幼儿园班级管理B卷答案
幼儿园班级管理(ZXQ111)
A、合理调配包教管理人员 B、指定幼儿园保教常规工作管理制度 C、科学决策，制订保教战略目标 D、制订保教工作计划
答案：ABC
20.民主管理的原则（)
A、管理者要依靠制度走向民主管理程序 B、教师和保育员要加强配合 C、管理者要具备全心全意依靠教师办学的民主管理思想 D、注意民主与集中相结合
A、实践性原则 B、重视年龄特点和个体差异原则 C、尊重儿童原则 D、发挥一日生活的整体功能原则
答案：D
4.为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡片，称之 为()
A、通行证 B、进区卡 C、标示卡 D、身份证
答案：B
5.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛巾应()消毒 一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分钟
一、单选题 1.下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度
A、关心、爱护学生 B、成为朋友 C、幼儿做错了就处罚 D、经常鼓励、表扬学生
答案：C
2.“玉不琢，不成器”说的是()对心理发展的作用
A、社会环境和教育 B、自然环境 C、遗传因素 D、生理成熟
答案：A
3.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识， 发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()
21.古典管理理论时期的三位代表人物都没有关注被管理者的问题。
A、正确 B、错误 答案：正确
22.幼儿园管理具有复杂性，教育性的特点。
A、正确 B、错误 答案：正确
23.民主管理是现代管理的精髓，是“以人为本”管理思想的具体体现。
A、正确 B、错误 答案：正确
24.四环说是由美国著名管理学家西蒙提出来的。
华师《幼儿园班级管理》在线作业15春满分答案
华师《幼儿园班级管理》在线作业
一,单选题
1. 区域活动的理论依据为（）
A. 福禄贝尔教育理论
B. 蒙台梭利教育理论
C. 陈鹤琴教育理论
D. 鲍贝尔教育理论
?
正确答案：B
2. 主要是提高幼儿辨别是非能力，形成良好的行为习惯，这属于（）的内容
A. 学习指导主题
B. 品德行为主题
C. 日常生活主题
D. D节日性主题
?
正确答案：B
3. 幼儿是主动的学习者，因而要重视教育幼儿探索的过程，而不是单纯追求探索的结果。
这体现了活动主题选择的（）
A. 探索性原则
B. 本土化原则
C. 主体性原则
D. 整合性原则
?
正确答案：A
4. （）是社区文化的灵魂，是衡量社会居民对所在社区的文明认同和文化参与程度的重要尺度。
A. 社区意识
B. 社区价值
C. 社区形态
D. 社区目标
?
正确答案：A
5. （），这里是指在幼儿园班级管理中，在没有预知的情况下，由于各种因素所导致的幼儿人身伤害等的安全事故。
A. 偶发事件
B. 偶然事件
C. 突发事件
D. 必然事件
?。
幼儿园班级管理理论知识考核试题及答案
幼儿园班级管理理论知识考核试题及答案随着社会的发展和家庭教育的变化，幼儿园的作用越来越重要。
幼儿园既是孩子们的第一课堂，也是他们全面发展的重要阶段。
因此，幼儿园的班级管理显得尤为重要。
本文将就幼儿园班级管理的理论知识进行考核，并给出答案供读者参考。
1. 什么是幼儿园班级管理？它的目标是什么？幼儿园班级管理是指通过科学的方法和手段，组织和管理幼儿园班级活动，使其能够促进幼儿的全面发展。
其目标是培养幼儿的个性、情感、智能和能力，使之适应社会发展的需求。
答案：幼儿园班级管理是通过科学的方法和手段，组织和管理幼儿园班级活动，促进幼儿的全面发展。
目标是培养幼儿的个性、情感、智能和能力，使之适应社会发展的需求。
2. 幼儿园班级管理中，如何建立积极的班级氛围？建立积极的班级氛围需要注意以下几点：- 创设愉快的环境，提供丰富的活动和资源。
- 建立良好的师生关系，关心每个孩子的成长。
- 培养合作精神，鼓励孩子们相互帮助和分享。
- 营造尊重与关爱的氛围，让孩子们感受到被尊重和关注。
答案：建立积极的班级氛围需要创设愉快的环境，建立良好的师生关系，营造尊重与关爱的氛围以及培养合作精神。
3. 幼儿园班级管理中，如何有效进行班级组织？有效进行班级组织的关键在于以下几点：- 制定明确的规章制度，让幼儿知道自己的行为准则。
- 定期召开班级会议，让孩子们主动参与班级事务的决策。
- 开展丰富多样的班级活动，增加孩子们的参与度。
- 培养班级文化，建立班级的凝聚力和归属感。
答案：有效进行班级组织需要制定明确的规章制度，定期召开班级会议，开展丰富多样的班级活动以及培养班级文化。
4. 幼儿园班级管理中，如何处理班级中的冲突问题？处理班级中的冲突问题需要注意以下几点：- 倾听双方的意见，理解他们的需求和感受。
- 引导幼儿学会表达自己的情感并寻求解决方案。
- 教育幼儿尊重他人，学会包容和谅解。
- 提供适当的引导和支持，帮助幼儿们解决问题。
答案：处理班级中的冲突问题需要倾听双方意见，引导幼儿表达情感并寻求解决方案，教育幼儿尊重他人以及提供适当的引导和支持。
幼儿园班级管理试卷(B)含答案
幼儿园班级管理试卷（B卷）专业：年级：姓名：学号：（本卷考试时间90分钟，考核方式：开卷。
请在答题纸上作答，写在试卷上一律无效。
）一、填空题（每题2分，共18分）1、幼儿的分离焦虑分为3个阶段：反抗阶段、失望阶段、超脱阶段2、班级主题活动的基本形式有集体活动、小组活动、个别活动、区角活动3、多元智能理论由美国发展心理学家霍华德·加德纳提出。
4、联合国教科文组织提出教育的四大支柱之一是学会共处。
二、名词解释（每题10分，共20分）1、心理环境：指对人的心理发挥着实际影响的社会生活环境，包括对人产生影响的一切人、事、物。
幼儿园作为群体式的保育和教育机构，其心理环境包括了幼儿生活、学习和游戏的全部空间，特别是幼儿的学习、活动及生活的氛围、幼儿园的及人际关系及风气等，对幼儿的身心发展起着潜移默化的影响作用2、突发事件：是指在幼儿园班级管理中，在没有预知情况下，由于各种因素所导致的幼儿人身伤害等的安全事件。
其典型特征是事件发生带有很大的不可预知性、突发性、偶发性、随时性，若事件发生后不能及时进行应急处理，或处理事件不利，还会导致更严重后果。
三、简答题（每题16分，共32分）1、简析幼儿不愿上幼儿园的原因。
主要原因有：1情感上的依恋性，大部分幼儿在刚离开自己的父母时都表现出不同程度的“分离焦虑”，产生情感上的恐惧与不安，这与幼儿的依恋性有关；2习惯上的不适应，集体生活的不适应使幼儿产生抵触情绪；3能力上的压力感，集体生活对幼儿的生活自理能力、同伴交往能力、解决问题的能力等都提出了挑战，使幼儿心理上产生压力害怕上幼儿园；4人际对象和关系的变化，进入幼儿园幼儿需要经过一段时间的生活，才能与教师和同伴产生情感、建立信任；5对环境的敏感，幼儿到一个新的环境，如果环境能够吸引他，幼儿就容易适应环境，反之幼儿就会选择拒绝并企图逃避。
2、什么是一日常规？它的建立对幼儿园教育有什么意义？幼儿园一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括3个方面的含义：一是遵守一日活动的时间及顺序的规定；二是遵守一日活动各环节具体要求的规定；三是遵守幼儿的一般行为规范的规定。
幼儿园管理试题及答案
幼儿园管理试题及答案一、选择题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿园管理的核心是（）A 人员管理B 财务管理C 教学管理D 安全管理答案：A解析：人员管理是幼儿园管理的核心，包括教师、职工、幼儿等各类人员的管理，只有合理有效地管理好人员，才能保障幼儿园各项工作的顺利开展。
2、幼儿园班级管理的主体是（）A 教师B 幼儿C 家长D 园长答案：A解析：教师在班级管理中起主导作用，负责组织、引导和协调班级的各项活动。
3、幼儿园安全管理工作中，最重要的是（）A 食品安全B 设施安全C 活动安全D 人员安全答案：D解析：人员安全是幼儿园安全管理的重中之重，包括幼儿和教职工的人身安全。
4、幼儿园教育活动的组织形式主要有（）A 集体活动、小组活动、个别活动B 游戏活动、教学活动、生活活动C 室内活动、室外活动D 以上都是答案：D解析：幼儿园教育活动的组织形式多种多样，以上选项都涵盖了常见的形式。
5、幼儿园家长工作的主要方式不包括（）A 家长会B 家访C 家长开放日D 家长投诉答案：D解析：家长投诉不属于家长工作的主要方式，而前三项都是幼儿园与家长沟通交流、合作共育的有效方式。
6、幼儿园环境创设应遵循的原则不包括（）A 教育性原则B 美观性原则C 经济性原则D 豪华性原则答案：D解析：幼儿园环境创设应注重教育性、美观性和经济性，而不应追求豪华。
7、幼儿园教师评价的主要内容不包括（）A 工作态度B 工作能力C 家庭背景D 工作业绩答案：C解析：教师评价应基于其工作表现，家庭背景不应作为评价的内容。
8、幼儿园管理的基本原则包括（）A 方向性原则、整体性原则、民主性原则、有效性原则B 科学性原则、发展性原则、创新性原则、激励性原则C 以上都是D 以上都不是答案：C解析：幼儿园管理的基本原则涵盖了方向性、整体性、民主性、有效性、科学性、发展性、创新性和激励性等多个方面。
9、幼儿园财务管理的重点是（）A 预算管理B 成本控制C 经费筹集D 资产管理答案：A解析：预算管理是幼儿园财务管理的关键，通过合理预算能够有效规划和控制经费使用。
幼儿园班级管理试题库12套幼儿园班级管理试卷及答案
幼儿园班级管理试题库12套幼儿园班级管理试卷及答案作为幼儿园教师，班级管理是非常重要的一项工作。
良好的班级管理可以促进幼儿的学习和成长，提高教学效果。
然而，班级管理工作千头万绪，如何合理、高效地进行班级管理，是每一位教师都需要思考的问题。
本文将介绍12套幼儿园班级管理试卷及答案，帮助教师们更好地进行班级管理。
第一套试卷：班级规章制度管理题目1：请简要描述你的班级规章制度是如何制定的？解答：我的班级规章制度是经过与家长、幼儿共同商讨制定的。
我们组织家长和幼儿进行班级规章制度的讨论，积极听取他们的意见和建议，并最终形成一份适合我们班级的规章制度。
题目2：班级规章制度如何与幼儿进行有效的沟通和宣传？解答：首先，我们将班级规章制度进行图文并茂的制作，展示在班级的显眼位置；其次，每周通过班会等形式，向幼儿普及班级规章制度的重要性和具体内容；最后，我们鼓励幼儿和家长一起参与制定班级规章制度，增加他们的参与感和责任感。
第二套试卷：幼儿适应性管理题目1：如何帮助新入园的幼儿适应幼儿园生活？解答：首先，我们在幼儿入园前对他们进行适应性研究，了解他们的兴趣爱好和个人喜好；接着，我们安排有经验的教师进行引导，帮助他们逐渐适应幼儿园生活；最后，我们组织幼儿间的互动和合作，营造温馨、和谐的班级氛围。
题目2：如何合理安排幼儿园的课程和活动，满足幼儿的发展需求？解答：我们会根据幼儿的年龄特点和个体差异，制定个性化的教学计划。
同时，我们也会保证幼儿园的课程内容丰富多样，包括科学实验、语言游戏、美术创作、社交互动等，以满足幼儿的多样化发展需求。
第三套试卷：班级人际关系管理题目1：如何促进班级同学之间的友谊和合作精神？解答：我们通过团队合作的游戏和活动，培养幼儿的合作精神和团队意识；同时，我们也会采取鼓励机制，奖励班级中体现友谊和合作的表现，激发幼儿参与互动的积极性。
题目2：如何与家长建立良好的合作关系？解答：我们会定期组织家长会，与家长面对面交流教育问题，共同探讨幼儿园教育的发展方向；此外，我们也会及时回应家长关切，并主动向他们提供幼儿成长的观察和评价。
幼儿园班级管理模拟考试选择题 客观题 期末试卷 试题和答案
幼儿园班级管理模拟考试您的姓名： [填空题] *_________________________________一、选择题。
1. 幼儿园班级管理具体细则不包括( B ) [单选题] *A.小班的班级管理工作B.混合班的班级管理工作(正确答案)C.大班的班级管理工作D.中班的班级管理工作2. （）是通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达到管理目的的方法 [单选题] *A.目标指引法B.情感沟通法C.规则引导法D.榜样激励法(正确答案)3. 儿童秩序感形成的敏感期是几岁（） [单选题] *A.0～2B.1～3(正确答案)C.3~5D.4~64. 幼儿园的年龄基本划分为小班3~4岁，中班4~5岁，大班（）岁 [单选题] *A.5~6(正确答案)B.6~7C.7~8D8~95. 下列幼儿园按年龄分别编班，错误的是（） [单选题] *A.小班(3-4周岁)20人(正确答案)B.中班(4-5周岁)30人C.大班(5-6、7周岁)35人6. 幼儿园班级管理的方法中的目标指引法，强调目标不一定具备的是（） [单选题] *A.系统性B.整体性C.衡量性D.全体性(正确答案)7. 感情沟通法是指通过激发和利用师生或（）对环境的感情。
[单选题] *A.幼儿间以及幼儿(正确答案)B.幼儿间以及老师C.老师间以及家长D.幼儿间以及家长8. 幼儿晨间锻炼的最佳时间是（） [单选题] *A.9:00-10:00B.8:30-9:30C.7:45-8:45D.8:40-9:00(正确答案)9. 幼儿园班级物质设施主要是由以下几个方面构成。
（） [单选题] *A.空间条件B .设施设备C .以上都是(正确答案)10. 心理学的“条件反射”理论，是来源于以下哪个班级管理的方法。
（） [单选题] *A .规则引导法B .情感沟通法C .榜样激励法(正确答案)D .目标指引法11. 寄宿制幼儿园一般每班配备( )名专任教室和( )名保育员。
班级管理
一、名词解释1.幼儿园班级管理答案是：1.幼儿园班级管理：指幼儿园班级中的保教人员通过计划、组织、实施、协调等过程，充分利用人、财、物、时间、空间、信息等资源，采取适当的方法以达到高效率实现教育和保育目的，使幼儿获得全面健康发展的管理活动。
二、填空题1.幼儿园入园幼儿的年龄一般为_____________岁至_____________岁，也有一些为_____________岁至_____________岁。
答案是：3、6、2、62.幼儿园的班级一般分为_____________班、_____________班和_____________班3个年龄段的，也有包括_____________班4个年龄段的。
答案是：小、中、大、小小（或托）3.幼儿园班级管理中涉及到的人主要是指_____________、_____________和_____________。
答案是：幼儿、教师、家长三、简答题1.简述幼儿园班级管理的原则。
答案是：1.规范与创新并举2.集体与个体相结合3.保教结合4.家园合作2.幼儿园班级管理的方法有哪些？答案是：规则养成法、示范体验法、游戏活动法、家园合作法、随机生成法一、名词解释1.分离焦虑答案是：分离焦虑：是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。
它是儿童焦虑症的一种类型，多出现于学龄前期，一般分为反抗、失望和超脱三个阶段。
2.心理暗示答案是：心理暗示：是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。
是人们日常生活中最常见的心理现象。
对于幼儿来说，来自外界的心理暗示，会给他们带来很大的影响，使孩子在意志、兴趣等发面发生变化。
二、填空题1.婴幼儿的分离焦虑分为_____________个阶段，分别为：_____________、_____________和_____________。
答案是：反抗阶段、失望阶段、超脱阶段2.“依恋”这个术语最早由美国儿童心理学家_____________提出。
幼儿园班级管理考试题及答案
幼儿园班级管理考试题一、名词解释（每题5分共20分）1、幼儿园班级管理2、规则引导法3、分离焦虑4、混合班二、简答题（每题8分共40分）1、幼儿园班级管理的环节。
2、幼儿园班级管理的方法。
3、3～4岁幼儿认知发展的特点。
4、幼儿园环境创设的原则。
5、幼儿园一日活动组织的原则。
三、论述题（每题20分共40分）1.论述幼儿园与小学的主要差别？2.论述如何做好家园共育工作？答案一、名词解释（每题5分共20分）1、幼儿园班级管理幼儿园班级管理是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以便达到预定的目的。
2、规则引导法规则引导法是指用规则引导幼儿的行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危及他人的一种管理方法。
3、分离焦虑是指个体与其依恋对象分离所产生的过渡焦虑和发展性的不适。
主要是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。
4、混合班混合班是指将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级学习、生活、游戏的一种教育组织形式二、简答题（每题8分共40分）1、幼儿园班级管理的环节（1）工作计划的制定（2）工作的组织与实施（3）工作的检查与计划调整（4）工作的总结与评估2、幼儿园班级管理的方法（1）规则引导法（2）情感沟通法（3）互动指导法（4）榜样激励法（5）目标指导法3、3～4岁幼儿认知发展的特点（1）感知觉的发展主要体现在视觉、听觉和观察力的发展上。
（2）注意的发展以无意注意为主，有意注意正在逐步发展。
（3）记忆的发展以无意识记和机械识记为主。
（4）思维的发展由直觉行动思维向具体形象思维发展。
只能掌握日常生活中的具体概念，常以外部联系判断推理。
（5）想象的发展没有预定目的，被动、主题不稳定，以过程为满足，喜欢夸大想象。
4、幼儿园环境创设的原则（1）环境与教育目标一致的原则（2）适宜性原则（3）幼儿参与的原则（4）开放性原则（5）经济性原则5、幼儿园一日活动组织的原则。
幼儿园班级管理答案
幼儿园班级管理参考答案一、单项选择题（每题3分，共计30分）D.C。
B。
A.D。
C。
B。
A.A。
B。
二．填空题(每题3分，共30分）干净、整洁、有序，姓名身高、体重安全排查60分钟吊饰.安全。
墙饰。
家园联系册对人，对物三、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题后的括号内划上“√”或者“×”。
“√”“√”“√"“√”“√”“×”。
“√”“√”“√"“√”四、简答题（每小题6分,共计18分）1。
身高=年龄＊5+80（或7 5 ）( CM )2.入园接待应主动、热情;入园时要仔细观察、询问并做好晨检，与家长交流面谈；要做好衣服、药物交接，进行登记后由家长签字确认，有选择得组织并指导值日生工作。
离园前教师应与幼儿进行简短对话回顾一天生活，鼓励进步，提出新要求；检查幼儿仪表，提醒带好回家物品；提醒幼儿回家途中注意事项；有计划地组织、指导，在幼儿等待离园区域活动;高度负责,与家长交流、面谈；幼儿离园后要做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。
3. (1) 睡前应提醒幼儿如厕。
(2）提供温馨宁静、光线柔和、空气清新、温度适宜的睡室。
(3）上床前检查幼儿口袋里是否有异物。
个别幼儿好动好奇心强，随心所欲,无所顾忌,特别在睡前和睡醒后的那段时间，因耐不住安静,常趁老师不注意答案第1页（共3页）偷偷玩口袋中或身上的小件物品，甚至放入口中。
（4）指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法，鞋放在固定位置.（5) 帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。
（6）随时检查睡眠情况,值班人员不得离岗。
（7) 安慰入睡困难的幼儿.（8）特别注意午睡期间起床如厕的幼儿的安全。
（9) 认真观察幼儿午睡后的状况。
（10) 指导或帮助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。
保育员打扫好教室卫生并及时开窗通风换气。
（11）指导或帮助幼儿学习整理床铺被子，从小培养自己的事学着自己做,并且愿意帮助别人做事的好品质。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力能力检测试卷B卷附答案
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力能力检测试卷B卷附答案单选题（共50题）1、沙眼的主要传播途径是( )。
A.空气传播B.饮食传播C.接触传播D.虫媒传播【答案】 C2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（）。
A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力【答案】 D3、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。
这是服从了( )。
A.高低规律B.从整体到局部的规律C.大小规律D.首尾规律【答案】 B4、在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指( )。
A.幼儿园班级管理B.幼儿园班级工作计划C.幼儿园班级情况分析D.幼儿园班级工作安排【答案】 B5、小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。
据加涅的学习结果分类，这里发生了()学习。
A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.态度【答案】 D6、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。
A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论【答案】 C7、“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）。
A.维果茨基B.皮亚杰C.夸美纽斯D.席勒【答案】 A8、儿童在玩沙、玩泥巴时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（）特点的体现。
A.游戏是自发的、自愿的B.游戏是自由自在的C.游戏是愉快的D.游戏是充满幻想和创造的【答案】 D9、某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有( )A.注意的选择性B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配【答案】 C10、被褥的日常消毒方法是()。
A.开窗通风B.洗涤C.日晒D.煮沸【答案】 C11、中班区域活动内容最少为（）。
A.6—7个B.8—9个C.9—10个D.11—12个【答案】 B12、世界上第一所幼儿园创办于（）。
2014幼儿园班级管理试卷（含答案）
衢州中等专业学校2013-2014学年度第一学期期末试卷科目：《幼儿园班级管理》年级专业：11学1、2姓名：学号：专业班级：（考试说明：卷面考试，闭卷，考试时间为90分钟）成绩登记表（由阅卷教师用红色笔填写）阅卷教师签名：大题号一二三四五六七八九十总分得分一、选择题（每题3分，共30分）1. 幼儿园班级组织不同于一般学校的班级组织，下列哪项不是幼儿园班级的组织特征：（）A渐成性 B单元性C单层性 D权威性2．幼儿园班级管理环节中，班级工作计划的制定很重要，下列关于幼儿园班级工作计划的说法错误的是：（）A计划是集体行动的纲领 B计划具有控制作用C没必要制定工作计划 D计划具有领先和预见作用3. 关于制定班级工作计划的原则，下列说法错误的是：（）A目标性原则 B整体性原则C差异性原则 D单一性原则4. 下列关于小班幼儿发展特点的描述错误的是：（）A动作发展迅速，平衡协调能力差B以有意注意为主，无意注意为辅C以无意记忆、机械记忆为主D只有某些道德感的萌芽5. 幼儿刚入园时，会出现“入园不适应现象”，针对入园不适应现象，下列措施可行的是：（）A禁止幼儿哭泣B幼儿哭就打电话给家长，让家长接回家C入园前让家长带幼儿参观幼儿园，消除陌生感D不用管，时间长了自然就好6. 我们经常使用儿歌来引起幼儿的兴趣，这属于小班生活常规管理中的（）A榜样示范法 B文学作品妙用C随机教育 D个别教育7. 小班室内活动区可分为静态活动区和动态活动区两种，下面属于动态活动区的是：（）A 角色游戏角 B自然角C图书角 D谈话空间8. 小班家园活动的形式很多，下面属于口头形式的是：（）A家教宣传栏 B亲子运动会C书信往来 D家长会9.中班幼儿的思维特点是：（）A直觉行动性 B具体形象性C抽象逻辑性 D天马行空10.下列班级管理方法中，哪种是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法：（）A规则引导法 B情感沟通法C互动指导法 D榜样激励法二、判断题（每题2分，共20分）1.《幼儿园工作规程》规定幼儿园小班一般为25人。
广州开放大学《幼儿园管理》幼儿园管理 形成性考核三-100分
广州开放大学《幼儿园管理》幼儿园管理形成性考核三-100分
题1：在幼儿园空间设计上，每位幼儿所拥有的室内活动空间不宜少于（）平方米。
A.2
B.3
C.2.5
D.3.5
正确答案：A
题2：班级保教工作要取得预期效果，必须与幼儿家庭、家长密切联系。
这体现了班级保教工作的（）特点。
A.集体性
B.创造性
C.开放性
D.主导性
正确答案：C
题3：幼儿园活动室环境的规划和设计要以（）为第一要务。
A.安全性
B.趣味性
C.开放性
D.主导性
正确答案：A
题4：儿童发生烫伤后，要立即用干净冷水冲洗创面，一般要持续冲洗（）分钟。
A.5
B.15
C.20。
幼儿园班级管理期末试卷B
座位号：甘肃恒利中等专业学校2014—2015学年第二学期期末考试 2013级 《幼儿园班级管理》试卷B核分人签名一、单项选择（每题3分，共计30分）1、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课 才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法 反了 ( )A 、实践性原则B 、重视年龄特点和个体差异原则C 、尊重儿童原则D 、发挥一日生活的整体功能原则2.下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度 A 、关心、爱护学生 B 、成为朋友C 、幼儿做错了就批评D 、经常鼓励、表扬学生3.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛 巾应 ( ) 消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分钟 A 、每周 B 、 每日 C 、每月 D 、每季4.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可( )A 、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间B 、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园C 、多批评爱哭闹的孩子D 、通知家长接回孩子5、新入园的幼儿最主要的心理倾向是 ( )A 、喜悦B 、悲伤C 、愤怒D 、焦虑6、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( ) A 、教师 B 、阿姨 C 、 保育员 D 、保姆7.为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡 片，称之为( )A 、通行证B 、进区卡C 、标示卡D 、身份证8、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户外活动时间不少于 ( ) 小时 。
A 、2B 、1C 、半D 、3 9.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园教室应( ) 开窗通风，每周空气消毒一次。
A 、每日B 、每周C 、每月D 、每季10、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚 接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( ) A 、服务社会B 、补偿教育 C 、增加幼儿园知名度 D 、幼儿园创收二．填空题（每空2分，共20分）1.在幼儿园接待新生的物质环境要 ，有丰富的玩具，具有儿童气息。
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科目编号：
2014—2015学年度第二学期期末考试
幼儿园班级管理 B卷参考答案
一、单项选择题（每题3分，共计30分）
D.C.B.A.D.C.B.A.A.B.
二．填空题（每题3分，共30分）
干净、整洁、有序，
姓名
身高、体重
安全排查
60分钟
吊饰。
安全。
墙饰。
家园联系册
对人，对物
三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题后的括号内划上“√”或者“×”。
“√”“√”“√”“√”“√”“×”。
“√”“√”“√”“√”
四、简答题（每小题6分，共计18分）
1.身高=年龄*5+80( 或7 5 )( CM )
2.入园接待应主动、热情；入园时要仔细观察、询问并做好晨检，与家长交流面谈；要做好衣服、药物交接，进行登记后由家长签字确认，有选择得组织并指导值日生工作。
离园前教师应与幼儿进行简短对话回顾一天生活，鼓励进步，提出新要求；检查幼儿仪表，提醒带好回家物品；提醒幼儿回家途中注意事项；有计划地组织、指导，在幼儿等待离园区域活动；高度负责，与家长交流、面谈；幼儿离园后要做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。
答案第1页（共3页）
3. (1) 睡前应提醒幼儿如厕。
(2) 提供温馨宁静、光线柔和、空气清新、温度适宜的睡室。
(3) 上床前检查幼儿口袋里是否有异物。
个别幼儿好动好奇心强，随心所欲，无所顾忌，特别在睡前和睡醒后的那段时间，因耐不住安静，常趁老师不注意偷偷玩口袋中或身上的小件物品，甚至放入口中。
(4) 指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法，鞋放在固定位置。
(5) 帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。
(6) 随时检查睡眠情况，值班人员不得离岗。
(7) 安慰入睡困难的幼儿。
(8) 特别注意午睡期间起床如厕的幼儿的安全。
(9) 认真观察幼儿午睡后的状况。
(10) 指导或帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。
保育员打扫好教室卫生并及时开窗通风换气。
(11) 指导或帮助幼儿学习整理床铺被子，从小培养自己的事学着自己做，并且愿意帮助别人做事的好品质。
(12) 提醒幼儿如厕，进行午睡后的盥洗活动。
(13) 组织幼儿用午点，等幼儿吃完点心后，清洁消毒寝室。
后的盥洗活动。
(13) 组织幼儿用午点，等幼儿吃完点心后，清洁消毒寝室。
五、分析论述题（本大题共1小题，共12分）
1.观察了解幼儿
2.创设良好的教育环境，制定和执行教育工作计划，合理安培幼儿一日生活
3.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
4.与家长经常联系，了解幼儿家庭环境
5.参加业务学习和保育教育研究活动
6.定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查
答案第2页（共3页）。