制药工艺学课程教学大纲
《化学制药工艺学》教学大纲
《化学制药工艺学》教学大纲Methodology on Chemical Pharmaceutics课程编码：27A22401学分：2.0 课程类别：专业必修课计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0适用专业：制药工程推荐教材：赵临襄，《化学制药工艺学》（第一版），中国医药科技出版社，2003年参考书目： 1.元英进，《现代制药工艺学》，化学工业出版社，2004年2.计志忠，《化学制药工艺学》，化学工业出版社，2002年3.陈建茹，《化学制药工艺学》（第一版），中国医药科技出版社，1996年4.张绗，杨艺虹，《绿色制药技术》，化学工业出版社， 2000年课程的教学目的与任务化学制药工艺学是药物开发和生产过程中，设计和研究经济、安全、高效的化学合成工艺路线的一门科学；也是研究工艺原理和工业生产过程，制订生产工艺规程，实现化学只要生产过程最优化的一门科学。
本课程的教学目的，是使学生在通过学习有机化学、药物合成等基础课程的基础上，学习化学合成药物生产工艺原理，工艺路线的设计、选择的基本方法和依据；了解利用多种化学设计和选择化学合成药物工艺路线，制定生产工艺规程，掌握化学合成药物生产工艺研究的基本理论和方法。
通过本课程的学习培养学生分析、推理和解决实际问题的能力，为后续专业课的学习以及日后参加实际工作打下坚实基础。
课程的基本要求1.了解制药工业的现状和化学制药工业的特点；2.熟悉化学合成药物工艺路线的设计方法及选择与评价；3.熟练掌握化学合成药物工艺研究技术，反应条件与影响因素；4.了解手性药物的发展动向，掌握手性药物的制备技术；5.掌握中试放大的研究方法和研究内容，了解生产工艺规程的内容和作用；6.了解化学制药与环境保护的关系，掌握“三废”处理的常规方法。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议第一章：绪论建议学时：2 [教学目的与要求] 了解化学制药工艺学的研究对象和化学制药工业的特点；化学制药工业在化学工业中的地位和国内外发展现状、趋势。
《生物制药工艺》课程标准
《生物制药工艺》课程标准一、课程的性质和任务该课程是一门涉及生物学、医学、生物技术、化学、工程学和药学等学科基本原理的综合性应用学科。
学生通过学习各类生物药物典型实例，提高其综合应用所学专业知识的基本理论和技能来分析问题、解决问题的能力。
《生物制药工艺》是药品生产技术专业课程体系中的专业核心课程。
该课程主要讲授生物制药的基本理论及基本技术等，使学生进一步了解和掌握生物制药技术的基本知识，熟悉常规生物制药的基本技术路线和工艺过程；掌握天然生物材料的提取制药、发酵工程制药、细胞工程技术制药、酶工程制药等生物制药的基本原理和相关技术；了解生物制药技术的前沿和动态等。
本课程是在掌握化学基础、单元操作技术、生化基础与实验技术、微生物基础与实验技术等基本知识和基本技能基础上开设的。
二、教学内容和要求基本模块：单元一：绪论主要内容：1.生物药物的定义、特性和分类2.生物药物的发展过程和研究新进展3.生物制药业现状及发展前景教学要求：了解：1.生物药物的发展过程和研究新进展2.生物制药业现状及发展前景掌握：1.生物药物的定义、特性和分类单元二：天然生物材料的提取制药主要内容：1.生化药物的分类2.生化药物的制备一般工艺教学要求：了解：1.生化药物的分类2.生化药物制备工艺掌握：1.生化药物制备工艺单元三：发酵工程制药主要内容：1.发酵工程制药概述2.抗生素药物、分类与应用3.β—内酰胺类抗生素4.大环内酯类抗生素5．四环素类抗生素6.氨基糖苷类抗生素教学要求：了解：1.抗生素的发展简史2.抗生素工业生产及工艺3．抗生素质量控制4．青霉素的发酵生产、提取和精制5.红霉素的生产工艺及提取6.四环素的发酵工艺提取7.链霉素发酵生产工艺提取单元四细胞工程制药技术主要内容：1．动物细胞工程基础2.植物细胞工程基础3.细胞培养在制药中的应用教学要求：了解：细胞培养在制药中的应用掌握：1．动物细胞工程基础2.植物细胞工程基础单元五酶工程制药技术主要内容：1、酶工程概述2、酶的固定化技术3、酶工程应用教学要求：了解：酶工程应用掌握：1、酶工程概述2、酶的固定化技术单元六基因工程制药了解：基因工程应用掌握：1、概述2、基因工程药物的上游和下游技术三、学时分配表四、考核方式考核方式：分为过程性考核和终结性考核两部分。
生物制药技术教学大纲
生物制药技术教学大纲一、前言生物制药技术作为一门涉及生物、化学、医学等多个学科知识的综合性专业，对培养学生的实践能力和创新能力具有重要意义。
本教学大纲旨在明确生物制药技术专业的培养目标、教学内容、教学方法及考核方式，以期为学生提供系统全面的学习指导，培养他们成为具备扎实理论基础和实践技能的生物制药技术人才。
二、培养目标本教学大纲的培养目标旨在培养学生具备以下能力和素质：1.掌握生物制药技术的基本原理和核心技术；2.具备较强的实验操作能力和数据分析能力；3.具有良好的团队合作意识和沟通能力；4.具备独立思考和解决问题的能力；5.具有正确的职业道德和社会责任感。
三、教学内容1.生物制药技术概论-生物制药技术的发展历史及现状-生物制药技术的概念和特点-生物制药技术在医药领域中的应用及前景2.生物制药技术的基础知识-细胞生物学基础知识-分子生物学基础知识-基因工程技术及应用3.生物制药工艺学-发酵工艺的基本原理-蛋白质表达与纯化技术-细胞培养技术4.生物制药检测技术-生物制品的质量控制-免疫学检测技术-生物制药产品的稳定性评价5.生物制药技术的伦理和法规-生物制药技术的伦理道德-生物制药技术的法规要求-生物制药技术的风险评估四、教学方法1.理论教学采用讲授、互动讨论、案例分析等教学方法，引导学生深入理解生物制药技术的基本原理和核心技术。
2.实验教学开展生物制药技术相关的实验教学，培养学生的实验操作能力和数据分析能力。
3.课外拓展组织学生参加相关学术交流活动、实习实践等，拓展学生的视野，提高他们的综合素质。
五、考核方式1.平时表现包括课堂表现、作业完成情况等。
2.实验报告对学生的实验操作能力和数据分析能力进行评估。
3.期末考核结合笔试、实践操作等形式，全面考核学生对生物制药技术的掌握程度。
六、总结本教学大纲明确了生物制药技术专业的培养目标、教学内容、教学方法及考核方式，旨在为学生提供系统全面的学习指导，培养他们成为具备扎实理论基础和实践技能的生物制药技术人才。
制药工程工艺实验教学大纲-天津科技大学生物工程学院
设计从单味中药或天然产物
中提取分离中药有效成分的
工艺（包括提取方法、提取溶
中药有效成分的
剂的选择、提取仪器设备等）
分离纯化及其副
1
及所得粗产物的纯化工艺；对 60 必修 综合 2
产物的综合利用
提取活性成分后的药渣进行
工艺实验
综合利用工艺设计；通过实验
获得目标产物，并对所的产品 进行相关质量测定。
微生物转化是指利用微生物 生物催化法制备 细胞对有机化合物某一特定
基本要求：通过基因工程药物的一些生产实例，掌握目的基因克隆的方法； 掌握表达载体的构建方法；了解基因工程制药的一些实用技术；了解基因工程药 物生产的上游技术；了解基因工程药物生产的下游技术。
五、实验的基本设ห้องสมุดไป่ตู้与器材配置
序号
仪器名称
序号
仪器名称
1
真空干燥箱
3
超静工作台
2
分光光度计
4
回旋式摇床
六、考核方式与评分办法
基本要求：了解微生物发酵法生产药物或药用中间体的发酵工艺过程；熟悉 发酵工艺优化方法；掌握发酵罐的操作方法及发酵工艺的操作要点。
实验五、基因工程制药工艺技术实验
3
生物工程学院
实验基本内容：通过各种克隆手段，克隆出重组蛋白质药物的基因。然后通 过酶切和连接，将目的基因连接到某种载体上，构建正确的表达载体。然后转化 相应的感受态诉诸菌株，并筛选出能高效表达的工程菌株。本实验的主要内容包 括基因与基因工程概述，基因的表达与调控，基因克隆制药技术，以及常见基因 药物的生产工艺。
四、实验的基本内容和基本要求
实验一、中药有效成分的分离纯化及其副产物的综合利用工艺实验
实验基本内容：设计从单味中药或天然产物中提取分离中药有效成分的工艺 （包括提取方法、提取溶剂的选择、提取仪器设备等）及所制备的粗产物的纯化 工艺；对提取活性成分后的药渣进行综合利用工艺设计；通过实验获得目标产物，
制药学教学大纲
制药学教学大纲第一部分：导论制药学是一门涉及药物制备、质量控制、药理学和药物代谢等方面的学科。
本大纲旨在规范制药学专业教学，提高学生的综合素质和专业能力，使其具备从事制药相关工作的能力。
第二部分：课程设置1. 制药学概论- 介绍制药学的基本概念和发展历程- 理解药物的分类、作用机制和应用范围2. 药物化学- 学习药物的结构特点和合成方法- 掌握药物的物理化学性质及药效关系3. 药剂学- 学习药物配方设计和制剂技术- 熟悉不同制剂的制备方法和贮存条件4. 药理学- 理解药物在机体内的作用机制- 掌握药物的药效学和毒理学知识5. 药物分析- 学习药物的分析方法和质量评价标准- 掌握各种分析仪器的操作原理和应用技术6. 药物管理学- 了解药品注册、生产和销售管理制度- 掌握药品质量管理和药品不良反应处理方法第三部分：教学目标1. 培养学生对制药学的兴趣和热情，提高其学习积极性和主动性2. 培养学生的创新能力和实践能力，引导其进行科研和实习3. 培养学生对药品质量和安全的意识，提高其职业道德和责任感4. 培养学生的团队合作意识和社会适应能力，使其成为复合型人才第四部分：教学方式1. 课堂教学- 采用讲授、案例分析、讨论等形式进行教学- 引导学生主动思考和提问，加强互动交流2. 实验教学- 安排实验课程，进行实际操作和实践训练- 指导学生掌握实验技术和操作规范3. 实习实践- 安排实习环节，培养学生的实际操作能力和团队协作能力 - 引导学生在实践中学习、提升和应用知识第五部分：考核方式1. 期中考试- 考核学生对课程知识的掌握和理解程度- 采用笔试、实验等方式进行评估和监测2. 期末考试- 考核学生对整个课程的综合应用能力- 采用笔试、实验、论文等方式进行综合评价3. 平时成绩- 考核学生的课堂表现和作业完成情况- 采用出勤率、作业质量等方式进行评定第六部分：教学资源1. 教材- 选用权威、系统的制药学教材- 配套教辅资料和实践指导书籍2. 实验设备- 配备齐全的实验设备和仪器- 确保实验环境安全和实验条件规范3. 师资力量- 优质的教师团队，具备丰富的教学和研究经验- 指导学生进行科研项目和实习实践结语：通过本大纲的制定和实施，将进一步提高制药学专业教育质量，培养更多优秀的制药学人才，为我国药品研发和生产提供强有力的支持和保障。
生物制药学教学大纲
生物制药学教学大纲生物制药学教学大纲生物制药学是一门综合性学科，涉及生物学、化学、医学等多个领域，旨在培养学生掌握基础的生物制药理论和实践技能。
本文将探讨生物制药学教学大纲的设计和重要内容。
一、引言生物制药学是一门新兴的学科，随着生物技术的迅猛发展，对于药物的研发和生产提出了新的要求。
因此，设计一份全面且合理的生物制药学教学大纲至关重要。
二、课程目标生物制药学教学大纲的首要任务是明确课程目标。
通过学习，学生应具备以下能力：1. 理解生物制药学的基本原理和概念；2. 掌握生物制药学的实验技术和操作方法；3. 熟悉药物研发和生产的流程；4. 了解生物制药行业的发展趋势和挑战。
三、课程内容1. 基础知识生物制药学的基础知识包括细胞生物学、分子生物学、生物化学等。
学生需要了解细胞的结构和功能，理解基因的表达与调控，掌握蛋白质的结构和功能等。
2. 药物研发药物研发是生物制药学的核心内容之一。
学生需要学习药物的发现、设计和筛选方法，了解药物代谢和药效学原理。
此外，还需要了解临床试验的过程和安全性评估方法。
3. 生物制药工艺生物制药工艺是将药物从实验室生产扩大到工业生产的过程。
学生需要学习发酵工艺、细胞培养技术、纯化技术等，掌握生物制药的生产流程和操作技巧。
4. 质量控制质量控制是生物制药学的重要环节。
学生需要学习药物的质量标准和检测方法，了解药物的稳定性和纯度要求。
同时，还需要了解质量管理体系和合规要求。
四、教学方法生物制药学教学应注重理论与实践相结合。
除了传授知识，还应鼓励学生进行实验操作、案例分析和小组讨论。
教师可以引入真实的案例和行业经验，培养学生的实际应用能力。
五、教学评价生物制药学教学评价应综合考察学生的理论知识和实践能力。
评价方式可以包括考试、实验报告、小组项目等。
此外，还可以引入行业实习和毕业设计，检验学生的综合素质。
六、教材和参考资料生物制药学教学大纲需要明确推荐的教材和参考资料。
教材应具备权威性和全面性，能够满足学生的学习需求。
制药专业《制药工程设备及工艺设计》教学大纲
《制药工程设备及工艺设计》教学大纲课程编码：0413102903课程名称：制药工程设备及工艺设计学时/学分：48/3先修课程：《工程制图》、《生物化学》、《药物化学》适用专业：制药工程开课教研室：生化与制药教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是制药工程专业必修的一门专业核心课程。
2．课程任务：本课程将工程力学、工程材料、机械设计、化学原料药生产设备、生物制药设备、中药提取设备、制剂专用机械、制药工程设计、洁净车间设计和清洁生产与末端治理技术等内容进行了综合、分析、提炼、优化与重组，将GMP规范贯穿到整个教学过程中，并力求反映制药工业制药设备的发展前沿。
通过本课程的学习加强学生对制药设备工作原理、结构的理解和制药工程设计知识的掌握与应用。
在教学中注重对学生进行车间工艺设计能力和GMP（药品生产质量管理规范）的法规意识的培养。
二、课程教学基本要求本课程是实践性很强的专业课，工程基础部分以拓宽基础和够用为度的原则；制药设备以介绍设备的原理、结构、特点和应用为主，侧重于设备的比较和选型；制药工程设计则注重于对学生工程观念的培养。
除课堂教学外，可通过现场参观、多媒体演示及课程设计等，使学生掌握制药车间主要生产设备的构造原理和工程设计与工程验证的基本要求；熟悉药厂公用工程的组成和原理；了解洁净车间设计和清洁生产与末端治理技术，达到学会对相关设备的选择和工艺设计之目的,为工程实践打好理论基础。
成绩考核形式：期末成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（作业、期中考试、课堂提问等）（30%)。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章绪论1.教学基本要求掌握制药设备的分类、GMP及其对制药设备的要求。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生掌握制药设备的基本概况，包括制药设备的分类及GMP对制药设备的要求。
3.教学重点和难点教学重点是制药设备的分类、GMP及其对制药设备的要求。
《生物制药工艺学 》课程教学大纲
《生物制药工艺学》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程编号：133X04E 学分： 2 周学时：2 总学时： 34 开课学期： 3.2
开课学院：海洋学院
英文名称：Microbial Pharmaceutical Technology
适用专业：生物技术专业
课程类别：专业方向模块课
课程修读条件：生物化学
网络课程地址:
所属基层学术组织：生物与海洋科学系
二、课程简介
本课程概述生物制药的研究内容、工艺技术基础、然后分章论述氨基酸药物、多肽与蛋白质类药物、酶类药物、核酸类药物、糖类药物、脂类药物和抗生素等，分别对各类有代表性产品的原料来源、结构、性质、用途、生产工艺及质量控制进行介绍，并介绍生物制品和手性药物。
三、教学目标
总目标：掌握氨基酸、多肽、蛋白、酶、核酸、糖类、脂类、生物制品及手性药物等的生产工艺流程
知识目标：掌握制药工艺中常用的各项技术手段
能力目标：培养利用网络资源自学的能力
素质目标：提高分析问题的能力
四、教学内容及学时分配
五、考核及成绩评定方式
六、教材及参考书目：
撰写人：金海晓。
制药设备与工艺设计教学大纲
《制药设备与工艺设计》教学大纲课程编码：27A22702 学分： 3.0 课程类别：专业任选课计划学时：48 其中讲课：48 实验或实践：0适用专业：制药工程推荐教材：张珩，王存文主编《制药设备与工艺设计》（第一版）高等教育出版社 2008年10月参考书目：刘书志主编《制药工艺与设备》（第一版）化学工业出版社 2008年2月课程的教学目的与任务本课程是制药工程专业专业教学计划中一门专业必修课。
本课程教学以讨论制药工艺的基础知识及制药设备的结构原理为主，讲述制药工艺的流程设计、物料衡算、热量衡算、设备设计与选型等基本理论，讲述基本的制药工程设备，如粉碎设备、筛分设备、混合设备、制粒设备、搅拌设备、发酵设备、膜分离设备、冷冻设备、结晶设备等设备的原理、分类、结构、适用场合等知识。
课程的基本要求通过教学，培养学生对制药工艺的理解，以及对制药设备在制药工程中作用的理解，使学生熟练掌握制药工艺与设备相关知识。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第一章：粉碎与筛分设备建议学时：8[教学目的与要求][教学重点与难点] 粉碎与筛分设备的原理及种类。
[授课方法] 讲授/实验[授课内容]§1.1粉碎的原理及粉碎机械分类。
§1.2锤式粉碎机的粉碎原理及结构。
§1.3球磨机的粉碎原理及结构。
§1.4振动磨的粉碎原理及结构。
§1.5气流粉碎磨的粉碎原理及工艺。
第二章：混合与制粒设备建议学时：8[教学目的与要求] 熟悉混合与制粒的原理了解混合与制粒设备的类型掌握各种混合设备的混合原理了解混合设备的结构了解混合设备的适用场合掌握制粒设备的工作原理了解制粒设备的结构了解制粒设备的适用场合。
[教学重点与难点] 各种混合与制粒设备的原理及种类。
[授课方法] 讲授/实验[授课内容]§2.1 混合的原理及混合设备分类。
§2.2 容器旋转型混合机的混合原理及结构。
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《制药工艺学》课程教学大纲
一、课程说明
课程编码4302474 课程类别专业主干课
修读学期第六学期学分 3 学时48 课程英文名称Pharmaceutical Technology
适用专业制药工程
先修课程有机化学、分析化学、药物化学、药物合成反应
二、课程的地位及作用
制药工艺学是结合现代制药企业的制药工艺技术和质量管理要求，根据制药技术特征和共性规律，在化学制药工艺、中药制药工艺、制剂工艺等领域进行内容的整体设计与有机整合，充分反映核心知识单元，明确知识点，包括工艺原理、工艺过程及设备、质量控制等。
不仅具有坚实的基础理论，而且以典型产品的整个制造过程为例，做到理论密切联系实践。
课程内容适应现代制药企业对制药人才知识、能力和素质结构的要求，反映了现代医药行业的发展方向，努力体现了各制药领域的技术发展前沿。
三、课程教学目标
1. 使学生掌握药物制造的基本理论和基本知识及其相应的基本技能，并能够综合运用所学知识进行制药工艺的创新，改革老产品生产工艺及开展新药的研制与开发等方面的工作；
2. 要求学生完整掌握化学制药工艺、中药制药工艺和制剂工艺原理、关键技术及其流程，并能在此基础上能够灵活运用所学知识进行工艺的研究；
3. 通过该课程的学习，对制药工程专业的学科思想有深入和完整的认识。
四、课程学时学分、教学要求及主要教学内容
(一) 课程学时分配一览表
章节主要内容总学
时
学时分配
讲授实践
第1章绪论 2 2 0
第2章药物工艺路线的设计和选择 4 4 0
第3章制药工艺的研究与优化 4 4 0
第4章中试放大和生产工艺规程 2 2 0
第5章化学制药工艺实例16 16 0
第6章中药制药工艺概述 4 4 0
第7章中药制药的提取、纯化、浓缩和干燥 6 6 0
第8章药物制剂和工艺10 10 0
(二) 课程教学要求及主要内容：
第一章绪论
教学目的和要求：
1. 识记化学制药工业的特征与发展方向；
2. 掌握化学制药工艺学研究的内容；
3. 理解化学制药工业的特点。
教学重点和难点：
1. 教学重点：制药工艺学的学科性质、任务和研究范围。
2. 教学难点：新药与GMP知识。
教学方法和手段：采用多媒体课件辅助教学。
教学主要内容：
1. 化学制药工艺学研究的内容，学习这门学科的重要性，化学制药工业与其它化学行业的区别，对目前化学制药的世界发展动向保证学生有一定的认识；
2. 通过本门课的学习，学生能建立化学合成药物研究及生产的方法和途径；
3.以典型案例讲解，明确化学合成药物工业化生产的知识，提高在实际工作中分析问题和解决问题的能力。
第二章药物合成工艺路线的设计和选择评价
教学目的和要求：
1. 识记功能团的引入、转化及不对称合成的原理；
2. 理解光学异构药物拆分的基本方法；
3. 掌握化学制药工艺路线的设计、选择及评价方法。
教学重点和难点：
1. 教学重点：药物工艺路线的设计和选择的方法和内容；工艺路线设计的方法；分子结构的拆开方法和分子结构的拆开方法。
2. 教学难点：工艺路线设计的方法。
教学方法和手段：采用多媒体课件辅助教学。
教学主要内容：
1. 药物工艺路线的定义，理想药物的工艺路线，开发合成药物应做的准备工作；
2. 药物工艺路线设计的基本原则，结合已开发药物对设计药物工艺路线的几种方法进行讲解，如类型反应法、分子对称法、追溯求源法、模拟类推法等；
3. 光学立体异构药物进行拆分的基本方法；
4. 如何评价已选择药物的工艺路线，结合实际，从合成反应的类型、步骤、原辅材料供应几个方面尽心综合分析；
5.同时分析“平顶型”和“尖顶型”的优缺点，如何利用“一勺烩”反应。
药物合成总收率的计算方法。
第三章制药工艺的研究与优化
教学目的和要求：
1. 理解制药工艺优化的方法；
2. 掌握影响制药工艺水平的反应条件和影响因素。
教学重点和难点：
1.教学重点：影响制药工艺水平的反应条件和影响因素。
2. 教学难点：制药工艺的优化。
教学方法和手段：采用多媒体课件辅助教学
教学主要内容：
1.影响制药工艺水平的反应条件和影响因素；
2. 配料比和反应物浓度；
3.溶剂的选择和溶剂化效应；
4. 反应温度和压力；
5. 催化剂；
6. 搅拌；
7. 反应时间与反应终点控制原料；
8. 中间体的质量控制；
9. 制药工艺的优化。
第四章中试放大与生产工艺规程
教学目的和要求：
1. 识记中试放大的研究内容；
2. 掌握物料衡算；
3. 掌握生产工艺规程的作用和制定方法。
教学重点和难点：
1. 教学重点：制药工艺放大的基本方法，中型试制中若干问题，生产工艺规程的作用和制定。
2. 教学难点：制药工艺放大的基本方法。
教学方法和手段：采用多媒体课件辅助教学
教学主要内容：
1. 实验室研究与工业化生产的区别；
2. 放大试验的基本概念和方法；
3. 制药工艺放大的基本方法；
4. 中型试制中若干问题，生产工艺规程。
第五章化学制药工艺实例
教学目的和要求：
掌握氢化可的松的生产工艺，扑热息痛的生产工艺，氯霉素的生产工艺。
教学重点和难点：
1. 教学重点：生产工艺原理。
2. 教学难点：生产工艺控制条件。
教学方法和手段：采用多媒体课件辅助教学
教学主要内容：
1. 氢化可的松生产原理及工艺条件；
2. 扑热息痛生产原理及工艺条件；
3.氯霉素的生产原理及工艺条件。
第六章中药制药工艺学概述
教学目的和要求：
1. 理解工艺与药物疗效的关系和构成制剂工艺的主要因素；
2. 掌握中药制药工艺的概念及工艺研究的目的和原则。
教学重点和难点：
1. 教学重点：中药制药工艺的设计原则。
2. 教学难点：生产工艺控制条件。
教学方法和手段：采用多媒体课件辅助教学
教学主要内容：
1. 中药制药工艺的概念；
2. 工艺研究的目的和原则；
3. 工艺与药物疗效的关系；
4. 构成制剂工艺的主要因素。
第七章中药制药的提取、纯化、浓缩和干燥
教学目的和要求：
1. 掌握中药材的提取原理及提取方法，中药材的纯化原理和方法；
2. 掌握沉淀剂方法、吸附剂方法、改变杂质环境条件方法、萃取法、透析法、盐析法、过滤法；
3. 熟悉煎煮浓缩、薄膜浓缩、多效浓缩的方法和设备。
教学重点和难点：
1. 教学重点：中药材的提取、纯化的原理及方法。
2. 教学难点：生产工艺控制条件。
教学方法和手段：采用多媒体课件辅助教学
教学主要内容：
1. 提取原理和方法；
2. 沉淀剂方法、吸附剂方法、改变杂质环境条件方法、萃取法、透析法、盐析法、过滤法，煎煮浓缩、薄膜浓缩、多效浓缩。
第八章药物制剂和工艺
教学目的和要求：
1. 识记药物制剂工艺学的内容和发展及任务；
2. 掌握片剂、注射剂等的生产工艺。
教学重点和难点：
1. 教学重点：片剂、注射剂、等的生产工艺。
2. 教学难点：生产工艺控制条件。
教学方法和手段：采用多媒体课件辅助教学
教学主要内容：
1. 药物制剂工艺学的内容和发展及任务；
2. 片剂、注射剂等的生产工艺。
五、选用教材及主要参考书目
1. 选用教材
元英进.制药工艺学[M].北京:化学工业出版社,2010.
2. 主要参考书目
[1] 王效山.制药工艺学[M].北京:科学技术出版社,2008.
[2] 赵临襄.化学制药工艺学[M].北京:中国医药科技出版社,2010.
[3] 计志忠.化学制药工艺学[M].北京:化学工业出版社,2002.
六、考核方式和成绩评定
1. 考核方式
本课程的考核方式为平时成绩+闭卷考试。
2. 成绩评定
成绩评定采用百分制。
本课程为平时成绩+闭卷考试相结合进行综合评定，最终成绩由以下两部分组成：第一部分：期末成绩占总成绩的70%；
第二部分：平时成绩占总成绩的30%；平时成绩=考勤+作业。
大纲执笔人：冯秋菊
大纲审核人：肖竹平、李佑稷。