校企合作定向培养方案
校企合作学生定向培养协议书
校企合作学生定向培养协议书校方：（以下简称“校方”）企业：（以下简称“企业”）一、目的1、培养适应XX企业文化和餐饮管理与服务岗位需要的各层级管理人才；2、丰富校方教学内容，提高学校教学质量和教学水平；3、增加学生实践操作的培训和就业心态的培训，塑造新时代健康心态高素质餐饮服务与管理人才，为学生的发展提供广阔的平台。
二、原则联合培养、产学结合、定向实习、共同管理、资源共享、优势互补、平等互利、共同发展。
三、内容根据双方友好协商，校企双方合作内容如下：一）XX龙虾班1、校方开设“XX龙虾班”（以下简称“XX龙虾班”），共2个班，每班50—60人，其中男女生比例1:4。
2、“XX龙虾班”学生来源为在校_____年级学生，学制年，专业以餐饮管理与服务、酒店管理、旅游管理、人力资源管理、财务管理、经济管理、物流管理、工商管理等专业为主。
开班时间为年月学生正常毕业后获学校颁发的国家统一的毕业证书。
3、“XX龙虾班”学生为校企双方合作管理，期间可淘汰不合格学生，也可吸纳优秀新员加入同年级“ XX龙虾班”；淘汰、吸纳由校企双方商定。
二）培养实习基地1、企业在校方挂牌成立“XX人才培训基地”（以下简称“培训基地”），为学生提供实际操作培训和指导。
校方在企业挂牌成立“学校（院）教学实习基地”（以下简称“实习基地”）。
2、“XX龙虾基地”由校方提供场地和操作工具，由企业和校方共同提供专业讲师和技术专家，进行理论授课、技能讲解和学校实训指导。
3、“实习基地”由企业安排场所和操作教练，对学生进行顶岗实习，校方协助管理。
4、为了更好的利用校企双方的资源，优势互补，提高学生专业操作和理论水平，校企双方各指派专人负责联络管理和协调。
四、校方的权利和义务一）权利1、在“XX龙虾班”招生宣传过程中，可要求企业提供真实的宣传资料；2、实地考察公司的经营管理状况及顶岗实习学生的工作情况；3、根据相关教育法规安排“XX龙虾班”学生在校期间的学习、生活以及假期的时间安排和教学管理；4、根据国家相关法律规定征收学生入学的各种费用。
校企定向委培合作方案
校企定向委培合作方案校企定向委培合作方案一、万事通简介汕头市万事通劳务服务有限公司成立于2007年，是一家集航空地面服务、物业管理、劳务派遣、劳务外包、培训项目等多个服务为一体，跨区域、信息化、标准化的人力资源专业服务机构。
公司在物业管理及公共场所服务管理方面也具有管理经验，2010年承接汕头机场保洁项目，2011年完成揭阳潮汕机场转场前开荒保洁，并承接该机场的航站区、工作区、停机坪、飞机客舱的保洁服务，清洁面积约25万平方米。
公司在物业保洁、绿化、保安方面已形成系统管理流程及工作程序，并注册成立了专业的物业管理公司。
注册资金200万，总部在汕头，员工40多人，派遣员工近2000人。
经历七年的稳步发展，2014年9月份开始洽谈并承接惠州机场相关项目业务。
目前已在粤东地区的航空地面服、物业管理、劳务派遣、劳务外包服务领域中占据领先地位，成为粤东同行业中颇具实力与规模、有信誉且享有一定知名度的专业服务机构。
二、惠州机场简介惠州机场是中国广东省惠州的一个机场，原为军民两用机场，1985年开始民航服务，2002年民航方面的服务停止。
2007年惠州积极启动恢复惠州机场民航服务的工作以后，获得有关方面的支持，中央军委总参谋部、民航总局、中南管理局已经同意惠州机场按照4D机场标准申办军民合用机场，4D级机场是常见的干线机场标准，最大可降波音767飞机。
1、客源市场毗邻惠州的河源、汕尾（深汕区）、揭阳等市的商务、公务、旅游等客源也极为丰富，而且这些惠州周边市区的旅客也极为愿意从惠州乘机进出港。
还有壳牌项目投产在即，往来的人员必将更为频繁。
因此，惠州机场的客源将极为丰富。
惠州机场的基础设施非常好，能起降除波音747以外的国内所有民航客、货运输机型，其候机、保障设施也基本达到民航机场的相关要求。
2、货运业务据分析，深圳、东莞、惠州三地在电子信息产业等领域已形成具有紧密分工协作关系的企业群落。
惠州作为承接和传递珠三角内圈经济辐射门户城市的特质非常明显，对河源、汕尾等地的辐射和带动作用日渐明显。
校企联合培养定向就业协议
校企联合培养定向就业协议一、背景介绍：校企合作是高等教育发展的重要方式之一，它为学校提供了联合企业培养学生的机会，也为企业引进优秀人才提供了渠道。
针对这一需求，校企联合培养定向就业协议应运而生。
本协议旨在明确学校与企业之间的合作关系，规范双方的权益和责任，实现优质教育资源与现实职业需求的有机结合。
二、教学目标与培养方案：1.教学目标：学校将根据企业的业务需求，制定定向就业的教学目标，保证学生毕业后具备企业所需的知识和技能。
同时，学校将加强学生的职业素养培养，提升其解决问题和团队合作的能力。
2.培养方案：学校和企业将共同制定学生的培养方案，包括实习计划、课程设置、教材选择等。
学校会根据企业的需求和学生的实际情况，对培养方案进行动态调整与优化，确保学生能够真正适应就业环境。
三、实习安排与管理：1.实习安排：学校与企业将共同制定学生的实习安排，包括实习地点、实习时间、实习内容等。
企业会为学生提供良好的实习环境和必要的实习条件，确保学生能够获得实习期间所需的实际操作经验。
2.实习管理：学校将加强对学生实习的管理与指导，与企业保持密切沟通，了解学生的实习情况并及时解决问题。
企业也应对学生的实习进行指导和评估，提供必要的培训和指导，帮助学生在实习过程中不断提升自身的能力。
四、学生权益与责任：1.学生权益：学校和企业将共同保障学生的合法权益，包括工资待遇、劳动条件、假期安排等。
学生在实习期间享有与企业员工相同的权益，学校将监督企业履行应尽的责任，维护学生的权益。
2.学生责任：学生应积极参与实习，按照学校和企业的要求完成实习任务。
同时，学生也应遵守企业的规章制度，保护企业的利益，维护企业形象。
五、协议的有效期与终止：1.有效期：本协议自双方签署之日起生效，有效期为学生的实习期限。
若实习期限超过协议有效期，双方可协商续签协议。
2.终止：协议在以下情况下可以被终止：（1）学校或企业提前书面通知对方；（2）学生在实习期间出现违纪行为或严重失职。
校企合作学生定向培养协议书(参考实例版)
校企合作学生定向培养协议书校方：（以下简称“校方”）企业：（以下简称“企业”）一、目的1、培养适应江苏盱眙龙虾股份有限公司企业文化和餐饮管理与服务岗位需要的各层级管理人才；2、丰富校方教学内容，提高学校教学质量和教学水平；3、增加学生实践操作的培训和就业心态的培训，塑造新时代健康心态高素质餐饮服务与管理人才，为学生的发展提供广阔的平台。
二、原则联合培养、产学结合、定向实习、共同管理、资源共享、优势互补、平等互利、共同发展。
三、内容根据双方友好协商，校企双方合作内容如下：一）盱眙龙虾班1、校方开设“盱眙龙虾班”（以下简称“盱眙龙虾班”），共2个班，每班50—60人，其中男女生比例1:4。
2、“盱眙龙虾班”学生来源为在校_____年级学生，学制年，专业以餐饮管理与服务、酒店管理、旅游管理、人力资源管理、财务管理、经济管理、物流管理、工商管理等专业为主。
开班时间为年月学生正常毕业后获学校颁发的国家统一的毕业证书。
3、“盱眙龙虾班”学生为校企双方合作管理，期间可淘汰不合格学生，也可吸纳优秀新员加入同年级“盱眙龙虾班”；淘汰、吸纳由校企双方商定。
二）培养实习基地1、企业在校方挂牌成立“江苏盱眙龙虾股份有限公司人才培训基地”（以下简称“培训基地”），为学生提供实际操作培训和指导。
校方在企业挂牌成立“学校（院）教学实习基地”（以下简称“实习基地”）。
2、“盱眙龙虾基地”由校方提供场地和操作工具，由企业和校方共同提供专业讲师和技术专家，进行理论授课、技能讲解和学校实训指导。
3、“实习基地”由企业安排场所和操作教练，对学生进行顶岗实习，校方协助管理。
4、为了更好的利用校企双方的资源，优势互补，提高学生专业操作和理论水平，校企双方各指派专人负责联络管理和协调。
四、校方的权利和义务一）权利1、在“盱眙龙虾班”招生宣传过程中，可要求企业提供真实的宣传资料；2、实地考察公司的经营管理状况及顶岗实习学生的工作情况；3、根据相关教育法规安排“盱眙龙虾班”学生在校期间的学习、生活以及假期的时间安排和教学管理；4、根据国家相关法律规定征收学生入学的各种费用。
校企合作定向培养方案
校企合作定向培养方案一、目的根据我公司目前发展及战略规划的需要,培养和招聘合格的焊工人才,解决焊工招聘困难的难题,特拟此校企合作定向培养方案,以解决当前公司焊工需求及后期用工需求;二、校企合作对象以三门峡市为中心,包含、、、、、等技校在内的公办职业高中、中专、技校、民办技校;选择其中5家左右作为校企合作对象;三、培养对象1、在校焊工专业学生及三门峡和周边17—35周岁之间的身体健康、有意向从事焊工行业,并具有吃苦耐劳、上进心的应届毕业生及社会人员,男女不限;2、18-44周岁,有电焊、二保焊、氩弧焊、铝合金焊等焊工工作经验的熟练工,男女不限;四、开班人数及时间1、每次开班人数开班前需与企业进行沟通需求人数后方可进行招生;2、开班时间以月或者季度为单位,在月初开班;五、培训时间及细则1、长期班：3个月或1年制定向培养（1）招生：由学校负责招生,负责学生学籍的办理,并与企业签订校企合作定向培养就业协议;在校培训学习3个月到1年的学习,进入校企合作的定向企业进行实践实习工作;（2）培养：由学校和用人单位联合制定符合企业用工标准的教学大纲和计划,由学校主要负责理论、安全等方面的培训,辅助做好实践技能的培训；由用人单位主要负责实践技能的培训,辅助做好企业文化等的培训;（3）就业：学生在校3个月-1年后,由用人单位进行相关理论和实践测试,并体检合格的,与公司签订就业协议或劳动合同;（4）收费：学校可根据实际情况自行对定向培养的学生收取1000元/人待定的定向培养费;培训结束后,学生到我公司后,公司给予学校100-300元/人/月的管理费,时间为6个月,如有学员在入职未满6个月的,每月按实际在职学生人数计算;此项主要作为民办院校使用,可视实际情况而定2、短期班：1个月培训期（1）招生：学校自主进行招生,宣传费用等自理;（2）培养：学员入班后,在学校进行10天左右的焊工理论、焊接基础操作、安全方面的培训,然后到公司进行为期10-20天的焊接实践操作培训,培训结束后经考核通过后签订劳动合同;（3）就业：学生在入校时,由公司安排车辆接送到公司定点医院体检或在当地县级以上医院体检,通过后方可录取；安排培训合格后与公司签订劳动合同或就业协议;（4）收费：学校在学员体检通过后,与用人单位确定符合公司培养标准后,由企业和学校签订校企合作定向培养协议,经过10天培训后,公司在学员到公司时,一次性支付培训服务费300元/人,之后不再产生任何费用;3、熟练工（1）派遣：由学校联系社会焊工或本校往届焊工专业毕业生,招聘宣传费用自理;（2）就业：由学校统一安排到公司进行面试、体检,通过后,进行入职手续的办理,并签订劳动合同或就业协议;（3）收费：到厂工作10天一次性支付介绍服务费500元,不满10天不支付费用,之后支付100-300元/人/月的管理费用,支付期限为6个月-1年;六、其他1、校企双方应本着互惠共赢的态度,签订相关合作协议,如有需要,可进行校企合作冠名,以达到招生目的；2、校企双方,必须以诚恳合作为态度,不得弄虚作假,以套取上述相关政策费用;3、学校方应根据公司的实际需求进行学员招收和根据公司的生产情况和技术要求进行学员的培养,否则,公司可以不予接收;。
某年“定向安置就业培训”校企合作方案
“某年定向安置就业培训”校企合作方案一、项目背景校企合作，旨在实现企业与学校的资源共享、优势互补，为在校生提供更多实习、就业机会，同时为企业输送高素质、技能型人才。
近年来，我国政府高度重视职业教育，提倡校企合作，以促进就业、提高人才培养质量。
某年，我们针对定向安置就业培训展开校企合作，旨在为企业和学生搭建一座桥梁。
二、合作目标1.提高学生就业率，为企业输送高素质人才。
2.培养学生实际操作能力，增强学生职业素养。
3.促进学校与企业之间的资源共享，实现互利共赢。
三、合作内容1.专业设置与课程开发（1）学校根据企业需求，调整专业设置，开设与企业相关的专业课程。
（2）企业参与课程开发，提供实际案例，使课程更具实用性。
2.实习实训（1）学校为学生提供实习实训机会，企业为学生提供实习岗位。
（2）企业为学生提供技能培训，提高学生实际操作能力。
3.职业素养培训（1）学校开展职业素养培训，包括职场礼仪、沟通技巧、团队协作等。
（2）企业参与培训，分享企业文化和员工成长经验。
4.校企互动（1）学校与企业定期举办校企合作论坛，交流合作经验。
（2）企业为学生提供企业参观、实习、就业等机会。
四、合作模式1.校企双方签订合作协议，明确合作内容、职责和期限。
2.学校成立校企合作办公室，负责协调校企合作事宜。
3.企业设立校企合作联络员，与学校保持密切沟通。
4.双方共同制定人才培养方案，确保培养质量。
五、合作步骤1.调研阶段（1）学校对企业进行调研，了解企业需求。
（2）企业对学校进行调研，了解学校专业设置、课程体系等。
2.签约阶段（1）双方达成合作意向，签订合作协议。
（2）成立校企合作领导小组，负责推进合作事宜。
3.实施阶段（1）学校根据合作协议，调整专业设置和课程体系。
（2）企业参与人才培养过程，为学生提供实习实训和职业素养培训。
4.评估阶段（2）根据评估结果，调整合作内容和模式。
六、预期成果1.学生就业率提高，为企业输送高素质人才。
校企合作学生定向培养协议书模板
校企合作学生定向培养协议书校方：（以下简称“校方”）企业：（以下简称“企业”）一、目的1、培养适应XX企业文化和餐饮管理与服务岗位需要的各层级管理人才；2、丰富校方教学内容，提高学校教学质量和教学水平；3、增加学生实践操作的培训和就业心态的培训，塑造新时代健康心态高素质餐饮服务与管理人才，为学生的发展提供广阔的平台。
二、原则联合培养、产学结合、定向实习、共同管理、资源共享、优势互补、平等互利、共同发展。
三、内容根据双方友好协商，校企双方合作内容如下：一）XX龙虾班1、校方开设“XX龙虾班”（以下简称“XX龙虾班”），共2个班，每班50—60人，其中男女生比例1:4。
2、“XX龙虾班”学生来源为在校_____年级学生，学制年，专业以餐饮管理与服务、酒店管理、旅游管理、人力资源管理、财务管理、经济管理、物流管理、工商管理等专业为主。
开班时间为年月学生正常毕业后获学校颁发的国家统一的毕业证书。
3、“XX龙虾班”学生为校企双方合作管理，期间可淘汰不合格学生，也可吸纳优秀新员加入同年级“ XX龙虾班”；淘汰、吸纳由校企双方商定。
二）培养实习基地1、企业在校方挂牌成立“XX人才培训基地”（以下简称“培训基地”），为学生提供实际操作培训和指导。
校方在企业挂牌成立“学校（院）教学实习基地”（以下简称“实习基地”）。
2、“XX龙虾基地”由校方提供场地和操作工具，由企业和校方共同提供专业讲师和技术专家，进行理论授课、技能讲解和学校实训指导。
3、“实习基地”由企业安排场所和操作教练，对学生进行顶岗实习，校方协助管理。
4、为了更好的利用校企双方的资源，优势互补，提高学生专业操作和理论水平，校企双方各指派专人负责联络管理和协调。
四、校方的权利和义务一）权利1、在“XX龙虾班”招生宣传过程中，可要求企业提供真实的宣传资料；2、实地考察公司的经营管理状况及顶岗实习学生的工作情况；3、根据相关教育法规安排“XX龙虾班”学生在校期间的学习、生活以及假期的时间安排和教学管理；4、根据国家相关法律规定征收学生入学的各种费用。
定向班校企合作协议书5篇
定向班校企合作协议书5篇篇1甲方：XXX学校乙方：XXX企业为了明确甲乙双方在校企合作中的权利和义务，保障双方的合法权益，特此签订定向班校企合作协议书。
一、合作背景与目的随着社会对技能型人才的需求不断增加，校企合作成为了培养高素质技能型人才的重要途径。
本次合作旨在通过校企双方的优势互补，共同培养适应市场需求的高素质技能型人才。
二、合作内容与方式1. 定向班设立：甲方在乙方设立定向班，针对乙方所需技能型人才进行专门培养。
2. 课程设置与教学：甲方根据乙方的需求，制定专门的课程计划，并派遣专业教师进行授课。
乙方提供实践基地和设备支持，确保学生能够理论与实践相结合。
3. 学生实习与就业：乙方为定向班学生提供实习机会，并优先录用表现优秀的学生就业。
三、双方权利与义务（一）甲方权利与义务1. 制定定向班课程设置和教学计划，确保教学内容与市场需求相匹配。
2. 派遣专业教师进行授课，确保教学质量。
3. 对学生进行日常管理和考核，确保学生能够顺利完成学业。
4. 协助乙方开展学生实习和就业工作，推荐优秀学生就业。
（二）乙方权利与义务1. 提供实践基地和设备支持，确保学生能够进行实践操作。
2. 安排专业人员进行技术指导和培训，提高学生的实际操作能力。
3. 提供实习机会和就业岗位，确保学生能够学以致用。
4. 对实习和就业学生进行跟踪管理，协助解决工作中遇到的问题。
四、合作期限与终止条件1. 合作期限：本协议自签订之日起生效，有效期为三年。
2. 终止条件：在合作期限内，如一方违反协议规定或因不可抗力因素导致合作无法继续进行，另一方有权终止协议。
五、争议解决与适用法律1. 争议解决：如双方在合作过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
2. 适用法律：本协议的签订、执行和解释均适用中华人民共和国相关法律法规。
六、其他事项1. 双方可另行签订补充协议，对本协议内容进行调整和完善。
校企合作定向培养方案
校企合作定向培养方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的书桌上，伴随着电脑键盘的敲击声，我的思绪开始飘散，飘向那个关于校企合作定向培养方案的构思中。
一、方案背景我们要明确这个方案的产生背景。
随着社会的发展，企业对人才的需求越来越旺盛，而高校的培养模式却往往与企业需求脱节。
这就需要我们搭建一座桥梁，让企业和高校紧密联系起来，共同培养出符合企业需求的人才。
校企合作定向培养方案应运而生。
二、方案目标我们的目标很明确，就是要为企业输送具备实际操作能力、创新能力和团队协作能力的优秀人才。
同时，也要让学生在校园里就能感受到企业文化，提前适应职场生活。
三、实施方案1.企业调研我们需要对企业进行深入的调研，了解企业的需求、发展方向和企业文化。
这样才能为我们的培养方案提供有力的支持。
2.课程设置根据企业调研结果，我们将对课程进行优化设置。
除了常规的专业课程外，还会加入实践操作、团队协作等方面的课程。
同时，我们还会邀请企业专家来进行讲座，让学生更加直观地了解企业需求。
3.师资队伍在这个方案中，师资队伍的建设至关重要。
我们将选拔具有丰富实践经验和理论知识的教师来担任主讲，同时，也会邀请企业专家参与教学，为学生提供更多实战经验。
4.实习实训实习实训是校企合作定向培养方案的核心环节。
我们将与企业共同制定实习实训计划，安排学生到企业进行实习实训。
在这个过程中，学生将有机会接触到先进的技术和设备，提前适应职场生活。
5.评价体系为了确保培养质量，我们将建立一套完善的评价体系。
这个体系将包括学生的理论知识、实践能力、团队协作能力等多个方面的评价。
同时，企业也将参与到评价过程中，为学生提供反馈意见。
四、预期效果1.学生具备较强的实践能力和创新能力，能够快速适应企业需求。
2.企业能够提前锁定优秀人才，降低招聘成本。
3.高校与企业紧密联系，实现资源共享，提高教育质量。
4.学生提前接触企业文化，更好地融入职场生活。
校企合作定向培养方案是一项长期、系统的工作，需要高校和企业共同努力。
校企合作人才培养方案
（1）加强校内教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）引进企业优秀人才，担任兼职教师，参与课程教学和实践指导。
（3）加强教师培训，提高教师综合素质。
4.质量评价与监控
（1）建立完善的质量评价体系，定期对教学质量进行评价。
（2）加强过程监控，确保人才培养质量。
五、保障措施
1.组织保障：成立校企合作工作领导小组，统筹协调校企合作工作。
校企合作人才培养方案
第1篇
校企合作人才培养方案
一、背景分析
随着我国经济社会的快速发展，人才需求日益多样化，企业对人才的综合素质、实践能力和创新精神提出了更高要求。为满足企业人才需求，深化校企合作，提高人才培养质量，本方案根据国家有关政策法规，结合我校实际，制定校企合作人才培养方案。
二、目标定位
1.培养德智体美全面发展，具备一定理论基础和实践能力的高素质应用型人才。
二、目标定位
1.培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
2.提高毕业生就业质量，增强毕业生对企业的适应能力。
3.促进校企合作，实现资源共享，提高我校人才培养的社会认可度。
三、合作模式
1.校企联合制定人才培养方案，共同确定人才培养目标、课程设置、实践环节等。
2.企业为学生提供实习、实践岗位，选派企业导师，参与学生培养过程。
1.提高毕业生就业质量和就业率。
2.提升我校人才培养的社会认可度。
3.促进企业参与人才培养，实现校企合作共赢。
展望未来，我校将继续深化校企合作，积极探索人才培养新模式，为我国经济社会发展输送更多高素质应用型人才。
2.满足企业对人才的需求，提高毕业生就业质量和就业率。
3.促进校企合作，实现资源共享，提高我校人才培养的社会认可度。
定向委培校企合作协议书
定向委培校企合作协议书甲方：__________乙方：__________鉴于甲方为一家具有实力的企业，乙方为一家具有良好教育资源的学校，为了共同培养符合甲方需求的专业人才，双方经友好协商，就定向委培事宜达成如下协议：一、合作原则1. 甲方根据自身发展需求，提出人才培养计划，乙方根据甲方的要求，提供相应的教育资源和培养方案。
2. 甲方负责为乙方提供实习、实训基地，以及相关的就业机会。
3. 乙方负责按照甲方的要求，培养和选拔符合甲方需求的专业人才。
4. 双方共同参与人才培养方案的制定、实施和监督，确保人才培养的质量。
二、合作内容1. 甲方根据自身需求，提出人才培养计划，包括专业方向、技能要求、课程设置等。
2. 乙方根据甲方的要求，制定培养方案，包括教学计划、课程设置、教学方法等。
3. 甲方为乙方提供实习、实训基地，以及相关的就业机会。
4. 乙方为学生提供实习、实训指导和就业指导，协助学生顺利就业。
5. 双方共同组织学生进行考核，评估学生的学习成果和能力。
6. 甲方根据学生的学习成果和能力，提供就业机会，并与乙方共同负责学生的就业安排。
三、合作期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。
除非一方提前终止本协议，否则双方应继续履行本协议。
四、违约责任1. 任何一方违反本协议的约定，应承担相应的违约责任。
2. 如一方提前终止本协议，应向对方支付违约金，违约金的标准双方另行约定。
五、争议解决如本协议的执行过程中发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
六、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议的修改和补充，应由双方共同签署。
甲方（盖章）：__________乙方（盖章）：__________签订日期：__________以上为定向委培校企合作协议书的基本内容，具体的合作内容和条款可以根据甲乙双方的需求和实际情况进行调整和补充。
校企合作方案_校企定向合作方案3篇
校企合作方案_校企定向合作方案3篇School enterprise cooperation program_ School enterprise orie nted cooperation program汇报人：JinTai College校企合作方案_校企定向合作方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：校企合作方案_校企定向合作方案2、篇章2：校企合作方案_校企定向合作方案3、篇章3：校企合作方案_校企定向合作方案篇章1:校企合作方案_校企定向合作方案根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我系的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。
开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措;是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。
为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。
一、指导思想为顺应江苏两个率先的经济发展和、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针;培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。
二、合作原则1.服务企业原则为企业服务是学院的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的`高低。
唐山校企合作电商人才定向培养协议
人才定向培养合作协议甲方：乙方：基于双方对于各自资源和运营模式的相互认可，为了共同促进各自的发展，经双方协商，确定就人才定向培养进行合作。
一、合作目标为了建立和落实双方在人才培养、输出方面的合作关系，建立一个优质高效的招募渠道，推动甲方业务快速发展，甲乙双方本着诚信公平、互惠互利的原则，经友好协商签署本协议。
二、合作模式1.合作名义：按照双方确认的后付费企业代扣培养方案进行人才定向培养。
2.合作意义：2.1乙方为甲方输出相应岗位的优质人才，服务甲方用人需求，服务甲方各岗位工作正常运转；2.2有效降低甲方人才招聘成本和培训等相关成本；2.3 进行增值服务项目咨询指导，降低甲方运营成本，实现甲方的资源增值和资源效益最大化；3.招募人数：本次合作甲方已选名学生，通过 4个月左右的定向培养。
4.培训周期：2017年月日至2018 年月日。
5.培养内容：电商运营。
具体培训内容见《青芒电商实训课程体系》。
6.合作费用：6.1乙方根据甲方的需求为甲方提供岗位人才定向培养，团队孵化服务，项目咨询指导服务，为甲方定向培养电商人才共______名。
6.2乙方根据甲方的需求为甲方提供电商人才定向培养服务，此种模式由甲方代为支付保障金4000元。
6.3学费标准为电商运营“￥16800元/人”。
学员的学费，由企业从就业学员薪资代扣，每月扣1000元，直至偿还全部学习费用。
三、执行方式：（1）由乙方有针对性的对定向班进行项目指导、培训实施，甲方必须全力配合。
（2）为保证双方的合作高效有序地进行，双方各确定合作联系人一名，负责双方日常事务的联络、推动、跟踪、落实和检查具体合作活动的开展、过程及信息交流等，具体安排如下：甲方合作联系人：联系方式：乙方合作联系人：联系方式：（3）甲方以及乙方对外合作培训联系人应该定期或者因事件驱动进行沟通以及交流，内容包括但不限于双方合作形式以及存在的问题、对培训人员需求数量以及技能的变化、重大问题的协商解决等，交流时间、地点、形式以及内容由双方协商确定。
校企联合办学人才定向培养协议书
为满足有限公司对专业、技能人教授需求，经过对省县中等专业学校的办学规模、学校素质及前期合作情况的全面考察，甲方决定把乙方作为员工的定向培养基地，乙方承诺定向为甲方培养和输送符合甲方要求的人才。
甲、乙双方本着诚实守信、平等互利的原则，经协商达成以下协议，并共同遵守相关条款。
一、合作总则实施以素质教育为中心的教学模式，使乙方学校成为甲方公司定向人才提供及员工入公司前培训的场所。
双方同意建立校企联合办学关系，甲方在乙方挂牌设立“有限公司技能性人才培训基地”，开办“班”。
二、定向培养岗位岗位：甲方所需生产一线技术工人。
三、学制及教学计划㈠学制为1.5+0.5+1教学模式：学生先在乙方学习1.5年，进入“班”学习0.5年后，再进入甲方实习1年。
㈡教学计划的制定1、进入“班”的学生，前1.5年按国家职业教育的正规教学课程进行学习。
2、进入“班”后，仍由乙方学校进行管理。
0.5年进行甲方公司安全意识、质量意识及企业文化教育，并结合部分实践课程进行培养。
3、上述课程由乙方与甲方共同制定教学计划。
4、乙方还需定期和不定期到甲方征求用工信息反馈，以不断改进和提高教学，更好的为甲方服务。
四、“班”招生㈠招生要求1、按照乙方招生计划正常招收，并具有正式学籍关系的学生。
2、在乙方已学习了1.5年的工科类三年制学生。
3、根据甲方的用工要求，经过甲方人员招聘录取的学生。
4、其他要求：品质优秀、身体健康、吃苦耐劳、爱岗敬业、认同甲方企业文化、责任心强、具备一定专业技能。
5、经甲方考试、考察，认为符合甲方录用条件的。
㈡招生程序1、乙方学生在校学习1年后，甲方派人到乙方按招聘程序及要求进行“班”学生的录取。
2、甲方每年在乙方的春、秋季班组织“班”的招生，招生人数预计为每班100人，男女比例为9∶1（具体人数视招聘录取情况由甲方决定）。
3、甲方确定录取的人员，在学校读满1.5年后，由乙方安排进入“班”继续学习。
五、学生管理及分配1、进入“班”的学生，需在“班”学习表现较好，各科学习成绩合格，根据甲方用工需求，可进入甲方进行最后1学年的学习，在实习期间实行双重管理。
校企共建订单培养方案
校企共建订单培养方案第一章总则第一条为进一步深化教育教学改革，积极探索以就业为导向的“订单式”人才培养模式，进一步推进和规范我校“订单式”人才培养工作，结合学校实际，制定本方案。
第二条订单培养，是指企业根据岗位需求与学校签定用人协议后，由校企双方共同选拔学生，共同确立培养目标，共同制定培养方案，共同组织教学等一系列教育教学活动的人才培养模式。
第三条订单培养的优势（一）最大限度满足企业的实际需求。
企业给学校下的“订单”，最直接地表达了企业对技能型人才培养规格的要求，通过“订单培养”搭建的校企合作平台，企业直接参与培养方案的制定，直接参与教学全过程，因此，可以实现人才供需双方零距离的对接。
（二）充分发挥校企双方的优势。
“订单培养”可以实现校企双方的优势互补。
通过“订单培养”这个合作平台，一方面，充分发挥职业学校在教育教学活动中师资与设施的优势，另一方面，也可以充分发挥企业在技能培养和岗位实习中的技术与设施的优势。
（三）提升学校的办学质量和社会声誉。
“订单培养”提高了毕业生专业对口就业率与就业质量，从而降低了学校的办学风险和成本，实现教育资源的高效配置和利用。
通过“订单培养”，也增强了学校的市场意识，提高了人才培养的质量，提升了学校的社会声誉。
第二章“订单培养”的基本原则第四条面向市场，适应需要（一）各专业系应树立强烈的市场和服务意识，通过多种途径进行市场调研，掌握企业的需求信息，选择适当的“订单式”人才培养合作对象。
（二）选择“订单式”人才培养合作对象时的考虑因素：①合作对象对人才培养的需求情况及企业发展状况，学生毕业后是否愿意到合作对方去；②合作对方的设备条件、技术和管理水平，学生能否学到知识与技能，能否学以致用；③合作对方对“订单式”人才培养的积极性。
第五条平等协商，互惠互利“订单式”培养的校企双方是一种“互惠互利”合作，在实施“订单式”培养过程中，必须充分考虑学校、用人单位和学生等多方面的利益和要求：一要有利于学校利用企业的优质实践性教育资源为教育服务；二要有利于企业利用我校办学特色，为企业有针对性地培养符合要求的人才；三要有利于贫困生资助工作，为家庭经济困难学生解决学费的后顾之忧；四要有利于实现学生专业对口就业，提升就业质量,保证学生自愿参与到这种定向培养工作中去。
校企合作定向就业班招生简章
校企合作定向就业班招生简章一、招生背景校企合作定向就业班是为了适应当前经济形势，促进职业教育与产业融合发展，培养符合企业需求的优秀人才而设立。
该班级通过与企业合作，实现知识与实践相结合，使学生能够快速适应工作岗位，成为可接受培训和使用的人才。
因此，该班级得到了社会各界的广泛关注和认可。
二、招生对象该班级面向的招生对象为2022年高考生，具体要求如下：1.具有正常高中中等教育阶段教育资格的毕业生；2.成绩优良，具备较强的基础知识储备；3.品学兼优，有较强的团队合作能力和创新能力。
三、招生计划该班级计划招收50名学生，其中半数名额由企业赞助，并确保学生顺利毕业后优先考虑录用。
具体招生名额如下：1.应届高中毕业生20名；2.高中往届生20名；3.在职人员10名。
四、招生条件1.报名者应具有国家承认的高中毕业证书；2.报名者应经过考核和面试，并被录取为该班级的正式学员；3.报名者应签署合同并按规定缴纳学费。
五、培养方案学生将在校企合作的模式下进行学习和实习，主要内容包括课程学习、实训、实践教学和毕业设计等。
具体安排如下：1.第一学年：专业基础课程学习和企业实习（6个月）；2.第二学年：专业核心课程学习及实践教学（10个月）；3.第三学年：毕业设计和毕业实习（6个月）。
六、培养目标该班级培养对象为高素质全面发展、熟练掌握所学专业知识和实践技能、适应企业发展需要的人才。
具体目标如下：1.具备较强的实践能力和创新能力；2.掌握所学专业知识和技能，能够胜任工作岗位；3.具备团队合作精神和较强的职业道德素养。
七、报名方式报名者需要在规定时间内准备好个人材料并登录学校官方网站进行在线报名。
具体报名流程如下：1.登录学校官方网站；2.填写个人基本信息和联系方式；3.上传相关证明材料，包括本人毕业证、身份证和成绩证明等；4.在线支付报名费用并提交申请。
注意事项：报名者应仔细阅读招生简章，准确填写个人信息和材料。
如有虚假信息或者弄虚作假，一旦发现将取消入学资格。
校企合作学生定向培养协议书
标准合同模板Standard contract template校企合作学生定向培养协议书校企合作学生定向培养协议书校方：（以下简称“校方”）企业：（以下简称“企业”）一、目的1、培养适应XX企业文化和餐饮管理与服务岗位需要的各层级管理人才；2、丰富校方教学内容，提高学校教学质量和教学水平；3、增加学生实践操作的培训和就业心态的培训，塑造新时代健康心态高素质餐饮服务与管理人才，为学生的发展提供广阔的平台。
二、原则联合培养、产学结合、定向实习、共同管理、资源共享、优势互补、平等互利、共同发展。
三、内容根据双方友好协商，校企双方合作内容如下：一）XX龙虾班1、校方开设“XX龙虾班”（以下简称“XX龙虾班”），共2个班，每班50—60人，其中男女生比例1:4。
2、“XX龙虾班”学生来源为在校_____年级学生，学制年，专业以餐饮管理与服务、酒店管理、旅游管理、人力资源管理、财务管理、经济管理、物流管理、工商管理等专业为主。
开班时间为年月学生正常毕业后获学校颁发的国家统一的毕业证书。
3、“XX龙虾班”学生为校企双方合作管理，期间可淘汰不合格学生，也可吸纳优秀新员加入同年级“ XX龙虾班”；淘汰、吸纳由校企双方商定。
二）培养实习基地1、企业在校方挂牌成立“XX人才培训基地”（以下简称“培训基地”），为学生提供实际操作培训和指导。
校方在企业挂牌成立“学校（院）教学实习基地”（以下简称“实习基地”）。
2、“XX龙虾基地”由校方提供场地和操作工具，由企业和校方共同提供专业讲师和技术专家，进行理论授课、技能讲解和学校实训指导。
3、“实习基地”由企业安排场所和操作教练，对学生进行顶岗实习，校方协助管理。
4、为了更好的利用校企双方的资源，优势互补，提高学生专业操作和理论水平，校企双方各指派专人负责联络管理和协调。
四、校方的权利和义务一）权利1、在“XX龙虾班”招生宣传过程中，可要求企业提供真实的宣传资料；2、实地考察公司的经营管理状况及顶岗实习学生的工作情况；3、根据相关教育法规安排“XX龙虾班”学生在校期间的学习、生活以及假期的时间安排和教学管理；4、根据国家相关法律规定征收学生入学的各种费用。
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校企合作定向培养方案
一、目的
根据我公司目前发展及战略规划的需要，培养和招聘合格的焊工人才，解决焊工招聘困难的难题，特拟此校企合作定向培养方案，以解决当前公司焊工需求及后期用工需求。
二、校企合作对象
以三门峡市为中心，包含**、**、**、**、**、**等技校在内的公办职业高中、中专、技校、民办技校。
选择其中5家左右作为校企合作对象。
三、培养对象
1、在校焊工专业学生及三门峡和周边17—35周岁之间的身体
健康、有意向从事焊工行业，并具有吃苦耐劳、上进心的应
届毕业生及社会人员，男女不限。
2、18-44周岁，有电焊、二保焊、氩弧焊、铝合金焊等焊工工
作经验的熟练工，男女不限。
四、开班人数及时间
1、每次开班人数开班前需与企业进行沟通需求人数后方可进
行招生。
2、开班时间以月或者季度为单位，在月初开班。
五、培训时间及细则
1、长期班：3个月或1年制定向培养
（1）招生：由学校负责招生，负责学生学籍的办理，并与
企业签订校企合作定向培养（就业）协议。
在校培训
学习3个月到1年的学习，进入校企合作的定向企业
进行实践实习工作。
（2）培养：由学校和用人单位联合制定符合企业用工标准的教学大纲和计划，由学校主要负责理论、安全等方
面的培训，辅助做好实践技能的培训；由用人单位主
要负责实践技能的培训，辅助做好企业文化等的培训。
（3）就业：学生在校3个月-1年后，由用人单位进行相关理论和实践测试，并体检合格的，与公司签订就业协
议或劳动合同。
（4）收费：学校可根据实际情况自行对定向培养的学生收取1000元/人（待定）的定向培养费。
培训结束后，
学生到我公司后，公司给予学校100-300元/人/月的
管理费，时间为6个月，如有学员在入职未满6个月
的，每月按实际在职学生人数计算。
（此项主要作为
民办院校使用，可视实际情况而定）
2、短期班：1个月培训期
（1）招生：学校自主进行招生，宣传费用等自理。
（2）培养：学员入班后，在学校进行10天左右的焊工理论、焊接基础操作、安全方面的培训，然后到公司进行为
期10-20天的焊接实践操作培训，培训结束后经考核
通过后签订劳动合同。
（3）就业：学生在入校时，由公司安排车辆接送到公司定点医院体检或在当地县级以上医院体检，通过后方可
录取；安排培训合格后与公司签订劳动合同或就业协
议。
（4）收费：学校在学员体检通过后，与用人单位确定符合公司培养标准后，由企业和学校签订校企合作定向培
养协议，经过10天培训后，公司在学员到公司时，一
次性支付培训服务费300元/人，之后不再产生任何费
用。
3、熟练工
（1）派遣：由学校联系社会焊工或本校往届焊工专业毕业生，招聘宣传费用自理。
（2）就业：由学校统一安排到公司进行面试、体检，通过后，进行入职手续的办理，并签订劳动合同或就业协
议。
（3）收费：到厂工作10天一次性支付介绍服务费500元，不满10天不支付费用，之后支付100-300元/人/月的
管理费用，支付期限为6个月-1年。
六、其他
1、校企双方应本着互惠共赢的态度，签订相关合作协议，如
有需要，可进行校企合作冠名，以达到招生目的；
2、校企双方，必须以诚恳合作为态度，不得弄虚作假，以套
取上述相关政策费用。
3、学校方应根据公司的实际需求进行学员招收和根据公司
的生产情况和技术要求进行学员的培养，否则，公司可以不予接收。