地球科学学院科研实验人员岗位设置
科研成员岗位职责
科研成员岗位职责一、岗位概述科研成员是科研团队中的一员，负责开展科学研究项目，参与相关实验和数据分析，并最终产出学术论文、报告或专利等科研成果。
科研成员需具备扎实的学科基础和科研方法，具备独立思考和解决问题的能力。
二、岗位职责1. 项目研究- 参与科研项目的立项和规划，制定项目研究计划；- 收集和整理相关文献、资料，进行前期调研，为项目的研究提供依据；- 设计和编写实验方案，筹备实验材料和设备，确保实验顺利进行；- 进行实验操作、数据采集和记录，保证实验结果的准确性和可靠性；- 进行实验数据处理和统计分析，寻找数据中的规律和趋势；- 总结和分析实验结果，提炼研究成果，为科学论证提供支持。
2. 学术研究- 不断学习和掌握相关学科领域的最新技术和研究进展，保持对学科的热情和专业性；- 参与学术会议和座谈会，了解并分享其他学者的研究成果；- 阅读和分析相关学术文献，批判性地思考和讨论前人研究的缺点和不足；- 持续推进个人学术研究，提出新的科学问题，并尝试解决问题，形成科研成果；- 撰写学术论文、报告或专利申请，提交给相关机构用于学术评审和发布。
3. 团队协作- 积极参与科研团队的内外部合作项目，主动承担相应的研究任务；- 与团队成员进行沟通和讨论，相互学习和交流，共同提高研究水平；- 协助团队负责人进行项目进度管理，保证项目的按时完成；- 接受团队负责人的工作安排和指导，完成岗位职责所涉及的各项任务；- 撰写项目中的中期总结和最终报告，向团队和领导汇报项目进展和成果。
4. 实验守则和安全管理- 遵守实验守则，遵循实验操作流程和安全规范，保证实验的安全性和可靠性；- 负责实验器材的维护和保养，做好实验室环境的清洁和整理；- 建立和更新实验室操作手册，分享实验经验和技巧；- 定期进行实验室安全培训，增强自己和团队成员的安全意识；- 积极参与事故预防和应急处置，确保实验中的人身安全和设备财产的安全。
三、任职要求- 本科及以上学历，具备相关学科的扎实基础知识；- 具备较强的科研方法和实验操作能力，对数据处理和统计分析有一定的了解；- 具备一定的文献查阅和分析能力，能够熟练运用科学论文的撰写和编辑规范；- 具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够积极参与团队协作和项目合作；- 具备较强的自主学习和解决问题的能力，能够承受较大的工作压力；- 具备较强的责任心和保密意识，严谨细致、注重实验守则和安全管理。
实验室各岗岗位职责
实验室各岗岗位职责实验室是科学研究和创新的重要场所，其中各个岗位的职责和任务是相互关联的，协同工作的关键。
以下将分别介绍实验室内几个常见的岗位职责。
一、研究员研究员是实验室中的核心人物，他们主要负责指导和进行科学研究工作。
他们拥有广泛的学术知识和丰富的研究经验，能够提出科学问题、设计研究方案，并组织实验团队实施研究工作。
研究员还负责解读实验结果，撰写学术论文和科研报告，并在相关学术会议上进行交流和演讲，推动科学研究的进展。
二、实验技术员实验技术员是实验室中不可或缺的一支力量，他们主要负责实验设备的维护和操作。
实验技术员需要熟悉各种实验仪器的使用方法和操作规程，负责实验样品的准备和测量数据的采集。
在实验过程中，实验技术员也需要时刻关注实验现场的安全和环境问题，确保实验室的正常运行。
此外，实验技术员还需要协助研究员进行实验数据的处理和分析，为研究工作提供支持。
三、实验助理实验助理是实验室中的重要成员，他们负责协助研究人员进行实验操作和数据处理。
实验助理需要具备较高的实验技能和较强的团队协作能力，能够灵活应对各种实验需求和变化。
在实验过程中，实验助理需要严格按照实验方案进行操作，并及时记录实验过程和结果。
实验助理还需要与其他成员密切合作，共同解决实验中的问题，并及时向研究人员汇报实验进展和发现。
四、数据分析师数据分析师是实验室中一个不可或缺的岗位，他们主要负责对实验数据进行统计分析和解释。
数据分析师需要熟练掌握统计分析软件和数据处理方法，能够对大量数据进行清洗、整理和分析，从中发现规律和趋势，为研究结果的解释提供科学依据。
数据分析师还需要及时向研究人员汇报分析结果，并与其他成员共同讨论和验证数据的科学性和可行性。
五、实验室管理员实验室管理员是实验室的“管家”，他们主要负责实验室的日常管理和维护工作。
实验室管理员需要制定和执行实验室的管理制度和流程，负责实验设备和耗材的采购和管理，确保实验室的物资供应和使用的安全。
中科院地球化学所科研岗位职责
中科院地球化学所科研岗位职责地球化学所是中国科学院研究地球化学与环境地球化学的重要研究机构，拥有一支高水平的科研团队。
地球化学所的科研岗位职责主要包括以下几个方面：1. 科学研究科研岗位的主要职责是进行地球化学与环境地球化学领域的科学研究。
地球化学所的科研工作主要围绕着地球物质的起源、演化、循环和环境效应展开，包括矿物学、岩石学、地球化学、环境地球化学等多个方向。
岗位人员需要深入研究相关学科的理论知识，开展实验室实验和野外调查，并进行数据分析和模拟计算，以推动相关领域的科学进展。
2. 科研项目管理地球化学所的科研工作通常以科研项目为基础进行。
科研岗位的职责之一是参与科研项目的申报、管理和执行。
岗位人员需要与团队成员合作，制定科研计划和实施方案，组织实验、野外调查和数据分析等工作，确保项目的顺利进行，并按时提交科研成果。
3. 学术交流和合作科研岗位的人员还要积极参与学术交流和合作。
地球化学所组织和参与各类学术会议、研讨会和研究生教育，岗位人员需要撰写学术论文、发表成果，并与国内外科研机构和学者进行合作交流，推动学术研究的国际化和学科交叉。
4. 人才培养地球化学所重视人才培养，科研岗位的职责之一是指导和培养研究生。
岗位人员需要与研究生进行科研项目的合作，指导其科研工作、撰写论文，并提供学术指导和职业发展建议，帮助研究生培养科研能力和科学素养。
5. 知识产权和科技转化科研岗位的人员需要关注科技成果的知识产权保护和科技转化。
地球化学所鼓励科研人员将科研成果转化为实际应用，推动科技创新和经济社会发展。
岗位人员需要积极参与知识产权申请和科技成果转化的工作，与相关部门和企业合作，促进科技成果的转化和产业化。
中科院地球化学所科研岗位的职责涵盖了科学研究、项目管理、学术交流、人才培养和科技转化等多个方面。
岗位人员需要具备扎实的理论基础和科研能力，积极参与科研项目和学术交流，推动地球化学与环境地球化学领域的科学发展和应用创新。
专职科研人员岗位职责
专职科研人员岗位职责
一、工作职责和任务：
1. 开展科研项目研究，包括项目申请、计划、执行、结题等环节；
2. 负责实验室或研究组的日常管理工作，包括设备管理、财务管理等；
3. 组织学术交流活动，参加国内外学术会议和研讨会；
4. 协助教师完成科研任务，指导研究生开展科研工作；
5. 编写科研成果报告和论文，负责知识产权申请和管理工作。
二、提高工作效率和进度：
1. 制定工作计划和时间表，合理安排工作进度；
2. 善于利用各种科研工具和技术手段，提高研究效率；
3. 与合作团队保持良好的沟通和协作，共同推进项目进展；
4. 定期汇报工作进展情况，及时调整工作计划。
三、保证工作质量和标准：
1. 严格遵守科研工作的规范和标准，确保研究结果的准确性和可靠性；
2. 对科研数据进行严格管理和保护，确保数据安全和隐私；
3. 及时总结研究成果，撰写高质量的学术论文和报告；
4. 参与学术评价活动，客观评价自己的研究成果。
四、保持良好的工作态度和心态：
1. 热爱科研工作，具备高度的责任感和事业心；
2. 积极进取，勇于创新，具备敏锐的思维能力和创造力；
3. 以诚信、严谨、勤奋的态度对待工作，树立良好的职业形象；
4. 与同事保持良好的沟通和合作关系，共同营造和谐的工作氛围。
五、具备一定的专业能力和技能：
1. 具备扎实的学科基础知识，熟悉相关领域的研究动态和前沿；
2. 熟悉各种科研设备和实验仪器，能够熟练操作和维护；
3. 掌握科研项目管理的方法和技巧，具备项目申请和管理经验；
4. 具备良好的学术交流和沟通能力，能够清晰地表达研究成果和观点。
科研行业的岗位职责
科研行业的岗位职责科研行业是一个与创新和发展密不可分的领域，而在这个领域中，不同的岗位扮演着不同的角色和职责。
在科研工作中，各个岗位的职责互相配合，共同推动科研项目的进展和成果的取得。
本文将介绍科研行业中几个常见的岗位，以及他们的具体职责。
一、研究助理研究助理是科研团队中的一员，负责协助主要研究人员进行研究工作。
他们的职责通常包括：1. 参与实验室工作：根据研究计划，参与实验室的日常工作，如实验设备的准备、数据采集与整理等。
2. 文献调研与整理：帮助主要研究人员进行文献调研，收集与研究课题相关的资料，并将其整理成报告或综述。
3. 数据分析与统计：协助主要研究人员进行数据的分析与统计，将实验数据进行整合和归纳，并通过统计方法帮助研究人员得出结论。
二、项目经理项目经理在科研项目中起着重要的组织和管理作用。
他们的职责通常包括：1. 项目规划：负责制定科研项目的计划和时间表，明确项目的目标和阶段性任务，并安排相应的资源和人力。
2. 团队管理：监督和管理科研团队的成员，分配任务和资源，确保项目的顺利进行，并在需要时解决团队成员之间的冲突。
3. 资金管理：负责项目的预算和资金使用，确保科研经费的合理利用，并按照要求提交相关的财务报告。
三、研究主管研究主管是研究团队的核心成员之一，他们通常负责指导和管理科研项目的具体执行。
他们的职责通常包括：1. 设计研究方案：根据科研课题的要求，制定详细的研究方案，并确保研究的科学性和可行性。
2. 指导研究人员：负责指导下属的研究人员进行具体的研究工作，提供必要的技术支持和建议，以确保研究的进展和质量。
3. 整合资源：协调和整合团队内外的资源，包括设备、资金、人力等，确保研究项目的顺利进行。
四、研究顾问研究顾问通常是从业多年、经验丰富的科研专家，他们在科研项目中提供咨询和辅导。
他们的职责通常包括：1. 提供专业建议：根据自己的专业知识和经验，为研究项目提供专业建议和指导，帮助项目取得更好的成果。
科学研究团队及其工作岗位划分
科学研究团队及其工作岗位划分一、引言在科研领域，高效的团队合作是项目成功的关键。
为了保证研究的质量和进度，明确各个工作岗位的职责和任务显得尤为重要。
本文档旨在详细阐述科学研究团队的组织结构及其工作岗位的划分。
二、科学研究团队组织结构科学研究团队通常由以下几个核心岗位组成：1. 项目负责人（Principal Investigator, PI）2. 研究员（Researchers）3. 实验室技术员（Laboratory Technicians）4. 研究助理（Research Assistants）5. 项目协调员（Project Coordinators）6. 财务管理员（Financial Administrators）7. 行政助理（Administrative Assistants）三、工作岗位划分与职责1. 项目负责人（Principal Investigator, PI）职责：- 负责整个项目的策划、执行和监督。
- 负责科研经费的申请、管理和使用。
- 指导研究员和实验室技术员的工作。
- 负责撰写研究报告和发表学术论文。
- 对外代表项目团队进行学术交流和合作。
2. 研究员（Researchers）职责：- 负责具体研究方向的研究工作。
- 参与撰写研究报告和发表学术论文。
- 协助项目负责人进行科研经费的管理。
- 指导研究助理和实验室技术员的工作。
3. 实验室技术员（Laboratory Technicians）职责：- 负责实验室的日常管理和维护。
- 协助研究员进行实验操作和技术支持。
- 负责实验室设备的采购和维护。
- 参与实验室的安全管理和培训。
4. 研究助理（Research Assistants）职责：- 协助研究员进行实验操作和数据收集。
- 参与文献资料的搜集和整理。
- 负责日常行政工作和文件管理。
- 参与团队会议和交流活动。
5. 项目协调员（Project Coordinators）职责：- 负责项目进度和任务分配的协调。
地球科学学院2023专业技术岗位等级设置方案
地球科学学院2023专业技术岗位等级设置方案
一、基本条件：
1坚持立德树人，师德高尚，恪守高校教师师德行为规范、学术道德规范等职业道德规范。
近三年师德师风考核合格及以上。
2.胜任本科核心课程讲授任务，人才培养成效显著，教学工作量满足地球科学学院教师岗位要求。
申请晋升教师二级、三级岗位须主讲一门及以上本科生课程，主讲本科生课程至少1门（教学时数不少于16学时）且总教学时数达到本一级学科平均教学时数，考核良（含）以上；指导的研究生至少毕业1名或转博1名。
申请晋升教师五级、六级岗位主讲或参与主讲本科生课程且教学时数不少于16学时，考核良（含）以上；指导或参与指导研究生至少1人。
二、各级岗位聘用条件
注：同一专业技术职务任职时间内，符合竞聘条件之一的可参加三级岗位竞聘；专业技术职务任职时间与上述规定年限仅相差1年，但符合竞聘条件中的2项及以上条件的，可参加三级岗位竞聘。
2 .取得重大理论创新成果、前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的，经学院人力资源委员会认定，可不受上述竞聘条件限制，下同。
3 .专业技术职务任职年限，按2023年计算年限，下同。
科研团队及其工作分工细则
科研团队及其工作分工细则一、引言科研团队是进行科学研究和技术开发的重要组织形式。
为了提高科研效率、促进团队协作，明确团队成员的工作分工显得尤为重要。
本文档详细阐述了科研团队的组织结构及工作分工细则，旨在为团队成员提供清晰的工作指导和参考。
二、科研团队组织结构我们的科研团队主要由以下几个部分组成：1. 团队负责人：负责整体科研方向的规划与指导，团队的管理及对外协调与交流。
2. 研究员：负责具体科研项目的研究工作，包括实验设计、数据分析等。
3. 技术支持：负责科研设备与实验仪器的维护与管理，为研究项目提供技术支持。
4. 实验员：负责实验材料的准备、实验操作及数据记录等。
5. 行政助理：负责团队日常行政事务的管理，如财务报销、资料整理等。
三、工作分工细则团队负责人1. 负责制定团队科研方向和发展规划，对团队的研究目标进行分解和任务分配。
2. 监督和研究人员的科研工作，确保项目进度和质量。
3. 负责团队的外部协调和交流，包括与其他研究团队的合作、项目申请等。
4. 定期组织团队内部的学术交流和培训，提升团队整体科研能力。
研究员1. 根据团队研究方向，开展具体的科研项目。
2. 负责实验设计、数据采集和分析，撰写科研报告和论文。
3. 参与团队内部学术交流，分享研究成果和经验。
4. 协助团队负责人进行项目管理和资源协调。
技术支持1. 负责科研设备与实验仪器的维护和管理，确保设备正常运行。
2. 协助研究员进行实验技术支持和问题解决，提供技术指导。
3. 定期对设备进行保养和维修，提高设备使用寿命和效率。
4. 参与团队的技术培训和学术交流。
实验员1. 负责实验材料的准备和实验操作，确保实验顺利进行。
2. 记录实验数据和现象，进行初步的数据整理和分析。
3. 协助研究员进行实验设计和优化，解决实验过程中遇到的问题。
4. 参与实验室的日常管理和维护工作。
行政助理1. 负责团队日常行政事务的管理，包括财务报销、资料整理等。
2. 协助团队负责人进行项目管理和团队内部协调。
地质专业岗位职责
地质专业岗位职责地质专业是一门涉及地球科学的重要领域，地质工作者在资源勘探、环境保护、工程建设等众多方面发挥着关键作用。
以下将详细介绍地质专业相关岗位的职责。
一、地质勘查工程师1、野外地质调查负责组织和实施野外地质勘查工作，包括收集地质样本、绘制地质剖面图、记录地质现象等。
对勘查区域的地形、地貌、地层、岩石、构造等地质特征进行详细观察和描述，为后续的地质分析提供基础资料。
2、数据分析与处理对采集的地质样本进行实验分析，如岩石薄片鉴定、矿物成分分析、化学分析等。
运用地质软件和数据分析工具，处理和解释地质数据，构建地质模型。
3、报告编写撰写地质勘查报告，阐述勘查区域的地质条件、矿产资源潜力、地质灾害风险等。
报告内容应准确、清晰，符合行业规范和相关法律法规要求。
4、项目管理制定勘查项目的工作计划和预算，合理安排人员和设备。
监督项目进度，确保勘查工作按时完成，保证工作质量和安全。
二、地质工程师（矿产资源方向）1、矿产资源评估对矿产资源进行评估和储量计算，确定矿产的类型、品位、分布和储量规模。
运用地质统计学等方法，提高储量估算的准确性和可靠性。
2、矿山设计支持参与矿山的规划和设计，为矿山开采提供地质方面的技术支持。
优化开采方案，降低开采成本，提高矿产资源的回收率。
3、生产监督在矿山生产过程中，监督地质工作的执行情况，及时发现和解决地质问题。
对矿石的质量进行监控，确保矿石符合选矿和冶炼的要求。
4、资源可持续管理研究矿产资源的可持续利用策略，延长矿山的服务年限。
关注矿产资源市场动态，为企业的战略决策提供地质方面的依据。
三、地质工程师（工程地质方向）1、工程地质勘察对工程项目场地进行地质勘察，查明地质条件，评估地质灾害风险。
为工程建设提供地质基础资料，如地基承载力、边坡稳定性等。
2、地质灾害评估与防治评估工程项目可能面临的地质灾害，如滑坡、泥石流、地震等。
制定地质灾害防治方案，采取相应的工程措施，保障工程安全。
科研团队的角色与任务分工
科研团队的角色与任务分工科研团队在科学研究中扮演着重要的角色，他们共同合作完成各项研究任务。
为了提高科研效率和研究成果的质量，科研团队需要明确各成员的角色和任务分工。
以下是科研团队中常见的角色和任务分工：1. 团队领导者团队领导者负责整体的科研项目规划和组织管理。
他们需要制定研究目标和方向，并协调团队成员的工作。
团队领导者通常是项目主持人或实验室负责人，他们具备丰富的科研经验和管理能力。
2. 主要研究人员主要研究人员是科研团队中的核心成员，他们负责具体的研究工作。
主要研究人员通常是博士生或博士后，他们具备较高的研究能力和专业知识，能够独立完成实验和数据分析，并撰写科研论文。
3. 实验人员实验人员负责实验室的日常运作和实验操作。
他们根据主要研究人员的要求，进行实验设备的准备和实验操作的执行。
实验人员需要熟悉实验流程和操作规范，保证实验的准确性和可重复性。
4. 数据分析人员数据分析人员负责对实验数据进行统计分析和结果解读。
他们需要具备良好的数理统计基础，能够运用统计软件进行数据处理和结果呈现。
数据分析人员与主要研究人员密切合作，帮助他们解读实验结果并撰写数据分析部分的研究论文。
5. 文献调研人员文献调研人员负责查找和整理相关领域的文献资料。
他们需要熟悉各类学术数据库和文献检索工具，能够快速准确地获取所需的文献信息。
文献调研人员为科研团队提供前沿的研究成果和理论基础，帮助团队成员深入了解研究领域。
6. 学术顾问学术顾问是科研团队中的专家学者，他们具备丰富的学术经验和专业知识。
学术顾问为科研团队提供学术指导和建议，对研究方向和方法进行评估和指导。
他们还可以帮助团队成员解决研究中的问题，提高研究的科学性和可靠性。
以上是科研团队中常见的角色和任务分工，每个成员都扮演着不可或缺的角色，共同为科研项目的顺利进行和研究成果的取得贡献力量。
团队成员之间需要密切合作，相互协调，以达到科研目标并推动学术进步。
地测科职责范围及岗位责任制范本（三篇）
地测科职责范围及岗位责任制范本地测科职责范围：1. 负责进行地质勘察、地质灾害评估和地震监测等工作；2. 编制地质图册和地质报告，对地质数据进行整理和分析；3. 负责地下水资源调查和评估；4. 进行地下物探、测量和遥感等技术应用；5. 参与地质灾害应急救援和防治工作。
岗位责任制范本：岗位名称：地测科技术员岗位职责：1. 组织和参与地质勘察、地质灾害评估和地震监测等工作；2. 负责编制地质图册和地质报告，对地质数据进行整理和分析；3. 协助进行地下水资源调查和评估；4. 参与地下物探、测量和遥感等技术应用；5. 参与地质灾害应急救援和防治工作。
任职要求：1. 具备相关地质勘察或地质工程的专业知识和技能；2. 熟悉地质勘察和地质灾害评估的工作流程和方法；3. 掌握相关地质调查、分析和报告编制的技术；4. 具备地下物探、测量和遥感等技术的应用能力；5. 具备团队合作和应急救援的能力。
备注：以上仅为岗位责任制的范本，实际岗位职责和任职要求应根据具体职位和组织的需求进行相应调整和制定。
地测科职责范围及岗位责任制范本（二）一、地测科职责范围：地测科作为地质勘探单位的一部分，主要负责地球表层的测量和勘探工作。
其主要职责范围包括但不限于以下几个方面：1. 地形测量：负责对地球表面的地貌、地形进行测量，为后续的地质勘探工作提供基础数据。
2. 岩矿勘探：负责对矿产资源的勘探，包括对矿床的成因、储量、品位等进行测量和分析。
3. 水文测量：负责对水资源的测量和监测，包括对地下水、地表水、河流水位等进行测量和分析。
4. 地震测量：负责对地震活动进行测量和监测，包括地震波的传播速度、地震的震级等进行测量和分析。
5. 出图与制图：负责将测量的数据进行整理和绘制，生成相应的地图和图件，为地质勘探工作提供直观的表达方式。
6. 地质灾害预测与防控：负责对地质灾害进行预测和监测，包括山体滑坡、地面沉降等进行测量和分析，提出相应的防控措施。
地测科职责范围及岗位责任制模板范文
地测科职责范围及岗位责任制模板范文地测科（地球科学与技术系）的职责范围及岗位责任制模板范文一、地测科的职责范围地测科是地球科学与技术系的一个重要组成部分，主要负责地质勘测、地质灾害预警、地理信息系统、地质环境监测等工作。
具体的职责范围如下：1. 开展地质勘测工作，包括地质调查、地质探测、钻探、岩土工程勘察等，为工程建设提供地质数据和技术支持；2. 进行地质灾害预警工作，通过数据分析和预警系统建设，提前预警地质灾害的发生，保障人民群众的生命财产安全；3. 进行地理信息系统（GIS）工作，开展地理数据采集、处理、分析和管理，为地理资源管理和决策提供支持；4. 进行地质环境监测工作，监测和评估地质环境的变化和影响，为环境保护和生态恢复提供科学依据；5. 研发和应用地球科学与技术中的新方法、新技术，提高地测工作的效率和质量；6. 开展科学研究和学术交流活动，推动地球科学与技术的发展。
二、岗位责任制模板范文地测科是一个重要的职责部门，每个岗位都有一定的职责和工作任务。
下面是一个岗位责任制模板的范文，可以根据实际情况进行调整：岗位名称：地质工程师岗位职责：1. 承担地质勘测工作，负责地质调查、地质探测和岩土工程勘察等工作，按照规定时间完成任务；2. 组织并参与钻探工作，负责钻探方案的制定、施工组织和现场监督，确保勘探质量和安全；3. 分析和处理地质数据，编制地质勘测报告和工程地质评价报告，为工程建设提供地质基础数据和技术分析；4. 参与地质灾害预警工作，收集、分析和评估地质灾害的相关数据，及时预警并采取相应措施，保障人民群众的生命财产安全；5. 协助开展地理信息系统（GIS）工作，参与数据采集、处理和空间分析，为地理信息管理和决策提供支持；6. 参与地质环境监测工作，监测和评估地质环境的变化和影响，制定相应的监测方案和报告；7. 参与科研和学术交流活动，进行相关课题的研究和成果推广，提高工作水平和科学研究能力。
科研团队的角色与任务分工
科研团队的角色与任务分工科研团队是科学研究的重要实施主体，高效的团队运作对科研项目的成功至关重要。
本文档旨在明确科研团队中不同角色的职责与任务分工，以促进团队协作和科研工作的高效开展。
一、科研团队角色定义1.1 项目负责人（PI）- 角色定位：项目负责人是科研团队的核心，对科研项目的研究方向、目标、进度和质量负有最终责任。
- 主要职责：- 制定研究方向和战略规划；- 申请和协调科研项目经费；- 管理和监督项目整体进度；- 指导团队成员的研究工作；- 对外交流与学术合作。
1.2 研究助理（RA）- 角色定位：研究助理是科研团队的辅助力量，主要负责执行PI指定的研究工作。
- 主要职责：- 执行实验或研究任务；- 收集和分析数据；- 撰写实验报告；- 参与团队讨论和学术交流。
1.3 技术支持人员- 角色定位：技术支持人员为科研团队提供实验设备和技术支持。
- 主要职责：- 维护和管理实验室设备；- 提供技术指导和咨询；- 协助实验设计和实施。
1.4 研究实习生- 角色定位：研究实习生在科研团队中进行学习和实践。
- 主要职责：- 协助研究助理进行实验；- 学习科研方法和技能；- 参与团队日常科研活动。
二、任务分工2.1 项目管理- 任务描述：负责科研项目的时间规划、资源配置、预算管理等工作。
- 责任主体：项目负责人2.2 研究设计与实验操作- 任务描述：负责科研项目的具体实验设计、材料准备、实验操作等。
- 责任主体：研究助理、技术支持人员、研究实习生2.3 数据分析与解释- 任务描述：对实验数据进行收集、整理、分析和解释。
- 责任主体：研究助理、技术支持人员2.4 文稿撰写与发表- 任务描述：撰写科研报告、论文、专利等，并负责论文的投稿与发表。
- 责任主体：项目负责人、研究助理2.5 学术交流与合作- 任务描述：负责科研团队的学术交流、国际合作与产学研合作。
- 责任主体：项目负责人、研究助理三、团队协作与沟通- 定期会议：团队定期召开会议，汇报工作进展，讨论遇到的问题和解决方案。
科研科工作职责和人员设置
科研科工作职责和人员设置
一、科室工作职责
1、负责医院科研管理工作，拟定科研管理制度及激励机制，加强在研项目的动态管理，协助课题负责人开展项目的申报、结题、成果鉴定申请、成果登记及奖项的申报工作；医院科研成果统计分析及奖励。
2、掌握和熟悉各类科研政策，并及时传达和检查执行情况。
3、在院长和分管副院长的领导下，负责起草、制定和修订医院科研管理制度及有关工作条例，并及时反馈问题。
4、搜集并提供医学科学技术发展信息及新动态。
5、受理员工对医院科研工作的建议意见，并及时呈送医院领导。
6、牵头医院科学研究中心实验室管理协调工作。
7、及时收集医院科研工作资料，做好总结与汇报。
8、建立并完善医院科研档案。
9、与**医学院等开展科研合作，接受**科技处、省、市科研管理部门的业务指导。
10、完成医院党委和行政交办的其他工作。
二、人员设置。
科研团队的角色与任务分工
科研团队的角色与任务分工科研团队在科学研究中起着至关重要的作用。
团队的成员通过各自的角色和任务分工协同合作，推动科研项目的顺利进行。
下面将介绍科研团队中常见的角色及其任务分工。
1. 主要研究人员主要研究人员是科研团队中的核心成员，他们通常承担着项目的主要研究任务。
他们的主要职责包括：- 设计研究方案和实验设计- 进行实验和数据采集- 分析实验结果和数据- 撰写研究报告和论文主要研究人员需要具备深厚的学术背景和专业知识，以及扎实的实验操作和数据分析能力。
2. 辅助研究人员辅助研究人员在科研团队中起到了重要的支持作用。
他们的职责通常包括：- 协助主要研究人员进行实验和数据采集- 整理和管理实验数据- 协助分析实验结果- 协助撰写研究报告和论文辅助研究人员需要具备实验操作和数据处理的基本技能，能够有效地支持主要研究人员的工作。
3. 文献研究人员文献研究人员负责收集、整理和分析与研究项目相关的文献资料。
他们的职责包括：- 查找和收集与研究项目相关的文献资料- 阅读和筛选文献，提供给研究人员参考- 分析和总结文献中的研究进展和成果- 撰写文献综述和参考文献文献研究人员需要具备良好的文献检索和阅读能力，能够为研究人员提供准确、全面的文献支持。
4. 实验技术人员实验技术人员负责科研项目中的实验操作和仪器设备的维护。
他们的职责包括：- 准备实验所需的试剂、材料和设备- 进行实验操作和数据采集- 维护实验仪器设备的正常运行- 协助研究人员解决实验中的技术问题实验技术人员需要具备扎实的实验操作技能和仪器设备维护能力，能够确保实验的顺利进行。
5. 项目管理人员项目管理人员负责协调和管理科研项目的各项工作。
他们的职责包括：- 制定项目计划和进度安排- 协调团队成员的工作任务和资源分配- 监督项目进展和质量控制- 沟通和协调与外部合作伙伴的合作关系项目管理人员需要具备良好的组织和沟通能力，能够有效地管理和推进科研项目的进行。
试验室人员分工及具体操作实施细则
试验室人员分工及具体操作实施细则在一个试验室中，通常分为实验室主任、科学家、技术人员和实验室助理等不同的角色。
每个角色都有各自的分工，负责不同的任务和操作。
1. 实验室主任：实验室主任是试验室的负责人，主要负责组织和管理试验室的日常工作。
他们需要制定实验室的工作计划和目标，并监督和指导实验室的工作进展。
实验室主任还负责与其他部门和机构进行合作和交流，确保实验室的研究工作符合要求。
2. 科学家：科学家是试验室的核心成员，负责进行科学研究和实验。
他们需要设计和构建实验方案，采集和分析样本数据，进行统计和实验结果分析，并根据研究目的制定结论和建议。
科学家还需要进行文献调研和写作，参与学术会议和研究项目申请。
3. 技术人员：技术人员是实验室的技术支持人员，负责实验设备的操作和维护。
他们需要熟悉实验室的设备和工具，并能够根据实验方案进行样本处理、操作设备和收集数据。
技术人员还需要进行实验数据的记录和管理，及时处理实验中的技术问题，并与其他科学家和技术人员进行沟通和协作。
4. 实验室助理：实验室助理是试验室的辅助人员，主要负责试验过程中的材料准备、设备准备和数据记录等工作。
他们需要按照科学家或技术人员的指示进行实验操作，记录实验数据并进行初步的数据分析。
实验室助理还需要负责试验室的清洁和整理，确保实验室的环境整洁和安全。
在实验操作的具体实施过程中，需要遵循以下几个步骤：1. 实验准备：根据实验方案和要求，准备实验所需的材料、试剂和设备。
对设备进行检查和校准，确保实验的可行性和准确性。
2. 样品处理：根据实验要求对样品进行处理和准备，包括样品的采集、分离、提取等步骤。
根据实验方案中的要求进行样品处理操作，避免交叉污染和误操作。
3. 实验操作：根据实验方案和要求进行具体的实验操作，包括加样、溶解、反应、分离、检测等步骤。
操作过程中需要遵循操作规程和安全操作规范，确保实验的准确性和安全性。
4. 数据记录和分析：在实验过程中记录和保存实验数据，包括实验条件、样品信息和实验结果等。
地测科职责范围及岗位责任制模板（四篇）
地测科职责范围及岗位责任制模板岗位名称：地测科职责范围及岗位责任制岗位职责：1. 负责进行地理测量与地理信息分析，收集地理数据并生成地图、地理信息系统等相关产品。
2. 负责参与地质调查和勘探工作，进行现场地测、测量和资料整理。
3. 负责地理信息系统的建设和维护工作，包括地图绘制、数据分析和数据管理等。
4. 负责地质灾害风险评估和预警工作，参与编制地质灾害防治规划和预案。
5. 负责制定地质灾害监测方案，对地质灾害进行监测和预测，及时报告上级主管部门。
6. 负责地质调查和勘探的数据收集、整理和报告编制工作。
7. 负责参与地质灾害的应急响应和处理工作，组织组织抢险、救援和恢复工作。
8. 负责地理测量设备的使用和维护，保障地理测量的准确性和可靠性。
任职要求：1. 本科及以上学历，地质、地球科学等相关专业。
2. 具备较好的地理测量和地理信息处理能力，熟练掌握相关软件和工具。
3. 具备较好的团队合作精神和沟通能力，能够与其他部门进行有效的协作。
4. 具备较强的责任心和抗压能力，能够承受工作压力和适应出差工作。
5. 具备一定的地质知识和地质灾害防治经验，熟悉相关法律法规和政策。
6. 具备良好的学习能力和创新意识，能够不断学习和更新专业知识。
7. 具备良好的组织能力和问题解决能力，能够独立完成工作任务。
以上是地测科职责范围及岗位责任制的模板，根据实际情况可进行适当的调整和修改。
地测科职责范围及岗位责任制模板（二）一、地测科职责范围地测科是地质测量领域的一个重要科技部门。
地测科的主要职责是进行地质测量、地理信息系统等相关专业技术的研究与开发，提供测绘数据和地理信息支持，为地质勘探、土地规划、环境保护等领域提供科学依据和技术支持。
具体的职责范围如下：1. 地质测量工作：负责开展地下水勘探测量、地质灾害监测等工作，记录并分析测量结果，提供技术支持。
2. 地理信息系统开发与应用：开发地理信息系统软件及相关工具，负责系统的安装、维护与更新，为各部门提供地理信息服务。
中科院岗位设置与岗位等级
附表 1 ：岗位设置附表 2 ：岗位任职基本条件附表 3 ：岗位聘用审核表附表 1岗位设置与岗位等级一、自然科学研究系列、工程技术系列岗位注：专业技术一级岗位仅在科技岗位设置。
岗位等级自然科学研究系列研究员二级研究员三级研究员四级副研究员一级副研究员二级副研究员三级助理研究员一级助理研究员二级助理研究员三级研究实习员一级研究实习员二级工程技术系列正高级工程师二级正高级工程师三级正高级工程师四级高级工程师一级高级工程师二级高级工程师三级工程师一级工程师二级工程师三级助理工程师一级助理工程师二级国家通用专业技术岗位等级正高级专业二级技术岗位副高级专业技术岗位中级专业技术岗位初级专业技术岗位三级四级五级六级七级八级九级十级十一级十二级岗位※二、实验技术系列、图书资料系列、编辑出版系列岗位※注：研究馆员二级岗位仅在院属图书文献机构设置。
国家通用 岗位 专业技术岗位等级正高级专业技术岗位三级四级五级副高级专业技术岗位六级七级八级中级专业技术岗位 九级十级十一级初级专业技术岗位十二级员级专业技术岗位 十三级岗位等级图书资料系列 研究馆员三级研究馆员四级副研究馆员一级 副研究馆员二级副研究馆员三级馆员一级馆员二级馆员三级助理馆员一级助理馆员二级—实验技术系列—高级实验师一级 高级实验师二级高级实验师三级实验师一级实验师二级实验师三级助理实验师一级 助理实验师二级实验员编辑出版系列编审三级编审四级副编审一级副编审二级副编审三级编辑(技术编辑 一级校对)一级 编辑(技术编辑 一级校对)二级 编辑(技术编辑 一级校对)三级 助理编辑(助理 技术编辑、二级 校对)一级 助理编辑(助理 技术编辑、二级 校对)二级—三、职员系列岗位注：四级职员按院有关规定执行。
岗位等级综合管理岗位高级业务主管业务主管业务助理国家通用职员等级四级职员五级职员六级职员七级职员八级职员九级职员十级职员领导岗位副所(局)长所长助理，处长副处长————附表 2：岗位任职基本条件1基本任职条件本专业领域的领军人材，对本学科领域的学术进步或者高技术创新和 集成产生重大影响和推动作用， 并被国内外同行认可； 主持过国家、 院重要科技项目或者等效项目。
地球科学研究员职位职责
地球科学研究员职位职责一、概述地球科学研究员是在地球科学领域内从事研究、分析和安排实验的专业人员。
他们的主要职责是开展地球科学相关的研究项目、收集和分析数据、撰写研究报告和论文，并与其他科学家及相关人员进行合作。
二、职位职责1. 设计研究计划：地球科学研究员需要根据研究领域的需求，设计和安排相关的研究计划。
他们需要了解现有的研究进展，结合自身的专长和兴趣，确定研究方向和目标。
2. 实施研究项目：根据研究计划，地球科学研究员需要进行实验室和野外的数据收集、样本采集等工作。
他们需要使用各种科学仪器和技术手段，分析样本和数据，得出相关的结论。
3. 数据分析和解读：地球科学研究员需要对采集到的数据进行分析和解读。
他们需要运用统计学、模型建立和地质学等相关知识，对数据进行处理和分析，以推断地球系统的特征、演变过程以及未来的趋势。
4. 撰写研究报告和论文：地球科学研究员需要根据研究结果，撰写研究报告和论文。
他们要清晰地呈现研究方法、数据分析和结论，并将其发表在科学期刊上，与同行学者分享研究成果。
5. 参与学术交流和会议：地球科学研究员需要积极参与学术交流和会议。
他们需要向同行学者和专家介绍自己的研究成果，并与其他研究人员和学者进行讨论和合作，以促进地球科学领域的进展。
6. 寻求研究资金：地球科学研究员需要积极寻求研究资金的支持。
他们可以通过申请科研项目资助、参与国内外研究计划等方式，获得研究经费。
这些经费可以用于购买实验器材、进行野外探测和资助研究人员的工资。
7. 指导研究生和实习生：地球科学研究员需要培养和指导研究生和实习生。
他们可以分享自己的研究经验和知识，帮助他们进行研究课题选择、数据分析和实验设计等方面的工作，提高他们的研究能力。
8. 科学普及和教育：地球科学研究员需要积极参与科学普及和教育工作。
他们可以通过写作科普文章、参与科学展览和讲座等方式，向公众普及地球科学知识，增强大众的科学素养。
三、总结地球科学研究员的职位职责主要包括设计研究计划、实施研究项目、数据分析和解读、撰写研究报告和论文、参与学术交流和会议、寻求研究资金、指导研究生和实习生，以及积极参与科学普及和教育。
科研项目的职务
科研项目的职务
科研项目的职务主要包括以下几种：
1. 项目负责人：负责项目的整体规划、组织实施、经费管理、成果评价等工作。
项目负责人通常是该项目的主要研究人员，具有高级职称或博士学位。
2. 课题组长：负责项目中某个具体课题的研究工作，包括课题的设计、实验方案的制定、实验数据的分析和解释等。
课题组长通常是该课题的主要研究人员，具有中级职称或硕士学位。
3. 研究人员：参与项目的具体研究工作，包括实验、数据分析、文献调研等。
研究人员通常具有本科或硕士学位。
4. 实验员：负责项目中实验室的日常管理和实验操作工作，包括实验设备的维护、实验数据的采集和处理等。
实验员通常具有高中或中专学历。
5. 行政人员：负责项目的行政管理工作，包括经费报销、文件管理、会议组织等。
行政人员通常具有大专或本科学历。
以上职务是科研项目中常见的职务，不同项目的职务设置可能会有所不同。
在科研项目中，各个职务之间需要密切合作，共同推进项目的进展和成果的取得。
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地球科学学院科研实验人员岗位设置、聘任及考核实施细则（讨论稿）第一章总则第一条为了更好地做好科研实验人员的聘任和考核工作，根据中石大京校【2010】年13号文《中国石油大学（北京）科研实验人员管理办法》、中石大京人【2007】95号文《中国石油大学（北京）岗位设置管理办法》中岗位设置、聘任和考核的相关规定，制定本实施细则。
第二条本细则以促进重点实验室发展为目标，以提高重点实验室管理水平为目的，以实现科学聘任和考核为内容，科学量化，合理配置，实现人尽其才各尽其能，建立真正长期有效的科研实验人员聘任考核机制。
第二章岗位设置及聘任第三条科研实验人员岗位定义及编制总数量（一）科研实验人员岗位属于学校专业技术岗位中的其它专业技术人员岗位中的一种，是指从事校级重点及以上科研实验室日常管理，负责科研实验室科研实验任务、仪器设备维护、功能开发、档案、实验室安全卫生管理等具体事务，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。
（二）地球科学学院科研实验人员岗位编制总数量，每年由学校核定一次。
第四条学院科研实验人员岗位职责、数量分配及等级设置原则（一）不同级别的科研实验人员的岗位职责，详见后面的考核标准。
（二）学校确定2011年地球科学学院国家重点实验室2个岗位编制，校级科研实验平台1个岗位编制。
第五条科研实验人员岗位的基本条件（一）受聘科研实验人员岗位的人员，应具有硕士及以上学位或中级及以上职称。
（二）受聘科研实验人员岗位的人员，应具有较高的管理素质，具有较强的奉献精神，具有科研实验室相关工作经验，具有相关专业背景，熟悉本学科国内外实验技术水平。
第六条科研实验人员正高级岗位聘用条件（一）正高级岗位（三四级岗）聘用的基本条件通过学院、学校两级专业技术职务聘任组织评审，或通过学校委托校外专业技术职务评审组织评审，达到相应正高级专业技术职务的学术水平，具有相应专业技术正高级岗位的任职能力。
从事实验室相关工作满7年。
（二）正高级三级岗位（三级岗）聘用的基本条件，满足其中一条：1．在正高级专业技术岗位任职满9年，近两个聘期在正高岗位业绩考核比较突出。
2. 在正高级专业技术岗位任职满6年。
近两个聘期在正高级岗位业绩考核很突出。
3．在正高级专业技术岗位任职，担任国家重点实验室（副）主任、省部级重点实验室主任或校级科研实验平台主任。
（三）正高级四级岗位（四级岗）聘用的基本条件符合科研实验人员正高级岗位聘用的基本条件。
第七条科研实验人员副高级岗位聘用条件（一）副高级岗位（五至七级岗）聘用的基本条件通过学院、学校两级专业技术职务聘任组织评审，或通过学校委托的校外专业技术职务评审组织评审，达到相应副高级专业技术职务的学术水平，具有相应科研实验人员副高级岗位的任职能力。
从事实验室相关工作满2年。
（二）副高级一级岗位（五级岗）聘用的基本条件，满足其中条件之一：1．承担重要的相关专业技术工作任务，出色完成本职岗位工作，在副高级专业技术岗位任职满6年；近两个聘期在副高级岗位业绩考核均为优良或优良以上。
在相关专业技术领域有较强的研究能力，平均每年发表学术论文或与实验技术相关的论文2篇。
2．在副高级专业技术岗位任职满3年，担任国家重点实验室常务副主任或省部级重点实验室主任。
（三）副高级二级岗位（六级岗）聘用的基本条件，满足其中条件之一：1．承担较为重要的相关专业技术工作任务，在副高级专业技术岗位任职满6年。
近两个聘期在副高级岗位业绩考核均为优良或优良以上。
胜任本职岗位工作，在相关专业技术领域有一定的研究能力，平均每年发表学术论文或与实验技术相关的论文1篇。
2．在副高级专业技术岗位任职，担任校级科研实验平台主任。
（四）副高级三级岗位（七级岗）聘用的基本条件符合科研实验人员副高级岗位聘用的基本条件。
第八条科研实验人员中级岗位聘用条件（一）科研实验人员中级岗位（八至十级岗）聘用的基本条件通过学院、学校两级专业技术职务聘任组织审定，具备中级职称的任职资格，并具有科研实验人员中级岗位的任职能力。
从事实验室相关工作。
（二）中级一级岗位（八级岗）聘用的基本条件在中级专业技术岗位任职满6年。
科研实验工作任务饱满，服务质量良好，近两个聘期在中级岗位上考核均为优良或优良以上。
（三）中级二级岗位（九级岗）聘用的基本条件在中级专业技术岗位任职满6年, 近两个聘期在岗位上考核合格。
在中级专业技术岗位任职满3年，近一个聘期在中级岗位上考核均为优良或优良以上。
（四）中级三级岗位（十级岗）聘用的基本条件符合科研实验人员中级岗位聘用的基本条件。
第九条科研实验人员初级岗位聘用条件（一）科研实验人员初级岗位（十一至十三级岗）聘用的基本条件通过学院、学校两级专业技术职务聘任组织审定，具有科研实验人员初级岗位的任职能力。
从事实验室相关工作。
（二）初级一级岗位（十一级）聘用的基本条件在初级专业技术岗位任职满3年，近一个聘期在初级岗位上考核均为优良或优良以上。
（三）初级二级岗（十二级）位聘用的基本条件符合科研实验人员初级岗位聘用的基本条件。
近一个聘期在初级岗位上考核合格。
（三）初级三级岗（十三级）位聘用的基本条件符合科研实验人员初级岗位聘用的基本条件。
第十条新入校人员聘用科研实验人员岗位（一）新入校人员按所具备的相应专业技术职务任职基本条件、学术水平和能力聘用相应专业技术岗位，并执行相应的岗位工资。
（二）博士后研究人员工作期满出站可直接聘用在中级一级岗位（八级岗）。
（三）新参加工作获得博士学位的毕业生，可直接聘用在中级二级岗位（九级岗）。
（四）新参加工作获得硕士学位的毕业生，可直接聘用在初级一级岗位（十一级岗）。
第十一条岗位聘任定级的其他事宜首次聘用到科研实验人员岗位，可按原聘其它系列岗位级别平级别聘任；聘期内专业技术职务晋升或降低的，重新聘岗，并按新聘岗位等级执行相应岗位工资；近三年若有年度考核不合格，下一轮聘用只能申报低一级的科研实验人员岗位；若出现学历、职称等条件交叉的，按就高原则，申请聘任。
第十二条岗位聘任的组织岗位聘任组织机构设置、聘用程序、聘用合同签订及聘用期限等相关事宜，遵循中石大京人【2007】95号文《中国石油大学（北京）岗位设置管理办法》中的相关规定。
学院对岗位进行公示公开招聘，教师按实验室自由申报竞聘，首先征得实验室主任同意，再填写《岗位申请书》（附件1）一式五份上报学院，学院确定拟聘人员名单，上报学校科研与设备处审核，通过后再上报人事处审核公示。
第三章岗位考核第十三条岗位考核的组织考核分年度考核及聘期考核，三年为一聘期。
科研与设备处、科研实验人员所在学院共同负责科研实验人员的考核工作。
第十四条岗位考核的标准科研与设备处按照学校科研实验人员考核指标体系（详见附件2），根据工作检查结果及平时工作表现，进行年终考核评分。
地球科学学院参照学校考核的基本要求（详见第十七条和十八条）和考核指标体系（详见附件2），制定了地球科学学院科研实验人员岗位的详细考核指标体系（详见附件3），报学校审批后，年终参照此指标体系进行考核评分。
第十五条考核结果界定考核最后得分计算公式为：S为考核最后得分，S1为科研与设备处考核得分，S2为院系考核得分。
考核结果以考核最后得分S为准，合格标准为S≥60。
第十六条科研实验人员高级岗考核基本要求（岗位职责）（1）科研工作量考核按照地球科学学院同级别科研岗工作量的50%考核，不考核科研经费指标。
（2）能够开展科研仪器设备自主创新研制与新功能开发工作，满足实验室各研究方向科研的需求；注重仪器设备的使用效率，实验室的大型仪器设备年末考核合格；（3）负责制定或协助实验室领导制定重点实验室（实验平台）建设发展规划和年度建设计划，在实验室（实验平台）建设方面充分发挥作用；（4）定期以书面形式向学校主管部门汇报工作，完成年度实验室工作总结报告，及时做好年报及各种报表上报工作；（5）注重实验室（实验平台）的对外开放工作，开展高水平、高层次和实质性的国内外学术交流与合作；（6）全面负责迎接有关部门对实验室（实验平台）进行评估或验收的各项事宜，确保实验室（实验平台）评估或验收成绩良好；（7）负责实验室日常管理工作，建立健全实验室（实验平台）内部规章制度，注重内部环境的改善，做到日常管理工作科学有序，建立了良好的运行机制；制定实验室人员岗位责任制，监督检查岗位责任制落实情况，确保实验室不发生安全事故。
第十七条科研实验人员中级及以下岗基本考核要求（岗位职责）（1）参与实验室重大的学术活动和实验室建设的有关工作，在实验室人、财、物管理工作方面发挥重要作用。
（2）做好仪器设备的管理工作，负责监督、指导实验室所有设备使用人做出规范的原始实验记录及仪器设备运行记录，使仪器设备的利用率、完好率达到学校的要求，负责的大型仪器设备年末考核基本合格；（3）完成实验室安排的各方面的实验任务或实验指导任务；（4）完成实验室（实验平台）的报表上报、参观交流、设备保管及台帐管理、实验记录、房屋维修改造等工作；（5）利用实验室的网页，做好实验室对外、对内的宣传管理工作。
（6）贯彻落实学校关于实验室安全卫生的要求，做好实验室（实验平台）的安全卫生工作，保持实验室内部环境整齐清洁，采取有效措施确保实验室（实验平台）安全。
（7）协助重点实验室（或校级科研实验平台）领导完成实验室评估等其它机动工作。
第十八条上述考核要求中大型仪器设备界定、管理及额定机时规定大型仪器设备是指价格等于或高于40万元人民币的仪器设备。
仪器设备额定机时分类由科研与设备处和实验室确定。
按照使用范围可分为两类：第一类是公共分析测试类仪器设备，每年额定机时为600小时；第二类是专业类仪器设备，每年额定机时为200小时。
第十九条科研实验室的考核科研实验室如不能通过上级主管部门对实验室工作的周期性评估，实验室主任不管是否聘任到科研实验人员岗位，该年度考核视为不合格。
科研实验室如发生重大安全事故，实验室主任和具体责任人员不管是否聘任到科研实验人员岗位，该年度考核视为不合格。
第四章岗位津贴第二十条科研实验人员岗位津贴标准及经费来源科研实验人员的岗位津贴标准，按照地球科学学院专业技术岗位标准发放。
科研实验人员的岗位津贴，50%由学校负责发放，另50%由科研实验人员所在实验室自筹。
第二十一条科研实验人员岗位津贴的发放岗位考核条件考核优秀，全额发放所聘岗位级别对应的岗位津贴；岗位考核条件考核基本合格，发放所聘岗位级别对应的岗位津贴的70%。
第二十二条科研实验人员考核超额完成的奖励科研实验人员高级岗考核条件中科研工作量超标，按照地球科学学院科研奖励办法进行奖励；第五章附则第二十三条未尽事宜按照学校《编制管理办法》、《岗位设置管理办法（试行）》、《岗位分配细则（试行）》、《岗位津贴管理实施办法》等相关管理制度执行。