药品的取用
初中化学实验操作之药品的取用
初中化学实验操作之药品的取用
初中化学实验操作之药品的取用
药品的取用
1、药品的存放：
一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），
金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中
2、药品取用的总原则
①取用量：按实验所需取用药品。
如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，
液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）
3、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取
4、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：
取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。
标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。
拿起试剂瓶，将瓶。
化学实验室药品取用规则1
一、实验室药品取用规则1.三不原则：（1）、不能用手接触药品。
（2）、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
（3）、不得尝任何药品的味道。
2.节约原则：注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量（1~2mL）取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.处理原则：“三不一要”，实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里。
2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。
（一倾、二送、三直立）3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
（一横、二放、三慢竖）4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
三、液体药品的取用1. 液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。
2. 取用不定量（较多）液体——直接倾倒3. 使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a）细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】b）瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】c）细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】d）倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】4. 取用不定量（较少）液体——使用胶头滴管5. 使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a）应在容器的正上方垂直滴入；胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】b）取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】c）用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。
药品的取用
二、药品的取用：
1、固体药品的取用：
储存： 广口瓶。 取用工具： • 镊子 适用于稍大的块状固体 • • 药匙 适用于颗粒或粉末状的固体 纸槽 适用于颗粒或粉末状的固体
（1）粉末药品的取用:
一斜二送三直立
（2）块状固体或者密度大的金属颗粒药 品的取用：
一横二放三直立
往 试 管 里 送 入 固 体 粉 末
答: 防止腐蚀桌面和污染试剂 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还 是缓慢地倒？ 答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。
Hale Waihona Puke 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签 的一面要朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处？
答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药 液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。
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【知识归纳】 1、可加热的仪器：
试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、烧瓶、锥形瓶、 燃烧匙、石棉网
2、可直接用酒精灯加热的仪器有：
试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、石棉网
3、不能直接用酒精灯加热（需垫上石棉网）
的仪器有： 烧杯、烧瓶、锥形瓶
化学实验基本操作
注：使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。
2、液体药品的取用：
储存：
细口瓶、滴瓶。
（1）将细口瓶中的液体倒入 试管中的方法： ①瓶塞拿下要倒放； ②试剂瓶口紧靠容器口； ③标签向着手心； ④取完后立即盖上瓶塞，放 回原处，且标签向外。
（大量）液体的倾倒
知识点包——药品取用的具体操作
一、知识点名称——药品取用的具体操作二、知识点详解药品的取用分为固体药品的取用和液体药品的取用。
（一）固体药品的取用固体药品的取用，一般分为以下两种情况：一种是块状药品或金属颗粒的取用，取用时可以用药匙，或者用镊子夹取．操作要领是：“一横、二放、三慢竖”．具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器．另一种是粉末状药品的取用，取用时可以用药匙（或者纸槽）．操作要领是：“一斜、二送、三直立”．具体的操作是：先将试管倾斜，把盛药品的药匙（或者纸槽）小心地送入试管底部，再使试管直立起来．固体药品的取用原则有如下三条：1．“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”；具体说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道．2．节约原则，即严格按照实验规定的用量取用药品；没有说明用量时，一般按最少量取用，固体只需盖满试管底部即可．3．“三不一要”原则，即剩余药品的处理方法．具体是就是：既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内．（二）液体药品的取用液体药品的取用，一般分为以下两种情况：一种是粗略的取用，此时可用倾倒法．倾倒液体时，需要注意的是：1．瓶塞要倒放在桌面上，以防止残留在瓶塞上的污物污染原瓶里的药液．2．标签向着手心，以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签．3．手拿容器的中上部，并使其稍微倾斜．4．使瓶口紧挨着容器口，边倒边看，让液体沿器壁缓缓地流入容器底部．使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。
应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管。
另一种是准确的量取，此时需要用量筒和胶头滴管配合量取．也就是，一开始可将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面接近所需刻度线时，应将量筒放平，换用胶头滴管向里滴加，边滴边看，直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止．需要注意的是：1．选择的量筒与所量液体的体积越接近越好．2．倾倒液体时，要把瓶塞倒放在桌面上；标签向着手心．3．倾倒至快接近刻度时，一定要换用胶头滴管来滴加．4．读数时应将量筒放在水平的桌面上，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果俯视读数，读数比真实值偏大，仰视则相反．液体药品的取用原则有如下四条：1．“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”．具体说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道．2．节约原则，即严格按照实验规定的用量取用药品；没有说明用量时，一般按最少量（1ml～2ml）取用液体．3．“三不一要”原则，即剩余药品的处理方法．具体是就是：既不能倒回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要倒入指定的容器内．三、强化训练【典型例题】（多选）图中所示实验操作错误的是（）A．B．C．D．【答案】AD【解析】A、向试管中装颗粒状固体药品时，先将试管横放，用镊子把颗粒状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。
初三化学实验室药品取用规则
一、实验室药品取用规则1.三不原则：（1）、不能用手接触药品。
（2）、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
（3）、不得尝任何药品的味道。
2.注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量（1~2mL）取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里。
2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。
（一倾、二送、三直立）3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
（一横、二放、三慢竖）4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
三、液体药品的取用1. 液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。
2. 取用不定量（较多）液体——直接倾倒3. 使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a）细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】b）瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】c）细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】d）倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】4. 取用不定量（较少）液体——使用胶头滴管5. 使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a）应在容器的正上方垂直滴入；胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】b）取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】c）用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。
6. 取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项：a）当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。
化学试剂药品取用原则,速看!
化学试剂药品取用原则，速看！固体药品的取用原则1、“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”；详细说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道。
2、节省原则，即严格根据试验规定的用量取用药品；假如没有说明用量，一般按最少量（1～2mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。
最大量，液体不超过容器容积的1／3，固体不超过1／2。
3、“三不一要”原则，即试验用剩的药品不能由于要“节省”而放回原试剂瓶，这样做会污染试剂瓶中未使用的药品。
因此，用剩的药品既不能放回原试剂瓶，也不能随便丢弃，更不能带出试验室，要放在指定的容器中。
4、固体颗粒的取用(一横二放三慢竖)，一般用药匙；块状固体可用镊子夹取。
先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器渐渐地直立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。
5、粉末状药品的取用，取用时可以用药匙（或者纸槽）。
操作要领是：“一斜、二送、三直立”。
详细的操作是：先将试管倾斜，把盛药品的药匙（或者纸槽）当心地送入试管底部，再使试管直立起来。
注：使用后的药匙或镊子应马上用洁净的纸擦洁净。
液体药品的取用原则液体药品的取用：“多倒少滴”取用不定量(较多)液体—直接倾倒（一倒二向三挨四靠）a、瓶塞必需倒放在桌面上【防止药品腐蚀试验台或污染药品】；b、直接倾倒时瓶口必需紧挨试管口，试管45度，并且缓缓地倒【防止药液损失】；c、贴标签的一面必需朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】；d、倒完液体后，要马上盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】。
取用少量的液体—使用胶头滴管a、应在容器的正上方垂直滴入；胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】；b、取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】；c、用过的试管要马上用清水冲洗洁净；但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。
固体药品和液体药品的取用原则
固体药品和液体药品的取用原则固体药品的取用原则：1.药品的保存：固体药品一般保存在干燥、避光、密封的容器中，避免阳光直射、潮湿和高温。
在取用过程中，应检查药品的包装是否完好，若有破损或变质应及时更换。
2.取用方法：根据药物的性质和剂型，有一下几种取用方法：(1)面板式取医疗处方，即将药品放在面板上，用刮匙将药品刮下，装入包装内。
(2)分量式取医疗处方，即根据用药需要，将固体药品称取或用特制分量器取药。
(3)散装药品，是指没有独立包装或需要拆封的药品，常见的有片剂、粉剂等。
在取用时，要注意采取无菌操作，避免污染。
3.使用药具：为了保护固体药品的质量和有效性，取用时应使用干燥、清洁的医用刮匙、分量器等，避免手直接接触药品。
液体药品的取用原则：1.药品的保存：液体药品一般保存在密封的瓶、袋或注射器中，避免光照和高温。
在取用过程中，应检查药品的有效期和外包装是否完好。
2.取用方法：根据液体药品的剂型和用途，取用方法有以下几种：(1)灌装法：将所需剂量的液体药品直接倒入特制的灌装器中，然后注射到适合的容器或器具中使用。
(2)抽吸法：使用特制的注射器或滴管，将液体药品由容器中吸取，然后注射或滴入患者体内。
(3)预充法：液体药品已经在瓶中预先充好，只需打开瓶盖或容器即可使用。
例如，喷雾剂、滴剂等。
(4)稀释法：将浓缩的液体药品按要求稀释后，再取用。
如稀释注射液。
3.使用药具：为了避免污染和交叉感染，取用液体药品需要使用无菌或一次性的注射器、滴管、针头等医用器具。
同时，应按照药品的不同用途选择相应的器具。
除了上述的取用原则，无论是固体药品还是液体药品，在取用过程中都要注意以下几点：1.注重个人卫生：取用药品前应先洗手，保持双手清洁，避免交叉感染。
2.严格按照医嘱：在取用药品前要先阅读医嘱或药品说明书，确保按照正确的剂量和频率使用药品。
3.避免药品受污染：在取用药品时，应避免接触到空气、灰尘等污染物，以免影响药品的质量。
药品的取用方法
药品的取用方法
一．固体药品的取用
固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙。
有些块状固体应用镊子夹取。
用的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次用。
把块状固体放入玻璃容器时，应先把容器横放，把固体放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使块状固体缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
往试管里装入固体粉末时，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送至只管底部。
然后使试管直立起来。
二．液体药品的取用：液体药品通常保持在细口瓶里。
倾倒;取下瓶塞，倒放在实验台上，标签向着手心，瓶口紧贴试管口。
量取：取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。
量液时，量筒必须水平放置，视线要与凹形液面的最低点保持水平，再读出液体的体积。
滴加：取用少量液体时还可以用胶头滴管，滴加时应将胶头滴管放于容器口竖直正上方。
化学药品的取用
东海外语培训学校一、药品的取用1．取用三原则(1)“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。
(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取l～2 mL，固体只需盖满试管底部。
(3)处理原则：实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放在指定的容器内。
2．取用方法(1)固体药品的取用①块状：用镊子夹取，放入平放的容器口，再将容器慢慢直立（横放竖），使块状物轻轻滑落至底部，可防止打破容器底。
②粉末：先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送入试管。
(2)液体药品的取用①较多量：倾倒法，瓶塞倒放，标签靠手心，瓶口与容器口紧接。
②较少量：用胶头滴管滴加，注意要“垂直悬空”。
③极少量：用玻璃棒蘸取。
如用pH试纸测液体的pH时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上，观察颜色。
(3)取用一定量的药品①液体用量筒：a．量筒应放平稳，先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时，停止倾倒，改用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b．读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，若视线偏高（俯视），读数偏大；若视线偏低（仰视），读数偏小；②固体用托盘天平：a．将游码拨零，调节天平平衡；b．称量物放左盘，砝码放右盘。
称量物不能直接放在托盘上，应放在纸片上（有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中）；砝码要从大到小加，用镊子拨动游码；称量物的质量=砝码的质量+游码的质量。
二、物质的加热1．酒精灯的使用(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部，外焰温度最高，给物质加热，应用。
(2)灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的；(3)点燃时应用火柴，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾；(4)熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
2．可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等。
可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。
药品取用规则
1.不能用手接触药品。
2.不要把鼻孔凑到容器口去闻气体气味(原因：可能有毒、有腐蚀性；正确操作为：把集气瓶放在鼻孔下方约 20cm 处，用手轻轻在集气瓶口扇动，使少量气体飘入鼻孔闻气体气味)。
3.不能品尝药品的味道1.有说明的按照规定用量。
2.无说明的取最少用量(固体：只需盖满试管底部；液体： 1~2mL )。
横：先倾斜试管；送：再将盛药品的药匙(或纸槽)送入试管底部；竖：然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
横：先将容器横放，用镊子将块状固体放在容器口；竖：再把容器慢慢竖起来；滑：使块状固体缓缓地滑向容器底部，以免打破容器。
用少量时用胶头滴管；用量较多时用倾倒法。
倾倒法：塞倒放→标签向手心→互倾斜→ 口对口→缓慢倒→刮一下。
：取用一定质量的固体药品。
：取用一定体积的液体药品。
：取用少量液体药品。
：取用粉末状药品。
：取用块状固体药品。
物质加热规则：1.使用前先要检查灯芯棉线的长度，若长度不够，应当更换；要检查灯芯顶端是否已经烧焦或变黑，应适当剪去烧焦部分，还要用镊子调整灯芯的高度；要检查酒精的量是否合适，因为超过 2/3 时，容易因酒精蒸发而在灯颈处起火；少于 1/4 时，因酒精少，既容易烧焦灯芯，又容易在灯内形成酒精与空气的易爆炸混合物)。
2.点燃时要用火柴，，否则会因酒精外溢而引起失火。
4.实验结束熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹，以免引起灯内酒精燃烧。
5.如果碰倒燃着的酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。
1.加热试管时应用试管夹或将其固定在铁架台上。
2.使用试管夹时，要将试管夹从试管底部套入，夹持在距试管口 1/3~1/4 处。
3.加热时，先均匀加热，再在固定部位加热。
加热液体时，使试管倾斜约45°角，试管口不能对着自己或别人，避免液体沸腾时喷出伤人。
4.试管盛装液体的体积一般不超过其总容积的 1/3。
加热后不能骤冷，以防止其炸裂。
5.给固体加热时应向下稍微倾斜。
初三化学实验室药品取用规则
一、实验室药品取用规则1.三不原则:（１)、不能用手接触药品。
(２)、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
(３)、不得尝任何药品的味道。
2.注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,一般应该按最少量（1~2mＬ）取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里。
2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜,把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。
（一倾、二送、三直立）3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
(一横、二放、三慢竖）4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
三、液体药品的取用1. 液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性。
2. 取用不定量（较多）液体——直接倾倒3. 使用时的注意事项(括号内为操作的目的）:ﻫａ)细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】ﻫb）瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒【防止药液损失】ﻫc）细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】ｄ）倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,标签朝向外面【防止药品潮解、变质】４.取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管5. 使用时的注意事项（括号内为操作的目的）:a) 应在容器的正上方垂直滴入；胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】b) 取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】ｃ) 用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管不能用水冲洗,也不能交叉使用。
6. 取用一定量的液体——使用量筒ﻫ使用时的注意事项:a)当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时,停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。
九年级化学《药品的取用》教案
九年级化学《药品的取用》教案一、教学目标：1. 让学生掌握药品取用的基本原则和注意事项。
2. 使学生能够正确使用各种仪器和工具进行药品的取用。
3. 培养学生的实验操作能力和团队合作精神。
二、教学重点：1. 药品取用的基本原则。
2. 常用仪器和工具的使用方法。
三、教学难点：1. 药品取用的注意事项。
2. 仪器和工具的的正确使用。
四、教学方法：1. 采用讲解法，讲解药品取用的基本原则和注意事项。
2. 使用演示法，演示常用仪器和工具的使用方法。
3. 组织学生进行实验操作，培养学生的实践能力。
五、教学内容：1. 药品取用的基本原则：安全规范操作，节约药品。
2. 常用仪器和工具的使用方法：托盘天平、药匙、镊子、滴管等。
3. 药品取用的注意事项：避免药品污染，防止安全事故发生。
4. 实验操作：进行固体药品和液体药品的取用练习。
5. 课堂练习：完成药品取用相关题目，巩固所学知识。
教学步骤：1. 引入新课，讲解药品取用的基本原则和注意事项。
2. 演示常用仪器和工具的使用方法。
3. 组织学生进行实验操作，指导学生正确取用药品。
4. 学生互相练习，教师巡回指导。
5. 课堂练习，总结药品取用的方法和技巧。
教学评价：1. 学生能够正确回答药品取用的基本原则和注意事项。
2. 学生能够熟练使用常用仪器和工具进行药品取用。
3. 学生能够在实验操作中遵守纪律，安全规范地取用药品。
六、教学拓展：1. 介绍实验室中常见的药品储存方法。
2. 讨论药品取用过程中可能遇到的问题及解决方法。
七、教学互动：1. 学生分组进行讨论，分享药品取用的经验和心得。
2. 教师组织学生进行问答，解答学生在药品取用过程中的疑问。
八、教学案例：1. 分析实际案例，探讨药品取用不当导致的实验室事故。
2. 引导学生从中吸取教训，提高安全意识。
九、课堂小结：1. 回顾本节课所学内容，总结药品取用的原则和注意事项。
2. 强调学生在实验操作中要严格遵守纪律，确保安全。
九年级化学《药品的取用》教案
九年级化学《药品的取用》教案一、教学目标：1. 让学生掌握药品取用的基本原则和方法。
2. 培养学生安全、准确地进行化学实验的能力。
3. 增强学生的实验操作规范意识，提高实验技能。
二、教学重点与难点：重点：药品取用的原则、方法及注意事项。
难点：固体药品的取用方法。
三、教学方法：采用讲解、演示、实践、讨论相结合的方法，引导学生主动学习、积极参与。
四、教学准备：1. 实验器材：试管、药匙、镊子、滴管等。
2. 实验药品：固体药品（如食盐、石灰石等）、液体药品（如水、盐酸等）。
3. 课件及教学素材。
五、教学过程：1. 导入新课：介绍药品在化学实验中的重要性，引出本课主题。
2. 讲解药品取用的原则：安全、准确、节约。
3. 演示固体药品的取用方法：药匙、镊子等工具的使用。
4. 演示液体药品的取用方法：滴管、移液管等工具的使用。
5. 实践操作：学生分组进行药品取用练习，教师巡回指导。
6. 讨论与交流：学生分享药品取用过程中的心得与疑问，教师解答。
7. 总结与反思：强调药品取用的注意事项，提高学生的实验操作规范意识。
8. 作业布置：布置有关药品取用的练习题，巩固所学知识。
9. 课后反思：总结本节课的教学效果，为学生提供进一步学习的建议。
六、教学评估：1. 课堂提问：检查学生对药品取用原则的掌握情况。
2. 实践操作：评估学生在实际操作中药品取用的准确性和规范性。
3. 作业批改：检查学生对药品取用方法的掌握程度。
七、教学拓展：1. 邀请专业人士进行讲座，介绍实验室药品的安全存放和取用技巧。
2. 组织学生参观实验室，实地了解药品取用的规范操作。
3. 开展小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高实验技能。
八、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对药品取用教学的反馈意见，了解教学效果。
2. 家长反馈：通过家长会等形式，了解家长对药品取用教学的看法和建议。
3. 自我反思：教师根据教学实际情况，反思教学方法是否合适，是否需要调整。
九、教学改进：1. 根据学生反馈，调整教学方法，使教学更符合学生需求。
化学药品的取用
化学药品的取用
1．药品取用注意事项
（1）安全：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道；
（2）节约：若没有说明用量，一般应按最少量取用（液体1～2 mL；固体只需盖满试管底部即可）；
（3）回收：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
2．药品取用
（1）固体药品的取用
①块状：用镊子夹取，放入平放的容器口，再慢慢竖立，使药品缓缓滑到容器底部，以免打破容器；
②粉末：先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送入试管底部，再使试管直立。
（2）液体药品的取用
①液体的倾倒：瓶盖倒放，标签朝手心，瓶口紧挨容器口（右图）；
②用胶头滴管取少量液体：滴管垂直悬空，不能伸入容器内部。
滴管应保持胶头在上，不能平放或倒置（右图）；
③用量筒取一定体积的液体：读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不能俯视（会使读数偏大），也不能仰视（会使读数偏小）（右图）。
初三化学药品取用原则(药品的取用知识点)
1、实验室药品取用规则1. 三不原则：（1）、不能用手接触药品。
（2）、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
（3）、不得尝任何药品的味道。
2. 注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量（1~2mL）取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3. 实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
2、固体药品的取用1. 固体药品通常保存在广口瓶里。
2. 固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。
（一倾、二送、三直立）3. 块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
（一横、二放、三慢竖）4. 用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
3、液体药品的取用1. 液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。
2. 取用不定量（较多）液体——直接倾倒3. 使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a）细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染试剂】b）瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】c）细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】 d）倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】4. 取用不定量（较少）液体——使用胶头滴管6. 取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项：a）当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。
b）读数时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积【仰视偏小，俯视偏大】4、物质的加热1. 使用酒精灯时的注意事项（括号内为操作的目的）a）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精【防止失火】b）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃【防止失火】c）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧，发生危险】d）如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。
初三化学药品取用原则(药品的取用知识点)
1、实验室药品取用规则1. 三不原则：（1）、不能用手接触药品。
（2）、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
（3）、不得尝任何药品的味道。
2. 注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量（1~2mL）取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3. 实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
2、固体药品的取用1. 固体药品通常保存在广口瓶里。
2. 固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。
（一倾、二送、三直立）3. 块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
（一横、二放、三慢竖）4. 用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
3、液体药品的取用1. 液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。
2. 取用不定量（较多）液体——直接倾倒3. 使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a）细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染试剂】b）瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】c）细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】 d）倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】4. 取用不定量（较少）液体——使用胶头滴管6. 取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项：a）当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。
b）读数时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积【仰视偏小，俯视偏大】4、物质的加热1. 使用酒精灯时的注意事项（括号内为操作的目的）a）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精【防止失火】b）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃【防止失火】c）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧，发生危险】d）如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。
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课题：药品的取用
学科：化学
姓名：
单位：
药品的取用
【教学目标】一、知识与技能
1、固体药品和液体药品的取用；
2、用量筒量取一定体积的液体；
3、用滴管吸取和滴加少量液体；
二、过程与方法
重点学习药品的取用，养成良好的实验习惯。
三、情感态度与价值观
通过对药品取用的认识开阔视野，培养认真仔细，小心谨慎的科学态度以及协作精神。
【教学重点】学会药品的取用。
【教学难点】培养学生良好的实验习惯。
【教学工具】试管、药匙、纸槽、镊子、盛液体药品的细口瓶、量筒，胶头滴管（放在盛水的烧杯里）等等。
【教学方法】演示法、实验法。
【教学过程】一、复习巩固
让学生叙述试管、烧杯等仪器的用途和注意事项
二、讲授新知
导语：通过上一节课的学习，我们已经认识了常见的化学仪器，了解了它们的主要用途和操作的注意事项，要想做好化学实验还要学会药品的取用操作。
1、固体药品的取用（课件给出）
（1）取用粉末状的药品一般用药匙或纸槽：
向试管里加入粉末状药品的操作要点：“一倾二送三直立”
（2）取用块状药品可用镊子：
向试管里加入块状药品的操作要点：“一横二放三慢竖”
（3）师演示学生分组实验
①用药匙取少量食盐加入试管中，并将试管放在试管架上。
②用镊子夹取一粒石灰石放入试管中，并将试管放在试管架上。
2、液体药品的取用（课件给出）
（1）把细口瓶中的液体药品倒入试管的操作要点：
瓶塞拿下倒放置（防止液体药品受到污染），标签向着手心握（原因是防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签），口口相挨免外流，试管倾斜便操作。
【师演示学生分组实验】把细口瓶中的液体药品倒入试管
（2）取用一定量的液体药品用量筒
量筒量取液体体积的操作要点：量筒需放平，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
注意分析：俯视读数比液体的实际体积偏大，仰视读数比液体的实际体积偏小。
量筒没有零刻度，读数保留到十分位。
（3）吸取和滴加少量液体时可用滴管
向试管里滴加液体的操作要点：保持滴管竖直在管口上方；不可把滴管伸入试管内，不可将滴管横放或倒持。
注意：取用一定量的液体药品除用到量筒外，还要用到胶头滴管。
【师演示学生分组实验】用量筒量取5ml水，倒入上次装有食盐的试管中，振荡试管使食盐溶解。
3、药品取用的原则（课件给出）
（1）总原则：“三不”：不接触不近闻不品尝。
（2）数量原则：有说明按说明取用，否则：固体铺满试管底部，液体取1－2毫升。
（3）实验剩余药品的处理原则：“三不一要”：不乱丢弃、不回
原瓶、不带走，要放入指定的容器。
三、小结：取用药品时必须严格按照操作方法正确操作，严格遵循药品取用的原则。
四、课堂作业: 1、实验时是不易做反应容器的为（）
A .试管 B.量筒 C.集气瓶 D.锥形瓶
2、实验室取用一定量的液体时，应选用下列仪器中的（）
A.试管
B. 滴管
C. 烧杯
D.量筒
3、下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（）
A .漏斗
B .烧杯
C .量筒 D.试管
4、在实验室的下列做法中正确的是 ( )
A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道
C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心
D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向。