公众演讲与语言表达艺术自测修订版
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1。
口才是人在说话中体现的【D 】A。
个人才能 B.集体意识 C.合作能力D。
沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3。
下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B。
口才是演讲的基础C。
演讲训练有利于提高个人的口才D。
一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的" 【 B 】A.手势B.姿态C。
面部表情D。
口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A。
诗歌 B.散文 C.小说 D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A。
双关B。
岔断C。
曲解D。
夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2。
下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引"来的！3。
美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45％花在听，B、30%花在说，C 、16％花在读, D 、9％花在写。
4。
对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7。
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1。
口才是人在说话中体现的【D 】A。
个人才能 B.集体意识C。
合作能力 D.沟通技巧2。
口才是【 A 】A。
交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能C。
个人综合才能D。
人类有别于其他动物的特质3。
下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B。
口才是演讲的基础C。
演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D。
引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A。
手势 B.姿态 C.面部表情D。
口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B。
散文 C.小说 D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义。
A。
双关 B.岔断C。
曲解D。
夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2。
下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3。
美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45％花在听, B、30%花在说，C 、16%花在读, D 、9％花在写。
4。
对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下-—不愿意C 、握拳—-情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上-—表示进步，兴旺发达8。
《演讲与口才》试卷及答案
演讲与口才》试卷 A 答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指ABCD】A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与⼝才》试卷及答案《演讲与⼝才》试卷A答案⼀、单项选择题。
1.⼝才是⼈在说话中体现的【D】A.个⼈才能B.集体意识C.合作能⼒D.沟通技巧2.⼝才是【A】A.交际能⼒的体现B.⼈在说话中体现的个⼈才能C.个⼈综合才能D.⼈类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与⼝才关系的论述不正确的⼀项是【D】A.演讲是⼝才的集中体现B.⼝才是演讲的基础C.演讲训练有利于提⾼个⼈的⼝才D.⼀个⼈只要有良好的⼝才就⼀定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进⼀步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进⽽更好地理解演讲者的观点,给听众留下⼀个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾⽅式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名⼼理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书⾯语+38%的⾳调+55%的”【B】A.⼿势B.姿态C.⾯部表情D.⼝语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散⽂C.⼩说D.故事7【A】是指在⼀定的语⾔环境中,利⽤词的多义和同⾳的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张⼆、多项选择题1.社会越发展，⼝才艺术的运⽤所体现出的【ABCD】会越来越⼤。
A、作⽤B、意义C、价值D、艺术2.下列对于⼝才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、⼈才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通⼤师保罗蓝⾦研究显⽰，领导⼈的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同⼈的尊重体现的个⼈修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是⼀种天职B、尊重下级是⼀种美德C、尊重客户是⼀种常识D、尊重同事是⼀种本分5.巧妙运⽤副语⾔，可以使语⾔的表意效果更明确，更⽣动，副语⾔主要指【ABCD】A、听话听声，锣⿎听⾳B、把握节奏，控制快慢C、⾮常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，⾃然得体6.⼝才不好的表现是在公众场合发⾔时，⼤脑⼀⽚空⽩【ABCD】A、紧张⽆措B、⼼跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者⼿势的动作【ABCD】A、⼿⼼朝上——⼼际坦⽩真诚B、⼿⼼朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决⼼D、前伸⼿掌渐渐向上——表⽰进步，兴旺发达8.⼝才⽇常训练的⽅法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容⽤⾃⼰的话概述⼀遍。
公众演讲与口才表达技巧培训考核试卷
B.使用记忆技巧
C.过度依赖笔记
D.多次复习演讲内容
13.以下哪些是演讲中有效使用故事的方法？
A.故事与主题相关
B.故事内容真实
C.故事过于冗长
D.故事能够引起共鸣
14.以下哪些是提高演讲自信心的技巧？
A.充分准备
B.积极参与演讲训练
C.忽视自己的不足
D.保持积极的心态
15.在演讲中，以下哪些是处理复杂信息的方法？
A.引用权威观点
B.引用与主题相关的名言
C.忽视引用的来源
D.过度使用引用
30.以下哪项不是提高演讲适应性的方法？
A.根据不同听众调整演讲内容
B.适应不同演讲环境
C.忽视听众的需求
D.保持演讲风格的单一性
二、多选题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的选项中，至少有一项是符合题目要求的）
D.过度依赖幻灯片提示
6.以下哪项不是即兴口语表达的训练方法？
A.每天进行即兴演讲练习
B.阅读广泛，积累素材
C.依赖提词器或笔记
D.观察生活，积累经验
7.在演讲中，以下哪项不是有效运用肢体语言的技巧？
A.保持自然、放松的姿态B.避免Βιβλιοθήκη 度手势C.与演讲内容保持一致性
D.在演讲过程中频繁移动位置
8.以下哪项不是提高演讲说服力的方法？
24.以下哪项不是提高演讲节奏感的方法？
A.根据内容调整语速
B.保持语速平稳
C.忽视停顿和重音
D.过度依赖节奏
25.以下哪项不是演讲中有效使用幻灯片的方法？
A.幻灯片内容简洁明了
B.使用高质量的幻灯片
C.过度依赖幻灯片
D.忽视幻灯片与演讲内容的匹配
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【ABCD】A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【ABCD】A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
语言表达能力测试题
语言表达才能测试题：（每题均有两个测试成果：“是”、“否”.答一个“是”得1分.）之青柳念文创作1．我在表达自己的情感时，很难选择准确、恰当的词汇.2．他人难以准确地懂得我白话和非白话所要表达的意思.3．我不善于与和我观念分歧的人交流感情.4．我对持续不竭的交谈感到坚苦.5．我无法自如地用白话表达我的情感.6．我时常防止表达自己的感受.7．在给一位不太熟悉的人打电话时我会感到严重.8．向他人打听事情对我而言是坚苦的事.9．我不习惯和他人聊天.10．我感觉同目生人说话有些坚苦.11．同教师或是上司谈话时，我感到严重.12．我在演说时思维变得混乱和不连接.13．我无法很好地识别他人的情感.14．我不喜欢在大庭广众眼前讲话.15．我的文字表达才能远比行动表达才能强.16．我无法在一位外向的朋友眼前轻松自如地谈论自己的情况.17．我不善于说服人，虽然有时我感觉很有道理.18．我不克不及自如地用非白话(眼神、手势、神色等)表达感情.19．我不善于赞美他人，感到很难把话说得自然亲切.20．在与一位诱人的异性交谈时我会感到严重.语言表达才能测试成果：每题均有两个测试成果：“是”、“否”.答一个“是”得1分.得分在14分以上暗示语言表达才能较弱；9-14（含）分暗示一般；5-8（含）分暗示较好；5分以下暗示语言表达才能非常好.以下是给希望提高语言表达才能者的建议：1．读一本讲授如何提高语言表达才能的书.2．增强信心.3．广泛涉猎多种学科的基础知识，这样，无论与何种人交谈，都会有共同话题.4．与人谈话时，要真诚、饱含热情、自然.5．试着和目生人谈话，这是提高语言表达才能的难点，也是提高语言表达才能的捷径.6．天天坚持都写日记、日志或博客（实在不成就多用Twitter、饭否、甚至多发手机短信），这些行为不但练文笔，而且它们可以是你的无话不谈的朋友.7．或操纵业余的时间做个促销员或是业务员，实践一下，真的很锻炼人！。
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公众演讲与语言表达艺
术自测
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
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单选题（共9题，每题4分）
1.（）是沟通的一种表现形式，就是在公开的场合面对公众发表言论的一种演讲形式，简而言之就是当众讲话
A.汇报
B.公众演讲
C.陈述
D.讨论
我的答案：B
参考答案：B
答案解析：暂无
2.公众演讲更追求实现（）
A.目标
B.行为
C.形象
D.传达
我的答案：A
参考答案：A
答案解析：暂无
3.（）更容易造成沟通双方心中的误会和误解
A.环境与场合
B.渠道与媒介
C.方式与技能
D.心态和情绪
我的答案：D
参考答案：D
答案解析：暂无
4.有效的沟通力求达成（）
A.单向沟通
B.信息传达
C.双向沟通
D.信息反馈
我的答案：C
参考答案：C
答案解析：暂无
5.（）简要描述了沟通的流程和步骤
A.维尔斯·斯宾克斯模型
B.梅拉比安原理
C.乔哈里之窗
D.需求层次理论
我的答案：A
参考答案：A
答案解析：暂无
6.造成紧张的主要原因是（）
A.忽略观众
B.过度准备
C.时间有限
D.有需求、没把握
我的答案：D
参考答案：D
答案解析：暂无
7.（）是我们做好公众演讲和克服紧张的有效途径
A.微笑
B.眼神
C.自信
D.目光
我的答案：C
参考答案：C
答案解析：暂无
8.（）就是表达的目的
A.听众的需要
B.听众的反应
C.听众的评判
D.听众的想法
我的答案：A
参考答案：A
答案解析：暂无
9.（）就是最大的尊重和激励
A.亲和微笑
B.主动协商
C.目光对视
D.说服对方
我的答案：B
参考答案：B
答案解析：暂无
多选题（共9题，每题4分）
1.沟通力取决于（）
A.学习力
B.理解力
C.表达力
D.行动力
我的答案：BC
参考答案：BC
答案解析：暂无
2.公众演讲之前尽量要解决（）
A.对谁讲
B.讲什么
C.怎么讲
D.为何讲
我的答案：ABC
参考答案：ABC
答案解析：暂无
3.克服紧张可以从（）两个维度进行
A.降低需求
B.增加把握
C.增加互动
D.提高音量
我的答案：AB
参考答案：AB
答案解析：暂无
4.公众演讲时，女士站位应该（）
A.分腿而站
B.小丁字步
C.八字步
D.外八字
我的答案：BC
参考答案：BC
答案解析：暂无
5.公众演讲前的充分准备应该做到（）
A.目标具体
B.听众分析
C.场景分析
D.美化声音
我的答案：ABC
参考答案：ABC
答案解析：暂无
6.在意的人给到你的赞美是一种（）
A.激励
B.认可
C.信任
D.鼓舞
我的答案：ABCD
参考答案：ABCD
答案解析：暂无
7.（）的组合构成了一个人目光定格“大三角”
A.双眼
B.嘴巴
C.脑袋
D.双肩
我的答案：CD
参考答案：CD
答案解析：暂无
8.面对沟通对象的异议，有效技巧应该是（）
A.解决问题
B.表示理解
C.安抚对方
D.处理情绪
我的答案：BCD
参考答案：BCD
答案解析：暂无
9.职场沟通尽量做到（）
A.策略性
B.建设性
C.准确性
D.结构性
我的答案：ABCD
参考答案：ABCD
答案解析：暂无
判断题（共8题，每题3.5分）
1.有效沟通中，讲话的人和听话的人都是“大王”
对?错
我的答案：T
参考答案：T
答案解析：暂无
2.拒绝对方时，应该立场鲜明，生硬拒绝
对?错
我的答案：F
参考答案：F
答案解析：暂无
3.人与人沟通，目光应该定格在对方的“谈判注视区”。
对?错
我的答案：F
参考答案：F
答案解析：暂无
4.公众演讲者应该拥有肢体语言形象力
对?错
我的答案：T
参考答案：T
答案解析：暂无
5.拒绝他人的技巧当中最重要的是“提出建议，给予帮助”
对?错
我的答案：T
参考答案：T
答案解析：暂无
6.解决异议首先最重要的是解决问题、立马行动
对?错
我的答案：F
参考答案：F
答案解析：暂无
7.对外交谈中尽量不谈论“政治宗教、机密、同事、低俗、隐私”。
对?错
我的答案：T
参考答案：T
答案解析：暂无
8.公众演讲主体设计中应该遵循“互斥穷尽”法则。
对?错
我的答案：T
参考答案：T
答案解析：暂无