高中脚内侧踢球教案
高中足球脚内侧踢球教案范文（精选13篇）
高中足球脚内侧踢球教案高中足球脚内侧踢球教案范文（精选13篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的高中足球脚内侧踢球教案范文（精选13篇），欢迎大家分享。
高中足球脚内侧踢球教案1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。
【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。
二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。
要求：整齐划一。
(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。
(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。
2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。
(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。
3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。
每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。
每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。
(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。
《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与示范。
2. 脚内侧踢球练习：个人练习、两人配合练习、小组比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的力度控制和准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动全身关节。
2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球的动作要领，示范动作。
3. 个人练习：学生独自练习脚内侧踢球，教师指导。
4. 两人配合练习：学生两人一组，进行脚内侧踢球配合练习。
5. 小组比赛：学生分组进行比赛，提高实战能力。
6. 结束部分：总结本次课程收获，放松活动。
五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚内侧踢球的准确性、力度和稳定性。
2. 体能评价：通过比赛观察学生的体能状况和耐力。
3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和运动兴趣。
六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。
2. 标志杆四根，用于设定练习区域。
3. 摄像机或手机，用于记录学生练习和比赛情况。
4. 教学课件和教案。
七、教学步骤1. 讲解脚内侧踢球的动作要领，强调技术要点。
2. 分组进行个人练习，教师巡回指导。
3. 组织两人配合练习，引导学生掌握配合技巧。
4. 开展小组比赛，锻炼学生的实战能力。
5. 总结本次课程，布置课后练习任务。
八、教学策略1. 采用讲解法：清晰讲解技术要领，让学生准确掌握动作。
2. 采用示范法：演示标准动作，让学生有直观的认识。
3. 采用练习法：分组练习，提高学生的动手能力。
4. 采用比赛法：激发学生的竞争意识，提高他们的实战能力。
九、安全措施1. 检查场地设施，确保安全无隐患。
2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。
3. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。
足球内侧脚踢球教案6篇
足球内侧脚踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球内侧脚踢球教案6篇教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，通过编写教案，教师可以明确教学目标，确保教学的针对性和有效性，以下是本店铺精心为您推荐的足球内侧脚踢球教案6篇，供大家参考。
高中足球脚内侧踢球教案（通用5篇）
高中足球脚内侧踢球教案高中足球脚内侧踢球教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的高中足球脚内侧踢球教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中足球脚内侧踢球教案1教学目标：1、讲明课堂纪律和注意事项。
2、熟悉和了解学生的足球基础和水平。
3、使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路。
4、教授简单的足球知识。
教学难点：1、纠正学生错误的踢球动作和习惯。
2、讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调。
3、使学生通过长期训练，养成良好的球感。
教学设施：1、至少每5人使用1个足球2、学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3、足球场地必须干净、平整、松软教学方法：1、个人结合球训练，主要是控球2、分小组传接球训练和抢圈训练3、分队比赛4、教师口授足球知识5、师生及学生之间讨论教学过程：第一课时一、师生初次见面，互相介绍问候。
二、老师讲明足球课堂的注意事项。
（1）衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。
（2）上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。
（3）师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假。
三、课前热身运动主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑。
四、课堂练习（1）了解学生的足球基础。
（2）示范正确的控球、传球、射门动作。
第二课时一、练习练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作。
二、足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星（1）克里斯蒂亚诺·罗纳尔多（Cristiano Ronaldo），生于1985年2月5日，身高185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。
足球脚内侧传球教案7篇
足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作教学。
2. 脚内侧踢球练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的脚部动作和球的控制。
四、教学资源：1. 足球场一片。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术教学（10分钟）：2.1 教师示范脚内侧踢球的动作要领，讲解踢球时的脚部动作和球的控制。
2.2 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。
3. 练习环节（10分钟）：3.1 学生分组进行脚内侧踢球练习，如两人一组进行传球练习。
3.2 学生进行脚内侧踢球射门练习，设置标志杆作为目标。
4. 游戏环节（10分钟）：4.1 组织学生进行足球比赛，如三人制足球赛。
4.2 比赛过程中，强调学生运用脚内侧踢球技术。
5. 结束部分（5分钟）：5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的技术动作，评价其对脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 通过足球比赛，观察学生在实际应用中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解其在学习过程中的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握脚内侧踢球的基本技术。
2. 反思教学过程中是否注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 反思教学过程中是否关注学生的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
4. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。
八、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
足球脚内侧传球教案
足球脚内侧传球教案足球脚内侧传球教案（精选6篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺帮大家整理的足球脚内侧传球教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚内侧传球教案1一、指导思想与理论依据根据体育和健康课程改革的要求，对于义务教育阶段来说，应该更加关注学生的健康发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。
本课强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
坚持以“快乐体育”和“健康第一”为主导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。
为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以小小世界杯足球赛为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。
在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。
在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。
在能力培养方面，安排小比赛性质的游戏，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。
二、教学背景分析脚背内侧踢球是在体育与健康课程标准目标体系下所确定的小学球类教材内容之一。
本人在水平二的学生已能较正确的进行脚背正面踢球的基础上，尝试进行安排脚背正面踢球练习并发展提高学生的身体素质。
目的是进一步提高学生的足球能力和培养学生对体育与健康课的兴趣。
让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。
本课预计学生能积极参与活动，在游戏中掌握练习要点，在游戏中陶冶情操。
(一)学情分析三年级男女生在身体形态和体能上还没有出现很大的差异，生理上没有发生变化。
但下肢力量不足，对动作的理解能力和动作的协调性比一、二年级时候有所提高。
《足球脚内侧踢球》示范教案
《足球脚内侧踢球》示范教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生身体素质，培养学生对足球运动的兴趣。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 足球脚内侧踢球的训练方法。
3. 足球脚内侧踢球的比赛应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 教学难点：足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行足球基本技能的热身练习，如传球、停球等。
2. 技术讲解与示范：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行足球脚内侧踢球的训练，教练进行个别指导。
4. 比赛实践：学生进行足球比赛，运用所学的脚内侧踢球技巧。
五、教学评价：1. 学生足球脚内侧踢球的准确性。
2. 学生足球脚内侧踢球的稳定性。
3. 学生足球比赛中的运用情况。
4. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器或计时板。
5. 教学视频或图片。
七、教学步骤：1. 第一步：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，强调踢球的部位和力度控制。
2. 第二步：进行示范，让学生清晰地了解足球脚内侧踢球的动作。
3. 第三步：学生分组进行练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 第四步：设置障碍物，模拟实际比赛场景，让学生在有一定难度的环境中练习足球脚内侧踢球。
5. 第五步：进行比赛，让学生将所学的足球脚内侧踢球技巧运用到实际比赛中。
八、教学策略：1. 采用循序渐进的教学方法，让学生逐步掌握足球脚内侧踢球的技术。
2. 注重个体差异，因材施教，针对不同学生的技术水平进行有针对性的指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神和竞技体育道德。
4. 创设有趣的比赛情境，激发学生学习足球的兴趣。
九、教学反思：在教学过程中，教练要时刻关注学生的技术掌握情况，及时调整教学方法和策略。
足球脚内侧踢球、脚内侧停球教案
********
♀
要求：快、静、齐
2.仔细观察教师动作，认真模仿练习。
3.学生认真进行慢跑热身。
4.学生有节奏地进行徒手操练习。
5.充分活动各关节避免运动损伤。
徒手操队形：
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教学环节
教学内容
教师活动
（一）组织：
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
3．两人一组，队形相距五米，练习传球
练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习
3、认真听教师总结。
4、下课、与教师告别。
课
后
分
析
经过本次课的练习学生基本能够。
足球脚内侧踢球、脚内侧停球教案
课程名称：体育与健康任课教师：教案序号：11
班 级
授课时间
第12周11月27日
课 题
名 称
脚内侧踢球、脚内侧停球
共2课时
第21-22课时
目
的
要
求
1、认知目标：通过练习，使学生了解足球的基本知识。
2、技能目标：教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。
3、情感目标：练习和比赛过程中，激发学生得积极性，培养学生勇敢，机智等优良品质，以及集体合作精神。
教
学
重
点
支撑脚站位
教
学
难
《足球脚内侧踢球》示范教案
《足球脚内侧踢球》示范教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球脚内侧踢球技术动作讲解与示范。
2. 足球脚内侧踢球练习方法与指导。
3. 足球脚内侧踢球比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。
四、教学过程1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，时间为10分钟。
2. 技术讲解与示范：讲解足球脚内侧踢球的技术要领，并进行示范，时间为15分钟。
3. 练习指导：分组进行足球脚内侧踢球练习，教师个别指导，时间为20分钟。
4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，运用脚内侧踢球技术，时间为20分钟。
5. 结束放松：带领学生进行放松运动，包括深呼吸、肌肉拉伸等，时间为10分钟。
五、教学评价1. 学生足球脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 学生在足球比赛中的表现和团队合作意识。
3. 学生身体素质和运动能力的提高情况。
六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干个。
2. 标志杆四根，标志盘四个。
3. 计时器一个。
4. 教学视频或图片。
七、教学步骤1. 技术讲解与示范：a. 讲解足球脚内侧踢球的动作要领。
b. 示范足球脚内侧踢球的动作。
c. 讲解足球脚内侧踢球的关键点。
2. 练习指导：a. 分组进行足球脚内侧踢球练习。
b. 教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 设置标志杆和标志盘，进行针对性练习。
3. 比赛实践：a. 组织学生进行足球比赛。
b. 要求学生在比赛中运用脚内侧踢球技术。
c. 教师担任裁判，监督比赛秩序。
八、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互学习、交流。
2. 运用示范法，以直观的方式展示足球脚内侧踢球技术。
3. 采用个别指导法，针对学生的技术不足进行针对性指导。
4. 运用比赛法，提高学生的实践能力和竞技水平。
足球脚内侧传接球的教案(5篇)
足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。
【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门能量、方向的掌控。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐全都。
(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。
游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。
被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。
要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。
3.专项练习足球颠球练习。
组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。
高中体育足球掌握脚内侧踢球技术动作要领教案
高中体育足球掌握脚内侧踢球技术动作要领教案第一章：足球脚内侧踢球概述1.1 足球脚内侧踢球的定义1.2 足球脚内侧踢球的重要性和应用范围1.3 足球脚内侧踢球与其他踢球技术的区别第二章：技术动作要领解析2.1 脚内侧踢球的基本姿势2.2 脚内侧踢球的动作过程2.3 脚内侧踢球的要点和注意事项第三章：脚内侧踢球的训练方法3.1 基础训练：脚内侧踢球的动作练习3.2 进阶训练：脚内侧踢球的组合练习3.3 实战训练：脚内侧踢球在比赛中的应用第四章：训练计划与实践指导4.1 制定训练计划的原则和方法4.2 脚内侧踢球训练计划示例4.3 实践指导：如何在比赛中运用脚内侧踢球技术第五章：常见问题与解决方案5.1 脚内侧踢球时的常见问题分析5.2 针对常见问题的解决方案5.3 脚内侧踢球技术的调整与改进第六章：脚内侧踢球的步伐与协调6.1 步伐训练的重要性6.2 脚内侧踢球时的步伐技巧6.3 协调身体各部位的配合第七章：脚内侧踢球的准确性训练7.1 准确性训练的目标和意义7.2 提高脚内侧踢球准确性的方法7.3 准确性训练的实践应用第八章：脚内侧踢球的力量与速度训练8.1 力量与速度训练的重要性8.2 增强脚内侧踢球力量的训练方法8.3 提高脚内侧踢球速度的训练技巧第九章：脚内侧踢球的变向与假动作9.1 变向与假动作在足球比赛中的应用9.2 脚内侧踢球变向的训练方法9.3 脚内侧踢球假动作的练习技巧第十章：综合训练与比赛实践10.1 综合训练的目标与计划10.2 脚内侧踢球在比赛中的实际应用案例10.3 比赛实践中的注意事项与调整策略第十一章：脚内侧踢球的战术应用11.1 脚内侧踢球在进攻战术中的应用11.2 脚内侧踢球在防守战术中的应用11.3 实战案例分析：脚内侧踢球战术的成功运用第十二章：脚内侧踢球的训练辅助工具12.1 训练辅助工具的作用和选择12.2 使用训练辅助工具进行脚内侧踢球练习的方法12.3 训练辅助工具在足球训练中的应用案例第十三章：脚内侧踢球的安全防护措施13.1 脚内侧踢球时可能出现的伤害风险13.2 预防脚内侧踢球伤害的安全措施13.3 运动损伤的处理和恢复方法第十四章：足球脚内侧踢球的评估与反馈14.1 脚内侧踢球技术评估的标准和方法14.2 学生脚内侧踢球技术的自我评估与反思14.3 教师对脚内侧踢球技术的评价与反馈第十五章：足球脚内侧踢球的进阶训练与提升15.1 脚内侧踢球技术的进阶训练内容15.2 如何提升脚内侧踢球技术的熟练度和灵活性15.3 脚内侧踢球技术在高级别比赛中的应用重点和难点解析一、足球脚内侧踢球概述：重点：足球脚内侧踢球的定义、重要性和应用范围。
中学新课标足球脚内侧踢球教案
中学新课标足球脚内侧踢球教案教案标题：中学新课标足球脚内侧踢球教案教案目标：1. 学生能够正确理解足球脚内侧踢球的技术要领。
2. 学生能够通过练习逐渐掌握足球脚内侧踢球的基本技巧。
3. 学生能够在实际比赛中运用足球脚内侧踢球技术，提高比赛表现。
教学准备：1. 足球2. 球门3. 场地标志物（锥桶、彩带等）4. 播放设备（如投影仪或电视）教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾足球比赛中常见的技术动作，如传球、射门等，并与他们探讨这些技术动作的重要性。
2. 引入本节课的主题——足球脚内侧踢球，并与学生分享脚内侧踢球的优势，如精准度高、传球距离短等。
示范与解释：1. 通过投影仪或电视播放一些职业足球比赛中的脚内侧踢球镜头，让学生观察并分析球员的动作。
2. 对于脚内侧踢球的技术要领进行详细解释，包括站姿、踢球部位、踢球力度等。
练习与实践：1. 将学生分成小组，每个小组站在不同的位置，练习脚内侧踢球。
教师可以给予必要的指导和纠正。
2. 设立几个目标区域，要求学生在规定时间内，用脚内侧将球传入目标区域。
鼓励学生在练习中互相观摩和交流经验。
巩固与拓展：1. 组织小组间的比赛，让学生在实际比赛中应用脚内侧踢球技术，并关注他们的表现。
2. 鼓励学生自主学习，观看更多的足球比赛镜头，找出球员们在比赛中使用脚内侧踢球技术的案例，并进行分享。
评估与反馈：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，给予积极的反馈和建议。
2. 设计一些简单的评估题目，测试学生对于脚内侧踢球技术的理解程度。
延伸活动：1. 组织学生进行足球比赛，要求他们在比赛中积极运用脚内侧踢球技术。
2. 鼓励学生自主学习其他足球技术，并结合脚内侧踢球技术进行综合应用。
教学反思：1. 教师要关注学生的学习进展，及时调整教学策略，确保每个学生都能够获得进步。
2. 教师要通过观察和评估，及时发现学生的问题并给予指导，帮助他们克服困难。
这个教案旨在帮助学生掌握足球脚内侧踢球技术，通过引入、示范、练习、巩固与拓展等环节，提供了一个系统的教学过程。
脚内侧传球教案优秀6篇
脚内侧传球教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中体育足球掌握脚内侧踢球技术动作要领教案
高中体育足球掌握脚内侧踢球技术动作要领教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术动作。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的足球运动能力和运动素质。
二、教学内容1. 脚内侧踢球的动作要领讲解与实践。
2. 脚内侧踢球的基本练习方法。
3. 脚内侧踢球的应用场景与实战训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的动作要领，踢球准确性和稳定性。
2. 教学难点：脚内侧踢球的力度控制和方向掌握。
四、教学过程1. 准备活动：带领学生进行足球基本热身活动，包括跑步、拉伸等，时间为10分钟。
2. 技术讲解与示范：详细讲解脚内侧踢球的动作要领，并示范动作，让学生跟随示范进行练习，时间为15分钟。
3. 基本练习：让学生进行脚内侧踢球的基本练习，包括对墙踢球、互相传球等，时间为15分钟。
4. 实战训练：组织学生进行脚内侧踢球的实战训练，包括小组对抗和比赛，时间为15分钟。
五、教学评价1. 学生脚内侧踢球的准确性和稳定性。
2. 学生在实战中的运用能力和团队合作精神。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源1. 足球场地一个，确保场地平整、无障碍物。
2. 足球若干，保证每个学生都能有球练习。
3. 标志物（如锥形桶），用于设置练习区域和障碍物。
4. 教学视频或图片，用于辅助讲解和示范。
5. 录音机或音响设备，用于播放足球相关音乐或声音效果。
七、教学方法1. 示范法：教师进行标准动作的示范，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：让学生通过反复练习，掌握脚内侧踢球的动作技巧。
3. 比赛法：通过组织学生进行比赛，提高他们的实战能力和竞技水平。
4. 反馈法：教师及时给予学生动作反馈，指导他们进行改进。
八、教学环境1. 确保教学场地安全，清除场地内的危险物品。
2. 调整场地的灯光和通风，确保教学环境舒适。
3. 准备急救箱和饮用水，以备不时之需。
4. 设置适当的音量，确保音响设备不影响教学秩序。
高中体育足球掌握脚内侧踢球技术动作要领教案
一、教案基本信息1. 课题名称：高中体育足球掌握脚内侧踢球技术动作要领教案2. 适用年级：高中一年级3. 课时安排：共5课时4. 教学目标：a. 让学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术动作要领b. 培养学生足球运动兴趣，提高足球技能c. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解2. 脚内侧踢球实践训练3. 脚内侧踢球技术动作要领巩固与提高三、教学过程第1课时：1. 课堂导入：介绍脚内侧踢球的技术动作要领及重要性2. 技术动作讲解：示范脚内侧踢球的动作，讲解技术要领3. 实践训练：学生分组进行脚内侧踢球练习第2课时：1. 复习上节课的内容，检查学生的掌握情况2. 技术动作巩固：示范脚内侧踢球的动作，引导学生反复练习3. 实践训练：学生分组进行脚内侧踢球比赛，提高技术应用能力第3课时：1. 课堂导入：回顾脚内侧踢球的技术动作要领2. 技术动作提高：讲解脚内侧踢球的高级技巧，如变向、力度控制等3. 实践训练：学生分组进行脚内侧踢球高级技巧练习第4课时：1. 复习上节课的内容，检查学生的掌握情况2. 技术动作巩固与提高：引导学生运用高级技巧进行脚内侧踢球比赛3. 实践训练：学生分组进行脚内侧踢球实战演练第5课时：2. 技术动作应用：组织学生进行足球比赛，要求运用脚内侧踢球技术3. 实践训练：学生进行足球比赛，教师点评并指导四、教学评价1. 学生脚内侧踢球技术动作的准确性2. 学生在足球比赛中的技术应用能力3. 学生对足球运动的兴趣和团队协作能力的提升五、教学资源1. 足球场地2. 足球器材3. 教学视频资料4. 教学PPT六、教学策略1. 采用直观教学法，通过示范和练习，让学生清晰地了解脚内侧踢球的技术动作。
2. 运用分组练习法，增强学生的合作意识，提高团队协作能力。
3. 运用比赛法，激发学生的学习兴趣，培养竞技体育精神。
七、教学注意事项1. 在教学过程中，注意对学生进行安全教育，避免发生运动损伤。
高中体育足球掌握脚内侧踢球技术动作要领教案
高中体育足球掌握脚内侧踢球技术动作要领教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术动作要领。
2. 培养学生足球运动兴趣，提高足球技能水平。
二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 脚内侧踢球练习方法及训练步骤。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的动作要领及技巧。
2. 教学难点：踢球时的脚部动作和力量的控制。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范脚内侧踢球的动作要领。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生的应用能力。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍脚内侧踢球的技术动作要领及应用场景。
2. 技术讲解与示范：详细讲解脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：a. 学生分组进行脚内侧踢球练习，教师巡回指导。
b. 针对学生的错误动作，进行个别指导与纠正。
c. 设置练习任务，如：每人完成一定数量的脚内侧踢球练习。
4. 比赛实践：组织小型比赛，让学生运用所学技术进行实战演练。
6. 课后作业：要求学生课后练习脚内侧踢球技术，加强技能掌握。
六、教学评价1. 评价学生对脚内侧踢球技术动作要领的掌握程度。
2. 评价学生在实践训练中的表现，包括技术、配合和态度等方面。
3. 组织小型比赛，观察学生在比赛中的应用能力和发挥。
七、教学资源1. 足球场地：提供足够的足球场地进行教学和训练。
2. 足球：准备一定数量的足球，供学生练习使用。
3. 教学示范视频：收集相关的足球教学示范视频，辅助教学。
4. 防护装备：为学生提供必要的防护装备，如护腿板、护脚板等。
八、教学安全1. 检查足球场地设施是否安全，排除安全隐患。
2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外伤害。
3. 教授学生正确的运动损伤预防方法和处理方法。
九、教学拓展1. 组织足球俱乐部或校队，为学生提供更多踢球机会。
2. 邀请专业足球教练进行讲座或辅导，拓宽学生足球视野。
3. 组织足球比赛，提高学生比赛经验和竞技水平。
初高中足球学习脚背内侧踢球技术教案
初高中足球学习脚背内侧踢球技术教案一、教学目标：1. 让学生掌握脚背内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的足球技能和身体素质。
二、教学内容：1. 脚背内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 脚背内侧踢球的基本训练方法。
3. 脚背内侧踢球在实战中的应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚背内侧踢球技术的动作要领。
2. 教学难点：踢球时的力量与准确性。
四、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 训练器材（如标志盘、障碍物等）。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、腰部、膝关节等，进行一些简单的足球练习，如传球、停球等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解脚背内侧踢球的动作要领，重点强调脚背与球的接触部位、踢球时的力量与准确性。
示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练（15分钟）：将学生分成小组，进行脚背内侧踢球的基本训练，如定位球踢球、跑动中踢球等。
教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战应用（10分钟）：组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用脚背内侧踢球技术，培养其在比赛中的运用能力。
六、教学评价：1. 对学生的技术掌握情况进行评价，包括动作要领的准确性和踢球的力量与准确性。
2. 观察学生在实战中的应用能力，如在小型比赛中的表现。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们在学习过程中的困难和问题。
七、教学反思：在教学过程中，要时刻关注学生的技术掌握情况，及时调整教学方法和进度。
针对学生的不同问题，给予个别指导，提高他们的技术水平。
在实战训练中，注重培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
八、教学拓展：1. 组织学生观看专业足球比赛，分析球员在比赛中脚背内侧踢球技术的运用。
2. 邀请专业足球教练进行授课，提高学生的足球技术水平。
3. 组织学生参加足球比赛，检验他们在学习过程中的成果。
九、教学安全：1. 在教学过程中，要确保学生的安全，避免发生意外伤害。
足球脚内侧踢球 教案-高中体育
《脚内侧踢球》班级：人数：与时间课的内容时间教师活动学生活动基本部分25 分钟三、游戏游戏目的：让学生体会脚内侧触球的部位，同时也培养学生的协作配合，团结合作能力。
游戏方法：分四路人数相等的纵队进行比赛，每组的排头带球从起点开始，用脚内侧踢球，踢进前方的球框里面，第二个人重复排头的，依此类推，每次听老师响哨后开始，每五人最先完成的学生为胜（男生和男生比女生和女生比）。
一、组织：把学生分成四队，每一队为一个单位二、教法：1、教师示范并讲解游戏的方法2、宣布游戏规则与奖惩3、及时总结评价一、组织××××××××××××××××××××二、学练法：认真理解游戏，依据游戏规则和方法进行游戏。
二、要求：认真游戏，积极参与，开心游戏。
10分钟结束部分5 分钟1、教师带领学生原地放松2、集合队伍，进行课后小结3、宣布下节课内容及课外练习内容4、教师安排学生收拾器材5、宣布下课，师生再见小结：1、学生的掌握情况。
2、纪律及出现的问题。
作业：有时间多练习，多做无球的踢球动作一、组织：全班集体进行二、教法：教师讲解要领三、要求：声音洪亮一、组织：××××××××××××××××××××二、学练法：跟老师一起做三、要求：尽量放松5分钟预计生理负荷与练习密度课后小结脉搏曲线全课平均心率100—115课中最高心率130—145基本部分密度37％。
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高中脚内侧踢球教案
【篇一：高中《足球脚内侧踢球》教学案例】
高中《足球脚内侧踢球》教学案例
一、课的设计
新的课程理念强调体育教师在教学中要树立“健康第一”的思想，以
学生发展为本，激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位，形成
学生自我发展的个性和终身体育意识。
本课重在培养和激发学生参
与活动的兴趣，强调在教学中以学生为主体，改变教师灌输、学生
被动接受的传习式教学模式，使学生学会学习、乐于学习、主动学习，通过亲身体验，内化为对体育的兴趣与能力。
掌握一些锻炼身
体的方法，深化学生对体育运动的认同与理解。
下面我将从教材、
学情、教学目标、重难点、设计意图等几个方面进行说课。
我们常说，备课是上好课的关键，深入学习新的课程标准和教学理念，钻
研好教材是备好课的前提，因此，我先对教材进行分析：
二、教材分析
踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员
之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极
进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都
有重要的价值和意义。
同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展
学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
三、学情分析
本次授课是面对高一年级学生经过几年的体育锻炼，他们已经都够
规范自己的动作，而足球是中学生较喜欢的体育项目，如果以规范
的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以
促进学生足球水平质的提高。
四、教学目标
1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚
内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，
发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。
3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。
五、重难点
重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。
难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
六、教法与学法
说教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、激励性教学法、观察法、探究法、指导法、比赛法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。
说学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。
下面是正堂课的教学流程，这节课分为六个部分，分别为：引入部分、激发兴趣、共同研究、活跃身心、调整情绪、评价小结。
（一）引入部分分为两个部分
第一，创设情景
一开课打破常规的教学模式，引入情景，为了让学生能很快的进入上课状态，抓住学生的心理，利用提问、图片、道具、角色扮演等多种手段创设情景。
第二，分配角色
教师提问题：“同学们，认识哪些足球运动员？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？”学生积极开动脑筋，伴着提出的问，教师出示挂图，设计学生扮演职业足球运动员，老师扮演教练员，老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。
二.激发兴趣
分配角色后，开始进行下一个环节的专门性练习，在开课后设计这个环节，是为了使教学进一步情境化，让学生更快进入自己的角色开始学习，主要目的让学生积极主动地热身，活跃课堂气氛，为下面的课做好铺垫及身体、心理的准备。
游戏方法;
左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。
充分活动各关节。
游戏要求：要求学生注意力集中，反应迅速，合理掌握力度，在游戏中注意安全，不能故意用过度力量踢对方。
（二）共同研究
当学生经过上个一个游戏愉悦，对学习产生兴趣的时候，马上进入本节课的主题，星球碰撞（脚内侧踢球），这个环节是本课的重点
部分，在接下来的环节中我采用“思考——尝试——对比——讨论——再尝试——评价——提高”的学练流程，让学生充分领会自觉、自主、能动的学习方法和积极参与体育锻炼的乐趣。
让学生在游戏中
自主学习，在玩中学，学中动，开动脑筋。
首先，教师先讲解游戏的规则，并且请学生出来配合教师做示范。
（游戏规则：两人一组每人一球，分别相距2米、4米、8米的传球
相撞游戏。
（激发学生学习踢球技术的欲望。
）然后教师提出问题？学生带着问题进行游戏。
教师活动：在第一次游戏中，教师找出一组踢球动作不规范的学生，提出问题。
为什么他们踢的球为什么总不能相撞呢？学生活动:学生
积极思考问题，回答问题。
教师活动：在第二次游戏中，再次找出学生展示，踢球相撞成功次
数最多的一组学生，为什么他们踢出来的球总能相撞？和前面那一
组小队员比起来有什么不同？学生活动:学生积极思考问题，回答问题。
在两次游戏中，教师选出不同的学生典型做出对比，让学生很直观
的发现问题，并且解决问题，最终引出本次课的内容脚内侧踢球，
教师出示挂图并讲解脚内侧踢球的动作要领，动作要领：（以右脚
踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向
出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，
脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。
（四）活跃身心
【篇二：足球：脚内侧踢球教学设计】
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球
的掌握和实践应用。
在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，
充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。
通过趣味
的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围
中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让
学生感受足球带来的快乐。
二、教材分析
踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员
之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极
进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都
具有重要的价值和意义。
同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发
展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
三、学情分析
本次课的授课对象为小学五年级的学生，足球是他们比较喜爱的一
项运动。
通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球
运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱
运动。
四、教学方法
本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，
根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地
促进学生努力达到教学目标。
脚背内侧踢球教案执教者：胡时间：
【篇三：足球脚内侧踢球教案】。