民族团结教学计划

《民族团结》

教

学

计

划

《民族团结》教学计划

一、学生情况分析：

本校学生基本都是回族，为了使全体师生进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。特制定民族团结教学工作计划如下：

二、教学内容：

第一课：

第二课：

第三课：

第四课：

第五课：

第六课：

第七课：

第八课：

第九课：

第十课：

总结：了解各个民族节日、民族习俗、民族服饰；民族问题的基本理论和政策：民族政策和重要内容、党的民族基本理论和政策、少数民族的风俗习惯和宗教信仰；民族团结进步事业：

民族关系、团结奋斗共同发展、促进民族地区经济发展等方面的知识。

三、学期教学总目标和要求：

1、使学生能够深入、细致地认识和了解民族家园的民族节日、习俗、服饰等悠久历史和灿烂的文化；

2、学习中国共产党对民族问题的基本理论和政策的重要内容；

3、使学生认识和了解平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；

4、帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称。

5、了解少数民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然风光。

6、了解大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字。

7、了解我国56个民族，各民族的服饰各有特色，五彩缤纷、绚丽多彩。

8、了解各民族为了适应生活和劳动生产的需要，创建出了风格各异的住房。

9、了解由于少数民族聚集地区的自然、经济环境不同，每个民族都有自己独特的饮食习惯。

10、懂得在历史的长河中，各民族用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品。

11、了解少数民族的传统体育项目多姿多彩，源远流长。

12、了解各少数民族有许多风格各异的传统节日。

13、懂得在开发祖国疆土的漫长岁月中，各族人民共同保卫和建设了我们的国家。

14、了解勤劳勇敢的中华各族人民共同开拓了祖国的疆土的同时，涌现出了许多民族的英杰。

15、懂得我们应该要维护各民族大团结，中华各民族人民亲如兄弟姐妹，互相帮助，以自己的聪明才智和辛勤劳动，维护祖国统一。

四、改进教学、提高教学质量的措施：

1、使学生认识到学习民族团结教材的重要意义；

2、认真备课，上课，利用教材知识和生活知识进行教学；

3、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解少数民族的发展变化，了解少数民族的文化。

4、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些少数民族的知识，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重少数民族的情怀。

5、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族，用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用自己的方式研究少数民族，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。

6、有些内容距离学生现实生活比较陌生，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。

7、适时灵活渗透安全、环保等教育。如在进行多彩的中华家园这一单元中，向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行知我中华，爱我中华这一单元中，向学生进行民族大团结的教育。

8、认真做好家访工作，争取学生家长的家庭教育。

五、学期的专题研究及教改项目：

认识和了解本民族的民族风情

六、辅导及课外的工作：

1、多做家访，争取学生家长的支持。

2、对及个别学生出现的问题做个别的辅导。

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