北师大版七年级生物下册4.13.3人体免疫(同步练习).docx
七年级生物下册 4.13.3 人体免疫同步练习 北师大版
第3节人体免疫班级：___________ 姓名：______________一、选择题1．造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建造血组织和受到摧毁的免疫系统。
从免疫的角度分析，移植的物质和所属免疫类型分别是( ) A．抗体，特异性免疫 B．抗原，特异性免疫C．抗体，非特异性免疫D．抗原，非特异性免疫2．下列属于非特异性免疫的是( ) A．患过麻疹的人，不会再患麻疹B．接种乙型脑炎疫苗，可预防乙型脑炎C．接种卡介苗，可预防结核病D．在被蚊子叮咬部位涂上些唾液可杀菌止痒3．日常生活中，我们会接触到一些细菌、病毒，但一般不会患病。
这主要依赖于 ( ) A．非特异性免疫B．特异性免疫C．唾液的杀菌作用D．吞噬细胞的吞噬作用4．唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫属于同种类型的是( ) A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物C．某些人吃鱼、虾后引起过敏D．器官移植引起的免疫排斥反应5．对于艾滋病病毒携带者或患者，我们应该采取的方法和态度是：( )①友好相处，不故意疏远，②厌恶、躲避、嗤之以鼻，③互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破皮肤，④对他们进行隔离，视他们为洪水猛兽A．①③B．①④C．②③D．②④6．免疫是人体的一项基本功能，下列现象属于免疫的是( ) A．扁桃体发炎B．胃肠蠕动C．跑步喘气D．天热时皮肤出汗7．春季是流行性腮腺炎的高发季节曾经感染过腮腺炎病毒的人可对此病产生免疫力。
下列关于这个现象的叙述，错误的是( )A．这种免疫是后天获得的B．这种免疫属于特异性免疫C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源8．当有人不小心被疯狗咬伤后，医生会给伤者注射狂犬病抗毒血清，使可能侵入体内的病原体直接失去致病性。
注射的物质和采取的措施分别是( )A．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感者C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感者9．(2015·威海)乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。
北师大版2020-2021学年七年级下册生物同步练习：4.13.3人体免疫
北师大版【最新】七年级下册生物同步练习：4.13.3人体免疫学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．能够刺激人体产生抗体的物质叫做（）A．病原体B．抗原C．病毒D．抗体2．免疫细胞主要是（）A．淋巴细胞B．吞噬细胞C．红细胞D．腺细胞二、填空题3．计划免疫是预防________的一种简便易行的手段，对于保护儿童的________和生命，提高________，造福________，具有十分重要的意义。
4．人体保卫自身的三道防线是：第一道防线由________和________组成，其功能是________；第二道防线是由体液中的________和________组成，其功能是________；第三道防线是由________和________组成，其功能是________。
5．非特异性免疫是人类在________逐渐建立起来的________功能，其特点是________，不针对某一特定的病原体，而是对________都有防御功能。
6．特异性免疫是人体在________逐渐建立起来的________功能，其特点是________，只针对________起作用。
7．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别________和________成分，从而破坏和排斥进入人体内的________，或人体本身产生的________和________等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。
8．免疫并不总是对人体有益的。
在进行器官移植时，患者的________会对异体器官产生不同程度的排斥，因此，必须寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫________药物。
人体的免疫功能失调时，还会引发某些疾病。
例如，当抵抗抗原侵入的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引发________。
9．计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的________，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到________、________和________相应传染病的目的，这种有计划地进行________，简称为计划免疫。
北师大版七年级生物下册 13.3 人体免疫 同步练习题(无答案)
13.3人体免疫一、基础过关知识点1 非特异性免疫和特异性免疫1. 对__________病原体都起作用，不针对某一种特定的病原体的免疫作用，称为__________免疫，这种免疫是__________就有的。
(1)__________和__________能够充当屏障，防止细菌等病原体侵入。
(2)__________能将侵入人体的病原体吞噬消化；体液中的杀菌物质含有溶菌酶，能够破坏多种病菌的细胞壁。
2. __________是身体免疫系统(淋巴细胞)受病原体或异物刺激后产生的一类特殊蛋白质。
引起人体产生_______的物质叫做__________。
3. 抗体能与相应抗原发生__________结合，从而将抗原清除，或使病原体失去致病性。
抗原被清除后，身体仍将保持产生相应抗体的能力。
当相同的抗原再次侵入人体时，人体会产生大量抗体。
这种免疫称为__________免疫。
4. __________免疫是针对某一特定抗原的免疫作用，是机体与外来侵害物接触之后才获得的，__________遗传，有的可获得持久免疫，有的不能获得持久免疫。
知识点2 人体的免疫功能5. 免疫是人体内的一种__________功能，人体依靠这种功能识别__________和__________成分，从而破坏和排斥进入人体内的________________，以及人体本身所产生的__________和__________等，以维护人体内部环境的平衡和稳定。
可见，免疫具有三大功能：①抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；③监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
6. 艾滋病是由______________________引起的。
HIV能破坏人体防御系统，造成免疫缺陷。
HIV传播主要通过三个途径：__________、__________和__________。
目前，人类对艾滋病还没有特效的治疗方法，只能以预防为主。
七年级生物下册 第四单元 第13章 第3节 人体免疫习题2(无答案)(新版)北师大版
《人体免疫》习题选择1、下列不属于传染源的是（）A、乙肝病毒的携带者；B、人类免疫缺陷病毒；C、患狂犬病的狗；D、流感患者。
2、消灭苍蝇、蚊子是属于预防传染病流行措施中的（）A、控制传染源；B、切断传播途径；C、消灭传染源；D、保护易感者。
3、呼吸系统的传染病，通常的传播途径是（）A、飞沫传播；B、昆虫等生物传播；C、接触传播；D、食物和水的传播。
4、下列行为中容易感染艾滋病病毒的是（）A、和艾滋病患者共用茶杯和碗筷；B、和艾滋病患者握手；C、和艾滋病患者共用注射针头或针管；D、接近咳嗽或打喷嚏的艾滋病患者。
5、下列不属于人体免疫器官的是（）A、脾脏；B、淋巴结；C、胰脏；D、胸腺。
6、下列细胞中，能产生抗体的细胞是（）A、吞噬细胞；B、红细胞；C、肝细胞；D、淋巴细胞。
7、移植入人体的器官往往不易成活，从免疫的角度分析，移植的器官属于（）A、抗原；B、抗体；C、病原体；D、疫苗。
8、下列措施中，属于计划免疫的是（）A、注射青霉素；B、注射抗生素；C、口服消炎药；D、口服脊髓灰质炎糖丸。
9、有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是（）A、抗体是在抗原的刺激下产生的；B、一种抗体只能结合一定的抗原物质；C、抗原消失后，抗体便不再存在；D、抗原是外来物质，抗体是人体蛋白质。
判断1、在人体内发生的所有免疫反应对人体都有利。
（）2、一种抗体能消灭多种病原体。
（）3、肿瘤细胞在体内产生，主要是因为抗体对抗原物质抵抗过强造成的。
（）4、当人体抵抗抗原的能力过高时，人体将会对外来的某些药物和食物发生过敏反应。
（）2。
北师版七下生物随堂练习 第13章 健康地生活 4.13.3 人体免疫同步测试卷(含答案)
北师大版七年级生物下册13.3人体免疫同步测试卷一、选择题1. 被疯狗咬伤的患者要及时注射狂犬抗病毒血清。
注射的物质和采取的措施分别为（）A.抗体，保护易感人群B.抗原，保护易感人群C.抗体，控制传染源D.抗原，切断传播途径2. 大面积烧伤的患者如果护理不当，容易产生感染，从免疫角度看是破坏了（）A.第一道免疫防线B.第二道免疫防线C.第三道免疫防线D.全部三道免疫防线3. 患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。
这种蛋白质和麻疹病毒分别为( )A.抗原和抗体B.抗体和抗原C.抗原和抗原D.抗体和抗体4. 大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果，这主要是因为( )A.非特异免疫能力减弱B.特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充5. 病菌侵入人体时，能吞噬病菌，对人体起到防御和保护功能的是（）A.血红蛋白B.血小板C.白细胞D.红细胞6. 在制备蛇毒抗毒血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应。
这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A.特异性免疫，抗原B.非特异性免疫，抗原C.特异性免疫，抗体D.非特异性免疫，抗体7. 刘丽同学不小心被狗咬了手指，她母亲立即带她到防疫站注射了药物。
你认为其中运用的生物学原理和注射的药物分别是（）A.特异性免疫；抗体B.非特异性免疫；抗体C.特异性免疫；抗原D.非特异性免疫；抗原8. 下列叙述错误的是（）A.小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所B.免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的C.越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等D.细菌中无成形的细胞核，酵母菌中却能找到成形的细胞核9. 我们身体的天然屏障是指 ( )A.神经B.皮肤和黏膜C.眼睛D.脾脏10. 下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（）A.消化液将食物中病原菌杀死B.白细胞吞噬病菌C.溶酶菌杀死细菌D.抗体消灭病毒11. 不属于人体免疫功能的是（）A.皮肤深层的黑色素细胞能够产生黑色素，吸收紫外线B.消化道表面的黏膜能分泌杀菌物质C.泪液、唾液中含有溶菌酶能使细菌溶解D.淋巴细胞在病原体的刺激下能产生抗体12. 下列属于特异性免疫的是（）A.唾液中的溶菌酶杀灭病菌B.皮肤阻挡致病细菌侵入人体内C.特定的抗体抵抗相应的抗原D.吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌13. 为了预防和控制甲型HIN1流感，国家抓紧研制疫苗并免费提供给人们注射，该过程注射的主要物质及采取的措施分别称为A.抗原，控制传染源B.抗原，保护易感人群C.抗体，保护易感人群D.抗体，切断传播途径14. 下列属于计划免疫的是（）A.患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎B.给新刚出生的婴儿接种卡介苗C.给肠炎患者注射青霉素D.给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿15. 狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有（）A.抗体B.消化酶C.溶菌酶D.生长素二、填空题16. 案例：小刚17岁，一天去医院就诊，主诉：近期感到：①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝，曾服维生素后无效；③夜间梦多、常出冷汗，有时感到胸部疼痛。
北师大版七年级生物下册同步检测：13.3 人体免疫练习
13.3人体免疫同步练习班别：姓名：学号：1、下列各项中属于抗原的是（）①输入到A型血患者体内的A型血②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗③自身免疫器官产生的免疫细胞④移植到烧伤患者面部的他自己腿部的皮肤A、①②④B、①③④C、①②D、③④2、人体有多种方法保护自身免受病患，下列自身呵护方法中，不属于人体免疫功能的是（）A.泪液中的溶菌酶使细菌溶解B.吞噬细胞吞噬病毒C.肝脏中的酒精氧化酶对酒精的氧化D.T淋巴细胞消灭癌细胞3、如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（）A.病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用C.第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种4、婴儿出生后，要按照科学的免疫程序接种疫苗，预防传染病的发生，接种的疫苗以及接种疫苗的目的分别是（）A.抗原、控制传染源B.抗原、保护易感人群C.抗体、保护易感人群D.抗体、切断传播途径5、一个被锈铁钉刺伤的病人，在疾控中心及时注射了抗破伤风血清．其注射的物质和所属免疫类型分别是（）A.抗体、特异性免疫B.抗原、特异性免疫C.抗体、非特异性免疫D.抗原、非特异性免疫6、今年3、4月间，某市出现了较为严重的流感疫情，各学校采取了多项有力的应对措施，同时医疗防疫机构还为学校师生提供了流感疫苗．流感疫苗和注射流感疫苗的免疫类型分别属于（）A.抗体特异性免疫B.抗原特异性免疫C.抗体非特异性免疫D.抗原非特异性免疫7、在下列预防疾病或治疗疾病的措施中，人体一般不会产生抗体的是（）A.注射麻疹疫苗B.口服脊髓灰质炎疫苗（糖丸）C.注射胰岛素注射液D.注射乙肝疫苗8、某人与手足口病患者接触过，却没有患病，可能的原因是他的体内有（）A.抗原B.抗体C.病毒D.病原体9、王某在体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗．其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于（）A.抗原、非特异性免疫B.抗原、特异性免疫C.抗体、非特异性免疫D.抗体、特异性免疫10、下列有关免疫的叙述，错误的是（）A.免疫是人人生来就有的B.免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别C.免疫不能出生后获得D.免疫是人体的一种生理功能11、接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是（）A.该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体B.该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原C.该人体已获得了非特异性免疫的能力D.水痘病毒已不能再侵袭该人体体内12、小强体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝．其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于（）A.抗体、保护易感人群B.抗体、控制传染源C.抗原、保护易感人群D.抗原、控制传染源13、抗体发生作用的特点是（）A、一种抗体可以抵抗多种抗原B、一种抗体由多种抗原刺激产生的C、抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失D、抗原消失后，抗体仍然存在于人体内14、按照国家规定，医院必须给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗，这种疫苗可以预防的疾病是（）A、肺结核病B、白化病C、麻疹D、百日咳、白喉、破伤风15、花粉过敏反应是春季出现得比较多的过敏反应，但并不是所有的人都对花粉过敏，某些人对花粉有“过敏”症状，其主要原因是（）A、花粉中含有有毒物质B、人体抵抗抗原物质的能力过强C、花粉能够传播病原体D、人体抵抗抗原物质的能力过弱16、预防接种的目的是（）A、降低人群易感性B、提高人群易感性C、提高人群非特异性免疫水平D、降低人群非特异性免疫水平17、当识别和清除体内产生异常细胞的功能异常时，有可能使人（）A、发生肿瘤B、患某种遗传病C、患传染病D、ABC皆有可能18、动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( )A.服用糖丸预防脊髓灰质炎B.接种卡介苗预防结核病C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌D.注射乙肝疫苗19、在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于( )A.抗原B.抗体C.蛋白质D.生长激素20、下列属于人体第一道防线的是( )A.吞噬细胞的作用B.溶菌酶的作用C.皮肤的保护作用D.打预防针预防疾病21、与其它几项免疫类型不同的是( )A.皮肤的屏障作用B.泪液、唾液中溶菌酶的杀菌作用C.吞噬细胞的吞噬作用D.接种牛痘预防天花。
北师大版生物七年级下册人体免疫
4.13.3 人体免疫同步卷3一．选择题（共5小题）1．下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，错误的是（）A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B．非特异性免疫先天就有，作用范围广；特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强C．青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫D．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的2．属于特异性免疫的一项是（）A．皮肤的屏障作用B．唾液中溶菌酶的杀菌作用C．白细胞的吞噬作用D．人患过麻疹后就不再患麻疹3．皮肤能防止病菌侵入人体，这种免疫属于（）A．人工免疫B．非特异性免疫C．特异性免疫D．自然免疫4．下列疾病中，通过接种疫苗的方法能够预防的是（）A．色盲B．贫血C．近视D．水痘5．下列与人体免疫有关的说法中，错误的是（）A．患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫B．白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线C．人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫D．不是所有的免疫都是人生来就有的二．填空题（共5小题）6．人体的第三道免疫防线由免疫器官和组成。
7．患过天花的人，体内能产生一种抵抗天花病毒的蛋白质，这种蛋白质和天花病毒分别属于和。
8．当抵抗侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起过敏反应。
9．人体的第三道防线主要是由（如胸腺，淋巴结和脾）和（如淋巴细胞，白细胞的一种）组成的。
10．人体第二道免疫防线是体液中的杀菌物质和。
三．解答题（共5小题）11．如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答问题：（1）图中的②代表人体内的，①表示。
（2）当①侵入人体后，会刺激②产生一和种抵抗它的特殊蛋白质[③]，使人体获得相应的免疫力。
（3）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的（填序号）。
有计划的进行预防接种就是免疫，它可以提高人体对相关传染病的抵抗力。
北师大版七年级下册生物同步练习卷： 13.3人体免疫
15.当抵抗________ 侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起________ ．
16.2013 年 1 月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了 47 个州，流感疫苗告急…．某科学 家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验．请补充完整实验步骤，回答有关问题． （1）实验步骤： ①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠 40 只，平均分为 A、B 两组． ②处理：A 组：不注射流感疫苗，20 天后注射流感病毒； B 组：________ ，20 天后注射流感病毒． （2）结果预测：若 B 组比 A 组发病率________ ，则说明该流感疫苗具有免疫效能． （3）回答问题：
19.在我国，刚刚出生的婴儿就接种卡介苗以预防结核病．请回答：
（1）这种简便易行的手段我们通常称为________ ．
（2）从免疫学的角度看，卡介苗属于________ ，婴儿体内相应产生的物质称为________ ，它的化学 组成是________ ，此种物质产生的部位是________ ．
（3）在接种卡介苗后，婴儿体内的抗体会存留在体内，一旦有结核菌侵入人体内，抗体就会 ________ ，从而不会使人患结核病．
（3）非特异性 （4）3、1、7、4 19.【答案】（1）计划免疫 （2）抗原 ；抗体 ；蛋白质 ；淋巴细胞 （3）抵抗病原体 （4）特异性免疫
①上述实验中，了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行________ 实验．为了测定该疫苗的 最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种________ 疫苗，观察小白鼠患病 的情况． ②接种的疫苗，从免疫角度看，疫苗属于________ （填“抗原”或“抗体”）． ③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的________ ．
生物初一下北师大版413人体的免疫传染病同步练习3
生物初一下北师大版4.13.人体的免疫、传染病同步练习31、早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人旳痘浆接种到健康人身上，来预防天花.豆浆所起旳作用与人体获得旳免疫分别属于（）A、抗原特异性免疫B、抗原非特异性免疫C、抗体特异性免疫D、抗体非特异性免疫【解析】抗体是病原体侵入，刺激体内产生旳一种抵抗抗原旳特殊蛋白质，痘浆能引发体内产生抗体，称为抗原，产生抗体后只对一种病原体起作用，因此题干中提到旳免疫为特异性免疫.【答案】A2、某地区发现一种新旳疾病.开始旳时候患病旳人数不多，但却有不断增多旳趋势，这些患者都有直接或间接相互接触旳病史.对此，下列看法不正确旳是（）A可能是一种遗传病B这种病可能是由病原体引起旳C这种疾病具有传染性与流行性D应设法立即将患者隔离【解析】此题主要是考查学生对传染病旳概念与特点旳理解与掌握旳程度，并以次为依据对各项进行审理与判断.根据提干知患者之间有直接或间接接触旳病史.患者人数有增长旳趋势，说明此病有传染性与流行性，由此可知这是一种传染病，而不是遗传病.故B、C、D项正确，而A项旳看法是不正确旳.根据题意旳要求A项符合.【答案】A3.阅读下列有关炭疽病旳叙述，回答下列问题：炭疽病是由炭疽杆菌引起旳一种传染病，牛、马、羊等草食牲畜最易得此病，主要症状为高热、粘膜紫黑、呼吸困难等，常不及医治而死.尸体应烧毁或深埋.健畜每年接种减毒旳炭疽杆菌菌苗.由于接触病畜旳皮毛或进食未煮熟旳病畜肉类可引起人类炭疽病，以皮肤炭疽为常见.法国著名科学家巴斯德对炭疽病等进行过深入研究，发明了制造疫苗旳方法与预防接种，从而使免疫学发展成为一门独立旳科学.(1)经物理、化学等方法处理后，病原体毒性减低，称为，它不具备感染性，经注射、口服、鼻吸等方法进入健畜体内，使健率体内产生相应旳，从而获得免疫，这种免疫类型属于 .(2)带菌旳牛羊等对健康人来说是，健康人可称为，病畜尸体烧毁或深埋属传染病预防措施中旳 .(3)按传播途径分，炭疽病是一种传染病4、实验与探究法国科学家巴斯德在研究家畜旳炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名旳实验，实验旳方法与过程如下表所示：请分析回答：（1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为_____________________________.（2）乙组绵羊在实验中旳作用是_______________.（3）为防止炭疽病在人群中流行,美国卫生部加强了对邮件等物品旳检疫,从预防传染病旳角度分析,采取旳这一措施属于_____________.【参考答案】3、（1）疫苗抗体特异性免疫（2）传染源易感人群切断传播途径（3）体表4、（1）第一次处理后，体内已经产生抗体（2）对照（3）切断传播途径。
北师大版七年级生物下册同步练习 人体免疫
《人体免疫》同步练习◆选择题1.下列有关免疫的叙述，不正确的是( )A.麻疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体B.免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C.特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用D.计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质2麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要做好个人卫生、保持室内通风，及时接种麻疹疫苗，出现感染症状及时就诊，并采取隔离措施。
下列有关叙述中错误的是( )A.保持室内通风是切断传播途径B.采取隔离措施是控制传染源C.麻疹病毒属于抗原D.麻疹疫苗属于抗体3.埃博拉病毒是一种有极强传染性的病毒，传播途径是水和空气。
2014年，西非爆发埃博拉疫情，导致近万人死亡，也促使国际社会加快埃博拉病毒疫苗的研制。
目前，埃博拉疫苗已进行临床试验，接受疫苗注射的志愿者体内均产生了抗体，且未出现严重副作用。
下列有关说法错误的是( )A.传染病能够在疫区流行，必须同时具有传染源、传播途径、易感人群B.埃博拉疫苗相当于抗原C.注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起的非特异性免疫D.注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起的特异性免疫4.面对来势汹汹的禽流感疫情，上海、杭州等地关闭了活禽交易市场。
下列相关说法正确的是( )A.感染禽流感的家禽，属于病原体B.关闭活禽交易市场，属于保护易感者C.对健康人注射流感疫苗，属于控制传染源D.流感疫苗注入人体产生免疫力，属于特异性免疫5.对于艾滋病病毒携带者或患者，我们应该采取的方法和态度是( )①友好相处，不故意疏远②厌恶、躲避、嗤之以鼻③互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破皮肤④对他们进行隔离，视他们为洪水猛兽A.①③B.①④C.②③D.②④6.下列对注射百白破联合疫苗预防疾病的叙述中最恰当的是( )A.百白破联合疫苗是抗体，能消灭进入人体内的抗原B.百白破联合疫苗是抗原，能刺激人体产生预防白喉的抗体C.百白破联合疫苗是抗原，能刺激人体产生预防白喉、百日咳的抗体D.百白破联合疫苗是抗原，能刺激人体产生预防百日咳、白喉、破伤风的抗体7.在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。
(北师大版)七年级下册4.13.3《人体免疫》人类的传染病和免疫专题训练(生物)
1.下列各项中，属于人体特异性免疫的是( )A．皮肤和黏膜阻挡病原体B．泪液中的溶菌酶溶解细菌C．注射麻疹疫苗预防麻疹D．吞噬细胞吞噬各种病原体【答案】C2．儿童计划免疫程序表中有预防结核病的卡介苗，卡介苗对于接种的人体来说属于（）A．病原体 B．传染源C．抗体 D．抗原【答案】D3． 5月11日，我国四川省确诊首例甲型H1N1流感患者。
甲型H1N1流感是一种流行性传染病，它的病原体是甲型H1N1流感病毒。
据此回答第（1）~（2）小题。
（1）下列有关甲型H1N1流感病毒的描述中，正确的是 ( )A．没有细胞结构B．不含遗传物质C．能独立生活【答案】A（2）为了有效防止疫情的传播和蔓延，研制预防甲型H1N1流感的疫苗成为当务之急。
通过注射疫苗来预防传染病，这种措施属于()A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群【答案】C4．下列选项中不属于人体防线的是( )A．吞噬细胞的吞噬作用B．淋巴细胞产生抗体C．皮肤的屏障作用D．口服抗生素消灭体内病原体〔答案〕D5．(年郴州市中考) 下列关于传染源的叙述中，正确的是（）A．细菌、病毒等病原体，是传染病的根源，称为传染源B．能够传播病原体的人或动物，称为传染源C．只有患病的人或动物，才能称为传染源D．被病原体污染的水、空气、食物，可以称为传染源〔解析〕本题在知识上考查对传染源知识点的理解。
传染源是指能够散播病原体的人或动物。
而传染病的根源——病原体，并不能称为传染源。
被病原体污染的水、空气、食物，也不能称为传染源，只能称为病原污染物。
传染源是病原体的携带者。
〔答案〕C6．时下，饲养狗、猫等宠物成为时尚，同时也来了狂犬病传播的陷患。
人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。
那么，所注射的物质和采取的措施分别是( )A.抗原、保护易感人群B.抗原、控制传染源C.抗体、保护易感人群D.抗体、切断传播途径【解析】狂犬疫苗是减毒或脱毒的病原体，接种疫苗是为了使健康人的体内产生抵抗狂犬病的抗体，所以注射狂犬疫苗属于保护易感人群。
2022-2022年北师大版生物七年级下册同步练习：13.3 人体免疫
2022-2022年北师大版生物七年级下册同步练习：13.3 人体免疫选择题患过麻疹的人体内产生了一种抗病毒的蛋白质,这种蛋白质和麻疹病毒分别称为()A.抗体、抗原B.抗原、抗体C.抗原、抗原D.抗体、抗体【答案】A【解析】解：患过麻疹的人，麻疹病毒侵入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质---抗体，该抗体只对麻疹病毒有免疫作用，并在人体内存留，当再有麻疹病毒侵入时，就会被存留在人体的抗体清除，但其他病原体侵入时，它并不起作用；引起淋巴细胞产生抗体的麻疹病毒就是抗原。
所以答案是：A选择题水痘是一种春季多发的呼吸道传染病,常用接种水痘疫苗的方法来进行预防。
接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是()A.抗体、特异性免疫B.抗原、特异性免疫C.抗体、非特异性免疫D.抗原、非特异性免疫【答案】B【解析】接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。
因此，接种的水痘疫苗属于抗原;抗体具有特异性，因此接种水痘疫苗所属的免疫类型是特异性免疫。
所以答案是：B选择题有的人注射青霉素后会发生休克,这是因为()A.体质太差B.抵抗抗原侵入的功能过强C.抵抗抗原侵入的功能过弱D.青霉素不纯【答案】B【解析】解：免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。
如果免疫的功能过强如抵抗抗原侵入的功能过强会形成过敏反应，即过敏；因此有人注射青霉素后会发生休克，这时因为抵抗抗原侵入的功能过强，在这里青霉素相当于一种抗原，青霉素进入人体后，刺激了人体内的免疫系统，引起人体产生了免疫反应。
所以答案是：B选择题我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结核病。
七年级生物下册 第十三章 第三节 人体免疫同步测试 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级下册
人体免疫一、单选题（共10题；共20分）1.下列与人的免疫有关的说法中，错误的是（）A. 不是所有的免疫都是人生来就有的B. 患过天花的人不会再得天花，这是一种特异性免疫C. 所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防D. 有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的2016年10月3日通报：截至10月1日，西非五国和美国共报告埃博拉出血热病例7492，死亡3439人．埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，感染者恶心、呕吐、腹泻、体内外出血、发烧等症状．图Ⅰ和Ⅱ分別表示埃博拉病毒先后两次侵染某人后．人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（）A. 病毐第二次侵入人后，人体内产生的抗体迅速增多B. 人体所产生的抗体只能对埃博拉病毒有免疫作用C. 第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫D. 人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种3.去年3月中旬腮腺炎在我市的部分地区较为流行，它是由腮腺炎病毒引起的在儿童和青少年中常见的呼吸道传染病．为预防该病我国已逐步推广接种腮腺炎疫苗．腮腺炎病毒和接种腮腺炎疫苗分别称为（）A. 抗体、人工自动免疫 B.抗原、人工自动免疫C. 抗体、人工被动免疫 D.抗原、人工被动免疫4.皮肤能防止病菌侵入人体，这种免疫属（）A. 人工免疫B. 非特异性免疫 C. 特异性免疫 D. 自然免疫5.在制备抗蛇毒毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应．这一免疫反应、所用蛇毒、抗蛇毒血清分别是（）A. 非特异性免疫抗原抗体 B. 特异性免疫抗原抗体C. 非特异性免疫抗体抗原 D. 特异性免疫抗体抗原6.下列关于预防结核病的预防接种，正确的是（）A. 卡介苗B. 百白破联合疫苗 C. 脊髄灰质炎疫苗 D. 麻疹疫苗7.某医生给患者治疗时感染了SARS病毒，他用康复患者的血清给自己注射，很快痊愈并重返工作岗位，这是因为患者血清中含有相应（）A. 抗原B. 抗体 C. 淋巴细胞 D. 吞噬细胞8.下列免疫属于非特异性免疫的是（）A. 患过麻疹的人以后不再得麻疹 B. 患过天花的人以后不再得天花C. 淋巴细胞产生特殊蛋白质促进吞噬病原体 D. 角质层细胞阻止病原体侵入人体9.下列各项中，属于特异性免疫的是（）A. 由抗体引起的免疫B. 吞噬细胞的吞噬作用C. 溶菌酶的杀菌作用D. 皮肤的屏障作用10.下图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线，其中属于第二道防线的是（）。
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第4单元生物圈中的人 第13章健康地生活第3节人体免疫-、选择题1. 造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建造血组织和受到摧毁的免疫系统。
从免疫的角度分析，移植的物质和所属免疫类型分别是2. 下列属于非特异性免疫的是3.日常牛活中，我们会接触到一些细菌、病毒，但一般不会患病。
这主要依赖于（）A. 非特界性免疫D.吞噬细胞的吞噬作用4. 唾液屮的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫属于同种类型的是5. 对于艾滋病病毒携带者或患者，我们应该采取的方法和态度是:①友好相处，不故意疏远，②厌恶、躲避、嗤之以鼻,③互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破皮肤，④对他们进行隔离，视他们为洪水猛兽6. 免疫是人体的一项基本功能，下列现象属于免疫的是7. 春季是流行性腮腺炎的高发季节曾经感染过腮腺炎病毒的人可对此病产生免疫力。
下列关于这个现象的叙述，错误的是 A. 这种免疫是后天获得的 B. 这种免疫属于特异性免疫班级:姓名:成绩：□优□良□差A. 抗体，特异性免疫B. 抗原，特异性免疫C. 抗体，菲特界性免疫D. 抗原，菲特界性免疫A.患过麻疹的人，不会再患麻疹B.接种乙型脑炎疫苗，可预防乙型脑炎C.接种卡介苗，可预防结核病D.在被蚊子叮咬部位涂上些唾液可杀菌止痒B.特界性免疫C.唾液的杀菌作用 A.接种麻疹疫苗预防麻疹 B.皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物 C.某些人吃鱼、虾后引起过敏D.器官移植引起的免疫排斥反应A.①③B.①④C.②③D.②④A.扁桃体发炎B.胃肠蠕动C.跑步喘气D.天热时皮肤岀汗C ・患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力 D.对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源&当有人不小心被疯狗咬伤后，医生会给伤者注射狂犬病抗毒血清，使可能侵入体内的病原 体直接失去致病性。
注射的物质和采取的措施分别是 （）A.抗原、控制传染源 B.抗原、保护易感者9. （2015 -威海）乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在 体内存留一段时间。
下面为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图, 其中最为止确的是Z 不同的是别属于A. 母乳内有多种抗体，属于特异性免疫B.母乳内有多种抗原，属于特异性免疫C.母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫D 、母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫 （2016 •湖北荆门）下列有关传染病和免疫的叙述，止确的是A. 艾滋病（AIDS ）的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源B. 所有的传染病都可以通过接种疫苗來预防C. 李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是生来就有的C. 抗体、控制传染源D. 抗体、保护易感者10. o时间A受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口, 对伤口的愈合有一定作用, 下列叙述中，免疫类型与11. 12. A.白细胞能吞噬病菌 C.皮肤能阻挡病原体侵入人体B. D. （2016 -山东泰安）下列属于特界性免疫的是A •呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 C.患过麻殄的人对麻疹病毒有免疫力（2016 •福建福州）给狗注射狂犬疫苗, 接种乙肝疫苗能预防乙肝 呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物B. D. 吞噬细胞消化病原体溶菌酶破坏病菌细胞壁，溶解病菌可以预防狗得狂犬病.其中的疫苗和免疫类型分A. 抗体特界性免疫B. 抗体菲特界性免疫C. 抗原特异性免疫D. 抗原非特异性免疫13. （2016 -广东）提倡母乳喂养的重要原因Z —是14. …抗原 抗体D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎，属于计划免疫15.（2016 •河北沧州）2016年3月，山东警方破获案值5・7亿元的非法疫苗案，引起公众对疫苗安全问题的高度关注。
下列有关疫苗的叙述正确的是（）A.接种疫苗可以使人获得特异性免疫B.接种疫苗可以治疗某种疾病C.接种的疫苗属于人体的第二道防线D.过期疫苗没有毒性，接种后对人没有危害16.（2016 -江苏宿迁）下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（）A.消化液将食物中细菌杀死B.抗体抵抗天花病毒C.溶菌酶杀死细菌D. 口细胞吞噬病菌17.（2016 -福建泉州）注射相应疫苗可以预防黄热病，注射的疫苗和获得的免疫类型分别属于（）A.抗原、特异性免疫B.抗原、非特异性免疫C.抗体、特界性免疫D.抗体、菲特界性免疫18.（2016 -湖南岳阳）“山东问题疫苗”事例给人们带来恐慌，下面有关疫苗说法正确的是（）A.健康的婴幼儿不需要进行预防接种B.疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品C.接种百白破疫苗，可预防百FI咳、肺结核、破伤风三种疾病D.接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力19.（2016 •四川南充）下列属于人体免疫第三道防线的是（）A.免疫器官和免疫细胞B.皮肤和黏膜C.吞噬细胞和免疫器官D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞20.（2016 •四川内江）下列与人体免疫有关的说法中，错误的是（）A.患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫B.□细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线C.人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫D.有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的21.（2016 •四川广安）以下选项中，属于人体抵御病原体的第三道防线的是（）A.皮肤B.消化道黏膜C.溶菌酶D.淋巴结22.（2016 •四川德阳）如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是A.两幅图均表示保卫人体的第一道防线B.图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线C.图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线D.两幅图均不针对特定的病原体，都展于非特异性免疫23.（2016 •内蒙古呼和浩特）下列有关传染病和免疫的叙述，错误的是（）A.接种牛痘预防天花属于特异性免疫B.肺结核、嫡虫、蛔虫病都属于传染病C.HIV是艾滋病的传染源D.吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，将其消化分解24.（2016 •山东临沂）下列免疫方式属于非特异性免疫的是①溶菌酶溶解病毒②儿童接种卡介苗预防结核病③吞噬细胞将病原体吞噬消化④有的人注射青霉素后会发生过敏反应⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外.A.②④⑤B.①③⑤C.①②④D.①④⑤25.（2016 -山东青岛）下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是（）A.抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质B.当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力C.抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的D.抗体与抗原的结合是特界性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原二、非选择题26.抗体是机体免疫系统受到_________ 刺激后产生的一类特殊的____________ ,能与相应的________ 发生特异性结合。
27.当病原体侵入人体后，朿IJ激______ 系统，使它产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫作________ O2&免疫可分两类：_________ 性免疫和________ 性免疫。
29 •请将下列生理现象与相应的免疫类型用线连接起来。
①特异性免疫 A.被狗咬伤后注射抗狂犬病药物B.呼吸道黏膜上纤毛具清扫作用C.接种乙脑疫苗可预防乙脑②非特异性免疫 D.白细胞能吞噬病菌E.患过水痘的人不再患水痘30•下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析漫画并回答下列问题：图1 图2 图3(1)环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如图________ 所示，这属于第 _______ 道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有_______ ，其杀菌机理可用图_________ 来形象说明，这属于人体的第_________ 道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感)，对易感人群进行预防接种，接种的疫苗属于能刺激人体产生_________ ,这属于人体的第_________ 道防线。
_________________ ，(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫作 ___________ 性免疫，计划免疫属于_______ 性免疫。
31・约二百年前，很多人死于天花这种传染病，天花病人皮肤上会长出很多小水泡，英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病(牛痘)，而患过牛痘的女工一般不会染上天花。
于是詹纳提出假设……为了检验假设，詹纳做了以下两个实验：实验一：从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂抹到一名健康但易染天花的男子皮肤上，结果此男子染上了牛痘，但几天后即痊愈。
实验二：从天花病人的水泡中取出脓液并涂抹到患过牛痘的男子的皮肤上，结果此男子没有染上天花。
⑴詹纳提出的假设是：_________________________ O(2)实验二的结果表明，患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的_________ o詹纳通过人工接种牛痘的方法使该男子获得了对天花的免疫力，这种免疫叫作__________ O32.为了探究免疫的产生，某屮学生物兴趣小组做了以下实验。
步骤一：取八只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎双球菌注入体内。
乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎双球菌注入体内，两周后再取活的肺炎双球菌注入体内。
步骤三：观察实验结果：甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。
请冋答以下问题：(1)在步骤一中，取的八只小白鼠健康状况要一致，为什么？⑵乙组中小白鼠产生了抵抗肺炎双球菌的能力。
这种免疫为 ___________________⑶将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病?为什么？。