201x版中考道德与法治总复习 七上 第一单元 走进中学 粤教版

2019版中考道德与法治总复习七上第一单元走进中学粤教版

一、选择题

1．我们一生会经历许多不同的阶段，每个阶段都会需要朋友。在结交新朋友时我们应该( )

①坦诚交流，相互了解②敞开心扉，主动伸出友谊的手

③热情待人，关心他人④要讲义气，为朋友做任何事情

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

2．八年级学生小蕊在学校除了上课，既不愿参加活动，也不愿与同学交流，课余时间时常独自趴在桌子上睡觉。这是( ) A．闭锁心理的表现B．自负心理的表现

C．逆反心理的表现D．自信心理的表现

3．(xx江西3)“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语告诉我们( ) A．要放弃个人利益来维护集体利益

B．集体应充分尊重和保护个人利益

C．团结的集体才有凝聚力和战斗力

D．集体的力量取决于成员数量多少

4．在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和温暖以下有利于构建美好集体的是( )

①营造民主公正的集体氛围②师生之间互不理睬

③同学之间充满关怀与友爱④齐心协力善于合作

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

5．(xx福建11)尊师是中华民族的传统美德。下列成语典故体现这一美德的是( ) A．程门立雪B．负荆请罪

C．凿壁偷光D．卧薪尝胆

6．由于年龄、阅历、学识、性格与思维方式的差异，老师会呈现出不同的教学风格。面对老师教学风格上的差异，下列同学观点正确的是( ) A．小明：我们要接纳、尊重每位老师的不同

B．小新：我只接纳、尊重我喜欢的风格的老师

C．小刚：对不喜欢的老师，我会直接提出批评

D．小华：我喜欢我成绩好的科目的任课老师

7．(xx兰州13改编)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。下列做法符合这一状态的有( )

A．甲同学提出班级管理异议后班主任很生气

B．乙同学课余时间与老师探讨学习问题

C．丙同学经常与老师开玩笑给老师取绰号

D．丁同学路上遇到老师故意绕道走

8．(xx江西11改编)晓文喜欢文学创作，一次上数学课时，偷偷在下面写小说。老师发现后，没收了晓文的小说手稿并批评了他。对此，晓文做法错误

的是( )

．．

A．不理不睬，对老师敬而远之

B．坦诚相待，主动与老师沟通

C．理解老师，体会老师的善意

D．尊重老师，上课认真地听讲

二、非选择题

【尊师重道新型关系】

9．[xx龙东28(3)(4)，4分]xx年9月10日，央视综合频道播出《xx寻找最美教师》颁奖典礼，32年坚守眉山的王晓梅，援藏教育的杜成露，为乡村教育“脱贫”的慎魁元等被评为“xx年最美教师”。（1）你心中理想的师生关系是怎样的？(2分)

（2）与老师的交往中怎样尊重老师？(2分)

【情境探究明理践行】

10．(xx安徽模拟，4分)以下是小华日常生活中的一个场景，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境：进入初中以后，学习压力越来越大。为了能够在学习竞争中脱颖而出，小华从来不和其他同学分享学习经验。

（1）小华应该：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 。(2分)

（2）小华这么做的理由____________________________________________________________。(2分)

参考答案及解析

七年级(上册)

第一单元走进中学

1．A 2.A

3．C 【解析】考查点：个人与集体的关系。解题思路：材料中“千人同心，则得千人之力”“万人异心，则无一人之用”，表明集体团结的重要性，C正确；当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要放弃个人利益维护集体利益，A说法片面，排除；集体力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员的组织和配合，D说法片面，排除；B说法正确，但与题意无关，排除。

4．D 【解析】考查点：建设美好集体。解题思路：美好集体是民主的、公正的，美好集体是充满关怀与友爱的，美好集体是善于合作的，①③④符合题意；师生间互不理睬，不利于建设美好集体，②错误。5．A

6．A 【解析】考查点：对待不同风格的老师。解题思路：我们要学会接纳和尊重每一位不同风格的老师，而且要努力学好每门功课，不是只接纳、尊重自己喜欢的老师，只学习自己喜欢的老师所教的科目，A 小明说法正确；B小新、D小华说法均错误；在与老师交往中要注重方法，考虑老师的感受，C小刚说法错误。

7．B 【解析】考查点：师生交往的良好状态。解题思路：甲同学向班主任提出不同意见，班主任很生气，是不尊重学生的表现，A错误；乙同学与老师共同探讨学习、生活中的问题是相互关心、携手共进的表现，B符合题意；丙同学给老师取绰号是不尊重老师的表现，C错误；丁同学遇到老师故意绕道走开，是不尊重老师、没礼貌的表现，D错误。

8．A 【解析】考查点：正确对待老师的批评。解题思路：首先要明确“数学课偷偷写小说”是一种违纪行为，说明晓文的行为是错误的，老师对他的批评教育行为是正确的、恰当的。作为学生，应该相信老师的善意，愿意理解老师，反思自己，主动与老师沟通并承认错误，BCD正确；不理不睬，对老师敬而远之，不利于构建和谐的师生关系，也是对自己行为不负责任的表现，A做法错误。本题为逆向选择题，故选A。

9．（1）老师和学生在人格上是平等的，在交往活动中是民主的，在相处氛围上是和谐的，教学相长、亦师亦友。(2分)

（2）礼貌待师、注意场合、勿失分寸。(2分，言之有理即可)

10．（1）积极与同学分享学习经验，相互帮助；相互合作，共同进步。(2分)

（2）启发思维，开阔视野；提高学习成绩；结交友谊。(2分)

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！