校园欺凌观后感内容

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校园欺凌观后感

校园欺凌观后感

校园欺凌观后感校园欺凌观后感(通用10篇)校园欺凌观后感1说起校园欺凌和暴力现象,这是一个沉重的话题。

原本校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方。

可是校园欺凌和暴力就像是美丽校园中的病毒,时时刻刻威胁着同学们的身心健康;打破了校园应有的宁静,破坏了正常的教学秩序和和谐校园的建设。

我认为欺凌不应该被认为只是“成长的一部分。

”它不但会伤害你的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁你身边人的生命安全。

这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善,而且极其容易伤害到同学们的身心以及家庭。

如果我们都能以“与人友善”的态度去处理学习和生活中各种各样的人际关系,那么我们的生活都会充满阳光。

我认为远离校园欺凌,一定要学会宽容。

同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。

在平时生活中,应该学会说:“对不起”。

你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果。

矛盾发生后,我们应该学会忍、包容、体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的:“退一步海阔天空”。

在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。

大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。

同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。

如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班级的门、窗,不让歹徒进来。

如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。

任何时候须以保全生命为第一考虑。

文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的。

我们都是祖国的花朵,自己这朵开得灿烂,也要让周围的花朵开得鲜艳,相互衬托,才能构成最美的风景。

从我做起,抵制校园欺凌和暴力现象共建平安校园、书香校园、阳光校园,做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人,共建我们友善和谐的校园!校园欺凌观后感2“别人欺负你,是忍让还是反抗?看到同学被欺负,是明哲保身还是告诉老师?面对校园欺凌,该怎样有效保护自己?……”10月20日上午,一场“向校园欺凌‘说不’”的专题讲座在惠州市科技馆三楼举办,来自惠城区人民检察院的检察官张阿姨首先向我们50多位东时小记者们发问,让小记者们带着这些问题进入课堂中。

校园欺凌知识讲座观后感范文(精选15篇)

校园欺凌知识讲座观后感范文(精选15篇)

校园欺凌知识讲座观后感校园欺凌知识讲座观后感范文(精选15篇)当观看完一部影视作品后,想必你有不少可以分享的东西,何不写一篇观后感记录下呢?到底应如何写观后感呢?下面是小编为大家收集的校园欺凌知识讲座观后感范文(精选15篇),希望对大家有所帮助。

校园欺凌知识讲座观后感1上周末,我观看了关于校园欺凌的公益讲座,刷新了我的理解,也让我受益匪浅。

关于校园欺凌,刚开始我以为它是孩子之间的打架斗殴、辱骂等,然而通过观看讲座及了解,像给同学取绰号、故意排挤同学等等也算是校园欺凌,我总结了一下校园欺凌大概是分为肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌。

欺凌行为既影响被欺凌的人,同时对实施欺凌的人,以及那些欺凌的旁观者也会产生影响。

校园欺凌可能会扭曲学生的世界观、人生观和价值观,对学生产生极大的危害。

杜绝校园欺凌的行为发生,是学生个人及家长、学校以及整个社会的责任。

我觉得应该从以下几个方面进行:1、家庭教育:家庭是每个孩子人生成长的第一站,家长负有保护和教育孩子的重大责任。

首先要培养孩子的良好品格,对校园欺凌形成正确的认识。

对校园欺凌知识予以传授,给孩子树立正确的校园观念,为孩子营造良好的家庭氛围。

关心孩子在校的生活状况,及时与老师沟通,及时化解孩子的负面情绪,保护孩子远离校园欺凌。

2、处理方法:教导孩子坚决不能做校园欺凌的欺凌者,同时在面对校园暴力时要及时与家长、老师沟通,能够正确调节自我心理状态,学会释放情绪与寻找帮助。

如果受到校园欺凌要勇敢地站出来,绝不忍气吞声,寻求法律保护,绝不做校园欺凌的被欺凌者。

同时也不能做校园欺凌的旁观者,绝不选择冷漠,要勇于帮助被欺凌的同学,不能助长校园欺凌的风气。

3、学校方面,学校在杜绝校园欺凌上也是很关键的。

学校要加强培养学生的防范欺凌意识以及加强对校园欺凌的监督和管理。

学校可以通过开展防治校园欺凌的专题课或者开展相关主题班会、黑板报、校园广播,或请警察做相关知识的讲座等形式来培育校园文化氛围,从多角度使孩子们认识到什么是校园欺凌,它有哪些危害,它也是害人害己的。

预防校园欺凌观后感(精选25篇)

预防校园欺凌观后感(精选25篇)

预防校园欺凌观后感预防校园欺凌观后感(精选25篇)看完一部作品以后,从中我们收获新的思想,这时候十分有必须要写一篇观后感了!千万不能认为观后感随便应付就可以,下面是小编为大家收集的预防校园欺凌观后感(精选25篇),欢迎阅读与收藏。

预防校园欺凌观后感篇1为积极响应安徽省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》和合肥经开区《关于开展校园欺凌专项治理的通知》文件精神,合肥市翡翠学校于20xx年10月在校园内开展“校园欺凌专项治理”工作,加强对校园欺凌的预防和处理,积极构建文明、健康、和谐的校园,营造“抱朴含真”的校风及“惟勤惟诚”的学风。

为了深入了解校园欺凌现象,学校召开了“校园欺凌专项治理”专题会议,成立专项工作领导小组,拟定了专项工作实施方案。

经领导小组的认真排查和走访,发现校园基本不存在恃强凌弱、以大欺小等情况。

因此翡翠学校将“校园欺凌专项治理”工作的重点放在预防上。

在专题会议上,全体教师学习了相关文件精神,知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。

各班级利用主题班会开展“校园欺凌专项治理”工作。

学校通过家长会、班级QQ群等形式,对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训。

发挥家长委员会作用,促进校园欺凌治理工作的开展,形成家校教育合力。

除此以外,学校还将通过开展“校园欺凌专项治理”黑板报评比活动,利用升旗仪式等多种渠道宣传该专项工作。

并将此项工作作为常态工作加强关注。

预防校园欺凌观后感篇2近日,遂宁市富源实验学校为了切实贯彻执行《遂宁市校园欺凌专项治理工作方案》,预防和处理校园欺凌事件,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园,再一次对全校37个教学班进行了以“预防和处理校园欺凌”为主题的专题教育。

10月10日下午最后一节课,全校在德育办的组织下,开展了丰富多彩的“校园欺凌治理”专题教育。

有班会、主题教育课、手抄报、黑板报展示等,教师们制作的校园欺凌专题课件,生动、形象,直观地告诉了学生如何预防和处理校园欺凌事件。

校园欺凌事件的观后感范文(通用30篇)

校园欺凌事件的观后感范文(通用30篇)

校园欺凌事件的观后感校园欺凌事件的观后感范文(通用30篇)当观看完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,写一份观后感,记录收获与付出。

现在你是否对观后感一筹莫展呢?下面是小编整理的校园欺凌事件的观后感范文(通用30篇),欢迎阅读与收藏。

校园欺凌事件的观后感1悲伤是种情绪反应,多数高等哺乳动物均有此反应,人类最为显著,是悲痛哀伤之意。

悲伤作为一种负性基本情绪,通常指是由分离、丧失和失败引起的情绪反应,悲伤程度取决于失去的东西的重要性和价值大小;也依赖于主体的意识倾向和个体特征。

以上是悲伤的专业解释。

每个人都免不了悲伤,但当悲伤逆流成河时,会是什么样?我以前不知道,看完这部电影后,我知道了——这更多的来源于我自己的想象。

电影毕竟是电影,要考虑受众,突兀地将结局圆满。

我们做一个假设,如果易遥没有被救回来呢,或者说易遥真的像影片结尾那样对过去释怀了吗?“当受害者变成施暴者,当看客变成助推,在这一场名为‘玩笑’的闹剧中,没有旁观者,只有施暴者……”趋利避害是生物的本能,嫉妒是人的本性,同情却意外缺席。

人是最残忍的动物,心理已经趋于成熟的高中生大学生是最危险的群体。

他们足够聪明去懂得怎样完全地伤害一个人,却不够理智去明白怎样抑制自己的本性。

有时我们不懂得自己不经意的行为会对他人产生多大的伤害。

“语言这种东西,在表达爱意的时候是如此无力,在表达伤害的时候却又如此锋利。

”我们在表达安慰时总是如此木讷,在进行伤害时却总是那么狡猾。

我建议每个人都应该看一看这部电影,这样才会明白什么叫做善良,什么叫做勇敢。

校园欺凌事件的观后感2我真的想象不到我有一天会推荐《悲伤逆流成河》,缺点挺多的,台词尴尬矫情,但是后面对校园霸凌的展示太震撼了,我在影院里哭的不能自已,易遥在河堤上的怒吼每一个字都说到我心里了。

“将来你们只会说我怎么不记得,我怎么不记得我把红墨水丢到她身上,我就是闹着玩儿的呀,开玩笑的,我没有喂她吃过垃圾,没有泼过她冷水”“你们之后的日子舒舒坦坦,没有一点心理负担,你们回首自己的人生,觉得自己挺好的了,没有做过什么伤天害理的事情,太恶心了,实在是太恶心了”“如果我忘不了怎么被你们侮辱,粉笔灰塞嘴里是什么滋味,打火机烧头发是什么滋味,被你们一口一个杀人凶手是什么滋味,如果我忘不掉们你们也别想忘掉”“你们骂过我最难听的词,你们动手的没动手的都一样,你们比石头还冷漠,你们又恶毒又愚蠢,你们胆小怕事,别人做什么你就跟着做什么,你们巴不得世界上多死一个人,因为你们日子真的无聊,因为你们觉得自己不会承担任何后果。

防欺凌观后感推荐8篇

防欺凌观后感推荐8篇

防欺凌观后感推荐8篇我们写观后感要结合作品的背景和时代背景进行分析,做到思考全面,我们写观后感,能记录丰富而深刻的个人感受,让我思考人生的意义,本店铺今天就为您带来了防欺凌观后感推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。

防欺凌观后感篇1校园,是求知者的乐园,是探索者的天地,那里充满了我们快乐的身影,洒满了我们成功的泪水,到处洋溢着我们欢乐的笑声,校园,就是我们青年学子的海洋,海洋虽然美丽,但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼,校园生活虽然丰富多彩,但不良的安全隐患依然存在。

平安,是我们所有人的心愿,教师,希望同学们平平安安;家长,希望孩子平平安安;我,更希望让自己的兄弟姐妹,学姊,学长平平安安。

我认为校园不平安的因素主要有两大方面:来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言欺凌。

来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。

在校园里,只有树立自我保护意识,懂得自我保护的常识,学会安全自护,才能消除、减少生活中的隐患,快快乐乐、健健康康地生活。

一旦校园里发生火灾,首先要选择正确的逃生或自救方法。

为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境。

我校领导、老师们高度重视、积极行动。

组织我们听遇火灾,地震在校如何逃生的讲座。

前些日子,我们全校同学,在老师和消防护卫队的带领下,进行了激动人心的救火演习,在长达10分钟的救火过程中,同学们都积极配合,顺利地完成自己的任务。

在那次不同寻常演习中,虽然我们没要参加到救火中去,但我们也同样认认真真地观摩了救火的全程,懂得了许多。

构建平安校园,是我们大家的应尽责任。

千里之行始于足下,参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石,平安校园的起点是每一位同学的维护,每一位同学平安!防欺凌观后感篇2校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的暴力事件。

制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员,他们故意滥用躯体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段,对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,这些都能算作是校园暴力。

反校园欺凌观后感(通用17篇)

反校园欺凌观后感(通用17篇)

反校园欺凌观后感反校园欺凌观后感(通用17篇)细细品味一部作品以后,相信你会有不少感想吧,是时候写一篇观后感好好记录一下了。

那么我们如何去写观后感呢?下面是小编帮大家整理的反校园欺凌观后感,欢迎阅读与收藏。

反校园欺凌观后感篇1最近在妈妈的手机上,在电视的新闻里,我常常看到全国各地校园欺凌事件频频发生。

最让我记忆犹新的是我在妈妈的手机上看到的几则新闻:江西南昌市一女生99秒被扇32记耳光事件;重庆女生因邋遢被5名同学围欧致10级伤残;海东市互助县一名八年级学生陶某某,因不堪同学长期欺凌而在刚过完六一儿童节不久便服毒自杀了。

看到这些新闻让正读五年级的我感到非常震惊,也非常愤怒,更让我对今后的初高中生活感到十分恐惧。

校园本是让我们快乐学习,健康成长的地方,不应该有这样的事情发生。

古人孔子曰:“己所不欲,勿施于人;也说过:三人行,必有我师焉。

”同学之间应当团结友爱,互相帮助,相互学习,共同进步。

古人已然了解,与人交善,才能带来进步。

而作为未来主人翁的我们,却野蛮的去践踏这种思想,是何等的无奈。

中华民族几千年的传统美德怎能在我们这一代人的手中毁灭,作为新一代的主人翁我感到无比痛心。

在此,我呼吁大家一起维护校园的学习环境,团结同学,互相帮助,相互学习,共同进步。

如果在我们身边有这种事情发生我希望大家不要袖手旁观,一定要第一时间站出来制止,让我们一起携手创造一个和谐美好的校园。

反校园欺凌观后感篇2最近,在电视上学了一个新名词~学校欺凌。

其实,以前在我们学校的学生之间我也发现诸如吸烟、骂人、斗殴等坏现象,特别是半路堵截弱小的学生索要钱物的事,给我们带来极大的恐慌和压力,严重的影响了我们的正常学习生活。

记得有一次,我放学正走在路上,前面有一个学生也在走,突然被几个学生围了起来,只听一个学生说:“在学校我不敢动你,现在呢?钱拿来了吗?”哪个被围的学生吓得哆哆嗦嗦,胆战心惊地说:“我没要来,妈妈不给。

”那几个人围拢过来,这个推一下,那个桑一下,吓得男孩子左躲右闪只是低头哭。

校园暴力的观后感15篇

校园暴力的观后感15篇

校园暴力的观后感15篇校园暴力的观后感15篇校园暴力的观后感1最近在妈妈的手机上,在电视的新闻里,我常常看到全国各地校园欺凌事件频频发生。

最让我记忆犹新的是我在妈妈的手机上看到的几则新闻:江西南昌市一女生99秒被扇32记耳光事件;重庆女生因邋遢被5名同学围欧致10级伤残;海东市互助县一名八年级学生陶某某,因不堪同学长期欺凌而在刚过完六一儿童节不久便服毒自杀了。

看到这些新闻让正读五年级的我感到非常震惊,也非常愤怒,更让我对今后的初高中生活感到十分恐惧。

校园本是让我们快乐学习,健康成长的地方,不应该有这样的事情发生。

古人孔子曰:“己所不欲,勿施于人;也说过:三人行,必有我师焉。

”同学之间应当团结友爱,互相帮助,相互学习,共同进步。

古人已然了解,与人交善,才能带来进步。

而作为未来主人翁的我们,却野蛮的去践踏这种思想,是何等的无奈。

中华民族几千年的传统美德怎能在我们这一代人的手中毁灭,作为新一代的主人翁我感到无比痛心。

在此,我呼吁大家一起维护校园的学习环境,团结同学,互相帮助,相互学习,共同进步。

如果在我们身边有这种事情发生我希望大家不要袖手旁观,一定要第一时间站出来制止,让我们一起携手创造一个和谐美好的`校园。

校园暴力的观后感2今天,我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。

《校园暴力》讲述的是一位叫祥翔男孩的故事。

一天,妈妈叫祥祥出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现祥祥昏倒在地上。

妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“祥祥是因为暴饮暴食才昏倒的。

”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。

原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。

每次祥祥给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。

同学们,如果这件事发生在我们身上,你们会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。

校园欺凌讲座观后感(精选12篇)

校园欺凌讲座观后感(精选12篇)

校园欺凌讲座观后感校园欺凌讲座观后感(精选12篇)当看完一部影视作品后,从中我们收获新的思想,需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。

那么你会写观后感吗?下面是小编为大家整理的校园欺凌讲座观后感(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

校园欺凌讲座观后感1他们用了各种恶劣的手段,比如让他趴在地上,胳膊背过来,使劲折,但是没有折断,不是因为他们想对那个人仁慈一点,而是他们折不断,没劲儿;再比如,拿大水泥块去砸那个人的头。

幸好他及时躲开,但是砸到了背上,瞬间就晕倒过去。

他们还在他身上踩来踩去,甚至在他身上尿尿。

后来那一群人就回家了。

我记得后来他们分别被判了13年、10年、5年等。

讲到校园欺凌,我还想到了很经典的一个故事,就是贝贝熊中的大高个儿一伙欺负一个新转来的同学的故事。

他们给他起外号,胡编乱造,笑话他。

这是男生之间发生的事。

在贝贝熊里,还有女生之间发生的事,比如小霸王塔菲欺负小熊妹妹的事情。

塔菲有一次打了小熊妹妹,她意识到塔菲是一个坏孩子。

这件事,她哥哥也知道了。

后来,小熊妹妹就苦练功夫,为了防御塔菲。

于是,有一天,小熊妹妹看见塔菲用石子打一只还不会飞的小鸟。

然后,小熊妹妹就赶上前去。

塔菲也意识到了小熊妹妹向她这边来。

于是她就抡起拳头过来。

这是小熊妹妹一闪,一出拳。

“嘣!”塔菲的鼻子出血了。

如果别人欺负我的话,我也会像小熊妹妹这样勤学苦练,学会自卫并帮助别人维护正义。

专家讲解校园欺凌的事让我懂得了,犯罪不是一件好玩的事。

校园欺凌也是犯罪。

类似的现象在我们中间也有,虽然没有这种这么严重。

听完这个叔叔的讲解了以后,我会远离这种行为。

校园欺凌讲座观后感2惩治、遏制校园暴力,治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。

那么,家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。

法制文明要从娃娃抓起,家校要走的路仍然还长,但必须得坚定走下去:促进法律健全,使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识,既懂得用法律保护自己,也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。

预防校园欺凌观后感10篇

预防校园欺凌观后感10篇

预防校园欺凌观后感10篇预防校园欺凌观后感1有时候看见生命里那些来路和去路,就像一场天光,丢失着岁月皑皑。

于是我总是习惯在某一个清澈的日子里,把那些记忆拿出来一遍遍地看,看着夕阳消失的方向,看我们那些清澈的寂寞已被关在另一座山岗。

——题记我们生活在光亮中,就认为整个世界都是光亮的,有的人却在无尽的黑暗中蹒跚奔跑,希冀拥有一丝光明。

她叫易遥。

在本该无忧无虑享受青春的年纪里,却只体会到了同学的欺凌、母亲的暴力。

在被最好的朋友远离之后,她选择了死亡。

校园暴力这四个字看似虚无缥缈,却与我们形影不离,多少绽放的美丽花朵因校园暴力而枯萎……在看完《悲伤逆流成河》之后,我更加深刻地体会到了校园暴力的可怕。

剧中反派角色唐小米可以说是造成易遥与顾森湘死亡的罪魁祸首。

唐小米在转学前,也是一个深受校园暴力折磨的弱者,可是她却为了心仪的男生,一次次利用着同学盲目从众的心理,伤害着易遥。

我想,唐小米对校园暴力的恐怖一定是深有体会的,在转学后,她却由受害者转为施暴者,将易遥拉进了无边的黑暗。

但我认为,易遥的死绝不只是唐小米一人的错误。

如果在易遥受到欺负时,能有人站出来谴责那些施暴者,或许就不会造成这个悲剧了吧。

就像顾森西,他让易遥暂时远离了校园暴力,可最后却也因为姐姐的死亡不得不远离易遥。

哪怕施暴者再多,只要有一个人能站出来,制止这些不良行为,易遥都不会背负这么多骂名。

可这都只是如果……围观者的冷漠只会让施暴者变本加厉地为难弱者。

易遥的死是我们都不愿看到的结局,她也曾崩溃地哭泣着对发小齐铭说:“仙人掌不是花,不能被人捧在手心里。

”是的,仙人掌的刺令我们望而止步,但仙人掌也会开花,仙人掌也可以变得很美。

在荒凉的沙漠中,能绽放的也只有顽强不屈的仙人掌。

仙人掌也会开花。

希望这个世界能多一些爱,让校园暴力远离美好的校园。

预防校园欺凌观后感2这周末,我看了《悲伤逆流成河》这部电影,让我感悟多多。

这部电影的主要角色有,易遥,顾森西,顾南湘,唐小米,齐铭。

校园欺凌的观后感(精选20篇)

校园欺凌的观后感(精选20篇)

校园欺凌的观后感(精选20篇)校园欺凌的观后感 1 校园暴力是社会生活的一种不和谐的现象,不仅危害学生,还危害家庭和学校。

通过观看预防校园暴力方面的直播讲座,更深刻地认识到,预防校园暴力教育势在必行!基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手。

我认为,解决校园欺凌,需要多管齐下,首先通过专项治理收集各种常见问题,尽快推进完善立法与严格执法。

同时,家庭教育缺失的应该尽快弥补,比如进城务工家庭身后的留守孩子。

存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念,从小应该对孩子进行一定的公民教育,友爱、平等与尊重教育应该得到重视。

另外,校园也应该在尊重教育方面发力,首先做到老师尊重每一个孩子,以身作则,同时不仅是关心他们的学习,也包括情感与内心世界。

校园欺凌只是一个现象,它的.成因有很多,从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。

总之,应该通过建立一套行为规则及其教育体系,激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。

校园欺凌的观后感 2 随着经济的发展越来越好,现在有很多的家长都特别溺爱自己的孩子,使这些孩子变得自私自利。

正因为如此,校园的暴力事件也越来越严重、越来越多,接下来我就为大家讲述一件我在网络上看到的事件!在去年,凤城中学发生了校园暴力事件。

两名女学生因发生口角,其中以为女学生怀恨在心,便让校外人员去殴打另一位女学生,使这位女学生耳膜穿孔。

当我看完这段视频后,我感受到了校园暴力事件的危险所在,快点也感受到人不能因为一时冲动而暴力相向而应用而应静下心来,考虑后果,再做出决定!正因这个事请,学校还特地组织了讲座,增强我们的自我保护意识。

这场讲座让我体会到在遇到暴力事件时不能害怕那些坏学生的威胁恐吓,而应勇敢的告诉家长或老师,这才能保护自己,避免这类事情的发生!为了创造一个安全、美好的.环境,我在只发出倡议:希望大家大家增强自我保护意识,杜绝此类事件再次发生,让我们的生活能够更加美好!校园欺凌的观后感 3 身为一名青年教师,我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心,每件事让每一个人都感到愤怒。

防校园暴力的观后感(通用15篇)

防校园暴力的观后感(通用15篇)

防校园暴力的观后感防校园暴力的观后感(通用15篇)品味完一部作品后,这次观看让你心中有什么感想呢?写一份观后感,记录收获与付出。

那么你真的懂得怎么写观后感吗?下面是小编为大家收集的防校园暴力的观后感(通用15篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

防校园暴力的观后感1最近在妈妈的手机上,在电视的新闻里,我常常看到全国各地校园欺凌事件频频发生。

最让我记忆犹新的是我在妈妈的手机上看到的几则新闻:江西南昌市一女生99秒被扇32记耳光事件;重庆女生因邋遢被5名同学围欧致10级伤残;海东市互助县一名八年级学生陶某某,因不堪同学长期欺凌而在刚过完六一儿童节不久便服毒自杀。

看到这些新闻让正读五年级的我感到非常震惊,也非常愤怒,更让我对今后的初高中生活感到十分恐惧。

校园本是让我们快乐学习,健康成长的地方,不应该有这样的事情发生。

古人孔子曰:“己所不欲,勿施于人;也说过:三人行,必有我师焉。

”同学之间应当团结友爱,互相帮助,相互学习,共同进步。

古人已然解,与人交善,才能带来进步。

而作为未来主人翁的我们,却野蛮的去践踏这种思想,是何等的无奈。

中华民族几千年的传统美德怎能在我们这一代人的手中毁灭,作为新一代的主人翁我感到无比痛心。

在此,我呼吁大家一起维护校园的学习环境,团结同学,互相帮助,相互学习,共同进步。

如果在我们身边有这种事情发生我希望大家不要袖手旁观,一定要第一时间站出来制止,让我们一起携手创造一个和谐美好的校园。

防校园暴力的观后感2同学们,和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是一切美好事物的共同特点。

实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

那么怎样才能使“和谐”二字洋溢校园呢?构建和谐需要大家屏弃陋习,从我做起,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰,不说脏话坯话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草,做到爱护校园中的一草一木,节约水电。

预防校园欺凌观后感(精选8篇)

预防校园欺凌观后感(精选8篇)

预防校园欺凌观后感预防校园欺凌观后感(精选8篇)看完一部作品以后,相信你会有不少感想吧,是时候抽出时间写写观后感了。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的预防校园欺凌观后感(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

预防校园欺凌观后感1老师每次对我们进行法制教育,都会使我使我受益匪浅。

因此,我也非常关注法制教育。

但是,今天晚上,我无意间看了网上的一个新闻——致命的欺凌,心,一下子跌到了谷底……近年来,校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。

它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里,使美丽的校园变得可怕。

《致命的欺凌》主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情,一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了,面对四小时的毒打的学生的朋友,也没有来劝架或者通知家长,而出了事情,督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助互相谅解互相包容。

仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的发展,科学的进步,现在校园里出现了校园暴力,闹的同学们都人心惶惶。

在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕,千万不要轻易向恶势力低头。

而一旦内心的笃定,就会散发出一种强大的威慑,让坏人不敢贸然攻击。

大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律的严格制裁,他们也为此付出应有的代价。

在能确保自身安全的前提下大声呼救,碰到“下暴”应尽量保持镇静,不要惊慌,有勇有谋的保护自己。

预防校园欺凌观后感2“校园欺凌”一直以来都是各大学校的禁词,国家也非常重视校园安全问题。

针对这个问题,各行各业都采取某种方式来说明其危害性,而影视界则是用电影的形式向人们讲述“校园欺凌”的危害性和严重性。

《悲伤逆流成河》进述的是一位女学生因用过不干净的毛巾而患上了性病,被其同学无意间知晓从而传遍学校。

全校的同学都认为她之所以会患上这种病,是因为她做了不干净的事,因此她备受他们的欺凌歧视。

观看校园欺凌事件观后感(通用51篇)

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到底应如何写观后感呢?下面是小编收集整理的观看校园欺凌事件观后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

观看校园欺凌事件观后感篇1校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的欺凌却打破了校园应有的宁静。

欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小或以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,以暴制暴,冲动报复、带有黑性质的.团伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果将怎样?公安机关根据其后果不同分为殴打他人,故意伤害。

殴打他人依据处理,属于治安案件;而故意伤害则是依据处理,属于刑事案件。

但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

他们所受到的刑罚如下:第一、人身自由受到限制。

受到拘留处罚的,要送拘留所执行。

受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看守所服刑。

第二、金钱受到损失。

金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。

殴打他人的依据的规定最高可处1000元罚款,故意伤害的依据要判处罚金。

赔偿是指对受害人进行赔偿,项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。

罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。

第三、名誉受到损害。

殴打他人依据的规定,根据情节的不同,违法人员要受到一日以上,十日以的下的处罚;犯,依据规定,根据伤害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存公安系统,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。

校园,本该是一方净土、文明的殿堂。

然而,同学之间因琐事引发的给宁静的校园蒙上了一层阴影。

对比,我们真诚的呼吁广大同学:涵养理智,莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!观看校园欺凌事件观后感篇2校园是学习的地方,是和谐的地方,是锻炼的地方:这么美好的校园,却变成了不和谐的地方。

预防学生校园欺凌观后感(精选35篇)

预防学生校园欺凌观后感(精选35篇)

预防学生校园欺凌观后感预防学生校园欺凌观后感(精选35篇)当品味完一部作品后,从中我们收获新的思想,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。

那要怎么写好观后感呢?以下是小编精心整理的预防学生校园欺凌观后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

预防学生校园欺凌观后感篇1校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。

校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

校园欺凌主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,以暴制暴,冲动报复、带有社会性质的团伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果将怎样?公安机关根据其后果不同分为殴打他人,故意伤害。

但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

校园,本该是一方净土、文明的殿堂。

然而,同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。

对比,我们真诚的呼吁广大同学:涵养理智,莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!预防学生校园欺凌观后感篇2校园是我们增长知识、接受教育的地方,本不该为欺凌事件的阴影笼罩,可据有关方面统计,全国绝大多数地区未成年人犯罪增多,有些地区年增幅在30%以上,作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。

从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰,我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。

由于影视业的商业化,欺凌恐怖影视作品越来越多,充斥我们的视野,许多作品中对于犯罪过程细节的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。

校园欺凌事件的存在,受影响的绝非个别学生,我们全体青少年都会受此不良影响。

校园本应是我们学习的净土,但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。

花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。

防校园欺凌讲座观后感参考8篇

防校园欺凌讲座观后感参考8篇

防校园欺凌讲座观后感篇1身为一名青年教师,我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心,如江西南昌市女生99秒被扇32记耳光事件,重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残等等,这些事件让每一个人都感到愤怒。

我们教师一定要充分发挥自身的优势,要更加积极主动,去普及校园暴力带来的恶劣影响,以自己的模范行为影响和带动广大学生,杜绝校园暴力,创建和谐校园老师是党的路线方针政策的贯彻者,传播者,是广大青少年学生的指导者,引路人,是人类灵魂的工程师。

在当前关键时刻,我们要引导学生、学生家长,充分认识校园欺凌所带来的伤害。

身为一名教师,我们能做什么。

教师,教书育人,而更重要的是育人。

所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的`学生学会做人。

理论说教是起不了多大作用的,以身作则才是一种更有效的教育。

作为教师还应该培养学生的责任心。

一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。

要对自己负责。

自己要努力完成自己应尽的义务,要是自己成为一个自己满意的人。

要对他人负责。

我们的生活,不是只有你一个人,而是还有其他人。

所以要对他人负责。

当今和以后,无论到什么时候,不该做的事不做,不该说的话不说;认认真真工作,扎扎实实做人,我们要进一步加强学习,确保校园和谐平安稳定。

防校园欺凌讲座观后感篇211月27日,按照学校的要求,作为学生家长我认真收看了《预防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座,感觉本次讲座内容对家长在如何预防校园欺凌方面的有很好的引导教育作用,本人深受启发,认为教育局和学校组织收看讲座非常有必要。

校园欺凌事件虽然发生在学校,发生在学生身上,但这也是社会大环境的一个缩影,任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害。

应当引起全社会的高度关注,并采取相应措施,共同努力,减少此类事件的发生,为孩子的成长营造一个良好的学习环境。

我认为,面对形形色色的校园欺凌,学校和家长重点还是在预防。

校园欺凌的观后感(通用9篇)

校园欺凌的观后感(通用9篇)

校园欺凌的观后感(通用9篇)校园欺凌的观后感(通用9篇)当认真看完一部作品后,能够给我们不少启示,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。

那么你真的会写观后感吗?以下是小编整理的校园欺凌的观后感(通用9篇),欢迎大家分享。

校园欺凌的观后感1近来,校园暴力的事件被人们不断翻出,寻求着解决的办法,为下一代创造一美好的校园生活。

有认为是教育者的问题,也有认为是家庭教育出来问题,甚者,认为是这些孩子天生带来的。

我认为,这些因素都是次要的,主要导致校园暴力事件的出现的因素是氛围。

教育者,是制造氛围的一个重要因素。

当下,随着社会的发展,对教育者的要求愈发苛刻,自然,教育者亲眯于那些可以为他带来成绩的优秀学生,忽视了那些成绩在中等,甚至是低等的学生的关怀,人为制造了可供施暴者使用的对象。

施暴者,氛围的受害者。

施暴者为何实施的一个重要因素就是因为他得不到他所认可的人的认可,如他的父母,老师,伙伴。

施暴者通过伤害受害者,来赢得周围人的注意,稍微满足自己的精神上的需要,在这一过程中,围观者在制造氛围的过程中起到了渲染的作用。

你是否想起——起哄,没错,据调查,绝大多数的受害者不会将自己受到的伤害告知父母。

而围观者在对施暴者进行心理暗示方面起到了反复暗示的作用——告诉父母,你就是废物。

所谓的校园暴力事件其本质是氛围。

没错,施暴者,教育者,都是从某种程度上制造这些事件的一个重要因素,教育者迫于工作要求,施暴者迫于精神需要,他们都是无罪的。

孩子是玩弄时间权柄的上帝,我们错误地认为,孩子在孩提时代的打架,被取的外号,欺凌,都可以随着时间抚平,进而忽略了对这些事件的关注,教育者属于社会,施暴者同样属于社会,因此他们都受社会的影响。

是否有人发现,随着时代的发展,花样繁多的暴力换着法子的出现,从以获得朋友认可的吸烟,吸毒,到中国狼爸,从社会小说,充斥着暴力的电影再到钩心斗角的宫廷剧。

从书本再到身边,孩子都时刻生活在一个充斥着暴力诉求的环境。

观看校园欺凌观后感7篇

观看校园欺凌观后感7篇

观看校园欺凌观后感7篇观看校园欺凌观后感篇1校园欺凌会从各个方面影响着孩子。

校园欺凌不仅对社会环境造成了不良影响,而且还给学生造成恐惧紧张的氛围。

校园欺凌也会影响学习,无论您的孩子是被欺凌的对象还是只是旁观者。

因此预防欺凌是十分必要的`。

预防校园欺凌也需要家长的参与。

平时多和孩子沟通,如何去处理好和同伴的关系,多聊聊他们的社交生活,通过这样的沟通方式就能知道孩子发生什么事情。

但有些孩子被欺负后可能不敢告诉父母或老师,因此,我们必须了解可能预示着孩子被欺负的信号。

例如,老是说身体不舒服,身体出现淤青,伤痕或者逃避校园活动以及下降的成绩,被欺负的孩子可能在情绪、性格、饮食习惯都有许多的变化,这个时候家长们就要提高警惕了。

我们家长要经常给孩子灌输健康的思想,在学校不主动与同学发生冲突,发生冲突立即找老师解决。

放学不要贪玩,按时回家,远离暴力游戏、动画片及电视剧。

不要沉迷于网络,要慎重择友,多交益友,不交损友。

我们要给予孩子更多家庭关爱,注重和孩子的沟通与交流,平时教育孩子不要采用打骂等极端行为,教育孩子平常待人接物。

文明有礼,引导孩子学会分辨事情的对错曲直,不以暴制暴,当然还要教会孩子自我保护的方法。

观看校园欺凌观后感篇2学校,本是一个令人向往、让人愉快,教人做人与学习的地方,是一个神圣、美好的地方,可是近年来却频繁地出现了校园欺凌的事件,而且有的甚至已经触碰到了法律的底线,今天我和同学们就观看了《守护明天》——欺凌同学的代价这个节目,让我感触良多。

节目中,小楠为主的其他几人一同欺凌同学、打同学、拍摄不雅视频,并且还威胁同学,严重触碰了法律的底线,而且在警察审询时,她们竟还满不在乎,互相推托责任,最后经过警察们的不懈努力,终于调查清楚,并给予小楠等其他几位女生应有的'惩罚——三年有期徒刑,最终小楠也总算明白这是错误的,也自我反省了。

看完这个节目,我为小楠等同学的行为感到愤怒,同时也为她们几个感到难过。

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校园欺凌观后感内容
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,以下是小编收集的校园欺凌观后感,欢迎查看!
校园欺凌观后感1 基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手,推行规则教育。

多年来,与知识教育相比,我们的规则教育严重缺失。

虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等,但内容相对简单,宣示性的内容较多,且缺乏对各种情形后果模式的设定。

除此之外,在学校中,越来越多的老师“不敢”轻易批评学生,“不敢”指出学生在行为规则上的错误。

而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的,没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。

对一些家长来说,也需要改变对学习成绩的过分强调,提高对子女规则教育的重视,不能把这一责任全部推到学校。

总之,应该通过建立一套行为规则及其教育体系,激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。

未成年人的心智具有很强的可塑性,教育部门需要制定一个内容详尽而具体,且含有相应后果模式的行为规范,让学生养成底线意识,告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的,以及这些行为可能产生的后果。

在这方面,我们可以借鉴国外一些成熟的经验,比如有的国家对幼儿园至5年级学生,以及5年级至12年级的学生,分别设
定了60类和62类禁止性的行为,其规定极其详尽,包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫,等等。

同时,每条规范都设定了学校的多种指导干预措施,以及可以适用的处分,比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除,等等。

由于校园欺凌事件涉及较多学生,在案件的处理上,学校应该占主导,同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。

在目前的九年制义务教育框架下,对一般的校园欺凌行为,有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施,让学生更有规则意识、校园更安全。

与校园欺凌的严重程度相比,我国当前对这个问题的治理还显得十分滞后。

不论是《未成年人保护法》还是《反家庭暴力法》,都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题,对于未成年人之间实施的暴力、侮辱行为却都没有涉及。

我国对暴力侵害、妨害自由等行为的法律惩戒标准过高,比如只有造成人体轻伤、非法限制人身自由24小时以上才分别构成刑法上的故意伤害罪和非法拘禁犯罪,对于侮辱、诽谤则必须造成严重后果才能构罪并且该罪必须要当事人自行收集证据、自行去法院起诉。

校园欺凌上升到《刑法》的少之又少,而《治安管理处罚法》的最高处罚标准是行政拘留十五天,且该法同时规定:“已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚; 不满十四周岁
的人违反治安管理的,不予处罚,但是应当责令其监护人严加管教。

”应当说,基于未成年人特别是中小学生心智上的不成熟,法律在对他们进行处罚时进行额外的保护,有其正当和可取之处。

但问题在于,受到校园欺凌侵害的未成年人权益同样需要保护。

保护未成年人不应该片面化,更不应该异化为对不端行为的宽纵,免受同龄人的暴力欺凌和伤害同样是未成年人保护的重要主题。

立法问题之外,更为普遍也更为重要的问题是学校不希望法律的过多介入。

出了校园欺凌事件,不到万不得已,学校很少会选择报警求助。

在中国这样一个人情社会中,久而久之,校园似乎成了法外之地,法律对未成年人的特殊保护反而成为滋生校园欺凌的温床。

除了惩戒威慑,我国法律在预防校园欺凌、构建校园安全保护网方面也鲜有作为。

中小学生因为社会经验匮乏、身心发育不健全,遭遇暴力欺凌时往往缺乏应对、处理此类问题的能力。

如果社会不能提供帮助,不能消除被欺凌者的心理恐惧,那么校园欺凌的阴影就无法彻底扫除。

而要做到这一切,就必须通过立法的形式将校方和有关单位的救护责任标准化、法律化,让管理不善、监护不周者承担轻则民事、重则行政甚至刑事责任。

治理校园欺凌需要学校发挥主体作用,这是必须的,学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人,需要制定完善。

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