北京市青少年事业发展规划
北京市人民政府办公厅关于印发《北京市全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》的通知
北京市人民政府办公厅关于印发《北京市全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》的通知文章属性•【制定机关】北京市人民政府办公厅•【公布日期】2022.03.11•【字号】京政办发〔2022〕7号•【施行日期】2022.03.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文北京市人民政府办公厅关于印发《北京市全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》的通知各区人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:经市政府同意,现将《北京市全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》印发给你们,请结合实际认真贯彻实施。
北京市人民政府办公厅2022年3月11日北京市全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)为贯彻落实党中央、国务院关于科普和科学素质建设的重要部署,落实国家和北京市有关科技战略规划,依据《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国科学技术普及法》《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》(国发〔2021〕9号)和《北京市科学技术普及条例》,特制定《北京市全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》(以下简称《北京科学素质纲要》)。
一、前言习近平总书记指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。
没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。
”这一重要指示精神是新发展阶段科普和科学素质建设高质量发展的根本遵循。
科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。
公民具备科学素质是指崇尚科学精神,树立科学思想,掌握基本科学方法,了解必要科技知识,并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。
提升科学素质,对于公民树立科学的世界观和方法论,对于增强科技自主创新能力和创新文化软实力、推动国际科技创新中心建设具有十分重要的意义。
自国务院印发《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》以来,在市委、市政府的领导下,按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针,各区各部门组织推进科学素质行动重点任务落实,科学素质建设取得显著成效。
青少年发展工作计划
青少年发展工作计划随着社会的发展进步,青少年的成长环境面临着越来越多的挑战和困扰。
为了帮助青少年健康成长,提升他们的综合素质和各方面能力,制定并实施一个科学有效的青少年发展工作计划是至关重要的。
本计划旨在提供全面的发展支持,帮助青少年建立积极健康的心理和身体,并培养他们的领导力和社会责任感。
一、计划目标1. 促进青少年身心健康发展;2. 培养青少年的综合素质和能力;3. 培养青少年的领导力和团队合作精神;4. 培养青少年的社会责任感和公民意识。
二、计划内容1. 建立健康成长的教育环境在校园和社区中推广健康教育,加强青少年的体育锻炼和心理辅导,提高他们的自我认知和情绪管理能力。
组织开展学术、文化、艺术、科技等各类活动,拓宽青少年的视野和兴趣。
同时,加强对青少年的性教育和安全教育,增强他们的自我保护意识。
2. 开展综合素质培养提供多样化的学习机会和培训课程,帮助青少年在学术、技能、艺术等各个领域全面发展。
鼓励他们参与创新科研项目和社会实践活动,培养问题解决能力和实践能力。
同时,设置导师制度,为青少年提供个性化的学业指导和职业规划支持。
3. 发展领导力和团队合作精神开设领导力培训课程,培养青少年的领导能力和决策能力。
组织学生自治组织和社团活动,鼓励他们参与学校社会服务和公益活动,培养社会责任感和团队合作精神。
同时,鼓励青少年参与竞选和组织各类学生活动,培养他们的领导潜能和组织能力。
4. 培养社会责任感和公民意识组织社会实践活动和志愿者服务项目,引导青少年关注社会问题和公益事业。
开展公民教育,提高他们对社会法律法规和公共道德的认知。
鼓励他们积极参与社会治理和公众事务,培养积极向上的社会态度和行为习惯。
三、计划实施1. 加强组织领导成立青少年发展工作领导小组,明确工作职责和工作目标。
制定发展工作计划的具体实施方案,明确责任分工和工作进度。
同时,加强与学校、社区、家长的合作与沟通,形成合力推动计划的实施。
2. 组织培训和活动组织青少年发展工作人员的培训和学习,提升他们的专业素养和工作能力。
北京市教育委员会关于北京市“十四五”时期教育改革和发展规划(2021—2025年)
北京市教育委员会关于北京市“十四五”时期教育改革和发展规划(2021—2025年)文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2021.09.30•【字号】•【施行日期】2021.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文北京市教育委员会关于北京市“十四五”时期教育改革和发展规划(2021—2025年)“十四五”时期是首都教育全面落实《北京城市总体规划(2016年—2035年)》《首都教育现代化2035》,向实现高水平教育现代化迈进的重要时期。
为深入贯彻党的十九届五中全会精神,根据《国家教育事业发展第十四个五年规划》和《北京市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》,为进一步明确2021至2025年首都教育改革发展的主要目标和任务,特制定本规划。
一、发展基础和形势要求(一)发展基础教育是国之大计、党之大计。
习近平总书记十分关心首都教育事业,党的十八大以来多次视察首都教育系统,并作出一系列重要指示批示,为做好首都教育工作提供了根本遵循。
“十三五”时期,在市委、市政府的正确领导下,首都教育以加强党的领导和政治建设为坚强保证,坚持以人民为中心,坚持优先发展,持续深化综合改革,育人水平、服务经济社会发展能力、人民群众获得感均有明显提升,圆满完成了“十三五”时期教育规划确定的主要任务,在全国率先实现了教育现代化。
——立德树人谱写新篇章。
始终牢牢把握为党育人、为国育才的初心和使命,坚持党的全面领导,遵循教育发展规律,不断探索中国特色、首都特点的教育发展之路。
成立市委教育工作领导小组,召开全市教育大会,制定“4+N”政策体系,进一步完善了首都教育改革发展的顶层设计。
实施“一十百千”工程,开展“四个一”活动,大力构建大中小幼一体化德育体系,在全学段开展“我和我的祖国”“使命在肩、奋斗有我”主题教育活动。
创新性探索大学生思想政治教育,扎实推进全国“三全育人”综合改革试点区建设,取得积极成效。
2024年市青少年宫工作计划(二篇)
2024年市青少年宫工作计划为有效推动少年宫的品牌影响力,提升青少年素质教育水平,并促进业务的快速发展,我们制定了以下策略与计划:一、强化品牌效应,提升少年宫影响力1. 积极策划并组织队伍参加全国及世界级艺术比赛,旨在打响少年宫品牌,将其打造为未来艺术家的摇篮。
2. 持续深化各类社会活动的举办,主动安排活动向社会、社区、学校推广。
二、全面推进素质教育1. 通过科普教育、艺术培训及团队活动等实践,深入实施素质教育。
2. 借助社会各界对少儿事业的热情支持,加强少儿素质教育研究,并与青少年研究机构及专业人士紧密合作,共同开展课题合作研究、活动组织及学术交流,充分发挥教育基地的作用。
三、加强品牌宣传,扩大社会影响力1. 加大宣传力度,广泛传播“____市青少年宫”品牌,及时报道青少年参与的品位高、意义深、效果佳的特色活动,充分展示少年宫育人成果。
2. 通过有效宣传,提升青少年宫的社会形象,使工作成果具体化、可视化,进一步扩大其社会影响力。
四、优化资源配置,实现业务快速发展1. 构建以青少年宫为核心层,紧密合作层与松散层相结合的发展模式。
充分利用外部资源,拓展生存空间与社会影响。
2. 强化核心层建设,提升青少年宫自身建设水平及教育培训质量,打造集成人教育、少年教育、幼儿教育、校内教育与校外教育、科技文化艺术教育于一体的多功能、多元化教育基地。
3. 积极开拓紧密合作层,拓宽教育培训领域,培育新的经济增长点。
在____城区建设分支机构或合作机构,拓宽教育培训覆盖面。
4. 支持松散层发展,以其为载体宣传青少年宫品牌,树立良好社会形象。
五、加强合作,推动业务发展1. 深化与坊子区教育局的合作,扩大“坊子区(____市青少年中)培训中心”的规模和影响力,实现资源共享、优势互补。
2. 加强科学普及与科技培训,举办科技航模巡展等活动,提升青少年对科技的兴趣与参与度。
3. 寻求少儿艺校合作伙伴,共同推动其发展壮大。
利用我单位艺术特长与合作方的教学或资金优势,实现共赢发展。
北京市中长期教育改革和发展规划纲要(全文)
《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》全文(2010—2020年)目录序言第一章总体战略(一)指导思想(二)战略目标(三)战略部署第二章基础教育(四)全面提高育人质量(五)大力发展学前教育(六)推动义务教育优质均衡发展(七)促进普通高中多样化发展(八)关心和支持特殊教育第三章职业教育(九)构建现代职业教育体系(十)改革职业教育人才培养模式(十一)加强职业教育基础能力建设(十二)增强职业教育吸引力第四章高等教育(十三)建设高水平大学(十四)提高人才培养质量(十五)增强科技创新能力(十六)提升社会贡献力第五章学习型城市建设(十七)建立灵活开放的终身教育体系(十八)大力开展继续教育(十九)积极创建学习型组织第六章教育体制改革(二十)人才培养体制改革(二十一)考试招生制度改革(二十二)建设现代学校制度(二十三)办学体制改革(二十四)管理体制改革第七章教育开放与合作(二十五)加强教育合作与交流(二十六)着力培养国际化人才(二十七)进一步扩大首都教育的国际影响力第八章教师队伍建设(二十八)建立健全师德建设长效机制(二十九)建立健全教师专业能力建设长效机制(三十)建立提高教师地位和待遇的保障机制(三十一)建立和完善教育人事管理制度第九章教育资源空间布局与经费保障(三十二)加强对空间布局调整的规划与实施(三十三)统筹配置各级各类教育资源(三十四)依法增加政府投入(三十五)拓宽经费筹措渠道(三十六)优化经费分配结构(三十七)加强经费使用管理第十章教育信息化(三十八)加强教育信息基础建设(三十九)完善数字化教育服务体系(四十)创新信息化教育与管理方式第十一章依法治教(四十一)完善地方立法(四十二)严格依法行政(四十三)推进依法治校(四十四)加大督导力度第十二章重大项目和改革试点(四十五)组织实施十大重点建设项目(四十六)加快“教育现代化试验城市"建设第十三章加强对教育事业的组织领导(四十七)加强和改善对教育工作的领导(四十八)加强和改进教育系统党的建设(四十九)全力维护教育系统安全稳定(五十)动员全社会共同关心支持教育工作实施为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,促进首都教育事业科学发展,进一步提高首都教育现代化水平,加快推进“人文北京、科技北京、绿色北京”战略和中国特色世界城市建设,制定本纲要.序言百年大计,教育为本;千秋大业,教育为先。
加强调查研究工作 提高决策科学水平
516th ISSUE OF 2022TOTAL 506th ISSUE 纵 论E X P O S I T I O N 加强调查研究工作 提高决策科学水平文 | 李军会团北京市委书记习近平总书记强调,“调查研究是谋事之基、成事之道。
没有调查,就没有发言权,更没有决策权。
”推动全党大兴调查研究之风。
团北京市委历来重视调查研究工作,通过坚持目标导向、优化方式方法、完善制度机制、推动成果运用的实践探索,逐步构建了“精准选题、科学破题、扎实解题、有效答题”的“四位一体”工作模式,推动调查研究工作不断走深走实、见行见效,进一步提高了工作决策科学水平。
两年来,累计开展调研50余项,得到北京市和团中央领导批示60余次。
坚持目标导向,精准选题习近平总书记强调,“深入研究影响和制约经济社会持续健康发展的突出问题,深入研究人民群众反映强烈的热点难点问题,深入研究党的建设面临的重大理论和实际问题,深入研究事关改革发展稳定大局的重点问题,深入研究当今世界政治经济等领域的重大问题。
”团市委坚持目标导向,立足“两服务一加强”,即围绕服务中心大局、服务青年群体、加强自身建设方面,找准调研选题,深入了解实情,推动工作更接地气。
围绕服务中心大局,找准选题结合点。
围绕中心、服务大局是共青团的工作主线。
团市委坚持在大局下思考、在大局下行动,围绕首都发展和基层治理设计调研选题,通过调研探索共青团可为、必为、善为的空间。
比如,2020年,团市委深入贯彻落实以人民为中心的发展思想,紧跟党建引领“吹哨报到”“接诉即办”工作步伐,依托12345市民服务热线数据,通过17个关键词进行检索,筛选出与青少年群体、青少年诉求以及共青团工作相关的数据共30.25万条,对这些数据进行系统梳理、深入分析和认真研究,聚焦教育、公共安全、市场管理、社会秩序、卫生健康等10大类与青少年密切相关的28个重点问题,分析原因,研究规律,对苗头性问题进行预判,推动各级团组织因地制宜、整合资源、分类施策,创新共青团“未诉先办”工作机制,为共青团发挥自身优势、主动参与首都基层治理创新提供了新思路、开辟了新路径、拓展了新空间,切实提升了共青团在大局中的贡献度。
东城区规划综合实施方案
东城区规划综合实施方案为贯彻落实党的十八大关于教育领域综合改革的指示精神,推动东城区教育事业在新的起点上科学发展,依据《国家中长期教育改革规划纲要(2010-2020)》、《北京市中长期教育改革规划纲要(2010-2020)》、《北京市“十三五”时期教育改革和发展规划(2016—2020年)》、《东城区总体发展战略规划(2011-2030年)》和《北京市东城区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》,结合首都城市战略定位和东城教育发展实际,制定本规划。
一、规划基础东城区是首都功能核心区,面积41.84平方公里,常住人口91万,教育机构187所,在校学生11万余人,教职员工1.5万余人。
东城区教育历史悠久,文化底蕴深厚,百年学校30余所。
邓小平同志曾为景山学校题词:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,东城教育事业始终秉承科学的发展理念不断改革创新。
近年来,东城区获评北京市教育先进区、首批国家推进义务教育均衡发展工作先进地区、首届全国教育改革创新特别奖、国家基础教育综合改革试验区、教育部中小学教育质量综合评价改革试验区、教育部首批教师队伍“区管校聘”管理改革示范区、全国“管办评”分离改革试点单位等等。
(一)“十二五”时期东城区教育事业发展回顾“十二五”时期,东城教育坚持“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的基本要求,全面深化教育领域综合改革,较好完成了“十二五”教育规划确定的主要目标和任务,在重点领域有所突破和创新。
1.义务教育均衡发展取得成效,百姓获得感增强合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,是促进教育公平的必然要求。
为加大优质资源统筹配置力度,东城区推出以深度联盟为代表的“1+1”模式、以优质资源带为代表的“1+2”模式、以集团化办学为代表的“1+N”模式,以强带弱,以大带小,以龙头校为核心组团发展,整体提升办学质量,扩大了优质资源的覆盖面,择校问题明显缓解。
“十二五”时期,制定了《东城区深化学区制综合改革,全面提高义务教育均衡发展水平的意见》(京东发〔2014〕6号)。
青年人才培养计划(完整版)
青年人才培养计划青年人才培养计划青年人才是党的人才队伍的重要组成部分,是各类青年中的优秀代表,是推动首都经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。
为大力实施首都人才发展战略,促进青年全面成长成才,为首都现代化提供坚强的人才保证和智力支持,中共北京市委组织部、共青团北京市委决定面向全市实施北京青年英才培养计划,促进各行各业青年英才脱颖而出,进一步加强全市青年人才队伍建设。
一、进一步提高对加强青年人才队伍建设工作的认识1.充分认识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性党的XX大对实施人才强国战略、落实党管人才原则,抓好各类人才队伍建设做出了重要的工作部署。
当前,首都正处在建设发展的关键时期,面临着举办一届有特色、高水平的奥运会、残奥会和建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区的重大历史任务,这对加强人才队伍建设,为首都经济社会全面、协调、可持续发展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。
青年人才队伍建设决定着整个人才队伍建设的前景,培养造就一支优秀的青年人才队伍,是为党的事业提供坚强人才保障的迫切需要,是落实人才强国战略、推动首都建设发展的迫切需要,同时也是在新时期加强青年群众工作、服务青年健康成长的迫切需要。
各级党委、政府和有关部门要进一步提高认识,坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本和党管人才的原则,遵循青年人才成长规律,坚持用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才,不断完善青年人才工作的领导机制,积极创新青年人才工作的工作体系、大力营造青年人才快速成长、脱颖而出的环境,努力造就一支数量充足、结构合理、素质全面、作风过硬,且与首都经济建设和社会发展相适应的青年人才队伍,努力开创青年人才工作的新局面。
2.明确北京青年英才培养计划的工作目标通过大力实施青年英才培养计划,发现、培养、造就一大批具备良好的思想政治素质、掌握精湛的专业技术知识、发挥较好的示范引领作用的青年骨干人才。
2024年社区青少年工作计划(3篇)
2024年社区青少年工作计划随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快,对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切,社会各方面对教育地位,教育功能的认识,随着社会的发展发生着深刻的变化。
“教育社会化,社会教育化”的大教育观念逐步深入人心。
事实充分证明,对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的,是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。
是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局,这也正反映了现代教育的社会化特征。
为了搞好社区居民和青少年的教育工作,特制定我社区教育方案。
一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的认识,促进大教育观念的形成。
教育社会化是现代教育的一个重要特征,教育与社会经济发展的关系越来越密切,教育已经成为现代社会生产力的一个必不可缺的组成部分,教育事业的发展已经不能仅公依靠教育行政部门,而是依靠社会各方面的密切配合与协作共同完成。
教育过程已经超越了学校教育的范围。
随着教育媒体的多样化,社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大,使教育过程带有明显的社会化特征。
为使社区青少年教育工作进一步发展,必须统一以下认识:1、开展社区青少年教育要充分调动学校、家庭和社区三方的积极性,要在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的氛围。
2、社区教育以社会为主。
充分动员社会力量形成区域内的教育合力。
学校教育要以学校为主,要积极主动地参与地区教育活动,利用智力、场地、设备优势积极为社会服务,为社区两个文明建设做出贡献。
3、社区青少年教育的出发点和归宿是育人,社区青少年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容进行,做到紧密配合,相辅相成。
4、要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来,从青少年教育需要出发,找到“三结合”在教育内容上的结合点。
二、建立健全社区青少年教育组织领导机构,统筹协调推动社区青少年教育工作的开展。
成立“鸿鑫社区教育委员会”,加强对社区青少年教育的协调管理。
三、明确教育内容,拓宽教育方式。
中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划(2016-2025年)》
中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划(2016-2025年)》文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】2017•【文号】•【施行日期】2017•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共中央国务院印发《中长期青年发展规划(2016-2025年)》(2017年)青年是国家的未来、民族的希望。
青年兴则民族兴,青年强则国家强。
促进青年更好成长、更快发展,是国家的基础性、战略性工程。
依据党和国家有关政策法规,按照经济社会发展的总体目标和要求,结合我国青年发展的实际情况,制定本规划。
本规划所指的青年,年龄范围是14-35周岁(规划中涉及婚姻、就业、未成年人保护等领域时,年龄界限依据有关法律法规的规定)。
序言党和国家历来高度重视青年、关怀青年、信任青年,始终坚持把青年作为党和人民事业发展的生力军,为青年在革命、建设、改革中施展才华创造条件、提供舞台;尊重青年敢想敢干、富有梦想的特质,注重激发青年的参与热情和创新活力,引领青年勇开风气之先、走在时代前列;关心、解决青年的现实问题和迫切需求,支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年发展事业,反复强调青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量;进一步明确中国特色社会主义青年运动方向,全面加强对青年的思想政治引领和成长成才服务,制定实施一系列促进青年发展的政策措施,激励引导青年与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展,为广大青年指明了正确成长道路,创造了良好成长环境。
在党和国家的关心、支持和推动下,我国青年发展事业取得巨大进步和历史性成就。
青年的思想政治面貌总体健康向上,拥护中国共产党的领导,对中国特色社会主义事业充满信心;青年的基本生活条件不断改善,物质生活水平显著提高,精神文化生活日益丰富,青年群体文明程度不断提升;教育事业长足发展,青壮年人口文盲基本消除,新增劳动力平均受教育年限达到13.3年,处于我国历史上最好水平,与发达国家之间的差距显著缩小;社会保障制度更加健全、水平不断提升,法治国家建设不断推进,青年发展权益得到更好维护;青年的创新能力、创业活力不断增强,青年人才队伍不断壮大,在报效祖国、服务人民、奉献社会的过程中实现着自身的成长发展。
北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年).
北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年【浏览字体:大中小】2011-03-24 来源:《中国教育报》目录序言第一章总体战略(一指导思想(二战略目标(三战略部署第二章基础教育(四全面提高育人质量(五大力发展学前教育(六推动义务教育优质均衡发展(七促进普通高中多样化发展(八关心和支持特殊教育第三章职业教育(九构建现代职业教育体系(十改革职业教育人才培养模式(十一加强职业教育基础能力建设(十二增强职业教育吸引力第四章高等教育(十三建设高水平大学(十四提高人才培养质量(十五增强科技创新能力(十六提升社会贡献力第五章学习型城市建设(十七建立灵活开放的终身教育体系(十八大力开展继续教育(十九积极创建学习型组织第六章教育体制改革(二十人才培养体制改革(二十一考试招生制度改革(二十二建设现代学校制度(二十三办学体制改革(二十四管理体制改革第七章教育开放与合作(二十五加强教育合作与交流(二十六着力培养国际化人才(二十七进一步扩大首都教育的国际影响力第八章教师队伍建设(二十八建立健全师德建设长效机制(二十九建立健全教师专业能力建设长效机制(三十建立提高教师地位和待遇的保障机制(三十一建立和完善教育人事管理制度第九章教育资源空间布局与经费保障(三十二加强对空间布局调整的规划与实施(三十三统筹配置各级各类教育资源(三十四依法增加政府投入(三十五拓宽经费筹措渠道(三十六优化经费分配结构(三十七加强经费使用管理第十章教育信息化(三十八加强教育信息基础建设(三十九完善数字化教育服务体系(四十创新信息化教育与管理方式第十一章依法治教(四十一完善地方立法(四十二严格依法行政(四十三推进依法治校(四十四加大督导力度第十二章重大项目和改革试点(四十五组织实施十大重点建设项目(四十六加快“教育现代化试验城市”建设第十三章加强对教育事业的组织领导(四十七加强和改善对教育工作的领导(四十八加强和改进教育系统党的建设(四十九全力维护教育系统安全稳定(五十动员全社会共同关心支持教育工作实施为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》,促进首都教育事业科学发展,进一步提高首都教育现代化水平,加快推进“人文北京、科技北京、绿色北京”战略和中国特色世界城市建设,制定本纲要。
北京市东城区少年宫工作计划和目标任务
北京市东城区少年宫工作计划和目标任务一、工作背景近年来,北京市东城区少年宫已经成为青少年课外学习和文化艺术培训的重要场所,拥有丰富的师资力量和丰富多样的课程。
为了更好地推动少年宫的发展,制定明确的工作计划和目标任务是至关重要的。
二、工作计划1. 拓展课程内容:在现有的文化艺术培训课程的基础上,拓展更多的创意课程,如舞蹈编排、戏剧表演等,以丰富少年宫的课程内容,满足不同青少年的学习需求。
2. 加强师资建设:加强对师资的培训和引进,提升教师的教学水平和专业素养,提供更优质的教学服务。
3. 提升设施设备:对少年宫的设施设备进行全面的检修和升级,确保学员们在良好的学习环境中学习和成长。
4. 拓展社会资源:积极搭建与社会各界合作的评台,争取更多的社会资源支持,并加强对少年宫的推广和宣传,吸引更多的学员加入。
三、目标任务1. 在三个月内,开设至少三门新的创意课程,并吸引到不少于100名学员参与学习。
2. 在半年内,至少组织两次师资培训,提升教师的教学水平和专业素养。
3. 在一年内,对少年宫的设施设备进行一次全面的检修和升级,提升学员的学习体验。
4. 在一年内,积极开展至少三次社会资源对接活动,争取到不少于5家企业和机构的支持合作。
通过制定明确的工作计划和目标任务,北京市东城区少年宫将会更好地服务于青少年教育和培训工作,为青少年的全面发展提供更丰富多彩的学习空间和机会。
五、工作执行为实现工作计划和目标任务,北京市东城区少年宫将采取以下具体措施:1. 新课程开设:在拓展课程内容方面,少年宫将组织专门的课程规划组,针对青少年的学习需求和市场需求进行调研分析,确定最具吸引力和竞争力的新课程内容。
针对不同芳龄段和兴趣特点的学员,量身定制各类课程,使得少年宫的课程体系更加完善,能够全面满足学员的需求。
少年宫还将探索与专业机构合作,引入国内外先进的课程理念和教学模式,提升课程的专业性和前瞻性。
2. 师资队伍建设:为提高师资队伍的整体素质,少年宫将制定师资培训计划,邀请业内专家学者和资深教师进行授课和指导,对教师进行系统、全面的培训,包括教学模式、教育心理学、学员管理等方面的知识和技能。
北京市人民政府办公厅关于印发北京市体育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知
北京市人民政府办公厅关于印发北京市体育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知文章属性•【制定机关】北京市人民政府•【公布日期】2009.08.08•【字号】京政办发[2009]74号•【施行日期】2009.08.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文北京市人民政府办公厅关于印发北京市体育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知(京政办发〔2009〕74号)各区、县人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:《北京市体育局主要职责内设机构和人员编制规定》经市机构编制委员会审核,已经市政府批准,现予印发。
北京市人民政府办公厅二〇〇九年八月八日北京市体育局主要职责内设机构和人员编制规定根据中共中央、国务院批准的北京市人民政府机构改革方案和《北京市人民政府关于机构设置的通知》(京政发〔2009〕2号),设立北京市体育局(简称市体育局)。
市体育局是负责本市体育事业管理工作的市政府直属机构。
一、职责调整(一)取消的职责。
已由市政府公布取消的行政审批事项。
(二)转变的职责。
1.加强本市体育公共服务,促进多元化体育服务体系建设,推动全民健身的职责。
2.加强指导和推进本市青少年体育工作的职责。
3.加强培育、引导和扶持本市体育产业健康发展的职责。
4.强化为国家体育事业发展和中央在京单位服务的职责。
二、主要职责(一)贯彻执行国家关于体育工作方面的方针、政策和法律、法规、规章,起草本市相关地方性法规草案、政府规章草案,拟订体育事业发展规划和政策并组织实施。
(二)协调本市区域性体育发展,负责推动多元化体育服务体系建设,推进体育公共服务和体育体制改革。
(三)统筹规划本市群众体育发展,负责推行全民健身计划,监督实施国家体育锻炼标准,推动国民体质监测和社会体育指导工作队伍制度建设,指导公共体育设施的建设,负责对公共体育设施的监督管理。
(四)统筹规划本市竞技体育发展,指导协调体育训练和体育竞赛,指导运动队伍建设,协调运动员社会保障工作。
2024年市青少年宫工作计划(2篇)
2024年市青少年宫工作计划一、工作目标1. 提供丰富多样的文化艺术活动,促进青少年全面发展。
2. 加强社会服务,关注弱势群体,推动公益事业发展。
3. 提升青少年的技能水平,培养创新创业能力。
4. 加强与学校、家庭、社会各方面的合作,形成立体化教育格局。
二、工作内容1. 文化艺术活动(1) 组织丰富多彩的文化艺术活动,如音乐、舞蹈、戏剧、美术等,鼓励青少年参与。
(2) 举办艺术展览和表演,展示青少年的才华和成果。
(3) 开设各类培训班,提供专业教育,帮助青少年提高艺术水平。
2. 社会服务(1) 与社区合作,组织志愿者服务活动,关爱弱势群体,传递温暖和关怀。
(2) 开展公益项目,如植树造林、环保宣传等,培养青少年的社会责任感。
(3) 开展心理健康教育活动,提供咨询和辅导服务,帮助青少年解决心理问题。
3. 技能培养(1) 设置科技创新实验室,提供科学实验和创新活动的场所和设备。
(2) 组织创业培训班,帮助青少年了解创业知识,培养创新创业能力。
(3) 开展各类比赛和竞赛,激发青少年的学习和竞争兴趣,提升技能水平。
4. 教育格局(1) 加强与学校的合作,推动校内外教育的有机结合。
(2) 加强与家庭的联系,组织家长学校活动,提升家庭教育质量。
(3) 加强与社会各方面的合作,利用社会资源,丰富青少年教育内容。
三、工作重点1. 提升文化艺术水平。
加大艺术培训的力度,引进优秀教师,提供专业艺术课程,举办一系列艺术展览和表演,培养青少年的艺术素养和创造力。
2. 关注弱势群体。
与社区合作,开展志愿者服务活动,帮助贫困家庭和残疾青少年,提供免费的教育和医疗援助,帮助他们改善生活条件和学习环境。
3. 强化技能培养。
建立科技创新实验室,引进前沿的科学设备,提供科学实验和创新活动的场所,开展创业培训班,帮助青少年掌握科学技术和创业知识,培养创新创业能力。
4. 拓展教育渠道。
加强与学校、家庭、社会的合作,与学校合作开展课外教育活动,与家庭合作开展家长学校活动,与社会合作利用社会资源,丰富青少年教育内容。
2024年青少年宫工作计划
2024年青少年宫工作计划一、开展活动1.主题活动:结合节日、纪念日等重要时间节点,开展具有教育意义和针对性的主题活动。
如“科技节”、“文化节”、“环保周”等,提高青少年的社会责任感和创新意识。
2.艺术教育活动:组织青少年参加音乐、舞蹈、戏剧等艺术教育活动,培养他们的审美情趣和艺术修养。
同时,鼓励他们参与艺术创作和演出,展示自己的才华。
3.体育健身活动:加强青少年体育健身活动的开展,提高他们的身体素质和运动能力。
组织各类体育比赛和健身活动,引导青少年养成健康的生活方式。
4.社会实践活动:组织青少年参加社会实践活动,如志愿服务、社会调查等,增强他们的社会责任感和实践能力。
同时,通过与社会的接触,培养他们的团队协作和沟通能力。
二、教育培养1.德育教育:注重青少年的德育教育,培养他们良好的道德品质和社会责任感。
通过开展德育课程、讲座等形式,引导青少年树立正确的价值观和人生观。
2.知识技能培训:根据青少年的兴趣和需求,提供各类知识技能培训课程。
如科学、技术、文化、艺术等方面的课程,提高他们的综合素质和创新能力。
3.心理健康教育:关注青少年的心理健康,提供心理咨询和心理辅导服务。
通过开展心理健康课程、讲座等形式,帮助他们解决心理问题,培养积极向上的心态。
4.家庭教育:加强与家长的沟通和合作,开展家庭教育讲座和培训,提高家长的教育意识和能力。
同时,为家长提供心理咨询和支持,共同促进青少年的健康成长。
三、设施建设1.硬件设施:根据青少年宫的发展需要,合理规划硬件设施的建设。
包括教学楼、体育场馆、艺术中心等设施的改造和升级,为青少年提供更好的学习和活动环境。
2.软件设施:加强软件设施的建设,如数字化教育资源、网络平台等。
利用信息技术手段提高教学质量和效率,为青少年提供更加便捷和高效的学习服务。
3.安全设施:完善安全设施的建设和维护,确保青少年的安全。
定期对设施进行安全检查和维护保养,及时消除安全隐患,确保设施的正常运行和使用安全。
《北京市“十二五"时期青少年事业发展规划》名词解释(二)
“ 十二五”进行 时
北京 青年报 :新 生儿将 出生即可享 医保
本报 讯 ( 者 解 丽 ) “ 二五 ”开年 之 际 ,本 记 十 标 准 为每 人每 年 ( 学年 )10 ,其 中个 人缴 纳 5 按 0元 0 元 、财 政 补 助 5 元 。主 要 解 决住 院 费用 的报 销 以及 0 恶 性肿 瘤 放 射 治疗 和 化学 治 疗等 5 特殊 病 门诊 医疗 种
念 、养 成 健 康 行 为 习 惯和 生 活 方 式 的学 校 环 境 , 不 断 完 善 学 校 素 质教 育体 系 。健 康 促 进 学 校 要 求 通 过
学 校 及 学 校 所 在 社 区 成 员 的共 同努 力 ,提 供 能 促 进
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“ 十二五 ”进行时
并 保 护 学 生 健 康 的 、全 面 的 、积 极 的 经 验 和 组 织 机 构 。 内容 包 括 正 式 和 非 正 式 的健 康 教 育 课 程 ;创 建
一
干工 作 技能 培训 等 社会 主核 心 价值 体 系教 育 ,增进 少 年儿 童对 党 的预 备 队一 一 中 国共青 团 的 了解 ,加强 团 队 组 织 的 衔 接 ,为 培 养 优 秀 的 共 青 团 员 奠 定 基 础 。
而作 为 “一 老 一 小 ” 的绝 对 主 力 参 保 人 群 “ 一 小 ” , 市 人 力 社 保 局 更 是 倾 注 了更 多 地 关 注 , 不
学生儿童大病医疗保 险 ( 即通常所说 的 “ 一小 ”)
自2 0 年 9 建 立 实施 以来 , 已经 为 l . 7 人 次报 07 月 34万
北京市教育委员会关于印发《北京教育信息化“十四五”规划》的通知-京教信〔2022〕1号
北京市教育委员会关于印发《北京教育信息化“十四五”规划》的通知
正文:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市教育委员会关于印发《北京教育信息化“十四五”规划》的通知
京教信〔2022〕1号
各区教委,燕山教委、经开区社会事业局,各市属高校,中等职业学校,各直属单位:为贯彻党中央、国务院关于推进“互联网+教育”发展的部署要求,落实《北京市“十四五”时期信息化发展规划》《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划》任务,统筹推进“十四五”时期北京教育信息化工作,市教委研究制定了《北京教育信息化“十四五”规划》,现印发给你们,请认真贯彻执行。
各单位要高度重视,结合实际,编制本区域、本单位“十四五”时期教育信息化发展规划,将信息化工作纳入年度重点任务,做到整体推进、重点突破、应用驱动、全面赋能,以信息化支撑北京教育高质量发展。
北京市教育委员会
2022年2月28日
附件:北京教育信息化“十四五”规划
——结束——。
北京市海淀区人民政府关于印发《海淀区“十四五”时期妇女儿童发展规划(2021—2025年)》的通知
北京市海淀区人民政府关于印发《海淀区“十四五”时期妇女儿童发展规划(2021—2025年)》的通知文章属性•【制定机关】北京市海淀区人民政府•【公布日期】2021.12.21•【字号】海政发〔2021〕26号•【施行日期】2021.12.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】妇女保障,未成年人保障正文北京市海淀区人民政府关于印发《海淀区“十四五”时期妇女儿童发展规划(2021—2025年)》的通知海政发〔2021〕26号各镇政府、街道(地区)办事处,各委、办、局,区属各单位:经区政府研究同意,现将《海淀区“十四五”时期妇女儿童发展规划(2021—2025年)》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。
特此通知。
北京市海淀区人民政府2021年12月21日海淀区“十四五”时期妇女儿童发展规划(2021—2025年)前言妇女儿童是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的重要力量。
在更高水平上促进男女平等和妇女全面发展、保障儿童优先发展,是贯彻以人民为中心发展思想、实现人的全面发展的必然要求,是建设幸福家庭、构建和谐社会的必然要求,对于促进海淀区经济社会健康持续发展,加快建设北京国际科技创新中心核心区,奋力打造以首都发展为统领的现代化强区高品质海淀具有重要意义。
区委区政府始终高度重视妇女儿童事业发展,先后制定实施了四个周期的妇女儿童发展规划,为妇女平等参与、全面发展和儿童权利实现、优先发展提供了重要保障。
2016年,海淀区颁布实施了《海淀区“十三五”时期妇女发展规划》和《海淀区“十三五”时期儿童发展规划》。
五年来,区政府强化主体责任,完善政策机制,加大经费投入,有力地保障了“十三五”时期妇女儿童规划的顺利实施,各项主要目标完成状况良好,妇女参与决策和管理更加广泛、参与经济活动的能力明显提升,妇女儿童受教育质量不断提高、健康状况持续改善、合法权益得到有效保障、社会保障覆盖范围全面扩大、发展环境进一步优化,妇女儿童的获得感幸福感安全感不断增强,妇女儿童发展的总体水平居全国和全市前列。
青少年发展中心建设方案范本
青少年发展中心建设方案范本
项目背景
青少年是国家未来的重要力量,因此青少年的教育、培训等发
展非常重要。
本项目旨在建设一个青少年发展中心,为青少年提供
研究、培训、交流等多种服务。
建设目标
本项目的建设目标主要包括以下几个方面:
- 建设一个具有现代化设备的研究场所,提高青少年的研究效率;
- 安排专业的教育培训师资,为青少年提供高水平的培训服务;
- 提供研究辅导、心理疏导、兴趣交流等多种服务,旨在综合
提升青少年发展水平。
建设内容
本项目的建设内容包括以下几个方面:
- 建设现代化的教室及多功能厅;
- 配备多媒体教学设备及相关设施;
- 招聘专业的教育培训师资,提供智育、体育、美育、劳动教
育等课程的培训;
- 提供研究辅导及心理疏导服务,为青少年提供心理咨询及解
决方案;
- 开设兴趣小组及特色课程,提供丰富的活动交流和锻炼机会。
建设方式
为了确保项目顺利实施,本项目拟采用PPP(政府和社会资本
合作)模式进行建设。
投资方将承担大部分建设和运营成本,政府
方将协助提供土地等资源并给予政策和资金上的支持。
建设效益
本项目建设后,将为广大青少年提供优质的研究、培训、交流
等服务,提升青少年的综合素质和创新能力。
同时,该项目还将为
地方经济发展带来积极的推动作用,吸引更多的人才和投资,促进
区域经济和社会的全面发展。
结论
本项目的建设对于青少年的成长和社会的发展都有着积极的意义和影响。
我们希望通过此项目的建设,为社会青少年的未来发展作出积极的贡献。
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北京市青少年事业发展规划青少年是祖国的未来,民族的希望,是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的重要力量。
北京青少年在实现“新北京、新奥运”战略构想和构建社会主义和谐社会首善之区的进程中,发挥着日益显著的作用,是推动首都经济、政治、文化和社会发展的重要人力资源。
青少年发展程度已成为衡量首都经济社会发展程度的重要指标,青少年事业已成为首都现代化建设事业的重要组成部分。
“十一五”时期是首都落实科学发展观,全面建设小康社会的关键时期。
构建社会主义和谐社会首善之区、筹办2008年奥运会为青少年发展提供了广阔的实践舞台,创造了难得的历史机遇,北京青少年事业正处在一个新的历史起点上。
为加强对北京青少年事业的科学规划和指导,实现好、维护好、发展好青少年的根本利益,推进青少年事业全面协调可持续发展,依据《中共北京市委关于制定北京市国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》以及相关文件精神,结合北京青少年工作实际,制定本规划。
一、北京市青少年事业发展现状长期以来,全市各级党政部门、群团组织和社会各方高度重视、大力推进青少年事业,制定政策措施,建立工作机制,搭建实践舞台,有力地促进了青少年全面健康发展。
全市青少年成长环境不断优化,青少年事务稳步推进,青少年的活力和创造力充分迸发,青少年在推进首都经济社会发展中的地位和作用日益显著。
(一)青少年事业取得的主要进展1、青少年参与全面广泛。
广大青年投身首都经济建设主战场,充分发挥生力军和突击队的作用,立足岗位,建功成才。
全市青少年积极投身科教兴国战略,参与科技创新,勇攀科学高峰,促进科技成果加快向生产力的转化。
勇开风气之先,努力创造健康向上的青年文化,推动首都文化事业繁荣发展,青年文化产业取得突破。
关心社会发展,通过多种渠道理性表达诉求,自觉维护首都稳定,促进社会和谐。
积极参与社会公益事业,投身志愿服务实践,推进社会文明进步。
2、青少年发展持续深入。
切实加强青少年思想政治工作,青少年思想道德素质全面提高。
大力倡导终身学习理念,青少年勤奋读书、学习成才蔚然成风,各行各业青年人才辈出。
不断完善青年就业创业服务体系,青年就业创业观念进一步转变,就业创业能力进一步增强。
有效开展系列心理健康教育服务,青少年心理品质积极向上。
3、青少年事务扎实推进。
切实做好预防青少年违法犯罪工作,帮助青少年提高自我保护意识和能力,维护青少年合法权益,《北京市未成年人保护条例》等涉及青少年事务的法律法规进一步完善。
青少年活动场所建设进一步加强,功能不断完善,在满足青少年成长需求方面发挥了越来越重要的作用。
青少年对外交流更加活跃,青少年外事工作取得可喜进展。
青少年和青少年工作研究不断取得新发展,一些涉及青少年和青少年事业发展的重大课题得到关注和解决,青少年工作研究成果已成为制定青少年政策、开展青少年事务咨询和决策的依据。
4、青少年组织巩固壮大。
全市各类青少年组织建设不断加强,以共青团组织为核心的青少年组织体系进一步完善,青联、学联、少先队组织取得新的发展。
青年社团组织蓬勃发展,自身建设不断加强,服务青少年的作用充分发挥,吸引力和影响力得到提升。
(二)青少年事业发展存在的主要问题1、对青少年事业发展的科学规划和指导需要进一步加强。
要制定、完善和实施有关青少年和青少年事业发展的政策,切实加强对青少年事业发展的长远规划和有力指导。
2、服务青少年发展的能力需要进一步提升。
在满足青少年学习成才、文化娱乐、就业创业、社会参与等方面,工作的针对性、实效性还有待加强,相应的工作机制还不健全,促进青少年事业发展的制度保障亟待完善。
3、促进青少年事业发展的力量、资源缺乏有效整合。
需要充分发掘、利用和整合各类资源,形成推进青少年事业发展的强大合力。
二、北京市青少年事业发展的总体思路和目标(三)总体思路以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照实现“新北京、新奥运”战略构想和构建和谐社会首善之区的总体要求,紧紧抓住举办2008年奥运会的历史机遇,坚持“党政主导、多方合作,科学规划、协调发展,青年为本、青年受益”的工作原则,统筹青少年事业协调发展,发挥共青团组织的主体作用,整合社会资源,推进青少年和青少年事业实现新的发展。
(四)总体目标按照北京市青少年事业发展的总体思路,创新方式方法,建立健全适应社会主义市场经济的青少年工作体系和运行机制,努力推动首都青少年事业发展的现代化。
保障青少年充分享有发展权利,充分享受首都经济社会发展的最新成果,使青少年在学习成才、文化娱乐、就业创业、社会参与、权益维护等方面得到全方位服务。
进一步优化青少年成长的社会环境,形成齐抓共管的工作格局,营造全社会关心、支持青少年和青少年事业的良好氛围,促进青少年与首都经济社会的协调发展。
(五)具体目标1、科学推进青年人才工作。
大力实施具有首都特色的青年人才战略,创新青年人才资源开发与管理体制,以青年人才能力建设为核心,以服务为着力点,培养造就一支德才兼备、素质优良、勇于创新、适应首都现代化建设要求的青年人才队伍,为促进首都各项事业发展提供人才保证和智力支持。
2、切实做好青年就业创业工作。
建立完善青年就业创业服务机制和工作体系,加强青年就业创业培训,引导青年转变就业观念,增强自主创业意识,提高青年就业创业能力,培养大批青年合格劳动者和创业带头人。
3、努力推动志愿服务事业。
动员、组织全市广大青少年积极参与奥运会志愿者工作,为2008年奥运会和残奥会提供“有特色、高水平”的志愿服务。
以奥运志愿服务为契机,普及志愿服务理念,弘扬志愿精神,壮大志愿者队伍,拓展志愿服务领域,完善志愿者工作机制和法制保障机制,使志愿服务成为包括青少年在内的全社会广泛参与的高尚事业。
4、积极发展青少年公益事业。
大力倡导关注和支持青少年事业的理念,动员社会力量参与青少年公益事业,培育凝聚一批服务青少年和青少年事业发展的公益组织,强化科学管理和规范运作,初步形成多类型、多层次、广覆盖的青少年公益组织体系,积极整合和利用社会各方资源,推出一批青少年公益项目。
5、不断加强青少年活动阵地建设。
按照北京城市总体发展规划,坚持集约使用土地,提高公共设施利用效率,根据青少年现实需求和群体分布特征,推进各类青少年活动阵地建设,充分发挥其综合服务功能,面向全市青少年开展丰富多彩、健康有益的活动,服务青少年学习成才、文化娱乐等方面的需求。
三、加快北京市青少年事业发展的主要任务(六)加强青年人才建设1、大力培养青年人才。
牢固树立人才资源是第一资源的观念,始终把提高青年人才思想道德素质放在首位,加强青年人才能力建设。
适应首都建设创新型城市的要求,培养创新型青年人才,加强高级公共管理青年人才、高级专业技术青年人才、高级经营管理青年人才、高技能青年人才和国际化青年人才队伍建设,培养青年学科带头人。
提高青年劳动者的劳动技能和职业素养,深化“北京市青工技能振兴计划”、“郊区青年现代化素质培训工程”,加强进京创业青年的培训工作。
办好“首都大学生新世纪英才学校”,实施大中学生素质拓展计划,深化开展大中学生社会实践活动。
依托各级各类业余党校和团校,加强对入党、入团积极分子的培养教育。
2、广泛凝聚青年人才。
加强以共青团为核心的青年组织建设,增强青年人才的群体优势。
充分发挥共青团、青联和学联组织联系、凝聚青年的作用,探索各个组织联系青年人才的新渠道、新方式。
适应各行业、各领域青年人才的群体特征和兴趣爱好,培育和建设一批青年社团组织。
加强对各类青年社团的联系和指导,更加紧密地团结社会各阶层、各领域的青年人才。
3、积极举荐青年人才。
加大对各类优秀青年的表彰宣传力度,提高优秀青年人才、优秀青年集体的社会知名度和认可度,发挥青年典型的示范带动作用。
积极推进推优荐才工作,加强对各类青年典型的跟踪培养,动态掌握各类优秀青年人才的发展状况,拓宽青年人才举荐渠道,面向各级党政机关和社会举荐优秀青年人才,重点做好优秀青年专业人才、优秀青年经营管理人才、优秀共青团干部等青年人才的举荐工作。
4、不断完善青年人才工作机制。
抓住培养、凝聚、举荐关键环节,构建开放式的青年人才工作格局。
完善青年人才中介服务机构,逐步形成多层次、多功能、广覆盖的青年人才中介服务体系。
建设北京青年人才库及其信息管理系统,强化青年人才资源社会预测、信息收集、趋势监控、流动引导等信息化服务。
规范表彰激励机制,建立科学开放的青年人才评价指标体系和评选表彰体系。
把青年人才工作纳入北京市人才工作体系,推动制定有利于青年人才成长的政策和制度,优化青年成才环境。
(七)推进青年就业创业工作1、开展就业创业培训。
加强青年职业技能和创业能力培训,以市场需求为导向,深入开展岗位培训、技能培训和“创办你的企业(SYB)”等培训,切实帮助青年转变就业创业观念,提高青年就业创业能力。
联合社会培训机构,推进青年就业创业培训阵地建设,构建青年就业创业培训体系。
建立培训评价机制,推进资格评价及培训认证工作的科学化、制度化建设。
2、提供就业创业服务。
建立完善青年就业创业服务机制、工作体系和运行机制。
广泛动员各种社会力量大力拓展就业渠道,创造就业岗位,努力使青年获得充分的就业机会。
发挥创业带动就业的倍增效应,推进实施中国青年创业国际计划(YBC)等青年创业工作,激励更多的青年投身创业实践,提高青年就业率。
加强“创业北京-青年创业服务平台”信息网络建设,定期发布就业创业信息,为青年提供政策介绍、就业岗位需求、开业指导等多方面服务。
加强有关政府部门和社会、企业的合作,建立青年创业项目基金,为青年创业提供资金支持。
加强对不同创业青年的分类指导,重点做好大中专毕业生、失业青年、农村富余劳动力和外来进京创业青年的服务工作。
3、优化就业创业环境。
建立青年失业预警机制,健全社会保障体系,采取针对青年群体的就业援助措施,帮助就业困难青年实现就业。
创造有利政策环境,发挥政府职能部门作用,为青年就业创业提供优惠配套政策。
充分整合社会资源,营造全社会支持青年就业创业的良好氛围。
建立青年创业实践基地,依托经济开发区和高新技术园区,推进建立“青年创业园区”,加快青年创业孵化提升。
(八)推进志愿服务事业1、大力倡导志愿服务理念。
整合媒体、社会知名人士、杰出志愿者等资源,广泛开展志愿服务活动,在民众中宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,传播志愿服务理念,提升民众特别是青少年对志愿服务的科学认知水平,影响和带动更多的青少年参与到志愿服务行列,使参与志愿服务真正成为青少年的日常行为和自觉行动。
2、壮大志愿者队伍。
在扶弱助残、环境保护、社区服务、大型赛会、城市运行等领域,组织青少年开展志愿服务活动,分批建设50个全市性、示范性志愿服务项目,建立规范的项目化运作模式,逐步实现志愿服务项目化运作。