一年级下册美术教案-第15课 热带鱼乐园之美丽的海底世界丨浙美版

热带鱼乐园之美丽的海底世界
学习目标：
1、运用线描的方式来表现鱼，提高学生的造型能力。

2、通过画、剪、贴三个过程，可以提高学生的动手能力。

3、全班小朋友一起来完成一幅海底世界，可培养学生的团结协作精神，并增加学生学习的兴趣。

4、培养小朋友们热爱海洋的情感，提高学生的想象能力和美术的实用能力。

学习重点：了解热带鱼外形和色的特征，并能进行表现。

学习难点：热带鱼造型的创作和色彩的搭配。

材料：课件、彩色纸、记号笔、双面胶
教学过程：
一、探秘——认识一位新朋友
（一）出示中国地图，了解大海的地理位置
1、出示中国地图，猜猜这是哪个国家？蓝色部分是哪里？
2、过渡语：今天，娄老师请来了一位小小潜水员，他叫明明。

3、出示海底图片，老师把自己当小明
嗨，大家好，我是明明，你知道我要去哪儿吗？你们想和我一起遨游海底世界吗？
4、那么小朋友们-在哪里看到过海底世界呢？
（二）出示海洋图片，揭示课题
1、海底世界是非常神奇的，（欢迎大家遨游海底世界！）小朋友们仔细观察下，你都看到了什么呢？看看哪位小朋友举手最积极。

2、揭题：美丽的海底世界
3、但是有一个海底世界很奇怪，想不想看看。

4、出示只有海底，没有鱼的图片。

过渡语：这个海底世界跟我们刚才看到的有什么不一样，奇怪在哪里？
过渡语：对了，对于美丽的海底世界来说，缺少了美丽的鱼，就不美了，那小朋友们想怎样帮助它呢？
5、请小朋友们帮忙：老师想让每位小朋友画一条自己喜欢的鱼，
让鱼儿重新在大海里自由自在的游泳，大家愿意吗？
6、问：那你们想画一条什么样子的鱼呢？
从形状，颜色、花纹入手，并进行一定的引导。

（三）欣赏绘画作品
1、老师也请来了几位鱼宝宝，大家一起来看看吧！仔细观察，这些鱼宝宝美在哪里？
板书：形状各异颜色鲜艳花纹丰富
二、运用线描的方式来表现鱼。

过渡语：小朋友说的都很好，接下来我们开始动手吧。

老师发彩色纸，说一些注意事项，比如，先画鱼的外形（头、身子、尾巴、鱼鳍），鱼要画得大，外形画好后，添加鱼身上漂亮的花纹。

三、剪鱼的外形
1、巡视指导学生绘画。

对画的好的作品进行奖励彩色纸。

2、画完之后，指导学生绕着鱼的外形，把鱼剪下来，后面贴上双面胶。

四、展示到贴在黑板上的海底世界这幅画上。

过渡语：让我们把手中的鱼放回到大海里吧。

把手中的鱼贴到图上时，注意贴的方向，鱼儿游动的方向要有变化。

五、展评，使学生学会评论。

1、评一评：谁的鱼画得最大，谁的鱼花纹最漂亮，谁的鱼外形最好看？
2、学生根据要求选择贴在上面的作品，进行评论，并进行奖励彩色纸。

3、要求奖励到彩色纸的小朋友再画一些海星来美化画面。

六、作品完成后进行总结
经过全班小朋友的帮助，美丽的海底世界又展现在我们面前，所以大家要保护环境，保护海洋，给鱼儿一个美丽的家园，让我们的大自然变得更加美丽。