英语三级听力解题技巧 ppt课件

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[例1]You will hear：
W：What is the time by your watch?
M：Eight fifty three，but my watch is ten minutes slow．
Q：What is the exact time now?
You will read：
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二、对话部分应试技巧
历年考题都把对话设置在听力理解的第一部 分(section A)，并采用灵活多变的方式考 查学生日常生活中的信息接收能力和快速判 断能力，听完一遍对话后要在15—20秒钟 内读完四个选项并做出合理选择。Section A包括5—10道题，每题由一组对话及一个 提问组成。
话后读，不出现在试卷上。本节的选材多为
功能性情景对话，涉及宾馆、旅行、电话、
求职、购物、公司业务等方面，考查考生对 日常功能情景英语的掌握。
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听力的Section C是短文听力理解，一篇短文， 字数大约为120—150词，得分5分，语速为每分钟 120词，题型为填空简答题。短文后有5个问题，每 个问题的答案均以未完成的填空形式出现在试卷上， 要求考生根据所听内容，用一个词或最多不超过三 个词的短语来完成每个答案。短文和问题都读两遍。 短文的题材设计面较广，包括历史、地理、文化、 教育、科普、人物传记和小故事等，体裁包括记叙 文、说明文和议论文等。
说：“普通票10美元，学生票半价。”买两张学生票应付10美 元，因此，答案为D)。
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[例3]You will hear：
W：Wasn’t our appointment for 10:30?
M：It was．But l had to be 15 minutes late．
Q：What time did the man arrive?
A)8:53 D)9:03
B)8:57
C)9:00
本题关键在于“ten minutes slow”，因此D)为 正确答案。
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[例2]You will hear：
M：How much are the tickets?
W：Ten dollars for the general public，but student tickets are half price．
三级考试听力理解应试技巧
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一、题型分析
《高等学校英语应用能力考试大纲》(以下简称 《大纲》)规定：听力理解是测试考生理解所听对 话、会话和简单短文的能力，听力材料的语速为每 分钟120词。本部分的比分占总分的15％，测试时 间为15分钟，对话、会话和短文以日常生活和交 际中的实用性内容为主，词汇限于《高职高专教育 英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》) 词汇表的范围。
题型要求与特点：
本部分共15小题，分数占总分的15%，测试时间 为15分钟。题型采用多项选择、填空或简答方式。整个听 力部分分为三节：第一节为简单对话（Section A：Short dialogues）；第二节为会话（Section B： Conversations）；第三节为短文（Section C：Short passages）。
考生若能听懂第一句，就不难选出本题的正确答案D)。
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注意下列与计算题有关的关键信息词和短语：
spend，cost 花费
save，spare
节省
buy，purchase 购买
plus
加上还有
amount数量来自dollar；cent 美元；美分
pound；penny 英镑；便士
听力的Section A简短对话部分共5道小题，为一男 一女之间进行的一个对话，然后就对话内容提出一个问题， 对话和问题只读一遍，题型为选择题。该题型的考点有： 推理判断、地点场合、数字及运算、因果关系、否定关系、 人物身份和请求与建议等。
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听力的Section B是会话，由两段比较 长的独立对话组成，每组对话长约120— 150词，每组对话后有2—3个问题，两篇共 5题，会话和问题都读两遍，题型为选择题， 要求考生根据问题做出正确选择，问题在会
对话部分常包括下列题型：
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1.计算题 该题要求考生对所听到的数字进行运算，并 得出一个新的重要信息。该题解题关键
在于听清两个已知数字的关系并采用正确的算 法。对于高校学生来说，口头速算是小学
阶段就已经解决了的问题，但用英文表达出来 的数字信息听起来就有一定的难度。这类
计算题通常有价格计算、时间计算等。
Yal will read：
A)10:00 D)11:15
B)10:30
C)10:45
本题关键在于听懂“I had to be 15 minutes late”，故选C)。
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[例4]You will hear：
W：If we hurry we can take the express train and save an hour．
M：Yes．The express takes only three hours to get to New York．
Q：How long does it take the local train to New York?
You will read：
A)One hour． B)Two hours． C)Three hours． D)Four hours．
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
Q：How much will the man pay for two student tickets?
You will read：
A)Five dollars．
B)Twenty dollars．
C)Fifteen dollars．
D)Ten dollars．
本题测试学生理解明示信息的能力，要求考生听懂细节。女士