报告文学模式
报告文学的写法
报告文学的写法
报告文学的写法可以概括为以下五个步骤:
明确主题:首先要明确报告文学的主题,这通常是根据你所关注的社会问题、事件或人物来确定的。
主题应该具有现实意义和普遍性,能够引起读者的共鸣和思考。
收集素材:在确定主题后,需要收集相关的素材。
这包括相关的新闻报道、文献资料、访谈记录等。
素材的收集要全面、准确、具有代表性,以便在写作中能够充分展现主题。
构思结构:在收集到足够的素材后,需要构思报告文学的结构。
一般来说,报告文学可以采用顺叙、倒叙、插叙等不同的叙述方式。
同时,要注意安排段落和章节,使整篇文章层次清晰、逻辑严密。
撰写初稿:在构思好结构后,可以开始撰写初稿。
在撰写过程中,要注意用生动的语言描述事件和人物,让读者能够身临其境。
同时,要注意运用各种修辞手法,如比喻、排比、对比等,以增强文章的表现力。
修改定稿:完成初稿后,需要认真修改和润色。
这包括对文章的语言、结构、逻辑等方面进行细致的调整和完善。
修改时要注意保持文章的整体风格和主题的一致性。
总的来说,报告文学的写法需要注重主题的明确性、素材的全面性、结构的逻辑性、语言的生动性以及修改的细致性。
只有这样,才能写出一篇优秀的报告文学作品。
报告文学的写法
报告文学的写法报告文学是一种非虚构文学,旨在通过客观记录、描述和分析的方式,介绍和展示某一事件、事物或现象。
它通常侧重于事实的真实性、客观性和可靠性,以及对事件或现象的深入研究和分析。
报告文学的写法有以下几点:1. 论题选择:选择一个有足够代表性和社会关注度的题材或事件,确保其具有新闻性、时效性和社会影响力。
可选择某个突发事件、重大案件、社会问题或特定群体的真实生活经历等。
2. 采集素材:通过采访、调查、观察、阅读文献等方式,收集与所选题材相关的丰富素材。
可以采访相关人员、目击者、专家学者等,观察事件现场,收集相关数据和统计资料等。
3. 数据分析和研究:在收集到足够的素材后,对数据进行整理、分析和研究。
可以使用统计方法、比较分析、案例分析等,深入挖掘事件的背后原因、影响和发展趋势。
对相关的学术理论和专业知识进行归纳总结。
4. 结构安排:在写作时,可以按照时间先后、事件发展、问题解决等方式进行结构安排。
可以根据资料的具体性质,选择采用记叙、描写、分析、对比等不同的叙事手法,使文章富有层次感和连贯性。
5. 语言表达:报告文学需要力求客观、准确、简明的语言表达。
尽量避免主观评价和情感色彩的渲染,注重用事实和证据说话,让读者自行判断和体会。
注意语言的规范性和准确性,用适当的专业术语和表达方式,增加文章的可信度和专业性。
6. 观点与立场:报告文学主张客观、中立的立场,不偏袒任何一方。
作者应力求客观公正的分析和评价,尊重事实和真相,避免个人偏见和价值判断的介入。
但同时也要注意尊重被报道对象的权益和隐私,避免对他人造成不必要的困扰和伤害。
报告文学的写作要求作者对所报道的事件或现象有较深入的了解和研究,同时具备较强的观察力、分析力和文字表达能力。
通过客观、真实、有说服力的文字呈现,使读者获得更深入的了解和思考。
报告文学是什么
报告文学是什么报告文学是什么报告文学是什么简介报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。
19世纪的晚清,报纸登陆中国,散文与新闻相结合的产物——才开始孕育。
鸦片战争之后,出现了第一批初具雏形的作品,但并非真正的。
梁启超的《戊戌政变记》才明显具备了的基本特征。
梁启超之后,作品慢慢多了起来。
“五四”运动为中国的思想、文化带来深刻的变革,在题材和思想内容上取得了巨大突破。
冰心、瞿秋白、梁启超、鲁迅、柔石、谢冰莹和文学研究会的诸作家都积极写作。
除坚持一贯的爱国主义精神的宣扬外,同情人民生活疾苦、揭露帝国主义和封建军阀罪恶、寻求中国出路、赞扬苏俄革命、表现北伐革命等思想内容更多地表现在他们的作品中。
作者们多以亲身经历的事件为素材,作品的抒情性大为增强。
到这时,作者们尚没有文体的自觉性,“”这一名词直到1930年才正式被引进。
在新时期,《人民文学》以醒目的标题,将徐迟的《哥德巴赫猜想》刊发在1978年1月号头条位置,揭开了新时期的第一页。
著名的作品有《绞刑架下的报告》、《包身工》、《西行路上的左公柳》等。
是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。
基本特征1.及时性2.纪实性3.文学性往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。
之所以受读者欢迎,就在于它能把握时代的脉搏,把群众关心的现实情况迅速地反映出来,发挥“文学轻骑兵”的作用。
不能像小说那样虚构人物、情节,它必须以现实生活中的`真人真事为描写对象,写真纪实是它的重要特征。
一般来说,要写真人真事,但不是任何真人真事都能成为描写的对象。
要追踪事实,但并不是任何事实都值得它们去报告,而是要有所选择和提炼。
不能像新闻报导那样,只有事件梗概,它必须塑造丰满的人物形象,必须有生动的形象化的细节。
不同于小说,不以塑造人物形象为主,但它在艺术形象性上的要求是很高的。
人物特写自然必须在介绍人物事迹中努力刻画人物,即使在以写事为主的作品中也离不开写人,如果能生动地刻画人物形象,必然会大大加强感染力。
报告文学的写法
报告文学的写法报告文学是散文的一种,介于新闻报道和小说之间,兼有新闻和文学的特点的散文。
报告文学是运用文学艺术,真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。
以下是我能网WTT为大家带来的关于报告文学的写法,以供大家参考!报告文学的写法报告文学“它是介于调查报告与短篇小说之间的一种文体”(高尔基语),是新闻与文学相融汇的产物。
因此它兼有新闻与文学的共同特点。
它是在真人真事的基础上,采用文学手法来表现的新型文体。
它严格地忠于事实,形象地再现生活,是意识的向导,是时代的航标,文学园地里的又一奇葩。
报告文学的艺术特征是:一、严格的真实性。
报告文学是一种写事纪实的文学形式。
它是以文学手法进行写作,但必须遵循事实,不许虚构。
这种艺术形式正如别林斯基说的,“艺术是现实的复制,从而艺术的任务不是修改,不是美化生活而是显示生活的实际存在的样子”。
可见,报告文学的内容必须源于事实,毕肖事实,始终保持严格的真实性。
二、鲜明的时代性。
古人云:“文变染呼世情;兴废系乎时序”(刘勰《文心雕龙》)。
报告文学之所以有顽强的生命力,关键就在于它适应时代的需求。
它所报道的内容是社会现实,是时代的精神,因此人们称它是时代的号角。
三、动人的艺术性。
报告文学既然是文学样式的新型文体,它本身就必须具备文学作品的某些特征,这就是我们常说的文学性。
它以文学的语言塑造形象,生灵活现地展示真实的社会生活,这就是报告文学的艺术特征。
四、精当的政论性。
这种体裁允许作者发表真知灼见,就是说它不仅纪实,还可以议论,但要尊重事实,缘事而发,注意导向与格调。
这种格调高雅又富远见的精当议论,如果运用得当可为报告文学增添无限色彩。
报告文学的选材:报告文学的选材是十分考究的,不是什么样的题材都可以写成报告文学的,消息的题材只能写成消息,小故事的题材只能写成小故事,通讯的题材只能写成通讯,而只有那些本身具备了报告文学特点的题材,方可写成报告文学。
那么报告文学的题材都有什么特殊性呢?我当年采写的《生命丰碑照人间》(一九九八年六月),之所以能荣获全国报告文学一等奖,绝非是写作水平的因素,相反我的写作水平并不高,只是在选材上抓住了三大特性:一、导向性。
初中报告文学知识点汇总
初中报告文学知识点汇总报告文学是一种以真实事件为基础,通过写实的手法进行创作的文学形式。
它注重事实真实性和客观性,通过对事件的描述和分析,向读者传达作者的观点和感受。
在初中语文教育中,学生需要学习报告文学的相关知识点,并运用到自己的写作中。
下面是初中报告文学的知识点汇总。
一、定义和特点报告文学是指以真实、客观的方式对事件进行描述和分析的文学形式。
它遵循事实真实性和客观性的原则,力求还原事件真实的面貌。
与记实文学不同的是,报告文学不仅记录事件的经过,更强调对事件的观点和感受的表达。
因此,它既是一种文学形式,也是一种对事件的评价和思考。
二、主题内容报告文学的主题内容涉及广泛,既可以是社会现象、历史事件、科学发现,也可以是人物传记、自然灾害、文化活动等等。
主题内容的选择应该具有时代性和社会性,关注社会热点和人民群众的生活,体现大众化、普及化和教育性。
三、写作技巧1. 以实事为基础:报告文学的写作必须以真实事件为基础,应该对事件的真实经过进行深入的了解和调查。
通过对事件的实地考察、访问受访者、搜集相关资料等方式,获取更全面、准确的信息源。
2. 写实的描写手法:报告文学注重对事件的实况的描写,要力求准确、生动,通过细腻的描写和逼真的场景再现,将读者带入到事件发生的当时,感受事件的紧张和现场的氛围。
3. 语言简练且准确:报告文学的语言风格应该简练、准确,以便读者能够更直接地理解和接受作者的观点和感受。
应该避免冗长、啰嗦的文字,力求用简明扼要的叙述方式传达信息。
4. 评析事件背后的深层含义:报告文学不仅仅是对事件的纯粹描述,更需要对事件背后的深层含义进行评析。
通过对事件的分析和思考,展示作者对事件的观点和评价,引发读者的共鸣和思考。
四、经典作品1. 《黄土地》——陈忠实该作品以作者对中国西北农村生活的实地考察为基础,描绘了黄土高原地区的艰苦生活和人民群众的奋斗精神。
作者通过对农民兄弟的生活经历和思想感受的深入剖析,表达了对中国农村的热爱和关注。
报告文学的分类
报告文学的分类报告文学是一种以真实事件为基础,通过描述、评论和分析的方式来展现的文学形式。
它通过对现实生活中的人物、事件和问题进行观察和记录,以及对其背后的原因和影响进行深入分析,从而向读者传达出真实的信息和感受。
一、新闻报道类报告文学新闻报道类报告文学是指以新闻事件为素材,通过描述事件的经过、分析事件的原因和影响来展现真实事件的文学形式。
它通常以客观公正的态度呈现事实,力求准确传递信息。
这类报告文学常见于新闻媒体,如报纸、杂志和新闻网站等,通过报道社会事件、政治动态、科技进展等方面的新闻,向读者传递最新的信息和观点。
二、调查报告类报告文学调查报告类报告文学是指以调查研究为基础,通过对特定问题进行深入调查和分析的方式来展现真实事件的文学形式。
它通常通过对受访者的采访、数据的收集和分析,以及对相关背景和环境的考察,揭示事件的本质和背后的问题。
这类报告文学常见于社会学、人类学、经济学等领域的研究成果,通过对社会问题、人群行为、经济现象等方面的调查,向读者传递深入的见解和观点。
三、个人经历类报告文学个人经历类报告文学是指以个人经历和见闻为素材,通过描述和分析个人的成长、冒险和困境等经历来展现真实事件的文学形式。
它通常以第一人称的方式呈现,通过对个人情感和思考的描写,向读者传递个人成长和人生经验。
这类报告文学常见于回忆录、游记和自传等文学体裁,通过对个人经历和感悟的叙述,向读者传达真实的感受和体验。
四、历史研究类报告文学历史研究类报告文学是指以历史事件和人物为素材,通过对历史事件的考证和分析来展现真实事件的文学形式。
它通常通过对历史文献、史料和证据的研究,揭示历史事件和人物的真相和内涵。
这类报告文学常见于历史学、古代文献研究等领域的研究成果,通过对历史事件和人物的还原和解读,向读者传递准确的历史信息和观点。
五、科学研究类报告文学科学研究类报告文学是指以科学研究成果为素材,通过对科学问题和现象的描述和分析来展现真实事件的文学形式。
非虚构写作的文体形式
非虚构写作的文体形式非虚构写作是一种以真实事件和真实人物为基础的文学形式,以事实为依据,通过运用各种文体和技巧,将真实的故事生动地展现在读者面前。
它不同于虚构写作,虚构写作是基于作者的想象力创作的,而非虚构写作则更加注重对现实的真实描写和真实反映。
非虚构写作的文体形式丰富多样,下面将介绍其中的几种常见形式。
1. 报告文学:报告文学是一种将采访、观察和调查的实际过程作为文学作品的一部分的写作形式。
作者通过自己的亲身经历和对事件的观察,将真实的故事和情节以文学的方式呈现给读者。
报告文学旨在传达真实的事实和情感,让读者能够亲身体验事件的真实感受。
2. 个人叙述:个人叙述是一种以作者个人的经历和见解为基础的写作形式。
通过叙述自己的经历、感受和思考,作者可以表达自己的观点和情感。
个人叙述通常是以第一人称的形式呈现,读者可以通过作者的视角了解到更加真实的故事。
3. 报导文学:报导文学是一种将新闻报道的元素融入到文学作品中的写作形式。
作者通过调查和研究,收集大量的事实和数据,并将其以文学的方式进行整理和呈现。
报导文学常常关注社会问题和现实事件,通过对真实事件的深入挖掘和分析,展示给读者更加全面和深入的视角。
4. 回忆录:回忆录是一种以作者的回忆和记忆为基础的写作形式。
作者通过回忆自己的过去经历和亲身经历,将个人的故事和感悟以文学的形式进行表达。
回忆录可以让读者了解到作者的成长经历、思考和心路历程,从而更加深入地理解故事背后的意义。
5. 访谈录:访谈录是一种将采访的实际过程和内容进行整理和编辑的写作形式。
通过对各种人物的访谈和对话,作者可以展现不同人物的思想和观点。
访谈录常常涉及各种领域的人物和话题,通过对真实的对话和观点的呈现,读者可以更加全面地了解到事件和人物的真实面貌。
非虚构写作的文体形式丰富多样,每种形式都有其独特的特点和魅力。
无论是报告文学、个人叙述、报导文学、回忆录还是访谈录,它们都以真实的故事和人物为基础,通过文学的方式进行呈现,让读者能够深入地了解到事件的真实性和意义。
浅谈报告文学的真实与虚构
浅谈报告文学的真实与虚构1. 引言1.1 什么是报告文学报告文学是一种非虚构文学体裁,一种以事实和真实事件为基础,通过文学性的表达手法来呈现的文学形式。
它通常以描写社会生活、历史事件、人物故事等为主要内容,旨在通过对真实事件的描述和分析,展现出作者对社会现实的观察和思考。
报告文学注重真实性和客观性,力求还原事实本身,通过深入的调查和研究呈现出真实的面貌,让读者对事件、人物有更深入的了解。
在报告文学中,作者常常会采用各种文学手法来呈现事实内容,例如叙述、描写、对话、象征等,以增加文章的文学性和吸引力。
作者也会以自己的视角和情感对事件进行解读和评判,赋予作品独特的主观色彩和情感共鸣。
报告文学的价值在于通过文学的方式去探索社会现实,让读者对真实的世界有更多的思考和感悟,促使人们对现实社会有更深刻的认识和理解。
1.2 真实与虚构的辨析在报告文学中,真实与虚构是一个常被讨论的话题。
真实性指的是作者通过真实的事实和资料进行创作,力图还原事件的真实情况;而虚构则是指作者基于事实的基础上进行一定程度的想象和创作,以更好地表达主题和观点。
在报告文学中,真实与虚构并非是非此即彼的概念,而是常常交织在一起,共同构成作品的生动性和艺术性。
在现实生活中,事实往往比虚构更离奇、更感人,因此报告文学强调真实性,让读者通过作品感受到事实本身带来的冲击和震撼。
但与此虚构元素的引入也使作品更具有故事性和趣味性,能够吸引更多的读者关注和思考。
在报告文学的创作中,真实与虚构之间需要平衡和结合,既要传达真实的信息,又要给读者带来观念上的启发和情感上的共鸣。
在审视报告文学作品时,我们需要理性看待真实与虚构的边界,不能因为作品带有一定的虚构元素就质疑其真实性,同时也不能为了追求故事性而忽略事实的基础。
真实与虚构的边界是一个灰色地带,需要作者和读者之间的共同理解和认知,以实现作品的最佳效果。
通过对真实与虚构的辨析,我们可以更好地欣赏和理解报告文学作品,从中感受到真实与人性的交融和碰撞。
报告文学的格式
报告文学的格式
报告文学是一种旨在传达某种信息或经验的文学形式,通常以
第一人称叙述方式呈现。
报告文学的形式多种多样,但一般由几
部分组成,包括引言、正文和总结。
本文将针对报告文学的格式
进行详细介绍。
引言
引言是报告文学中的开篇,通常需要包含以下几个方面的内容:
1. 主题和目的:简要说明报告文学主题和目的,以便读者了解
本文的重点和价值。
2. 背景:介绍作者进行调查研究的背景和起因,使读者更好地
了解该报告文学的重要性。
3. 思路和方法:介绍作者在调查研究过程中所采用的方法和思路,以便读者了解研究的可靠性和全面性。
正文
正文是报告文学的主要内容,一般包含以下几个方面的内容:
1. 调查和研究:针对主题进行调查和研究,并详细阐述所得到的结果和结论,以便读者了解主题的深度和广度。
2. 经验分享:分析作者在调查和研究过程中所得到的经验和教训,并加以总结,以便读者在实际工作中可以借鉴。
3. 照片或图表:从调查和研究中挑选重要的照片和图表,以便读者更直观地了解研究结果。
总结
总结是报告文学的结尾部分,一般需要包含以下几个方面的内容:
1. 结论:对整个报告文学的主题和研究结果进行总结,并得出结论和建议。
2. 展望:展望报告文学的未来,并提出进一步深入研究的方向和建议。
3. 感谢和致辞:感谢为本文调查和研究提供支持的人员,并致以诚挚的谢意。
总之,报告文学的格式需要遵循一定的规范和要求,以便使读者对文学的理解更为深入和全面。
同时,作者也应该在撰写报告文学时注重自身的实践经验和创新思维,使报告文学更具有实用性和独创性。
典型人物报告文学模式
典型人物报告文学模式标题。
报告文学比较重视标题,力争产生一种吸引力和震撼力。
标题一应求实,二应讲究修辞,三应具有概括力和气魄。
例如:《震撼世界的十天》、《中国农民大趋势》、《神圣忧思录》、《亚州大陆的新崛起》、《亚细亚怪圈》、《白夜--性问题采访札记》、《谁是最可爱的人》、《大海雄性的舞台》等。
另外两种报告文学模式的标题有着同样的要求。
开头。
通常在开头就显示出文章的思想水平和艺术质量。
往往把开头处理成文章的思想示意图,以生动鲜明的形象及场面或触目惊心的议论,简明扼要地把主题提示给读者。
(1)展示出一个生动逼真的生活场面,给人以现场实感。
有时还尽力使描写的生活场面上升为意境。
如《亚洲大陆的新崛起》,开头就写李四光从国外回来的场面。
(2)交待事件的高潮或结局。
如《扬眉剑出鞘》,写栾菊杰剑击受伤,被救护车送往医院。
又如《人民的好医生李月华》,写李月华逝世后人们的怀念。
(3)抒发作者对主人公的感受。
如《船长》。
(4)利用悬念,引出矛盾。
如《大雁情》写人们对主人公的矛盾的反映。
开头还可以有其它的方式,如交待写作动机、开门见山地点题等。
中间。
两个方面的要求,一是安排好结构,二是写好人物。
精心安排艺术结构。
注意二点。
一是报告文学的主题比文学作品更加鲜明、集中、新颖。
安排结构不但要在主题统帅下进行,而且明显贯穿和直接表现主题。
二是要反映和适应不同材料内容的特质。
主要采用:(1)借用一般情节小说的结构形式,有开端、发展、高潮、结局。
常用倒叙手法,引起悬念。
还可以采用多线条发展(主副交叉或平行并列)。
一般称这种以时间推移和过程进展为线索的结构为纵向结构。
(2)借用一般散文“以线穿珠”的结构形式,依靠主题思想的论述来直接组合互不相关的材料。
《谁是最可爱的人》就是这样。
这种结构可以称为横向结构。
这种结构还可以安排成“闭合式”(借用戏剧结构术语),即选择主人公所处的一个典型场面和高潮时间,作为中心,将主人公一生发展的主要经历穿插在回忆中。
报告文学
报告文学.txt 报告文学与小说有类似之处,但二者又是完全不同的文体。
美国有“非小说文学”或“非虚构文学”,与报告文学相似。
这说明报告文学在表达方法上是类似小说的。
但是,它和小说相比,要求严守真实性原则,不能虚构,所有的艺术概括与加工,都不能违犯真实性的原则。
《基希及其报告文学》的作者T·巴克指出:“在小说里,人生是反映在人物的意识上。
“在报告文学里,人生却反映在报告者的意识上。
“小说有它自己的主要线索,它的主角们的生活。
而报告文学的主要线索就是主题本身。
”这段话表明:报告文学是作者思想的更直接的表达——不论写作者所采用的是怎样的一种表述的手段和风格,但都不是,也不必要,更不允许以创造和综合人物典型那样的手段去表述。
这就是小说与报告文学二者之间主要的区别,也就是它们各自的界限。
报告文学有三个特点:(一)鲜明的新闻性报告文学作家黄钢认为,报告文学的“新闻性至少可以涉及到两点,第一是具有报道的价值;第二,接着就涉及到真实性的问题。
”(《试谈报告文学》) 我们可以用两个字说明报告文学的新闻性,一是“快”,二是“真”。
所谓“快”,这是因为报告文学要对急遽变化的现实生活作出及时的生动的反映,要追随时代的脚步,用较快的速度把生活中动人的情景描绘出来。
所谓“真”,是指报告文学的生命在于真实。
报告文学之所以具有不同于小说的感染力,正是因为它的作者依靠新闻敏感来选取生活中发生的、生动的、具有说服力的人物和事件,运用恰当的文学语言形象地、完整地传达给读者。
因为严格地忠实于事实,不允许有任何虚构、造假,所以报告文学才被许多人视为“社会史的信实资料”。
报告文学的真实性,不是单一的概念,而是复合的概念,它包含几个层次。
首先,是材料的真实性。
作者所采访的材料,都应是实有其事的。
这是报告文学真实性的基础和前提。
其次,是材料的准确性。
准确的材料就是要符合五个“W ”,其一不可或缺,也不可歪曲。
第三,是本质的真实性。
报告文学的写法
报告文学的写法报告文学是一种以客观、真实的描述,通过事实讲述事件的文学体裁。
它不仅关注事件的发生和发展,更注重事件的深层含义和影响。
报告文学要求作者具有真实的经历和观察能力,通过用心观察和深入研究,将所见所闻真实地呈现给读者,以此来塑造一个真实的世界和人物形象。
本文将详细讲述报告文学的写法,并且以科普报道为例进行分析。
一、深入调查和观察报告文学的写作首先需要进行深入的调查和观察。
只有通过深入的调查和观察,才能真实地呈现事件的全貌与细节。
如果我们要写一篇报告文学,描述一场自然灾害的发生和影响,我们就需要通过实地调查、采访灾区的受灾人群、政府官员、救援人员等,以了解灾害发生的原因、受灾情况、救援措施等。
只有通过深入的调查和观察,才能发现事件的真相和意义,才能真实地呈现事件的全貌。
二、客观真实的描述在写作过程中,要求作者客观真实地描述事实,不夸大不缩小,要求客观地呈现事件的发生和发展过程,避免个人情感和偏见的介入。
当我们写一篇关于社会问题的报告文学时,我们应该客观地描述社会问题的根源、影响以及解决办法,而不是根据个人情感或社会偏见来歪曲事实。
只有客观真实地描述事实,我们才能向读者传递真实的信息,引发读者的共鸣和思考。
客观真实地描述事实也是报告文学的一大特点。
三、生动鲜活的语言报告文学要求作者要用生动鲜活的语言来呈现事件的细节和场景。
通过精巧的语言表达,使读者能够感受到事件的真实感和震撼力,进而被事件所感染。
在我们描述一场大火的时候,我们可以通过生动的语言来描绘火焰的炙烤和熊熊之势,使读者能够身临其境地感受到火灾的可怕和影响。
生动鲜活的语言不仅可以增加作品的艺术美感,更能够激发读者的情感共鸣,使作品更有说服力和感染力。
四、社会问题的关注在报告文学的写作中,作者应该关注社会问题,通过描述事件的背后,引发读者对社会问题的思考和关注。
我们可以通过报告文学的形式来揭露社会问题的真相,揭示社会矛盾的根源,引发社会的关注和反思。
报告文学
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大路飞歌
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(微型报告文学)
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文/韩世凯
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在兴化市北郊兴盐公路边上有一个绿树环抱的院
落,院子的门口挂着“兴化市公路管理站” 的牌子。
院子里耸立着一座长满青藤的石山,显得生机盎然。
走进小巧玲珑的四层办公楼一股“文化味”迎面扑来:
底层右侧职工书屋整洁而明亮,不少职工正在翻阅着
各种书藉;二楼是职工活动室,几名职工正在一边挥
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不息的追寻
• “跳担的人总是跑得快,有压力才有动力。单位和个 人是一样的,只要有了奋斗的目标就会有无限的追寻 激情。”夏仁茂很有哲理的对我说。 是的,他说得
不无道理啊。在诸多同行业同部门中为什么有的一直
就是“老大难”,有的一直就是“老先进”?“老大
难”的结症恐怕就是在工作中一直缺乏“目标、压力、
建设工程,到十二五期末,兴化的干线公路里程将要
达到428公里,我们的管养任务必将更加繁重。”
• 面对繁重的管护、执法任务夏站长显得十分的坚毅和 钢強。他说:“每当我在困难的时候我总是想起叶帅
的“世上无难事,只要肯登攀”的伟大诗句。过去是
这么想的,今后我们还会那么去做。”接着他又回顾 说:“从2000年起,全省公路航道养护运行机制改革, 进行事企剥离,我站率先进行竞聘上岗,推行了‘一
站三公司(工程公司、养护公司、三产公司)’管理 模式,至2002年,又以一站一公司的形式运行,站与 公司彻底脱钩。公司成为了独立法人,自主经营,独
立核算,公司人员也由事业性质转变为企业性质,公
路站的职能由原来的“建、养、管、征”转换为“养、 管、征”三大职能。从2009年1月1日起,全国取消了 六项交通规费,公路部门停止了征收养路费,公路管
报告文学应该怎么写
报告文学应该怎么写报告文学是运用文学手法描写现实生活中具有典型意义的真人真事的一种文体,它既具有新闻性,又具有文学性,因而在记叙文中,有着比较重要的地位。
那么,报告文学怎么写呢?下面是小编为大家整理的关于报告文学应该怎么写,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!(1)报告文学的分类报告文学可分为两个大类:一类是写人的报告文学,一类是写事的报告文学。
写人的报告文学要以写人物为主,通过写人来写事,它或者是写一个人的一生,如苏方学的《日魂——王淦昌教授,一个杰出的中国人》,或者是写人物一生中最为重要的经历,如胡思升的《“修氏理论”和它的女主人》,或者只写人物一生中最重要的生活片断,如翟禹钟等写的《彭大将军回故乡》等。
写事情为主的报告文学是通过写事来写人,它往往是以现实生活中发生的具有一定典型意义和代表性的事件为中心,表现该事件在社会历史发展中的影响和作用,让人们从中吸取一定的经验教训。
有的是写生活中有积极意义的重大事件,如尹卫星的《千秋胜负》,写的就是第十一届亚运会大赛上中华体育健儿奋力拼搏的事;也有的写的是社会生活中的丑恶现象,通过揭露丑恶,鞭挞黑暗,来弘扬社会正气,让人们辨别美丑善恶,如魏延亨等写的《东北三省赌风透视》即属此类。
(2)报告文学的特点①时代性报告文学是时代的鼓手。
优秀的报告文学应该是时代精神的闪光,是时代风貌的写照,是时代主旋律的艺术体现。
如赵冬苓写的报告文学《走近孔繁森》就是通过党的好干部孔繁森的感人事迹,表达了我们这个时代党和人民的血肉联系,作品鼓励每一个中国人,特别是每一个共产党人和党的干部,都应当在精神上走近孔繁森。
“孔繁森精神”成了时代的最强音。
②新闻性报告文学新闻性包括三层含义:一是题材要新,作者写的应该是现实生活中有新闻价值的材料;二是事实要真,它写的都是现实生活中的真人真事;三是反映要快,要讲求时效性。
③文学性报告文学被称作“艺术文告”,这是因为除了在内容上不允许虚构以外,在写法上报告文学可以综合运用多种文学手法和技巧。
报告文学模式
报告文学模式报告文学,应当正名为“文学报告”或者“文学新闻”,是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。
作为一种介于通讯和小说之间的文体,它的特点是新闻性、文学性和政论性。
(1)新闻性,是最基本的特点,其核心是科学的真实准确,而不能象文学作品那样追求作者心理表现的艺术真实。
报告文学反映和推动现实的功能建立在真实的基础上。
读者阅读的目的是扩大认识。
真实的事件和人物对读者产生的亲切感、参与感和冲击力,是重视虚构的作品所无法比拟的。
这是报告文学经常产生轰动效应,社会作用比较直捷的根源。
新闻性还讲究时效,即满足广大读者心理上的近切需要。
(2)文学性,是显著但不是本质的特点。
报告文学多种表达方式共用,叙述和描写并重,在既不虚构又不夸张的前提下,对大量材料进行巧妙的概括和提炼,运用形象的语言、精巧的结构,也可以适当运用曲折的情节,并采用各种文学艺术手法反映社会上的人物和事件。
文学性首先体现在形象性上,报告文学既需要直接诉诸读者,就是说寓报告于文学,又吸收了不少文艺的表现手法和艺术技巧。
为了更好地刻划人物形像,报告文学吸取小说的表现手法最为明显,诸如性格刻划、心理描写、环境渲染、细节铺陈等。
然而,由于思想与哲理表露的强度,由于外在观察更多和写作发表更快,报告文学仍不是文学作品,在个体生命的内在体验及艺术表现的执着追求上还需提高,以赢得独立的艺术生命和品格。
(3)政论性。
这是报告文学的灵魂,是水平和价值的决定性因素。
报告文学实际上是一种强有力的特殊宣传工具,以明显的社会作用为目的。
作为时代产物的报告文学,应当强烈地体现时代精神,把具体事实放在全中国全世界的大局中衡量,反映当代人民的意志、愿望和要求。
以徐迟的《歌德巴赫猜想》为代表的一批科技报告文学理直气壮地为长期受歧视、受迫害的研究自然科学的知识分子歌功颂德,揭露了“文革”给国家和人民带来的创伤。
在以真理标准讨论为中心的思想解放中,反思历次政治运动的报告文学还探寻到我国传统文化思想观念,闪耀着现代思想的锋芒,启迪了民族的心智。
报告文学的特点
报告文学的特点
报告文学是一种以真实事件为基础、以真实人物和事实为中心,经过作者的加工和重构,通过文学化的手法进行再现和呈现的文学形式。
它的特点包括:
1.真实性:报告文学的第一特点是真实性,它借助真实的事件
和人物来构建故事,力求客观真实地呈现事实。
作者通过访谈、调研和实地考察等手段收集资料,尽可能还原事实的真相。
2.文学化:报告文学将事实材料进行艺术化的处理,采用文学
的表达手法,如描写、对话、情感的抒发等,使作品更富有感染力和审美价值。
在保持真实性的基础上,作者通过构思剧情、塑造人物、设置场景等方式,使作品更具艺术性。
3.视角多元:报告文学尤其注重多元视角的呈现。
作者常常通
过多方面的人物叙述、不同角度的观察和分析,使读者可以从多个视角去了解和理解所讲述的事件,避免了单一视角的偏见和片面性。
4.社会关怀:报告文学往往关注社会问题和现象,批判社会不
公与不合理。
通过报道和呈现社会上的真实事件,它具有揭示、启迪和引发思考的作用,引起读者对社会问题的关注和思考。
5.深入研究:报告文学在撰写过程中通常需要作者进行广泛的
调研和深入的思考。
作者需要收集大量的资料、进行实地考察,甚至与相关人物进行交流,以达到全面了解和深入揭示事件的目的。
总而言之,报告文学的特点是真实性、文学化、多元视角、社会关怀和深入研究。
它以真实故事为素材,经过艺术处理,呈现出真实而有感染力的作品,引发读者对社会问题的关注和思考。
报告文学的格式范文
报告文学的格式范文如下:
标题:**某某事件的报告文学**
副标题(可选):**事件背景、经过和启示**
摘要:
在这篇报告文学中,我们将详细描述某某事件的经过和背景,并总结出这一事件给我们带来的启示和教训。
引言:
事件背景介绍,引出本篇报告文学的主题和目的。
1. 事件的起因和背景:
简要描述事件发生的时间、地点和相关背景信息。
2. 事件的经过:
详细叙述事件的经过,包括各个关键时刻、重要人物及其行动、事件的进展和发展。
3. 事件的影响和影响:
分析事件对相关人群、社会或国家的影响,以及事件在宏观和微观层面上所产生的影响。
4. 事件的启示和教训:
总结事件所带来的启示和教训,思考事件对我们的警示和反思。
结论:
总结全文,提出建议或对未来可能的类似事件进行展望。
参考资料(如有):
列出所引用的参考资料和文献,按照引用格式书写。
附录(可选):
如有需要,附上事件相关的补充信息、数据、图片或其他资料。
附注:
可将一些注解或对相关事件的解读放在这里,提供读者更深入的理解和思考。
以上是报告文学的大致格式范文,具体根据你所要写的事件和你的需求进行调整和补充。
记得确保文采优美、条理清晰,并且注重事实准确性。
报告文学1
报告文学报告文学,文学体裁的一种,从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁,也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。
具有及时性、纪实性、文学性的特征。
我国从晚清开始出现报告文学。
基本简介报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。
根据茅盾先生的解释是:报告文学(REPORTAGE)是散文的一种,介乎于新闻报导和小说之间,也就是兼有新闻和文学特点的散文,运用文学语言和多种艺术手法,通过生动的情节和典型的细节,迅速地,及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事,往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活中刚发生的事件及时的传达给读者大众。
题材既是发生的某一件事,所以“报告”有浓厚的新闻性;但它跟报章新闻不同,因为它必须充分地形象化。
必须将“事件”发生的环境和人物活生生地描写出来,读者便如同亲身经验,而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。
”(茅盾《关于报告文学》)报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁,具有“文学轻骑兵”的作用。
特征是写真纪实报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点发展历史19世纪的晚清,报纸登陆中国,散文与新闻相结合的产物。
报告文学才开始孕育。
鸦片战争之后,出现了第一批初具报告文学雏形的作品,但只是到了梁启超的《戊戌政变记》才明显具备了报告文学的基本特征。
梁启超之后,报告文学作品慢慢多了起来。
"五四"运动为中国的思想、文化带来深刻的变革,报告文学在题材和思想内容上取得了巨大突破。
冰心、瞿秋白、梁启超、鲁迅、柔石、谢冰莹和文学研究会的诸作家都积极写作报告文学。
除坚持一贯的爱国主义精神的宣扬外,同情人民生活疾苦、揭露帝国主义和封建军阀罪恶、寻求中国出路、赞扬苏俄革命、表现北伐革命等思想内容更多地表现在他们的作品中。
报告文学的格式范文模板(热门11篇)
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简述报告文学的三种基本类型
简述报告文学的三种基本类型
报告文学作为一种重要的文体,在各种文种中都占有重要的位置。
报告文学的形式多种多样,但通常可以把它分为三种基本类型:技术性报告、摘要性报告和简报。
技术性报告是最常见的一种,它们的目的是详细描述一组研究结果,有助于其他人验证和发展这项研究。
技术性报告通常非常严谨,内容丰富,可以用实验数据或定性和定量研究结果为论据。
另外,它们一般都由作者本人编写,结构清晰,并根据研究领域的规范格式编写。
第二种是摘要性报告。
它的目的是将某一项研究的结果总结为一篇短文,以便其他学术界的人员快速了解这项研究的成果。
它往往较短,可以方便用户,其中不可能包括实验项目、研究细节或原始数据。
最后一种是简报。
它是一种比较特殊的报告文学,既可以用于学术研究,也可以用于商业、政府机构等其他方面。
它的目的是提供解决问题或提出观点的有益建议,也可以把一个项目或某个计划的进展情况报告给合作伙伴或领导者。
简报的结构精简,内容详细,目的明确,并提供简洁的建议。
报告文学的三种基本类型各具特色,可以说是一种重要的文学形式。
技术性报告主要用于科学研究,帮助学者们详细说明研究的发现;摘要性报告方便用户,以较短的文字将研究结果概括出来;而简报可以起到传达信息和提供建议的作用,这在学术和商业等其他领域都非常有用。
因此,报告文学对文学传播具有重要意义,同时也是研究目的和结果的有效传达工具。
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报告文学模式报告文学,应当正名为“文学报告”或者“文学新闻”,是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。
作为一种介于通讯和小说之间的文体,它的特点是新闻性、文学性和政论性。
(1)新闻性,是最基本的特点,其核心是科学的真实准确,而不能象文学作品那样追求作者心理表现的艺术真实。
报告文学反映和推动现实的功能建立在真实的基础上。
读者阅读的目的是扩大认识。
真实的事件和人物对读者产生的亲切感、参与感和冲击力,是重视虚构的作品所无法比拟的。
这是报告文学经常产生轰动效应,社会作用比较直捷的根源。
新闻性还讲究时效,即满足广大读者心理上的近切需要。
(2)文学性,是显著但不是本质的特点。
报告文学多种表达方式共用,叙述和描写并重,在既不虚构又不夸张的前提下,对大量材料进行巧妙的概括和提炼,运用形象的语言、精巧的结构,也可以适当运用曲折的情节,并采用各种文学艺术手法反映社会上的人物和事件。
文学性首先体现在形象性上,报告文学既需要直接诉诸读者,就是说寓报告于文学,又吸收了不少文艺的表现手法和艺术技巧。
为了更好地刻划人物形像,报告文学吸取小说的表现手法最为明显,诸如性格刻划、心理描写、环境渲染、细节铺陈等。
然而,由于思想与哲理表露的强度,由于外在观察更多和写作发表更快,报告文学仍不是文学作品,在个体生命的内在体验及艺术表现的执着追求上还需提高,以赢得独立的艺术生命和品格。
(3)政论性。
这是报告文学的灵魂,是水平和价值的决定性因素。
报告文学实际上是一种强有力的特殊宣传工具,以明显的社会作用为目的。
作为时代产物的报告文学,应当强烈地体现时代精神,把具体事实放在全中国全世界的大局中衡量,反映当代人民的意志、愿望和要求。
以徐迟的《歌德巴赫猜想》为代表的一批科技报告文学理直气壮地为长期受歧视、受迫害的研究自然科学的知识分子歌功颂德,揭露了“文革”给国家和人民带来的创伤。
在以真理标准讨论为中心的思想解放中,反思历次政治运动的报告文学还探寻到我国传统文化思想观念,闪耀着现代思想的锋芒,启迪了民族的心智。
随着经济体制改革的进展,一大批为改革鼓与呼的报告文学相继问世,闪耀着理想主义和英雄主义的光彩。
如张锲的《热流》,李延国的《中国农民大趋势》等,对改革事业作了多侧面的观照和带有历史纵深感的概括。
还有一大批报告文学,揭开了长期被封闭的政治经济所掩盖的社会矛盾,反映了一系列重大社会问题,充满了浓烈的参与意识、批判意识、忧患意识和改革意识。
政论性可以说是报告文学的灵魂。
政论性具体表现为画龙点睛式的议论性语言。
这种议论,是在形象记叙和描写的基础上、在强烈感情支配下的论断。
报告文学的三个特点是辩证统一在文章中的。
报告文学写作的基本要求已经包涵在上述报告文学的特点中,这里需要强调报告文学写作的几个共同的要点。
一是把握时代精神。
立意站在时代的高度,产生推动社会前进的作用。
大处着眼小处落笔。
二是坚持真实性原则,不能虚构。
文学艺术表现心理真实,必须建立在虚构上,运用创造性想象,而报告文学反映客观事实,适当运用再造性想象。
读者对报告文学的接受心理首要的就是真实,否则就会抛弃这种文体。
三是大量选取典型细节。
小说可以虚构情节,编造故事,而报告文学不能这样,只能在忠实生活本来面目的基础上选取细节。
典型细节能够生动地反映主题,确切地艺术地体现人物精神闪光点,表现其气质和个性,富于表现力和感染力。
可以说,报告文学是由细节按照不同结构方式组织起来的。
以上三个写作要点,适用于所有的报告文学的写作。
报告文学是一种内容广泛而又形式多样的文体,它的种类随着时代的前进而变化。
从表现手法上分类,有记录性报告、概括(研究)性报告、报告文学小说等。
从题材上分类,有工业报告文学、农业报告文学、军事报告文学等。
从篇幅上分类,有系列报告文学、长篇报告文学、中篇报告文学、短篇报告文学等。
为了学习的方便,把报告文学分为三个种类:典型人物报告文学、重大事件报告文学和社会问题报告文学。
典型人物报告文学模式●标题。
报告文学比较重视标题,力争产生一种吸引力和震撼力。
标题一应求实,二应讲究修辞,三应具有概括力和气魄。
例如:《震撼世界的十天》、《中国农民大趋势》、《神圣忧思录》、《亚州大陆的新崛起》、《亚细亚怪圈》、《白夜--性问题采访札记》、《谁是最可爱的人》、《大海雄性的舞台》等。
另外两种报告文学模式的标题有着同样的要求。
●开头。
通常在开头就显示出文章的思想水平和艺术质量。
往往把开头处理成文章的思想示意图,以生动鲜明的形象及场面或触目惊心的议论,简明扼要地把主题提示给读者。
(1)展示出一个生动逼真的生活场面,给人以现场实感。
有时还尽力使描写的生活场面上升为意境。
如《亚洲大陆的新崛起》,开头就写李四光从国外回来的场面。
(2)交待事件的高潮或结局。
如《扬眉剑出鞘》,写栾菊杰剑击受伤,被救护车送往医院。
又如《人民的好医生李月华》,写李月华逝世后人们的怀念。
(3)抒发作者对主人公的感受。
如《船长》。
(4)利用悬念,引出矛盾。
如《大雁情》写人们对主人公的矛盾的反映。
开头还可以有其它的方式,如交待写作动机、开门见山地点题等。
中间。
两个方面的要求,一是安排好结构,二是写好人物。
精心安排艺术结构。
注意二点。
一是报告文学的主题比文学作品更加鲜明、集中、新颖。
安排结构不但要在主题统帅下进行,而且明显贯穿和直接表现主题。
二是要反映和适应不同材料内容的特质。
主要采用:(1)借用一般情节小说的结构形式,有开端、发展、高潮、结局。
常用倒叙手法,引起悬念。
还可以采用多线条发展(主副交叉或平行并列)。
一般称这种以时间推移和过程进展为线索的结构为纵向结构。
(2)借用一般散文“以线穿珠”的结构形式,依靠主题思想的论述来直接组合互不相关的材料。
《谁是最可爱的人》就是这样。
这种结构可以称为横向结构。
这种结构还可以安排成“闭合式”(借用戏剧结构术语),即选择主人公所处的一个典型场面和高潮时间,作为中心,将主人公一生发展的主要经历穿插在回忆中。
(3)以作者对主人公的认识发展及感情起伏的过程来安排结构。
《大雁情》由四个部分组成;四个小标题“她……”、“她?”、“她”、“她?!”贴切地表现了作者对报道对象认识深化的过程。
典型人物报告文学主要采用这三种结构。
认真写好人物形象。
作者必须对人物有着鲜明深刻的认识评价,充满激情地写作。
人物形象绝对不能虚构或者拼凑,必须是生活中的真人。
作者对人物形象的艺术加工,仅仅体现在抓住其精神特征即“闪光点”,选择提炼其言行上。
要懂得现代人际关系学来进行新颖、细致的调查访问。
要抓住人物性格的鲜明特征。
要使人物语言生活化、个性化,再现人物语言。
要写好人物生存的活的社会环境,把人物放在广阔的社会背景中去反映,发掘人物形象普遍的社会意义。
●结尾。
常用鼓舞展望式或者哲理思索式。
要与人物形象和场面相结合,造成一种余味无穷的意境。
重大事件报告文学模式●标题。
一般要概括或透露文章中重大事件。
如《震撼世界的十天》、《为了六十一个阶级兄弟》、《在这片国土上》等。
●开头。
与典型人物报告文学的开头相似,一般要求描写较大的场面或事件的高潮。
还可以交待作者的写作动机来开头,如《热流》。
议论入手,开门见山,直接点题。
●中间。
与典型人物报告文学的中间结构安排方式相似,或借用情节小说的结构,或借用“以线穿珠”式结构。
常常借用电影电视“蒙太奇”的镜头连缀手法,以时间为经,经空间为纬,灵活跳跃,称为“全景式”报告文学。
《为了六十一个阶级兄弟》,在同一时间内,展示了不同地点的人们发扬共产主义协作精神抢救中毒民工的紧张活动。
又称纵横交叉式结构。
重大事件报告文学,强调交待事件的全过程及其重点,涉及社会生活面比较广泛。
它通过事件本身及作者对事件的态度来体现主题思想,事件贯穿全文,而人物刻划则服从于事件展示。
写到的人物往往很多,对多个人物进行简略的粗线条的描写。
往往要写出不同人物共同的精神特点。
写作时一般都采用特写镜头式的描写方法,也就是在交待事件和揭示问题的过程中,把镜头对准一个又一个的人,寥寥数笔,白描勾勒。
当然,也要注意抓住人物的精神闪光点和性格特征,常常用一句话或一个动作给读者留下深刻的印象。
所谓重大事件,往往是需要歌颂的社会新事物,当然也有不少对历史进行反思、对现实生活中某些阴暗面进行暴露的事件,更可能是歌颂和暴露兼而有之的事件。
如《历史沉思录--井岗山红卫兵大串连三十周年祭》、《丐帮漂流记》和《大兴安岭大火灾》就是这样。
●结尾。
常常是主题的总结和升华,或者一种感慨和展望。
社会问题报告文学模式●标题。
突出表明这类报告文学的特点:颇具气魄,一揽无余。
如《白夜--性问题采访札记》、《神圣忧思录--中小学教育危境纪实》、《强国梦》等。
●开头。
议论为主,宏观把握。
常以一个细节引起。
●中间。
综合表现社会问题。
从某一社会问题出发,广泛采访,综合研究,以宏观的表现和理论的升华见长。
随着八十年代经济及政治体制改革向纵深发展,原来长期被封闭的种种社会矛盾一一暴露出来,开放搞活政策也给正视和解决这些问题提供了背景。
诸如物价、教育、留学、人口、住房、独生子女、家庭婚姻乃至妓女、吸毒等问题,日益引起人民大众的关注,更激起报告文学作家对社会生活深层开掘的勇气。
这类报告文学继承了我国报告文学作为“五四”以来新文学运动分支的优秀传统,忠实于生活的本质,坚持题材严格的纪实性。
作者往往在全国范围内大量收集同属于一个社会问题的社会现象,在对这一问题的认识的主导下进行选择、提炼。
结构常常采用“全景式”、“卡片式”。
人物形象往往较多,与重大事件报告文学一样,要求写出共同的精神特质,写出各自的个性和语言,服从于全文主题的表达。
具有宏观全景的气魄。
然而,易于产生贪大求全、罗列见闻的毛病。
要有理论的升华、形象描绘的细致生动。
不能过份追求轰动效应。
要以严肃和求实的态度来写作。
●结尾。
往往重申和强化问题,引人注意。
由于报告文学篇幅一般较长,不再举例。