创意中班体育游戏设计方案集锦
幼教游戏方案创新分享：中班孩子的运动游戏设计与实施
幼教游戏方案创新分享：中班孩子的运动游戏设计与实施简介在中班阶段，孩子对于运动游戏的需求和兴趣逐渐增长，为了满足他们的需求和促进他们的身体发育，设计适合中班孩子的运动游戏至关重要。
本文将分享一些创新的运动游戏设计方案，并介绍如何实施这些游戏，让中班孩子健康快乐地成长。
设计方案游戏一：快乐接力•游戏目的：培养团队合作意识，提高跑步速度和耐力。
•游戏规则：分成若干个小组，每组队员依次跑到指定地点取得接力棒，然后传递给下一位队员，直到所有队员完成。
第一组完成的队伍获胜。
•注意事项：要确保比赛过程中安全，避免推搡和碰撞。
游戏二：动物舞蹈•游戏目的：让孩子学习动物的动作，锻炼协调性和灵活性。
•游戏规则：播放不同的动物音乐，每种音乐对应孩子模仿该动物的动作。
例如，猴子音乐时，孩子可以模仿摇摆的动作。
•注意事项：要注重音乐选择，使孩子感受到动物的特点。
实施方法1.游戏前准备：准备好游戏道具和场地，确保安全。
2.游戏导入：通过引导孩子参与热身运动，让他们适应游戏环境。
3.游戏实施：按照设计的游戏规则，组织孩子进行游戏，在游戏过程中引导他们注意团队合作和规则遵守。
4.游戏总结：结束游戏后，可以进行讨论和总结，让孩子分享游戏中的体会和感受，并提出改进建议。
结语通过创新的运动游戏设计和科学的实施方法，可以帮助中班孩子在快乐中学习，健康成长。
教师要根据孩子的兴趣和年龄特点设计合适的游戏，鼓励他们积极参与，培养良好的运动习惯和团队意识。
希望这些游戏方案能给幼教工作者和家长们带来启发，让更多孩子享受到运动的乐趣和收获！。
中班体育游戏活动方案范例（三篇）
中班体育游戏活动方案范例设计意图：中二班儿童的游戏水平显著提升，这一成果实则是源于本人过往教育策略的一种“反思”。
为确保所有孩子均在视线范围内，我曾在户外活动中限制了玩具种类，仅提供一两种玩具供孩子们玩耍，并定期与其他班级进行玩具交换。
尽管此举限制了玩具的多样性，却意外地激发了孩子们的积极性和创造力。
活动目标：旨在帮助儿童调整情绪，维持其活泼开朗的性格特质，并使其深刻体验到集体活动的乐趣。
活动准备：准备了一定数量的沙包、轮胎以及呼啦圈等游戏器材。
活动过程：一、沙包游戏1. 顶沙包：此游戏旨在锻炼儿童的平衡能力。
孩子们需将沙包置于头顶，保持身体平衡并小心前行，确保沙包不掉落。
沙包还可放置于肩膀、胳膊或手臂上，以进一步锻炼和提升儿童的平衡能力。
2. 踢沙包：此游戏主要锻炼儿童的腿部力量。
孩子们需将沙包置于脚面，并用力向前或向上踢出。
通过比赛谁踢得多，不仅能锻炼腿部力量，还能培养儿童的计数能力。
3. 夹包跳：此游戏要求儿童将沙包夹在两脚或两腿之间，并连续向前跳跃。
从同一起跑线出发进行比赛，不仅能发展跳跃动作，还能激发儿童的竞争意识。
4. 运沙包：在干净的地面上，儿童需趴在地上，将沙包置于背上并爬行前进。
为增加游戏趣味性，可佩戴小乌龟或小蚂蚁的头饰或图片进行“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”等游戏，以提高儿童的参与积极性。
二、轮胎游戏1. 连环跳：将多个轮胎放倒并排放置整齐，儿童需在轮胎芯中进行连环跳跃以锻炼弹跳能力。
2. 弹弹跳：将轮胎作为蹦床使用，练习弹跳和平衡能力。
此游戏不仅锻炼了儿童的身体素质还培养了其数数能力。
3. 运轮胎：儿童需站在轮胎内并抓住轮胎内侧进行简单负重练习以锻炼上肢力量。
4. 搭桥过河：原游戏中手持物件作为“石头”搭建桥梁过河，现改为使用轮胎进行游戏以增加趣味性和挑战性。
三、呼啦圈游戏1. 抛圈：儿童需在操场上用力向上抛掷呼啦圈并接住。
通过比赛谁抛得高或接得多来激发儿童的参与热情。
2. 转圈：儿童可将呼啦圈套在手腕、腰部或脖子上进行旋转练习。
中班体育游戏设计方案优秀案例5篇
中班体育游戏设计方案优秀案例5篇导言：幼儿园是儿童接受教育的关键时期。
在这个阶段，体育游戏对儿童的健康和全面发展起着重要的作用。
下面将介绍五个中班体育游戏设计方案的优秀案例。
第一篇：趣味接力赛这个游戏旨在锻炼幼儿的团队合作能力和快速反应能力。
游戏开始前，教师将幼儿分成若干组，每个组的人数尽量保持一致。
每组的成员依次站在起跑线上。
在“起跑”的信号声中，第一名队员迅速跑回终点线，然后触碰下一个队员的手，第二名队员再跑回终点线，并这样传递下去。
第一个完成所有队员传递的组获胜。
第二篇：平衡小鸟这个游戏旨在锻炼幼儿的平衡感和身体控制能力。
教师在室外场地上放置一些色彩鲜艳的塑料平衡木，幼儿需要像小鸟一样在平衡木上行走，不掉落。
教师可以根据幼儿的能力设定不同的难度，例如让幼儿在狭窄的平衡木上行走。
这个游戏能够让幼儿在体验中提高自己的平衡感，并促进身体协调性的发展。
第三篇：拔河比赛这个游戏旨在锻炼幼儿的力量和团队合作意识。
教师将班级分成两队，每队站在相对的位置，中间有一条分界线。
每队的成员将绳索抓住，通过团队合作的方式，一起用力向后拉，直到对方队伍越过分界线。
这个游戏能够让幼儿感受到团队的力量，并锻炼他们的身体力量。
第四篇：躲避球游戏这个游戏旨在锻炼幼儿的反应能力和灵活性。
教师在室内或室外场地上放置一些软质球，幼儿需要躲避球的攻击。
教师在游戏开始前向幼儿解释规则，例如球碰到身体就算“死”，被球击中的幼儿需要离场等。
这个游戏能够让幼儿通过躲避攻击来发展自己的反应能力，并提升他们的身体灵活性。
第五篇：打气球比赛这个游戏旨在锻炼幼儿的协调性和集中注意力能力。
教师为每个幼儿准备一个气球，幼儿需要用嘴吹气将气球吹大。
比赛的目标是看谁能最先将气球吹破。
在游戏开始前，教师可以给幼儿一些技巧和注意事项，例如吹气时要用力均匀，注意不要吹得过大而破裂。
这个游戏能够锻炼幼儿的吹气技巧和注意力，同时也增强幼儿的手部协调动作。
结语：通过以上五个中班体育游戏设计方案的优秀案例，幼儿在游戏中可以享受到激动人心的体育活动，同时也能够锻炼自己的身体素质和团队合作意识。
中班体育游戏设计方案模版(三篇)
中班体育游戏设计方案模版引言：一、游戏目标本次体育游戏的目标是激发中班学生对体育活动的兴趣，培养他们的合作意识和团队精神，发展他们的身体素质和动作技能。
二、游戏内容1. 游戏名称：超级奥林匹克游戏灵感来自于奥林匹克运动会，通过各种运动和小游戏的组合，让学生在比赛中体验奥林匹克的精神。
2. 游戏项目：（1）接力跑：每个班级派出一支队伍，队员依次完成接力赛跑。
（2）篮球投篮：学生使用小篮球进行投篮比赛，看哪个班级能够投中篮筐最多次。
（3）足球射门：学生进行足球射门比赛，看哪个班级能够进球最多次。
（4）绳子拉：每个班级派出一支队伍，通过合作拉绳子，看哪个班级能够拉过对方线。
（5）乒乓球接力：学生进行乒乓球接力比赛，看哪个班级能够完成接力最快。
（6）踢毽子：学生进行踢毽子比赛，看哪个班级能够持续踢毽子的时间最长。
3. 规则设置：（1）每个班级派出的队伍人数不少于5人，以确保每个学生都能参与游戏。
（2）每个项目设定一定时间限制或者比赛轮数，以确保游戏的进行不会太长或太短。
（3）每个项目比赛结束后，即时统计分数或成绩，以便得出排名。
三、游戏流程1. 准备阶段：（1）选定游戏场地，确保场地的安全性和适应性，为各项比赛做好准备。
（2）组织每个班级的队伍，明确比赛规则和流程，让学生们充分了解比赛内容。
2. 比赛阶段：（1）按照规定的比赛项目顺序，依次进行各项比赛。
（2）每个项目的比赛时间或轮数结束后，进行成绩统计，得出排名结果。
3. 颁奖仪式：（1）根据各项比赛的分数或成绩，确定获奖班级和个人。
（2）在颁奖仪式上，为获奖班级和个人颁发奖状，以表彰他们的努力和成绩。
四、组织与安全保障1. 组织：（1）由学校体育教师负责组织和策划游戏，确保游戏的顺利进行。
（2）各班级的班主任和体育老师共同协作，负责组织班级队伍和比赛准备工作。
2. 安全保障：（1）选择适宜的比赛场地，确保场地平整、无障碍物。
（2）提前检查比赛器材和设施的安全性，并进行必要的维修和保养。
中班体育游戏设计方案电子版（6篇）
中班体育游戏设计方案电子版活动目标：1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。
二、游戏《两人三足》1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚?2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。
(教师帮助绑)绑好以后，自由练习。
3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.)4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。
三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。
2、听口令，开始比赛1—____次。
四、结束活动1、教师给胜利的幼儿奖励。
2、幼儿背着粮食回家中班体育游戏设计方案电子版（二）活动目标：1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。
2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。
活动准备：软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。
活动过程：(一)开始部分1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。
2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。
(二)基本部分1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。
2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。
如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。
3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。
4、游戏：过小河(1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。
要求：①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习;②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。
(2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。
中班体育游戏设计方案（七篇）
中班体育游戏设计方案1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。
通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：我是小陀螺编者：严彩芝游戏功能：1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;2、促使平衡觉的发展，体验亲子游戏的乐趣。
游戏过程：1、让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。
也可以把手放在腿两边，原地旋转。
2、2、孩子在转的时候妈妈可以说："宝宝像个小陀螺，转、转、转……好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。
"3、让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了。
4、用这种方法，连续做____次，并且每天坚持如此。
5、为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈可以和孩子轮流做，看谁能坚持不倒下来。
游戏二：小小杂技演员编者：严彩芝游戏功能：训练宝宝脚跟对着脚尖后退走，培养行走能力。
游戏材料：长绳子或直线游戏过程：1、在地上画一条线或放一根长绳子。
2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端，脚跟对着脚尖往另一端走。
3、走到头以后，再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。
走到绳子中间，学着杂技演员那样，用一只脚在绳子上独立一会儿。
宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。
4、根据宝宝完成情况，妈妈可以和宝宝在头上各顶一个积木走。
游戏三：小小搬运工编者：严彩芝游戏功能：1、帮助孩子训练平衡能力;发展持物运动的能力，2、培养幼儿任务意识及坚韧、勇敢的品质。
游戏材料：书或沙包游戏过程：1、爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判。
2、爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间。
3、也可以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运到另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，一直运到终点的人为胜利。
4、还可以爬着搬运，把书放在背上运到终点。
中班体育游戏设计方案（二）活动目标：1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。
中班体育游戏教案6篇
中班体育游戏教案6篇第一篇：果冻赛跑游戏活动目标：培养幼儿的爆发力和快速反应能力。
活动准备：果冻、椅子。
活动步骤：1. 让幼儿坐在椅子上，将果冻摆放在一米远的桌子上。
2. 一声令下，幼儿迅速从椅子上站起来，跑到桌子前，用嘴吃掉一块果冻。
3. 吃完果冻后，快速跑回椅子坐下。
4. 观察最先完成任务的幼儿，给予鼓励和奖励。
这个游戏既能锻炼幼儿的爆发力，也能提升幼儿的观察力和快速反应能力。
通过奖励全力以赴的幼儿，可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。
第二篇：传球接力游戏活动目标：培养幼儿的协作能力和团队意识。
活动准备：小球。
活动步骤：1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组站成直线状。
2. 小组的最前面的幼儿拿着球，将球传给后面的幼儿。
3. 最后一个幼儿接到球后，快速跑到最前面，并将球传给后面的队友。
4. 第一个传球到终点线的小组获胜。
这个游戏可以通过团队合作的方式锻炼幼儿的协作能力和沟通能力。
在游戏过程中，幼儿需要时刻注意传球的准确性和接球的可靠性，培养他们的责任心和团队担当精神。
第三篇：宝藏猎人游戏活动目标：培养幼儿的搜索能力和集中注意力。
活动准备：珠宝、小箱子。
活动步骤：1. 将珠宝藏在教室的某个角落，保证幼儿无法看见。
2. 带领幼儿一起寻找宝藏，提示他们注意细节和触摸感。
3. 当幼儿找到宝藏时，鼓励他们喊出“宝藏找到了！”。
4. 让幼儿去开启宝藏，并分享里面的珠宝。
这个游戏可以锻炼幼儿的搜索能力和集中注意力。
通过寻找宝藏的过程，幼儿可以提高对细节的观察和认知能力，增强他们的想象力和探索欲望。
第四篇：平衡练习游戏活动目标：培养幼儿的平衡感和身体控制能力。
活动准备：平衡木、彩色圆环。
活动步骤：1. 将平衡木平放在地上，让幼儿依次走过。
2. 在平衡木两侧放置彩色圆环，幼儿需要踩着圆环通过平衡木。
3. 随着游戏的进行，逐渐增加平衡木的高度和圆环的数量。
4. 观察幼儿的平衡能力，记录最远、最稳定通过的幼儿。
这个游戏可以锻炼幼儿的平衡感和身体控制能力。
2024年中班体育游戏设计方案优秀案例
2024年中班体育游戏设计方案优秀案例一、引言体育游戏是中班幼儿体育教育的重要组成部分，通过设计富有趣味性和挑战性的游戏，可以帮助幼儿进一步培养身体素质、协调性和合作精神。
本文将介绍一款2024年中班体育游戏的优秀案例，以此为参考，帮助幼儿园教师更好地设计出适合幼儿发展需求的体育游戏。
二、游戏名称：快乐接力游戏目标：培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。
游戏时间：20分钟。
游戏道具：几块不同颜色的地垫、球。
游戏规则：1. 将地垫摆放在场地上，每个地垫上标有一个数字。
2. 将幼儿分为若干个小组，每个小组站在不同的地垫上。
3. 游戏开始时，老师将球扔到场地上。
4. 每个小组的幼儿需要迅速将球传递到下一个地垫上的幼儿手中。
5. 接到球的幼儿需要喊出自己所站的地垫上的数字，并将球传递给下一个幼儿。
6. 游戏结束时，传球最快并且没有出现传球错误的小组获胜。
三、游戏特点1. 注重团队合作：游戏中的幼儿需要相互协作，快速传球，并且喊出自己所站的地垫上的数字，要求他们密切合作，才能使球快速传递到终点，这有助于培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
2. 培养身体协调：在接球的过程中，幼儿需要用手接住球，并准确地传递给下一个幼儿。
这不仅要求幼儿掌握用手接球的技巧，还需要他们能够准确判断球的速度和方向，并做出相应的动作，以确保传球的准确性。
3. 增强兴趣参与：通过设计有趣的游戏规则以及利用多彩的地垫和球，可以吸引幼儿的兴趣和参与度。
同时，将游戏设计成接力形式，增加了游戏的挑战性和紧迫感，激发了幼儿的积极性。
四、游戏改进及评价本款游戏设计简单易懂，能够很好地满足中班幼儿的发展需求。
然而，在具体进行游戏时，也可以根据实际情况进行适当的改进。
1. 增加难度：可以适当延长传球距离，增加球的数量，或者在传球过程中增加一些障碍物，以增加游戏的难度，使幼儿面临更多挑战。
2. 多样化道具：可以使用不同形状、颜色、材质的球和地垫，让幼儿在游戏中感受到不同的触感和视觉刺激，增加游戏的趣味性。
中班体育游戏名称和玩法大全
中班体育游戏名称和玩法大全体育运动对于中班幼儿的身心发展具有重要意义。
通过参与体育游戏，幼儿不仅能够锻炼身体，提高协调能力，还能培养团队合作和竞争意识。
为了满足中班幼儿的体育需求，以下是一些适合中班幼儿的体育游戏名称和玩法。
1. 穿越障碍赛这个游戏可以设置成室内或室外进行。
利用座椅、桌子等设置障碍物，幼儿需要穿越这些障碍物，争取尽快到达终点。
游戏可以设置成个人比赛，也可以组织成团队比赛，看哪个小组先完成任务。
2. 跑圈比赛在操场或室内空旷地方，划定一个圈圈，幼儿进行跑圈比赛。
可以设置一个时间限制，看幼儿们在规定时间内跑多少圈。
为了增加趣味性，可以时不时变换跑圈的方向，让幼儿们保持注意力。
3. 拔河比赛当幼儿们对拔河感到好奇时，可以组织一场小规模的拔河比赛。
将幼儿分成两队，让他们拉紧绳子，争取将对方队伍的绳子拉到自己一边。
这个游戏能够培养幼儿团队合作和协调能力。
4. 接力赛接力赛是一项非常适合中班幼儿的体育游戏。
可以将一条绳子划成若干段，每段之间设置一个小桶或障碍物，幼儿需要把绳子依次穿过这些障碍物，并将绳子传递给下一位队员。
最先完成任务的队伍获胜。
5. 投篮游戏在室内或室外设置一个篮球架或者一个大号的桶，让幼儿站在指定位置尝试将球投入。
可以根据幼儿的年龄和能力，设定投篮的难度。
这个游戏培养了幼儿的准确性和手眼协调能力。
6. 跳绳比赛跳绳是一项很好的运动，可以促进幼儿的平衡和协调能力。
在操场或室内空旷地方，组织一场跳绳比赛。
跳绳的形式可以包括单人跳、双人跳和多人跳等。
可以评选出跳得最多的幼儿或者最有创意的跳绳动作。
7. 躲避球游戏为了培养幼儿的反应能力和敏捷性，可以组织一场躲避球游戏。
将幼儿分成两队，一队手持软球，另一队需要躲避球的投掷。
注意球的投掷力度，避免对幼儿造成伤害。
这个游戏可以随着幼儿的年龄增长，适度增加难度。
8. 平衡横梁游戏这是一项帮助幼儿提高平衡能力的游戏。
在室内或室外设置一个平衡横梁，幼儿需要尝试行走在横梁上，保持平衡，并到达另一边。
幼儿园中班体育游戏22则
幼儿园中班体育游戏22则1.幼儿园中班体育游戏小鸡吃米在地上画一个圆圈当鸡舍，当小鸡的儿童站到圆圈里。
另外选一人当饲养员，手拿一捧小石子（或小圆纸片，小沙包等）站于圈外。
游戏开始，饲养员一边说：“小鸡吃米喽！”一边跑向远处撒米，当小鸡的就跟着去拾，看谁动作敏捷，拾起来的多为胜，并可以换当饲养员的角色。
2.幼儿园中班体育游戏接圈用一根30厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。
游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。
在规定的次数里，看哪队得分多。
注：套圈也可用藤条、竹篾做成。
3.幼儿园中班体育游戏螃蟹赛跑参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。
发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了，就退出游戏。
4.幼儿园中班体育游戏送货玩法每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。
哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。
5.幼儿园中班体育游戏蚂蚁排队蚂蚁排队走玩法将幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）；然后，每组幼儿排好队走，请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
哪队先搬完，哪队就胜利。
6.幼儿园中班体育游戏小兔套圈小兔套圈准备：圈12个玩法：将幼儿分成三组，幼儿在起点处，依次将圈从头向下套至地上，6个圈全部套完后，跑向终点，先到者为胜。
规则：圈必须从头向下套至地上。
7.幼儿园中班体育游戏大小青蛙跳荷叶大小青蛙跳荷叶准备：圈30个玩法：家长与幼儿分别在两端站立，游戏开始，两人同时相对向中间跳圈前进，相遇后家长背起幼儿沿家长来时路线跑回，先返回者为胜。
规则：跳圈时不能碰圈8.幼儿园中班体育游戏过独木桥过独木桥准备：40块砖排成两条5米长的平行线玩法：2人为一组。
中班体育游戏设计方案例文（三篇）
中班体育游戏设计方案例文1、游戏名称：彩色串珠项链游戏目标：旨在提升幼儿的小肌肉灵活性和手眼协调能力。
游戏准备：装有彩色小木珠的容器，彩线游戏过程：1、教师展示已完成的串珠项链，激发幼儿的动手兴趣。
2、教师示范制作步骤并提出指导：(1)左手持木珠，右手持彩线，眼睛专注穿珠动作。
(2)鼓励幼儿独立尝试穿珠。
(3)确保握线的姿势正确。
3、完成作品后，展示成果，让幼儿体验成功的喜悦。
游戏指导：家长应多给予幼儿鼓励，让他们自主操作。
2、游戏名称：自制小沙锤游戏目标：1、发展幼儿小肌肉的协调性。
2、促进手眼协调能力。
游戏准备：若干饮料瓶，每位幼儿适量的豆子游戏过程：1、教师引导：听听这是什么声音？(摇晃装有豆子的瓶子)沙锤的歌声真美妙，让我们一起制作沙锤，共唱一曲吧？2、幼儿开始制作，要求一粒一粒地将豆子放入瓶中。
3、教师弹奏《我上幼儿园》，幼儿手持自制沙锤伴奏。
游戏指导：在制作过程中，家长需留意幼儿安全，防止豆粒误入鼻孔或耳朵。
3、游戏名称：穿越隧道游戏目标：培养幼儿的钻爬技能游戏过程：1、家长用身体和四肢构建各种隧道，让幼儿自由穿行。
2、教师展示新颖的隧道，引导家长和幼儿共同参与钻爬游戏。
游戏指导：家长需时刻关注周围幼儿的安全。
4、游戏名称：灵巧的建造者游戏目标：1、锻炼幼儿小肌肉群的灵活性。
2、发展幼儿的想象力。
3、增进亲子关系。
4、学会整理玩具。
游戏准备：各种插接式积木玩具游戏过程：1、教师介绍积木，邀请家长和幼儿共同拼搭。
2、自由分类拼搭，教师参与交流。
3、展示作品，突出其独特性。
4、幼儿自行整理玩具并归位。
游戏指导：1、鼓励幼儿按自己的想法拼搭，适当给予技巧指导。
2、培养幼儿收拾物品的习惯。
5、游戏名称：大手与小手的色彩游戏目标：1、通过绘画活动提升幼儿的动手能力和色彩感知。
2、增进亲子关系，学习交往技巧。
3、学会整理物品。
游戏准备：彩色铅笔，绘画纸游戏过程：1、教师示范沿手指轮廓描绘并添加色彩。
创意实用幼儿园中班体育活动方案
创意实用幼儿园中班体育活动方案在幼儿园中班，体育活动是非常重要的，可以帮助幼儿提高身体素质和发展运动技能，同时也培养他们的团队合作精神和互动能力。
下面是一些创意实用的幼儿园中班体育活动方案：1. 音乐与舞蹈：让幼儿在音乐的节奏下进行各种简单的舞蹈动作，可以让他们感受到音乐的魅力，同时锻炼身体协调性和灵活性。
2. 彩虹跳绳：准备不同颜色的跳绳，让幼儿分组进行跳绳比赛，每个颜色的跳绳代表一个彩虹，在跳绳的过程中让他们感受到运动的快乐。
3. 拔河比赛：组织幼儿进行拔河比赛，可以培养他们的团队合作精神和力量感，同时也增强身体素质。
4. 蛙跳比赛：让幼儿进行蛙跳比赛，通过这种有趣的方式锻炼他们的爆发力和耐力，同时也可以提高他们的运动技能。
5. 童话角色跳跃：让幼儿扮演自己喜欢的童话角色，进行跳跃比赛，可以激发他们的想象力和创造力，同时也锻炼他们的身体协调性。
6. 多彩球池：在室内设置一个充满彩色球的池子，让幼儿在里面游玩，捡球、投球，可以锻炼他们的手眼协调和运动能力，同时也增强他们的动手能力。
7. 吹气球比赛：给幼儿每人一个气球，让他们踩着气球进行比赛，看谁能走得更远，通过这种方式培养他们的平衡感和稳定性。
8. 形体游戏：设计一些形体游戏，让幼儿模仿不同的动物走姿或者表演各种有趣的动作，可以提高他们的肌肉协调性和柔韧性。
9. 感统训练：开展一些感统训练活动，让幼儿通过不同的感官刺激进行锻炼，提高他们的感知能力和运动技能。
10. 奥林匹克日：组织一次幼儿奥林匹克日活动，设置各种不同的运动项目，让幼儿参与其中，通过比赛和游戏锻炼他们的身体素质和团队合作精神。
以上是一些创意实用的幼儿园中班体育活动方案，通过这些活动可以让幼儿在快乐中学习，提高他们的身体素质和运动技能，同时也培养他们的团队合作精神和互动能力。
希望这些活动方案可以给您带来灵感和启发！。
幼儿园中班亿童体育游戏教案大全
幼儿园中班亿童体育游戏教案大全游戏一：跳绳接力赛游戏目标：提高幼儿的协调性和运动能力，并培养团队合作意识。
游戏规则：1.将幼儿分成若干队，每队4-5人，队员之间间隔适当。
2.每队选一名队员开头，队员手持跳绳，站在起跳线上。
3.在教师口令下，队员开始跳绳并依次传递给下一名队员，直到队员跳完全程。
队员可以选择跳一个或多个回合。
4.最后一名队员跳完全程后，队伍完成比赛。
5.教师根据比赛完成时间和跳绳次数评选出优胜队伍。
游戏二：球类运动挑战游戏目标：培养幼儿的球类运动技能和身体协调性。
游戏规则：1.将幼儿分成若干队，每队4-5人。
2.每队选一名队员开始，其他队员排成一列，队员之间间隔适当。
3.教师站在一定距离外，向队员投掷球，队员接到球后传递给队伍中下一名队员。
4.队员可以用双手或单手接球，并可以用各种方式传递球给下一名队员，如投掷、踢球等。
5.教师可以增加投掷的难度，如调整投掷距离、投掷高度等。
6.增加游戏难度后，教师根据比赛完成时间和球被传递的次数评选出优胜队伍。
游戏三：平衡木之旅游戏目标：培养幼儿的平衡能力和敏捷性。
游戏规则：1.教师在场地上放置数块平衡木，每块之间相隔适当距离，形成一条路线。
2.幼儿依次排队，一个一个地走上平衡木进行跳跃。
3.幼儿可以走直线、直线转弯、倒退等方式进行跳跃，尽量保持平衡。
4.如果幼儿掉下平衡木，可以重新回到起点再次尝试。
5.教师可以提供帮助和指导，鼓励幼儿自信尝试。
6.最先完成路线的幼儿获胜，教师也可根据幼儿的表现给予奖励。
游戏四：拔河比赛游戏目标：培养幼儿的力量和团队合作精神。
游戏规则：1.将幼儿分成两队，每队4-5人，队员之间适当间隔。
2.幼儿按照队伍的顺序依次抓住绳索。
3.教师给出口令后，两队的幼儿用力拔绳，试图将对方队伍拖到指定区域。
4.教师可以适当调整队员的位置，使比赛更加公平。
5.比赛中，幼儿可以使用自己的力量和团队合作策略，如整体向后倾斜、迅速拔绳等。
中班体育游戏设计方案范例（5篇）
中班体育游戏设计方案范例活动目标：1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。
2.提高判断能力嗬控制能力。
活动准备：1.“砖块”(积木)，大报纸与幼儿人数相等。
2.将“砖块”堆放成3～4堆，另一端画三个圆圈。
活动过程：一、练本领。
二、运砖忙。
1.松鼠们想造一间漂亮的房子，需要许多砖块，他们是用什么方法运砖的呢?2.教师示范将“砖块”放在报纸上，双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。
3.幼儿每人一张报纸，放上“砖块”后分散练习。
三、谁是运砖高手。
1.幼儿分成3～___组，手持报纸站在起点处。
教师发令后，幼儿立即转身，拿一块“砖块”放在报纸上，倒走至终点，将“砖块”放在圆圈里，随即迅速跑回，用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。
各队幼儿依次进行游戏，看哪队最先将“砖块”运完。
2.提醒幼儿倒退时控制好自己的行进路线，倘若“砖块”掉出来了，应迅速将其放回报纸，方可继续行走。
反思：活动开始时，我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来，做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作，接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走，让幼儿再一次熟悉倒退走。
大概是孩子们看到场地很宽阔，不害怕了，都在很轻松地练习。
用比赛的形式，来比比谁运砖多，谁运得快。
第一次比赛时，我主要要求他们稳稳地把砖块运到，第二次比赛时，我要求他们运的快一点。
第三次的时候，我们分了男女小朋友比赛。
在一次次的比赛中，小朋友都大胆地练习拖物倒退走。
大家在轻松的气氛下，顺利的完成了任务，脸上露出了快乐的笑。
中班体育游戏设计方案范例（2）本合集包含了多种适合中班幼儿的体育游戏设计方案，旨在通过游戏的方式促进幼儿的身体发展、协调能力和社交能力。
以下是其中五个游戏设计方案：方案一：跳绳比赛游戏目标：通过跳绳比赛锻炼幼儿的协调能力和跳跃技巧。
游戏准备：1.准备一根足够长的跳绳。
2.将幼儿分成小组，每组4-5人。
游戏规则：1.每组选一个队长，其他队员排成一列。
2.队长开始跳绳，其他队员依次参加，跳过绳子。
2023年创意中班体育游戏设计方案集锦
2023年创意中班体育游戏设计方案集锦一、游戏名称：彩虹接力赛游戏目标：培养团结协作精神，增强孩子们的体能和协调能力。
游戏规则：1. 将孩子们分成若干个队伍，每队站在起跑线上。
2. 游戏开始时，每队的第一个人拿着一块彩虹纸条，跑到终点线后插在指定位置。
3. 第一个人完成任务后，要把彩虹纸条交给第二个人，第二个人再跑到终点线后插上纸条，依次类推。
4. 最后一名队员跑到终点线后，队伍完成比赛。
5. 评选最快完成比赛的队伍。
二、游戏名称：挑战拔河游戏目标：锻炼孩子们的力量和团队合作精神。
游戏规则：1. 将孩子们分成两队，站在两条平行的起跑线上。
2. 在起跑线中间标出中线，两队各站在中线的两侧。
3. 游戏开始时，两队展开较力，争取将对方队伍拉过中线。
4. 被拉过中线的队伍输掉比赛，胜出的队伍继续挑战下一支队伍。
5. 最终胜出的队伍获得比赛的冠军。
三、游戏名称：多人乒乓球游戏目标：发展孩子们的协调能力和反应能力。
游戏规则：1. 在操场的地面画上一个乒乓球桌的图案，并标出乒乓球桌的边界。
2. 将孩子们分成两组，站在乒乓球桌两侧。
3. 使用一个大型气球代替乒乓球，双方轮流尝试将气球打到对方的边界以得分。
4. 如果有一方没有及时防守或没有将气球打回到对方边界，对方得分。
5. 比赛的胜负根据得分最多的一方来决定。
四、游戏名称：望远镜找茬游戏目标：培养孩子们的观察力和快速反应能力。
游戏规则：1. 将孩子们分成若干个队伍，每队站在一个指定位置。
2. 在操场上设置若干个望远镜，每个望远镜里都有一幅图片。
3. 游戏开始时，每个队伍派出一名队员，看望远镜里的图片，记下不同的地方。
4. 队员返回队伍后，告诉队友们他们观察到的不同之处。
5. 队友们根据队员的描述，找出他们所在队伍图片与原图不同的地方。
6. 首先找出不同之处的队伍获胜。
五、游戏名称：追寻宝藏游戏目标：培养孩子们的定向和决策能力。
游戏规则：1. 在操场上选择一个藏宝处，将一块宝藏标志挂在该处。
中班体育游戏设计方案范例（四篇）
中班体育游戏设计方案范例活动目标：1. 磨炼幼儿的拖物倒退走技巧，使他们能更协调地向后移动双腿。
2. 提升幼儿的判断力和自我控制能力。
活动准备：1. 准备与幼儿人数相等的“砖块”（积木）和大报纸。
2. 设置3-4堆“砖块”，并在另一端画三个圆圈作为目标点。
活动流程：一、技能训练。
二、繁忙的砖块运输。
1. 情景引导：松鼠们计划建造一座美观的房子，需要大量砖块。
他们是如何搬运砖块的呢？2. 教师演示：将“砖块”置于报纸上，然后双手拉着报纸，倒退着向后行走。
3. 幼儿每人持一张报纸，放置“砖块”后分散进行练习。
三、砖块运输大赛。
1. 幼儿分为3-___组，站立在起点，手持报纸。
听到指令后，幼儿转身取一块“砖块”，倒退走至终点，将“砖块”放入圆圈中，然后迅速跑回，拍击下一位幼儿右手后，下一位幼儿继续进行。
直至所有队员完成，比较哪一组最先完成运输。
2. 提示幼儿注意保持行进路线的稳定。
若“砖块”掉落，需立即放回报纸，才能继续行走。
反思：活动开始，我作为松鼠妈妈引导幼儿在场地上进行走、跑、跳等动作，随后带领他们到跑道上练习倒退走，使他们再次熟悉这一动作。
孩子们在宽敞的场地中轻松地练习，显得十分自在。
通过比赛的形式，我们比较谁运输的砖块多、速度快。
第一次比赛强调稳定性，第二次则要求速度，第三次则按性别分组比赛。
在反复的比赛中，幼儿们都勇敢地练习拖物倒退走，大家在愉快的氛围中顺利完成任务，脸上洋溢着快乐的笑容。
中班体育游戏设计方案范例（二）活动目标：1、通过实践多种跳跃技巧（如双脚向前跳、并腿跳、分腿跳、侧跳），以提升幼儿的跳跃技能。
2、在游戏中巩固幼儿对数字1至10的熟悉度。
3、增强幼儿独立参与体育活动的能力。
活动准备：场地布置活动流程：一、热身活动：1、教师引导幼儿在圆形路径上模仿高个子（踮脚尖走）和矮个子（半蹲走），同时进行扩胸运动，充分活动上下肢。
二、游戏：火箭升空幼儿扮演火箭，下蹲并从1数到10，数到10时跃起，以跳跃的高度为比赛标准。
中班体育游戏设计方案优秀案例（精选13篇）
中班体育游戏设计方案优秀案例（精选13篇）中班体育游戏设计方案优秀案例篇1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
活动准备：户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。
活动过程：一、准备活动1、名称：小蝌蚪变小青蛙。
教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。
“小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。
啊!后腿长出来了。
啊!前腿长出来啦。
尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成大青蛙。
呱呱呱”引导幼儿做动作，注意节奏。
2、名称：小青蛙模仿操。
教师：现在小蝌蚪变成大青蛙了，我们一起再来做做青蛙操第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。
第4个8拍：连跳四次叫“呱”二、主要活动1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。
1)教师：小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。
2)幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。
2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。
1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧!2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。
不能掉到池塘里面去了哦!3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。
提醒幼儿规则，不能掉到池塘里去了。
三、游戏“小青蛙抓害虫”1、教师：池塘那边的农田里有许多的害虫，农民伯伯们想请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。
从池塘的荷叶上跳到对面的农田里的捉害虫，捉到害虫后从荷叶的两边走回来，把害虫放进筐子里边，然后再去桌不同的害虫，直到把害虫全部捉完。
创意实用中班体育游戏设计方案(五篇)
创意实用中班体育游戏设计方案活动目标：1、主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣。
2、学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕。
3、能友好游戏，不互相冲撞，遵守游戏规则。
活动准备：1、经验准备：6幼儿用多种方法玩流星球。
2、物质准备：红色、蓝色流星球若干(红色、蓝色靶心与活动人数相等)，录音机、磁带。
3、场地准备：如图。
活动重点：通过探索游戏，引导幼儿学习肩上挥臂投远。
活动难点：幼儿在投掷时，能转身、挥臂、甩腕。
活动过程：1、教师与幼儿一起听音乐做准备活动。
2、教师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。
(1)幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。
(2)引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。
(3)教师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法：预备时要转身，身体后倾，一脚前一脚后，右手举球在肩上，挥臂、甩腕向上投出。
(4)幼儿练习。
3、通过游戏“星球大战”，引导幼儿复习巩固投远的动作要领。
(1)教师观察幼儿投掷情况，进一步发现问题，提出要求，强调动作要领：挥臂、甩腕。
(2)教师根据幼儿活动的情况提出新的游戏玩法，增加奔跑游戏设计环节，加大运动量。
4、放松活动：“流星球归队”。
教师指导哟而整理自己队相应颜色的球。
随音乐放松：引导幼儿用流星球拍打身体不同部位，进行放松。
活动评价：活动中，幼儿对投远的动作要领进行了学习，大部分幼儿能基本掌握肩上投远的要领。
由于重点强调了挥臂甩腕的动作，因此在游戏中，幼儿对这个动作得到进一步掌握，幼儿的投掷距离和投准程度有了很大进步。
幼儿对活动很感兴趣，能积极地参与游戏，探索流星球的玩法。
有的幼儿在练习时还互相比赛，看谁投得更远。
在玩游戏中，幼儿能进入情境，将球投到对方的区域。
在进行动作练习时，幼儿自己投掷完，用粉笔进行记录，不太恰当，幼儿不能直观地进行对比。
应该由教师事先画好不同距离的线，幼儿进行投掷，这样幼儿能直观地看到自己的投掷距离，并进行对比。
创意实用中班体育游戏设计方案（二）活动目标：1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平)2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。
中班体育游戏设计方案范例（三篇）
中班体育游戏设计方案范例活动目标：1、采用各种爬行练习，教导幼儿掌握正确的四肢用力技巧。
2、增强幼儿四肢及躯干肌肉力量，提升动作的灵活性。
3、激发幼儿积极参与运动，培养他们面对困难时的坚韧和勇敢精神。
活动准备：1、软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子及水果图片等设备。
活动过程：一、初始阶段1、组织幼儿分散站立在活动区域内。
2、进行热身活动，幼儿跟随儿歌的节奏，模仿小乌龟的动作，充分活动身体。
二、核心环节1、在软垫上，让幼儿自由展示爬行动作，教师引导他们进行手膝着地和手脚着地的爬行方式。
2、设置不同高度的绳子障碍。
A、教师指导幼儿保持身体紧贴垫子，以通过绳子下方，并让幼儿尝试爬行。
B、根据幼儿的爬行情况，教师示范匍匐爬的技巧，教授手脚的正确用力方式。
3、利用梯子和轮胎，引导幼儿在立体空间中进行爬行练习。
A、鼓励幼儿通过梯子和轮胎进行爬行动作（包括上梯和下梯）。
B、激发幼儿创新性地使用梯子，发展多元玩法。
4、结合软垫、梯子和轮胎，进行“小乌龟摘果子”游戏，伴随音乐，教师与幼儿共同参与。
三、结束部分1、播放轻音乐，教师带领幼儿进行放松动作。
2、在音乐的伴随下，分享学习成果和游戏的乐趣，强化心理素质的培养。
3、活动结束，幼儿有序离场。
设计意图：本活动立足于快乐体育教育，通过设置不同难度的器材，引导幼儿在平面和立体空间中进行多元化的爬行练习，旨在增强幼儿背部、腹部和四肢肌肉力量及动作协调性。
设计时考虑了以下三个方面：1、提供不同类型的道具，以适应不同发展水平的幼儿，让他们在实践中提升能力。
2、以小乌龟的形象贯穿活动，创造愉快轻松的环境，使幼儿在玩乐中学习，学习中享受。
3、鼓励幼儿独立或合作创新使用梯子和轮胎，培养他们的创新思维和与他人合作的意识。
中班体育游戏设计方案范例（二）活动目标：1. 着重培养幼儿的平衡、钻爬和推拉技巧，以增强上肢的力量和动作能力。
2. 通过轮胎游戏，让幼儿体验乐趣，提升动作的协调性和灵活性。
创意中班体育游戏设计方案（精选14篇）
创意中班体育游戏设计方案（精选14篇）创意中班体育游戏设计方案篇1活动目标1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。
2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。
3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。
活动准备1、场地布置：50—80厘米宽的“小河”，对岸堆有两堆积木。
2、音乐，鼓一面。
活动过程一、导入1、教师：欢迎小朋友来参加“小马盖房”的活动，今天要一起合作，互帮互助，帮小马盖一座又高又好的房子，你们有信心吗?2、小马散步引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。
二、游戏：小马过河1、教师：小马要造新房子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。
2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。
3、请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。
三、小马盖房1、交待游戏规则每两匹“小马”跨跳过小河，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新房。
2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数。
四、结束活动“小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。
创意中班体育游戏设计方案篇2活动目标：1、通过练习多种跳法(双脚向前行跳、并腿跳、分腿跳、侧跳)，发展跳跃能力。
2、在游戏中巩固对数字1-10的认识。
2、增强幼儿独立进行体育锻炼的能力。
活动准备：场地布置活动过程：一、热身运动：1、教师带领幼儿在圆圈上学高个子走(垫脚尖走)、矮个子走(半蹲走)，边走手部边做扩胸运动，充分活动下肢与上肢。
二、游戏：火箭发射幼儿扮演小火箭下蹲，从1数到10，数到10的时候向上弹跳，看谁的跳得高。
三、跳火箭1、教师示范各种跳法。
2、幼儿自行练习，教师适当指导。
起跳时可分腿同时跳进1和2，也可以用双脚行进跳，跳进1后，再用侧跳至2……四、放松运动：小火箭返航中班体育游戏【三】小棍赶猪适合年龄：4——5岁游戏目标：1.练习用纸棒赶球的动作;2.发展幼儿动作的协调性和灵敏性;3.积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
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创意中班体育游戏设计方案集锦
体育游戏是幼儿园体育传授中的一项重要内容，也是完成体育工作的主要形式。
以下是小编精心收集整理的中班体育游戏设计方案篇,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
中班体育游戏设计方案篇1
活动目标
1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。
2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。
3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。
活动准备
1、场地布置：50—80厘米宽的“小河”，对岸堆有两堆积木。
2、音乐，鼓一面。
活动过程
一、导入
1、教师：欢迎小朋友来参加“小马盖房”的活动，今天要一起合作，互帮互助，
帮小马盖一座又高又好的房子，你们有信心吗?
2、小马散步
引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。
二、游戏：小马过河
1、教师：小马要造新房子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。
2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。
3、请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。
三、小马盖房
1、交待游戏规则
每两匹“小马”跨跳过小河，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新房。
2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数。
四、结束活动
“小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。
中班体育游戏设计方案篇2
活动目标：
1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。
2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。
3.能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。
4.通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动过程：
一、热身活动
教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。
二、探索体验
1.出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。
(1)教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法
(2)幼儿自由玩要小篮球。
如：抛、拍等。
(3)请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。
2.动作指导原地运球。
(1)幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。
(2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。
(3)教师示范并总结动作要领。
动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。
(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。
提示：腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大。
三、集体游戏。
(一)头顶传球
要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。
提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。
(二)排球接力
规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利。
教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。
四、放松整理
教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
中班体育游戏设计方案篇3
活动目标：
1、通过练习多种跳法(双脚向前行跳、并腿跳、分腿跳、侧跳)，发展跳跃能力。
2、在游戏中巩固对数字1-10的认识。
2、增强幼儿独立进行体育锻炼的能力。
活动准备：场地布置
活动过程：
一、热身运动：
1、教师带领幼儿在圆圈上学高个子走(垫脚尖走)、矮个子走(半蹲走)，边走手部边做扩胸运动，充分活动下肢与上肢。
二、游戏：火箭发射
幼儿扮演小火箭下蹲，从1数到10，数到10的时候向上弹跳，看谁的跳得高。
三、跳火箭
1、教师示范各种跳法。
2、幼儿自行练习，教师适当指导。
起跳时可分腿同时跳进1和2，也可以用双脚行进跳，跳进1后，再用侧跳至2……
四、放松运动：小火箭返航
中班体育游戏【三】小棍赶猪
适合年龄：4——5岁
游戏目标：
1.练习用纸棒赶球的动作;
2.发展幼儿动作的协调性和灵敏性;
3.积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
游戏玩法：
幼儿分成人数相等的两队，站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快或进球多得对为胜利者。
游戏规则：
注意安全，按规定的线路进行游戏。
中班体育游戏【四】螃蟹运球
适合年龄：4——5岁
游戏目标：
1.练习俩人背对背夹球走的动作;
2.发展幼儿动作的协调性和灵敏性;
3.积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
游戏玩法：
幼儿分成人数相等的两队，每组俩人背对背夹球站在同一起跑线向前走，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快的队为胜利者。
游戏规则：
注意安全，中途掉球需从起点重新游戏。