儿歌创编(课堂PPT)

妈妈拉着手。 跳——跳， 妈妈拍手笑。 跑——跑， 妈妈追不着。
提问：每种押韵方式的特飞别—要—求飞是，什么？
妈妈快快追。
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妈妈的手 哈哈哈 ，嘻嘻嘻， 幼儿园里做游戏。 不小心，摔一跤， 裤子划了个大口子。 回到家，让妈补， 口子变成小鸭子。
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第二步：写出儿歌的神韵灵气和童趣
1、捕捉新颖的题材 2、选择新巧的角度
儿歌的创作
阅读思考：怎样写好 一首儿歌？分哪两步？ 怎样写一首好儿歌？ (富有韵味、趣味的 儿歌）
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分两步走：
一、写出儿歌的“样儿”和“味儿” ——怎样写好一首儿歌？
二、写出儿歌的神韵灵气和童趣 ——怎样写一首好儿歌？
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第一步：写出儿歌的“样儿”和“味
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儿”
我知道
句式工整
音韵和谐
排列整齐、规范，每 行的字数符合儿歌的 句式规律（三、四、 五、六、七言等。节 奏
押韵
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押韵的方式
1句句押韵 例如《大白鹅》 大白鹅，头一昂， 眼睛生在脑门上。 说这个：“戆，戆，戆！” 说那个：“戆，戆，戆！” “咚”一下，撞墙上， 头上长出个红囊囊！
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押韵的方式
1句句押韵 例如《大白鹅》 大白鹅，头一昂，（ang) 眼睛生在脑门上。 (shang) 说这个：“戆，戆，戆！”(gang) 说那个：“戆，戆，戆！”(gang) “咚”一下，撞墙上， (shang) 头上长出个红囊囊！ (nang)
轻轻地
小兔小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼小青草，
我就不跟你们好！
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注意表现手法与艺术形式的灵活多样 儿歌常用的表现手法有哪些？ ——比喻、拟人、反复、对比、夸张、设问、
摹声、白描、起兴等。 《好生气的小庆庆》运用了哪些表现手法？ 比喻 夸张 拟人 设问
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老鸡和小鸡
老鸡说小鸡： 你这笨东西， 我教你唱咯咯咯， 你偏要唱唧唧唧。
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补票 老袋鼠，看舞蹈， 买张票，往里跑。 袋里宝宝吱吱叫： “妈妈妈妈你忘了， 我已长大要买票。”
（0903班 梁凤婷）
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请运用儿歌创作 的知识，点评作 品P62《小熊过桥》 创作成功之处。
分组合作，学习 探讨，每组选一 代表发言。
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用韵
句式
形式（连锁调、 字头歌等）
表现 手法
小熊过桥
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3.双行押韵 狐狸做件花衣裳， 大家都说真漂亮。liang 小熊上街买来布， 照样剪裁忙啊忙。mang 一样领，一样袖， 尺寸大小全一样。yang 做完新衣试一试， 穿了半天穿不上。shang 量量身体才明白， 小熊要比狐狸胖。pang
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4.第二、三行押韵 三三七言句式
3、展开想象的翅膀
4、开掘积极的主题
5、采用多种表现手法
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儿歌常用的表现手法有哪些？ 朗读《好生气的小庆庆》，哪些手法？ 比喻、 拟人、 夸张 反复 对比 设问、摹声等
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弟弟写字
弟弟写字歪着头， 字字也都歪着头。 歪呀歪，扭呀扭， 个个都像喝醉了酒。
月弯弯
月弯弯， 当小船， 我乘船， 天上玩， 采星星， 编花环， 戴头上， 真好看。
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一、押韵
（2）押韵的方式（规律）
连韵、 隔行押韵、 转韵（P44、P66）
不练要习总：用指相出总下行列数儿为歌奇的押韵自方然式。
同的字（字 数的，结束 P49《和妈谐妈拉着手》 作 头歌品除20外《）小企句鹅也》要押韵。走——走，
小企鹅，美滋滋， 旅游穿件黑褂子， 出 特殊门押忘韵了方 系扣子， 露 式 出白白大肚子。
1、押韵方式： ⑹
逢双行押韵， ⑻
一韵到底，全 ⑽ 用“遥条辙”。
音韵和谐，富 ⑿
有 2、动恰感当。使用摹 声和反复手法
⒁ ⒂
桥下流桥水下哗流哗水笑哗。哗笑。
“妈妈“，妈妈妈妈，你妈来妈呀你，来呀，a
快把小快熊把抱小过熊桥抱!”过桥!”
河里鲤河鱼里跳鲤出鱼水跳，出水， ui
对着小对熊着大小声熊叫大：声叫：
，说不怕，
我
，
雨来了，快回家，
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快乐一家子
天上白鸽子，
树上红猴子，
水上 子，
子，
子，
（一起玩什么游戏？---子） 快乐一家子。
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儿歌创作应注意的问题 ：
贴近幼儿生活，贵在率真自然/ 变换视角，避免雷同/ 向传统儿歌学习——旧瓶装新酒/ 反复修改，去粗取精
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补票 老袋鼠，看舞蹈， 买张票，往里跑。 狗大叔，把手招： “袋里宝宝补张票。”
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2第一、二、四句押韵 ——”绝句型儿歌” 小狗小狗，gou 尾巴当手，shou 一摇一摇， 欢迎朋友。you
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3.双行押韵 狐狸做件花衣裳， 大家都说真漂亮。 小熊上街买来布， 照样剪裁忙啊忙。 一样领，一样袖， 尺寸大小全一样。 做完新衣试一试， 穿了半天穿不上。 量量身体才明白， 小熊要比狐狸胖。
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三首儿歌都是表现什么主题的？ ——引导幼儿养成爱惜粮食的良好行为习惯 但写法上选择的角度有什么不同？ 《宝中宝》？ ——直接了当,正面描写 《宝宝乖》？ ——侧面描写， 写抹布的“饿”反衬宝宝不掉饭菜的“乖”
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花儿好看我不摘
公园里，花儿开， 红的红，白的白， 花儿好看我不摘， 人人都说我真乖。
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大皮鞋
小弟弟， 真好笑， 爸爸皮鞋脚上套。 皮鞋大， 脚板小， 走起路来像姥姥。
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下跳棋 小小跳棋真好笑， 不会走路只会跳。 一蹦一跳比谁快， 跳到你家睡一觉。
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补票 老袋鼠，看舞蹈， 买张票，往里跑。
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雨来了
雨来了，快回家， 小蜗牛，说不怕， 我把房子背来了。
雨来了，快回家，
“小熊“，小小熊熊，不小要熊怕不，要怕，a
眼睛向眼着睛前向面着瞧前!”面瞧!”
一二三一，二向三前，跑，
an
小熊过向桥前回跑头，笑， 鲤鱼乐小得熊尾过巴桥摇回。头笑，
iao
一
鲤鱼乐得尾巴摇。 iao30
押韵
小竹桥，
小竹桥摇，摇摇摇摇，摇，
iao
⑵ 有个小有熊个来小过熊桥来。过桥。
走不稳走，不站稳不，牢站，不牢， ao
主题
角度
想象
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用韵
句式
形式（连锁调、 字头歌等）
表现 手法
小熊过桥
主题
构思 角度
语言 特色
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押韵
小竹桥，
小竹桥摇，摇摇摇摇，摇，
iao
⑵ 有个小有熊个来小过熊桥来。过桥。
走不稳走，不站稳不，牢站，不牢， ao
有儿歌的“味儿”⑷ 走到桥走上到心桥乱上跳心。乱跳。
头上乌头鸦上哇乌哇鸦叫哇，哇叫， iao