在实验过程中学会思考

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小学科学实验教学心得感悟

小学科学实验教学心得感悟

小学科学实验教学心得感悟在小学科学实验教学中,我深深感受到了学生们的好奇心和求知欲。

他们对实验中的每一个步骤都充满了兴趣,愿意亲自动手去实践,去探索未知的世界。

在这个过程中,我也汲取到了一些宝贵的教学心得,下面就和大家分享一下。

实验前的准备在进行科学实验教学之前,充分的准备工作是至关重要的。

首先要确保实验器材齐全、干净,并且安全可靠。

其次,要提前做好实验的演示,让学生对实验内容有一个大致的了解。

最后,要做好实验流程的规划,确保实验可以顺利进行。

只有这样,我们才能有条不紊地进行实验教学。

实践探索的魅力小学生们最喜欢的莫过于亲自动手去做实验了。

他们通过实践探索,能够更深入地理解知识,培养动手动脑的能力。

即便实验结果不尽如人意,他们也会从中找到乐趣,积极总结经验教训。

因此,让学生参与其中,体验科学的魅力是非常重要的。

引导思考的技巧在实验过程中,我们还要善于引导学生思考。

通过问题的提出和讨论,激发学生的思维,培养他们的分析和判断能力。

在实验结束后,可以引导学生总结实验成果,让他们通过自己的话语来表达对实验过程的理解和感悟,这样能更好地巩固知识。

互动交流的重要性在实验教学中,互动交流是非常重要的环节。

老师可以鼓励学生之间互相讨论,互相学习,促进彼此之间的合作和交流。

同时,也要多与学生进行面对面的交流,了解他们的思想动态,及时发现问题并做出调整。

只有建立起良好的互动交流,教学才能事半功倍。

结语小学科学实验教学是一项富有挑战的任务,但也是一件充满乐趣的事情。

在教学过程中,我们既能锻炼学生的动手能力和思维能力,又能激发他们对知识的兴趣,让他们在实践中感悟科学的奥秘。

希望每一位老师都能在教学中发挥自己的特长,为学生带来更多的惊喜和收获。

以上是我在小学科学实验教学中的一些心得感悟,希望对大家有所启发。

感谢阅读!。

powerpoint2016综合实训实验结果与思考

powerpoint2016综合实训实验结果与思考

powerpoint2016综合实训实验结果与思考在PowerPoint2016综合实训中,我学到了许多有关演示文稿设计和制作的技巧。

通过这次实训,我深入了解了PowerPoint的各种功能和特点,并在实践中提高了我的技能。

在实验过程中,我首先学会了如何选择适合的主题和布局,以增强演示文稿的视觉效果。

我了解到不同的主题和布局可以传达不同的信息和氛围,因此我花了一些时间来选择最适合我的内容的选项。

我学会了如何使用幻灯片上的文本框和图形来组织和呈现信息。

我发现使用简洁明了的文字和有趣的图形可以吸引观众的注意力,并让他们更容易理解和记住我的演示内容。

我还学会了如何添加多媒体元素,如图片、音频和视频,以增强演示文稿的多样性和吸引力。

我发现这些元素可以帮助我更生动地展示我的主题,并与观众建立更紧密的联系。

在整个实训过程中,我也遇到了一些挑战。

例如,在选择适当的字体和颜色方案时,我发现有时很难找到最佳的组合。

然而,通过与同学和老师的交流和反馈,我逐渐改进并找到了最适合我的选项。

在思考这次实训的结果时,我意识到PowerPoint是一个非常强大和灵活的工具,可以用于各种场合和目的。

我相信,通过不断的练习和实践,我可以进一步提高我的演示文稿设计和制作技能,并在将来的工作和学习中发挥更大的作用。

这次PowerPoint2016综合实训给我带来了很多收获和启发。

我将继续努力学习和掌握这个工具,并将其运用到我的日常生活和学习
中。

实践教学的收获(3篇)

实践教学的收获(3篇)

第1篇一、提高了动手能力实践教学使我深刻认识到,理论知识的学习是为了更好地指导实践。

在实践过程中,我学会了如何将理论知识运用到实际操作中。

例如,在学习机械原理时,我通过动手组装、调试机械设备,加深了对机械原理的理解。

在实验课上,我学会了如何使用各种实验仪器,掌握了实验操作技能。

这些动手能力的提升,使我能够在今后的工作中更好地解决实际问题。

二、培养了团队协作精神实践教学往往需要多人合作完成,这使我学会了如何与他人沟通、协作。

在团队中,我学会了倾听他人的意见,尊重他人的观点,学会了在团队中发挥自己的优势,弥补自己的不足。

通过团队合作,我们共同完成了一系列实践项目,这使我认识到,团队协作是实现目标的重要保障。

三、增强了创新意识实践教学使我认识到,创新是推动社会发展的重要动力。

在实践过程中,我不断遇到各种问题,需要自己思考、解决。

这使我逐渐形成了创新意识,敢于挑战权威,勇于突破传统。

例如,在参加一项科技创新大赛时,我带领团队提出了一个具有创新性的设计方案,最终获得了优异成绩。

这次经历让我深刻体会到,创新精神对于个人和团队的重要性。

四、拓宽了知识面实践教学使我接触到许多与专业相关的实际应用,使我了解到理论知识在现实生活中的应用价值。

同时,我还学到了许多与专业无关的知识,如市场营销、项目管理等。

这些知识使我具备了更全面的知识体系,为今后的职业发展奠定了基础。

五、提高了沟通能力在实践教学中,我需要与导师、同学、企业人员等不同身份的人进行沟通。

这使我学会了如何运用恰当的语言、表达方式与人沟通,提高了我的沟通能力。

在今后的工作中,良好的沟通能力将使我更好地与他人合作,实现共同目标。

六、培养了独立思考能力实践教学使我逐渐摆脱了对导师的依赖,学会了独立思考问题。

在遇到困难时,我不再一味地寻求他人的帮助,而是尝试自己解决问题。

这种独立思考能力的培养,使我能够在今后的工作中更加自信地面对挑战。

七、树立了正确的价值观在实践教学中,我深刻体会到了诚信、敬业、责任等价值观的重要性。

实验中的分析与思考

实验中的分析与思考

实验中的分析与思考本学期我选修了近代物理实验,收获是非常丰富的:不仅学习了很多物理知识,更加重要的是加深了对许多物理定律的理解,对世界本质的认识.而且这个期间锻炼了我的实验能力,思考能力,提出问题和解决问题的能力.所以,此文将从分析与思考的角度出发,提出问题与解决问题的方式重点叙述<冉绍尔-汤森效应>实验.主要因为这是我本学期最后一个实验,可以较好的反应出通过本学期的实验后我的各方面的提高,当然,如果能够通过此文总结出实验中存在的不足,我将来会注意并且改正,这也是我将来走上物理研究的道路所必须的.预习实验前的预习是非常重要而且必须的,它不仅让你了解实验的原理,对实验有一个总体的认识,更重要的是:我不是为了做实验而做实验!每次实验前,我都会问自己,假如我就处在当时的环境中,我会怎样去处理这个问题?因此之后的预习变得奇妙而有趣,那些聪明的方法以及深刻的物理思维,总让我惊叹.关于<冉绍尔-汤森效应>的预习部分在此省略.预习中的思考了解书上的内容相信是可以完成实验了,但是这并不够,我预习时还进行许多扩展思考:1.这个实验的误差有多大?虽然当时对经典物理已经提出了许多质疑,但是如果这个实验的精度不足以给出一个非常准确的结论:与经典图像偏离很大,那么很可能就不会被物理学家发现并且把它归结为误差.或者另一种思考方式:假若这个现象不是很明显,那是怎样的物理直觉让物理学家发现这是偏离而不是误差?2.怎样在液氮环境中进行测量?虽然仪器一定是设计好的,但是假如我当时在做这个实验,会不会担心在低温下灯丝发射电子效率改变而采用其他方法?能不能设计另一种方式让灯丝效率恒定?怎样确定在液氮温度下电子的散射就可以忽略不计(书上的结论)? 3.为什么采用交流观察,直流测量?观察时应该注意哪些问题,需要调节哪些参数,观察和测量之间有什么关系?实验过程经过了充分的预习,就可以有目的,有方向的进行实验了,更为关键的是,带着问题去做实验,不仅有助于对物理问题的理解,更有可能发现新问题甚至于新结论.而且实验时也应该问更多的问题,把每个步骤,每个参数都想明白,可能不按照书上的步骤做会绕很多弯路,但是正是这种”绕弯路”的过程让我觉得提高最大,收获最多.在本学期的实验中,我一直都会问自己:”书上为什么这样写,哪些部分是可以改变的,哪些是关键的?”特别是在做<磁偏转小型质谱仪>实验时,在老师的批准下, 把仪器拆开来看内部结构,最后得出了结论并对那个实验提出了许多改善的建议,老师也给予了我很大的肯定.而且这个探寻的过程是未知有趣的,富有挑战性,也极大地锻炼了我的实验能力.具体的实验过程在这里就不再叙述了,但是在处理数据时,出现了下面的问题,这是液氮条件下测量到的Is,Ip-Ea的曲线,从图中可以明显地看出存在一个跳变,而且这个跳变远大于误差范围.经过对比实验记录发现,此跳变点对应的正是我发现液氮不足,加入液氮后出现的.因此非常之观的分析,应该是由于改变了灯丝的位置等因素,仪器的稳定性不好造成的.对此,我们可以将跳变点前后分别作图(Ip*-Is*),拟合可以得到:曲线的两部分回归系数都达到0.997以上,可以说这个解释在很大程度上是可以接受的.但是:不要被眼睛所欺骗!以上的解释看起来很完整,因为改变点对应的就是移动装置后的点!但是表面上看起来很有逻辑的推论其实很可能是错误的.但是又找不到原其他原因,但是作为一名物理研究者,我觉得应该做进一步的思考,就算是上面的原因造成的,也必须给出一个完整的解释,否则这个跳变点就很可能不是误差而是现象!我将数据分组分批拟合,对比斜率等,终于在我的努力下发现了另外一种将曲线线性拆分的方案:如果将Is*=(400~800)V 的点去掉,剩下的部分拟合可以成为一条非常线性的曲线,而回归系数更是高达0.999,做到了这一步,终于就发现了跳变点的原因:原来曲线在Is*=400V 附近就开始出现偏离,而出现偏离的原因就是液氮已经不足了,而我一直到Is*=800V 才发现这个问题,加入液氮后数据重新回到液氮温度下的曲线上! 由于篇幅限制,在此只能从分析思考的角度将实验的过程列出:a)先测量常温下 一一对应调整Ef,Is,Ip 与Ea 的关系 使液氮条件下有收悉仪器! **p s p sI I I I +=+ (交流观察b)先测量液氮温度下 一一对应调整Ef,Is*,Ip*与Ea 的关系 使常温条件下有**p s p sI I I I +=+测量Is*,Ip* 优点:简单,Ef范围小(粗侧) 寻找到需要的区域,与Ea的关系缺点:浪费液氮如果只精测此区域数据不稳可以一定程度的节约液氮的使用测量Is*,Ip* 优点:节约液氮(粗侧)与Ea的关系缺点:Ef变化Ef超出了调解范围范围大舍弃在常温下在液氮温度下测量在Is*=8e-6A时发现测量Is,Ip 对应点的Is*,Ip*与液氮降到管端以下与Ea的关系Ea的关系加液氮Is*>800μA后点解释过于宽泛,有偏离,可能由于不能说它错,但仪器稳定性不好造成却过于牵强将Is*分段分组没有明确方向,工作拟合繁杂,但是很可能可以发现原因表面上很合理但正是这样的“合理”常舍弃常规计算:常却掩盖了物理的内在将每个点Ip,IsIp*,Is*都代入计算经过对比论证,找到了问题结合图书馆以及网的所在,可以不计入Is=(400-800) μA 上查找的资料,觉得用另一种方法的点,而采用拟合曲线解释很合理拟合来计算Ip*/Is*跳变点依然存在但是曲线明显偏离了经典的图像经典理论???量子力学!曲线拟合的很好存在缺陷观察发现曲线明显实验总结做实验是有目的去做的,那么实验结果出来了应该怎么办呢?当然需要细致并且完整的总结。

让学生学会仔细观察,认真思考实验过程中的点点滴滴。

让学生学会仔细观察,认真思考实验过程中的点点滴滴。

让学生学会仔细观察,认真思考实验过程中的点点滴滴。

在科学实验中,学生需要学会仔细观察实验过程中的点点滴滴,以便能够正确地理解实验结果并得出结论。

以下是一些帮助学生培养这种能力的技巧:
1. 注意细节:学生应该注意实验过程中的每一个细节,包括实验器材的使用、实验条件的控制、实验数据的记录等等。

只有通过认真观察这些细节,才能够找到实验结果中的可能误差和偏差,并加以纠正。

2. 多角度思考:学生应该从多个角度去思考实验问题,包括实验目的、实验原理、实验结果等。

只有通过多角度的思考,才能够全面地认识实验问题,并得出准确的结论。

3. 实验反思:实验结束后,学生应该对实验过程进行反思,回顾实验过程中的问题和挑战,并思考如何改进实验方案,以便更好地解决实验问题。

通过上述技巧的培训,学生可以逐渐学会仔细观察实验过程中的点点滴滴,并认真思考实验问题。

这不仅有助于学生在科学实验中取得更好的成绩,更能够培养学生的科学素养,为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。

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科学实验心得

科学实验心得
六、总结经验教训
无论实验结果如何,我都会总结经验教训,分析实验中可能存在的问题,并探讨改进的方法。这有助于我在下次实验中避免类似的错误。
七、分享成果
最后,我会将实验结果和心得体会与他人分享,通过交流讨论,不断完善自己的科研能力。
通过这些实验心得的总结,我对科学实验有了更深刻的理解,也更加深信科学的力量和魅力。在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断提升自己在科学实验方面的能力。
科学实验心得
在进行科学实验的过程中,我收获了许多宝贵的经验和心得体会。
一、实验前准备
在进行科学实验之前,我首先要确保做好充分的准备工作。这包括研究和理解实验的背景知识,准备好所需的实验器材和试剂,并对实验步骤有一个清晰的计划。
二、严格遵守实验步骤
在进行实验的过程中,我始终严格遵守实验步骤,确保每一个操作都按照要求进行。这样不仅可以保证实验的准确性,还可以确保我的安全。
三、仔细记录数据
在实验过程中,我会仔细记录每一组数据,包括实验条件、观察结果等。这些数据对于分析实验结果和得出结论至关重要。
四、及时调整实验方案
有时候实验结果可能与预期有所偏差,这时我会及时调整实验方案,进行必要的修正。这需要对实验过程有一定的了解和经验积累。
五、团队合作
在一些复杂的实验中,团队合作是非常重要的。我

实验心得体会18篇

实验心得体会18篇

实验心得体会18篇实验心得体会18篇实验心得体会(一):实验体会与感想经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作本事。

此刻我总结了以下的体会和经验。

这个实验和我们之前做的不一样,因为我觉得这次真的是我自己做的。

所以我觉得这个实验是最珍贵最深刻的。

也就是说,实验的过程都是我们学生自己完成的,所以我们必须了解实验的原理。

在那里,我深刻体会到哲学理论对实践的指导作用:了解实验原理,认识到实验的操作技能只有自己动手,开动脑筋,亲自请教别人才能提高。

我们做实验绝对不能人云亦云,要有自我的看法,这样我们就要有充分的准备,若是做了也不明白是个什么实验,那么做了也是白做。

实验总是与课本知识相关的,比如回转机构实验,是利用频率特性分析振动的,就必须回顾课本的知识,明白实验时将要测量什么物理量,写报告时怎样处理这些物理量。

在实验过程中,我们应当尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。

我也以往犯过这样的错误。

在做电桥实验时,开始没有认真吃透电路图,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数据,等到显示到了又不正确,最终只好找同学帮忙。

我们应该本着改进和创新的精神做实验,而不是墨守成规。

其实在了解实验原理的基础上,我们有足够的时间,应该可以游刃有余的做实验。

如果创新对我们来说很难,改进总是可能的。

比如在电桥实验中,我们可以通过折返来测量返回误差。

在实验的过程中我们要培养自我的独立分析问题,和解决问题的本事。

培养这种本事的前题是你对每次实验的态度。

如果你在实验这方面很随便,抱着等教师教你怎样做,拿同学的报告去抄,尽管你的成绩会很高,但对将来工作是不利的。

比如在做回转机构实验中,经教师检查,我们的时域图波形不太合要求,我首先是改变振动的加速度,发现不行,再改变采样频率及采样点数,发现有所改善,然后不断提高逼近,最终解决问题,兴奋异常。

实验总结 心得

实验总结 心得

实验总结心得心得,实验总结。

在进行实验的过程中,我深刻体会到了实验的重要性和必要性。

通过实验,我们可以验证理论,探索未知,提高实际操作能力,培养科学精神,促进创新思维。

在实验中,我学到了许多知识,也积累了许多经验,下面我将对我的实验心得进行总结。

首先,实验需要认真准备。

在进行实验之前,我们需要对实验的背景知识和操作步骤进行充分了解,做到心中有数,确保实验的顺利进行。

在实验准备阶段,我们还需要做好实验材料和设备的准备工作,确保实验过程中不会出现意外情况。

其次,实验中需要严格遵守操作规程。

在实验操作过程中,我们需要严格按照实验步骤进行,不得擅自更改或省略任何步骤。

在操作过程中,我们还需要注意实验材料和设备的使用方法,确保实验过程中的安全性和准确性。

再次,实验中需要认真记录实验数据。

在实验过程中,我们需要认真记录实验数据,包括实验现象、实验结果等信息。

这些数据对于后续的实验分析和结论提供了重要的依据,因此需要做到准确无误地记录。

最后,实验需要进行结果分析和总结。

在实验结束后,我们需要对实验结果进行分析和总结,探讨实验中出现的现象和结果,总结实验的经验和教训,提出改进和完善的建议。

通过对实验结果的分析和总结,我们可以更好地理解实验的意义和价值,为今后的实验工作提供指导和借鉴。

总的来说,实验是科学研究和技术创新的重要手段和方法,通过实验可以验证理论,探索未知,提高实际操作能力,培养科学精神,促进创新思维。

在实验中,我们需要认真准备,严格遵守操作规程,认真记录实验数据,进行结果分析和总结,以确保实验的顺利进行和取得良好的实验效果。

希望通过不断的实验实践和总结经验,我能够在科研和实践中取得更好的成绩和进步。

小学科学实验心得体会小学科学实验

小学科学实验心得体会小学科学实验

小学科学实验心得体会
在小学学习科学实验是一种非常有趣和有益的体验。

通过动手操作,观察现象,学习科学知识,培养了我们的科学思维和实验能力。

下面是我在小学科学实验中的一些心得体会。

实验前的准备
进行实验前,要仔细阅读实验步骤,了解实验原理和目的。

我会提前准备好实
验所需的器材和材料,确保实验顺利进行。

还要将实验台保持整洁,确保安全。

操作过程的注意事项
在进行实验操作的过程中,要注意仔细观察实验现象,并记录下来。

遇到问题
要及时向老师请教,不懂的地方要多向同学请教,互相学习和帮助。

实验结果的分析
在实验结束后,要认真分析实验结果,总结出实验中发现的规律和现象。

通过
这些分析可以更深入地理解科学原理,提升自己的科学素养。

实验带给我的收获
通过参与小学科学实验,我不仅学到了很多科学知识,而且培养了观察力、实
验能力和解决问题的能力。

实验过程中的挫折和成功都让我更加坚定了学习科学的决心。

在未来的学习中,我会继续保持好奇心,积极参与各种科学实验,努力提升自
己的科学素养,为将来的学习和工作打下坚实的基础。

以上是我在小学科学实验中的一些心得体会,希望对大家有所启发。

愿我们都
能在科学的路上越走越远!。

大学生科学实践活动心得

大学生科学实践活动心得

作为一名大学生,我有幸参加了学校组织的科学实践活动。

这次活动不仅让我深入了解了科学知识,提高了实践能力,更让我对科学精神和创新意识有了更深刻的认识。

以下是我参加这次科学实践活动的几点心得体会。

一、科学实践活动的意义科学实践活动是大学生了解科学、培养创新精神和实践能力的重要途径。

通过亲自动手操作、观察实验现象、分析实验数据,我们可以将理论知识与实际应用相结合,提高自己的综合素质。

同时,科学实践活动还有助于培养我们的团队协作精神、沟通能力和解决问题的能力。

二、活动过程中的收获1. 理论与实践相结合在活动中,我们学习了电磁学、光学、力学等基础物理知识,并亲自动手进行了实验。

通过实验,我们对理论知识有了更深刻的理解,同时也发现了理论知识在实际应用中的局限性。

例如,在光学实验中,我们学习了光的折射、反射等现象,并通过实验验证了这些现象。

这使我们认识到,理论知识需要不断更新和完善,以适应科技的发展。

2. 团队协作与沟通在实验过程中,我们分成小组进行合作。

每个小组成员都承担着不同的任务,如实验操作、数据记录、结果分析等。

为了完成实验任务,我们不得不学会沟通、协调和合作。

在团队协作中,我们学会了倾听他人的意见,尊重他人的观点,共同解决问题。

这使我在团队协作方面有了很大的提高。

3. 解决问题的能力在实验过程中,我们遇到了许多困难。

例如,实验数据与预期不符、实验设备出现故障等。

面对这些问题,我们学会了分析原因、寻找解决方案。

在解决问题的过程中,我们不断尝试、不断改进,最终取得了成功。

这使我在面对困难时更加从容,具备了较强的解决问题的能力。

4. 科研素养的提升科学实践活动让我们认识到科研工作的严谨性和艰辛性。

在实验过程中,我们需要严格遵守实验规范,确保实验数据的准确性和可靠性。

同时,我们还要具备良好的科研道德,尊重他人的知识产权。

这些经历使我在科研素养方面得到了很大提升。

三、活动中的不足与反思1. 实验操作不够熟练在实验过程中,我发现自己在实验操作方面还存在一些不足。

实训实验报告心得体会(模板18篇)

实训实验报告心得体会(模板18篇)

实训实验报告心得体会(模板18篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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实验思考感悟心得体会范文(3篇)

实验思考感悟心得体会范文(3篇)

第1篇一、引言实验是科学研究的基石,是探索未知领域的重要途径。

在实验过程中,我们不仅能够掌握科学知识和技能,还能培养严谨的思维方式、团队合作精神和创新能力。

近期,我参加了一次化学实验,通过这次实验,我对实验过程有了更深的理解,以下是我的一些感悟和心得体会。

二、实验过程本次实验的主题是“探究酸碱中和反应”。

实验过程中,我们首先了解了酸碱中和反应的定义和原理,然后按照实验步骤进行了操作。

具体步骤如下:1. 准备实验器材:试管、滴管、酚酞指示剂、盐酸、氢氧化钠溶液等。

2. 在试管中加入适量的盐酸溶液。

3. 用滴管滴加酚酞指示剂,观察溶液颜色变化。

4. 慢慢滴加氢氧化钠溶液,边滴加边振荡试管。

5. 观察溶液颜色变化,当溶液颜色由红色变为无色时,记录所用氢氧化钠溶液的体积。

6. 分析实验结果,得出结论。

三、实验感悟1. 实验的严谨性实验过程中,我深刻体会到了实验的严谨性。

每一个步骤都必须严格按照要求进行,否则实验结果可能不准确。

例如,在滴加氢氧化钠溶液时,必须缓慢滴加,边滴加边振荡,以确保反应充分进行。

此外,实验过程中要注意观察现象,记录数据,为后续分析提供依据。

2. 团队合作精神本次实验是团队合作完成的。

在实验过程中,我们分工明确,相互协作,共同完成了实验任务。

这使我认识到,团队合作精神在实验中至关重要。

只有团队成员之间相互信任、相互支持,才能顺利完成实验。

3. 观察与分析能力实验过程中,我们需要观察溶液颜色的变化,分析实验结果,得出结论。

这要求我们具备良好的观察与分析能力。

通过这次实验,我学会了如何从实验现象中发现问题,如何运用所学知识进行分析,从而得出合理的结论。

4. 创新能力在实验过程中,我们不仅要完成既定的实验任务,还要发挥自己的创新能力。

例如,在实验结束后,我们可以思考如何改进实验方法,提高实验效率。

这有助于培养我们的创新意识,提高我们的创新能力。

四、心得体会1. 实验是科学研究的基石,是探索未知领域的重要途径。

食品分析综合实验心得体会

食品分析综合实验心得体会

食品分析综合实验心得体会这次综合实验,我体会很深。

和以往的非综合实验相比,尽管我们在实验过程中的操作没有在老师安排下做得那么好,但我觉得自己的收获却很大。

总结为以下几点:1、学会思考从开始选择检测材料与实验方法到实验结束,都是由我们自己安排和亲手操作的,这就让我们懂得了思考,思考要检测什么样的食品,检测什么指标,如何检测。

以往的实验中,都是老师安排好的,检测什么,如何检测,需要的试剂、仪器以及整个操作过程都需要我们去思考。

以往上课只要听老师讲就可以了,我觉得这样会养成我们的惰性,什么事情都依赖于老师,至于为什么这样而不能那样之类的问题,我们都很少去思考。

等到毕业以后,离开了老师,我们自己将如何适应社会如何就业呢?而从综合实验中,我们思考了很多,从配试剂到结束,每一步操作都要考虑得很详细。

这对我们自身能力的培养是非常重要。

2、要有严谨的态度在实验室里,我们经常看见有少部分同学一边做实验一边和同学谈笑,这种现象非常不好。

实验操作的每一步都要小心谨慎,边做边笑,稍不小心就会出错而使结果产生较大误差,甚至得不到结果。

有些试剂对人有很大危害,比如浓硫酸,一旦失手,后果将不堪设想。

实验也不能为了省事而偷工减料,反应该用多少时间就要多少时间。

只有以严谨的态度去做实验,才能得到更好的结果。

3、自己动手,印象深刻在以往的实验中,都是老师安排好的,自己没有经过思考,老师说什么就做什么,做完也就完了,两三天后再想想自己做了什么,怎么做的,已经没什么印象了。

但是综合实验就不一样,我自己所操作的每一步都还记得清清楚楚,在什么地方出错了也都牢记在心,相信以后就不会犯同样的错误了。

4、建立团结合作精神在以往的实验中,基本上都是两个人一组。

从大一到现在与我同组的同学都是男生,而且他们相对来说比较懒,课前都很少预习,上课时也很少动手,大部分操作都我一个人来做,没有形成良好的合作意识。

通过这次实验,我感觉到团结合作非常重要。

一个大实验,光靠一个人是很难完成的,大家在一起商量,集思广益,以及在实验操作中的分工合作,每一项都安排人员负责好,这样才不会因人多而乱套,也能更快更好的完成实验。

做化学实验的心得体会范文

做化学实验的心得体会范文

【化学实验心得体会】作为一名化学专业的学生,化学实验是必不可少的一部分。

在家里碰巧也有化学实验箱,轻松学习化学实验成为了我的一个日常。

在进行化学实验中,我收获了很多,也深度认识到了化学实验的重要性。

以下是我对化学实验的心得体会.一、安全第一安全是化学实验过程中最为重要的因素,任何时候都不能轻视安全问题。

化学实验中的物品,如试剂、药品、实验器材等都具有一定的危险性,若不注意安全问题,很可能会造成极大的人身伤害或财产损失。

进行化学实验前,一定要认真阅读实验操作规程,了解实验器材和药品的性质,掌握正确的操作方法和安全措施。

二、认真记录每个步骤在实验过程中,认真记录每个步骤是非常重要的。

这不仅是为了方便自己后续的实验计算和分析,更重要的是记录实验的过程中出现的问题和误差。

只有记录这些问题,才能在下次做实验时避免相同的问题。

同时,在实验过程中也要时刻关注实验结果,确保实验目标能够顺利地完成。

三、充分挖掘实验的科学意义化学实验的重要意义在于锻炼我们的实践动手能力,而这也是化学实验教学的重要目标。

不过,当我们仅仅将实验看做一堆不同的化学反应和反应条件时,我们可能无法真正领悟化学实验背后的科学理论。

我们需要深入理解每个实验反应的物理和化学原理,从而才能深度挖掘出实验的科学意义。

这既可以帮助我们在学习和掌握知识时很好地应用实验内容,也有助于我们更好地理解实验,为我们未来更深入的学习铺平道路。

四、尝试不同的实验方法不同的实验方法可以导致不同的反应效果。

在做实验时,我们应该尝试更多的实验方法,而不仅仅是学习老师安排的实验,同时还要比较这些不同的方法产生的反应。

通过这些比较,我们可以更好地领悟化学反应的本质,甚至促进自己的创新思维,产生新颖的化学研究方向。

每一次化学实验都是一次学习和实践的机会,我们需要引导自己,真正意识到实验中所蕴藏的大量的科学知识和应用价值。

只有这样,我们才能更好地掌握化学实验的核心,不断提升我们的实践和探究能力。

实验心得体会

实验心得体会

实验心得体会在进行实验的过程中,我深刻体会到了实验的重要性和意义。

通过实验,我不仅学到了很多理论知识的实际运用,还锻炼了自己的动手能力和实际操作能力。

在实验中,我也遇到了不少困难和挑战,但通过不懈的努力和勇于尝试,最终都取得了不错的成果。

下面我将分享一些我在实验中所得到的心得体会。

首先,实验需要认真准备。

在进行实验之前,我会仔细阅读实验手册或者相关资料,了解实验的目的、原理、步骤和注意事项。

并且要做好实验前的准备工作,包括准备好所需的试剂、仪器设备和实验器材,确保实验过程中的顺利进行。

只有充分的准备,才能保证实验的顺利进行和取得准确的结果。

其次,实验中要严格遵守操作规程和安全注意事项。

实验中常常会使用到一些化学试剂和有毒物质,因此在操作过程中一定要注意安全,佩戴好实验室所需的个人防护用具,如实验服、手套、护目镜等。

同时,要注意实验器材的正确使用和操作步骤的严格执行,确保实验过程中不发生意外。

另外,实验中需要耐心和细心。

有些实验需要进行多次重复操作,有些实验需要长时间的等待和观察,因此需要有足够的耐心和细心。

在实验中,我发现有时候细微的操作差异或者观察不够仔细,就可能导致结果的偏差或者失误。

因此,要在实验中保持专注和细心,确保每一个步骤都能够准确无误地完成。

最后,实验需要勇于尝试和勇于创新。

在实验中,我常常会遇到一些问题和困难,有时候按照实验手册的步骤也不能得到预期的结果。

这时候就需要勇于尝试新的方法和勇于创新,寻找解决问题的途径。

有时候,一些看似不起眼的改变或者尝试,可能就会带来意想不到的结果。

因此,要在实验中保持勇于尝试和勇于创新的精神,不断寻找问题的解决方案。

通过这些实验心得体会,我对实验有了更深刻的理解和认识。

实验不仅是理论知识的实际应用,更是一种动手能力和实际操作能力的锻炼。

在今后的学习和工作中,我会继续保持对实验的热爱和认真态度,不断提高自己的实验技能和实践能力。

希望通过不懈的努力,能够在实验中取得更加优秀的成绩和成果。

心得体会 化学实验的学习心得体会

心得体会 化学实验的学习心得体会

心得体会化学实验的学习心得体会
化学实验是化学学习中不可或缺的一部分,通过实验可以更直
观地理解化学原理和现象。

在进行化学实验的过程中,我深刻体会
到了以下几点学习心得体会。

首先,化学实验需要严谨的态度和细致的操作。

在进行实验时,需要严格按照实验步骤进行操作,不能有丝毫马虎。

实验中的化学
药品和试剂具有一定的危险性,需要严格遵守安全操作规范,确保
自己和他人的安全。

其次,化学实验需要耐心和细心。

有些实验需要长时间的反应
过程,需要耐心等待结果的出现。

而有些实验则需要细心观察实验
现象,及时记录实验数据。

只有耐心和细心,才能获得准确的实验
结果。

再者,化学实验需要理论与实践相结合。

在进行实验之前,需
要对实验原理和操作步骤进行充分的了解和预习。

只有理论与实践
相结合,才能更好地理解化学知识,提高化学实验的效果。

最后,化学实验需要团队合作和交流。

在实验过程中,需要与
实验伙伴密切合作,相互配合,共同完成实验任务。

同时,也需要与老师和同学进行交流和讨论,分享实验中的经验和心得体会,相互学习,共同进步。

通过化学实验的学习,我不仅加深了对化学知识的理解,也提高了实验操作的技能,更重要的是培养了我严谨的科学态度和团队合作精神。

化学实验不仅是一种学习方式,更是一种锻炼和提升自我的过程。

希望在今后的学习中,能够继续努力,不断提高自己的化学实验能力。

实验心得体会(实用8篇)

实验心得体会(实用8篇)

实验心得体会(实用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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实验中分析与思考

实验中分析与思考
每次实验后坚持将失误的地方总结下来, 期末察看报告本才发现,自己所犯的错误 越来越少,而对于错误的分析却是更加深 刻!重视每一个失误,我试验能力提高了 许多。
感谢
最后,在此感谢实验中对我 细心指导的老师,特别是王 煜老师认真批改的批语,不 仅让我看到自己的不足,更 看到了一种作试验者应具有 的严谨的态度和负责的精神!
Ps
1
Ip I s1
I
* s
I
* p
为总有效截面,用Q表示:
QL 1ln(1Ps)L 1lnIIp s
Is* I*p
常温下
交流电源----观察
液氮中
直流电源------测量

系(左)
常温下Ip-Ea关
Is-Ea关系(右下)
直流电源------测量

系(左)
常温下Ip-Ea关
Is-Ea关系(右下)
加入液氮并不是导致了偏离,相反,是给 出正确的曲线!!!
冉绍尔-汤森效应曲线
在找了问题 之后,采用 另外一种拟 合处理后面 的问题,最 终得到了很 好的冉绍尔汤森曲线
总结
在此总结一下本学期从试验中学到的最要 重要的几点:
坚持刻苦的精神!
用软件处理数据的能力!
学会如何对待实验的失误!
同时要感谢普郁同学(同一 组),试验中我们总能互相 鼓励,互相帮助,一起完成 了这学期的9个实验,并获 得了老师的一致好评,谢谢!
坚持刻苦的精神!
近代物理实验中,有许多实验是需要多次尝试 总结,并且需要很多次的尝试才能找到适当的 测量范围或者方法,在这个过程中,坚持显得 特别重要。我在做STM扫描实验的时候,整整 一天都未得出任何结果,如果这时候放弃对成 绩是不会有什么影响的,但是如果这样的实验 都做不好,将来如何进行实验研究!于是我认 真总结了失败的经验,上网查了资料,又重新 去做了2次,终于,在节假日大家休息时(较 为安静),扫出了石墨的结构,而这一过程带 给我的不仅是实验能力的提高,更多的是自信 的培养与经验的积累。

实验感想与心得体会六篇

实验感想与心得体会六篇

实验感想与心得体会六篇【篇一】实验感想与心得体会不到一个月的时间在实验室里参与工作,感觉收获颇多,对实验室的流程、试验等有了较深的理解。

先谈谈试验与试验的过程中注意的事项。

粗集料筛分试验与细集料筛分试验:试验目的:测定碎石或卵石与细集料的颗粒级配,为水泥混凝土配合比设计提供依据。

此试验简单但要做到细节到位,每次震动筛分后,称量筛余量时要用手筛动下,每次发现手筛时会有集料下落的,这是因为很多集料被卡在中间,用手筛下能够拨动一些没有被筛分出来的下一个级配的集料。

画图时应该统一一个标准,这样让人一目了然,做事情都应该这样,没有规矩,不成方圆。

泥浆性能的测试试验:泥浆性能测定的指标有:相对密度、粘度、含砂率、胶体率与失水量。

相对密度指的是同体积的泥浆与水的质量比,相对密度的测试方法:用要量测的泥浆装满泥浆杯,加盖放在支架上,移动游码,使杠杆平衡,读出游码的读数即为泥浆的相对密度,规范值控制在1.03到1.10。

其中关键是装泥浆一定要让上面的小孔出泥浆,并且洗干净四周,这样测出来的才准确,工地上相对密度一般都会比规范值偏大一点,因为小了的话,桩孔里面压力过小,容易引起塌孔。

粘度是用两端开口的量杯200ml与500ml泥浆,通过滤网滤去大砂粒后,将泥浆700ml均注入漏斗,然后使泥浆从漏斗流出,流满500ml量杯所需时间(s),即为所测泥浆的粘度。

这个试验要注意把泥浆从200ml与500ml倒入700ml的漏斗中很容易流失一些,这样使得后面的压强变低,测出的粘度偏低,其实有解决方法,我们可以在测这些性能的时候带块铁皮,把铁皮折成一个槽,将泥浆倒进去就几乎没损失,我做过了,这个效果很好,至少精确很多。

含砂率的测试,是用含砂率计量取泥浆100ml,再加水通过两面开口的滤网,把砂在流入到含砂率计里,读取读书即为含砂率。

含砂率控制在2%以内可以打混凝土,我们一般都在0.5%以内。

另外两个值没有做过。

水泥物理力学性能测试:水泥的性能测试包括细度、稠度、初终凝时间、安定性、抗压与抗折强度。

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个人学习总结(共6篇)希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇个人学习总结工行的20xx年,是很特别的一年,与往年最大不同的是开展了轰轰烈烈的“以赛代训”活动。

年初,在全行进行了《精细化管理》的培训,然后,是在工行的网络大学里进行考试。

我有幸被推荐参加考试,与支行领导一起坐在电脑前,一人答题一人查书,不仅把自己的考过了,还把同事的考过了,答题过程还是很紧张的。

5月,参加了《金融风险与监管国际认证》考试,努力看书,行里答应能通过,就给报销。

还好,考试结果出来不久便报销了考试费。

只是报销考试费还有一个条件签合同,要求几年不得离开工行。

接着,又参加了分行的现金与结算专业的比赛,还有参加了综合柜员的业务比赛,无功而返。

一天下午,领导电话找我,告诉我明天去分行参加牡丹卡知识比赛。

听了这个消息,头都大了,晕,晕,什么都没看,就去比赛?可能是临到比赛时,他们才想起这事吧。

不管怎么样,去吧。

试卷分中文,分英文,还是晕啊,没办法,也只好静下心来,认真答题,会多少答多少吧。

过了不知道多长时间,我已经把这个比赛忘记了,领导告诉我,让我去领奖一床多元的鹅绒被,比赛得了二等奖。

牡丹卡知识比赛完没多久,领导又通知要进行个人客户经理业务比赛,还说前几名能涨工资,要求自愿报名。

我没报名,因为,第一、我在分行没有认识人,这样的比赛一定会有许多内幕,第二、我也不相信我能取上前几名,第三、我也不相信银行能说话算数。

领导打电话找我,说我们已经给你报名了,准备一下,过几天去比赛。

我听了,只能无语了。

我认真看了比赛规则,一共有四个细项有大堂经理、理财经理、营销经理和个贷经理的比赛,我选择了理财经理的业务比赛。

这个比赛有初赛段和复赛段,初赛是笔答,前几名进入复赛,复赛就有点复杂了,有必答题,有抢答题,还有做ppt演讲。

我看到要做ppt,我就请领导帮我问问,到决赛时,能不能自己带笔记本,因为我的用极点五笔打字的,领导很热心,很快就回复我说,可以。

后来,想想,我也真是的,还没比赛,就想着决赛了,有点过分啊。

那天考试的人真多,考试之后不久,笔试的成绩也出来了分,是我们这个组的第一名。

看到这个成绩,我非常高兴,心怦怦的跳我是天津市分行理财经理笔试第一名,太棒了!太意外了!接下来,就要进行决赛了,我的压力也来了,而复赛的时间也是一拖再拖,最后,终于定下来在月日进行复赛,临比赛前一周,我却一点都没有考试的状态,紧张不起来了,也看不进书,再说,也没书可看。

为了调整自己的心态,我先找领导,告诉他们我没有状态,大脑一片空白,请求帮助,把我的紧张心情传给他们,他们紧张了,我的紧张就缓解些了,我又找了几个朋友,分别请他们帮助,最后,是一个同事的话,让我完全放松了,进入了比赛状态中,他说你笔试第一,说明你的业务是最棒的,不过,复赛是必答抢答和制做幻灯片,这就不是你自己能做的事了,有许多运气的成份,运气好,你能抢上题,你就行,运气不好,那就完了。

最后的几天,我反复练习ppt的制作,分钟的演讲我也是对着镜子练了又练。

终于进入了比赛场地了。

先是二个小时做理财规划的ppt,拿来题,我就蒙了,我准备的是对群体做的ppt和演讲,比赛要做的是对个人!!!这时候,我想起了我的笔记本,幸亏我带了自己的笔记本,这本子里面有我学习afp的课件啊。

最后,我完成了ppt。

下面选手抽号,一共个人比赛,我是第五个抽号的,我竟然抽了一张“”号,我大叫我太不幸了,怎么会是号?考试人员告诉我们必答和抢答按照从号开始,而ppt的演讲,是从号开始。

哈哈,我运气不错嘛。

比赛开始了,必答题,我第一个抽取,打开一看,非常简单,我严格按照规则进行回答,评判长给了我满分。

到了抢答题时,我告诉自己,一定不要着急,沉着稳定。

还好,一共道抢答题,我竟然抢上了二道题,而且全部正确,我也只好对没抢着题的人说抱歉了。

最后是我的ppt演讲,分钟,我又是比较圆满的完成了。

最后的总分是分,获得了第一名,比第二名高出了分。

出了比赛场地,给领导打电话,告诉领导,我完成了任务,领导听了,非常高兴,我觉得,比我还高兴。

比赛得了第一名,我却没有太多的高兴,只是觉得很累很辛苦。

比赛获得了一个证书,一个奖杯,还有晋升一级工资,这工资是从年月开始,到现在,我还不知道我能涨多少钱。

不管怎么,这个比赛的第一名确认了我的业务知识和能力,也是工行这个中国最大银行对我工作的肯定。

还参加了什么比赛和考试呢?同事说我成了比赛专业户了。

哦,对了,还有啊建国周年的知识比赛,要求全体员工都参加,我便答了十几份试卷,在工行的网络大学里答的,没有答案啊,要一边答一边找。

还参加了月的内控制度的考试。

还有一个,是证券从业资格的考试,都通过了。

第2篇个人学习总结大一的学习生活就这样匆匆忙忙的结束了,不只不觉中自我已从一个懵懂的少年成长为半社会中的新青年。

一年点点滴滴的历练成为我生活中的一个个关键的转折点,有的辉煌,有的值得你记住一辈子的。

我们不怕苦,我们只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。

所以我一向在努力着,一向人家都说出生牛犊不怕虎,可我偏偏胆怯这突如其来的大方面的人际交往。

刚踏上交院之土的时候,学校有好多的社团能够加入,公认比较好的就有物流研习社、学习部等。

由于自我的`害怕而放下了加入学校这些优秀的社团。

也许还要怪自我当时的想法,就是不在学校社团难道就不能发展自我了吗?难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗?就这样机会与我擦肩而过。

当我清楚明白加入社团的好处的时候,我其实也不是很后悔,而是自我默默的在心里发誓,做一名学生也要出类拔萃。

没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。

但我不放下之后的机会,有时间就去物流研习社转转,也学到了很多知识,比如打包、拉拉地牛、认识认识一些简单的物流设施设备。

虽然没有他们专业,但总比普通学生多学习了一点。

就这样我不放下任何学习的机会,有一点就学习一点。

我明白我在某些方面不如那些同学,比如上方我所说的我不喜欢大范围的杂乱的人际关系(我想要的是清楚的、简单的、有用的),所以我就拼命的学习,人家都说学习能改变命运,也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。

所以在大一的下学期我就透过了英语四级考试,我也正准备着向高一层次发展。

也准备考一些对我以后发展有用证件(物流师证、驾驶证等等)。

当然我也不放下在假期和空闲时间去社会实践来提高自我,比如去苏宁打工,去一些专卖店促销商品。

这不仅仅提高了我的思想觉悟,也使我对社会有了更深刻的认识。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

我认为诚信是立身之本,所以我一向是以言出必行来要求自我的,答应别人的事必须按时完成。

由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一向与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。

在学习知识的同时,我更懂得了,思考问题就应周到。

我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自我的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

一个人最大的敌人不是别的什么人,而是我们自我。

这么多年来,我一向都是在跟自我作战,准确地说,是和自我的意志战斗。

此刻回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。

以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我就应继续持续,并不断以此鞭策自我奋发向上。

二十岁以前的日子是值得回味的,大学第一年的生活也是十分具有代表性质的,它包含了汗水和收获,也为我划上了人生拼搏的起跑线。

未来之路就在眼前,遥远,需君不断求索。

那么就让我们屏弃所有的恐惧,和我一齐上路,为我们以后的学习和工作继续创造我们自我的辉煌。

第3篇个人学习总结后面为你推荐更多个人学习总结!身为教师,必须成为学习者。

“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。

常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。

学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。

面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。

教书和读书生活,使我感悟出了人生的真谛教师的人生,应该有创新精神。

年年春草绿,年年草不同。

我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。

他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的“傻”气,自强不息的骨气。

吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。

常读书和常思考,使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。

愚人不才,笨鸟先飞,我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。

我相信,在我校领导的大力支持下,在自己的不断努力下,一定会更加完善我得的读书机制,使自己的读书活动再上新的台阶!开出更艳丽芬芳的花朵!结出更大更甜的硕果!第4篇个人学习总结一、引言今年我二十七岁,青春慢慢地将要变成回忆,我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首,自信而坚定,双手捧满了收获的果实,因而,谨在此制定一个三年计划,努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉,善待他人。

能够学以致用回报社会。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介此计划书从20××年4月起至20××年3月止为期三年,主要分成两部分一是政策法规学习,二是技能学习,第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中,第二部分学习的完成可大致分为两个阶段阶段A——从20××年4月至20××年11月主要用于会计知识的学习,并取得会计证。

阶段B——从20××年11月至20××年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容政策法规的学习。

我现在从事劳动保障工作,结合工作实际,劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点以《劳动法全书》为读本,主要侧重于劳动法有关知识的掌握。

全书1905页,计划每个工作日阅读2页纸,将用953个工作日全部阅读完。

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段,新的政策法规不断涌现,要做到及时学习、掌握。

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