议论说明描写语段压缩
议论说明 描写语段压缩
这两段文字结构基本相同，内容基本一致。 第一段内容为： ①塞内加尔经济增长。 （第一句话） ②反对派与政府观点对立。（第二句话） ③社会生活方面气氛紧张。（第三句话） 第二段内容为： ①塞内加尔经济好转。（开头—“重新注入活力”） ②反对派与政府观点对立。（“反对派”—“一百五 十六位”） ③人民普遍反对政府。（“人民生活”—结尾） 根据上述内容，把两段的三层内容相合复制（类似数 学上的合并同类项）。
根据材料给某一概念下定义 (说明性） “下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本 质特征作概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定 义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形 式。其格式多为“×××（种概念）是×××的 ×××（属概念）”，如：无理数（种概念）是（判 断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）； 或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫 无理数。 下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合 格式上的要求。给概念下定义，要抓住概念的主要特 征，按合理的顺序，用单句表述。
例如：压缩下面语段，字数在40个左右。 一到秋天，森林又换了一番景色。落叶 松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。 有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树 显得更苍翠了。秋风摆动树林，哗哗的声音 好像海边的浪涛。各种山果子都熟了：野枣、 山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来 了，它不停地把山果子搬进树洞里去。东北 的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早准备， 好度过漫长的寒冷的冬天。
参考答案：伟大的艺术与平庸的艺术的本质区别在于 一心一意努力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示 出高尚的事物或激发高尚的情操。
2、说明性语段 压缩说明性语段，首先要把握被说明 事物的要点，即事物的性质、特点及成因 等，压缩时应重点保留。
扩展语句与压缩语段
扩展语句与压缩语段一、扩展语句的类型：1、连词成句型：如：以“溪、海、潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。
2、句子扩展型（添枝加叶或丰富句意类）：如：请把“梅花开了”扩展成一段话，要求突出梅花不畏严寒的品格，不少于50字。
3、段落填充型（观点结论概括提炼型）：（形式：领起式、过渡式、延伸式、结论式）例1、你是我的朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后任然是各有一个苹果，倘若你有一种思想，我也有一种思想，朋友之间彼此交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。
这句话意思很明白，就是：。
例2、汉字是用来记录汉语的文字，是世界上最悠久的文字之一。
几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大的作用。
现在和今后一个很长的时期里，汉字任是。
例3、科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。
自然科学名著对于一个人增长科学知识，提高认识物质世界的能力是非常重要的。
政治、经济、历史、文学等各科的著名论著，无论是中国的还是外国的，都广泛涉猎。
了解科学巨匠可贵的探索与创造，领略其风采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上与其接触、交谈，无疑是使自己咋思想上成熟起来的有效途径。
例4、为使新闻播报更加通俗自然，编辑准备在新闻之间加上一些承上启下的话，要求衔接自然，转换巧妙。
（1）、沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳公安局将全市市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。
（《华商晨报》）。
（2）、上海市灾害天气预警信号发布自从下周开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。
（《解放日报》）。
（3）、发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团第12师的4起高致病行禽流感疫情被扑灭，昨天疫区封锁被解除。
（《新华报》4、中心主题扩展型（1）、拟写广告词、标语、口号类如：请拟写一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。
2 考点二 压缩语段——考查形式真不少,筛选概括离不了
考点二压缩语段——考查形式真不少，筛选概括离不了“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中的相关信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。
压缩语段主要考查考生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。
恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。
“压缩语段”常见的考查形式主要有：(1)新闻压缩(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语等)，概括语段的内容要点，提取关键词；(2)概括并评价原语段的观点；(3)整合提供的信息，给概念下定义。
新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性很强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。
主要有以下三种类型：1．拟写新闻标题标题，是新闻的“眼睛”，它提挈全篇，浓缩文意，因此，新闻标题必须简洁、准确、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。
新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，做出内容提要等。
试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。
2．拟写新闻导语导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等都概述出来。
“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，但新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到对整个新闻的总印象。
试题如要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。
3．拟写一句话新闻一句话新闻，就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。
根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：①时间；②地点；③人物(对象)；④事件(过程、结果)；⑤原因(目的)。
但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。
高考语文一轮复习压缩语段教案
2．导语：一篇消息的第一自然段或第一句话。用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实（一般出现时间、地点、人物、事件、经过、结果），是对正文的概括，展示事实的轮廓。 3．主体：紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心。按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。
此考点的考查方式较多，如概括段落（记叙、描写、说明、议论）主要内容，提取关键词，给概念下定义，拟写一句话新闻或标题，拟写导语等。这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。
2010年共有7套试题考查压缩语段，分别是山东卷、天津卷、福建卷、江西卷、重庆卷、四川卷、浙江卷。题型有概括主要内容（山东卷、浙江卷、江西卷）、拟写一句话新闻（天津卷、福建卷）、按要求把段落压缩成一句话（重庆卷、四川卷：要求将文段压缩成句或者要求对多个划线句子进行压缩，压缩后的句式一致）。本考点的分值为3分或4分。
（5）生动活泼： 有表现力，除了告知事实，还要注意选词并采用适当的修辞手法，做到言尽而意无穷，生动形象，吸引读者。
3．区别：新闻标题不一定要将新闻事件的主要要素全部概括出来，只要将最主要的事实、新鲜有价值的信息表现出来就可以了，它是一则消息的主要内容，更体现一则消息的价值意义，吸引读者。
一句话新闻重在一句话中运用最准确、凝炼的语言，把新闻中必须报道的内容和意义概括出来，一般采取“何人何时何地做何事“的形式，根据题目提供的材料情况体现新闻要素。
语言文字运用：语段压缩(原卷版)
2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练语言文字运用语段压缩（原卷版）知识点回顾01 新闻类压缩常见的考查形式有：拟写一句话新闻，拟写新闻标题，拟写导语，概括消息要点等。
新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。
如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。
1.拟写一句话新闻拟写一句话新闻3步骤第一步：根据新闻要素，准确筛选答题信息点。
新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。
而关键信息主要集中在导语一段，所以应把主要精力放在导语部分。
要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。
第二步：选择句式，组合信息。
首先应选择句式，安排层次。
一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式——人物＋事件＋时间＋地点＋原因，人物和事件构成主谓句。
还要注意在表达形式上必须是“一句话”，这“一句话”应尽可能是单句，必要情况下可以是复句，不能是句群。
另外，还要注意控制字数，草拟答案。
第三步：依据倾向，验证答案。
验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。
2.拟写新闻标题“拟标题”比“拟一句话新闻”要求更高，它不仅要高度概括出内容，还要讲求句子形式的优美，有文采。
标题往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物、事件。
新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。
试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。
3.拟写导语导语，是对新闻报道的总的概括。
导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。
专题05 语句的扩展,语段的压缩-2021-2022学年高一语文上学期期中考试划重点(解析版)
专题05 语句的扩展，语段的压缩★知识划重点★一、语句的扩展扩展语句的题目往往有词语扩展型、句子扩展型、话题扩展型等。
扩展时注意首先根据所给内容明确表达方式，是叙述、说明、议论还是描写、抒情，叙述注意要点交代清楚；说明注意特征、功效、用途等明确；议论注意观点明确；描写注意意境的创设；抒情注意情感真挚。
扩展语句一般都有修辞、字数的要求，注意把握。
（一）词语扩展型该题型常常要求把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。
或通过合理的联想和想象描写一种情景（境），或阐发一种哲理。
（二）句子扩展型这种题型是对一个结构简单的句子，通过添加修饰成分或运用修辞手法等，采用记叙、描写等表达方式，使之具体、生动、内容充实。
（三）话题扩展型这种类型一般是给定话题按要求扩写，话题往往是一些诗文名句，要求考生根据自己对诗文句的理解，进行扩写。
诗文名句的原有思想、格调、意境不能改变，要有合理丰富的联想、想象。
（四）续写补充型续写补充型扩展语句题，往往是根据给定的语境进行联想想象或逻辑推理，从而合理地推导出缺失的内容，并按要求进行表达。
二、压缩语段压缩语段涉及的主要题型一般有：新闻语段的压缩；概括语段内容；提取关键词；给事物下定义等。
（一）新闻语段的压缩新闻类语段的压缩一般包括拟写新闻标题、一句话新闻、新闻点评等。
要准确的压缩必须先了解新闻的“五个W”，即when（时间）、where（地点）、who （人物）、what（事件）、why（原因），这是新闻必须具备的五要素。
压缩时一定要理清何人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情经过结果怎样。
1.拟新闻标题：对新闻标题的写作要求应为一句话，要有极强的概括性，包含的最重要的信息是所给语言材料的陈述主体和事件。
2.拟一句话新闻：要把握新闻语段内容，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。
所谓关键信息，主要指新闻语段中最主要、最有新闻价值的内容。
3.新闻点评：新闻点评注意事项：①考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做准备。
2020高考语言运用之压缩语段(学案)(1)
2020年高考语言运用之压缩语段（学案）一、考点研读“压缩语段”是对一段话或者一个长句进行提炼或概括，使原来的段落或句子的主旨更突出，更明朗，主要考查筛选信息和概括归纳内容要点的能力。
①考题多为主观题。
②选材贴近生活。
③考查综合性强。
二、一般方法1.方法一（1）例题1：用一句话表述下面语段的主要意思（不超过25个字）在轻轻荡荡着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
（2）方法总结（）法，提取句子主干，把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。
这种方法适合于单句以及字数较少、内容单一、要求宽泛的语段。
2.方法二（1）例题2：概括下面一段文字的主要内容。
(不超过25个字)创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。
创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。
在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。
再者，思维者对他所思维的对象应有浓厚的兴趣；一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，它要进行创造性的思维是不可能的。
当然不管一个人有多么高的天赋，也不管他对自己思维的对象怀有多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他就不能把自己的意志力长久地锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要做出创造性思维是很困难的。
（2）方法总结（）法是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。
步骤:①给段落划分层次，概括层意;②辨别主次，留主舍次;③压缩语段，连缀语句。
（3）巩固练习将下面这段文字压缩到25个字以下酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。
个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。
此项制度的实施，是我国个人存款账户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的利益。
语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题3 扩展语句 压缩语段—遵意发挥,提纲点睛
专题三扩展语句压缩语段——遵意发挥，提纲点睛2019年、2020年全国卷出现了考查“压缩语段”考点的题目，压缩语段题与新闻报道、应用类文本结合，具体考查考生语言建构与运用的能力。
结合地方省市对此考点考查情况来看，扩展语句题主要考查选词扩展。
这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动进一步结合起来考查，更好地体现语文学科核心素养的培养方向。
本专题两大考点扩展语句、压缩语段正好是两种相反的思维。
本专题先熟悉考情，然后分考点突破。
每一考点都采用分题型的形式突破，每一题型都是先讲解方法再即练即悟，以此掌握本题型的解题技巧。
一、扩展语句1．(2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。
(6分)小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年解析本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。
首先，明确题干要求。
本题要求根据诗句，描写一个场景，且要求运用第三人称，有心理描写，不少于100字。
其次，研读文本材料。
文本的叙述人称是第一人称，需要转换成第三人称，诗句简练，需要适当补充心理描写，如坐在台阶上他想到了什么，看见蚂蚁之后他又有哪些心理活动。
最后，结合原有叙述语句，形成答案。
答案沿着小路，他拾级而上。
坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。
月色溶溶，树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。
2．(2014·湖南卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。
(6分)一次，妈妈忽见阿必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑。
问她怎么了，她装作若无其事，只说：“我囫囵着跌下来的。
”“囫囵着跌下来”，用语是幼稚的创造，意思却很明显，就是整个人从楼上滚下来了。
问她跌了多远，滚下多少级楼梯，她也说不清。
2020年高考语文核心题型强化专练—压缩语段含答案
核心题型强化专练—压缩语段一、语言表达（本大题共3小题，共45.0分）1.请对下面这段新闻材料进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。
寒冷、干旱是中国西北留给人们的普遍印象，但科学研究表明，西北正出现变暖变湿的新趋势。
2018年甘肃省平均气温较常年偏高0.7摄氏度，平均降水量较常年偏多27.7%．兰州市区和机场间，荒山变绿了；敦煌石窟周围的戈壁，竟然长了草。
中科院的一份研究报告认为，全球变暖驱动水循环加剧，可能是西北气候暖湿化的根本原因。
来自阿拉伯海、印度洋和北冰洋的水汽，在气流作用下集中到西北，导致西北降水增多。
气候的改变，显然将给西北带来积极影响。
简单地说，荒山将更容易变绿，甚至都不需要人为去种树种草；庄稼收成将明显增加，极大增加当地农民的收入。
到那时，西北还是原来的西北吗？还会有“孔雀东南飞”？想一想，未来的大西北，如果都是绿水青山，如果生态得到彻底改善和保护，那将是怎样的场景!2.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。
新华社太原11月29日电教育部29日发布关于加强初中学业水平考试命题工作的意见，提出要取消初中学业水平考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。
29日在山西省长治市举办的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚说，取消初中学业水平考试大纲，目的是促进学生认真学好每一门课程，完成好国家规定的义务教育学业，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。
3.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
万物生长靠太阳，太阳是地球上一切能量的来源。
如果人能造一个太阳，那地球上所有的能源问题都将不再是问题!为了这个伟大的梦想，多个国家联合发起了国际热核聚变实验堆（ITER）计划，就是建造一个“人造太阳”，这是全球规模最大、影响最深远的国际科研合作项目之一，作为这项计划的参与者，几代中国科学家不懈努力，让我国成为可控核聚变领域的全球领跑者。
专题03 新闻压缩-2024年高考语文一轮复习语言文字运用专题
答案：幼儿过早学步易近视。
请概括下面一段文字的信息要点。(不超过35个字)
大自然是崇高、卓越而美丽的。它煞费心机，创造世 界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。 它是大手笔，用火山喷发的方法，迅速地，在周围一百二 十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了 这么多花岗岩的山峰。
牛刀小试 1
用一句话新闻表述下边一段文字的基本信息。（不要超过20个字， 不含标点） 莫斯科时间4月30日11时59分（北京时间30日15时59分），经过两 天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯 宇航员的“联盟TM-32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目 的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空！”今年2月，蒂托与俄航空 航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付了两千万美元。 何时： ？ 何地：？ 何人：？ 何事：？ 何故：？
答案：日本朝野政党负责 人28日对日中领导人的会
谈给予了积极评价。
04 四、压缩文体
议论性文段，应抓中心句（观点句，总
01
结句）
说明性文段，用简明、客观的语言概述
பைடு நூலகம்
02
，不作形象性描写，也不作客观评价。
2024版《高考语文专题压缩语段》ppt课件
2024/1/29
18
05
学生作品展示及评价标准 介绍
2024/1/29
19
学生优秀作品展示
展示学生中表现优异 的压缩语段作品，体 现不同风格和特点
通过具体案例，让学 生更好地理解和掌握 压缩语段的方法和技 巧
2024/1/29
分析作品中的亮点和 技巧，供其他同学学 习和借鉴
20
评价标准及注意事项说明
12
简洁明了，提高阅读效率
压缩冗余信息
删除不必要的重复和冗余 信息，使表达更加简洁明 了。
2024/1/29
提炼关键信息
从大量信息中提炼出关键 信息，突出重点，提高阅 读效率。
使用概括性语言
使用具有高度概括性的词 汇和表达方式，减少细节 描述，使表达更加简洁。
13
生动形象，增强感染力
使用修辞手法
论据概括
在议论文中，论据是用来支持论点的具体事例、数据或理论。论据概括要求将 原文中的具体论据进行简洁明了的概述，突出其核心观点和事实依据。
观点提炼
议论文中的观点是作者对于论题的主观判断和看法。观点提炼要求从原文中提 炼出作者的主要观点和立场，并进行简明扼要的表述。
2024/1/29
16
记叙文中情节梳理和人物形象塑造
在写作中，如何运用压缩语段 技巧使文章更加紧凑有力？
30
THANKS
感谢观看
2024/1/29
31
运用比喻、拟人、排比等修辞手法， 使表达更加生动形象。
描绘具体场景
Байду номын сангаас
调动读者情感
通过表达情感、传递情感等方式，调 动读者的情感共鸣，使表达更具感染 力。
通过描绘具体的场景和细节，使读者 产生身临其境的感受，增强感染力。
2025届高考语文复习：新闻类语段压缩课件
导语：一般是开头第一句或第一段。 是对事件或事件中心的概括。
主体：正文部分，是导语内容的具体化。 阐述生动、具体的新闻事实。
朗读选择性必修上 第3课，填写表格。自读+小组交流
标题 《别了，“不列颠尼亚”》 导语 主体
背景 四个背景资料：
结语
新闻标题小结
（1）注意题文一致——标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。 （2）注意一语破的——要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意 义并要求富有吸引力。只要求有两个必备要素：主体（人物或单位或事物）＋事 件。并且还应通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。 （3）注意旗帜鲜明—— 标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事实， 拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达作者的立场。 （4）注意生动活泼——标题要有表现力，在感染中给人以启发，做到言有尽 而意无穷；注意采用适当的修辞手法（比喻、对偶、引用等）。注意拟写标题的 情势：①对称式，如“加强产品创新，提供个性服务”；②动宾式，如“大力发 展商贸流通业”；③单句式，如“贝鲁特一所大学产生混乱”；④偏正式，如 “五常村民的‘十八般武艺’”。 （5）注意字数限制——拟写一句话新闻的题目大都有字数限制——不超过×× 字。超过字数一般要扣1分。
闻图片、新闻评论等。
新闻是一种以记叙为主的文体，告知我们“谁做了什么事”
或“谁怎么了”。
• 新闻的核心内容一般是“人物”和“事件”构成的主谓陈
说式。
特别提醒：要关注新闻价值点
新闻类紧缩 新闻6要素：五W一H
1.新闻的六要素是: _时__间__、__地_点__、__人_物__、__事__件_的__起__因__、_经__过__、_结__果_____
【创新设计】高考语文总复习 1
菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的 栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等； 根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大 菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千 姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊 花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花 傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。 答：菊花________________________________________________________ 解析 本题考查考生压缩语段的能力。划分这段话的层次，无非有以下几层：菊花 在我国栽培的历史；根据标准的不同对菊花的分类；菊花的功用，即观赏价值、食 用价值、药用价值及其美学价值。据此连缀成句就可以了。 答案 示例：菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、形状、花期、 花径、花瓣分为多种类型，可供食用、药用，是高雅不屈的象征。
高考语文专题9 扩展语句、压缩语段
一、扩展语句“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或者图画)，对指定的语言单位进行扩展。
这种题型，要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩展。
提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。
侧重考查学生的联想和想象能力。
连词成句型系，创设一种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。
有的要求围绕某个中心，有的要求有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。
[方法指导]连词成句型解题“3步骤”第一步：分析每一个词语的内涵、性质、特点等要抓住所给词语的特点，根据所给的几个词语，想象可以组合成什么样的画面、情景或故事，并看其是否符合题干要求。
第二步：分析题干要求，明确考查意图第三步：立足中心，合理组合无论哪种类型的词语连缀题，都必须立足中心，按事理逻辑关系合理组合。
如果题干给了词语任选权，那么考生要先选择合适的词语。
1．从下面所给的第①组词语中任选1个，从第②组词语中任选3个，将它们连缀成一段议论性的文字。
要求：观点鲜明，语意完整，逻辑清晰，80个字左右。
①文化协作发展②筷子马车足球快递刀叉高铁互联网云计算共同体[解析]第一步：分析每一个词语的内涵、性质、特点等。
仔细分析两组词语可以发现，第①组为抽象概念，第②组除个别词语外，其他都为具体概念。
第二步：分析题干要求，明确考查意图。
题干要求从第①组词语中选1个，从第②组词语中选3个，写一段议论性的文字，可见命题人意在考查考生用典型事例论证抽象道理的能力。
第三步：立足中心，合理组合。
选词作答前必须根据表达的中心筛选出合适的词语。
假设要写“发展”，就要在第②组中选择能体现“发展”的词语，其中“马车”“高铁”体现了交通工具的发展，“互联网”“云计算”体现了网络科技的发展。
[答案](示例一)不同的文化各有特点、各有所长。
中国人吃饭时用筷子，西方人吃饭时用刀叉，吃起饭来都很顺手。
在全球化浪潮汹涌澎湃的今天，各种文化理应互相借鉴，互相融合，组成造福人类的文化共同体。
压缩语段议论类共18页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
压缩语段议论类
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
END
Байду номын сангаас
高中语文破题致胜微方法(压缩语段)：压缩语段——内容概括(记叙、说明类)
【题文】“压缩语段”这个考点近两年各地试题来看，考查的特点有：单独命题形式减少，综合性增强；试题选材贴近生活，实用性进一步加强，更加重视考生语言文字解决生活中实际问题的能力；命题形式采用主观题笔答的形式。
主要是概括材料内容。
内容概括是压缩语段题中较为常见的一种类型，主要是指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。
可以分为记叙类压缩、说明类压缩、议论类压缩、描写类压缩。
今天这节微刊我们主要讲解如何对记叙类和说明类的语段进行压缩。
（一）记叙类语段压缩对记叙类语段压缩，首先抓记叙的要素：时间、地点、人物(包括对象、身份等)、事件。
概括起来就是：何时何地何人做了何事，怎么做的，有何结果。
然后根据字数要求，运用“剔除枝叶法”筛选取舍进行压缩。
【典型例题】(高考真题)下面是发掘杭州雷峰塔的一段报道。
请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。
打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。
盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。
10时5分盖板基本清理完毕。
11时30分盖板绘图完毕。
11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。
11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。
11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！答：_________________________________________【记叙语段压缩四步骤】(1)抓主干：谁？发生什么事？(2)归纳：情节及关系？(3)筛选：情节及体现中心思想的关键之处。
(4)整合信息。
【“四不”与“两注意”】(1)“四不”：①审题不明，②主次不分，③要点不全，④表达不清。
(2)“两注意”：①注意提防并列信息的遗漏，②注意抓关键词关键句。
【典例解析】本段文字属于记叙类语段。
高考语文压缩语段题型解题技巧
（三）拟写导语
要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表 述，它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局，这是新 闻的特殊格式。
标准新闻导语主要包括： ①为消息写导语，在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地
点、主体、事件特征、原因、结果等。 ②按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义”的顺序连词成句。
答案：日前熊猫集团否认收购阿尔卡特（时间：“日前”1分；对象：“熊 猫集团”1分；事件：“否认收购阿尔卡特”2分）
（二）拟写新闻标题
新闻标题提挈全篇、浓缩文意，必须简洁、确切、醒目，即 要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要 求富有吸引力。
拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心， 而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往 往用词别具一格、结构工整，善于使用修辞方法等 。
物、事件、原因（包括经过、结果）等五个要素。新闻的结构 一般包括标题、导语、主体、结尾四部分。
1、标题 标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。其
主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题（又称辅 题、子题）用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提 要等。一般说来标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只 要有人物和事件两个必备要素，句中通常不停顿，文末不用标 点。
题型二：根据材料给某一概念下定义
答题格式为：……是……。可以套用如下公式来回答： 被定义的概念（种概念）=对其本质特征进行描述（种差） +大概念（属概念）。
生产关系是人们在生产过程中所发生（有别于他物特 征）的社会关系（隶属概念）。
二、下定义—— 格式：被定义概念=种差（事物本质特征）+属概念
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这段文字的主旨应该是：赞美秋给森林带来的奇美， 松鼠备果过冬的勤忙。
（1）不能漏掉“秋到森林”的必要交代。（2）按原文 之意，森林之秋的特色，一是树叶颜色之美（黄、红、翠）， 二是树林摆动声之动听。限于字数要求，这两个特点，只能用 词语概括。答案用“奇美”。（3）对必须保留的关键句，可 用删砍枝叶、浓缩主干的办法处理，但不能漏掉主体意义的词 语。如“松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去。” 可压缩为"松鼠忙着把果子往洞里搬"。又如，"东北的森林， 十月就下雪了，松鼠不得不早准备，好度过漫长的寒冷的冬天 "。其中关键义"备过冬"要表达。此外，"漫长"和"寒"是"冬" 的属性，也是松鼠忙着备粮的原因。故不能漏。如不用"寒冬" 而用"冬天"同样是两个字，但涵盖义就不同。
下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合 格式上的要求。给概念下定义，要抓住概念的主要特 征，按合理的顺序，用单句表述。
3、描述性语段
压缩描述性语段是指按设定要求，对反 映特定情景的语段（句）进行压缩。命题者 往往提供有若干压缩点的文段（句），并配 上压缩的要求，它主要在字数上设定要求。 解答这种题关键是抓准压缩后需形成的归结 点（即需要保留的基本点），用语的涵盖率 要贴近原文主体意义。其主要信息是：①描 写的景物②景与物的主要特征；③描写的角 度及目的、感情等。
在轻轻荡荡着的溪流的两岸，满是高过 马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤 纷，像绵延的织绵那么华丽，像天边的彩霞 那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
答案：溪流的两岸满是高过马头的野花，缤 纷华丽，绚烂耀眼。
2、分层法 “分层法”是“语段压缩”中广泛
应用的一种方法。
这种方法的步骤是：首先给段落划 分层次，概括层意；然后辨别主次，留 主舍次；最后压缩语段，连缀语句。
参考答案：1995年至1998年，福建省知识密集型行业 的妇女职工人数较男子增长速度快，这得益于妇女教育 和文化程度的提高。
根据材料给某一概念下定义 (说明性）
“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本 质特征作概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定 义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形 式。其格式多为“×××（种概念）是×××的 ×××（属概念）”，如：无理数（种概念）是（判 断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）； 或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫 无理数。
参考答案：伟大的艺术与平庸的艺术的本质区别在于 一心一意努力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示 出高尚的事物或激发高尚的情操。
2、说明性语段 压缩说明性语段，首先要把握被说明
事物的要点，即事物的性质、特点及成因 等，压缩时应重点保留。
其次，要适当注意原文段说明方法的 使用。
其主要信息是①被说明的事物；③被 说明事物的主要特征；③说明的目的等。
例如：压缩下面语段，字数在40个左右。 一到秋天，森林又换了一番景色。落叶
松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。 有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树 显得更苍翠了。秋风摆动树林，哗哗的声音 好像海边的浪涛。各种山果子都熟了：野枣、 山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来 了，它不停地把山果子搬进树洞里去。东北 的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早准备， 好度过漫长的寒冷的冬天。
议论性语段 压缩议论性语段，首先要把握论
点和论据。其次要特别注意弄清原文 的论证思路，弄清论点和论据的关系， 恰当地使用关联词语和必要的过渡句。
其主要信息是 ：①议论的话题、 中心看法；②证明中心看法的证据③ 结论等。
例如：将下面语段进行压缩（不超过60字） 伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区
别并不在于它们的处理的手法，或表现的风格， 或题意的选择等等，而主要在于绘画者所一心 一意努力奋斗的目标是否崇高。我们绝不能因 为一位画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概 括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等 等，来判定人是否伟大。如果他能向世人揭示 出高尚的事物或激发出高尚的情操，那么他用 了上面哪种手法，他都同样是伟大的。
解答这类压缩语段的情景题要注意三点： 第一，深读文段，领悟主旨。"主旨"是文段的魂，
不管怎样"压缩"，去掉的应该是枝叶，保留的应该是 主干，浓缩后剩下的应该是精华与核心部分。绝不能 把主旨内容砍掉。"归结点"是植根"主旨"的。
第二，把握层意，理清要点。提供压缩的文段， 一般都会有若干层意思，解答时，要抓准，不能漏了 其中的一些层意。每一个层意，就是一个压缩的归结 点。自然，也会是一个赋分点。
答案：秋到森林，景色奇美，各种山果成熟了。松鼠 忙着把果子往洞里搬，以备度过漫长寒冬。
“压缩语段”的一般方法 1、摘取法
所谓“摘取法”，是指提取句子主 干的方法,也就是把每个句子所表达的重 要内容摘出来,然后按题干要求进行连缀。 这种方法适合于封闭性语段，字数较少， 内容单一，要求宽泛。
1、用一句话表述下面语段的主要意思（不超 过25个字）
练习：将下面内容进行压缩（不超过55字） 据有关部门统计，福建省知识密集型行业妇女职工
人数的增长速度很快，如妇女在教育、文化艺术和广播电 视业的职工人数1998年较1995年增长了23.44%，速度快 于男子15个百分点，妇女在国家党政机关和社会团体的 职工人数1998年较1995年增长18.25%。较同期男子增长 速度快11个百分点。在分析其原因时，省妇联主席王美香 说，1998年全省各种文化程度妇女人数达到 1531.8万人， 占全省妇女总人口的93.3%，从文化程度构成来分析，大 学、高中、初中文化程度的妇女人口在增加，小学文化程 度与文盲、半文盲妇女人口比重下降。
将下面这段文字压缩到25个字以下 。 酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布
实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向 国际惯例靠拢。个人存款实名制是指居民个人 到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名是我国个人存款账户管理制度的一项重要变革， 涉及千家万户的利益。从全省各地传来的信息 看，个人存款账户实名制在我省受到普遍欢迎， 绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥 护。