《小康社会的经济建设》知识点
全面小康重要知识点总结
全面小康重要知识点总结全面小康的基本内涵全面小康的基本内涵包括经济全面发展、社会全面进步、民主法治全面落实、文化全面繁荣、全体人民共同富裕等五个方面。
经济全面发展是指各地区、各部门、各行业、各企业不断发展壮大，经济体制不断完善，国民经济持续高速增长，人民生活水平不断提高。
社会全面进步是指社会公平正义不断得到保障，社会保障体系不断完善，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。
民主法治全面落实是指人民民主制度得到全面有效实施，法治国家建设不断推进，全社会法治意识和法治精神不断增强。
文化全面繁荣是指社会主义文化事业全面繁荣兴盛，中华民族优秀传统文化和革命文化得到传承和创新，全民族的文化素质不断提高。
全体人民共同富裕是指人民群众的物质文化生活水平得到全面提高，全体人民共同分享改革发展成果，不断增进全体人民的福祉。
全面小康建设的总体要求全面小康建设的总体要求是坚持中国特色社会主义道路，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持稳中求进工作总基调，坚定不移贯彻新发展理念，坚定不移深化改革开放，进一步推动经济高质量发展，不断增强全体人民的获得感、幸福感、安全感。
全面小康建设的路径全面小康建设的路径是坚持改革开放、推动经济发展、深化供给侧结构性改革、加强创新驱动、提高开放水平、促进经济高质量发展、不断增进人民福祉。
全面小康目标的战略布局全面小康目标的战略布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等五大领域，其中经济建设是全面小康建设的基础和关键，政治建设是全面小康建设的保障和条件，文化建设是全面小康建设的灵魂和支撑，社会建设是全面小康建设的保障和基础，生态文明建设是全面小康建设的重要内容和保障。
全面小康目标的实施路径全面小康目标的实施路径是坚持党的全面领导、坚持发展第一要务、坚持人民主体地位、坚持充分发挥市场作用和更好发挥政府作用、坚持全面深化改革、坚持完善社会主义市场经济体制、坚持改善民生、坚持依法治国、坚持生态优先和绿色发展。
第二单元《全面建设小康社会》考点归纳
第二单元《全面建设小康社会》考点归纳1. 全面建设小康社会的重要意义全面建设小康社会是中共十八大提出的重大战略目标，对于实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
全面建设小康社会不仅是中国共产党的基本理论、基本路线和基本纲领的集中体现，也是中国特色社会主义事业发展的必然要求。
2. 全面建设小康社会的时间节点中国共产党第十九次全国代表大会确定，到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。
3. 我国全面建设小康社会的目标和内涵全面建设小康社会的目标是实现经济、政治、文化、社会和生态文明五位一体的协调发展，让全体人民共享发展成果，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
4. 实现全面建设小康社会的主要任务与重点领域实现全面建设小康社会的主要任务是决胜全面建成小康社会，突出重点领域、深入推进改革创新、统筹发展稳定、加强党的建设。
5. 建设全面小康社会所涉及的六个方面全面建设小康社会涉及六个方面：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设。
•经济建设：实现经济发展的稳定、可持续和健康发展，目标是人民生活水平显著提高。
•政治建设：建设社会主义政治文明，提高国家治理能力和水平，目标是建设社会主义民主法治国家。
•文化建设：发展社会主义先进文化，提高全民文化素质和国家文化软实力，目标是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更好满足人民日益增长的美好生活需要。
•社会建设：保障人民基本权利，促进社会公平正义，目标是建设社会主义和谐社会。
•生态文明建设：坚持节约资源和保护环境的基本国策，加快形成绿色发展方式和生活方式，目标是建设美丽中国。
•党的建设：加强党的领导、加强党的建设，党始终同人民想在一起、干在一起，推动党和国家事业得到长足发展。
6. 全面建设小康社会的主要路径和政策措施实现全面建设小康社会的主要路径是推进改革创新，建设现代化经济体系、建设法治中国、实施乡村振兴战略、推动区域协调发展、加强生态环境保护。
第10课 科学发展观和小康社会的经济建设 复习
• ①经济快速发展对能源需求巨大
• ②开发新能源有利于可持续发展 • ③中国能源供给结构单一 • ④可开发利用的新能源种类众多 • A．①② B．②③ C．①④ D．②④
• 答案：A
• (2010· 课标全国)我国南水北调工程是世界上规模最大的
调水工程，它将建成“南北调配、东西互济”的巨大水网
。截至2009年4月，国家对东、中线一期工程累计投资 538.7亿元。这一工程将
2005年
0.92吨标准煤
2600万吨
137.5万吨 96.6万吨
2010年
0.74吨标准煤
1820万吨
112.6万吨
82万吨
降低比例
20%
30%
18%
15.1%
• • • • • • •
下列有利于实现上述目标的措施有 ①关闭化工企业，发展环保产业 ②开发推广节约和治污的先进实用技术 ③大力发展循环经济，提高资源利用率 ④推动区域协调发展，缩小区域发展差距 A.①②③ B.①③ C.②③ D.②④ 解析：本题考查提高自主创新能力、加强能源资源节约和 生态环境保护的知识。②③分别从推广节约和治污的先进 实用技术、发展循环经济的角度正确阐述了如何实现节能 减排的目标，均应选；①主张关闭化工企业的做法是错误 的；④与题意不符。
• 思考：漫画给我们的启示是什么？
• 提示：漫画告诉我们不能只顾经济发 • 展而忽视环境保护。这启示我们应统筹 • 人与自然和谐发展，坚持科学发展观。
• 1.(2009· 广东文基)《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008
～2020年)》指出，到2012年，珠三角率先建设全面小康社会 ，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，
生活
高考政治总复习科学发展观和小康社会的经济建设课件新人教版必修
式。生态城建成后，将实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城
区无垃圾等目标。这体现了科学发展观中的( )
①以人为本 ②全面发展 ③协调发展 ④可持续发展
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析：本题考查学生对科学发展观的理解，重点考查学生对知 识的理解、运用能力。本题为组合式选择题，四选三，舍去一个即 可，材料中强调的是保护生态，实现可再生能源广泛利用，节能减 排，没有强调其他方面，不体现全面发展，舍去②。
观 法是统 关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利
筹兼顾 益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，
树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境
1．(2010年天津文综)长期以来，对经济快速增长的片面追求已
威胁到人类的生存环境，进而损害到人类自身的利益。在建的中新
天津生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生存发展的新模
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
点击考点
1.全面建设小 康社会的经济 目标：小康社 会；经济建设 的要求 2.促进国家的 经济发展：科 学发展观；经 济持续协调发 展
提示重点
近三年高考考 频较高的知识 点依次是：促 进国民经济又 好又快发展的 措施；科学发 展观的重要性 及其内涵；全 面建设小康社 会经济建设的 新要求
答案：A
2．(2012年浙江卷)近年来，我国经济发展过程中“产量过剩” 问题突出，引起社会广泛关注。
材料一 2007－2011年我国重点大中型钢铁企业利润率及进口 铁矿石价格
年份 项目
2007
重点钢企利润率(%) 7.26
进口铁矿石价格(美元 /吨)Fra bibliotek92.3
小康社会的经济建设
一、全面建设小康社会的经济目标
200年月日
星期
新课标基本要求
描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的含义，说明全面建设小康社会最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。
【情感态度价值观】
通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。
新的“三步走”发展战略是对大“三步走”发展战略的进一步展开，是原第三步发展战略的具体化。按照新的“三步走”战略规划，进入小康生活后的战略规划，将分2010年、2020年和2050年三个阶段，逐步达到现代化的目标。这是以江泽民为核心的党中央对邓小平现代化发展战略思想的新发展。
下面我们就学习全面建设小康社会的经济建设目标问题。
f.人口素质一年更比一年高
人口素质的高低,是一个国家一定时期内生活质量的综合反映,是小康社会必不可少的标志之一.1999该项指标年实现小康标准的88.4%,其实现程度是五个方面最低的,但比1990年的53%高了34.9个百分点,平均每年推进3.9个百分点.改革开放以来,我国的教育事业取得了显著的成就,普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的工作取得历史性进展,到2000年底,我国已顺利实现"两基"目标,全国普及九年义务教育的地区人口覆盖率达到85%.
描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的涵义；说明全面建设小康社会，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。
Ⅰ、例如，提高人均GDP,完善经济体制，扭转工农、城乡、地区三大差别，以及健全社会保障体系等。
Ⅱ、讨论：全面、协调、可持续的发展观。
Ⅲ、工业化、信息化、城镇化进程对人们生活方式、行为方式的影响。
【基础知识】
【高中政治】高一政治知识点：小康社会的经济建设
【高中政治】高一政治知识点：小康社会的经济建设小康社会的经济建设1、什么是总体小康？什么是全面小康？（1）总体小康：从微观上看，城乡居民的生活水平，生活质量明显提高；从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。
（2）全面小康：惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，经济更加发展、民族更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
2、经济建设的目标3、科学发展观（1）含义：十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
”这就是科学发展观。
（2）本质和核心：以人为本（3）措施（表现为哪几种发展状态）：A．坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
B．全面发展：以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
C．协调发展：就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展等等统筹工作，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各方面相协调。
D．可持续发展：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
4、怎样促进经济持续协调发展（1）科学发展观的主旨在于更好地发展。
（2）要进一步优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和提高；（3）走新型工业化道路。
（4）统筹城乡发展（5）统筹区域发展。
5、新型工业化道路：以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境消耗少、人力资源优势得到充分发挥。
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高中政治小康社会的经济建设教案1新课标 人教版 必修1
第十一课小康社会的经济建设一、内容标准（一）全面建设小康社会的经济目标1．从总体小康到全面小康（1）总体小康水平✧总体小康水平的微观表现从微观上看，城乡人民的生活水平的生活质量明显提高，其主要特征是人们消费结构的升级换代。
✧总体小康水平的宏观表现从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强，具体表现为GDP总量、贸易总量、重要商品的年产量都位居世界前列。
（2）我国现阶段小康水平的特征是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康所以低水平，是指虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低，人均收入只达到800-1000美元，刚刚迈进世界下中等收入国家的门槛；所谓不全面，包含两层含义：一是小康生活所覆盖的人群不全面，农村还有近3000万人没有解决温饱问题，城市还有近2000万人生活在国家最低生活保障线以下，城乡失业人口还相当多；二是指小康生活的实际内容不全面，目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性、享受性消费还没有得到满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。
所谓发展不平衡，是指地区之间、城乡之间、不同收入群体之间，发展水平差距不小。
（3）更高水平的小康社会即全面小康所谓更高水平的小康社会，是指经济更加发展、民主更加健全、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
2．经济建设的目标（1）全面建设小康社会经济建设的目标全面建设小康社会，包括经济、政治、文化、人民生活等多方面的指标，这里具体指出在经济建设方面的四个指标：✧国内生产总值2020年力争比2000年翻两番✧工业化、社会主义市场经济及经济体系方面的目标✧缩小城乡、工农及地区差别方面的目标✧社会保障体系、就业及人民生活方面的目标（2）我国全面建设小康社会发展的不平衡性。
由于历史和现实的因素，我国不同地区之间发展很不平衡，所以国家鼓励有条件的地方率先实现现代化，以先富带动后富，最终实现共同富裕。
（二）促进小康社会经济发展1．树立科学发展观（1）片面的经济发展及其后果以经济建设为中心，不等于片面追求经济增长的速度，更不能把经济增长作为经济发展和社会进步的唯一指标，否则会带来资源、环境、生态等一系列的问题。
第10课 第1框 全面建设小康社会的经济目标
㈠实现全面小康必须贯彻落实科学发展观 又好又快 科学发展 ㈡什么是科学发展观 ㈢怎样贯彻科学发展观, 怎样贯彻科学发展观, 实现又好又快科学发展
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
第一框 全面建设小康社会的经济目标
一. 从总体小康到全面小康 改革开放后, 1. 改革开放后,邓小平提出我国现代化建设 三步走” 分“三步走”的发展战略
消费已经从温饱型过渡到小康型,部分向比较富裕型迈进 消费已经从温饱型过渡到小康型, ⑵从宏观上看, 国家的整体经济实力大大增强 从宏观上看, 国内生产总值居世界第六位, 国内生产总值居世界第六位, 许多工农业产品的产量位居世界首位 什么是国内生产总值(GDP)? 什么是国内生产总值(GDP)?
3.我国已经达到的小康, 还是低水平的、不全面的、 3.我国已经达到的小康, 还是低水平的 我国已经达到的小康 发展很不平衡的小康, 发展很不平衡的小康, 实现全面小康还要长期 艰苦奋斗
全面小康社会的建设进程, 是一种不平衡的发展过程, 2. 全面小康社会的建设进程, 是一种不平衡的发展过程, 有条件地方可以发展得更快, 率先实现现代化, 有条件地方可以发展得更快, 率先实现现代化, 相对落后地区, 要奋起直追, 相对落后地区, 要奋起直追, 加快发展
⑴⑵⑶⑷ ①②③④
GNP（国民生产总值）： GNP（国民生产总值）： 是指一国在一定时期内（通常为一年） 是指一国在一定时期内（通常为一年）, 所有部门生产的最终产品和劳务总量的货币表现
国民生产总值以一国常住居民为计算范围， 国民生产总值以一国常住居民为计算范围， 以一国常住居民为计算范围 只要是本国常住居民 不管生活在国内还是国外, 本国常住居民, 只要是本国常住居民 不管生活在国内还是国外 其经济活动都要计算在内。 其经济活动都要计算在内。
经济生活 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
• （2012山西太原五校联考）某镇政府认为“小康不 小康，关键看住房”，于是不惜财力建设“别墅式 新农村”。这一认识和做法（ ） • A、是对全面小康社会要求的曲解 • B、有利于提高农民生活水平 • C、加快了全面建设小康社会的进程 • D、坚持了又好又快的发展理念 • 【解析】该镇政府不惜财力建设“别墅式新农村” ，是对全面建设小康社会要求的曲解，对新农村建 设的曲解，其最终结果将不利于提高农民生活水平 ，违背了又好又快发展的理念，阻碍了全面建设小 康社会的进程。
有专家指出，贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小 康社会目标的难中之难，不能与其他地区和群体同等对待。这 告诉我们( ) A．全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以 实现 B．我国应该力保贫困地区率先进入小康社会 C．小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程 D．贫困地区、贫困群体的小康建设，只能靠国家的 扶持与帮助 【解析】全面小康的目标要在全国范围内实现，故A项错误； B项观点不符合实际；D项观点错误，主要靠自己努力。部分 地区和人群实现全面小康的困难，正体现出建设的不平衡性。
必修1 《经济生活》
第十课 科学发展观和小康 社会的经济建设
考点考向概览
考点概览 10、科学发展观和小康社 会的经济建设 （1）全面建设小康社会 的经济建设 ①全面小康的目标 ②经济建设的新要求 （2）又好又快、科学发 展 ①科学发展观 ②促进国民经济又好又快 发展 考向定位 1.从知识的考查看：重点考查科学 发展观，又好又快发展，经常与宏观 调控相结合。小康社会的经济目标， 在高考中地位一般，掌握基础知识即 可。 2.从试题类型上看：小康社会的经 济目标多考查选择题。又好又快、科 学发展，选择题和材料题都是考查的 重点。科学发展观时常以选择题的形 式考查其含义，又好又快发展多以材 料题的形式考查，并与企业经营、宏 观调控、对外开放等结合起来。
必修1第10课科学发展观和小康社会的经济建设
经济生活第四单元发展社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设（一）本课考点1、全面建成小康社会的目标：小康社会；全面建成小康社会的新要求。
2、围绕主题，抓住主线：科学发展观；加快转变经济发展方式。
（二）考查重点：科学发展观；加快转变经济发展方式。
课前复习案【考点梳理】依据下列问题，结合一轮复习资料整理教材相关内容。
一、实现全面建成小康社会的目标1.从总体小康到全面小康（1）总体小康的表现、意义P85（2）总体小康的特点：（3）全面小康的总体任务及具体目标：P86第二段2、全面建成小康社会的新要求（1）（2）（3）二、围绕主题抓住主线（一）深入贯彻落实科学发展观1、科学发展观的重要地位：2、片面追求GDP增长的后果。
（课本P87页小字，理解即可）3、深入贯彻落实科学发展观的具体要求（1）（2）（3）（4）点拨：注意把握五位一体总体布局和五个“统筹”。
（二）加快转变经济发展方式1、加快转变经济发展方式的重要性：2、★加快转变经济发展方式的措施：（1）深入贯彻落实科学发展观。
（2）（3）①重要性：②措施：A.B.C.（4）①原因：解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。
②措施：A.B.C.（5）①重要性：坚持节约资源和保护环境的基本国策，是关系人民福祉、关系民族未来的长远大计。
②措施：A.B.【构建知识体系】：课堂探究案探究一、自主检查：1、如何贯彻落实科学发展观？2、如何转变经济发展方式？3、如何推进经济结构战略性调整？4、判断下列观点对错，简要阐述理由。
（1）GDP增长就是经济的发展。
（）（2）以人为本是深入贯彻落实科学发展观的第一要义。
（）（3）实施创新驱动发展战略是加快转变经济发展方式的主攻方向。
（）探究二：步步高错题诊断【体验高考】1、（2013安徽）继续保持我国经济又好又快发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。
下列做法符合这一要求的是( )①促进金融、通讯等服务业发展②加大研发投入，推进科技创新③增加出口补贴，扩大出口规模④提高存款利率，减少居民消费A.①②B.①④C.②③D.③④2、（2013上海）党的十八大强调，要立足于扩大国内需求，特别是消费需求，同时全面提高开放型经济水平。
中国的全面建设小康社会知识点总结
中国的全面建设小康社会知识点总结中国的全面建设小康社会是中国共产党坚持以人民为中心的发展思想的具体体现，旨在实现经济持续健康发展、社会公平正义、人民全面幸福的目标。
下面将对中国的全面建设小康社会的知识点进行总结。
一、社会主义现代化建设目标1. 实现现代化的全面建设小康社会是中国共产党提出的顶层设计，其核心目标是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 社会主义现代化建设的内涵是社会主义制度更加完善、国家发展更加健康、人民生活更加幸福。
二、经济发展的知识点1. 经济建设是全面建设小康社会的重要基础。
中国坚持以供给侧结构改革为主线，加快推进创新驱动发展，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。
2. 推动乡村振兴是实现全面小康社会中的重点任务，通过加大对农村基础设施建设、农业供给侧结构改革、农民收入增长等方面的支持，实现城乡发展的协调与融合。
三、社会建设的知识点1. 社会建设是全面建设小康社会的重要内容之一。
中国坚持社会主义核心价值观，推动加强社会公平正义、民主法治、文化繁荣、社会和谐等方面的建设。
2. 人民生活水平的提高是全面建设小康社会的重要目标之一，中国通过加大基本公共服务供给、加强社会保障体系建设、推动医疗、教育、养老等方面的改革，实现人民日益增长的美好生活需要。
四、生态文明建设的知识点1. 生态文明建设是全面建设小康社会的重要保障。
中国坚持绿色发展理念，推动节能减排、保护生态环境、建设美丽中国等方面的工作。
2. 加强生态文明建设是实现可持续发展的必要条件，通过加大对环境保护的力度、推动生态文明观念的普及、落实生态环境保护责任等方面的努力，实现经济、社会和生态的协调发展。
总结：全面建设小康社会是中国共产党坚持以人民为中心的发展思想的具体体现。
其中，经济发展、社会建设、生态文明建设等是实现全面建设小康社会的重要支撑。
中国通过加强供给侧结构改革、推动乡村振兴、加强社会公平正义等方面的改革和建设，旨在实现经济持续健康发展、社会公平正义、人民全面幸福的目标。
高中政治中小康社会的知识点
高中政治中小康社会的知识点政治需要大家倾注更多的时间，因为记忆的东西较多。
知识点整理出来之后，就可以清晰明确课程的大致内容。
下面就是关于高中政治中小康社会的知识点，和一起来了解吧。
小康社会的经济建设知识点1、全面建设小康社会的奋斗目标全面建设小康社会的奋斗目标：我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求：①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。
②扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。
③加强文化建设，明显提高全民族文明素质。
④加快发展社会事业，全面改善人民生活。
⑤建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
2、科学发展观的内涵科学发展观就是坚持以人为本，促进经济社会全面、协调、可持续发展。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，主旨是更好地发展。
全面发展——要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
协调发展——统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放;统筹中央和地方关系;统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益;统筹国内国际两个大局。
可持续发展——坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度与质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调。
3、促进经济持续协调发展，实现又好又快发展的主要措施深入贯彻落实科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展。
既要发挥市场对资源配置的基础性作用，又要加强和改善宏观调控。
要把防止经济增长由偏快转为过热、防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀作为当前宏观调控的首要任务，实施稳健的财政政策和从紧的货币政策。
2015届一轮复习课件《经济生活》第十课《科学发展观和小康社会的经济建》复习课件
考点三：围绕主题 抓住主线
• ④必须把统筹兼顾作为根本方法。
• 要求：要坚持一切从实际出发，正确认识和妥 善处理中国特色社会主义事业中的重大关系， 统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人 与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹 各方利益关系，充分调动各方面的积极性。 • 【思维拓展】十六届三中全会提出“五个统筹 ”，党的十八大报告在“五个统筹”的基础上 ，统筹各方利益关系，这是对统筹兼顾的深化 和发展。
考点三：围绕主题 抓住主线
• ②必须把以人为本 作为核心立场 。
• 要求：要始终把实现好、维护好、发展好 最广大人民的根本利益作为党和国家一切 工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精 神，保障人民各项权益，不断在实现发展 成果由人民共享，促进人的全面发展上取 得新成效。
考点三：围绕主题 抓住主线
• ③必须把全面协调可持续作为基本要求
（1）衡量发展是否科学 （2）不能简单看人均数，而要关注不同阶层的公平； （3）不能以富人为标准，而要更加关注弱势群众和多数人群。
【拓展延伸】衡量发展是否科学的标准
考点四：加快转变经济发展方式
• 1.含义： 主线 • （1）经济发展方式:是实现经济发展的方法、手 段和模式.。 • （2）转变经济发展方式
• （2012青岛三校联考）当前我们必须看到，贫困地区、贫 困群众的小康，是实现全面小康目标的难点。中国政府向 全世界庄严承诺：力争到2020年实现全面小康。实现这一 目标，对中西部比较落后的地区而言，要（ ） • A、着眼于GDP的增长，发展得更快些 • B、奋起直追，加快发展 • C、着眼于消除“三大差别”，缩小贫富差距 • D、更快发展，率先发展
全面建设小康社会的目标经济方面要求
全面建设小康社会的目标经济方面要求全面建设小康社会是中国特色社会主义事业的重要目标，其经济方面要求是实现经济持续健康发展，促进人民福祉的全面提升。
下面我们将从六个方面分析全面建设小康社会的经济要求。
一、保持经济持续健康发展。
全面建设小康社会的经济目标是实现经济持续健康发展，在这个过程中，需要保持经济增长的合理速度，增强经济发展的内生动力，同时加强宏观调控，保持经济的平稳运行。
同时，还需要推进供给侧结构性改革，提高经济结构优化升级。
二、完善基础设施建设。
全面建设小康社会需要建设一系列的基础设施，包括交通、通信、能源、水利等方面的设施。
这些基础设施的完善将为经济发展提供良好的基础条件，同时也可以提高人民群众的生活水平和生产能力。
三、促进城乡一体化发展。
全面建设小康社会的经济目标还要求促进城乡一体化发展，消除城乡差距，提高农村居民的生活水平。
这需要加强农村基础设施建设，加强农业现代化，促进农村经济发展，推动农村产业结构调整，提高农民收入水平。
四、推动科技创新。
全面建设小康社会的经济要求还包括推动科技创新，实现经济发展的转型升级。
这需要加大对科技研发的投入，培育和发展高新技术产业，提高科技创新的能力和水平。
同时还需要加强知识产权保护，营造良好的科技创新环境。
五、加强就业和社会保障。
全面建设小康社会要求实现充分就业和社会保障，增加就业机会，提高就业质量，促进居民的收入增长。
同时还要加强社会保障体系建设，保障人民群众的基本生活需求。
六、加强环境保护和资源节约。
全面建设小康社会还要求加强环境保护和资源节约。
这需要推动绿色发展，采取有效措施减少污染排放，优化能源结构，提高资源利用效率。
同时还要加强生态环境保护，保护生态资源，提高生态环境质量。
全面建设小康社会的经济方面要求涉及多个领域，需要从不同方面综合推进。
各级政府应切实履行责任，提出具体措施和政策，加强协调，共同努力，实现全面建设小康社会的经济目标。
同时，也需要广大人民群众的积极参与和支持，共同为实现小康社会而努力。
第六课 小康社会的经济建设
4. 社会保障体系比较健全，社会就业比较 充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加 富足的生活。
未来5—10年，全国每年新增适龄劳动力 人口至少1000万，目前尚有1400万城镇下岗 人员和1.5亿农村剩余劳动力。
风更清，云更淡；山更绿，水更蓝； 家家住房亮又宽，路上轿车跑得欢； 种粮一律机械化，鼠标一点信息全； 龙腾九州人欢笑，神州N号飞上天； 和谐互助你我他，齐心协力建家园； 人人都有凌云志，直把日月换新天。
产业结构
按产业部门 的性质
轻工业
重工业
按经济发展 的顺序
第一产业
第二产业
第三产业
3.产业结构演进的一般趋势
产业结构呈不断减少的趋势， 第二产业先是迅速增加，然后趋 于稳定，高科技产业不断涌现， 第三产业地位越来越突出。
（四）区域经济协调发展
1.我国区域经济发展不平衡 经济发展存在三个不同层次的地带，即 东部沿海经济比较发达地区，中部经济欠 发达地区，西部经济不发达地区。
3. 城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、 城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。
城镇化：
城镇化指我国的农村人口、富余劳动力
和乡镇企业逐渐在空间上聚集，转化为城镇 的经济要素，成为促进经济发展重要动力的 过程。简单来讲就是农业人口向非农产业转 化的过程，从经济学角度看，城镇化则是由 农村传统的自然经济转化为城市社会化大生 产的过程。
4.实现经济增长的三个转变 投资、出口
依靠消费、投资、 出口协调拉动。
4.实现经济增长的三个转变
第二产业带动
依靠第一、第 二、第三产业 协同带动。
4.实现经济增长的三个转变
增加物质资源消耗
依靠科技进步、 劳动者素质提高、 管理创新
高中政治人教版必修一《经济生活》： 第10课 科学发展观和小康社会的经济建设 复习课件(共22张PPT )
知识点3：深入贯彻落实科学发展观
• 1．科学发展观的地位 • 科学发展观是指导党和国家__________ 的强大思 全部工作 想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。 • 2．科学发展观的内涵 • 科学发展观的第一要义是__________________； 核心立场是___________；基本要求是 推动经济社会发展 __________________；根本方法是____________ 以人为本 。
第四单元
发展社会主义市场经济
第十课 科学发展观 和小康社会的经济建设主干整合 知识点1：从总体小康到全面小康
• 1．总体小康的实现 • (1)时间：________世纪末。
20
• (2)特点：________的、________的、
低水平 不全面 ________________ 的小康。 发展很不平衡
经济结构 主攻方向
城乡发展 • 4．推动__________ 一体化。解 决好农业农村农民问题是全党工 作__________，城乡发展一体化 重中之重 是解决“三农”问题的 根本途径 __________。 • 5．全面促进__________ 和环境 资源节约 保护，增强____________能力。 可持续发展
1．全面小康与科学发展观是什么关系？ 二者是辩证统一的：一方面，坚持科学发展观是实现全面建成小 康社会的目标、加快社会主义现代化建设步伐的重要保证；另一方面， 实现全面建成小康社会目标是落实科学发展观的必然结果。 2．如何从“三主体”分析如何共建生态文明？ (1)政府：加强宏观调控，充分利用经济、法律及行政手段调控资 源，发展循环经济。 (2)企业：加强管理、科技创新、降低成本、减少污染，实现经济 效益和生态效益的统一。 (3)个人：树立正确的消费观，倡导绿色消费，增强节约意识，从 小事做起，把节约资源落到实处。
高一政治小康社会的经济建设
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《小康社会的经济建设》知识点
1．我国人民生活总体上达到小康水平，其特点是什么？
▲微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。
人们的消费，已经从温饱型消费过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进；宏观上，国家的整体经济实力大大增强。
▲现在的总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
2．如何理解全面建设小康社会的奋斗目标？
▲全面小康社会，是我们在本世纪头二十年的奋斗目标，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
全面建设小康社会，是要使经济更加发展、民主更加健全、文化更加繁荣、社会更加和谐、科教更加进步、人民生活更加殷实。
3．全面建设小康社会的经济目标是什么？
（1）在优化结构和提高效益的基础上，GDP到2020年比XX年翻两翻，综合国力和国际竞争力明显增强；
（2）基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系；
（3）城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转；
（4）社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。
4．如何理解科学发展观的内涵？
▲内涵：以人为本，全面、协调、可持续发展的发展观。
其主旨是为了更好地发展。
（1）坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。
以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标。
（2）全面发展，要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
（3）协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放发展。
（4）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。
5．怎样促进经济持续协调发展？
（1）优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益；
（2）走新型工业化道路。
坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子；
（3）统筹城乡发展。
解决好“三农”问题，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入；
（4）统筹区域发展。
推进西部大开发，振兴东北等老
工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展。
▲解决“三农”问题，要实行工业反哺农业、城市支持农村的方针；推进农业和农村经济的战略性调整；引导农村劳动力合理有序流动；逐步提高城镇化水平；坚持党在农村的基本政策；减轻农民负担，保护农民利益，促进农村发展。
6．为什么说全面建设小康社会必须坚持和落实科学发展观？
（1）片面追求经济增长速度（单纯追求GDP的增加），往往会带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”；导致资源短缺，环境污染，生态破坏。
（2）坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果。
牢固树立并认真落实科学发展观，就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展，中国特色社会主义伟大事业就能更加卓有成效地向前推进。