有三种：链式查询、计数器定时查询、
第二次作业答案3.4 3.8 3.12 3.14 3.15 3.163.4答：总线判优控制解决多个部件同时申请总线时的使用权分配问题；常见的集中式总线控制有三种：链式查询、计数器定时查询、独立请求；特点：链式查询方式连线简单，易于扩充，对电路故障最敏感；计数器定时查询方式优先级设置较灵活，对故障不敏感，连线及控制过程较复杂；独立请求方式速度最快，但硬件器件用量大，连线多，成本较高。
3.8答：半同步通信既能像同步通信那样由统一时钟控制，又能像异步通信那样允许传输时间不一致，因此工作效率介于两者之间。
3.12 7412T3时刻完成总线->B。
答：（1）注意需要选择74系列芯片，A、B、C、D都连接在总线上的。
采用三态输出的D型寄存器74LS374做A、B、C、D四个寄存器，其输出可直接挂总线。
A、B、C三个寄存器的输入采用同一脉冲打入。
注意-OE为电平控制，与打入脉冲间的时间配合关系为-OE:CP:令：BUS->A = BUS->B = BUS->C = CP; D->BUS = -OE当CP前沿到来时，将D->A、B、C。
（2）寄存器设置同（1），由于本题中发送、接受不在同一节拍，因此总线需设锁存器缓冲，锁存器采用74LS373（电平使能输入）。
节拍、脉冲配合关系如下：时钟：CLK：节拍电平：Ti:打入脉冲：Pi:图中，脉冲包在电平中，为了留有较多的传送时间，脉冲设置在靠近电平后沿处。
节拍时序图如下3.14 设总线的时钟频率为8MHZ，一个总线周期等于一个时钟周期。
如果一个总线周期中并行传送16位数据，试问总线的带宽是多少？答：总线宽度为16b = 2B总线带宽为2B*8MHZ = 16MB/s3.15 在一个32位的总线系统中，总线的时钟频率为66MHZ，假设总线最短传输周期为4答：总线工作频率为66MHZ/4 = 12.5MHZ总线最大数据传输率为12.5MZ*4B = 66MB/s措施为提高总线的时钟频率，减少总线周期中的时钟个数，增加总线宽度。
网络技术与应用的作业及答案
《网络技术与应用》第一次作业：（本次作业包括教学大纲的1-2章）一、填空题1.从逻辑上看，计算机网络是由通信子网和终端系统组成。
2.通信协议的三要素是语法、语义和同步。
3.按照网络作用范围，计算机网络分为局域网、城域网、广域网、区域个人网和因特网。
4.在OSI参考模型中，传输的基本单位是帧的层次是数据链路层，该模型的最高层是应用层。
二、单项选择题1.在OSI参考模型中，自下而上第一个提供端到端服务的层次是（ C ）。
（A）数据链路层（B）网络层（C）传输层（D）应用层2.若网络形状是由站点和连接站点的链路组成的一个闭合环，则称这种拓扑结构为（ C ）。
（A）星形拓扑（B）总线拓扑（C）环形拓扑（D）树形拓扑3.在OSI参考模型中，物理层的主要功能是（ B ）。
（A）数据链路的访问控制和管理（B）透明地传输比特流（C）在物理实体间传送数据帧（D）发送和接收用户数据报文4.下面关于计算机网络的体系结构和协议的叙述，不正确的是（ B ）。
（A）计算机网络体系结构是计算机网络及其部件所应完成的功能的精确定义（B）TCP/IP体系结构中的应用层对应于OSI体系结构中的表示层和应用层（C）网络协议是为进行网络中的数据交换而建立的规则、标准和约定（D）网络协议是“水平”的概念5.下列选项中，不属于网络体系结构中所描述的内容是（ A ）。
（A）协议内部实现细节（B）网络层次（C）每一层使用协议（D）每层须完成的功能三、综合题1.什么是网络协议？由哪几个基本要素组成？答：协议是指通信双方必须遵循的、控制信息交换的规则的集合，是一套语义和语法规则，用来规定有关功能部件在通信过程中的操作，它定义了数据发送和接收工作中必经的过程。
协议规定了网络中使用的格式、定时方式、顺序和检错。
一般说，一个网络协议主要由语法、语义和同步三个要素组成。
语义：协议的语义是指对构成协议的协议元素含义的解释。
语法：指数据与控制信息的结构或格式。
中南大学计算机网络作业题目(中南学子奉献)
计算机网络第一次作业参考答案1. 假设你已经将你的狗Bernie 训练成不仅可以携带一小瓶白兰地,还能携带一箱三盒8毫米的磁带（当你的磁盘满了的时候,你可能会认为这是一次紧急事件）.每盒磁带的容量为7GB 字节。
无论你在哪里，狗跑向你的速度是18 千米/小时。
试问在什么距离范围内Bernie 的数据传输速率会超过一条数据速率为150Mbps 的传输线(不算额外开销）？试问分别在以下情况下：(1）狗的速度加倍;（2）每盒磁带容量加倍;（3）传输线路的速率加倍.上述的结果有什么变化？答：Bernie 携带的数据量为7GB＊3=21GB，即为21GB*8=168GbBernie 的速度为18Km/h，即为18Km/3600s=0.005Km/s，假设距离为x km，则所需时间为x/0.005=200x 秒那么产生的数据传输速率为168/200x Gbps = 168*1024/200x Mbps = 860/x Mbps860/x 〉150 那么x<5.73 Km（1) 狗的速率加倍，所需时间减半，数据传输速率加倍，若传输线路速率不变，x 加倍；（2）磁带容量加倍,数据传输速率也加倍，若传输线路速率不变,x 加倍;（3) 传输线路速率加倍，其余不变，则x 应减半。
4。
除了带宽和延迟以外,网络若要为下列流量提供很好的服务质量，试问还需要哪个参数?（1）数字语音流量；（2）视频流量；(3)金融业务流量.答：（1）数字语音和(2)视频都需要低的延迟抖动，长的延迟及低的抖动比短延迟及高抖动更好些。
(3）金融业务还需要具有可靠性和安全性。
5。
在存储—转发数据包交换系统中，衡量延迟的一个因素是数据包在交换机上存储和转发需要多长时间.假设在一个客户机-服务器系统中，客户机在纽约而服务器在加州，如果交换时间为10 微妙，试问交换时间是否会成为影响延迟的一个主要因素？假设信号在铜线和光纤中的传输速度是真空光速的2/3.答:信号的传输速度是3＊108＊2/3 = 2＊108m/s,即为200 米每微秒，那么信号在10 微秒中传送的距离为2Km，也就是每个交换机相当于增加额外的2Km 电缆，如果客户和服务器之间的距离为5000Km，平均大概通过50 个交换机,那么给总线路增加的距离也就为100Km,大概为总线路的2%，因此交换时间不会成为影响延迟的一个主要因素。
2023年多媒体技术基础形成性考核册答案
多媒体技术基础课程作业（计算机专科）第一次作业（共100分）第一章多媒体技术概论一、填空题（每空1分, 共10分）1.文本、声音、图形、图像和动画等信息的载体中的两个或多个的组合构成了多媒体。
2.多媒体系统是指运用计算机技术和数字通讯网技术来解决和控制多媒体信息的系统。
3.多媒体技术具有集成性、实时性、交互性和高质量等特性。
4.计算机网络是现代通信技术和计算机技术结合的产物。
二、单项选择题（每题1分, 共5分）1.请根据多媒体的特性判断以下属于多媒体范畴的是（）。
（1）交互式视频游戏（2）有声图书（3）彩色画报（4）彩色电视A. 仅（1）B.（1）（2）C.（1）（2）（3）D.所有2.下列属于是多媒体技术发展方向的是（）。
（1）高分辨率, 提高显示质量（2）高速度化, 缩短解决时间（3）简朴化, 便于操作（4）智能化, 提高信息辨认能力A. （1）（2）（3）B.（1）（2）（4）C.（1）（3）（4）D.所有3.最早用图形用户接口（GUI）取代计算机用户接口（CUI）的公司是（）。
A.美国无线电公司RCAB.美国Commodore公司C.美国Apple公司D.荷兰Philips公司4.多媒体技术应用的关键问题是（）。
（1）建立技术标准（2）压缩编码和解压（3）提高开发质量（4）减少多媒体产品的成本A.仅（1）B.（1）（4）C.（2）（4）D.所有5.多媒体的核心系统在多媒体计算机系统的层次结构中的位置是（）。
A. 在多媒体I/O控制及接口层与创作系统之间B. 在创作系统与应用系统之间C. 在计算机硬件与多媒体实时压缩/解压缩之间D. 在最顶层三、简答题（14分）1.（4分）促进多媒体技术发展的关键技术有哪些？答：促进多媒体技术发展的关键技术是（1）CD-ROM解决了多媒体信息的存储问题；（2）高速计算机网络可以传送多媒体信息；（3）高速位解决技术、专用集成电路技术和亚微米集成电路技术的发展, 为多媒体技术提供了高速解决的硬件环境；（4）多媒体压缩技术、人机交互技术和分布式解决技术的出现促进了多媒体系统的产生与发展。
海致大数据建模初级班第二次作业
海致大数据建模初级班第二次作业摘要：1.介绍海致大数据建模初级班的第二次作业2.作业的具体内容3.完成作业的步骤和方法4.总结正文：海致大数据建模初级班第二次作业旨在帮助学员巩固和提升大数据建模的基本知识和技能。
通过这次作业，学员们可以更好地理解大数据建模的流程，并熟练运用相关工具进行实践操作。
下面将详细介绍这次作业的具体内容、完成步骤和方法。
一、作业具体内容本次作业主要分为以下几个部分：1.数据预处理：对给定的数据进行清洗、转换和整理，以便后续建模分析。
2.特征工程：基于数据特点，选取合适的特征进行建模，并进行特征缩放、特征选择等操作。
3.模型选择与构建：根据问题类型和数据特点，选择合适的模型进行建模，并对模型参数进行调优。
4.模型评估与优化：通过评估模型的性能，选择最佳模型，并对模型进行优化。
5.结果可视化：将建模结果进行可视化展示，以便更好地理解模型的预测效果。
二、完成作业的步骤和方法1.数据预处理：首先，需要对给定的数据进行读取和清洗，处理缺失值、异常值等问题。
然后，对数据进行转换和整理，以便后续建模分析。
2.特征工程：在数据预处理的基础上，进行特征工程。
这一步主要包括特征缩放、特征选择等操作。
特征缩放是为了消除特征之间量纲的影响，特征选择则是为了选取对目标变量影响较大的特征。
3.模型选择与构建：根据问题类型（回归、分类、聚类等）和数据特点，选择合适的模型进行建模。
常见的模型有线性回归、逻辑回归、决策树、支持向量机、随机森林、K 近邻等。
在建模过程中，需要对模型参数进行调优，以提高模型的性能。
4.模型评估与优化：在模型构建完成后，需要对模型的性能进行评估，并选择最佳模型。
评估指标有均方误差（MSE）、均方根误差（RMSE）、准确率、精确率、召回率等。
针对评估结果，可以对模型进行优化，提高模型性能。
5.结果可视化：将建模结果进行可视化展示，可以使用matplotlib、seaborn 等库进行数据可视化，以便更好地理解模型的预测效果。
基于极课大数据的数学作业大小勾批改模式研究
一、大小勾模式的基本观点1.提出问题。
极课大数据基于学生作业和考试进行学习过程动态化数据采集和大数据智能分析，为教师教学提供数据决策支持，制订学生自适应学习资料及学习路径，实现了大数据教学管理及数据智能驱动的精准教学和学生的个性化学习。
目前国内已有四千多所中小学采用极课大数据平台辅助教学，在学情大数据的信息采集、数据分析、预测指导教学等方面取得了优异的教研成果。
但大多数教师使用极课大数据是以提高学生的成绩和改进教师的教学为目的，没有充分鼓励学生参入到日常性的数学作业评价活动中去，过程性评价不充分，学生的主体性不突出，不能有效提升学生的自主学习能力和数学理性思维能力，没有充分体现新课标理念，没有以发展学生的数学核心素养为终极培养目标。
笔者在使用极课大数据量化评价数学学业质量的同时，探究用大小勾模式质性评价学生在情感、态度与价值观方面的表现，从量化评价和质性评价对学生数学核心素养的发展状态做出日常性的评价。
2.大小勾模式的基本思路。
大小勾模式的基本思路是：在日常教学中，师生共同用极课大数据和大小勾符号系统经历“教师设计作业——学生完成作业——学生批改作业——教师批注作业——极课大数据量化评价——学生反思批注——教师评讲，学生总结——学生形成错题本，教师形成资源库——发展学生数学核心素养，提升教师教学能力”的过程（如图1）。
图1基于极课大数据的数学作业大小勾批改模式研究□吴岱保岳燕芳摘要：数学作业大小勾批改模式（以下简称“大小勾模式”）是在教学实践中探索的创新性数学作业批改方法，其实质是在发展学生数学核心素养理念指导下，依托极课大数据教学平台，师生合作批改作业，并利用极课大数据进行量化评价，通过大小勾模式对教学效果做出日常性的、符号化的、可视化的质性评价。
师生熟练使用大小勾模式，让学生主动参与日常数学作业批改的全过程，有利于提高学生的学习兴趣，培养他们的自主学习和数学理性思维能力，发展其数学核心素养。
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大数据课程作业通知二(可视化软件的使用)
一、题目(七选一)
1. Echarts
2. Highcharts
3. D3.js
4. Maqetta
5. Tableau
6. Sap Lumira
7. QlickView
数据集，请自行下载2个以上数据集，如气温、PM2.5、股票、外汇及其它你感兴趣的数据集。
请通过自己编写程序的方式，通过这些软件，可视化呈现、分析这些数据上的规律或结果。
必须独立完成，不允许抄袭他人或从网上下载。
任务分配：自己的序号与7求模(序号%7)。
如序号为3的同学，3%7=3，对应第3个题目。
二、提交形式（2.1和2.2同时满足）
2.1 源代码、可执行程序和数据集样本，以姓名+学号的文件夹形式，打包，发
送至邮箱henudm@邮件标题：[大数据可视化] 姓名+学号
2.2 纸质版的研究报告
500字以上（不含代码部分）。
格式如下：
另外，还需要设计一个封皮。
河南大学计算机与信息工程学院2017-2018学年《云计算与大数据》课程研究报告姓名（页眉部分）题目基于XXX软件的大数据可视化研究报告
姓名___________专业______________学号___________________ 成绩________
一、问题定义（主要阐述要解决的问题，输入输出各是什么，所用方法是什么）
二、算法描述（含你有所改进的地方）
三、算法实现细节(Implementation Details)
四、实验结果及分析（要求使用3-5个以上UCI数据集，图、表、文分析实验结
果）
五、总结展望
三、截止日期
截止日期是2017年12月15日， 23：00之前。
最早提交的时间为2017年12月1日，切勿提前提交。
纸质版作业，在截止日期的第二天，由班长统一收齐交给任课教师。