八年级政治与大自然和谐相处
八年级政治与大自然和谐相处

八年级政治教案范文(10篇):第6单元与大自然和谐相处教材分析、竞争与合作…等

八年级政治教案(10篇)内容提要:第6单元与大自然和谐相处教材分析第6单元与大自然和谐相处教材分析竞争与合作《换位思考与人为善》教学设计《换位思考与人为善》教学设计人教版八年级政治上册总复习资料第三课《在交往中完善自我》教案第三课《在交往中完善自我》教案第三课《在交往中完善自我》教案《维护我们的人格尊严》《维护我们的人格尊严》《与人为善》教学设计《与人为善》教学设计《与人为善》教学设计第8课有肩就得挑担子第8课有肩就得挑担子第9课维护公共秩序第1站生活需要秩序第九课心有他人天地宽第九课心有他人天地宽全文字数:29901第6单元与大自然和谐相处教材分析第6单元与大自然和谐相处教材分析第6单元与大自然和谐相处【知识梳理】本单元包括第十二课“感受大自然”和第十三课“关爱大自然保护大自然”两个方面的内容。
神奇美丽的大自然除了给我们提供精神享受外,还给我们提供了赖以生存的物质基础。
针对当今自然物种在减少、自然景观遭破坏和生态环境在恶化的现状,人类如果不合理开发利用资源,就会造成环境污染和破坏,形成环境问题,将会威胁生态平衡、危害人类健康和制约可持续发展。
因此,我们要切实行动起来关爱自然和保护自然。
一是树立环保意识,从我做起,从现在做起。
在尊重生命平等的基础上,保护生物多样性,抢救性地保护濒临灭绝的生物;要善待大自然,减少对大自然的破坏和掠夺,不断改善生态环境;要爱护身边的一草一木,让“它们和我一样重要”,再创诗情画意的“是自然的美,是美的自然”。
二是树立法制意识,依法保护人类家园。
认真学习环境保护的法律法规,确保环境保护基本国策的有效实施。
认真履行公民应尽的环保义务,正确认识我国面临严峻的环境形势,依法与破坏环境的违法行为作坚决斗争。
【具体分析】第十二课“感受大自然”由导言和两个项目的内容组成。
导言由两段文字组成;第一个项目“感受大自然之美”,包括两个层次的内容:“美丽的大自然”和“访谈:怎样鉴赏大自然之美”;第二个项目“人与大自然的不和谐之音”,包括包括三个层次的内容:“自然物种在减少”、“自然景观遭到人为破坏”和“环境状况不容乐观”。
八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第13课关爱大

抗肿瘤等作用。
冬虫夏草历代被视为皇族的私属
珍品,它药力之强大,产量之稀少
奠定了它应有的珍贵价值。
珙桐
红豆杉
你是否赞成“这样的植物如果在我们的土地上消失
的话,损失的不仅是钱财,更严重的可能是人的生命”。
赞成。因为人类从生物的多样性中得到所需的全部食
品、许多药材、工业原料。
一、 1.为什么要尊重生命,保护生物的多 样性?
冬
寒草甸地区,是寄生于蝙蝠幼虫上 的一种真菌类植物,冬天为僵虫,
虫
夏天为草,特殊的生存环境,使其
夏
成为青藏高原的传奇珍品。在世界 上被誉为“黄金草”、“药中之
草
王”。冬虫夏草主要功效为保肺肾、
补精髓、化痰止咳,调节免疫功能,
增强人体造血功能、延缓衰老等作
用。
冬虫夏草还具有抑制器官移植排
斥反应、抑制红斑狼疮、降血糖、
在自家的庭院里:_栽_花__种_草__
在自己的村庄里: 不_乱__扔_垃__圾_
在自己的校园里: 爱__护__公_物__,不破坏校园环境
在旅游风景区里:不乱刻乱画, 不攀折花草树木,不乱扔 垃圾
关 爱
尊重生命 保 护生物多样性
意
义:
保护生物多样性就等于保 护人类自身、文化多样性
怎么做: 平等对待地球上的每一种 生物
一:就地保护 二:迁地保护
阅读P.43-44: 西藏人民是如何对待大自然的? 大自然又是如何对待西藏人民的?
二、1、人与自然的关系为什么要善待大自 然(意义)?(人与自然的关系) (1)大自然是我们人类赖以生存和发展的 物质基础,是生命的摇篮,是我们共同的家 园。 (2)善待大自然,大自然就会善待我们
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八年级政治与大自然和谐相处

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其与不然乎。火出,於夏为三月,於商为四月,於周为五月。夏数得天,若火作,其四国当之,在宋、卫、陈、郑乎。宋,大辰之虚。陈,太昊之虚。郑,祝融之虚。皆火房也。星孛及汉。汉,水祥也。卫,颛顼之虚,其星为大水。水,火之牡也。其以丙子若壬午作乎。水火所以合也。 若火入而伏,必以壬午,不过见之月。”明年“夏五月,火始昏见,丙子风。梓慎曰:是谓融风,火之始也。七日其火作乎。戊寅风甚,壬午大甚,宋、卫、陈、郑皆火”刘歆以为,大辰,房、心、尾也,八月心星在西方,孛从其西过心东及汉也。宋,大辰虚,谓宋先祖掌祀大辰星也。 陈,太昊虚,虙羲木德,火所生也。郑,祝融虚,高辛氏火正也。故皆为火所舍。卫,颛顼虚,星为大水,营室也。天星既然,又四国失政相似,及为王室乱皆同。哀公十三年“冬十一月,有星孛於东方”。董仲舒、刘向以为,不言宿名者,不加宿也。以辰乘日而出,乱气蔽君明也。明 年,《春秋》事终。一曰,周之十一月,夏九月,日在氐。出东方者,轸、角、亢也。轸,楚。角、亢,陈、郑也。或曰角、亢大国象,为齐、晋也。其后楚灭陈,田氏篡齐,六卿分晋,此其效也。刘歆以为,孛,东方大辰也,不言大辰,旦而见与日争光,星入而彗犹见。是岁,再失闰 ,十一月实八月也。日在鹑火,周分野也。十四年冬,“有星孛”,在获麟后。刘歆以为不言所在,官失之也。高帝三年七月,有星孛於大角,旬馀乃人。刘向以为,是时项羽为楚王,伯诸侯,而汉已定三秦,与羽相距荥阳,天下归心於汉,楚将灭,故彗除王位也。一曰,项羽坑秦卒, 烧宫室,弑义帝,乱王位,故彗加之也。文帝后七年九月,有星孛於西方,其本直尾、箕,末指虚、危,长丈馀,及天汉,十六日不见。刘向以为,尾宋地,今楚彭城也。箕为燕,又为吴、越、齐。宿在汉中,负海之国水泽地也。是时,景帝新立,信用晁错,将诛正诸侯王,其象先见。 后三年,吴、楚、四齐与赵七国举兵反,皆诛灭云。武帝建元六年六月,有星孛於北方。刘向以为,明年淮南王安入朝,与太尉武安侯田蚡有邪谋,而陈皇后骄恣。其后,陈后废。而淮南王反,诛。八月,长星出於东方,长终天,三十日去。占曰“是为蚩尤旗,见则王者征伐四方”其后 ,兵诛四夷,连数十年。元狩四年四月,长星又出西北。是时,伐胡尤甚。元封元年五月,有星孛於东井,又孛於三台。其后江充作乱,京师纷然。此明东井、三台为秦地效也。宣帝地节元年正月,有星孛於西方,去太白二丈所。刘向以为,太白为大将,彗孛加之,扫灭象也。明年,大 将军霍光薨,后二年家夷灭。成帝建始元年正月,有星孛於营室,青白色,长六七丈,广尺馀。刘向、谷永以为,营室为后宫怀任之象,彗星加之,将有害怀任绝继嗣者。一曰,后宫将受害也。其后,许皇后坐祝诅后宫怀妊者废。赵皇后立妹为昭仪,害两皇子,上遂无嗣。赵后姊妹卒皆 伏辜。元延元年七月辛未,有星孛於东井,践五诸侯,出河戍北率行轩辕、太微,后日六度有馀,晨出东方。十三日夕见西方,犯次妃、长秋、斗、填,蜂炎再贯紫宫中。大火当后,达天河,除於妃后之域。南逝度犯大角、摄提,至天市而按节徐行,炎入市,中旬而后西去,五十六日与 仓龙俱伏。谷永对曰“上古以来,大乱之极,所希有也。察其驰骋骤步,芒炎或长或短,所历奸犯,内为后宫女妾之害,外为诸夏叛逆之祸”刘向亦曰“三代之亡,摄提易方。秦、项之灭,星孛大角”是岁,赵昭仪害两皇子。后五年,成帝崩,昭仪自杀。哀帝即位,赵氏皆免官爵。徙辽 西。哀帝亡嗣。平帝即位,王莽用事,追废成帝赵皇后、哀帝傅皇后,皆自杀。外家丁、傅皆免官爵,徙合浦,归故郡。平帝亡嗣,莽遂篡国。釐公十六年“正月戊申朔,陨石於宋,五。是月,六鶂退飞过宋都”。董仲舒、刘向以为,象宋襄公欲行伯道将自败之戒也。石,阴类。五,阳 数。自上而陨,此阴而阳行,欲高反下也。石与金同类,色以白为主,近白祥也。鶂,水鸟,六,阴数。退飞,欲进反退也。其色青,青祥也,属於貌之不恭。天戒若曰,德薄国小,勿持炕阳,欲长诸侯,与强大争,必受其害。襄公不寤,明年齐桓死,伐齐丧,执滕子,围曹,为盂之会 ,与楚争盟,卒为所执。后得反国,不悔过自责,复会诸侯伐郑,与楚战於泓,军败身伤,为诸侯笑。《左氏传》曰:陨石,星也。鶂退飞,风也。宋襄公以问周内史叔兴曰“是何祥也。吉凶何在”对曰“今兹鲁多大丧,明年齐有乱,君将得诸侯而不终”退而告人曰“是阴阳之事,非吉 凶之所生也。吉凶繇人,吾不敢逆君故也”是岁,鲁公子季友、鄫季姬、公孙兹皆卒。明年,齐威死,適庶乱。宋襄公伐齐行伯,卒为楚所败。刘歆以为,是岁岁在寿星,其冲降娄,降娄,鲁分野也,故为鲁多大丧。正月,日在星纪,厌在玄枵。玄枵,齐分野也。石,山物。齐,大岳后 。五石象齐桓卒而五公子作乱,故为明年齐有乱。庶民惟星,陨於宋,象宋襄将得诸侯之众,而治五公子之乱。星陨而鶂退飞,故为得诸侯而不终。六鶂象后六年伯业始退,执於盂也。民反德为乱,乱则妖灾生,言吉凶繇人,然后阴阳冲厌受其咎。齐、鲁之灾非君所致,故曰“吾不敢逆 君故也”。京房《易传》曰“距谏自强,兹谓却行,厥异鶂退飞。適当黜,则鶂退飞”惠帝三年,陨石绵诸,一。武帝征和四年二月丁酉,陨石雍,二,天晏亡云,声闻四百里。元帝建昭元年正月戊辰,陨石梁国,六。成帝建始四年正月癸卯,陨石槀,四,肥累,一。阳朔三年二月壬戌 ,陨石白马,八。鸿嘉二年五月癸未,陨石杜衍,三。元延四年三月,陨石都关,二。哀帝建平元年正月丁未,陨石北地,十。其九月甲辰,陨石虞,二。平帝元始二年六月,陨石巨鹿,二。自惠尽平,陨石凡十一,皆有光耀雷声,成、哀尤屡。[标签:标题] 昔在黄帝,作舟车以济不通,旁行天下,方制万里,画野分州,得百里之国万区。是故《易》称“先王建万国,亲诸侯”,《书》云“协和万国”,此之谓也。尧遭洪水,褱山襄陵,天下分绝,为十二州,使禹治之。水土既平,更制九州,列五服,任土作贡。曰:禹敷土,随山刊木,奠 高山大川。冀州既载,壶口治梁及岐。既修太原,至於岳阳。覃怀底绩,至於衡章。厥土惟白壤。厥赋上上错,厥田中中。恒、卫既从,大陆既作。鸟夷皮服,夹右碣石,入於河。泲、河惟兖州。九河既道,雷夏既泽,雍、沮会同,桑土既蚕,是降丘宅土。厥土黑坟,草繇木条。厥田中
八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第13课 关爱大自然 保护大自然(关爱大自然,从我做起)

本节课的学习目标是:(展示学习目标、学生朗读)
1、怎样关爱大自然?
2、保护生物多样性有什么意义?
3、为什么要善待自然?怎样做到善待自然?
4、为什么要美化大自然?怎样美化大自然?
二、展示自学指导:学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学,请同学们根据自学指导认真自学。
三、检查自学情况与课堂交流 学生进行紧张的自学,教师进行巡视。
难点
认识怎样为美化自然,让大自然美丽永存作贡献。将抽象的知识转化为具体的行动,而学生缺乏这方面的能力。
六、教学过程设计
师生活动
设计意图
教学活动过程:
一、情景预设
(1)导入新课:
大自然是和谐的、美丽的、富饶的、慷慨的,而这一切都源于生物的多样性。我国能否与大自然和谐相处,能否走可持续发展之路将直接影响全球的未来,选择在你我手中。的确,人类文明起源于自然,人类发展依赖于自然,大自然是我们共同的家园。所以,关爱大自然,保护大自然,是我们必然的选择,也是惟一的选择。今天,我们来共同探讨“关爱大自然,从我做起”。(多媒体课件展示课题)
第一板块:尊重生命,保护生物的多样性
学生观察图片,联系自己的生活,引起学生对保护生物多样性的深思。我国的物种十分丰富,但生物的多样性受到严重的威胁。人类的生存繁衍依赖于生物的多样性,保护了生物的多样性其实就是保护人类生存和发展的基石,保护了我们人类自身,我们应该平等的对待地球上的每一种生物。
第二板块:善待自然,做大自然的朋友
二、学情分析
本框教学内容知识难度不大,但对学生树立正确的自然观意义重大,在组织教学时要通过案例式教学法创设情境,增加学生的感性体验;通过设计活动引导学生思考和探究,把外在的知识内化为认识和情感,培养学生形成自己的道德观念,有环保的意识。使学生认识到尊重生命,保护生物多样性的重要性,学会善待自然做大自然的朋友,为积极美化自然做出自己的贡献具有重要的意义。而且这部分内容为后面《依法保护人类共有的家园》的学习打下牢固的基础,因此这个框题具有不容忽视的重要地位。
八年级政治与大自然和谐相处

八年级下册政治第六单元与大自然和谐相处复习(1)

归纳提升
关于填表题的做法
1、首先要看清题目要求,每个空占几分,正 确做法应该写一个还是两个。 2、审题的关键是弄懂问题表达的是什么主题, 找出其中的中心词,这样才能更好地考虑从哪些 角度分析理由。 3、语句表达要完整,理由一定要运用所学理 论去说明,不要随口编造口头语言。
拓展探究
• 设计一期手抄报,宣传保护地球环 境的重要性。 • 手抄报内容包括:1、宣传标语。 2、法律依据。3、提出改善环境 的建议。4、畅想未来的美好环境。
快速掌握以下考点(约10分钟)
《升学指导》
八•12课:P84-85:1 2 3 4
八•13课:P90-92:1 2 3 4 5 6 7
八年级
九•8课:P160-161:1 2 3 4 5 6 7 8(九年级)
重点原理巩固
1、尊重生命:保护生物的多样性就等于保护了人类生存和发展的 基石,就等于保护了人类文化的样性的基础,就等于保护我们 人类自身。 2、善待自然:大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础,是 生命的摇篮,是我们共同的家园。(人与自然的关系) 3、保护环境:依法保护环境是每个公民应尽的义务,是我国的一 项基本国策。 4、计划生育:(1)计划生育是我国的一项基本国策,是每个公 民的义务。(2)我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量, 提高人口素质。具体要求是提倡晚婚,晚育,少生,优生 5、可持续发展战略:(1)正确处理人口资源环境与经济发展之 间的关系,就要走可持续发展之路。 (2)实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求,是我国 正确的战略选择。
主题单元结构
与大自然和谐相处 走可持续发展之路
相大自然(表现)
1、感受大自然之美
学会鉴赏大自然之美(方法)
八年级政治与大自然和谐相处-人教版

击中影子! 而且居然杀得了他,直到死,这冷笑还挂在他的嘴边。 “‘大风雷拳法’!”眉心的老龙高声叫了起来。 倏忽之间,那珠子不见了,似乎一下子钻进了他的身体,消失得无影无踪。 “你……这么好的东西,你怎么可能随便给人呢?”
在游人熊性命濒危之际,他竟然冒死来救他! “薛大爷,我们就在门外的偏房,您和小姐有什么需要的话,可以随时叫我们。” 自己的绝学阴风指,在何易的面前,似乎根本就不起作用。 何易好笑:“老龙,我一直奇怪,你既然曾经是我大匈帝国的皇帝,为什么却穿作道士打扮,我先前还以为你真是个道士!” “啊……”
他比谁都明白,现在杀不了何易,夺不回他背上的星落长弓,也许以后,他就再也没有机会了。没有谁比他更清楚何易躲避危险的嗅觉! 一个声音再次的回响在耳边。 然后,游人熊满面血红,踉踉跄跄的站了起来,满手都是鲜血。
华语作文
他心里明白,游人熊这是怕他受水白云的胁迫,宁愿以死来帮助自己。又或许,在游人熊的眼里,知道自己的武功已经永远不可能比得上顾月楼,众叛亲离之下,干脆一了百了。 古来使剑的人,若不是功夫极高,谁也不敢使用这么长的剑,只因长而窄的剑经不起剧烈碰撞,一旦和别般兵器硬碰硬,就会断折! “那可不一定,也许白云生的武功很高,只是让着游人熊。” “哼!天庭玄穹大帝的宝物,岂是等闲,难道作个储物空间都不行吗?告诉你,等我法力恢复的时候,就是在这照妖眼之中装下千百你这样的人,也是等闲之事。” 何易并没有反击,而是笑了:“小子,你的目的太明显了,想阻止我拔刀,我没说错吧?”
“这是女人和我有仇,我发誓,必报此仇!” 然后,话锋一转,指着面前的屋子:“兄弟,你看这房子还满意吗?” 这套轻功,按照的是坎、离、开、生、景、死、惊、开八卦的原理,调节身体的受重比例,最大极限的运用脚面、脚弓和脚趾的力量,强调腰、腿、胯等全身肌肉的协调,更重要的是调整呼吸,掌握平衡,一旦施展开来,脚到身到 ,意到神到,而更重要的是神到。 “当然!薛兄弟是帮主看重的红人,顾总管刚才特意关照了,不能亏待了你!” “什么?”所有人都吃惊。
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