汉字信息处理基础知识
汉语基础知识
语文基础知识第一节优美的汉字什么是汉字？汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号.汉字是形、音、义的统一体。
汉字的字不但有形、有音、而且还有义，这是它最显著的特点。
在同音的情况下，它可以保证即使脱离上下文也能知道它的不同意义。
在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字"。
汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。
汉字的意境美.中国方块字的魅力首先体现在它能创造出令人意想不到意境。
余光中先生在他的文章《听听那冷雨》中提到“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在".那一个个看似固执呆板的方块字竟然能组合成如此美丽的意境，“春雨,杏花,江南”六个字描画出一幅图画,让我们看到了江南旖旎的春景，让海外游子生出思乡之情；马致远的“老树、枯藤、昏鸦,小桥、流水、人家”独造了一幅让我们感叹不尽的“离人秋思图。
汉字表意美。
尽管如今学外语成风，但是我们能得承认汉字在表意上具有其他表音文字所不能及的魅力.余光中先生对中文汉字的推崇很是精彩：“譬如凭空写一个‘雨'字，点点滴滴，滂滂沱沱,淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了.视觉上的这种美感，岂是什么rain 也好pluie也好所能满足？”汉字的形体美。
汉字的书法，是一门独特、高雅的艺术.大家都学过《兰亭集序》知道王羲之凭借二十一个“之”的不同写法而使其被誉为“天下第一行书”,也知道他的书法有“飘如浮云，矫若惊龙”之称.还有“颜筋柳骨"之称的颜氏柳氏书法，清秀俏丽的欧氏楷体等都很具艺术魅力。
汉字有华夏民族几千年的历史沉积，信息量大,具有丰富的表达能力。
有了方块字的诞生，才有了《左传》《史记》,才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈原、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。
通过汉字,让我们的子子孙孙知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。
在秦始皇的烽烟滚滚中，汉字没有被毁掉，在侵略者的生灵涂炭中，汉字没有被毁掉,在西方列强的奴化政策下,汉字没有被毁掉，汉字以它的方正之气傲立于华夏大地。
1.2信息与数字化《汉字编码》教学设计高中信息技术华东师大版第一册
-要求：提交设计方案，包括产品简介、功能特点、技术原理等。
-提交时间：课程结束前，组织一次课堂展示，评选出最具创新性和实用性的设计方案。
4.思考题：针对本节课所学内容，回答以下问题：
-汉字编码在信息时代的作用和地位是什么？
3.强调汉字编码在信息时代的重要性，激发学生学习信息技术、为我国信息技术发展贡献力量的信心和决心。
五、作业布置
为了巩固本章节所学知识，培养学生的实际操作能力和创新思维，特布置以下作业：
1.实践操作：运用所学的汉字输入法，完成一篇不少于500字的短文输入。要求文章内容丰富、结构清晰，涵盖本节课所学的汉字编码知识点。在完成输入后，对文章进行编辑和排版，提高文字处理能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在课程开始时，通过以下方式导入新课：
1.生活实例：向学生展示日常生活中常见的汉字编码应用，如手机短信、电子邮件、社交媒体等，让学生感受到汉字编码的普遍性和重要性。
2.问题引导：提出问题，如“为什么计算机能理解我们输入的汉字？”“汉字在计算机内部是如何表示的？”引导学生思考汉字编码的原理和过程。
-提交方式：纸质版和电子版均可，鼓励学生在课堂上互相交流、分享经验。
2.研究报告：以小组为单位，选择一个与汉字编码相关的主题，如汉字编码在信息安全、人工智能等领域的应用，进行调查研究，撰写一篇研究报告。
-要求：报告不少于1000字，包括摘要、引言、研究方法、研究结果、讨论与结论等部分。
-提交时间：下节课前提交，课堂上进行汇报和交流。
（二）过程与方法
1.引导学生通过问题探究、小组合作等方式，深入理解汉字编码的原理与过程。
汉字的科学认知
汉字的科学认知
汉字的科学认知涉及到语言学、心理学、神经科学等多个领域。
以下是一些关于汉字科学认知的重要方面：
1. 形体结构和语音联系：汉字是表意文字，其形体结构往往与词义相关。
研究者通过分析汉字的形状、笔画、构造等方面，试图理解汉字形体与语音、词义之间的联系。
2. 汉字的记忆与认知过程：研究者关注人类如何记忆和识别汉字。
这包括对汉字的学习过程、阅读中的认知策略以及汉字记忆的神经基础等方面的研究。
3. 汉字阅读的神经机制：神经科学研究致力于揭示在大脑中进行汉字识别和阅读的神经机制。
例如，通过脑成像技术，研究者能够观察到大脑中汉字阅读过程中的活动。
4. 语言发展和汉字习得：研究儿童如何学习汉字，包括其语言发展阶段、学习策略、汉字学习与语言发展之间的相互影响等。
5. 汉字在信息处理中的作用：汉字不仅是语言符号，还是信息传递和处理的工具。
因此，研究者关注在数字时代，人们如何通过汉字进行有效的信息处理，包括电子阅读、汉字输入法等方面。
6. 文化和心理：汉字是中国文化的重要组成部分，研究者也关注汉字在文化心理学中的作用，以及不同文化背景下的汉字认知差异。
总体而言，汉字的科学认知涵盖了多个学科领域，通过跨学科的研究努力理解汉字的产生、发展和认知机制。
考点3文字编码知识梳理典型例题及训练解析
考点三文字编码基础再现1、ASCII码ASCII码全称为“美国国家信息交换标准代码”，通常用来对英文字符进行编码。
该编码使用7位二进制数，共可以表示128个字符。
一个ASCII码存储时占用1字节，存储ASCII时在最高位加“0”。
ASCII码中的数字、字母按顺序依次排列。
2、汉字编码汉字在计算机内采用二进制编码，我国最早采用的汉字编码是GB2312。
每个汉字用2个字节进行编码，每个字节的最高位用“1”填充。
汉字的输入码（外码）：是利用汉字相关特征对指定汉字进行编制的输入代码，包括：音码、形码、音形结合码、自然码、流水码等。
汉字的输出码（字形码）：用来存储汉字的字体形状汉字的交换码：计算机系统间交换汉字通常采用GB2312标准。
处理码又称内码，用UltraEdit或WinHex工具软件观察内码时，ASCII码只占1个字节，汉字占2个字节。
典例3.（2008．10月高考）小王用“UltraEdit”软件观察“春眠不觉晓’，这几个字．显示的十六进制内码如第4题图(见附图页)所示，从中可以看出字符”眠”的内码是A．C3DFH B．B4BAH C．B4H D．C3H解析：在计算机内部一个汉字占两个字节，一个ASCII占一个字节。
选A。
即时训练31、（考试说明）用WinHex软件观察“IT行业”四个字符，显示的十六进制内码如图所示，则字符“T”的内码用二进制数表示应该是第5题图（A）（10011000）2（B）（1010100）2（C）（110110）2（D）（1101）2解析：在计算机内部一个汉字占两个字节，一个ASCII占一个字节。
字符T对应十六进制54，再转化为二进制为1010100。
故选B。
2.（2008年10月浙江省高考）制订ASCII码、汉字国标码、商品条形码等标准化编码主要是为了信息表达的A．自由化 B．规范化 C．形象化 D．通俗化解析：考查信息标准化编码的意义，故选B。
3.（2009年3月浙江省高考）汉字点阵是一种用黑白两色点阵来表示汉字字形的编码，一个16×16点阵字模的存储容量为A.1字节B.16字节C.32字节D.64字节解析：一个点阵对应二进制1位（比特，bit或b），16×16÷8=32字节。
汉字的基础知识
汉字的基础知识
汉字是中国的传统文字，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
以下是汉字的一些基础知识：
1. 汉字的造字法：
汉字的造字法有象形、指事、会意、形声等。
这些造字法构成了汉字的基本形态。
2. 汉字的形体及其演变：
汉字的形体经历了甲骨文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段，到现在使用的简化字。
这些不同的形体代表着汉字在不同历史时期的演变。
3. 笔画与笔顺规则：
笔画是构成汉字的基本单位，笔顺是书写汉字的顺序。
汉字的笔画和笔顺规则是学习汉字的基础。
4. 偏旁部首和间架结构：
偏旁部首是构成汉字的部分，间架结构是汉字的布局。
掌握偏旁部首和间架结构对于正确书写和理解汉字非常重要。
5. 查字典的方法：
学习汉字需要学会查字典。
常见的查字法有音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。
通过这些方法，可以快速找到所需的汉字。
6. 正确书写汉字：
正确书写汉字需要注意字体的规范化，不写错别字，熟悉汉字的偏旁、部首、笔画和笔顺的知识。
只有正确书写汉字，才能更好地传承和弘扬中华文化。
总之，汉字基础知识是学习汉字的基础和必备知识。
只有掌握这些知识，才能更好地理解和使用汉字，为传承和弘扬中华文化做出贡献。
汉字基础知识完整版
汉字基础知识一.汉字笔画名称表二.汉字笔顺规则表三.笔画易错的汉字表四.笔顺易错的汉字表五.汉字间架结构表六.汉字部首名称表一画一：横丨：竖丿：撇丶：点乙：折二画：二：二字旁十：十字旁厂（?）：厂字旁匸：右框刂：立刀旁卜：卜字旁占的上边：占字头冂：同字框月的外框：同字框亻：单人旁八：八字旁丷：倒八头人：人字头入：入字旁勹：包字头：刀字头几：几字旁，风的外框：风字框。
匕：匕字旁儿：儿字旁亠：点横头冫：两点水冖：秃宝盖讠：言字旁卩（?）：单耳旁阝：双耳旁凵：凶字框刀：刀字旁力：力字旁厶：私字旁又:又字旁廴：建字底三画干：干字旁工：工字旁士：士字旁扌：提手旁艹：草字头寸：寸字旁廾：弄字底大：大字旁兀：兀字旁尢：尤字旁弋：弋字旁小：小字旁：小字头口：口字旁囗：口字框巾：巾字旁山：山字旁彳：双人旁彡：三撇犭：反犬旁夕：夕字旁夂：条字头饣：食字旁丬：将字旁广：广字旁忄：竖心旁门：门字框氵：三点水宀：宝盖头辶：走之底彐：山朝西录的上部：山朝西彑：互字底尸：尸字旁己：己字旁已：已字旁巳[sì]：巳字旁弓：弓字旁子：子字旁孑[jié]：孑字旁屮：半叶草女：女字旁飞：飞字旁纟：绞丝旁幺：幺字旁巛：三拐儿四画王：王字旁无：无字旁韦：韦字旁耂：老字头木（朩）：木字旁支：支字旁犬：犬字旁歹：歹字旁车：车字旁牙:牙字旁戈：戈字旁旡：既字旁比：比字旁瓦：瓦字旁止：止字旁攴pū: 攴字旁：变心底冒的上部：冒字头日：日字旁曰：曰字旁水：水字旁贝：贝字旁见：见字旁牛（牜）：牛字旁：告字头手（?):手字旁毛：毛字旁气：气字旁攵：反文旁长：长字旁片：片字旁斤：斤字旁爪：爪字旁爫：爪字头父：父字头尣：wāng字旁月（冃）：月字旁氏：氏字旁欠：欠字旁殳shū：殳字旁文：文字旁方：方字旁火：火字旁斗：斗字旁灬：四点底户：户字旁礻：示字旁心：心字底肀yù 聿字旁爿pán 爿字旁毋：毋字旁五画玉：玉字旁示：示字旁甘：甘字旁石：石字旁龙：龙字旁歺：dǎi字旁业：业字旁氺：水字旁目：目字旁田：田字旁罒：四字头皿：皿字底钅：金字旁生：生字旁矢：矢字旁禾：禾字旁白：白字旁瓜：瓜字旁用：用字旁鸟：鸟字旁疒：病字旁立：立字旁穴：穴字头衤：衣字旁聿少一横:yù聿字旁艮少一撇：gěn 艮字旁疋pǐ：疋字底shū：?字旁皮：皮字旁矛：矛字旁母：母字旁六画耒lěi 耒字旁老老字头耳耳字旁臣臣字旁西：西字旁覀西字头页页字旁至至字旁虍虎字头虫虫字旁肉肉字旁缶缶字旁舌舌字旁竹竹字旁竹字头臼臼字旁自自字头血血字旁舟舟字旁色色字旁齐齐字旁衣衣字旁羊羊字旁羊字头羔的上部：羊字头米米字旁聿yù聿字旁艮gěn 艮字旁艸草字旁羽羽字旁糸系字底糹：绞丝旁7画麦麦字旁镸长（chang）字旁走走字旁赤赤字旁繁体车车字旁豆豆字旁辰辰字旁豕shī 豕字旁卤：卤字旁里：里字旁繁体贝：贝字旁繁体见：见字旁足（?）足字旁邑邑字旁臼的中间分开：ju2字旁身身字旁番的上部：biàn（四声）番字旁谷谷字旁豸shǐ 豸字旁龟龟字旁角角字旁言言字底辛辛字旁八画青：青字旁繁体长：长字旁：朝字旁其：其字旁雨雨字头非非字旁齿齿字旁虎虎字旁黾min3 黾字旁隹zhuī 隹字旁阜双耳旁（左）金：金字旁飠：食字旁鱼鱼字旁繁体门：门字框隶：隶字旁九画革革字旁繁体页：页字旁面：面字旁韭：韭字旁骨骨字旁香香字旁鬼鬼字旁繁体风：风字旁音音字旁首:首字旁繁体韦韦字旁繁体飞飞字旁十画繁体门：门字框髟bin4 鬓字头繁体马：马字旁鬲：鬲字旁高：高字旁十一画黄：黄字旁繁体麦：麦字旁繁体卤：卤字旁繁体鸟：鸟字旁繁体鱼：鱼字旁麻：麻字头鹿：鹿字头十二画以上鼎：鼎字旁黑：黑字旁黍：黍字旁鼓：鼓字旁繁体黾 min3 黾字旁鼠：鼠字旁鼻：鼻字旁繁体齐：齐字旁繁体齿：齿字旁繁体龙：龙字旁繁体龟：龟字旁龠：yue4字旁。
计算机操作员国家职业标准(中级)
图像处理软件的 使用方法
(三)图形图 像文件的存储 与输出
1. 图形图像文件 格式及转换方法 2. 图形图像文件 的打印输出方法
三,工 作 要 求
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
(一)拨号上 网
1. 能够完成微机与调制解调器,电话机 的连接 2. 能够完成通信端口的设置 3. 能够完成拨号的设置 1. 能够完成网上信息的查询浏览 2. 能够完成浏览器基本参数的设置 3.能够完成网上信息的下载 1. 能够完成带附件的电子邮件的接收与 发送 2. 能够建立并维护地址簿 3.能够完成电子件的压缩,解压缩
(一)文字输入
能够实现文字的快速,准确输入.在20分促内, 1. 汉字输入方法 根据指定文稿,使用计算机键盘输入完成1300 2. 常用科技符号的识 个汉字与字符(每分钟65个汉字).其错误率 别与输入方法 不于千分之五(文稿为字迹清晰的印刷稿,其 3. 手写文稿的识别 中社科,新闻,文学,科技内容各占百分之二 4. 常见繁体字的识别 十五) 能够完成版面的编排.在规定的时间内,根据 指定的样张或版样,编排制作出2页比较复杂 的版面(版面分栏,含8种字体,文字有多种 变化及修饰,包括文安,图片) 能够完成2行带有分式或微积分符号的数学公 式的编排 能够在规定的时间内,根据样张或版式,制作 一个表格(8 ~ 10行,7 ~ 9栏) 1. 能够输入的编辑娄据 2. 能够完成屏幕显示图像的截取 3. 能够使用扫描仪完成图片的输入
国家职业标准 计算机操作员(中级) 计算机操作员(中级)
一,职 业 概 况
1,职业名称 计算机操作员 2,职业定义 使用电子计算机微机从事文字,图形,图像等信息处理 工作及计算机系统操作,维护与管理的人员. 3,职业等级 中级(国家职业资格四级) 4,职业环境 室内,常温 5,职业能特征 眼,手协调,手指,手臂灵活,有一定的文字表达能力, 颜色辨别力正常. 6,基本文化程度
计算机操作员国家职业标准
计算机操作员国家职业标准1、基本要求1职业道德1.1职业道德基本要求遵纪守法，尊重知识产权，杜绝做假，严守保密制度。
1.2行为规范实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精。
2基础知识2.1计算机概述计算机一般知识2.2计算机硬件知识（1）计算机基本组成（2）基本外部设备及使用2.3计算机软件知识（1）软件基础知识（2）计算机常用软件2.4计算机操作系统（1）操作系统基础知识（2）计算机常用操作系统的使用（3）计算机文件系统的结构（4）计算机文件系统的使用管理2.5文字处理基础知识（1）汉字信息处理基础知识（2）文字输入技术（3）常用文字处理、排版软件的使用（4）常见排版物的格式规范（5）排版工艺基础知识（6）文字信息处理工艺与质量管理2.6多媒体基础知识（1）多媒体常识（2）多媒体信息处理（3）多媒体基本应用2.7计算机网络基础知识（1）计算机网络常识（2）局域网络的组成（3）因特网基础知识（4）常用浏览器的功能与使用2.8计算机安全知识（1）计算机安全使用基础（2）计算机病毒防治知识（3）常见计算机防病毒软件及应用2、工作要求1初级计算机操作员2中级计算机操作员职业功能工作内容技能要求相关知识理论知识技能操作3、比重表1初级计算机操作员2中级计算机操作员理论知识技能操作3高级计算机操作员理论知识技能操作管理员工作要求职业功能工作内容技能要求相关知识1.能够连接对外互连通信线路（一）维护对外互连通信线路2.能够制作简单的对外线路的线缆接头3.能够更新配线图和文档1.布线基本知识一、维护通信线路1.能够连接局域网通信线路2.能够制作简单的局域网线缆2.网络线缆测试仪器的使用方法（二）维护局域网通信线路接头3.能够使用相应工具检测线路连通性4.能够更新配线图和文档3.网络线缆接头制作工具的使用方法职业功能工作内容技能要求相关知识1.能够使用一种网络管理软件进行网二、维护网络设备（一）监控网络运行状况（二）对网络设备进行配置与维护络的监控和管理2.能够识别基本网络互联协议1.能够正确连接网络设备2.能够进行基本的网络配置3.能够绘制网络拓扑图1.网络互联协议基本知识2.网络安全基本知识3.网络设备（交换机、路由器、集线器等）的基本配置方法4.网络管理软件的使用方法4.比重表理论知识技能操作。
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4.1 文字信息的计算机处理过程
１、字符编码
以英文信息的计算机处理为例，英文字符的编码标准 是 ASCII 码，这是七位的二进制代码。ASCII 的全称是 American Standard Code for Information Interchange， 即美国信息交换标准代码。
２、文字处理的过程
第 4章 文字处理与编辑排版
本章主要内容
4.1 文字处理的过程 4.2 中文文字信息处理 4.3 文字处理软件的发展 4.4 文字处理软件Word基本知识
本章的教学目标 1. 理解与熟练掌握： 汉字信息处理的基本问题。 Word2003的启动和退出。 Word2003的编辑环境。 Word2003的基本编辑方法。 Word2003的编辑技巧和文本的排版。 2、一般理解与掌握： 数学公式的编辑。 模板、样式和图文混排。 文本的打印输出。高级编辑技巧
（1）文字信息的输入 对于英文字符来说，通常通过键盘把组成英文词汇的 各个英文字母逐个地输入。这一过程键盘的作用是把输入 的每个字、数字或符号转换成它们所对应的代码，供下一 步信息处理用。
4.1 文字信息的计算机处理过程
（２）文字信息处理 文字信息包括多种不同的处理要求。例如，在文稿 的编辑操作中，有对文字的增、删、改操作；有对若干 个字、整个句子整段文字的增、删、改操作。这些操作 都是可以通过预先编制好的处理程序，如Word 或WPS 等软件来实现。
机内码
字模库 用于汉字的显示或打 印输出的编码
输入过程要解决的问题：汉字编码：规定每个汉字对应的0、1代码串— — 文字编辑软件 输出过程要解决的问题：如何将汉字对应的0、1代码串转换为字符点阵， 以便显示和打印
4.2 中文文字信息的处理
1、汉字特点
汉字的主要特点是它属于象形文字，字量大，字形 复杂，和西文国家广泛使用的拼音文字有显著的区别。
二.微机的汉字信息系统与一般的PC系统—— A．完全不同，硬件和软件都要重新设计 B．硬件不同，软件基本相同 C．硬件相同，增加了处理汉字的系统软件和应用 软件 D．主机相同，输入输出设备不同
2、汉字输入技术
（１）汉字输入方法 汉字输入计算机的主要方法仍是键盘，通过汉字编 码方法输入。 （２）汉字编码 汉字编码输入方法有两大类，一类是整字编码法。 另一类是按汉字的字形或发音特征，或利用汉字的形、 音特征相结合的编码方法。
4.2 中文文字信息的处理
（1）键盘输入
汉字的字符数目远远多于英文键盘按键的数目， 因此要用几个键的组合来表示一个汉字。这种键的组 合称为“汉字输入编码”。 输入码 汉字输入法软件 机内码
常见的输入码有“形码”，如郑码、五笔字型码等； “音码”，如“智能ABC”、 “ 清华紫光”等。
（2）其他输入设备
光学字符阅读器 (OCR- Optical Character Reader) 可以将印刷体汉字作为图形点阵输入， 然后进行字符识别，把汉字点阵转换成对应的机 内码。这种方法已经达到实用阶段，但是设备较 昂贵。 手写板输入 基于计算机模式识别技术，专用 的软件能够识别手写输入的文字、符号，将其转 换为机内II码表中，按ASCII码值，从小到大排列的顺序 是【1】，已知英文小写字母g的ASCII码值为十进制 数103，那么小写字母j的ASCII码值为十进制数【2】 1． A．数字、英文大写字母、英文小写字母 B．数字、英文小写字母、英文大写字母 C．英文大写字母、英文小写字母、数字 D．英文小写字母、英文大写字母、数字 2. A．105 B．106 C．107 D．108
（３）文字信息的输出
文字信息处理完毕后，要把处理结果的代码信息转 换成文字形式输出，输出的方式包括显示和打印。为此， 在计算机系统中要存储有关文字的字形信息。
4.1 文字信息的计算机处理过程
计算机中存储的文字字形，是以点阵的形式表示的。 通常，英文字符信息用5×7或7×9的点阵表示，如下图4 所示。计算机输出处理结果时，根据每个字符的代码计算 字形信息在存储器的存储地址，按照这一地址读出字符的 点阵信息，供显示器或打印机输出。
字模库
每个字模都要占用许多字节存储空间，字模点阵的点数越多，占用的 存储空间就越大，但字形就越精美。
点阵类型 简易型
点阵参数 （行× 列） 16×16
占的字节数 32 B
普及型
提高型
24×24
32×32
72 B
128B
（４）字库可以存放在磁盘（软盘或硬盘）上，称为软字库。每次开机时， 将字库从磁盘调入计算机的内存(RAM)中 ，供显示用。另一种方法是把 字库装在可擦除只读存储器 (EPROM) 或只读存储器 (Mask-ROM)里，这 就是所谓硬字库，俗称“汉卡”。把汉卡插到微机扩充槽内，作为机器的 一个扩充 ROM存储区使用。
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９
4.2 中文文字信息的处理
显示器 键盘输入 汉字处理软件 编辑加工
字 型 码
输 入供计算机系统内部进行存储、 编 码处理、传输汉字使用的编码
打印机
外码 利用键盘输入汉字时 对汉字的编码
3、汉字字模库
无点位：用“0”表 示 有点位：用“1”表 示
字模：描述一个汉字点阵信息的 若干个二进制代码串
3、汉字字模库
（１）汉字输出主要是指汉字字形的输出。输出方式有两 种：显示和打印。 （２）不论哪一种输出方式，都是把一个汉字看成一个二 维图形，并把笔划离散化，用一个点阵来表示一个汉字。 （３）描述一个汉字点阵信息的二进制代码串称为汉字的 “字模”。所有汉字和各种符号的点阵信息就组成汉字 的“字模库”（简称字库）。显然，要实现近 8000 个 常用汉字和符号的显示和打印，字库要占很庞大的存储 空间。例如16×16点阵的汉字库（包括一级和二级汉字） 就需要约 240KB 的存储空间。24×24 点阵的汉字库需 580KB，精密字库所需的存储空间更大。