毕业典礼诗朗诵《一起走过》知识分享
毕业典礼演讲稿—我们共同走过
毕业典礼演讲稿—我们共同走过毕业典礼演讲稿—我们共同走过一敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！现在，我们齐聚在这里，是因为，今天是一个特别的日子，我们即将告别。
告别我们朝夕相处的同学，告别我们的老师与母校。
想到马上要离开这里，离开大家，心中十分不舍，脑海里浮现的全是我在母校的点点滴滴。
刚刚入学时的情形仿佛就发生在昨天。
那时的我，还只是一个懵懵懂懂的小孩，对校园的一切都是那么陌生，是老师教我懂得如何去学习，教导我成长为一名优秀的少先队员。
我永远不会忘记，第一次上课；第一次上台发言；第一次穿校服；第一次参加运动会；第一次参加升旗仪式；第一次。
有太多太多值得我去怀念。
在这离别的时刻我最想感谢的就是我的老师们。
是老师，把我们带入知识的殿堂；是老师，手把手教我们写字；是老师耐心的教我们做人的道理；是老师不辞辛劳的帮我们批改作业。
课堂上站着的是老师；灯光下迟迟不睡的也是老师！老师对我们付出的心血和汗水我深深地记在心间。
谢谢您，老师！小学六年，我还想感谢我的父母，是他们默默地关怀，细心的呵护让我健康快乐地成长。
每天早上的可口早餐；每天放学的嘘寒问暖，每天晚上的作业检查。
千言万语化作一句感谢，珍藏在心底。
还有和我朝夕相处的同学。
这小学六年的生活，无论如何也离不开同学。
是他们，在我困难的时候帮助我；是他们，在我伤心的时候安慰我；是他们，在我不知所措的时候帮我出谋划策。
我们虽不是兄弟姐妹，但胜似兄弟姐妹。
小学六年的珍贵时光中，我们一路走来，不管有没有困难与烦恼，那都已经过去，都已经成为了历史。
现在我们即将毕业，我希望在新的生活中，我们可以像在母校这样努力读书，争求上进！再见了敬爱的老师，再见了亲爱的同学，再见了亲爱的母校！千言万语化作一声珍重，希望我们可以用更好的成绩来回报老师，回报母校！毕业典礼演讲稿—我们共同走过二尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！时光似白驹过隙，华年如流水匆匆。
蓦然回首，又到了该说再见的时候，在临别之际，我想在此感谢两种人。
毕业典礼诗歌朗诵学生：一起走过的日子3篇
毕业典礼诗歌朗诵学生：一起走过的日子3篇毕业典礼诗歌朗诵学生篇1：一起走过的日子回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园，当父母把我亲手交给敬爱的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来鼓励我，从1+1到乘法的运算，从认读abcd到流利的英语会话，从学拼音、汉字到写句、段、章，我获得了知识，但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，散发光和热，给人以光明，给人以温暖。
看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容，您的心，时刻都在为我们跳动，我们的心，分秒都感受到关爱。
可是，今天，我们就要离开了。
收起往日的嬉戏，我们静静地走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。
你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声琅琅;你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，点滴进步;你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡。
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲;忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光; 忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌老师，我们就要毕业了。
六年的岁月在我们心头匆匆掠过，我们还清楚地记得您忙碌的身影：逄老师，知道吗，每次听你的细心到位的讲解，那可是我们最大的享受臧老师，你的课堂始终充满激情与快乐，我们学的开心，学的轻松孙老师，数学课上，永远不会忘记您在黑板上写下的每一个承载希望的数学符号曲老师，你温柔的话语让我们心甘情愿的坐在位子上，吮吸知识的甘霖刘老师，我们一起去打球吧，看看我们的架势像不像专业篮球职员夏老师，飞机模型马上做好啦，我要把它放飞蓝天，带着我的梦自由翱翔郭老师，合唱比赛我们赢得了阵阵喝彩，因为歌声唱出了我们对您的爱张老师，之所以调皮捣蛋，是因为想感受您像妈妈一样的关怀和呵护王老师，你用手中的画笔，为我们描绘了一幅幅五彩缤纷的童年画卷张老师，你现在可是我们的重点保护对象，希望小宝宝向您一样温婉美丽亲爱的老师们，在这里，我们要大声的说一句：“谢谢您，我们爱您!”老师，我们就要毕业了。
高中毕业典礼诗朗诵《共同成长》-毕业诗歌高中
高中毕业典礼诗朗诵《共同成长》-毕业诗歌高中共同经历了三年的高中时光，我们即将迎来毕业典礼。
这是我们一起成长的时刻，我们以一首诗歌表达对这段时光的回忆和感激。
第一段曾经的我们，面带稚嫩的笑容，踏进这座高中的大门。
初次相见，陌生的面孔逐渐熟悉，我们一起走过了那些开心的日子。
因为有了彼此的陪伴，我们无怨无悔地拼搏着。
在这个诗歌中，我们将感谢这段特殊的时光，感恩彼此的相识和共同成长。
第二段高二的压力，让我们咬紧牙关，拼尽全力。
无论是白天还是黑夜，我们都在同一片研究的海洋中奋斗，帮助彼此渡过难关。
在这个诗歌里，我们将表达对彼此之间友情的感激。
在我们一起成长的过程中，我们学会了如何分享，如何鼓励和如何支持。
第三段三年的高中时光已进入尾声，我们即将面临各自的未来。
无论我们将何去何从，我们将永远怀念这段高中时光。
在这个诗歌里，我们将表达对老师的感激之情，感谢他们的悉心教导和引领。
同时，也向家人表达对他们一直以来的支持和鼓励的感激之情。
第四段这是我们毕业的时刻，我们将怀着感激之心，为这段时光献上最真挚的祝福。
我们将紧握彼此的手，一同迈入未来的征程。
无论前方的路有多险峻，我们坚信，因为有了共同成长的回忆，我们将勇敢面对，不畏困难，追逐梦想。
让我们一起诵读这首《共同成长》，唤起对高中时光的回忆，为毕业典礼增添更深的情感，让我们用最美的诗句，诉说着我们青春的时光。
> 注：以上内容为范例，请根据实际情况进行修改和完善。
毕业典礼演讲稿—我们共同走过
毕业典礼演讲稿—我们共同走过毕业典礼演讲稿—我们共同走过一尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们在这里为_中学_届全体高三毕业生举行隆重的毕业典礼。
在此，我代表全体高三级老师向经过三年努力学习，圆满完成高中学业并踏上新的征程的同学们表示最热烈的祝贺！眼下，高中三年紧张而有意义的学习生活即将画上圆满的句号。
回想过去，_中学这所名校见证了同学们青春的风采、执着的追求和收获的喜悦。
同学们用自己的真心努力，为我们温馨可爱的校园调配着最丰富的色彩，描绘着最绚丽的青春。
在这里，你们懂得了做人的道理，锻炼了生活的能力，学会了读书的方法，取得了骄人的成绩。
今后你们或许将到高等院校继续深造，或许踏入社会谋划幸福的人生。
成果的取得，凝聚着老师的汗水、家长们的关爱，更凝聚着同学们的勤奋和努力，高中三年的学习生活将给你们留下永恒的记忆。
高中学习虽已结束，但求知之路未完，理想的实现要靠锲而不舍的学习和社会的磨练。
对同学们来说，希望在前，机遇在前，迎接挑战，人生无限。
今天，你们将带着学校的期盼和对未来的向往走向更广阔的天地。
人生路上你们还会遇到艰难与挫折、徘徊和无奈，因此，你们一定要树立起坚定的信念，远大的理想，走正确的成才道路。
同学们，光阴似箭，一眨眼就到了分手的时候。
你们是_中学历史上很优秀的一届，更是值得自豪的一届。
对这一届的同学，我们有着特别的情感，在这离别之际，我有两点希望是特别想说的：第一，不管遇到什么困难和挫折，人生的坐标不能偏离航向，要不断进取，自强不息。
古人云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”意思是君子应刚毅坚强，奋发有为；君子应增加自己的美德容纳万物。
君子以自强不息，人生要不断进取。
当今的社会是学习型的社会，高中毕业并不意味着学习的终止，而是新的学习的开始！要跟上时代的步伐，我们必须积极进取。
我想告诫大家的是：问题不是在于我们遇到什么困难，而是我们对待困难的态度。
中小学毕业教师朗诵稿式我们一起走过的日子
大中小学毕业式教师朗诵稿我们一起走过的日子男：亲爱的孩子们，三年的时光，和岁月的长河相比很短很短，但是，和你们一起走过的三年时光，却将在我的生命里永远珍藏。
女：因为，这三年是你们最美好的青春在发芽拔节！而我，是如此的幸运，可以做守护你们青春的天使！女：亲爱的孩子们，一千多个日子，和时光的年轮相比很短很短，但是，和你们一起走过的一千多个日子，却将在我的记忆中永远凝结。
男：因为，这一千个日子是你们最旺盛的生命在吐蕊抽枝!而我，是如此的幸运，可以做呵护你们生命的天使！合：我们一起走过的日子是如此的难忘，有多少故事，我们共同演绎；我们一起走过的日子是如此的灿烂，有多少梦想，我们一起畅想！男：亲爱的孩子们，你们一定记得我们初次的合作——三年前的军训，你们训练时挑战自我的倔强身影，你们为荣誉坚持到底的铮铮誓言！女：你们顶烈日克服困难的顽强精神，都在诠释着勇者的含义！我是如此的欣慰，因为,你们是一棵棵值得礼赞的白杨，有着参天的毅力！女：亲爱的孩子们，你们一定记得我们最难忘的合作——拓展训练，争夺冠军时的汗流浃背；因失误而导致团队失败时的泪水；因恐惧而裹足不前时那些鼓励的话语；男：无力向上攀爬时那一双双及时托举的手，都在倾述着团结的幸福！我是如此的骄傲，因为,你们是一棵棵值得栽培的青松，有着森林的意志！男：此时此刻,我的思绪如此纷繁,点点滴滴都是你们的身影：女：是回答问题时的机智灵活；是解开难题时的自信快乐﹔男：是策划活动时的积极活跃﹔是读书写字时的专注认真﹔女：是学会坚守责任的坚强向上，是奋发图强的坚持不懈！合：一幕一幕,如此清晰,却又如此忧伤……男：只因我无法留住时光的脚步,无法留住你们蓬勃的未来！女：所以，我只能把你们的笑颜深深的﹑深深的印在我的心间！女：此时此刻，我的记忆如此鲜活，丝丝缕缕都是你们的身姿：男：是赛场上拼搏的矫健步伐；是冲向终点时的自豪笑容；女：是摔倒时的坚强站起；是话剧表演的惟妙惟肖；男：是载歌载舞的青春气息；是学会勇于担当的蓬勃坚定！合：一件一件，如此清晰，却又如此伤感……女：只因我无法停下光阴的舞步，无法留住你们飞翔的翅膀！男：所以，我只能把你们的明眸深深的﹑深深的刻在我的心间！男合：我曾把这腔热血化作知识的甘霖，尽情倾洒，如今，让它的力量陪伴你们战胜一切困难！女合：我曾把这颗红心化作鲜艳的玫瑰，倾情相赠，如今，让它的芬芳陪伴你们走遍海角天涯！一人领：亲爱的孩子们，你们曾经稚嫩的翅膀如今已经插上冲天的豪气，天空高远，大地辽阔，美好的未来等待你们去开创！全体合：就让我的祝福，陪伴你们一起出发：祝愿你们用母校拼搏向上的精神描绘出最美好的青春岁月！。
2017毕业典礼诗朗诵《一起走过》
我们一起走过开场：（班主任）南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
（班长）今天，我们站在这里，（班主任）不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌，不是为了让你的双唇再一次颤抖，（班长）今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，（全体学生合）一同回首初中三年的温馨时光，一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路程。
班长：我们感恩老师（师女）这个六月，注定是一个忧伤的季节（合）因为我们/你们就要毕业（师男）摆在眼前的，是看得见的离别（生女）曾经天真的以为，三年的时光会很长（生男）可竟然（全体合）就这样匆匆而过（师女）请不要请不要唱起那潮湿的离歌（师男）让我们携手站在初中毕业的门槛上（师合）回首曾经的多彩岁月（生女）还记得吗？入学第一天就是军训，我们还被老师罚过（生男）记得，记得！下蹲好辛苦，汗水好苦涩（全体合）我们记得，我们记得（生女）还记得吗？考场上的焦头烂额，课堂上偷偷地搞小动作（生男）记得，记得！罚我抄书罚我扫地，声色俱厉地批评了我（全体合）我们记得，我们记得（师男）同学们，对不起，或许，我对你们过于严格（生女）我们知道，这都是为了我们好（生合）如果时间可以重来，我们一定听老师的话乖乖的·····（师合）可是，时间终究不会重来今天，就要离别（全体合）今天我们就要毕业（师男）忘不了你们古灵精怪的提问（师女）忘不了你们凝眉驻笔的思索（生男）忘不了您的旁征博引、妙语连珠（生女）忘不了您的孜孜不倦、机智幽默（师合）三年的风风雨雨。
（生合）三年的悲伤快乐（全体合）我们携手并肩我们一起走过班长：我们感恩学校（班主任）：你们成长的足迹洒遍校园的角角落落（生女）犹记得，校园里那一群快乐的游鱼，（生男）运动场，我们挥洒汗水（生女）犹记得，植物园里那一簇清新的绿意。
（生女）那里，有我们的红薯地，也是我们享用晚餐的地方。
（生女）犹记得，教学楼里灯火依稀。
（生男）我们在那里走过一千零九十五（1095）个日日夜夜。
毕业季诗歌：《一起走过的日子》
毕业季诗歌：《一起走过的日子》毕业季的来临，让我们开始懂得离别的意义。
回首走过的日子，我们的欢声笑语将永远留在那片时空里。
《一起走过的日子》雁过无痕，岁月流转，时光不再。
偶尔经过学校一旁的小路时，便会觉得自己的心变的泠漠，已是不再为谁感动的冰泠。
满天的乌云弥漫，但，仍有一朵白云固执的回归;闭上双眼，茫然间想起了我们一同走过的夏天，想起那些稚气、纯洁的没有红尘杂质的笑脸，眼睛很湿、很湿，但始终没有划过脸颊的泪花。
曾对着天空大喊：“生活还要继续，我们不能哭泣!”曾一同坐在树阴下谈笑风生，追逐在空旷的校园，穿梭在车水马龙的人流里。
说，要让自己变得坚强，成为冲出云端的雀鸟。
早已褪色的旧照片，记录了我们一同走过的夏天中的每一个精彩瞬间.《同学录》生涩地一笔一划刻下时光一丝一缕婉转的思绪飞扬一笑一颦尘封的记忆开启你是否记得那片属于我们的蔚蓝色天空把文字变成青涩少年的思念在风中羽化成蝶飞进每个陌生的门牌号里面将数字化作各个电话号码的微笑在心间串成一曲永恒的笛音在夏天的草原上独自翩跹我不知道多年以后你是否还会这样想起我为生活忙于奔波使我们的距离越来越远我们是地球上相对却遥不可及的两片云但当那本儿时的同学录到手翻开一页页旧日的回忆便会铺展在眼前让我们情不自禁想去触摸《毕业季》我漫步在幽雅的校园，拾忆起四年前初来的情节。
小小的心装载着丰盈的理念，飘逸在象牙塔的顶尖。
忘却的路不下千条万条，最是林间的幽径，千丝万绦。
又是一个落英缤纷的离别时节。
明天，明天又是新的征程。
且不必过度悲伤，美文流光既是稍不住，倒不如慷慨的将它放走，至少青春里留存过记忆的莲藕。
《离别，是你给予的最美的伤》喜欢在如水的月光下安静的执笔细数着曾经美丽的过往让轻轻浅浅的文字蘸满了锦瑟流年里的那抹暖香最美的风景不是在远方，而是在心上最深爱的人不能在身旁，却总是在梦乡无法地久天长却留下了美好的时光串起往事的芬芳用你的笑容编织一件梦的衣裳记忆的梗上你就是那朵聘婷的小花在思念里开出了地老天荒一缕飘渺的思绪在阑珊的夜色里随风飞扬那些明媚的忧伤在指尖下流淌成静美的诗行那是心灵能够栖息的最美的地方离别，是你给予的最美的伤我用一颗柔弱的心独自将天涯的距离丈量在月下，为你读一阕水墨断章在梦里，为你把一首歌轻轻的吟唱••••••。
最新学生毕业诗歌朗诵《我们一起走来》资料
我们一起走来生1：我们牢记着父母的嘱托一起走来，生2：我们怀揣着梦想一起走来，师1：我们伴着时钟的节拍一起走来，师2：我们踏着晨曦的旋律一起走来，合：我们心连心、手拉手、陪伴着母校西城的发展一起走来。
生1：时光让我们再一次欢聚，本该欢呼拥抱却要说分离。
生2：时光让我们再一次肩并肩手拉手，本该笑容满面心旌荡漾却要说再见。
师1：岁月匆匆，我们留不下时光的脚步，可我们已经拥有了昨天，何必叹息今天的分离。
师2：岁月匆匆，我们留不下时光的一颦一笑，可我们还有明天，何必在意今天说再见。
生1：是啊，三年的初中时光是我们最大的拥有：我们拥有了博大的情怀，拥有了钢铁般的意志，拥有了远大的理想，拥有了埋藏心底的深厚友谊，拥有了对老师更崇高的敬意。
师1：三年磨一剑，试锋在今朝。
是雄鹰，就应该拥抱蓝天展翅翱翔;是劲松，就应该呼唤风雨磨砺坚强。
是少年，就应该渴望光宗耀祖衣锦还乡。
老师，一直在用心聆听你们的声音见证你们的成长。
生2：是啊，三年的初中时光是我们最美好的回忆：教室里回旋着我们朗朗的读书声，四合院内刻下了我们军训时刚毅的身影，拉练的路上留下了我们深深地脚印，运动上洒下了我们为荣誉拼搏的汗水，元旦晚会的舞台上留下了我们的倩影和笑语。
师2：我们不会忘记同学们的音容笑貌，不会忘记同学们的热情与真诚，不会忘记同学们的追逐与嬉闹，不会忘记课堂上你们渴求知识的眼神与刨根问底的询问，也不会忘记你给老师送的那个鸡蛋端的那杯水，你们留下的，将成为我们最美好的记忆。
生1：老师啊，三年来我们曾惹您生气甚至流泪，今天，我要说声对不起。
生2：老师啊，三年来我们没有完成您的心愿听从您的教诲，今天，我要说声对不起。
生1：您不是教育家，可您的每句话都像黑夜里的灯塔，生2：您不是音乐家，可您是我们幼稚心灵上的最强音，生1：您不是雕刻家，可您已经塑造了我们纯洁的灵魂，生2：您不是艺术家，可您描绘了我们人生最美好的图画。
生合：谢谢您------------敬爱的老师！师1：我们一起走来，相互间没有对不起，师2：我们的心一直在一起，只有共同努力奋斗不息。
“我们共同走过”毕业典礼演讲稿：让我带你回味青春岁月
“我们共同走过”毕业典礼演讲稿：让我带你回味青春岁月：大家好！今天是我们高中生涯最重要的一天——毕业典礼。
在这里，我代表全体毕业生，向所有关心、支持我们成长的老师、家长和朋友们表达一份深深的感激之情。
在这里我也想说一句，我们共同走过了美好的青春岁月。
可能有太多的话要说，但是恕我语无伦次，思绪万千，缘起缘灭，最深情的祝福最难说。
回忆起初次来到这个校园时的还稚嫩的我们，要么眼高手低，要么自视甚高，梦想和现实之间，总有一段距离需要我们奋斗和跨越。
然而，正是这段距离，让我们变得成熟，让我们走出舒适区，让我们学会承担。
在校园里，我们收获了常识和学问，也汲取了智慧和灵感。
在老师的悉心栽培下，在同学的相互启发中，我们实现了自我提升和人格完善。
我们吸取着各自身上的闪光点，去光耀别人的人生，和蔼待人，向善之心。
趁着人生正风华，让我们再次重温这些经典句子，纪念我们的青春时光：1、我们共同走过，预示着我们不管走到哪里，不管做什么，内心始终保持着团结、和谐、感恩的精神。
2、青春年华，让我们勇敢尝试，勇敢冒险；这是一段点滴而来的经历，我们要珍惜，要承担更多的责任，去回报社会。
3、我们要从一次次的升华到成功，最终走向人生起点，就像我们过去的所做所为，最终导向了我们结束，带给我们成就和喜悦。
4、我们要信心源源不断地前进，寻找自我，寻找未来；相信自己的能力，相信梦想的力量，去建设一个更加美好的未来。
亲爱的同学们，我们要相信，即便是毕业离别，即便是各奔东西，我们依然会是此生最美好的回忆和一起奋斗、共同成长的伙伴。
对于即将面对的未来，希望大家能够继续保持珍惜和执着的品质，保持一颗感恩和朴素的心，脚踏实地地向前迈进。
此刻，共同走过的我们，将勇敢走向新的征程。
愿我们再次在现实和梦想之间迈过那段距离，享受人生的每一个瞬间，带着成长的历程，踏上更加美好的人生旅程。
再次向所有的老师、家长和朋友们表达我方最诚挚的谢意和最高的敬意。
谢谢大家！。
大学,我们一起走过（完结）诗歌朗诵
大学,我们一起走过（完结）诗歌朗诵第一篇：大学,我们一起走过(完结)诗歌朗诵大学，我们一起走过520班演诵稿第一段：人生只如初相见（甜在青春）1：终于，结束了初中的小段拼搏，我们站在新的起点上，要做一个选择，你还记得那个夏天吗？2006年8月13日。
2：终于，在一场一场的家庭研讨会中有了一个决定，第一师范。
你还记得那个夏天吗？2006年8月19日。
3：终于，通过重重关卡，拿到了录取通知书，赫然写着湖南第一师范。
你还记得那个夏天吗？2006年8月29日。
4：终于，跨进了传闻中的伟人母校，手里还拎着大包小包。
你还记得那个夏天吗？2006年9月4日。
5：我记得第一次听说第一师范，如此陌生6：我记得第一次看见第一师范，那么典雅 7：我记得第一次走进第一师范，这样古老 8：我记得第一次闲逛第一师范，男生太少2：还记得吗？军训场上的一顶顶军绿帽，操场场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……（小段情景剧：军训现场）1：还记得吗？那一天晚上我们一起在操场的双杠上在璀璨的星光下，相对畅谈，谈学习、理想，还有……（小段情景剧：夜下畅谈）4：还记得吗？校门口的摄影留念，我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
3：还记得吗？我们一起练过的体操，打过的太极，跳过的儿童舞……9：还记得吗？有我们在课堂上的争论10：还记得吗？有我们在球场上的奔跑11：还记得吗？有我们在考场上的奋斗12：还记得吗？有我们在烛光中的歌唱5：似乎已然忘记了那些天的汗水，似乎已然不记得运动场上夏天的味道；6：今年以后，能够想起的，只是那一起喊出来的军歌嘹亮；7：今年以后，能够记得的，只是那一句“同学你怎么了”。
第二段：始于你我的成长（斗在青春）8：07年10月，开始了所有大学的第一次9：第一次被老师重头斥骂，心里默念不哭不哭，眼泪却早已夺眶而出10：第一次和兄弟们挤在食堂一起看球，或许更享受的只是那肆无忌惮的喧嚣，以及不更事的单纯；11：第一次听说要下一场大雪，裹着棉袄带着手套打雪仗，那一天如此热闹的大草坪；12：第一次将人生的通宵献给了大学，捧着一堆资料跑到自习室，为了那场高数考试1：第一次听到早操铃匆忙起床开始跑步的生涯2：第一次经历了声势浩大的社团招新3：第一次从南门口小吃街步行前往吃闻名的臭豆腐4：第一次想念家乡平凡而又熟悉的一切合：从这里开始，我们要奋斗了，要奋斗了！5：520，50颗心。
毕业典礼演讲稿—我们共同走过
毕业典礼演讲稿—我们共同走过毕业典礼演讲稿—我们共同走过一敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！春去秋来，花开花落，岁月匆匆。
弹指间，小学六年的学习生涯就到尽头了。
在艳阳高照，天气炎热的夏日里，在即将离开母日子里，最后一次聚里分享心情。
此时此刻，的心情都百感交集，每个人的心中都充满了对母校里一切事物的留恋之情。
回头望，六年的小学生活依然历历在目，母校里的每一棵树，每一朵花，每一株草，每一砖一瓦，每一位老师，每一位同学那样地熟悉，那样地亲切。
六年了，转眼就到了分别之际，这才，校园的每角落，都藏了属于的回忆：大家一起早读，书声声声入耳；大家一起玩贴膏药，尽情地嬉笑；大家一起大扫除，清理每角落；大家一起军训、学农，流下滴滴汗水；大家一起送走实习老师，流下纯真的眼泪；大家一起跳沙坑，溅起无数沙粒；大家一起。
在六年的光阴里，我收获了友谊、知识、快乐，付出了努力、汗水。
记得在每次运动会上，我都要跑八百米，五年级时也不例外。
那天运动会，我站在起跑线上，突然觉得平时看着不大的操场变得了终点，不知道八百米的尽头在那里。
枪声响起，我抱着不管结果如何的心态冲了出去。
跑着跑着，我的呼吸慢慢的急促了起来，只感到风吹过身边，好像是在存心加大我的阻力。
圈了，我的腿开始酸痛了，“弃权”二字立刻冒了，好想停下来啊，但转念想想，放弃了，那辜负老师同学对我的希望了吗？于是又硬着头皮向前面跑。
总算熬到了圈。
圈开始了，我觉得几乎意识了，似乎腿我的了，只是频率不便的不停地着交替。
我突然感到无助，眼前变得越来越模糊，几乎都了，我只感觉到我后面有人在跑，而我的任务不让她超过我，我感到终点是那样地遥不可及，就不停的跑着，总算到了最后那么半圈，可是我的双臂双腿好像是被灌了铅一样，感觉了。
只感觉到耳边传来同学的加油声：“冲刺！冲刺！任怡静加油！任怡静加油！”。
我才反应，原来是同学们在为我鼓劲呢！我是该冲刺了，不知道哪里来的力量，也许是耳边传来的激烈的加油声，也许是终点的诱惑，我鼓起劲，全力冲向了终点。
《我们共同走过》的毕业典礼演讲稿：用感恩与回报铸就未来
《我们共同走过》的毕业典礼演讲稿：用感恩与回报铸就未来：时光荏苒，转眼已经度过了三年的大学时光。
今天，我们在这里相聚，参加毕业典礼，即将步入各自人生的新篇章。
在此，我代表全体毕业生向您们，向母校、向教师表达我们最衷心的感谢和最深的敬意。
回顾过去的三年，我们走过了草坪上翻滚快乐的时光，走过了教室里攻读知识的岁月，走过了许多赛场上奋力拼搏的日子，也走过了许多无声的痛苦和心酸。
时光如梭，我们又来到了毕业的时刻。
“我们共同走过”，这句话恰如其分地表达了我们这个班集体的氛围和文化气息。
三年来，我们一路同舟共济，互相扶持，彼此鼓励，共同面对了挫折和困难。
正是因为这种班集体文化的存在，我们有了前进的方向和动力，也才能够完成学业、实现梦想。
在这里，我还要尤其感谢我们的老师。
是他们教给了我们知识、启示了我们思想、塑造了我们的品格，他们对我们的关怀与鼓励更是溢于言表。
没有他们的培养和教导，我们不可能站在今天这个起点，而能够拥有这么好的学业和未来，正是因为我们有这样优秀的教师。
但是，我们绝不能忘记，我们所获得的学业和成长，除了我们自身的努力之外，也离不开广泛而深刻的社会支持。
是社会给予了我们优良的学习环境、优质的教育机会、丰富的人生体验；是社会衷心关注着我们成长的点点滴滴，散发着人间的温情和友爱。
如今，我们即将走向的，是要为社会作出贡献的大道路，是要为国家、为家庭、为人民服务的广阔群体。
因此，我们要感恩于此，并永远铭记那些曾帮助过我们的人们。
接下来，我们即将开始新的征程。
尽管未来充满了挑战与不确定，我们却信心满满。
因为我们不仅拥有了优秀的学业，更拥有了一颗感恩与回报的心。
感恩一切曾给予我们、支持我们、帮助我们的人和事，回报那些需要我们帮助和支持的人和事，将是我们未来人生路上最为重要的支柱和指引。
我想引用孟子的一句话：“天下之事，不难于立功，难于为人”。
立功，表明了我们要有远大的抱负和努力追求；作为人，才是我们更重要的立足点。
毕业晚会朗诵稿《我们一起走过的青春》
毕业晚会朗诵稿《我们一起走过的青春》我们一起走过的青春A：我经常这样奢望，这几年是一个好长好长的梦，突然一天被学委叫醒，发现自己还在基础学院的自习室里面。
但今天，却不得不站在这里，回首我们一起走过的青春，一起走过的四年。
B：2008年9月的一天，注定是你我铭记的日子，因为梦想，因为期盼。
那一年，我们十七八岁的年华，高考，是你我的拐点。
C：那一月，军歌嘹亮，英姿飒爽，那一身橄榄绿，我至今甚为留恋。
那一天，在宁静的城市，我青春的河，流经你的脚畔。
D：就这样，东北大学，管理学院，成了我们人生共同的驿站。
再回首，我们有几许欣欢，几许叹惋？E：那时的你，一脸青涩；那时的我，遮不住烂漫。
在道旁的绿荫里，在教学楼的阶梯中，我们有梦的斑斓。
F：自习室占座，成了我们大学里最早养成的习惯。
点名替人答到，我们组成名了不正言不顺的帮帮团。
A：有时候，你睡觉赖床，最后一分钟冲进了教室，直呼好险好险。
你大清早起床手捧词汇书不知疲倦，只为跨过英语四六级这两道门槛。
B: 期末了,挑灯夜战奋笔疾书，信春爷拜曾哥虔诚的哪是一点点，手托腮眼无神，比天空辽阔比海洋宽广叫做考试范围请自行查看。
C：欢乐啊，欢乐是上午发了奖学金，下午你大方地请朋友吃饭。
沉默啊，沉默是竞赛比赛失败时流下的泪水，你难掩的心酸。
D：穿学士服照相的那个下午，阳光明亮但不刺眼。
嘻嘻哈哈过后，活泼开朗的你们，为何泪水涟涟？合：一起走过的四年里，我们见证了彼此的成长和变迁。
在这个夏天，我们完成最美丽的蜕变。
E：高数、运筹学、专业课、线性代数……曾经为它们头疼，现在听来，却是那么悦耳那么的甜。
因为从此再也回不到课堂，再也不会有迟到、点名和划重点。
F：现在才知道，有些课是不应该逃的，一点点幽怨。
现在才知道，老师的话很多是说给自己听的，一点点心酸。
A：教学馆、逸夫楼、采矿馆、1#楼、机电馆，曾经天天必去的地方，现在成了记忆中的符号，回忆的家园。
B：在这里，我们一起上课学习，抄笔记，看视频，光影流年。
高中毕业典礼的诗朗诵《一起走过》
高中毕业典礼的诗朗诵《一起走过》高中毕业典礼的诗朗诵《一起走过》（师女）这个六月注定是一个忧伤的季节（合）因为我们/你们就要毕业（师男）摆在眼前的是看得见的离别（生女）曾经天真的以为三年的时光会很长（生男）可竟然（全体合）就这样匆匆而过（生男）忘不了您的旁征博引、妙语连珠（生女）忘不了您的孜孜不倦、机智幽默（师合）三年的风风雨雨。
（生合）三年的悲伤快乐（全体合）我们携手并肩我们一起走过（师男）毕业是各奔东西甚至天各一方的分别（师女）毕业是执手相握心心相印的`经典时刻（生女）有一种情谊，恰同学少年（生男）有一种激情，叫青春如火（师女）请不要请不要唱起那潮湿的离歌（师男）让我们携手站在高中毕业的门槛上（师合）回首曾经的多彩岁月（生女）有一种过程，叫同舟共济（生男）有一种回忆，叫永恒定格（全体合）感谢你，亲爱的同学，成长的道路上有你陪我（生女）还记得吗考场上的焦头烂额课堂上偷偷地搞小动作（生男）记得记得罚我抄书罚我值日声色俱厉地批评了我（全体合）我们记得，我们记得（生男）再看一眼这可爱的的地方吧我们的记忆洒满三十一中学的每一个角落（生女）这里的一切都见证了我们的成长都分享了我们的苦乐（师男）同学们，对不起，或许，我对你们过于严格（生女）我们知道这都是为了我们好您那是恨铁不成钢啊（生合）如果时间可以重来我们一定听老师的话（全体合）乖乖的（师合）可是时间，终究不会重来（全体合）今天我们就要毕业（生男）走过青涩的岁月，（生女）迎来成熟的季节（师女）跨过千军万马的独木桥（师男）奔向广阔的原野、（师女）今天你们就要毕业（师合）同学们，请一路保重（生合）今天，我们就要毕业再见了，我亲爱的老师，亲爱的同学再见了，我的母校――三十一中学（师男）忘不了你们古灵精怪的提问（师女）忘不了你们凝眉驻笔的思索（全体合）生命中，感谢有你曾经陪我一起走过。
诗朗诵《一起走过》
《一起走过》
我们相识
是缘
让我们走到了一起
高中的3年我们将共同走过
我们携手同行
留下一串串难忘的回忆
相机中曾记录了你们的笑脸
运动场上留下了你们的精彩
演讲比赛中我们班的选手出类拔萃
特长展现中我们同学各显风姿
劳技比赛中那震破天的加油声
更显出我们集体的力量
史地政抢答赛中
我们的选手奋起直追
最后他们以自己的自信与胆略
赢得了热烈的掌声
为班级挣得了荣誉
这些曾经激动人心的场面
我们一起走过
每想到这些
总会有种幸福在我的心里萌生
因为我在一天天见证你们的成长
因为我在时时体味着你们成熟的感动
过去的一年多
让我们有了那么多共同的回忆
过去的一年多
让我们体会到我们串起生命里爱的同心让我们把三十七颗爱心串成一个同心圆而你们是老师的圆心
让我们手拉手拧成的三十七股力量
汇成我们震破天的喝彩
传向明天我们共同的世界
让我们把昨天的掌声和内心的激动
变成明天的最亮丽的
一道风景
新的一年
新的起点
让我们手拉手开始新的征程
走出我们自己独有的风采！
班会链接：《迎新年主题班会》。
《一起走过》讲评要点
《一起走过》讲评要点审题：一起走过，字面上的意思是指“一起结伴行走”。
但明显那个地点有引申义，指在生活的道路上，结伴行走，一起努力，一起奋斗，一起拼搏；互相关心，互相促进，团结友爱，彼此相勉，达到共同前进。
有的同学只写“一起走过”的本义，明显内容太浅。
选材：有的同学选材不当。
要明确“一起走过”的对象是谁，有的从头到尾都没有明确文章写作的对象是“谁”，到底和“谁”一起走过。
有的同学上半篇写“父母”，下半篇写“同学”，或写了三个对象，700多字的文章，如此写，内容不够集中，显得零碎。
选材还应该从生活中来。
有的同学写外国故事，内容总不真切，有抄袭之嫌。
有的选材比较偏，如写“历史”，“宠物”，“篮球”，“鞋”，“一句名言”，写这些东西“和我一起走过”，比较别扭。
选材要重事件，重在叙事。
有些同学写成了“散”文，议论抒情为多，差不多上泛泛而谈，没有具体的事例，没有注意事件的要素。
以议论抒情为主的文章，不符合记叙文的要求。
能记叙事件，但选材重点不当，中心内容不突出，即能表现主题的内容不突出，写了些与主题无关的内容。
这一问题专门严峻。
如写“和同学一起走过的友情”，重点却写这“离别”，写“想念”，不能扣住“一起走过”的题目。
比较好的选材，是写和父母、老师或同学“一起走过”，与“书籍”一起走过。
立意：有的同学不明白“一起走过”的含义，认为只要在一起生活确实是“一起走过”，因而文章主题浅显。
所谓“一起走过”，确实是指双方一起生活的生活是“有意义”的，是“能够彼此关心”，“彼此鼓舞”的，对“心灵是有震动的”，对自己的人一辈子是有“启发”的，是“明白了生活中的某种哲理的”或是“能改变了自己的人一辈子观”的。
有的同学写“初中生活片断”，写上课、运动会、考试，却未突出同学间彼此关心，彼此的鼓舞，主题就不明确，没有表现出“一起走过”的意义。
有的同学写和“爷爷”“一起走过”，只写和爷爷相依的一段生活，只写“亲热”，只写爱，未写出这种“爱”对你的鼓舞鼓舞作用。
一起走过
一起走过——致毕业生甲：成长是件美好的事情，很高兴三年的光阴，我们一直陪在你们身旁。
乙：三年，短短的一段，平添了我们的皱纹，丰满了你们的行囊。
一年又一年，流年记录着师生情长。
合：三年的岁月后，站在离别的起点希望你们：前程无风雨，双肩勇担当。
甲：今天，我们站在这里，一同回首三年的温馨时光，一同开启我们的心灵之旅。
乙：今天，我们站在这里，只为再与亲爱的同学们共叙情谊，只为送上老师们的深情祝福甲：还记得吗？当你们第一次踏进言程中学的校门，军歌嘹亮，英姿飒爽，那一身橄榄绿，稚嫩却又充满希冀的脸庞我们至今甚为留恋。
乙：还记得吗？当清晨的优美音乐惊醒梦中的校园，步履冲冲，书声琅琅，那一股精神气，迷茫却又满载坚定的样子拨动了我们的心弦。
甲：还记得吗？第一次上课，你们渴望知识的眼神，深深地打动了我们走进画室，你们坚韧不拔的专注走进技能操作间，你们如获至宝的欣喜，让我们久久不能忘却。
乙：还记得吗？球场上你们精彩的上篮，漂亮的抢断，赢得了阵阵喝彩，晚会上你们嘹亮的歌声，动感的舞姿，打动了每一位观众。
你们不会忘记：大李校长的“蓝凳子”小李校长的“安全365”让人敬畏的政教室、保卫科你们更不会忘记：言程的花饭、静谧的小竹林，让人吐槽的就寝铁规是啊，忘不了甲：青春是一本太仓促的书，三十六个月份，我们看着你们匆匆翻过。
是啊，三十六个月份，不长，充实着我们的行程、你们的成长。
乙：你们在这里，努力学习，健康成长。
流过眼泪，却伴着一路欢笑。
你们在这里，挥洒汗水，播种希望。
踏过荆棘，却闻到万里花香。
（合）三十六个月份后，站在离别的起点，期望未来：学会爱和宽容。
乙：当尘封的记忆如雪花般绽开，当流淌的岁月如影片般上演；当逝去的往事如倒影般清晰，当所有的一切如烟花般重现。
甲：所有繁复的心绪正一层层地舒开，所有生命中甜美如歌、温润如玉的感觉正交织在你我胸怀。
乙：学习上，老师是严苛的，在我们眼里只有错于对，没有大与小的区别甲：生活上，老师又是宽容的，在你们一次次犯错后，我们又一次次的原谅着乙：平日里，我们总是批评得多，表扬的少，总觉着你这也不行，那也不好，其实在心里，我们是希望你们更好。
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2017毕业典礼诗朗诵《一起走过》
我们一起走过
开场：
（班主任）南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
（班长）今天，我们站在这里，
（班主任）不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌，不是为了让你的双唇再一次颤抖，（班长）今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，
（全体学生合）
一同回首初中三年的温馨时光，
一起眺望高中三年的美好生活，
一起踏上我们崭新的人生路程。
班长：我们感恩老师
（师女）这个六月，注定是一个忧伤的季节
（合）因为我们/你们就要毕业
（师男）摆在眼前的，是看得见的离别
（生女）曾经天真的以为，三年的时光会很长
（生男）可竟然
（全体合）就这样匆匆而过
（师女）请不要请不要唱起那潮湿的离歌
（师男）让我们携手站在初中毕业的门槛上
（师合）回首曾经的多彩岁月
（生女）还记得吗？入学第一天就是军训，我们还被老师罚过
（生男）记得，记得！下蹲好辛苦，汗水好苦涩
（全体合）我们记得，我们记得
（生女）还记得吗？考场上的焦头烂额，课堂上偷偷地搞小动作
（生男）记得，记得！罚我抄书罚我扫地，声色俱厉地批评了我
（全体合）我们记得，我们记得
（师男）同学们，对不起，或许，我对你们过于严格
（生女）我们知道，这都是为了我们好
（生合）如果时间可以重来，我们一定听老师的话
乖乖的·····
（师合）可是，时间终究不会重来
今天，就要离别
（全体合）今天我们就要毕业
（师男）忘不了你们古灵精怪的提问
（师女）忘不了你们凝眉驻笔的思索
（生男）忘不了您的旁征博引、妙语连珠
（生女）忘不了您的孜孜不倦、机智幽默
（师合）三年的风风雨雨。
（生合）三年的悲伤快乐
（全体合）我们携手并肩
我们一起走过
班长：我们感恩学校
（班主任）：你们成长的足迹洒遍校园的角角落落
（生女）犹记得，校园里那一群快乐的游鱼，
（生男）运动场，我们挥洒汗水
（生女）犹记得，植物园里那一簇清新的绿意。
（生女）那里，有我们的红薯地，也是我们享用晚餐的地方。
（生女）犹记得，教学楼里灯火依稀。
（生男）我们在那里走过一千零九十五（1095）个日日夜夜。
（高）犹记得，班级里的欢声笑语。
（萱兰）感谢你，这一片青春的土地，
接纳我们年轻的足迹，
萌发我们最初的启迪。
（合）感谢你，母校同方,
（生女）汉字听写大会，
（生男）诗意校园
（合）我们用心领略中国文化的浩瀚，
（生男）校园吉尼斯，
（生女）学科知识竞赛
（合）我们努力铸造班级的荣誉，
（男女）亲爱的母校啊
（生女）亲爱的老师啊
（合）亲爱的同学啊
（合）今天，我们就要别离
（师男）毕业是各奔东西、甚至天各一方的分别（师女）毕业是执手相握、心心相印的经典时刻（生女）有一种情谊，恰同学少年
（生男）有一种激情，叫青春如火
（生女）有一种过程，叫同舟共济
（生男）有一种回忆，叫永恒定格
（全体合）感谢有你，亲爱的同学，
成长的道路上有你陪我
（生男）再看一眼这可爱的的地方吧
我们的记忆
洒满同方的每一个角落
（生女）这里的一切
都见证了我们的成长
都分享了我们的苦乐
（师男）今天，你们就要毕业
（师女）今天，我们就要别离
（师合）同学们，请一路保重
（生合）今天，我们就要毕业
再见了，我亲爱的老师，亲爱的同学
再见了，我亲爱的母校
（全体合）生命中，感谢有你
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