脚内侧停球教案

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《足球脚内侧停球》教案

《足球脚内侧停球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧停球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和战术意识。

3. 提高学生的足球运动能力和运动兴趣。

二、教学内容1. 足球脚内侧停球动作要领讲解与实践。

2. 小组对抗练习，运用脚内侧停球技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧停球的动作要领。

2. 教学难点：脚内侧停球时的角度、力度和接球后的控球技巧。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：小组对抗练习，提高实战能力。

五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球脚内侧停球的重要性。

2. 动作讲解：详细讲解足球脚内侧停球的步骤、技巧和注意事项。

3. 动作示范：教师或学生代表进行动作示范。

4. 分组练习：学生分组练习脚内侧停球，教师巡回指导。

5. 对抗练习：分组进行对抗练习，运用脚内侧停球技巧。

6. 总结讲评：教师点评练习情况，指出优点和不足，进行针对性的指导。

7. 课堂小结：强调足球脚内侧停球在比赛中的应用和重要性。

六、教学评价1. 评价标准：（1）动作准确性：脚内侧停球的动作要领是否掌握。

（2）技术熟练度：停球后的控球能力以及转身、传球等衔接动作的流畅性。

（3）团队配合：在对抗练习中，是否能够与队友有效配合，运用脚内侧停球技巧。

2. 评价方法：（1）教师点评：在练习过程中，教师对学生的动作准确性、技术熟练度和团队配合进行点评。

（2）小组互评：学生分组进行互相评价，共同提高。

七、教学拓展1. 增加难度：在学生掌握脚内侧停球的基础上，可增加停球距离、速度和变向等难度，提高学生的适应能力和技术水平。

2. 战术训练：结合足球战术，让学生在实战中运用脚内侧停球技巧，提高比赛效果。

八、教学资源1. 教材：足球教学教材、视频资料。

2. 器材：足球、标志盘、战术板、训练服等。

九、安全注意事项1. 检查场地：确保场地平整、干净，无杂物、水坑等安全隐患。

脚内侧停球教案

脚内侧停球教案教案：脚内侧停球设备：足球、锥桶、球门目标：帮助学生提高脚内侧停球的技术和控制能力。

步骤：1. 热身活动：- 开始热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。

- 进行一些简单的传球练习，以帮助学生熟悉球的触感。

2. 技术讲解：- 向学生介绍脚内侧停球的基本动作和技巧，包括：- 站稳并注视着球；- 拉腿转身，打出一脚带旋转的球；- 用内侧脚背或脚背的一部分将球停下来。

3. 练习1 - 锥桶练习：- 在球场上设置若干个锥桶，学生依次向锥桶传球停球。

- 学生可以自由选择使用左脚或右脚进行停球。

- 强调动作的准确性和稳定性。

4. 练习2 - 技术对抗：- 将学生分成小组，进行比赛。

- 每个小组中的两名学生站在球门前，其他学生从球场一侧传球给他们。

- 接球的学生尽量使用脚内侧停球，然后尽快将球传给自己所在小组的其他学生。

- 防守学生尽量阻止接球学生的传球。

5. 练习3 - 实战模拟：- 进行小场比赛，学生在比赛中尽可能运用脚内侧停球技术。

- 提醒学生在比赛中要注重控制球的力量，避免停球过猛或停球不准确。

6. 游戏结束及总结：- 结束比赛后，进行总结和回顾。

- 强调脚内侧停球的重要性和其在比赛中的应用。

- 鼓励学生继续练习和提高这项技术。

注意事项：- 确保学生在进行任何练习和活动时都做好保护自己和他人的安全措施。

- 根据学生的技术水平和能力调整练习的难度。

- 提供正确的示范和指导，以帮助学生正确理解和掌握脚内侧停球的技巧。

足球《脚内侧停球》教案

4.宣布本课的教学内容与要求。
5.安排见习生。
1.在指定地点快速集合。
2.体委整队，并向教师汇报人数。
3.师生问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据老师安排进行学习。
队形组织示意图：
图1
要求：快、静、齐。
2分钟
1
小
准备
部分
准备活动
一、热பைடு நூலகம்跑
二、“抢圏”游戏
游戏方法：将学生分为5人一组，每组一名同学负责抢球，其余四人通过运球、传球使球在四人中传递，不被抢到。游戏在5*5米的正方形内进行。如果被抢到，则丢球人与抢球人角色互换，游戏继续行。
25分钟
3
中
大
中
结束
部分
一、整队集合
二、放松练习
三、课堂总结
四、收器材
五、下课
1.教师整队（组织如图1）。
2.老师播放音乐带领学生做放松练习。
3.课堂总结。
4.安排学生收器材。
5.师生再见。
1.集合。
2.身心放松，跟老师一起做放松活动。
3.静听教师总结。
4.值日生收器材。
5.师生再见。
3分钟
1
小
平均
教学
重点
停球的脚型和触球部位。
教学
难点
停球时机的把握。
教学
目标
（一）通过教学，使学生了解停球的方法和意义，掌握停球技术的基本动作结构。
（二）通过练习，使学生基本掌握脚内侧停球技术，发展学生的身体协调性。
（三）通过教学，帮助学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
场地
器材
场地：田径场、跑道、足球场。
1.教师介绍脚内侧接球的用途和意义。

体育高二上册《足球-脚内侧踢、停球》教案

高二上期体育学科教学设计（五）
教学内容脚内侧、脚背内侧踢停球练习
身体素质的练习
课时数
授课
时间
月日
主备人审核人授课人授课班级
教学目标1通过学习脚内侧、脚背内侧踢停球练习使学生掌握该项技术
2通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
德育目标
让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
重点难点1.脚内侧、脚背内侧踢停球的部位
2.踢球和停球的力量、部位
学情考情
集体备课内容（打印）个体备课内容（红笔）
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数及着装
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
强调要注意安全
二、准备部分
一、组织形式：（图1）
（图1）
2、要求：精神饱满，做到快、静、齐
二、运球慢跑：
方法：学生成一路纵队听音乐绕球场边线听教师要求动作运
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中间页
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中间页 4。

体育与健康《足球：脚内侧传、停球》教案

体育与健康《足球：脚内侧传、停球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧传球和停球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

二、教学内容1. 足球脚内侧传球技术教学2. 足球脚内侧停球技术教学3. 团队配合训练三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧传球和停球技术的动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性、团队的默契配合。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术动作。

2. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。

3. 比赛法：组织学生进行比赛，培养团队合作精神。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球脚内侧传球和停球技术的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技术教学（10分钟）1）足球脚内侧传球技术教学教师示范足球脚内侧传球的动作要领，强调脚内侧触球的部位和传球时的力量控制。

学生跟随教师一起练习，体会动作要领。

2）足球脚内侧停球技术教学教师示范足球脚内侧停球的动作要领，强调停球时的身体姿势和脚步调整。

学生跟随教师一起练习，体会动作要领。

3. 团队配合训练（10分钟）学生分组进行练习，教师指导并进行纠正。

通过团队配合训练，提高学生的协作能力。

4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调足球脚内侧传球和停球技术的重要性，鼓励学生在课后多加练习。

5. 课后作业学生回家后，观看足球教学视频，进一步了解足球脚内侧传球和停球技术，并结合实际进行练习。

六、教学评价1. 评价学生对足球脚内侧传球和停球技术的掌握程度。

2. 观察学生在团队配合训练中的表现，评价其协作能力。

3. 通过对学生的身体素质和运动能力的观察，评价其进步情况。

七、教学拓展1. 组织学生进行足球比赛，运用所学技术进行实战演练。

2. 邀请足球教练进行课堂指导，提高教学效果。

3. 开展足球脚内侧传球和停球技术的相关训练，提高学生的专业素养。

第三章足球脚内侧停球教案人教版初中体育与健康七年级全一册

体育与健康实践课教案
学生活动
比赛开始，中间被抢断球，1.跟随教师口令进行练习，体会足球大腿颠球、头部颠球技术动作
2.跟随音乐进行不同部位组合练习，要求组合练习
3.学生尝试同一部位与不同部位的连续颠球
4.改正错误动作，颠球时用力均衡，脚步到位
1.认真观看挂图和教师的示范
2.明确重难点，特别是支撑脚脚尖与来球方向一致
3.从模仿练习到有球练习
4.改正动作——支撑脚脚尖与来球方向一致
足球脚内侧停球技术图示
1.明确足球脚内侧停球技术的练习方法
2.按要求进行比赛，规定时间内得分多者获胜
1.学生明确素质练习的方法及要求
2.态度端正，挑战自我，积极完成素质练习
搭档V字后倾。

脚内侧停球教案初中

脚内侧停球教案初中【知识与技能】学生能够说出脚内侧停球的动作要领，85%的学生能够准确把握停球时机和迎球后撤动作协调。

【过程与方法】通过分组练习，学练结合，发展力量、速度、灵敏和协调等身体素质。

【情感态度与价值观】培养学生勇敢、自信、顽强的品质，增强团队协作意识，提高体育锻炼的兴趣。

二、教学内容1. 脚内侧停球动作要领讲解与实践2. 脚内侧停球游戏与比赛三、教学资源1. 足球场地2. 足球若干3. 标志物若干四、教学过程1. 准备活动（5分钟）内容：慢跑、拉伸运动目的：预防运动损伤，提高身体活动能力2. 技术教学（15分钟）1）动作要领讲解：动作描述：脚内侧停球时，接球腿膝关节微屈，脚掌外翻，停球腿抬起，脚内侧部位对准来球，接触球后迅速调整身体平衡，将球控制在自己脚下。

2）分组练习：分组说明：学生两人一组，一人负责传球，一人负责停球。

练习内容：① 脚内侧停球的基本练习：学生相互传球，练习脚内侧停球的动作要领。

② 脚内侧停球变化练习：增加传球速度和角度，提高停球难度。

③ 脚内侧停球游戏：设置障碍物，进行脚内侧停球接力比赛。

3）动作纠正与指导：教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方，提醒注意事项。

3. 身体素质练习（10分钟）内容：分组进行力量、速度、灵敏和协调等身体素质练习。

目的：全面发展学生身体素质，提高运动能力。

4. 教学比赛（10分钟）内容：学生进行脚内侧停球比赛，比一比谁停球准确率高。

目的：巩固脚内侧停球技术，提高学生竞技水平。

5. 结束部分（5分钟）1）总结与评价：教师点评本次课程的优点和不足，鼓励学生继续努力。

2）放松活动：学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

五、教学反思本节课通过脚内侧停球的教学，让学生掌握了脚内侧停球的动作要领，提高了学生的技术水平。

在教学过程中，注意调动学生的积极性，鼓励他们主动参与练习，培养他们的团队协作意识。

同时，结合身体素质练习，全面发展学生的运动能力。

在今后的教学中，继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

脚内侧停球教案

脚内侧停球教案一、前言脚内侧停球是足球运动中非常基础的技术动作之一，也是掌握足球基本技术的必备技能之一。

脚内侧停球的掌握不仅可以提高球员的控球能力，还可以提高球员的传球和射门技术。

本文将介绍脚内侧停球的基本动作和训练方法。

二、基本动作脚内侧停球是指用脚内侧控制球，使球停在脚下。

具体动作如下：1.站立姿势：双脚分开与肩同宽，身体重心放在两脚之间，膝盖微微弯曲，双手自然下垂。

2.准备动作：用一只脚向前迈出一步，脚尖朝向球，另一只脚稍微向后移动，脚尖朝向侧面。

3.控制球：用脚内侧轻轻地碰到球，使球停在脚下。

4.稳定身体：控制好球后，身体要保持平衡，双脚分开与肩同宽，身体重心放在两脚之间。

5.运球或传球：控制好球后，可以运球或传球。

三、训练方法脚内侧停球是一项基础技术，需要通过反复练习才能掌握。

以下是几种训练方法：1. 站立练习在平坦的场地上，站立姿势练习脚内侧停球。

先用一只脚向前迈出一步，脚尖朝向球，另一只脚稍微向后移动，脚尖朝向侧面。

然后用脚内侧轻轻地碰到球，使球停在脚下。

练习时要注意身体的平衡和球的控制。

2. 行进练习在平坦的场地上，行进练习脚内侧停球。

先用一只脚向前迈出一步，脚尖朝向球，另一只脚稍微向后移动，脚尖朝向侧面。

然后用脚内侧轻轻地碰到球，使球停在脚下。

然后再用另一只脚向前迈出一步，重复上述动作。

练习时要注意身体的平衡和球的控制。

3. 运球练习在平坦的场地上，运球练习脚内侧停球。

先用一只脚向前迈出一步，脚尖朝向球，另一只脚稍微向后移动，脚尖朝向侧面。

然后用脚内侧轻轻地碰到球，使球停在脚下。

然后再用同一只脚将球向前运动，重复上述动作。

练习时要注意身体的平衡和球的控制。

4. 传球练习在平坦的场地上，传球练习脚内侧停球。

先用一只脚向前迈出一步，脚尖朝向球，另一只脚稍微向后移动，脚尖朝向侧面。

然后用脚内侧轻轻地碰到球，使球停在脚下。

然后再用同一只脚将球向前传给另一个队友，重复上述动作。

练习时要注意身体的平衡和球的控制。

足球：《脚内侧踢、停球技术》课教案

足球：《脚内侧踢、停球技术》课教案基本部分一、足球原地踢停球一、原地脚内侧踢球技术动作1、教师讲解技术动作概念，使学生建立技术动作定型。

2、教师讲解示范原地脚内侧踢、停球技术动作要点要领（踢球要点要领：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，用推送或敲击的方法将球击出。

停球要点要领：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球）3、结合挂图和老师的讲示，分组讨论组织学习，进一步明确其动作技术结构要点和要领。

4、在原地结合球做徒手练习。

（上步、屈腿折叠、踢球部位、跟进等技术动作模仿练习）。

5、老师指导下分组进行练习（一人一球对墙练习）。

6、教师巡回观察指导1.听到哨声集合2.认真听讲、注意观察3.两人一球练习踢固定球4.认真听老师的指导5.学生两人一组，踢、停球练习6.学生展示自我，体验成功7.一起讨论总结分析8.认真再练习* * * * * * ** * * * * * *△* * * * * * ** * * * * * *（1）（示范讲解）* * * * * * ** * * * * * ** * * * * * ** * * * * * *（2）（对墙练习）* * * * * * ** * * * * * *△* * * * * * *课后反思：。

小学校园足球校本脚内侧停球教案第四周

三、教学方法
原地模仿练习，体会各种停球的动作方法和要领。
两人一球，相距10米，一人用手抛地滚球、做脚内侧停球练习，然后将球捡起用手抛球给对方，二人依次反复练习。
每人一球对墙做踢球练习，将弹回的球用各种方法将球停住。
四、易犯错误与纠正方法
易犯错误：1)停地滚球时，踝关节过于紧张，后撤的时间掌握不好，使球反弹出去。
纠正方法：讲清动作要领并反复做后撤缓冲的模仿练习，强调踝关节放松。
易犯错误：2)停反弹球时，对球的落点判断不准，使球漏过或停不稳。
纠正方法：互抛互停反复练习，强调抬脚不要过高或过低。
五、小比赛：分组进行7对7教学小比赛。
六、整理放松活动。
小学校园足球校本脚内侧停球教案
第四周
基本
内容
脚内侧停球
教具
小足球40个
日期
教学目标1、初步源自握脚内侧停球的动作技术，并体验参与的乐趣。
2、培养学生优良品质和顽强拼搏、团结协作的集体主义精神。
一、准备活动：
1、慢跑：200M*2
2、徒手操：扩胸运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、柔韧性练习。
3、足球专项操
4、球性练习：脚底揉球、脚内侧揉球、推拉球练习、正脚背颠球
二、主要练习：
脚内侧踢停球
脚内侧停地滚球时，身体正对来球方向。支撑脚脚尖与来球的方向一致，膝微屈，停球腿提起屈膝外转并向前迎，足尖稍翘起，使足内侧对准来球。当脚与球接触的刹那开始后撤，以缓冲来球的力量，把球停留在便于衔接下一个动作的控制范围内。

初高中足球学习脚内侧踢停球技术教案

一、教案基本信息教案名称：初高中足球学习脚内侧踢停球技术教案课时安排：45分钟年级段：初高中教学目标：1. 让学生掌握脚内侧踢停球的基本技术要领。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的足球运动兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

教学内容：1. 脚内侧踢停球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

教学资源：足球、足球场、教学视频或图片。

教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：通过提问方式引导学生回顾已学的足球基本技术，为新课的学习做好铺垫。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解脚内侧踢停球的动作要领，并进行示范。

重点强调脚内侧触球部位、踢球力度和方向控制。

3. 学生实践（10分钟）：学生分组练习，教师巡回指导。

纠正学生在实践过程中出现的问题，确保技术动作的正确性。

4. 团队配合练习（10分钟）：学生分为两队进行脚内侧踢停球对抗练习，培养团队协作能力。

5. 课堂小结（5分钟）：总结本节课所学内容，强调脚内侧踢停球技术在实战中的应用价值。

6. 课后作业：布置课后练习任务，要求学生拍摄练习视频，分享到班级群，互相学习和交流。

二、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 掌握脚内侧踢停球的基本技术。

2. 提高脚内侧踢停球的动作质量，使之更加熟练。

3. 培养团队协作能力和竞技体育精神。

三、教学重难点1. 教学重点：脚内侧踢停球技术的动作要领。

2. 教学难点：脚内侧踢停球的力度和方向控制。

四、教学过程1. 课堂导入：回顾上节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢停球的动作要领，并进行示范。

3. 学生实践：分组练习，教师巡回指导。

4. 团队配合练习：学生分为两队进行脚内侧踢停球对抗练习。

5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调脚内侧踢停球技术在实战中的应用价值。

6. 课后作业：拍摄课后练习视频，分享到班级群，互相学习和交流。

五、教学评价1. 学生技术掌握情况：通过课后练习视频和课堂表现，评价学生对脚内侧踢停球技术的掌握程度。

足球脚内侧停球教案范文（通用15篇）

足球脚内侧停球教案足球脚内侧停球教案范文（通用15篇）作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的足球脚内侧停球教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

足球脚内侧停球教案篇1一、教学内容分析熟悉球性是学生体验足球的开始，可以达到建立球感，为学习掌握其他足球基本技术打下基础，有助于技术技能的形成，所以本课时安排以下内容：1、熟悉球性：揉球、踩球、脚内侧拨球、脚背面正面颠球、拉球2、足球游戏：抢圈游戏、踩拉球接力二、教学目标设置：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过球性练习建立球感、熟悉球性。

3、发展学生的协调性和灵敏性。

三、问题诊断分析：（一）课前准备问题及对策1、问题：（1）几乎已忘记了课程标准和教材的研究（2）教学计划形同虚设（3）教案的编写不细致，过于简单（4）教学目标的制定有偏差，很少恰如其分（5）教学的预设缺乏实践支撑，差距过大（6）学情等分析有很大问题2、对策：（1）重新去学习课程标准和钻研教材（2）通盘考虑教学计划（3）认真、实在、有效地备课（二）课中教学问题及对策1、问题：（1）过于强调学生的情感体验和主体地位体现（2）组织纪律教学过于淡化（3）教师的动作示范和队列练习有所忽视（4）动作技术强调不够，教学强度和密度被淡化（5）过分强调过程评价，忽视了总结性评价（6）器材用的很少，场地布置很少2、对策：（1）要注重整个教学组织安排的合理性和实效性（2）要注重课堂纪律的强化（3）要注重教师的动作示范（4）要注重体育课必须有一定的运动强度和密度（5）要注重场地器材的充分利用（6）要注重评价的有效性（7）要注重安全（三）课后反思问题及对策1、问题：（1）交流流于形式，光说优点不提不足（2）上课后几乎没有进行反思（3）反思只是流于浅层面，没有深入研究“为什么”2、对策：（1）自身反思（2）同伴互助（3）撰写案例四、教学支持条件分析农村学校由于教育经费条件限制，而且农村体育足球教师一般都是兼职教师，在一定程度上，对足球课的认识存有误解，总感觉足球课就是让学生玩球;又因其带着语文或数学课，精力有限，对体育足球课教学内容钻研不透;加之没有一定的体育器材，导致在进行足球教学时往往采用放羊式教学;感觉足球课无内容可上。

脚内侧停球教案

中学教案
年级
初一
学科
体育
课型
新授课
时间
主备人
成员
教学课题
脚内侧停球
课时
1
教学目标
1.知识目标：90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。
2.技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。
3.情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良
重点难点
重点：脚内侧停球的技术动作。
5．双脚左右拉球
6．展示颠球技术
二次备课
一、尝试性踢、停球练习
教师提示：正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等
二、脚内侧踢、停球
重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）
难点：支撑腿微屈、重心下降。
踢固定球：
三、（1）两人一球相距5米踢、停球练习。
重点：正确的脚型
难点：后撤时间的掌握
（2）拓展与延伸练习
难点：停球时上下肢协调。
教学准备
足球20颗
教学过程
课堂常规：
1．体委整队，报告出勤人数
2．师生问好
3．介绍本课内容
4．安慢跑
2．双人操
①压肩
②转体
③转动
④踢腿
⑤有关韧带、关节、肌肉的足球专项辅助练习
3．熟悉球性练习：
1.双脚左右外跨球
2.双脚左右内跨球
3．双脚左右捣球
4．双脚交替踏球
重点：主动上前迎球
难点：停球位置
4、游戏（点球射门）
一、整队集合
二、放松：放松牵拉
三、点评本课情况
四、宣布下课，师生再见
五、收放器材。
板书设计

小学足球脚内侧停球教案

小学足球脚内侧停球教案小学足球脚内侧停球教案范文（精选10篇）小学足球脚内侧停球教案范文（精选10篇）1教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题, 带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报; 巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误;组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战(8人传球游戏)教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求归还器材，师生再见小学足球脚内侧停球教案范文（精选10篇）2教学内容：足球基本规则教学目标：初步学习足球比赛的基本规则，并能有所体会教学重难点：重点：学习足球比赛的基本规则难点：足球比赛的基本规则教学过程：开始部分约7分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

小学足球脚内侧停球教案

小学足球脚内侧停球教案小学足球脚内侧停球教案（通用8篇）小学足球脚内侧停球教案（通用8篇）1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。

2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。

3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。

二、教学重难点重点：支撑脚站位。

难点：身体协调发力。

三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。

在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。

在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。

二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。

以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。

二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。

小学体育与健康足球脚内侧踢球停球说课教案

小学体育与健康足球脚内侧踢球停球说课教案体育是小学生学习过程中非常重要的一部分，它不仅有助于培养孩子们的身体素质，还能促进他们的动脑能力和团队合作意识。

在小学体育与健康课程中，足球是一项非常受欢迎的运动。

本次说课的主题是“脚内侧踢球停球”。

一、说教目标通过本课的学习，让学生们能够掌握脚内侧踢球停球的技能，并能在实际比赛中灵活运用。

二、说教内容本课主要包括两个部分：脚内侧踢球和脚内侧停球。

1. 脚内侧踢球技术脚内侧踢球是足球比赛中常用的技术动作之一，它能够使球在传递和射门时更为准确。

在教学过程中，我们需要重点讲解以下几点：（1）站姿与踢球姿势：学生应站稳身体，双脚分开与肩同宽。

踢球时，踏实的站在球前，上半身保持直立，将踢球腿稍微弯曲。

（2）脚掌的运用：学生应该使用脚内侧踢球，即用脚背的内侧来踢球。

这样做有两个好处：一是可以更准确地控制球的方向；二是可以使球的弧线更加美观。

（3）力量掌握与射门准确性：学生需要注意踢球时用适当的力量，以确保球能够达到预期的目标。

同时，还要注意射门时的准确性，通过练习来提高射门精确度。

2. 脚内侧停球技术脚内侧停球是足球比赛中非常重要的一项技术动作，在比赛中可以让球员更好地掌控球，并为下一步的传球或射门做准备。

在教学过程中，需要着重讲解以下几点：（1）站姿与准备姿势：学生应站稳身体，双脚分开与肩同宽。

接球时，用内侧控制球，腿和脚心保持放松。

（2）接球点的选择：学生需要根据球的落地点，合理调整自己的站位，有针对性地进行接球。

例如，球从右侧过来时，应站在球的右边，准备用右脚内侧停球。

（3）控制力与平衡感：学生需要通过练习，掌握合适的控制力和平衡感，既能接住球，又不会将球踢得太远或脱离自己的控制。

三、说教方法在教学过程中，我们要采用多种方法来帮助学生掌握脚内侧踢球停球的技巧。

具体的教学方法包括：1. 温习和示范：在开始教学前，通过复习上一堂课的知识，增强学生的学习兴趣。

然后，利用教练员的示范，给学生展示正确的动作。

足球脚内侧停球教案

足球脚内侧停球教案一、教学目标：1.正确掌握脚内侧停球的基本动作要领；2.培养学生的脚内侧停球技术能力；3.增强学生的平衡感、协调能力和反应能力；4.提高学生的足球控球能力。

二、教学重点：1.正确掌握脚内侧停球的技术要领；2.培养学生的脚法和力量控制能力；3.提高学生的控球稳定性。

三、教学难点：1.培养学生的平衡感和协调能力；2.提高学生的反应速度和灵敏度。

四、教学准备：1.合适大小的足球；2.足球场地；3.具备基本足球技术的教学经验。

五、教学过程：1.热身运动（5分钟）：让学生进行一些简单的热身运动，如慢跑、踢球等，以准备身体。

2.技术讲解（10分钟）：a.教师示范脚内侧停球的正确动作要领，包括站立姿势、着地点、用力点等；b.详细解析动作要领，并让学生跟随模仿。

3.集体练习（15分钟）：教师组织学生进行集体练习，分组进行对抗练习，让学生有机会练习脚内侧停球的技巧和应用。

4.个别指导（15分钟）：教师针对学生个别问题进行指导，重点关注学生脚法和力量控制的准确性，纠正学生的不足。

5.情境应用（10分钟）：将脚内侧停球技术应用到实际场景中，例如进行小场面积对抗比赛，让学生通过实践运用技术。

6.总结提高（5分钟）：教师对本节课的教学进行总结，解答学生提出的问题，并鼓励学生继续练习和提高技术水平。

七、作业布置：1.要求学生每天至少练习30分钟的脚内侧停球技术；2.观看一些足球比赛或相关视频，了解顶级球员如何运用脚内侧停球技术。

八、教学反思：本课主要针对脚内侧停球技术进行教学，通过讲解、示范、练习等环节，培养学生的脚法和力量控制能力，同时提高学生的协调能力和反应速度。

通过情境应用，让学生将所学的技术应用到实际比赛中，并进行总结和提高。

教学过程中，需要重视学生的个别指导，针对学生不同的问题进行针对性的指导，帮助学生提高技术水平。

同时，作业布置也是为了让学生持续练习和提高。

教学过程中，学生的积极性和参与度也需要教师引导和激励，鼓励学生多加练习。

脚内侧停球教案

脚内侧停球教案标题：脚内侧停球教案教学目标：1. 学习正确的脚内侧停球动作。

2. 提高学生的脚内侧停球准确性和稳定性。

3. 培养学生的脚法协调性和灵活性。

教学内容：1. 停球的重要性和技巧。

2. 脚内侧停球的基本动作要领。

3. 脚内侧停球的练习方法和细节注意事项。

教学准备：1. 足球。

2. 场地。

教学步骤：Step 1：引入（5分钟）教师引导学生思考停球在足球比赛中的重要性，并简要介绍脚内侧停球的概念和目标。

Step 2：演示与解释（10分钟）教师进行脚内侧停球的示范，并详细解释正确的动作要领，包括身体姿势、脚法和目视方向等。

Step 3：练习动作（15分钟）教师组织学生进行单独或两人配合的练习，让学生反复练习正确的脚内侧停球动作。

Step 4：练习技巧（20分钟）教师将学生分成小组，并引导学生进行脚内侧停球的练习技巧，包括运球停球、接球停球和传接停球等。

Step 5：加强训练（15分钟）教师进行有压力的训练，如增加对手的干扰、增加运球速度等，提高学生的应对能力和适应性。

Step 6：巩固与复习（10分钟）教师组织学生进行简单的复习和巩固，帮助学生进一步理解和掌握脚内侧停球的技巧和要领。

Step 7：总结与评价（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的内容，并评价学生的表现，鼓励他们在日常练习中持续提高。

Step 8：作业布置（5分钟）教师布置相关的练习作业，要求学生在课后继续巩固和提高脚内侧停球技巧。

教学反思：脚内侧停球是足球运动中的基本技术之一，对于学生的技术基础和比赛能力有重要影响。

本节课通过逐步引导和练习，帮助学生掌握了正确的脚内侧停球动作，提高了其准确性和稳定性。

在以后的教学中，可以结合更多实际比赛情境的练习，进一步培养学生的足球技巧和应对能力。

《足球脚内侧停球》教案

3、鼓励学生认真自觉投入练习。
十五分钟
练习图（略）
1、学生明确游戏方法及要求。
2、模仿教师示范动作。
3、分组练习并进行友谊比赛。学生相互鼓励，争取第一。
2~3次
恢复身心
小
结
一、集体讲评，评价本节课的学习情况。
二、整理放松练习。
三、归还器材、下课。
5分
一、学生自我评价。
二、放松练习。
要求：放松、调整呼吸
课题
备课人
教案编号
周次
组长签字
足球脚内侧停地滚球
05
第2周
第2次
教材
1、脚内侧停地滚球；2、素质练习。
教
学
目
标
1、运动参与目标：通过自由选择性练习和脚内侧停地滚球练习，增强学生的体育兴趣，激发学生主动参与体育运动的积极性。
2、运动技能目标：提高学生停球技术和对球的控制能力。
3、身体健康目标：发展学生协调、灵敏素质，促进身体健康。
生，并检查学生人数及服装。
2、“同学们好！”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
4、安排见习生。
1分○○○○
○○○○○
△★
1、“老师好！
2、明确本课的学习内容和要求等。
3、见习生随堂听课。
队
列
队
形
讲解队列队形练习的内容和要求，并口令指挥。
1、稍息、立正、看齐、报数等。
1）原地摆臂；
2）原地高抬腿；
3）俯卧撑
4）深蹲跳
5）纵、横叉
7分
组织如图二
要求：
1、全体同学遵守纪律，服从指挥。
2、各项练习认真、积极，准备活动充分。
3、值日体委作到口令清晰，组织得当。