成语故事亡羊补牢ppt课件
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《亡羊补牢》PPT优质课件
B.羊已经丢了，修羊圈也没有用。
“赶忙”一词体现了事情的重 要和紧急。
说一说：如果放羊人再不修羊圈会有什么后果？
羊圈里的羊会越来越少， 最后可能都被狼叼走了。
羊圈里的羊会越来越少，有的 羊被狼叼走了，有的羊逃跑了。
1.“亡羊补牢”的“亡”和“牢”是什么意思？ 2.题目“亡羊补牢”是什么意思？（课后第一题）
丢失
养牲畜的圈
亡羊补牢
生字归类
亡牢钻 劝 丢 告
左右 结构
上下 结构
独体 结构
重难点字书写指点
竖和撇折是两笔 diū
第一笔是短撇 先写横，再写竖
牛字头的竖写 在竖中线上， 向下不出头
ɡào
长横写在 横中线上
结构梳理
亡 第一天：羊丢了，不修羊圈
羊 补
第二天：羊又丢了，后悔
亡羊补牢 为时未晚
牢 结果：修羊圈，再也没丢羊
反问
养羊人不以为然，不听劝告，不愿意修羊圈。
第二次丢羊
第二次丢羊以后，养羊人是怎么想 的？又是怎么做的？
你在生活中遇 到过后悔的事情吗？
5
修完羊圈的结果
养羊人把羊 圈修得很好
读一读这两个句子，你认为哪一句比 较好，为什么？（课后第二题）
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶忙堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
亡羊补牢
字理识字
wánɡ
亡
像一把刀的刃被折断了，成了无用的东西。引申 为“死亡”“灭亡”义。
学写字
wánɡ
亡
（死亡） （灭亡）
láo
牢
（监牢） （坐牢）
初读课文
1.请同学们自由读课文，借助拼音认 识生字，并试着用不同的方法识记生字。
“赶忙”一词体现了事情的重 要和紧急。
说一说：如果放羊人再不修羊圈会有什么后果？
羊圈里的羊会越来越少， 最后可能都被狼叼走了。
羊圈里的羊会越来越少，有的 羊被狼叼走了，有的羊逃跑了。
1.“亡羊补牢”的“亡”和“牢”是什么意思？ 2.题目“亡羊补牢”是什么意思？（课后第一题）
丢失
养牲畜的圈
亡羊补牢
生字归类
亡牢钻 劝 丢 告
左右 结构
上下 结构
独体 结构
重难点字书写指点
竖和撇折是两笔 diū
第一笔是短撇 先写横，再写竖
牛字头的竖写 在竖中线上， 向下不出头
ɡào
长横写在 横中线上
结构梳理
亡 第一天：羊丢了，不修羊圈
羊 补
第二天：羊又丢了，后悔
亡羊补牢 为时未晚
牢 结果：修羊圈，再也没丢羊
反问
养羊人不以为然，不听劝告，不愿意修羊圈。
第二次丢羊
第二次丢羊以后，养羊人是怎么想 的？又是怎么做的？
你在生活中遇 到过后悔的事情吗？
5
修完羊圈的结果
养羊人把羊 圈修得很好
读一读这两个句子，你认为哪一句比 较好，为什么？（课后第二题）
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶忙堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
亡羊补牢
字理识字
wánɡ
亡
像一把刀的刃被折断了，成了无用的东西。引申 为“死亡”“灭亡”义。
学写字
wánɡ
亡
（死亡） （灭亡）
láo
牢
（监牢） （坐牢）
初读课文
1.请同学们自由读课文，借助拼音认 识生字，并试着用不同的方法识记生字。
《亡羊补牢》ppt精品版(共11张ppt)
无限挚爱之情。
间不容发：两物中间容不下一根头发，形容
事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近，
情势极其危急。
（4）主一无适便是敬。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个 窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈 干什么？
“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
羊已经丢了，修羊圈没有用。
那么两次亡羊之后，养羊人现在心情 怎样？这时，他又是怎么想，怎么做的？
刻舟求剑 掩耳盗铃
坐 井 观 天
画
蛇
添
自相矛盾
足
12
yù
寓言二则
篇
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是 通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻 道理或教训。
课前准备
wáng láo
亡羊补牢
亡：丢失。
牢：在这里的意思是羊圈。 亡羊补牢：丢失了羊就补好羊圈。
0
我会读
羊圈 钻进去
街坊 窟窿 结结实实
叼走 劝告 后悔
默读课文第1~4自然段，思考
（5）人活着是为什么？自己快乐同时使别人快乐。
1.丢了几次羊？ 随心所欲：随着自己的意思,想要干什么就干什么。
潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。 2.情境默写
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
作业
1．把这则寓言故事用自己的话讲 给爸爸妈妈听。
2.联系学习，生活实际，将学完
《亡羊补牢》之后自己的感想写进今
天的日记里。
（4）描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
（4）表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。
《亡羊补牢》PPT课件
指导书写
láo
结构：上下v 偏旁：宀 组词：牢固 牢记 牢靠 造句：我们要牢记老师的教导。
送小羊回羊圈
圈
叼
v
悔
钻
坊
此
认读生字
wánɡ
láo
亡羊补牢
diāo fanɡ
叼街坊
juàn
羊圈 v
huǐ
后悔
zuān
钻进去
cǐ
从此
默读课文,一边读一遍思考:故事中 的养羊人丢了几次羊?他分别是怎么做的?
整体感知
认识到错误,及时改正,真不错!
以后应该不会丢羊了。
品读感悟
你们认为这个养羊人是个 怎样的人v ?自由读课文,画出相 关语句。
品读感悟
不听劝告
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个
窟窿吧！”
v
街坊着急、担心、关心
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
漫不经心、无所谓
品读感悟
知错就改
v
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不
指导书写
diū
结构：上下v 偏旁：厶 组词：丢失 丢掉 丢进 造句：他将饮料瓶丢进可回收垃圾桶。
指导书写
gào
结构：上下v 偏旁：口 组词：告诉 劝告 告知 造句：他把那件事情告诉我了。
点明丢羊的原因——羊圈破了个窟窿
互动课堂
首次丢羊
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个 v
窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
羊已经丢了，修羊圈没有用。
互动课堂 如果是你丢了羊,你会怎么想?
v
羊有 狼圈钻破进了去窟叼窿走 羊, 说, 说明明羊周圈围 有之 前狼 会再想修来吃得。羊不我,如好要果赶。不紧修修好好羊羊圈圈,。狼还
亡羊补牢ppt课件
羊群损失
由于狼的入侵，羊群遭受了严重的损失，数量大幅减少。
经济损失
农民失去了羊群，导致经济收入减少，生活水平下降。
补救措施
修补漏洞
农民及时修补了羊圈的漏洞，加固了围栏，防止狼再次进入 。
增加防护措施
为了确保羊群的安全，农民增加了监控设备，加强了巡逻和 防护。
03
故事寓意
及时发现问题
及时发现损失
公共意识
亡羊补牢的故事中，主人公的行为涉及到公共利益和安全。在现实生活中，我们也应该树 立公共意识，关注公共利益和安全，积极参与公共事务和社会建设。
06
总结与思考
对故事的理解与思考
故事背景
讲述了战国时期一个牧羊人的羊群因羊圈破 损而丢失了一些羊，于是他采取了补救措施 ，修补了羊圈并加强了看管，从而避免了更 多的损失。
有一天，农夫发现少了一只羊，仔细一查， 原来羊圈破了个洞，羊被狼叼走了。
农夫后悔不已，于是他决定修补羊圈，以防 狼再次侵入。
故事目的和意义
这个故事的目的在于告诉人们要及时采取措施，防止损失扩大，以免造成无法挽 回的后果。
通过这个故事，我们可以认识到在生活中要及时发现问题、解决问题，避免类似 的问题再次发生。同时也要学会从错误中吸取教训，不断提高自己。
理解要点
故事传达了及时发现问题并采取有效措施进 行补救的道理，强调了预防和治理的重要性
。
对故事的应用与拓展
实际应用
在日常生活和工作中，要及时发现问题并采取措施进行补救，避免问题扩大化。例如，发现身体不适及时就医 、发现错误及时纠正等。
拓展启示
亡羊补牢的故事不仅适用于个人生活，也适用于组织管理。在团队中，要建立及时发现问题、反馈问题、解决 问题的机制，防止小问题演变成大问题，从而避免更大的损失。
由于狼的入侵，羊群遭受了严重的损失，数量大幅减少。
经济损失
农民失去了羊群，导致经济收入减少，生活水平下降。
补救措施
修补漏洞
农民及时修补了羊圈的漏洞，加固了围栏，防止狼再次进入 。
增加防护措施
为了确保羊群的安全，农民增加了监控设备，加强了巡逻和 防护。
03
故事寓意
及时发现问题
及时发现损失
公共意识
亡羊补牢的故事中，主人公的行为涉及到公共利益和安全。在现实生活中，我们也应该树 立公共意识，关注公共利益和安全，积极参与公共事务和社会建设。
06
总结与思考
对故事的理解与思考
故事背景
讲述了战国时期一个牧羊人的羊群因羊圈破 损而丢失了一些羊，于是他采取了补救措施 ，修补了羊圈并加强了看管，从而避免了更 多的损失。
有一天，农夫发现少了一只羊，仔细一查， 原来羊圈破了个洞，羊被狼叼走了。
农夫后悔不已，于是他决定修补羊圈，以防 狼再次侵入。
故事目的和意义
这个故事的目的在于告诉人们要及时采取措施，防止损失扩大，以免造成无法挽 回的后果。
通过这个故事，我们可以认识到在生活中要及时发现问题、解决问题，避免类似 的问题再次发生。同时也要学会从错误中吸取教训，不断提高自己。
理解要点
故事传达了及时发现问题并采取有效措施进 行补救的道理，强调了预防和治理的重要性
。
对故事的应用与拓展
实际应用
在日常生活和工作中，要及时发现问题并采取措施进行补救，避免问题扩大化。例如，发现身体不适及时就医 、发现错误及时纠正等。
拓展启示
亡羊补牢的故事不仅适用于个人生活，也适用于组织管理。在团队中，要建立及时发现问题、反馈问题、解决 问题的机制，防止小问题演变成大问题，从而避免更大的损失。
亡羊补牢ppt优秀课件
保持健康
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地保持健康，比如通过反思自己 的生活习惯，避免再次犯同样的错误，从而保持身体健康。
在学习中的应用
提高学习效率
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地提高学习效率，比如通过反思自己的学习方法， 避免再次犯同样的错误，从而让学习更加高效。
增强学习兴趣
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地增强学习兴趣，比如通过反思自己的学习态度， 避免再次犯同样的错误，从而让学习更加有趣。
明白了在制作PPT时，应该以 观众的角度出发，考虑他们的 需求和感受。
如何应用到实际生活中？
在今后的工作中，将所学的PPT 技巧应用到实际中，提高工作效
率。
在个人和团队的项目中，运用 PPT更好地表达自己的观点和想
法。
在学习和生活中，注重细节和规 范，提高自己的综合素质。
THANK YOU
亡羊补牢ppt优秀课件
目录
• 故事引入 • 定义概念 • 分析问题 • 总结评价 • 实际应用 • 总结反思
01
故事引入
故事背景
时代背景
春秋战国时期，社会变革、思想 百家争鸣，各种学说流派众多。
历史背景
周王室衰微，诸侯争霸，各国之 间互相征战，社会秩序混乱。
故事情节
01
02
03
04
羊圈破洞
养羊人发现羊圈破了个大洞， 羊儿们夜里被狼偷走了。
生参与度不高。
适用范围有限
亡羊补牢的故事主要适用于小学 阶段的教学，对于初中和高中阶
段的学生来说可能不太适用。
如何改进亡羊补牢？
增加情节复杂度
可以通过增加故事情节的复杂度，如增加人物、情节转折 等，提高学生的学习兴趣。
增强互动性
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地保持健康，比如通过反思自己 的生活习惯，避免再次犯同样的错误，从而保持身体健康。
在学习中的应用
提高学习效率
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地提高学习效率，比如通过反思自己的学习方法， 避免再次犯同样的错误，从而让学习更加高效。
增强学习兴趣
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地增强学习兴趣，比如通过反思自己的学习态度， 避免再次犯同样的错误，从而让学习更加有趣。
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如何应用到实际生活中？
在今后的工作中，将所学的PPT 技巧应用到实际中，提高工作效
率。
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法。
在学习和生活中，注重细节和规 范，提高自己的综合素质。
THANK YOU
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目录
• 故事引入 • 定义概念 • 分析问题 • 总结评价 • 实际应用 • 总结反思
01
故事引入
故事背景
时代背景
春秋战国时期，社会变革、思想 百家争鸣，各种学说流派众多。
历史背景
周王室衰微，诸侯争霸，各国之 间互相征战，社会秩序混乱。
故事情节
01
02
03
04
羊圈破洞
养羊人发现羊圈破了个大洞， 羊儿们夜里被狼偷走了。
生参与度不高。
适用范围有限
亡羊补牢的故事主要适用于小学 阶段的教学，对于初中和高中阶
段的学生来说可能不太适用。
如何改进亡羊补牢？
增加情节复杂度
可以通过增加故事情节的复杂度，如增加人物、情节转折 等，提高学生的学习兴趣。
增强互动性
《亡羊补牢》ppt课件(23页)
第二次
第一次 第二次
怎么说
羊已经丢 了，还修 羊圈干什 么呢？
现在修还 不晚
怎么做
没有修羊圈
结果怎 内心的想
样
法
羊又少 满不在乎 了一只
赶快堵上那个 羊再也 窟窿，把羊圈 没丢 修的结结实实 的。
非常后悔
想一想：读完了这个故事，你懂得了什
么？
一个人有错，只要肯接受 意见、及时纠正，就不算 晚。
• 1、会认、会写本课生字。正确读写词语。
• 2、朗读课文，会用自己的话讲讲这个寓言 故事。
• 3、了解故事内容，结合生活实际体会这个 寓言故事蕴含的道理。
亡： 古代指丢失。 牢： 在文中指羊圈。
你能用一句话说说 “亡羊补牢”的意思 吗？
自学提示
1、朗读课文，画出生字和新词，读准字音。
2、组内交流以下几个问题： （1）这篇寓言讲了一件什么事？ （2）课文中哪些自然段讲丢羊的？ （3）养羊人丢了几次羊？
每一次丢羊的原因是什么？ （4）在丢羊修补羊圈这些事中，养羊人 做错了什么？又做对了什么？
wánɡ láo
juàn
亡羊补牢 羊圈
kū lonɡ diāo
fanɡBiblioteka 窟窿 叼走 街坊quàn
huǐ
劝告 后悔
邻居
劝说
窟窿街
因为¨¨¨所以¨¨¨
“赶快把羊圈修一修，堵上 那个窟窿吧。”
换 “羊已经丢了，还修羊圈干
个 说
什么呢？”
法
羊已经丢了，不用修羊圈了。
第二次丢羊后，养羊人又是怎么 想、怎么做的？自由读第5自然段，
划出相关的句子。
换个说法：
他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
他很后悔，应该接受街坊的劝告。
《亡羊补牢》ppt课件
【学习目标】 《亡羊补牢》会 带给我们那些劝 诫或启发呢？
【心得分享】
《亡羊补牢》的故事 让你明白的什么道理？
【生活运用】
你想把《亡羊补牢》的故 事说给谁听？ A:马上要单元测试了，小明不 积累古诗词，之前总是丢分。 B:表哥迷恋网友，盯着屏幕时 间长，实力在不断下降。 C:陈叔叔相信彩票会中大奖， 因此常不去上班。
经典 知错就改 迷途知返
回头是岸 知过则返 浪子回头 悬崖勒马
一错再错 执迷不悟 不知悔改 屡教不改
如今，也可以讲给小孩听......
完
根据课文内容填写表格
【学习任务】
时间 羊
第一天 丢了一只 第二天 又丢一只 从此以后 再也没丢
细品三个关键词
三个字 记住故事
劝
悔 改
劝
模拟角色读一读
街坊劝他说：“赶 紧把羊圈修一修，堵上 那个窟窿把！”
他说：“羊已经丢 了，还修羊圈干什么？”
街坊着急
放羊人不在意
悔
理解内容读一读
他很后悔没有接受街 坊的劝告，心想，现在修 还不晚。他赶紧堵上那个 窟窿，把羊圈修得结结实 实的。从此，他的羊再也 没有丢过。
寓言二则
亡羊补牢
寓言
寓言就是故事，用故 事来讲道理。故事中带有 讽刺或者劝诫的意思。
【学习目标】 《亡羊补牢》会 带给我们那些劝 诫或启发呢？
《战国策》由西汉的刘向编 订，距今已有两千多年......
写好生字
亡 丶 一 └ 三笔把字写端正 组词：兴亡 死亡 逃亡......
牢 宀（mián），本意房 屋，引申为覆盖。
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊 而补牢，未为迟也。
——【西汉】刘向编订《战国策·楚策四》
战国时，出国的襄王是个昏君，
【心得分享】
《亡羊补牢》的故事 让你明白的什么道理？
【生活运用】
你想把《亡羊补牢》的故 事说给谁听？ A:马上要单元测试了，小明不 积累古诗词，之前总是丢分。 B:表哥迷恋网友，盯着屏幕时 间长，实力在不断下降。 C:陈叔叔相信彩票会中大奖， 因此常不去上班。
经典 知错就改 迷途知返
回头是岸 知过则返 浪子回头 悬崖勒马
一错再错 执迷不悟 不知悔改 屡教不改
如今，也可以讲给小孩听......
完
根据课文内容填写表格
【学习任务】
时间 羊
第一天 丢了一只 第二天 又丢一只 从此以后 再也没丢
细品三个关键词
三个字 记住故事
劝
悔 改
劝
模拟角色读一读
街坊劝他说：“赶 紧把羊圈修一修，堵上 那个窟窿把！”
他说：“羊已经丢 了，还修羊圈干什么？”
街坊着急
放羊人不在意
悔
理解内容读一读
他很后悔没有接受街 坊的劝告，心想，现在修 还不晚。他赶紧堵上那个 窟窿，把羊圈修得结结实 实的。从此，他的羊再也 没有丢过。
寓言二则
亡羊补牢
寓言
寓言就是故事，用故 事来讲道理。故事中带有 讽刺或者劝诫的意思。
【学习目标】 《亡羊补牢》会 带给我们那些劝 诫或启发呢？
《战国策》由西汉的刘向编 订，距今已有两千多年......
写好生字
亡 丶 一 └ 三笔把字写端正 组词：兴亡 死亡 逃亡......
牢 宀（mián），本意房 屋，引申为覆盖。
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊 而补牢，未为迟也。
——【西汉】刘向编订《战国策·楚策四》
战国时，出国的襄王是个昏君，
《亡羊补牢》ppt课件
因为¨¨¨所以¨¨¨
因为羊圈破了个窟窿;夜里狼从 窟窿钻进去叼走了羊，所以羊少 了一只
换个说法
赶快把羊圈修一修;堵上那个 窟窿吧
“羊已经丢了，还修羊圈干 什么呢 ”
羊已经丢了;不用修羊圈了
第二次丢羊后;养羊人又是怎么想 怎么做 的 自由读第4、5自然段，划出相关的句子
换个说法：
他很后悔;不该不接受街坊的劝告
他很后悔;应该接受街坊的劝告
如果养羊人再不修羊圈; 会出现什么后果
人犯了错误;只要 ，就
（
）
想一想：读完了这个故事;你懂得了什么
一个人有错;只要及时纠正 就不算晚
亡羊补牢; 未为迟也
近义词：
亡羊补牢—— 知错就改
1吃一堑;长一智 5未雨绸缪 2浪子回头 6知过则改 3悬崖勒马 7幡然悔悟 4回头是岸 8迷途知返
以后狼来不用怕。
二
到了第二天早上，跑到羊圈又一看，
一二三四五六七，怎么又少羊一只，
（诶，哪去了……）（动作：东看西瞧……）
对了，对了，一定又是那个大窟窿，把羊叼走又一只。
（唉，真后悔……）
早该听听街坊话，
早点修一修，不会再把羊儿丢。
三
那个养羊人，现在才明白，
亡了羊，要补牢，
犯了错，要改过。
于是，赶紧动手堵窟窿，从此羊再没丢过
寓：寄托 言：讲道理
寓言是用短小的故事说明一个道理或讽刺某
些人
亡羊补牢
wánɡ láo
juàn
亡羊补牢 羊圈
k窟ū l窿onɡ 叼di走āo
fanɡ
街坊
quàn
huǐ
劝告 后悔
邻居
劝说
亡： 古代指丢失 牢： 在文中指羊圈
《亡羊补牢》ppt课件
两次丢羊，养羊人分别是怎么 做的？用直线画出来。结果分别是 怎样的？用波浪线画出来。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
第一次
第二次
羊丢失 的原因
羊圈破了，
狼又从窟
狼从窟窿全进 窿钻进去叼走
去叼走羊。
羊。
养羊人 的做法
不修羊圈
赶紧修羊圈
结果 羊又少了一只 羊再也没丢过
默读寓言，思考两个问题： 1.养羊人丢了几次羊？ 2.丢的原因分别是什么？
养羊人丢了两次羊。
第二次丢羊是因为羊圈没有 修补，让狼再次有机会叼走了羊。
一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去， 把羊叼走了。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了 一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
huǐ
钻洞 钻研 街坊 后悔 反悔
jiāo
jīn
pí
chuǎn
jié
焦急 脑筋 疲劳 喘气 截止
láo
cǐ
筋疲力尽 气喘吁吁 亡羊补牢 从此
一天早上，他去放羊，发现羊少了 一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从 窟窿钻进去，把羊叼走了。
“窟窿”的“窿”读轻声
yà
窟窿 街坊 亡羊补牢 揠苗助长
邻居
亡羊补牢 圈棚
看图猜故事
坐井观天
狐假虎威
这些小故事中都藏着一个大道理。
刻 舟 求 剑
yù
zé
12 寓言 二则
“寓”字上面是宝盖，像房子。《说文解字》解释说 “寓”就是“寄”，意思是出门在外，租借他人的房子来住。
“寓言”就是把要讲的道理借故事表达出来。
zé
wáng
juàn
《亡羊补牢》精品ppt(共11张ppt)
叼走 劝告 后悔
默读课文第1~4自然段，思考 1.丢了几次羊？
2.第一次丢羊什么原因？第二次丢羊什么原因？
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干
什么？
1）表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
自由读读第五自然段，划出相关的词句。
学了《亡羊补牢》 知道了这则寓言的故事内容，
那么它告诉我们一个什么道理？用自己的话说一说。
一个人做错了事，只要肯接受意见，及 时改正，就不算晚。
亡羊补牢，为时不晚！
在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗? 结合自己或他人的事例，自由谈谈
看书写字姿势，完成作业，学习不认真......
（2）“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。
1.文学常识
（3）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。
2.情境默写
4.
《精神的三间小屋》文章集议论、描写、抒情于一体，通过对精神的三间小屋的描写、表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
2.
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中，雨果立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人
刻舟求剑
掩耳盗铃
坐 井 观 天
画
蛇
添
自相矛盾
足
12
yù
寓言二则
篇
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言 是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个 深刻道理或教训。
课前准备 wáng láo
默读课文第1~4自然段，思考 1.丢了几次羊？
2.第一次丢羊什么原因？第二次丢羊什么原因？
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干
什么？
1）表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
自由读读第五自然段，划出相关的词句。
学了《亡羊补牢》 知道了这则寓言的故事内容，
那么它告诉我们一个什么道理？用自己的话说一说。
一个人做错了事，只要肯接受意见，及 时改正，就不算晚。
亡羊补牢，为时不晚！
在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗? 结合自己或他人的事例，自由谈谈
看书写字姿势，完成作业，学习不认真......
（2）“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。
1.文学常识
（3）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。
2.情境默写
4.
《精神的三间小屋》文章集议论、描写、抒情于一体，通过对精神的三间小屋的描写、表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
2.
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中，雨果立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人
刻舟求剑
掩耳盗铃
坐 井 观 天
画
蛇
添
自相矛盾
足
12
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寓言二则
篇
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言 是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个 深刻道理或教训。
课前准备 wáng láo
《亡羊补牢》ppt课件
故事背景介绍
故事发生在一个古老的村庄，村庄里住着一个牧羊人。这个牧羊人养了一群羊，每 天都会去野外放牧。
有一天，羊圈破了一个大洞，但牧羊人并没有及时修补。结果，狼趁机钻进羊圈， 咬死了很多羊。
牧羊人发现后非常后悔，意识到自己应该及时修补羊圈，以防止更大的损失。于是 ，他赶紧修补了羊圈，并加强了防狼措施。
详细描述
在现实生活中，很多问题如果能够及时发现并解决，就可以避免更大的麻烦和 损失。如果我们拖延解决问题的时间，那么问题可能会恶化，解决起来也会更 加困难。因此，我们应该学会及时发现问题并采取行动。
避免问题恶化的必要性
总结词
这个故事告诉我们，我们应该尽可能地 避免问题恶化。如果养羊人没有及时修 补羊圈，那么他可能会遭受更大的损失 。
展望未来
我们可以从故事中汲取信心和勇气，对未来充满信心。我们应该相信自己能够克服困难 、取得成功。同时，我们也应该意识到未来的道路上仍然会有挑战和困难，需要保持谦
虚和谨慎。
感谢观看
THANKS
详细描述
在故事中，养羊人发现羊圈破了，导致羊被狼叼走，但他没 有放弃，而是及时修补了羊圈，从而避免了更多的羊被狼叼 走。这个故事告诉我们，在面对问题时，我们应该勇敢面对 ，及时采取行动，以避免更大的损失。
及时解决问题的重要性
总结词
这个故事强调了及时解决问题的重要性。如果养羊人没有及时修补羊圈，那么 他可能会遭受更大的损失。
学习态度
学习时要保持谦虚和认真的态度，不断反思自己的不足并及时加以 改进，提高学习效果和学习成绩。
时间管理
学习中要合理安排时间，避免拖延和浪费时间，提高学习效率和学 习效果。
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总结与反思
对故事的理解与思考
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