统编(2020年秋季版)七年级道德与法治上册7.3让家更美好教学案(无答案)新人教版部编

7.3 让家更美好

课题7.3 让家更美好

主备教师上课教师教学课时 1

教学目标

1. 了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和

万事兴的道理。

2. 能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。

3. 培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。

教学重点和谐家庭我出力。

教学难点如何做家庭小小“黏合剂”。

板书设计：

教学步骤个案修改

一、自主预习

1．现代家庭发生了哪些变化？

(1)现代家庭的 _______ 、规模、_______等都发生了不同程度的变化。

表现：①家庭变得越来越小；②家庭关系越来越简单。

(2)家庭成员的交流、沟通_______ 发生了较大的变化。

原因：①人口的迁移和流动；②现代沟通手段的丰富。

(3)家庭氛围越来越_______ 、民主。

2．现代家庭生活的重要内容有哪些？

(1)关心_______ 和_______ 大事，探讨_______和_______问题。

(2)学习现代科学文化知识，创建_______家庭。

(3)参与_______活动。

3．为构建和谐家庭，我们应怎么做？

(1)家庭成员之间_______是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互

_______、信任、体谅和_______ 。

(2)家庭成员之间有效_______ 和_______ ，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

(3)以_______ 面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

4．祖辈、父辈、子辈之间的差异有何表现和影响？

(1)表现：不同的_______ 和生活方式。

(2)影响：可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响_______ 。

5．家庭发展中会出现哪些问题？

(1)随着我们的成长，我们的家庭也在发生_______ 。

(2)①家庭成员的增加或减少，会带来_______ 的变化；②家庭成员的工作、身体和

情绪状况等变化，也可能带来_______的变化……

二、合作探究

（一）探究一：现代家庭面面观

《中国家庭发展报告（2015年）》显示，中国家庭变化呈现七大特点。一是目前家庭

规模小型化。2人、3人家庭成为家庭类型主体，家庭平均规模为3.35人；同时，家

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