第一届英文才艺展示大赛活动方案
(策划)英文风采大赛完整版
关于成都校区“英文风采大赛”的策划书一、活动名称：英文风采大赛二、活动类型：文艺活动三、活动背景：为加强我校学风建设，展示川农学子英语风采，提高全校学生英语学习的热情，促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好的学习氛围、活跃校园文化生活、提高大学生的综合素质。
英语协会特举办英语风采大赛。
四、活动目的：随着时代在前进，世界在发展，语言交流和地区沟通日益重要。
英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
主办方通过这样一个交流方式，这样一个交流平台，来提高同学们对英语学习的积极性，特别是提高大家对英语口语训练的积极性，也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台，丰富了同学们的课余生活，并由此打造部门特色活动，满足学院各系之间的交流，也为更好地培养拥有一流英语口语的农业院校学生贡献一份力量。
五、活动时间及地点：1,报名阶段：地点：食堂对面摆点处（公寓中心花园右侧学生2公寓楼下）时间：11月4-6日10：00-17：002,海选阶段：11月11日10：00-13：00 二公寓活动室3,决赛阶段：21月日19：00-21：30 二教报告厅六、主办单位：研究生院、文法学院承办单位：成都校区英语协会活动负责人：曹望洋王晏如：伍欣然七、活动流程：（一）报名阶段1，提前通知各院学生会建议其推荐节目2个（不同形式），其余可接收自愿报名选手；注：（1）参赛选手须填写相关基本信息、联系方式及英语才艺形式（见附件一）（2）选手可以以英语相关的任何形式（包括英文诗歌朗诵、英文歌曲、英语话剧、英文电影配音、英文小品等）报名参加。
（二）海选阶段1，参赛选手在指定时间及地点参加海选，海选次序于活动前抽签决定。
2，评委由研究生院文艺部、学术部两部门分管共4人担任。
注：（1）海选评分细则表见附件二。
（2）总共选出8名决赛选手。
（三）决赛阶段1，主持人，灯光、音乐配合，宣布开场（中英文）；2，现代舞热场（英文歌）；3，主持人介绍“英文才艺大赛”比赛流程：第一环节：8名决赛选手比赛环节。
外语才艺大赛策划书3篇
外语才艺大赛策划书3篇篇一《外语才艺大赛策划书》一、活动主题“展现外语魅力，绽放青春风采”二、活动目的本次外语才艺大赛旨在为学生提供一个展示外语才能和个人才艺的平台，激发学生学习外语的兴趣和热情，提高学生的外语水平和综合素质，同时也促进校园文化的建设和发展。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动组织与安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 在班级内进行口头宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）报名阶段1. 设置专门的报名渠道，方便同学们报名。
2. 报名时需填写个人信息、参赛语种、才艺形式等。
（三）比赛阶段1. 初赛组织评委对报名选手进行初步筛选，选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）选手进行自我介绍和才艺展示。
（2）评委根据选手的表现进行打分和点评。
（3）根据分数评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 参赛作品必须与外语相关，且能够体现选手的才艺。
2. 比赛过程中必须使用所报语种进行表达。
3. 选手需在规定时间内完成表演。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动效果评估1. 通过参赛选手的数量和质量评估活动的吸引力。
2. 收集观众和选手的反馈意见，改进活动的不足之处。
十、注意事项1. 确保比赛场地的设备和设施正常运行。
2. 安排专人负责现场秩序和安全。
3. 提醒选手注意比赛时间和要求。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《外语才艺大赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，外语的重要性日益凸显。
为了激发同学们学习外语的热情，提高外语水平和综合素质，同时展示同学们的外语才艺，特举办本次外语才艺大赛。
英语才艺活动策划方案
英语才艺活动策划方案Executive Summary:The proposed Cultural Talent Show aims to showcase and celebrate the diverse talents of the students in our school, foster community and cross-cultural understanding, and cultivate a sense of unity. The event will provide a platform for students to showcase their artistic and creative skills in various fields, such as music, dance, drama, poetry, and visual arts. It will be organized in collaboration with the school administration, teachers, and student clubs, allowing for a dynamic and engaging event that will leave a lasting impact on the participants.Objectives:1. To promote cultural diversity and create an inclusive environment for all students.2. To provide a platform for students to showcase and develop their talents in various artistic fields.3. To encourage teamwork and collaboration among students from different backgrounds.4. To raise awareness and appreciation for different cultures and art forms.5. To foster a sense of unity and community within the school.Event Details:1. Date: The Cultural Talent Show will be held on [date] in the school auditorium.2. Participants: All students from grades [x] to [y] will be invited to participate. Interested students will be asked to submit their applications along with a brief description of their talent and performance.3. Selection Process: A panel of judges, consisting of teachers and external artists, will review the applications and shortlist the acts that will perform during the event. The judges will consider factors such as originality, skill level, cultural significance, and variety in the selection process. The shortlisted participants will be announced [number of days] before the event.4. Rehearsals: Participants will be assigned designated rehearsal times and spaces to prepare for their performances. Regular rehearsals will be conducted to ensure that each act is well-prepared and polished.5. Performance Categories:a. Music: Solo or group performances of vocal or instrumental compositions representing any music genre.b. Dance: Solo or group performances showcasing various dance styles, such as traditional, contemporary, hip-hop, or cultural dances.c. Drama: Short skits or plays that convey a meaningful message or entertain the audience.d. Poetry: Original or famous poetry recitations, spoken-word performances, or storytelling.e. Visual Arts: Display of paintings, sculptures, photography, or any other forms of visual art. These artworks will be exhibited in the venue lobby.6. Cultural Showcase: In addition to the individual performances, there will be a designated area where students can set up booths to showcase their culture, traditions, and cuisines. This will allow participants to engage with the audience and provide a more immersive experience of different cultures.7. Promotions and Publicity:a. Posters and banners will be placed throughout the school premises to create awareness and generate excitement about the event.b. Social media channels and the school website will be utilized to promote the event and share highlights of the talent show.c. The school newsletter will feature articles about the participants, their talents, and upcoming rehearsal schedules.8. Event Program and Logistics:a. The Cultural Talent Show will be a two-hour event, including an intermission.b. A team of volunteers will be assigned to manage seating arrangements, ticketing, and ushering during the event.c. The school auditorium will be equipped with sufficient lighting, sound systems, and a stage for the performances.d. Refreshments and snacks will be available during the intermission period.9. Evaluation and Recognition:a. The panel of judges will evaluate each performance based on predetermined criteria and select winners in each category.b. Certificates, trophies, or other forms of recognition will be awarded to the winners.c. Feedback forms will be distributed to spectators and participants to gather suggestions for improvement and to assess the overall impact of the event.Budget:A detailed budget will be prepared, including estimated costs for venue arrangements, technical equipment, costumes, prizes, refreshments, and advertising. Sponsorship opportunities from local businesses and parent-teacher associations will be explored to cover the expenses.Conclusion:The Cultural Talent Show is an excellent opportunity to showcase the creativity and diversity of students in our school. By providing a platform for students to express themselves artistically, embrace different cultures, and cultivate a sense of unity, this event will contribute to the overall development and inclusivity of our school community.。
英语风采大赛活动策划书
英语风采大赛活动策划书一、活动概述本次英语风采大赛旨在提供一个展示学生英语口语表达能力、提升学生英语交流自信的平台。
活动面向全校学生，通过演讲、朗诵、情景剧表演等形式，展示学生对英语语言的理解和应用。
比赛将分为初赛、复赛和决赛三个阶段，让参赛者在激烈的竞争中锻炼英语口语，同时也为他们提供了一个学习和交流的平台。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：初赛和复赛在学术报告厅进行，决赛在大型阶梯教室进行。
三、参与人群本次活动面向全校学生，鼓励所有热爱英语、愿意提升口语能力的同学积极参与。
四、活动目的与宗旨1.目的：通过比赛的形式，激发学生对英语口语学习的兴趣，提高英语口语表达能力，增强学生在英语交流中的自信。
2.宗旨：让每一个参赛者都有机会展示自己的英语口语风采，共享学习英语的快乐。
五、活动流程设计1.初赛阶段（XX月XX日-XX月XX日）：参赛者提交英语演讲或朗诵的视频材料，由评委打分选拔进入复赛的选手。
2.复赛阶段（XX月XX日-XX月XX日）：进入复赛的选手进行现场英语演讲或朗诵展示，再次由评委打分选拔进入决赛的选手。
3.决赛阶段（XX月XX日）：进入决赛的选手进行更高难度的英语演讲或朗诵展示，同时还有情景剧表演环节。
最后根据评委打分和观众投票决出优胜者。
六、宣传方案1.宣传渠道：校园官方网站、微信公众号、学生社交平台及学校内广告牌等。
2.宣传内容：活动背景、比赛时间、地点、参与对象、比赛流程及奖项设置等详细信息。
3.宣传时间：从活动筹备开始至报名截止前持续进行宣传。
七、比赛规则与评选标准1.参赛资格：全校在校学生，鼓励所有热爱英语的同学参与。
2.作品要求：参赛作品可以是英语演讲、朗诵或情景剧表演等形式，内容健康向上，体现英语语言的美感和文化内涵。
作品时长不超过5分钟。
3.评选标准：评委将根据选手的语言准确度、流利度、语音语调、表达能力及现场感染力等方面进行打分。
大学生英语风采大赛活动策划书策划方案
大学生英语风采大赛活动策划书策划方案嘿，朋友们，今天咱们来聊聊一场既热血又充满智慧的英语盛宴——大学生英语风采大赛！这可不是一场普通的比赛，它能让同学们在舞台上绽放光彩，秀出英语实力，还能锻炼大家的团队协作能力。
下面，就让我这个有10年方案写作经验的大师，带你一起策划这场精彩的活动吧！一、活动主题：英语改变未来，风采展现自我二、活动目的：1.提高大学生英语应用能力，增强英语口语表达能力。
2.培养同学们的团队协作精神，提升综合素质。
3.营造浓厚的英语学习氛围，激发同学们的学习兴趣。
三、活动时间：2023年10月1日-10月31日四、活动地点：学校大礼堂五、活动对象：全校在校大学生六、活动流程：1.海选阶段（10月1日-10月10日）（1）宣传发动：通过海报、、微博等渠道，广泛宣传本次活动，吸引同学们参与。
（2）报名方式：线上报名，填写个人信息和参赛理由。
（3）海选内容：英语自我介绍、英语短文朗诵、英语情景对话。
（4）海选结果：根据评委评分，选拔出50名选手进入复赛。
2.复赛阶段（10月11日-10月20日）（1）比赛形式：团队赛，每队5人。
（2）比赛内容：英语演讲、英语辩论、英语歌曲演唱。
（3）复赛结果：根据评委评分，选拔出10支队伍进入决赛。
3.决赛阶段（10月21日-10月31日）（1）比赛形式：团队赛，每队5人。
（2）比赛内容：英语情景剧表演、英语知识竞赛、英语才艺展示。
（3）决赛结果：根据评委评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动奖励：1.一等奖：1名，奖金1000元，荣誉证书。
2.二等奖：2名，奖金500元，荣誉证书。
3.三等奖：3名，奖金300元，荣誉证书。
4.优秀奖：4名，奖金100元，荣誉证书。
八、活动筹备：1.筹备组：成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调、宣传等工作。
2.评委：邀请英语专业教师、外教担任评委，保证比赛公平、公正、公开。
3.场地：提前预定学校大礼堂，布置场地，确保比赛顺利进行。
英语口语才艺大赛策划（最终定稿）
英语口语才艺大赛策划（最终定稿）第一篇：英语口语才艺大赛策划江西农业大学人文与公共管理学院英语口语才艺大赛策划方案共青团江西农业大学人文与公共管理学院委员会江西农业大学人文与公共管理学院学生分会2012年11月一、活动名称：英语口语才艺大赛二、主办单位：人文与公共管理学院团委三、承办单位：人文与公共管理学院学生分会四、活动主题：才华横溢扬风采，一腔赤诚报党恩五、活动目的：当前，英语日益成为当代大学生就业与发展过程中不可或缺的素质之一，为了提高全院学生学习英语的热情，繁荣全院文化，增进同学们学英语的兴趣，营造全院学习英语的氛围，决定举办英语口语才艺大赛，给全院英语爱好者提供一个展示自我的平台，促进我院学风建设，同时也丰富全院学生的课余文化生活。
六、活动对象：人文院全院学生（2012级以及2011级各班至少有一人/队参赛，2010级及2009级各班同学自愿参赛）七、参赛形式：个人或者组队（每队人员不超过3人）八、活动时间：2012年11月24日（初赛）2012年11月30日（决赛）九、活动地点：人文院院办504室（初赛）人文院音乐厅（决赛）十、活动宣传1、下发文件至各班班长，由各班班长传达文件意图，发挥各班班委的宣传和监督作用；2、学习部召集学习委员开会，传达活动目的和活动内容；3、在南区门口设点宣传，展示展板宣传；4、宣传部协助宣传报道；5.在校园内张贴海报、在校园内悬挂宣传横幅。
十一、报名方式：11月20日之前，各班把参赛选手姓名及联系方式上报至学习部副部。
联系方式：黄竟：18779180091冷球先：***刘小庆：***十二、比赛流程初赛：（选拨十名个人或者队伍进入决赛）1、人气亮相要求：限时每队一分钟，进行自我介绍，不必拘泥于简单的语言陈述，可以加入名言、幽默，歌曲等，以提升人气。
2、口语才艺展示要求：限时每队三分钟，口语才艺展示的形式不限，选手自由选择，可以为朗诵、演讲、说笑话、唱歌、电影独白或是文学小诗等等。
城区英语才艺展示活动方案
城区英语才艺展示活动方案In the heart of the city, where the hustle and bustle of daily life meets the serene tranquility of cultural expressions, lies an exciting event that celebrates the beauty of English language and talent. Dubbed as the "Urban English Talent Show," this event aims to bring together individuals from diverse backgrounds to showcase their skills and creativity through the medium of English.The Urban English Talent Show is a unique platform that encourages participants to express themselves artistically through spoken word, drama, singing, dancing, and other forms of performance. It serves as a vibrant showcase of the city's cultural diversity and linguistic prowess, highlighting the importance of English as a global language of communication and cultural exchange.The event begins with a grand opening ceremony, featuring a lively performance by the host, who welcomes the crowd with a warm welcome speech in fluent English. This is followed by a series of exciting performances by participants of all ages, ranging from schoolchildren to adults. Each performer is given an opportunity to showcasetheir unique talent, whether it's through a captivating poem, an upbeat song, or an engaging drama.The atmosphere is filled with enthusiasm and excitement as the audience watches the performances with rapt attention. The energy in the room is palpable, and the atmosphere is truly electric. The participants, who come from diverse backgrounds and cultures, bring their unique perspectives and experiences to the stage, creating a truly global experience.The Urban English Talent Show also serves as a platform for education and inspiration. Through the performances, participants and audience members alike are able to appreciate the power of English as a language of expression and communication. They are also reminded of the importance of cultivating their language skills and nurturing their creativity and talent.Moreover, the event provides an opportunity for networking and collaboration. Participants and audience members have the chance to meet and interact with like-minded individuals, share ideas and experiences, and form new friendships and partnerships. This, in turn, fosters asense of community and belonging, promoting cultural understanding and harmony.The Urban English Talent Show concludes with a grand finale, where the best performances are recognized and awarded. This serves as a testament to the hard work and dedication of the participants, who have put in countless hours of practice to perfect their performances. The awards ceremony is a highlight of the event, where the winners are presented with trophies and certificates of recognition, while the audience erupts into thunderous applause.In conclusion, the Urban English Talent Show is notjust an event; it's a celebration of culture, language, and talent. It's a vibrant fusion of diverse cultures and backgrounds, brought together through the common language of English. It's an experience that is both edifying and entertaining, inspiring individuals to pursue their passions and nurture their talent. And as the event draws to a close, it leaves behind a lasting impression, reminding us of the beauty and power of language, and the transformative power of art and culture.**城区英语才艺展示活动方案**在城市的中心，日常繁忙的生活与文化的宁静交融，一场名为“城区英语才艺展示”的活动正在热烈上演。
英语才艺展示比赛活动方案(1)
2018年下期竹坪铺中学英语才艺展示比赛活动方案一、活动目的：根据县英语教研室2018年下期工作计划的部署，全县中小学生进行“首届芷江县中小学生英语素养大赛”活动。
为了落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，进一步明确学生“学科核心素养”的培养，引领英语教师从关注学生成绩到关注学生学科核心素养的转变；，为了调动和激发我校学生积极参加这次活动，也提升和培养学生学英语的积极性、主动性，营造良好的校园人文氛围，展现我校学生的风采，给学生一个可以张扬自己个性，展示个人英语才艺的舞台和空间，英语组决定在全校举行英语才艺展示比赛活动。
二、宣传工作：由各班英语教师及班主任在各班发动同学积极参加三、承办单位：竹坪铺中学四、组织部门：英语教研组五、参赛对象：七八九年级学生六、活动时间：2018年10月24日七、邀请观看嘉宾：邀请校领导、老师及全体学生到场观看八、评委组：待定九、比赛办法：1、本次比赛由预赛和决赛组成。
2、预赛由各班级承办，英语教师组织。
各班以小组为单位组织初赛，按照老师评分70%和学生评分30%标准共同确定学生节目参加决赛；3、决赛由英语组在全校范围内组织。
十、作品要求：1、节目内容健康向上，主题鲜明，有较强的教育意义；2、时间限定3---6分钟；3、作品形式：学生自行选与英语相关的素材，形式和内容不限，包括与英语有关的：如唱英语歌曲、英语配音、英语小故事、英语课本剧、英语绕口令、英语诗朗诵、笑话、情景剧、话剧等等），十一、参赛要求：1、各班选送1个节目参加，本周五(10月12日)前各班把参赛选手名单及作品上交英语组，抽签决定比赛顺序；2、参赛选手必须遵守比赛规则，尊重评委的评判。
十二、评分细则：1、语言能力：40分，根据演员的语言水平给出(包括：语音语调、语言表达的准确性、语言的流利性)；2、演技：30分根据演员对角色的刻画能力给出；3、整体形象、展示效果和观众感召力：30分。
城区英语才艺展示活动方案
Introduction:In an era where global interconnectedness is increasingly paramount, proficiency in English has become a vital skillset for individuals to thrive in various professional and social contexts. To foster and celebrate this linguistic prowess within our city's diverse population, we propose a comprehensive English Talent Showcase Event that not only highlights the participants' linguistic abilities but also encourages their creative expression, cultural exchange, and community engagement. This detailed plan outlines the multifaceted approach we will adopt to ensure a high-quality, engaging, and impactful event.I. Event Objectives:1. **Promote English Language Proficiency:** The event aims to encourage and incentivize residents of all ages and backgrounds to enhance their English language skills through active participation and preparation for the showcase.2. **Cultivate Creative Expression:** By incorporating various artistic and performance-based elements, the event will provide a platform for participants to express themselves creatively in English, thereby enhancing their language learning experience.3. **Foster Cultural Exchange:** The showcase will facilitate cross-cultural interactions, allowing participants and attendees to appreciate the diversity of English-speaking cultures and promote mutual understanding.4. **Strengthen Community Bonds:** By bringing together individuals from different neighborhoods, schools, and organizations, the event will contribute to a stronger sense of community by fostering collaboration, camaraderie, and shared experiences.II. Event Structure & Categories:The English Talent Showcase will be structured into four main categories, each designed to cater to diverse interests and talents:**A. Spoken Word & Oratory**- **Public Speaking:** Participants deliver speeches on a chosen topic, demonstrating their ability to articulate ideas, persuade, and engage an audience.- **Storytelling & Monologues:** Recitations of original or adapted narratives, showcasing dramatic interpretation and emotive delivery.- **Poetry Slam:** A competitive event where participants perform original or published poems, emphasizing creativity, rhythm, and performance.**B. Performing Arts**- **Drama & Skits:** Short plays or sketches performed in English, highlighting dialogue, character development, and plot.- **Musical Performances:** Solo or group renditions of English songs, encompassing various genres and styles.- **Dance & Choreography:** English-themed dances or routines that interpret lyrics or convey a narrative through movement.**C. Literary Arts**- **Creative Writing:** Short stories, essays, or poetry written in English, evaluated on originality, style, and content.- **Translation Competitions:** Participants translate literary works from their native language to English, emphasizing accuracy and artistic equivalence.- **Book Reviews & Critical Analysis:** Participants present well-researched and insightful analyses of English literature, demonstrating comprehension and critical thinking.**D. Visual & Digital Arts**- **Artistic Interpretation of Literature:** Visual art pieces inspired by English literature, such as paintings, illustrations, or digital art.- **English-themed Short Films & Animations:** Original short films or animations with English dialogues or narratives, showcasing storytelling and technical skills.- **Multimedia Presentations:** Engaging multimedia presentations on English language topics, combining visual aids, audio, and live narration.III. Event Timeline & Phases:1. **Preparation & Registration (3 months):** Launch a city-wide promotional campaign, detailing event categories, rules, and registration procedures. Conduct workshops and training sessions to assist participants in refining their skills and preparing their entries.2. **District-level Qualifiers (2 months):** Organize district-level competitions, allowing participants to compete within their local communities. The top performers in each category will advance to the city finals.3. **City Finals & Showcase (1 month):** Host a grand finale event, featuring performances and presentations from finalists across all categories. Award prizes for outstanding achievements and organize interactive exhibits, workshops, and cultural exchange activities for attendees.IV. Judging Criteria & Awards:A panel of qualified judges, including educators, artists, and professionals from relevant fields, will assess participants based on the following criteria:1. **Language Proficiency:** Grammar, vocabulary, pronunciation, and overall clarity of communication.2. **Creativity & Originality:** Unique perspectives, innovative approaches, and imaginative use of the English language.3. **Artistic Merit (Performing & Visual Arts):** Technical skills, emotional impact, and effective storytelling or message conveyance.4. **Content & Relevance:** Depth of understanding, relevance to theme, and effective communication of ideas.Awards will be given for first, second, and third place in each category, along with special recognition for outstanding performances, audience choice awards, and certificates of participation for all contestants.V. Community Involvement & Outreach:1. **Sponsorship & Partnerships:** Collaborate with local businesses, educational institutions, and cultural organizations to secure funding, resources, and expertise for the event.2. **Volunteer Engagement:** Recruit and train volunteers to assist with event organization, judging, and audience engagement activities.3. **Media Coverage & Social Media Campaigns:** Utilize traditional and digital media platforms to raise awareness, share participant stories, and generate excitement leading up to and during the event.4. **Post-event Activities:** Organize follow-up workshops, exhibitions, and public screenings to sustain the momentum generated by the event and further promote English language learning and cultural exchange.Conclusion:The proposed Comprehensive Urban English Talent Showcase Event offers a dynamic, inclusive, and multifaceted platform to celebrate and nurture English language proficiency within our city. By engaging participants and attendees in a diverse array of artistic, intellectual, and cultural experiences, this event promises to not only enhance individual language skills but also foster a vibrant, interconnected, and globally-minded community. With meticulous planning, wide community involvement, and a commitment to excellence, we are confident that this event will leave a lasting impact on our city's linguistic landscape and cultural fabric.。
外语才艺大赛策划书3篇
外语才艺大赛策划书3篇篇一《外语才艺大赛策划书》一、活动主题“展现外语魅力，闪耀青春光彩”二、活动目的本次外语才艺大赛旨在为广大外语爱好者提供一个展示自我、锻炼自我的平台，激发同学们学习外语的兴趣，提高外语水平，丰富校园文化生活。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]五、活动内容及形式本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体内容和形式如下：1. 初赛：自我介绍：选手用外语进行自我介绍，时间不超过 1 分钟。
才艺展示：选手展示自己的外语才艺，如唱歌、朗诵、演讲、小品等，时间不超过 3 分钟。
评委提问：评委根据选手的表现进行提问，选手用外语回答，时间不超过 2 分钟。
2. 复赛：主题演讲：选手根据给定的主题进行演讲，时间不超过 3 分钟。
即兴表演：选手根据现场抽取的题目进行即兴表演，时间不超过 3 分钟。
评委提问：评委根据选手的表现进行提问，选手用外语回答，时间不超过 2 分钟。
3. 决赛：外语风采展示：选手展示自己的外语风采，如外语歌曲演唱、外语电影配音、外语舞蹈等，时间不超过 5 分钟。
知识问答：选手回答与外语相关的知识问题，时间不超过 3 分钟。
情景模拟：选手根据现场抽取的题目进行情景模拟，时间不超过 5 分钟。
六、活动流程1. 前期宣传：海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点、内容等信息。
班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动内容和报名方式。
网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息，扩大活动影响力。
2. 报名方式：线上报名：在学校官方网站、公众号等平台填写报名信息。
线下报名：在学校宣传栏设置报名点，填写报名表格。
3. 初赛阶段：选手签到：选手在比赛开始前 30 分钟签到，领取比赛号码牌。
比赛开始：主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和评委。
大学生英语风采大赛活动策划书策划方案
大学生英语风采大赛活动策划书策划方案嘿，小伙伴们！今天我要给大家带来一份关于“大学生英语风采大赛”的策划方案，保证让你的活动精彩纷呈，让观众们眼前一亮！一、活动背景随着全球化的推进，英语已经成为了一种国际通用语言。
为了提高大学生英语应用能力，激发学习英语的热情，我们决定举办一场别开生面的“大学生英语风采大赛”。
二、活动目标1.提高大学生的英语口语表达能力。
2.增强团队协作精神，培养大学生的综合素质。
3.丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质。
三、活动主题“英语达人，秀出风采”四、活动时间2023年10月1日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校大学生七、活动内容1.英语演讲比赛（1）主题：MyDream（2）要求：参赛者需围绕主题进行演讲，限时3分钟。
2.英语歌曲演唱比赛（1）主题：英文经典歌曲（2）要求：参赛者需演唱一首英文经典歌曲，限时5分钟。
3.英语戏剧表演（1）主题：英语名著改编（2）要求：参赛者需根据英语名著改编一部戏剧，限时15分钟。
4.英语知识竞赛（1）主题：英语文化知多少（2）要求：参赛者需在规定时间内回答关于英语文化的相关问题。
八、活动流程1.报名阶段（1）参赛者需在规定时间内提交报名表，并注明参赛项目。
（2）报名表需包括：姓名、班级、联系方式、参赛项目。
2.海选阶段（1）报名结束后，组织者将进行海选，选拔出优秀选手进入决赛。
（2）海选方式：评委根据选手表现进行评分，取前30名进入决赛。
3.决赛阶段（1）决赛分为四个环节，分别为：英语演讲、英语歌曲演唱、英语戏剧表演、英语知识竞赛。
（2）决赛评分标准：评委根据选手表现进行评分，取平均分作为最终成绩。
（3）决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
九、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，并在校园内张贴。
2.利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行线上宣传。
3.组织者在校园内开展宣传活动，吸引更多同学关注和参与。
镇小学英语才艺展示活动方案
镇小学英语才艺展示活动方案English: The Elementary School English Talent Show at the town level aims to showcase and celebrate the diverse talents and abilities of our students in the field of English. The event will be held in the school auditorium and will include performances such as singing, acting, poetry recitation, storytelling, and more. Students will be divided into different grade level groups, and each group will have time to perform their piece on stage. Additionally, there will be an art exhibition in the lobby for students to display their English-themed artwork. The judges will consist of English teachers from within the school district as well as external and professional judges, who will evaluate the performances in terms of technical execution, stage presence, fluency, and audience engagement. Prizes will be given to the top-three performers in each category, and all participants will receive certificates of participation. Parents and guardians will be invited to attend the event and cheer on their children. By organizing this talent show, we hope to inspire students to develop their English skills, and to encourage them to explore and showcase their creativity in a fun and supportive environment.Translated content: 镇小学英语才艺展示活动旨在展示和庆祝学生在英语方面的多样才能和能力。
七年级英语才艺比赛策划书
七年级英语才艺比赛策划书活动目的：为了激发同学们学习英语的兴趣，让同学们感受到英语的魅力，并进一步加强光明学校特色英语文化建设，借此校园文化艺术节开幕之际，我校七年级将举行英语才艺大赛。
以丰富同学们的英语知识，活跃学校的英语学习氛围，使同学们在各式各样活动中培养对英语兴趣以及热情。
同时为英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会以及提供一个展现自我、锻炼自我的最佳平台。
活动主题：展示青春风采，体验英语魅力活动地点：初赛一楼阶梯教室；决赛一楼阶梯教室活动时间：初赛 4月17号；决赛 4月29号活动对象：七年级全体学生一．组织机构组长：于颖副组长：张薇谢楚策划：张薇成员：王育芬、余洁瑜、李欢、吴荷花、二．活动表演形式1.七年级的三个剑英班以“英语短剧”表演为主，重点班可根据本班的实际情况开展“英语短剧、英语歌曲、英语舞蹈”等多种形式的表演。
注意：1）七年级的每个班组织策划至少一个节目，若是“英语歌曲、英语舞蹈、英语舞台剧”等这些节目，可以跨班组织。
2）节目内容若是“英语短剧”“英语舞台剧”控制在13分钟，其他的节目形式应该将时间控制在六分钟以内。
3）各班在节目中用到的伴奏、器乐、等自备。
需要采购的道具及服装则统一登记交至科组长处各班级要在筛选第九周周三前将节目单交到张薇处。
六、活动要求1.各英语老师务必监督好自己班级的节目，不能放任学生不管。
2.各年级、班级的科任老师之间要团结协作、互相配合。
3.教师安排学生训练节目的时间，最好不要占用正常的上课时间，务必保证训练场地的卫生。
4. 充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5. 正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
6.演唱曲目、表演剧本、演讲稿等的要求内容积极向上，充分展现当代中学生的精神风貌；7．鼓励原创，也可以为经典英文歌曲、电影、舞台剧等光明学校英语组。
英语才艺比赛策划书
英语才艺比赛策划书前言在单调的学习中增添一抹绚丽的颜色，在疲惫的路途上补充一支有力的兴奋剂。
为丰厚同窗们的课余生活，提矮小家学习英语的热情，拓宽知识输入的途径，让更多的同窗参与到丰厚多彩的活动中来，增强彼此之间的勾搭协作才干。
经过举行这次英语才艺竞赛，带动学院的同窗们一同营建愈加浓重的英语学习气氛。
活动目的：激起同窗们学习英语的兴味，让同窗们感遭到英语的魅力，丰厚同窗们的英语知识，生动学校的英语学习气氛，使同窗们在活动中增长知识面，同时为英语喜好者提供一个相互看法，相互交流和同台竞技的时机以及提供一个展现自我、锻炼自我的最正确平台。
活动主题：感受英语魅力，体验大学精彩活动地点：初赛教二218、216、220、222、224、复赛工一阶梯教室活动时间：初赛 4月15号决赛 4月22号活动对象：计算机学院09、10级先生主办单位：广东工业大学计算机学院先生会一．活动布置1.流程布置2．竞赛流程二、赛前任务〔1〕宣传任务：海报宣传联络宣传部制造本次话剧竞赛的海报和横幅，粘贴在二饭、三饭前，保证计算机学院更多的同窗都可以看到并且了解本次竞赛,通知各班班长，由班长辅佐宣传。
〔2〕报名方式：参赛者先在各班班优点报名，由各班班长向活动担任人递交报名名单。
报名截止之后，由一个干事停止汇总分类，最后整理打印出一份各队伍名单以及联络人的电子版的总表。
在竞赛之前，由二名干事〔每人担任一个年级〕担任经过联络到各班参赛队伍担任人初赛的时间和地点。
三、物资预备：流程表、评分表、奖状、报名表、宣传单会场装饰用品、饮用水、奖品四、奖项设置各设冠亚季军一名，另设最正确演员奖以及最正确口语奖各一名。
五、经费预算六、参赛要求；1.各班选派一支队伍参与竞赛，并为本班队伍命名；2.演唱曲目、扮演剧本、演讲稿等的要求内容积极向上，充沛展现当代大先生的肉体面貌；3.扮演时间为20分钟以内；4.鼓舞原创，也可以为经典英文歌曲、电影、舞台剧等；5.请各个参赛队伍选择好与扮演相关的音乐、道具、PPT等；6.请各个参赛队伍于12日前将剧本及演员名单上交，并停止抽签决议参赛次第。
英语风采大赛策划书
英语风采大赛策划书一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建立何丰富大家的文化生活，创立积极向上的学习气氛，将开展此活动。
二.参加对象：理学院大一、大二学生三、竞赛要求（1）竞赛方式：个人节目+必选节目（团体赛方式不限）；（2）个人节目可灵敏选取各种方式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗读等），主题不限；（3）发音标准，口齿明晰，表达流利；（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。
四、竞赛时间及地点：时间：个人赛初赛：2022年10月29日19：00--21：00个人赛决赛和团体赛：2022年11月2日19：00--22：00地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。
五、竞赛流程：1、主持人致开幕词同时介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍竞赛的规则评分细则。
4竞赛开场，选手依照竞赛前的抽签顺序进展竞赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调理竞赛气氛(依照时间再做临时调整)。
7、待所有的竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进展统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。
9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。
10、主持人宣布竞赛完毕，全体工作人员、选手合影纪念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准：1.演讲内容：3分2.语音语调：2分3.流利程度：2分4.演讲风度：3分七、详细工作安排赛前预备工作1.宣传：海报，由辅导员教师通知各班班长；2.预备：（1）认真组织各班报名（2）选手提早抽签确定出场顺序的工作（3）邀请评委（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员（5）预备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6)后勤工作赛时（1）现场布置（宣传部）（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）（3）照片拍摄人员（部）赛后总结本次活动（主办部门）以后筹划假设无误，望领导批准。
第一届英文才艺展示大赛活动方案
第一届英文才艺展示大赛活动方案值此我校更名为青海民族大学和国庆校庆60周年之际，全校师生无不沉浸在一片快乐的海洋之中。
为了丰富为校校园文化生活，让在校大学生有一个展现自我、释放活力、放飞梦想的舞台；为了给我校拥有英文才艺的人才提供一个平台；为了引导全校各民族学生适应社会发展和现代化的要求，提高我校大学生的英语水平和了解各国文化的能力，全面拓展素质，营造浓厚学风，使我校大学生在专业学习与创新实践、全面发展、文化艺术与身心发展等方面进一步完善，全面成长成材，外国语学院英语爱好者协会决定举办青海民族大学第一届英文才艺展示大赛。
具体事项如下：一、活动主题发掘自我、展示自我、挑战自我、提高自我二、活动安排（一）活动时间及地点1、初赛：2009年5月18日15：00—17：30东校区一号教学楼10511教室2、复赛：2009年5月22日15：00—17：00东校区阶梯教室J-201教室3、决赛：2009年5月29日18：00—20：30东校区学术报告厅（二）活动形式1、初赛：各系选手参加包括自我介绍、才艺展示（个人形象、才艺表演、姿体形态）、玩转单词在内的各个环节，由评委选出总人数的50%参加复赛。
2、复赛：评委评出参加复赛选手的前12名参加决赛。
3、决赛：评委根据选手表现评定获奖得主并由嘉宾颁发奖品。
（三）活动内容及要求1、本次活动包括自我介绍、才艺展示、玩转单词。
2、要求：自我介绍：参赛选手在一分半钟内完成简短的自我介绍，包括姓名、系部专业、兴趣爱好、个性特点、参赛格言等；才艺展示：形式不限（可以是歌曲、相声、小品、演讲、朗诵、绕口等，舞蹈、中文除外），内容健康、积极、向上；(限时5分钟,满分80分)玩转单词：选手随机抽取10个单词，在一分钟内记忆所抽单词并在一分钟内将其复述。
(限时2分钟,满分10分)3、评分标准本次比赛采用100分标准制，自我介绍不记分，才艺展示80分，玩转单词10分，大众评委10分。
英语才艺大赛项目策划书
英语才艺大赛策划书一、英语才艺大赛主题“Learn and Enjoy English ”二、英语才艺大赛目的激发同学们学习英语的兴趣，让同学们感受到英语的魅力，丰富同学们的英语知识，活跃学校的英语学习氛围，使同学们在活动中增长知识面，同时为全校英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会以及提供一个展现自我、锻炼自我的最佳平台。
三、英语才艺大赛时间初赛 4月19号决赛 5月 5号报名方式：可以直接向各班学委那边进行报名，另外一个方式就是通过j********报名，需要注明班级学号。
四、英语才艺大赛对象主要对象：*****学院12级，11级学生，10级的短信告知主要评委：英语俱乐部的师兄师姐、歌唱艺术评委、指导老师。
五、英语才艺大赛地点初赛教学楼（确切地点待定）决赛在工一阶梯教室六、英语才艺大赛流程一．活动安排（已下日程以两个年级各班均参加的情况安排，视具体报名情况调整）1．总体流程初赛：得出前六名决赛：得出前三名，最佳演员奖，最佳口语奖，最佳人气奖3．评分标准（共100分）二.赛前工作：（1）宣传工作：海报宣传设计制作本次话剧比赛的海报和横幅（允许的情况下），粘贴在二饭，三饭；否则就粘贴在西二楼下。
保证*****学院更多的同学都能够看到并且了解本次竞赛,通知各班班长，由班长辅助宣传。
传单宣传每班一份报名表（报名表上留下联系人，。
可以选择报名），放与学委处，同时大一、大二的扫楼，大三进行班长，学委通知。
微博宣传即活动准备开始以后，微博小组每天开始一点宣传。
如，第一天，发宣传设计，第二天，发获胜队伍即将得到的奖品等，每天跟踪一下进程。
（2）报名方式：参赛者先在各班学习委员处报名，由各班学习委员向活动负责人递交报名。
报名截止之后，由一个干事进行汇总分类，最后整理出一份个队伍以及联系人的电子版的总表，打印3份。
在初赛之前，由二名干事（每人负责一个年级）负责通过联系到各班参赛队伍负责人初赛的时间和地点。
英语风采大赛活动策划书
英语风采大赛活动策划书英语风采大赛活动策划书1一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广阔同学学习英语的.主动性，加深对英语口语重要性的熟悉，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建主动向上的学习气氛，将开展此活动。
二.参与对象：理学院大一、大二同学三、竞赛要求(1)竞赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限);(2)个人节目可敏捷选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限;(3)发音标准，口齿清楚，表达流利;(4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟，超过非常钟。
四、竞赛时间及地点：时间：个人赛初赛：XX年10月29日19：00——21：00个人赛决赛和团体赛：XX年11月2日19：00——22：00地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知)，决赛在教ⅱ-103。
五、竞赛流程：1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍竞赛的规章评分细则。
4竞赛开头，选手依据竞赛前的抽签挨次进行竞赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调整竞赛气氛(依据时间再做临时调整)。
7、待全部的竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。
9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。
10、主持人宣布竞赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准：1.演讲内容：3分2.语音语调：2分3.流利程度：2分4.演讲风度：3分七、详细工作支配赛前预备工作1.宣扬：海报，由辅导员老师通知各班班长;2.预备：(1)仔细组织各班报名(2)选手提前抽签确定出场挨次的工作(3)邀请评委(4)邀请主持人，支配统分，计时及评分人员(5)预备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6)后勤工作赛时(1)现场布置(宣扬部)(2)现场纪律的维护(学习部、宣扬部)(3)照片拍摄人员(记者部)赛后总结本次活动(主办部门)以后策划若无误，望领导批准。
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第一届英文才艺展示大赛活动方案值此我校更名为青海民族大学和国庆校庆60周年之际，全校师生无不沉浸在一片快乐的海洋之中。
为了丰富为校校园文化生活，让在校大学生有一个展现自我、释放活力、放飞梦想的舞台；为了给我校拥有英文才艺的人才提供一个平台；为了引导全校各民族学生适应社会发展和现代化的要求，提高我校大学生的英语水平和了解各国文化的能力，全面拓展素质，营造浓厚学风，使我校大学生在专业学习与创新实践、全面发展、文化艺术与身心发展等方面进一步完善，全面成长成材，外国语学院英语爱好者协会决定举办青海民族大学第一届英文才艺展示大赛。
具体事项如下：
一、活动主题
发掘自我、展示自我、挑战自我、提高自我
二、活动安排
（一）活动时间及地点
1、初赛：2009年5月18日15：00—17：30东校区一号教学楼
10511教室
2、复赛：2009年5月22日15：00—17：00东校区阶梯教室J-201教室
3、决赛：2009年5月29日18：00—20：30东校区学术报告厅
（二）活动形式
1、初赛：各系选手参加包括自我介绍、才艺展示（个人形象、才艺表演、
姿体形态）、玩转单词在内的各个环节，由评委选出总人数的50%参加复
赛。
2、复赛：评委评出参加复赛选手的前12名参加决赛。
3、决赛：评委根据选手表现评定获奖得主并由嘉宾颁发奖品。
（三）活动内容及要求
1、本次活动包括自我介绍、才艺展示、玩转单词。
2、要求：
自我介绍：参赛选手在一分半钟内完成简短的自我介绍，包括姓名、系
部专业、兴趣爱好、个性特点、参赛格言等；
才艺展示：形式不限（可以是歌曲、相声、小品、演讲、朗诵、绕口等，舞蹈、中文除外），内容健康、积极、向上；(限时5分钟,满分80分)
玩转单词：选手随机抽取10个单词，在一分钟内记忆所抽单词并在一分
钟内将其复述。
(限时2分钟,满分10分)
3、评分标准
本次比赛采用100分标准制，自我介绍不记分，才艺展示80分，玩转
单词10分，大众评委10分。
（四）活动程序
1、每一位参赛选手上场后，进行3轮比赛，包括自我介绍、才艺展示和
玩转单词。
2、活动期间穿插现场抽奖活动。
3、在前一位参赛选手之后和后一位参赛选手之前，主持人宣布前一位参
赛选手的成绩。
4、活动结束后，主持人宣布成绩并邀请嘉宾为获奖选手现场颁奖。
（五）报名方式及要求
1、各系选派2～3名选手，并于2009年5月10日10：30前把参赛选手
名单交到英语爱好者协会（东校区）负责人的手中。
2、各系参赛代表于2009年5月14日17：30到东校区一号教学楼10107
教室进行抽签，决定出场顺序。
3、报名选手需气质佳、表达流利、英语口语标准、舞台上优雅大方，有
一定的艺术功底，要有创新思维。
4、在校学生（本、专科学生、研究生、外国留学生）
（六）参赛要求
1、参赛选手根据所抽签号为序上场；
2、上场选手须完成设定的三个环节，即自我介绍、才艺展示和玩转单词。
三、奖项设置
1、一等奖1名二等奖2名三等奖3名单项奖4名
优秀奖2名
2、幸运观众奖若干名
四、本次大赛组委会名单
主任：苏淑芳（外国语学院党总支书记）
总监：赵振强（外国语学院英协指导老师）
执行组长：宗平（英语爱好者协会会长）
执行副组长：闫钧权、张鹏（英语爱好者协会副会长）
青海民族大学外国语学院
英语爱好者协会
2009年4月27日附表
第一届英文才艺展示大赛预算表
一、宣传费用
1、油质宣传海报(中英) 100元*4张=400元
2、纸质海报： 5元*8张=40元
3、决赛选手海报： 100元*2张=200元
4、决赛海报： 30元*4张=120元
5、横幅： 120元*3条=360元
6、电台宣传费用： 150元
二、场景布置
1、背景： 800元
2、贴字： 4元*69个=276元
3、音响设备： 1000元
4、气球： 15元*4包=60元
5、彩带： 2元*20条=40元
6、胶带： 2元*3卷=6元
7、小礼炮： 30元*2个=60元
8、刻盘： 10元*1张=10元
9、门票： 1元/张*500张=500元
三、奖品费用
荣誉证书 10元/本*12本=120元
一等奖 500元*1人=500元
二等奖 400元*2人=800元
三等奖 300元*3人=900元
单项奖 150元奖品*4人=600元
优秀奖 100元奖品*2人=200元
幸运观众奖 60元/份*2个*4轮=480元
四、工作费用
1、打复印（文件、评分条等） 0.3元/张*100张=30元
2、邀请函 10元/份*30份=300元
3、饮料 3元/瓶*30瓶=90元
4、评委费用 50元/人*5人*3次=750元
5、主持人费用 50元/人*2人=100元
6、租用服装（礼仪） 20元/套*5套=100元
7、照片冲洗 3元/张*30张=90张
8、工作餐 10元/人*20人=200元
9、车费（采购发生） 6元*6次=36元
五、不可预计费用 300元
总计：9618元。